第一篇：遵紀守法從我做起演講比賽主持詞

遵紀守法從我做起演講比賽主持詞

尊敬的各位老師、各位來賓

親愛的同學(xué)們

大家好

今天雖然寒風(fēng)凜冽，但我們心中暖流涌動，因為，我們歡聚一堂，因為，我們同舟共濟，因為，我們知法守法，因為我們學(xué)法用法。國有國法，家有家規(guī)

法律是社會的支架，有了它，社會才能正常發(fā)展;紀律是學(xué)校的支架，有了它，學(xué)校才能正常運作;播下行為的種子，你就會收獲一種習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子，你就會收獲一種性格;如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。

克爾臺蒙古族學(xué)校2016年“中華魂”《遵紀守法從我做起》詩歌朗誦及演講比賽拉開了序幕。

下面我們以熱烈的掌聲有請鄭治校長為本次比賽致辭。

我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來，下面我宣讀本次比賽的評分標準。

現(xiàn)在我宣布克爾臺蒙古族學(xué)校以《遵紀守法 從我做起》主題的詩歌朗誦，演講比賽現(xiàn)在正式開始。

首先讓我們用掌聲預(yù)祝今天的參賽選手取得優(yōu)異的成績。

有請1號選手，來自----年級()班的-------，她演講的題目是《

》。

有請2號選手，來自----年級()班的-------，她演講的題目是《

》。

有請3號選手，來自----年級()班的-------，她演講的題目是《

》。

有請4號選手，來自----年級()班的-------，她演講的題目是《

》?！?/p>

經(jīng)過幾位評委老師公平、公正的評判，最后評出本次比賽的前三名。

獲得本次比賽三等獎的是……

獲得本次比賽二等獎的是……

獲得本次比賽一等獎的是……

同學(xué)們，法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同 學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記，銘記法的威嚴與壯義。本次比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：遵紀守法從我做起演講主持詞

遵紀守法從我做起演講主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

鳥兒渴望自由的飛翔。魚兒向往自在的嬉戲。但自由是相對的，正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，孩子們，你們是祖國的未來，擔(dān)負著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們——知法、懂法、守法！為推進“中華魂（遵紀守法 從我做起）”主題教育讀書活動深入開展，強化對中小學(xué)生的法制教育，增強孩子們的法制觀念，我們特舉辦本次以“遵紀守法 從我做起”為主題的教育演講賽。

接下來給大家介紹今天的評委，他們是：

大家掌聲歡迎。

下面宣讀本次演講比賽的評分細則。

一、評分標準：本次演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。要求主題鮮明、觀點正確、聯(lián)系實際、夾敘夾議、事例生動、語言流暢、感染力強，動作、妝容、服裝自然大方，普通話標準。滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分取平均分為最后得分，最后得分保留兩位小數(shù)，若出現(xiàn)相同分數(shù)則保留三位小數(shù)。

1.演講內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2.語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適中，表達流暢，激情昂揚，動作自然、恰當(dāng)。

3.形象風(fēng)度：2分。要求精神飽滿，衣著整潔，儀態(tài) 端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。4.綜合印象：2分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

二、評獎辦法

比賽評出一等獎名，二等獎名，三等獎名；優(yōu)秀獎若干名。下面請1號選手登臺演講。

結(jié)束語：同學(xué)們，舉手之間，有善惡美丑；點滴之中，見是非榮辱；勿以善小而不為，勿以惡小而為之，遵紀守法 從我做起，讓我們的世界變得更加和諧，更加美麗！今天的演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：遵紀守法從我做起演講主持詞

遵紀守法從我做起演講主持詞

敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！鳥兒渴望自由的飛翔。魚兒向往自在的嬉戲。

但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔(dān)負著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們——知法、懂法、守法！我宣布西澤中心小學(xué)“遵紀守法從我做起”演講比賽現(xiàn)在開始！請全體起立！面向國旗！升國旗，奏唱國歌。禮畢！請坐！

接下來給大家介紹今天的評委，他們是：

大家掌聲歡迎。

男：下面宣讀本次演講比賽的評分細則。

西澤中心小學(xué)“遵紀守法從我做起”演講比賽的評分細則：

一、評分標準：本次演講時間控制在4分鐘以內(nèi)。分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對參賽演講選手進行評分，滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分取平均分為最后得分，最后得分保留兩位小數(shù)，若出現(xiàn)相同分數(shù)則保留三位小數(shù)。

1.演講內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2.語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適中，表達流暢，激情昂揚，動作自然、恰當(dāng)。

3.形象風(fēng)度：2分。要求精神飽滿，衣著整潔，儀態(tài) 端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。4.綜合印象：2分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

女：

二、評獎辦法

比賽評出六年級一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名；五年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名.男：生命只有一次，安全重于泰山 女：時時留心，處處留意，才能安全出行。

男：下面請1號選手萬沙沙登臺演講。他演講的題目是《把安全放心中，讓平安相伴一生》，大家歡迎。女：請2號選手做準備。

男：請評委為1號選手亮分： 報分完畢。女：謝謝萬沙沙同學(xué)的精彩演講，接下來上臺演講的是2號選手顧博傲。男：他演講的題目是《嚴于律己

遵紀守法》，掌聲歡迎。

女：請3號選手做準備。

男：1號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為2號選手亮分： 報分完畢。男：有素質(zhì)的人，自己事情自己做，孝敬長輩有禮貌，誠實謙虛不驕傲。

女：個人衛(wèi)生能做好。乘車記得禮和讓，文明禮儀不會忘。男：請3號選手高潤敏登臺演講。她演講的題目是《遵紀守法從我做起》，大家歡迎。請4號選手做準備。

男：2號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分。

女：請評委為3號選手亮分： 報分完畢。男：法制你我他，守法走天下

女：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)

男：請4號選手孫文璇登臺演講。他演講的題目是《遵紀守法從我做起》，大家歡迎。請5號選手做準備。

男：3號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為4號選手亮分： 報分完畢。

男: 紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等

女：這是大家在幼兒園是就熟記的交通規(guī)則，只有牢記這些交通規(guī)則，才能保障我們出行平安。

男：請5號選手孫利登臺演講。他演講的題目是《道路交通安全的重要性》，大家歡迎。請6號選手做準備。

男：4號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為5號選手亮分： 報分完畢。

男：我們作為祖國未來的主人，新世紀的一代，我們應(yīng)學(xué)習(xí)、認識并了解法律，未來的社會沒有法盲立足的機會

女：讓我們一起走近法律，去認識它，探知它，為我國依法治國做出應(yīng)有的貢獻，讓我們成為新社會知法、懂法、守法的好少年！男：請6號選手楊寧登臺演講。他演講的題目是《遵紀守法從我做起》，大家歡迎。請7號選手做準備。男：5號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為6號選手亮分： 報分完畢。

男：少年兒童是祖國的建設(shè)者和接班人，肩負著建設(shè)祖國的重任。我們不僅是父母的希望，更是祖國的希望！

女：我們要愛國守法、明禮誠信，勤奮好學(xué)，彰顯少年風(fēng)采！請7號選手李雯靜登臺演講。他演講的題目是《遵紀守法 珍愛生命》，大家歡迎。請8號選手做準備。

男：6號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為7號選手亮分： 報分完畢。男：學(xué)法，知法，守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行；

女：懂法，護法，用法，讓傷害遠離我們，讓我們擁有美好的現(xiàn)在和未來！

男：請8號選手黃丹登臺演講。他演講的題目是《學(xué)法用法，從我做起》，大家歡迎。請9號選手做準備。

男：7號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為8號選手亮分： 報分完畢。男：讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴于律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的小學(xué)生!女：請9號選手趙羽欣登臺演講。他演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》，大家歡迎。請10號選手做準備。

男：8號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為9號選手亮分： 報分完畢。男：遵紀守法是一種被人們公認的美德。

女：國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎(chǔ) 請10號選手李鈺妮登臺演講。他演講的題目是《遵紀守法從我做起》，大家歡迎。請11號選手做準備。

男：9號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為10號選手亮分： 報分完畢。男：接下來請11號選手高鋮登臺演講。他演講的題目是《遵紀守法做一個勤奮好學(xué)的小學(xué)生》，大家歡迎。女:請12號選手做準備。

男：10號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分 分。女：請評委為11號選手亮分： 報分完畢。

男：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

女：我們要嚴格要求自己，從每件小事做起，這才是我們開展演講比賽的目的之所在！

男：請12號選手畢淑雅登臺演講。他演講的題目是《爭做守法小公民》，大家歡迎。請13號選手做準備。

男：11號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為12號選手亮分： 報分完畢。男：作為小學(xué)生我們應(yīng)從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德。女：一日三省，取長補短，不斷完善自己，做合格少年。男：請13號選手尹思溶登臺演講。他演講的題目是《遵紀守法從我做起》，大家歡迎。請14號選手做準備。

男：12號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為13號選手亮分： 報分完畢。男：從小事做起，不隨地吐痰，不亂摘花草，不亂花錢，具有道德和素質(zhì)觀念是合格小學(xué)生的基本標準

女：請14號選手李舒飏登臺演講。他演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》，大家歡迎。請15號選手做準備。

男：13號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為14號選手亮分： 報分完畢。男： 百說不如一做，讓我們共同努力，遵紀守法，把校園建設(shè)的更加美麗！

女：請15號選手張焓登臺演講。他演講的題目是《做遵紀守法的小學(xué)生》，大家歡迎。請16號選手做準備。

男：14號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為15號選手亮分： 報分完畢。男：違紀違規(guī)是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，同時會讓人流血流淚。

女：因此我們一定要成為一名遵紀守法的好公民。

男：請16號選手李雯靜登臺演講。他演講的題目是《遵紀守法從我做起》，大家歡迎。男：15號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為16號選手亮分： 報分完畢。男：遵紀守法，就是從每一件平凡的小事做起，堅持不懈，久久為功

女：遵紀守法，就是從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起，持之以恒，永不言棄。

男：遵紀守法，就是聽好每一節(jié)課，寫好每一次作業(yè)，做好每一次值日

女：遵紀守法，就是牢記父母的叮嚀，老師的教誨，社會的召喚 男：請17號選手余霽耘登臺演講。他演講的題目是《遵紀守法珍愛生命》，大家歡迎。

男：16號選手去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，最后得分 分。

女：請評委為17號選手亮分： 報分完畢。男：國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。女:無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學(xué)校和社會也在繼續(xù)加強對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅實的基礎(chǔ)。男:看,那蔚藍的天空中國旗在激蕩 女:看,那湛藍的蒼穹美如我們的未來 男:在困境中成長,在低沉中振作 女：在快樂中成長,在國旗下自由飛翔

男:從現(xiàn)在做起,提高增強法律意識,離法律遠一點,離幸福近一點 女：今天的演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：遵紀守法從我做起

《遵紀守法從我做起》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《遵紀守法從我做起》。

首先聲明這次的演講主題嚴肅，我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對“遵紀守法”的理解，認識體會到諸如校規(guī)校紀等規(guī)章制度的合理性與重要性。

在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團聚的美滿假期，是源于一項國務(wù)院的規(guī)定?！叭珖旯?jié)及紀念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來，其實同學(xué)們在享受長假的同時，其實已經(jīng)是一種遵紀守法的表現(xiàn)了。

遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o守法呢。要回答第一個問題，從字面上理解，遵紀守法即為遵守紀律，遵守法律，說白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對自我的管理和約束，它規(guī)定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規(guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。

亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序?！北娝苤?，社會主義核心價值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國，依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度，它是由國家強制力保證實施的強制性規(guī)范。我們常說法律無情，可我們每個人又處在法律的保護傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規(guī)范著我們的言行，保護著我們的合法權(quán)利。一個國家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會必將會陷入混亂的泥沼，以中國的文革為例，由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯誤發(fā)動，整個社會動蕩，司法制度陷入癱瘓，中國的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國不斷全面推進依法治國，加強法制建設(shè)，建設(shè)社會主義法治國家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復(fù)興之夢將有一個穩(wěn)固的根基。

而紀律，詞典中是指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。除法律之外，還包括職業(yè)法規(guī)、校規(guī)、村規(guī)、家規(guī)等等。我們身為專門從事學(xué)生這個職業(yè)的人，一周中絕大部分時間都在學(xué)校里度過，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項規(guī)章制度便是校規(guī)校紀。同學(xué)們在剛剛進入瑞中時，老師會給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊”，并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀。學(xué)校里呢也會組織校規(guī)校紀測試，對考試不合格的同學(xué)進行補考處理，團委學(xué)生會還會安排諸如校規(guī)校紀擂臺賽等的活動，目的無非就是為了督促我們認真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀，保障我們的知情權(quán)。我們常說知法然后守法。若連法規(guī)都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動上做到遵紀守法呢?如果 大家對我們學(xué)校的校規(guī)校紀不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內(nèi)容可以說是應(yīng)有盡有無懈可擊。

盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對規(guī)矩依然我行我素，認為違反紀律是很有個性的表現(xiàn)。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權(quán)在手，便要指點江山，勾畫一個逆天改命造福眾生的校規(guī)。其實上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的，而我們每一個人都是一個不同的個體，都有自己的獨立想法，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀意味著對自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個問題。首先，我在前面論述過，規(guī)矩是一個集體不可動搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩頌閭€體，從集體的利益考慮出發(fā)，就不應(yīng)該破壞它，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀，維護集體的紀律性。其次，一項規(guī)定也并不單單意味著對個人主觀能動性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規(guī)，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經(jīng)超脫六道，連校規(guī)都無法處罰你了，才叫做牛。另外，從另一個角度來說遵守校規(guī)校紀也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護著我們的基本權(quán)利，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利，這種受保護的感覺，多好啊。

遵紀守法從我做起?？鬃悠呤畾q時能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位中安小學(xué)人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。

謝謝大家!

第五篇：遵紀守法 從我做起

遵紀守法

從我做起

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規(guī)則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內(nèi)外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重！

“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好