第一篇：就業(yè)委員、學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

就業(yè)委員、學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

就業(yè)委員述職報(bào)告

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是咱們班的就業(yè)委員，很感謝大家對(duì)我的信任，給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以鍛煉自己。

以前，在大學(xué)以前從來沒有接觸過這個(gè)職務(wù)，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以有很多地方做的不好，做的不到位，還請(qǐng)大家諒解。在以后我會(huì)努力的去做好自己的本職工作，彌補(bǔ)以前的不足，積極負(fù)責(zé)。大家對(duì)我如果有意見盡管提我會(huì)虛心接受大家的意見，做好自己的本職工作。

在今后的日子中，多為同學(xué)們搜集一些關(guān)于就業(yè)的相關(guān)信息和就業(yè)的前景分析。使同學(xué)們更加明確自己的就業(yè)方向，畢業(yè)后可以順利的找到心儀的工作。謝謝大家

學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一個(gè)多月來的經(jīng)驗(yàn)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)上這個(gè)職務(wù)時(shí)，我就在想一定不要辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的期望。一定要把工作做好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力。做事公平公正公開。積極落實(shí)具體工作是我對(duì)自己的要求。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下老師無(wú)法和眾多學(xué)生直接打交道。學(xué)習(xí)委員在學(xué)生和老師之間起著橋梁作用。

其次，要積極落實(shí)各項(xiàng)工作。和班委有效的進(jìn)行分工合作，和同學(xué)溝通交流，從而提高大家的積極性。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”青春讓我們相聚，我們亦當(dāng)無(wú)愧青春。希望在今后的工作中帶領(lǐng)咱們班的學(xué)習(xí)‘一超多強(qiáng)’！

第二篇：就業(yè)委員述職報(bào)告

就業(yè)委員述職報(bào)告

身為就業(yè)委員，沒有給大家?guī)硎裁磶椭畋響M愧。只能為為同學(xué)們提供些有用的知識(shí)。身為會(huì)計(jì)的我們要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冄矍懊媾R的就是就業(yè)，只有把握好基礎(chǔ)理論，才能更好的參與實(shí)踐，面臨就業(yè)才會(huì)不那么緊張不安。淺談會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)壓力與就業(yè)形勢(shì)

一、會(huì)計(jì)本科教學(xué)與就業(yè)情況

（一）目前會(huì)計(jì)本科教育重理論輕實(shí)踐。近年來，大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象泛濫，反映出目前大學(xué)教育存在“重理論，輕實(shí)踐”的現(xiàn)象。會(huì)計(jì)是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的職業(yè)?，F(xiàn)代會(huì)計(jì)是隨著產(chǎn)權(quán)分離產(chǎn)生的，并在財(cái)經(jīng)法規(guī)不斷系統(tǒng)化和復(fù)雜化的環(huán)境中成長(zhǎng)起來。實(shí)際企業(yè)財(cái)務(wù)狀況千差萬(wàn)別，是課本上的原理不能教授的，另外，在校學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿θ匀皇强荚嚕膊皇强荚嚨闹攸c(diǎn)大都不會(huì)納入重點(diǎn)復(fù)習(xí)范圍，應(yīng)試教育惡化了理論脫離實(shí)際的現(xiàn)狀。

（二）大學(xué)生會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)路上盲目跟風(fēng)。由于大部分學(xué)生缺乏系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃以及會(huì)計(jì)門檻低、就業(yè)范圍廣的特點(diǎn)，會(huì)計(jì)專業(yè)成了大學(xué)的熱門專業(yè)。再加上相互之間傳出“注冊(cè)會(huì)計(jì)師是高薪、需求量大的金牌職業(yè)”等說法，眾多的學(xué)生走上了會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)之路。會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)前途究竟是否明朗，誰(shuí)也無(wú)從定論。但一味的強(qiáng)調(diào)好就業(yè)也引發(fā)了廣大學(xué)生盲目的“會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)熱”。不管將來從事什么職業(yè)，先拿幾個(gè)證在手，于是乎，低門檻的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證系列成為首選。這樣就造成了非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生猛考財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資格證，會(huì)計(jì)在校生沖刺注冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)證。殊不知，通過考試僅僅需要看熟幾本備考資料，而真正的挑戰(zhàn)與提升在于實(shí)際工作中的知識(shí)運(yùn)用能力和問題解決能力。

二、財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)中存在的問題：

大體上說，財(cái)會(huì)類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向是各類企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，國(guó)家財(cái)政、稅務(wù)部門、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等，但政府部門每年對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求畢竟是有限的，所以，財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑仍然是企業(yè)。和理工科或偏理科的專業(yè)一樣。財(cái)會(huì)專業(yè)的專業(yè)性是非常強(qiáng)的，像文秘等純文科類專業(yè)那樣被其他專業(yè) “擠兌”的現(xiàn)象，是不太可能發(fā)生的。那么，究竟是什么原因使財(cái)會(huì)畢業(yè)生也一樣要面臨就業(yè)難的問題呢?

首先，不少企業(yè)不愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生，這一點(diǎn)在財(cái)會(huì)類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級(jí)會(huì)計(jì)師。就算用人單位用了你，也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，接受企業(yè)觀察，并不能一開始就成為一名會(huì)計(jì)，很多人都是從最初的出納做起，起點(diǎn)低，工資也低。其次，和其他專業(yè)一樣，就業(yè)難是大學(xué)擴(kuò)招的必然結(jié)果。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，像計(jì)算機(jī)、文秘、財(cái)會(huì)類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場(chǎng)依然是供遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于求。所以，除個(gè)別專業(yè)之外，就業(yè)難現(xiàn)在是絕大多數(shù)大學(xué)生的共同問題，而并非是否某個(gè)專業(yè)獨(dú)有。第三，和國(guó)外的企業(yè)相比較，中國(guó)的財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中的地位并不是很高。在國(guó)外，一個(gè)公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱為 CFO，和 CEO 一樣在決策中有著舉足輕重的地位，而在國(guó)內(nèi)，除了一些大型企業(yè)有完備的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只是一兩個(gè)出納，會(huì)計(jì)。一些小公司甚至沒有專職的財(cái)會(huì)人員，出現(xiàn)一種行政人員兼財(cái)會(huì)人員的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)并沒有意識(shí)到財(cái)會(huì)部門在公司運(yùn)作方面的重要性，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財(cái)務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來一定影響。

三、我們當(dāng)代大學(xué)生需做好以下工作：

（一）努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時(shí)、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對(duì)生活充滿期望，充滿熱情。同時(shí)，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力，因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力，一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。

（二）加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

（三）正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（四），借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。

盡管，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)總體并不樂觀，但是，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己充滿信心。畢竟，個(gè)體在就業(yè)中存在差異，同時(shí)，自己努力提高自身綜合素質(zhì)，找份好的工作是完全沒問題的。

大學(xué)生就業(yè)一定要認(rèn)清并接受這個(gè)事實(shí)，不要再挑肥減瘦，避免陷入高不成低不就的尷尬境地。因?yàn)橐粋€(gè)正規(guī)單位的財(cái)會(huì)人員是要和單位上上下下各部門都要打交道的，所以，良好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力決定了你能否迅速的適應(yīng)工作崗位。

面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們只有以不變應(yīng)萬(wàn)變。機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，只要我們做好充分的準(zhǔn)備，一切困難我們都能迎刃而解。

我們身上的任務(wù)是艱巨的，責(zé)任是重大的，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，尤其是我們的專業(yè)知識(shí)，沒有技術(shù)，在這個(gè)社會(huì)立足是艱難的，我們必須意識(shí)到這一點(diǎn)，并時(shí)刻提醒自己，激勵(lì)自己，努力向上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人的，為了自己很好的未來，我們?nèi)孕枧?。還有很重要的一點(diǎn)就是責(zé)任心的培養(yǎng)，因?yàn)樵谀睦锒夹枰?/p>

第三篇：就業(yè)委員、學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

就業(yè)委員述職報(bào)告

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是咱們班的就業(yè)委員，很感謝大家對(duì)我的信任，給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以鍛煉自己。

以前，在大學(xué)以前從來沒有接觸過這個(gè)職務(wù)，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以有很多地方做的不好，做的不到位，還請(qǐng)大家諒解。在以后我會(huì)努力的去做好自己的本職工作，彌補(bǔ)以前的不足，積極負(fù)責(zé)。大家對(duì)我如果有意見盡管提我會(huì)虛心接受大家的意見，做好自己的本職工作。

在今后的日子中，多為同學(xué)們搜集一些關(guān)于就業(yè)的相關(guān)信息和就業(yè)的前景分析。使同學(xué)們更加明確自己的就業(yè)方向，畢業(yè)后可以順利的找到心儀的工作。謝謝大家

學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一個(gè)多月來的經(jīng)驗(yàn)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)上這個(gè)職務(wù)時(shí)，我就在想一定不要辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的期望。一定要把工作做好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力。做事公平公正公開。積極落實(shí)具體工作是我對(duì)自己的要求。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下老師無(wú)法和眾多學(xué)生直接打交道。學(xué)習(xí)委員在學(xué)生和老師之間起著橋梁作用。

其次，要積極落實(shí)各項(xiàng)工作。和班委有效的進(jìn)行分工合作，和同學(xué)溝通交流，從而提高大家的積極性。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”青春讓我們相聚，我們亦當(dāng)無(wú)愧青春。希望在今后的工作中帶領(lǐng)咱們班的學(xué)習(xí)‘一超多強(qiáng)’！

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

第四篇：就業(yè)委員述職報(bào)告

就業(yè)委員述職報(bào)告

隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編精心整理的就業(yè)委員述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一個(gè)多月來的經(jīng)驗(yàn)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)上這個(gè)職務(wù)時(shí)，我就在想一定不要辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的期望。一定要把工作做好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力。做事公平公正公開。積極落實(shí)具體工作是我對(duì)自己的要求。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下老師無(wú)法和眾多學(xué)生直接打交道。學(xué)習(xí)委員在學(xué)生和老師之間起著橋梁作用。

其次，要積極落實(shí)各項(xiàng)工作。和班委有效的進(jìn)行分工合作，和同學(xué)溝通交流，從而提高大家的積極性。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”青春讓我們相聚，我們亦當(dāng)無(wú)愧青春。希望在今后的工作中帶領(lǐng)咱們班的學(xué)習(xí)‘一超多強(qiáng)’！

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是咱們班的就業(yè)委員，很感謝大家對(duì)我的信任，給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以鍛煉自己。

以前，在大學(xué)以前從來沒有接觸過這個(gè)職務(wù)，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以有很多地方做的不好，做的不到位，還請(qǐng)大家諒解。在以后我會(huì)努力的去做好自己的`本職工作，彌補(bǔ)以前的不足，積極負(fù)責(zé)。大家對(duì)我如果有意見盡管提我會(huì)虛心接受大家的意見，做好自己的本職工作。

在今后的日子中，多為同學(xué)們搜集一些關(guān)于就業(yè)的相關(guān)信息和就業(yè)的前景分析。使同學(xué)們更加明確自己的就業(yè)方向，畢業(yè)后可以順利的找到心儀的工作。謝謝大家？

第五篇：學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

--精選公文范文--------------------------學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

敬愛的老師：

本學(xué)期已接近尾聲，回顧自己過去半年的學(xué)委工作歷程，感觸良多，現(xiàn)就XX-XX學(xué)第一學(xué)期工作情況加以總結(jié)匯報(bào)。

一、大一上半學(xué)期班內(nèi)綜合發(fā)展的回顧

大一上半學(xué)期是我班發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的半年。面對(duì)陌生的群體和一系列艱巨的任務(wù)，全體班委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各位同學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)和班級(jí)建設(shè)，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大變化。

——這半年，我班知識(shí)水平、綜合能力顯著提高。我們有效應(yīng)對(duì)新教學(xué)模式的沖擊，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn)進(jìn)步，勝利完成大一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)，知識(shí)水平邁上新的臺(tái)階。辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽等重要賽事實(shí)現(xiàn)重大突破。班級(jí)建設(shè)取得重大成就。

----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------

——這半年，各項(xiàng)事業(yè)加快發(fā)展、學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提升。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文化、衛(wèi)生、等方面全面進(jìn)步。

——這半年，能力水平取得重大進(jìn)展。重點(diǎn)課題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)現(xiàn)新突破，班級(jí)管理制度更加完善。本學(xué)期學(xué)生出勤率達(dá)到%，學(xué)生科學(xué)文化水平快速提升。

——這半年，我班級(jí)地位和影響力顯著提高。我們?cè)趯W(xué)校建設(shè)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用，有力維護(hù)班級(jí)利益、穩(wěn)定和發(fā)展，學(xué)生能力水平取得重大提升。我們成功舉辦“我的團(tuán)日我做主”系列團(tuán)風(fēng)宣傳工作，極大提升了我班的班級(jí)地位。

這些輝煌成就，充分顯示了我班班級(jí)文化的優(yōu)越性，展現(xiàn)了班級(jí)建設(shè)的偉大力量，極大增強(qiáng)了各位同學(xué)的自信心和自豪感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)期奮勇前進(jìn)。

半年來，我們主要做了以下工作：

加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展。我們注重把握教學(xué)任務(wù)方向、重點(diǎn)和力度，牢牢掌握自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。前期，針對(duì)教學(xué)進(jìn)度過快、教學(xué)模式差異過大，以及學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，課后練習(xí)缺乏等問題，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，有效防止了苗頭性問題演變成趨勢(shì)性問題、局部性問題演變成全局性問題。近半年，面對(duì)新教學(xué)模式?jīng)_擊，我們沉著應(yīng)對(duì)，科學(xué)決策，果斷實(shí)行自主學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持實(shí)施一攬子計(jì)劃，大規(guī)模增加學(xué)生自由支配時(shí)間，大范圍實(shí)施重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)規(guī)劃，大力推進(jìn)自主學(xué)習(xí)和加強(qiáng)教學(xué)支撐，大幅度提高學(xué)業(yè)水平。堅(jiān)持?jǐn)U大自主學(xué)習(xí)的方針，采取鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的一系列措施，增加全體同學(xué)特別是基礎(chǔ)較低同學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)范圍持續(xù)擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)。以解剖為例，及格率達(dá)到%，其中大專%中專%。學(xué)委引導(dǎo)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)生知識(shí)水平大幅增加，有效彌補(bǔ)知識(shí)缺口，較短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)成績(jī)下滑趨勢(shì)，為成績(jī)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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毫不放松地做好作業(yè)收集工作，鞏固和加強(qiáng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)作業(yè)收集統(tǒng)計(jì)工作，促進(jìn)教學(xué)水平發(fā)展。消除作業(yè)不交和晚交現(xiàn)象，結(jié)束了“混日子”的歷史，提升教學(xué)服務(wù)水平。建立作業(yè)整理制度和模板式作業(yè)機(jī)制，作業(yè)質(zhì)量和完成比例大幅提升。特別是在疾病期間，依準(zhǔn)時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告收集及實(shí)驗(yàn)安排工作。對(duì)重點(diǎn)學(xué)科實(shí)行統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的模板式作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促使作業(yè)上交比例達(dá)到%。學(xué)生的作業(yè)水平越來越好，學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。

大力發(fā)展教育服務(wù)，降低教學(xué)成本。一是降低學(xué)習(xí)資料復(fù)印成本。對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等學(xué)習(xí)資料的復(fù)印，盡力降低成本，通過重新排版，縮印，多家對(duì)比等形式，促進(jìn)復(fù)印成本的大幅降低。二是鼓勵(lì)復(fù)印代替購(gòu)買，通過復(fù)印使復(fù)習(xí)資料達(dá)到成本的最小化。盡力降低額外學(xué)習(xí)開支，為同學(xué)們節(jié)省資金。平均降低成本%，大量節(jié)約了同學(xué)們的資金。

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堅(jiān)定貫徹教師指示，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。在管理多媒體設(shè)備期間及時(shí)與教師溝通，及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，短時(shí)間內(nèi)落實(shí)教師指示，促進(jìn)教學(xué)的正常開展。參與組織教學(xué)，為年底總評(píng)提供重要依據(jù)。參與部分學(xué)科平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定，盡力將基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)向上提升，促進(jìn)整體分?jǐn)?shù)的提高。

積極落實(shí)實(shí)訓(xùn)課程，參與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。及時(shí)傳達(dá)實(shí)驗(yàn)信息，制定實(shí)驗(yàn)安排，及時(shí)通知學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)訓(xùn)課程的正常開展。實(shí)驗(yàn)課中，保證完成實(shí)驗(yàn)的情況下，指導(dǎo)他人完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，使試驗(yàn)完成率達(dá)到100%。試驗(yàn)后，指導(dǎo)學(xué)生書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，保證實(shí)驗(yàn)的完整性，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供必要保證。

積極落實(shí)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)安排，促進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的落實(shí)，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升推動(dòng)學(xué)校工作的有序進(jìn)行。

過去半年，我們是一步一個(gè)腳印走過來的，我們有理由為此感到自豪！半年來的成績(jī)來之不易。這是導(dǎo)員和各位----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------班委總攬全局、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我班發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出。主要是：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較低；課外活動(dòng)影響正常教學(xué)問題突出；學(xué)習(xí)督導(dǎo)制度不健全。我們一定要以對(duì)班級(jí)和全體同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，通過艱苦細(xì)致的工作和堅(jiān)持不懈的努力，加快解決這些問題，讓大家滿意！

回顧半年的班級(jí)工作，我們進(jìn)一步加深了以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一是必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們戰(zhàn)勝各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，靠的是學(xué)習(xí)；各方面取得的一切成就和進(jìn)步，靠的是學(xué)習(xí)；解決前進(jìn)道路上的困難和問題，仍然要靠學(xué)習(xí)。必須堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。要以人為本，把保障和改善學(xué)習(xí)狀態(tài)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)定不移走

鞏固學(xué)生在學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)地位

堅(jiān)持把學(xué)生工作放在重中之重，在科技化、民主化深入發(fā)展中同步推進(jìn)學(xué)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------習(xí)現(xiàn)代化，節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)實(shí)效性，鞏固和發(fā)展自主學(xué)習(xí)好形勢(shì)。

確保教育服務(wù)，多渠道增加農(nóng)民收入學(xué)業(yè)信息量。要把保障學(xué)習(xí)質(zhì)量作為首要目標(biāo)，毫不放松地抓好學(xué)生學(xué)習(xí)。穩(wěn)定師生關(guān)系。大力發(fā)展專業(yè)學(xué)科發(fā)展。切實(shí)抓好新一輪“測(cè)試考核”建設(shè)，提升教育資源供給能力。強(qiáng)化教育科技支撐，發(fā)展探索式學(xué)習(xí)模式，大規(guī)模開展實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施自主學(xué)習(xí)政策，大力發(fā)展學(xué)生自主創(chuàng)新能力，壯大高分?jǐn)?shù)群體，提高學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生實(shí)用能力發(fā)展。提高考勤標(biāo)準(zhǔn)，加大科技扶助力度。

加強(qiáng)學(xué)生探索式學(xué)習(xí)模式建設(shè)

探索式教育模式，是當(dāng)今社會(huì)對(duì)于新型，復(fù)合型人才的必然要求，是對(duì)舊式的填鴨式教學(xué)的大力改革，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，探索式教學(xué)為社會(huì)提供了大量，科學(xué)型、創(chuàng)新型人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。

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增強(qiáng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)意識(shí)，極大地推動(dòng)學(xué)生在試驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問題，自主式探究實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，增加學(xué)生自主創(chuàng)新技能和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。促進(jìn)新型創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)。

回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績(jī)；展望未來，我們對(duì)班級(jí)的錦繡前程充滿信心！讓我們?cè)谝愿魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)“新學(xué)期良好開局，把科學(xué)教育繼續(xù)推向前進(jìn)！

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