第一篇：一年級(jí)預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家晚上好，我是一年級(jí)預(yù)備班的英語(yǔ)老師，我姓吳，英文名Bella.非常榮幸能夠擔(dān)任孩子們的英文老師，經(jīng)過(guò)短短幾天的課堂相處，發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明也很可愛(ài)，很多孩子能從剛開(kāi)始的注意力不集中到慢慢的適應(yīng)老師的課堂，愿意大膽舉手發(fā)言，得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，這都是孩子們進(jìn)步的地方。也相信往后孩子們會(huì)有更多精彩的表現(xiàn)。本學(xué)期一年級(jí)預(yù)備班是采用托福英語(yǔ)教材，該教材編寫(xiě)合理。有歌曲童謠，故事等。相配套的光盤(pán)也能更好的輔助孩子們學(xué)習(xí)。今后我的英語(yǔ)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，運(yùn)用句型和唱兒歌，表演故事等。在掌握教材的知識(shí)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?。教學(xué)中課前調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，復(fù)習(xí)舊知學(xué)習(xí)新知；在情景中介紹新單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生在模擬性和游戲性活動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)；學(xué)唱英語(yǔ)的歌曲童謠，根據(jù)歌唱學(xué)動(dòng)作，通過(guò)歌曲童謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)單詞，律動(dòng)，在掌握單詞句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行講故事，表演，會(huì)有很大的收獲。我們一起來(lái)期待孩子們的精彩表現(xiàn)。

了解到本學(xué)期的教材相關(guān)內(nèi)容后，在這里需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：1.在家能夠經(jīng)常給孩子播放英語(yǔ)碟片，給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，多模仿碟片上純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，孩子的發(fā)音會(huì)等地道。如果可以經(jīng)常和孩子用英語(yǔ)交流，會(huì)有不一樣的效果。2.課堂上我們都會(huì)直接喊孩子的英文名，前期有些孩子沒(méi)有英文名的，家長(zhǎng)在家也可以直接喊孩子的名字，讓孩子能夠更加的熟悉。3.當(dāng)您的孩子能夠積極主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣孩子會(huì)更加主動(dòng)去說(shuō)英語(yǔ)，自信心也會(huì)得到提高。4.家長(zhǎng)要了解教材，在家可以進(jìn)行實(shí)物、同步引導(dǎo)復(fù)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5.在家如果想跟老師說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，歡迎撥打老師電話，謝謝。

以上是我要溝通的幾點(diǎn)，也希望往后和家長(zhǎng)們多溝通，讓孩子能開(kāi)心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

第二篇：2015-2016學(xué)年一年級(jí)預(yù)備班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2015-2016學(xué)年一年級(jí)預(yù)備班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2015-2016學(xué)年一年級(jí)預(yù)備班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！感謝孩子們讓我們相聚今晚。今晚的家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，為孩子在學(xué)校能更好的生活和學(xué)習(xí)盡自己的一份力！

會(huì)議的主要內(nèi)容有：

1、各科任老師自我介紹和簡(jiǎn)單介紹任教科目的教學(xué)工作；

2、班主任介紹任教科目的教學(xué)計(jì)劃；

3、根據(jù)本班孩子的初步情況，班主任做相關(guān)的家庭教育交流工作。

4、本學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

一、各科任老師自我介紹和簡(jiǎn)單介紹任教科目的教學(xué)工作

音樂(lè)：林夢(mèng)詩(shī)老師

舞蹈：薛伊君老師

英語(yǔ)：黃穎秋老師

副班主任：陳蕾老師

二、班主任簡(jiǎn)單介紹任教科目的教學(xué)計(jì)劃

（自我介紹）這學(xué)期我任教的科目是拼音、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、手工和畫(huà)畫(huà)。

（一）、拼音教學(xué)重點(diǎn)

這學(xué)期拼音的教學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母。我重點(diǎn)放在:

1、掌握6個(gè)單韻母的音形和四聲。

2、掌握23個(gè)聲母的音形。

3、學(xué)會(huì)拼讀聲母和單韻母組成的音節(jié)，帶調(diào)拼讀。

4、能借助圖畫(huà)拼讀出音節(jié)。

5、在四線三格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，同時(shí)會(huì)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的音節(jié)。

措施：家長(zhǎng)每天教讀或陪讀5分鐘的拼音。

（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)是：

1、讓孩子懂得10以內(nèi)數(shù)的分解和組成。

2、懂得將物品按特征分類(lèi)。

3、懂得比較數(shù)的大小和多少。

由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每周三節(jié)數(shù)學(xué)課共90分鐘的練習(xí)是不夠的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，督促孩子練習(xí)口算。建議有：

1、每天讓孩子數(shù)一遍1-100。

2、買(mǎi)一本10以內(nèi)的口算本，每天讓孩子練習(xí)計(jì)算5-10道題。（最好有分解與組成的習(xí)題）

（三）、寫(xiě)字教學(xué)重點(diǎn)

本班很多孩子都是第一次提筆寫(xiě)字，很多孩子的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)都不是很規(guī)范，初步接受寫(xiě)字，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)既新鮮又困難，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)需要更多的耐心來(lái)指導(dǎo)。所以根據(jù)孩子的情況我設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn)是：

1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書(shū)寫(xiě)力度。（手槍握筆示范）

2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。（頭正、腳平、腰挺直；寫(xiě)字了--靜悄悄）

3、掌握漢字的基本筆畫(huà)名稱，并在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

4、能按筆畫(huà)順序在田字格中書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。

5、感受寫(xiě)字時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫(xiě)字。

（四）手工、畫(huà)畫(huà)教學(xué)重點(diǎn)

1、給孩子更多的繪畫(huà)機(jī)會(huì)，指導(dǎo)孩子欣賞圖畫(huà)構(gòu)造的美感。

2、手工以印畫(huà)和貼畫(huà)為主，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓孩子在操作中探索發(fā)現(xiàn)作品的奧妙。

3、每個(gè)月展示一次孩子的作品。

我們班一共有26個(gè)孩子（14男、12女），這些孩子都來(lái)自不同的幼兒園，他們的接受能力和學(xué)習(xí)能力都存在一定的差異，在授課過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)部分孩子會(huì)，部分孩子不會(huì)的情況，請(qǐng)大家合理的給孩子設(shè)定期望值，請(qǐng)大家靜待花開(kāi)。

三、會(huì)議重點(diǎn)：家庭教育的重要性。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是培養(yǎng)孩子的常規(guī)教育，一切以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提而展開(kāi)工作。今年我們的學(xué)前班現(xiàn)在開(kāi)始改名為一年級(jí)預(yù)備班，以后“小朋友”的名稱將改為“同學(xué)”，這是潛移默化的幼小銜接。一年級(jí)預(yù)備班重點(diǎn)工作是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活方法和生活習(xí)慣，而不是比成績(jī)。我們老師的責(zé)任是培養(yǎng)習(xí)慣、傳授知識(shí)，而家長(zhǎng)的責(zé)任是陪伴孩子成長(zhǎng)。

1、大家認(rèn)真觀察自己孩子的雙肩，孩子的雙肩就代表父母，心理學(xué)解釋：當(dāng)孩子的雙肩出現(xiàn)傾斜則代表孩子與其中的一方出現(xiàn)了問(wèn)題。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，絕大原因是家長(zhǎng)夫妻關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，或是家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題。所以說(shuō)夫妻關(guān)系勝于教育孩子。

2、我們班的孩子很多是獨(dú)生子女，現(xiàn)在的獨(dú)生子女有“三獨(dú)”現(xiàn)象：獨(dú)斷、獨(dú)處、獨(dú)享，孩子就是父母的影子，家庭因素直接影響著孩子。打個(gè)比方：家長(zhǎng)是原件，孩子就是復(fù)印件，而家庭就是復(fù)印機(jī)，復(fù)印件出現(xiàn)問(wèn)題肯定是原件或復(fù)印機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)們抽空多陪陪自己的孩子，多和孩子溝通。不要讓孩子成為心理上的留守兒童，下班的路就是回家的路。

四、本學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)： 1、7:30—7:40孩子到校。

（7:40-7:50早讀，7:50-8:20吃早餐，8:20-8:35早操）

2、不給孩子帶玩具和零食來(lái)學(xué)校。（分享的孩子可以帶）

3、家長(zhǎng)陪同孩子寫(xiě)作業(yè)，監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

4、每天完成書(shū)寫(xiě)作業(yè)后，提醒孩子完成德行作業(yè)。

5、放學(xué)時(shí)孩子要和老師說(shuō)：“老師辛苦了，老師再見(jiàn)！”并鞠躬。

6、每周監(jiān)督孩子整理兩次書(shū)包，每周只給孩子兩支鉛筆和一塊橡皮擦（鉛筆不允許削兩頭尖，不允許孩子用鉛筆上的橡皮擦修改作業(yè)，盡量用筆袋代替筆盒。）

7、如有特殊情況需要請(qǐng)假的，請(qǐng)?jiān)?:30前給老師打電話或發(fā)短信。

8、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入校時(shí)及時(shí)告訴老師，或發(fā)短信告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

9、如托人幫你接孩子的，請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前打電話或發(fā)短信告知我們。

（下午放學(xué)時(shí)間為：周一至周四4:30，周五4:00。放學(xué)半小時(shí)內(nèi)必須接走孩子，如有事耽誤要馬上打電話給老師。）

10、從家里帶來(lái)的藥請(qǐng)寫(xiě)上孩子姓名、服藥時(shí)間、用量或家長(zhǎng)親自和老師交接。

11、請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備一套衣服，方便孩子弄臟衣服或是流汗后能及時(shí)換上干凈的衣服。

12、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

13、每周為孩子剪一次指甲。

14、作業(yè)情況。（每日作業(yè)以小黑板為主）

15、微信組是正能群、智慧群，不允許發(fā)負(fù)面消息，血腥畫(huà)面，影響孩子。

16、每位孩子需購(gòu)買(mǎi)親子服裝、白布鞋。（國(guó)旗紅的親子T恤）

這個(gè)學(xué)期我打造的班級(jí)班風(fēng)是互幫互助和熱愛(ài)閱讀的班級(jí)。我會(huì)真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子的學(xué)習(xí)好壞、長(zhǎng)相美丑、富有或貧窮，我都不放棄、不拋棄、不嫌棄，希望我的真心能換得大家的真誠(chéng)。感謝大家的支持與配合?。ň瞎?/p>

第三篇：預(yù)備班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

告別大班，走向一年級(jí) 各位家長(zhǎng)朋友下午好，感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，在此熱烈歡迎。為了更好地向各位家長(zhǎng)朋友反饋小寶貝們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)表現(xiàn)，增進(jìn)小朋友之間的友誼，增進(jìn)家校溝通。給寶貝們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。值此之時(shí)也正是寶貝們告別大班，感恩學(xué)校，老師，父母，秀出真我的最佳機(jī)會(huì)。那還等什么，下面讓我們進(jìn)入告別大班，迎接一年級(jí)的主題家長(zhǎng)會(huì)。

本學(xué)期我們的班級(jí)是由12個(gè)小寶貝組成的大家庭，寶貝們相處和諧，文明禮貌。首先說(shuō)說(shuō)寶貝們?cè)诟鏖T(mén)功課上的表現(xiàn)。外教課上寶貝們很積極，英語(yǔ)課上大家很活躍，數(shù)學(xué)課上反應(yīng)很敏捷，拼音課上書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真，美術(shù)課上繪畫(huà)很精致，音樂(lè)課上歌聲很優(yōu)美。再來(lái)說(shuō)說(shuō)，班級(jí)管理制度評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲方法。小朋友都喜歡被表?yè)P(yáng)，被獎(jiǎng)勵(lì)。在我們預(yù)備班的集體中做得好，就會(huì)得到各種獎(jiǎng)勵(lì)，十朵小紅花就可以領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一些小朋友需要的物品，如：貼畫(huà)，糖果，文具，小禮品。小小的獎(jiǎng)勵(lì)品都能讓寶貝們開(kāi)心很久。對(duì)于懲罰，做錯(cuò)事的寶貝，首先去反思，然后自己告訴我或者其他小朋友自己錯(cuò)在哪里，最后他們自己承認(rèn)錯(cuò)誤，下次不可以再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤。這種方法很有效。最后是關(guān)于整隊(duì)和就餐的要求。隊(duì)長(zhǎng)每天是輪流當(dāng)?shù)?，表現(xiàn)最好的小朋友就可以站在隊(duì)伍的

最前面，吃得最快的小朋友可以給所有小朋友拿紙，這就是他們最開(kāi)心的事。學(xué)?；顒?dòng)方面，小朋友本學(xué)期陸續(xù)參加了課本劇《龜兔賽跑》的演出，沃子航，繆童柯萱參加了中文講故事比賽，英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)走秀活動(dòng)，六一兒童節(jié)活動(dòng)。偶爾有空進(jìn)行戶外活動(dòng)，去南湖尋寶?；顒?dòng)五彩繽紛，精彩紛呈。五月份，是我們楓葉國(guó)際學(xué)校建設(shè)20周年，5月18日周恩來(lái)、馬相伯銅像落戶鎮(zhèn)江楓葉國(guó)際學(xué)校場(chǎng)面壯觀，小朋友也深受偉人的熏陶。校慶文化演出節(jié)目也很精彩，寶貝們也參加演出，樂(lè)在其中。這么多活動(dòng)的圓滿成功，要特別感謝各位家長(zhǎng)朋友的支持，在此道聲謝謝。

在鎮(zhèn)江楓葉國(guó)際學(xué)?？鞓?lè)教學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)理念的不斷推動(dòng)下，寶貝們已經(jīng)很熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，寶貝們從各個(gè)方面完美地發(fā)展，茁壯地成長(zhǎng)，相信今年9月份你們上一年級(jí)會(huì)很適應(yīng)，也會(huì)很棒，寶貝們，讓我們一起展望一年級(jí)，為一年級(jí)喝彩！

付小美 2015-6-8

第四篇：XX-2018學(xué)年預(yù)備班期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

XX-2018學(xué)年預(yù)備班期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)們，感謝你們能在百忙之中參加我們的期中家長(zhǎng)會(huì)，從這里也可以看的出各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育相當(dāng)重視。

今天我的發(fā)言分兩部分：

一，孩子們的進(jìn)步。

半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子有許多進(jìn)步和改變，都已經(jīng)適應(yīng)了預(yù)備班的生活，例如：

1.起床會(huì)自己疊被子，而且疊的很好。

2.上課的注意力，坐姿也越來(lái)越集中和規(guī)范。

3.每天就餐做到不浪費(fèi)糧食，光盤(pán)行動(dòng)，吃飯也不講話和不挑食，還會(huì)加菜加肉。

4.能夠有禮貌的主動(dòng)問(wèn)好。

5.動(dòng)手能力增強(qiáng)，會(huì)自己做自己的事情，包括幫老師分擔(dān)一些小事情。

6.寫(xiě)字變規(guī)范了，也有效率，會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)。

7.每天養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，閱讀的好習(xí)慣。

8.主動(dòng)喝水，不需要老師提醒。

9.周一的升國(guó)旗儀式能夠與小學(xué)生一起堅(jiān)持完成升國(guó)旗儀式，有堅(jiān)定的意志力。

10.有團(tuán)隊(duì)精神和班集體儀式，為班級(jí)爭(zhēng)奪“流動(dòng)紅旗和三項(xiàng)文明”。

11.學(xué)會(huì)分享，一起看書(shū)，一起分享美食。

孩子的好習(xí)慣不是一日養(yǎng)成的，是日積月累的，只要你肯堅(jiān)持，一定會(huì)收獲到你所要的結(jié)果。

二．如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

我這里要問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)朋友們，這個(gè)年齡階段的孩子你們是如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的呢？平時(shí)又是如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？在這里我給大家說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解。

1.培養(yǎng)興趣。

2.培養(yǎng)自信心。

3.家長(zhǎng)的監(jiān)督，持之以恒。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間就是現(xiàn)在，但是不要要求過(guò)高，現(xiàn)階段只需要大量的輸入，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求孩子們每天回家聽(tīng)十分鐘的英語(yǔ)光盤(pán)，輸入到一定量，他自然會(huì)輸出，培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是成功的開(kāi)始。

最后我想說(shuō)的是尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，讓我們一起共同努力“家校合作”。

第五篇：預(yù)備班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

預(yù)備班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家收集的預(yù)備班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

在此，首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，其次，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)我們預(yù)備班工作的理解、支持和幫助，表示衷心的感謝！

這個(gè)學(xué)期只有短短的4個(gè)月，是寶貝們?cè)陬A(yù)備班生活的最后一學(xué)期，也是寶貝們進(jìn)入小學(xué)前最重要、也最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，作為老師，我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，還要做好幼小銜接工作，我們將更耐心、認(rèn)真、仔細(xì)，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，有效地完成幼小銜接的工作。

首先，簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的完成情況。上學(xué)期，對(duì)寶貝們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，寶貝們的進(jìn)步是非常大的，每位寶貝都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在寶貝的生活自理能力明顯提高，大部分的寶貝能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，會(huì)自覺(jué)地取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，寶貝們的課堂注意力也從原來(lái)的無(wú)意注意轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾⒁?，寶貝們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，我們?cè)诒緦W(xué)期余下的兩個(gè)月時(shí)間，還會(huì)繼續(xù)對(duì)寶貝們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，為寶貝們順利適應(yīng)小學(xué)打下基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們班的總?cè)藬?shù)為36人。經(jīng)過(guò)預(yù)備班上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，寶貝們更加的聽(tīng)話懂事了，各方面的進(jìn)步都很大。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，別人的事情幫著做”的原則：寶貝們不僅能夠自己穿衣穿鞋，午睡起床后的疊被，還有每天放學(xué)后的自己整理課桌，自己擺放椅子等，這些事情寶貝們很樂(lè)意做，并從中體會(huì)到了成就感。在禮貌方面：寶貝們更加講文明了，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，同伴之間也能友好相處，同時(shí)同伴之間還會(huì)互相監(jiān)督，例如誰(shuí)說(shuō)臟話了，大家就會(huì)提醒指出；在常規(guī)方面：能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言，比如：曾晗芮、李金蔚、梁翊珊等，相比上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，進(jìn)步非?？?。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：寶貝們也能愉快進(jìn)餐，吃飯?zhí)羰车默F(xiàn)象沒(méi)有了，每位寶貝都能吃完自己的飯菜，吃飯的速度也比以前快了許多，并且餐后能將自己的餐具和桌面整理好。經(jīng)過(guò)預(yù)備班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)寶貝們的語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步了很多，能較完整的說(shuō)出自己的想法，并且都很有自己的見(jiàn)解，例如：韋景瀚、陳泊羽、張盛楊、吳泊慷、李雨霏、陳欣、黃婉琪等。還有我發(fā)現(xiàn)寶貝們?cè)谏鐣?huì)交往方面，變得更有愛(ài)心，會(huì)愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)他人及愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，對(duì)待別人也更有禮貌，能理解接納別人，例如謝思語(yǔ)、金詩(shī)琪、楊博雯等。但與此同時(shí)，也有一些不良習(xí)慣未完全改正，例如：個(gè)別寶貝上課坐不好，喜歡翹椅子，上課時(shí)喜歡搶嘴，有的'寶貝平時(shí)很開(kāi)朗，可一到上課回答問(wèn)題時(shí)就很沒(méi)自信或者不善于思考。因此，我們平時(shí)在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也有把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期余下的兩個(gè)月，我們會(huì)根據(jù)這些情況，加強(qiáng)對(duì)寶貝們的引導(dǎo)，鼓勵(lì)每位寶貝更有自信！

最后一項(xiàng)，是需要家長(zhǎng)支持和配合我們工作的事項(xiàng)，為了我們的寶貝，希望家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)一下，并可以積極配合咱們做好。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送寶貝，給寶貝養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。寶貝如有特殊情況不能來(lái)校，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)通知我們老師，因?yàn)槲覀兘?jīng)常帶寶貝活動(dòng)，可能沒(méi)辦法隨時(shí)接聽(tīng)到您的電話，您可以發(fā)短信告知我們，收到后我們會(huì)及時(shí)回復(fù)。

2、如果寶貝在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送寶貝入校時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能更多的關(guān)注寶貝。請(qǐng)需要服藥的寶貝家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，最好是隨藥品，附帶一張用藥的紙條，以防服錯(cuò)藥品的現(xiàn)象發(fā)生。

4、有些家長(zhǎng)總是說(shuō)自己的寶貝不如別的寶貝學(xué)的多，在這里需要提醒一下家長(zhǎng)，我們每位寶貝都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)寶貝的參照物就是以前的自己，而不是身邊的人，我們應(yīng)該考慮到寶貝之前的不會(huì)的東西，再看

現(xiàn)在，是不是每個(gè)寶貝都是在進(jìn)步呢？所以家長(zhǎng)不要與別人比，我們每個(gè)寶貝都是最棒的自己。

最后一點(diǎn)，就是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，可能也會(huì)有一些考慮不周的地方，所以有什么意見(jiàn)或是好的建議，希望家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，打電話也行，發(fā)短信也行，我們一定會(huì)積極聽(tīng)取合理的意見(jiàn)或建議，為每位寶貝考慮周全，努力把我們的工作做得更好。

我們預(yù)備6班的每一項(xiàng)工作，都離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合，我相信咱們班的家長(zhǎng)都會(huì)一如既往的支持配合我們的工作，無(wú)論是爸爸媽媽還是老師，我們都希望得到別人的肯定，而對(duì)我們肯定的原因，是來(lái)自于我們的寶貝，所以希望我們共同努力，來(lái)為寶貝的將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！