第一篇：學(xué)雷鋒 做好人主持稿

學(xué)雷鋒 做好人主持稿

甲〃一年之始，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花爛漫;陽春三月，鶯飛草長，雷鋒月里話奉獻(xiàn)。

乙〃雷鋒是平凡而偉大的共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的故事感動著你我他，他的精神影響了一代又一代人，甲〃下面我宣布巫山初級中學(xué)2014級11班第四周主題班會《學(xué)雷鋒 做好人》主題班會

齊〃現(xiàn)在開始!乙〃雷鋒雖然只度過了短短的22個(gè)春秋，可是他那閃耀著共-產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。下面有請肖堅(jiān)小組為我們帶來 《 》 甲〃在學(xué)習(xí)中，我們需要雷鋒那種不怕苦，不怕累，刻苦鉆研，勇于探索的?釘子?精神，步步攀登，不斷取得優(yōu)異的成績。下面有請?zhí)真バ〗M為我們帶來小品《 》

乙〃如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你工作的崗位，掌聲有請羅權(quán)她們?yōu)槲覀儙淼母枨?》

甲〃這是一個(gè)充滿愛的季節(jié)，因?yàn)橄嗷サ年P(guān)愛我們的世界春光明媚。讓我們每個(gè)人都行動起來，讓雷鋒精神處處閃光。讓我們來看看王家宜自小組為我們帶來的小品《 》

乙〃雷鋒是好的，但要在正確認(rèn)識?雷鋒精神?的基礎(chǔ)上。?把‘學(xué)雷鋒做好事’深化為‘學(xué)雷鋒做好人’，真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒。?讓我們大家來看看聶紅瓊小組又給我們帶了怎樣的表演，掌聲歡迎

甲〃有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良。接下來易倩小組的同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的想要展示她們的表演了讓我們有請她們?nèi)雸?/p>

（甲乙都上場）

甲：雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園唱到美國的西點(diǎn)軍校撞擊著每個(gè)人的心靈響徹世界每一個(gè)角落二十二個(gè)春秋一步一個(gè)腳印走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵唱出一種情操 一種品格螺絲釘精神不會生銹戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌既然加入這首進(jìn)行曲的行列就是無怨無悔的選擇請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落，向芮奇和她的伙伴為我們帶來的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲〃今天的學(xué)雷鋒主題班會雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒的活動才剛剛開始，希望我們每一個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)

乙〃驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助愛，做一個(gè)新時(shí)代的活雷鋒

甲〃《學(xué)雷鋒 做好人》主題班會 到!此！結(jié)！束！

第二篇：學(xué)雷鋒做好人主題班會主持稿（本站推薦）

《學(xué)雷鋒，做好事》主題班會主持稿

（甲）尊敬的老師（乙）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！六年級《學(xué)雷鋒，做好事》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。（此時(shí)，大屏幕出示班會主題。）乙：對了。

甲：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——。（大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹）

甲：感謝同學(xué)為我們做介紹。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：

甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。大屏幕出現(xiàn)對雷鋒的評價(jià)）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

請聽《格言朗誦》（朗誦者：）（大屏幕出現(xiàn)格言）①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。今天，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么呢 ？（同學(xué)們回答）

甲：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答，要求每個(gè)小組有一個(gè)代表回答）

乙：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。

甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：雷鋒----是一支歌

從中國的幼兒園

唱到美國的西點(diǎn)軍校

撞擊著每個(gè)人的心靈

響徹世界每一個(gè)角落

二十二個(gè)春秋

一步一個(gè)腳印

走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵 唱出一種情操 一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進(jìn)行曲的行列

就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了

請聽這跨世紀(jì)的歌聲

第三篇：學(xué)雷鋒做好人、演講稿

學(xué)雷鋒做好人.尊敬的的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自六二班的張少宇,今天我演講的題目是:” 學(xué)雷鋒做好人.” 雷鋒簡介

雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

第一、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神

雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實(shí)。他曾說過：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力被擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神”。這一“擠”一“鉆”正是對雷鋒“釘子”精神的高度概括。當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時(shí)候，我們還會不會為學(xué)習(xí)成績下降去找更多的借口？ 第二、在生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒同志在生活中樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。我們也

應(yīng)該在生活中發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。當(dāng)今的社會，一切的成功都必須通過合作和交流來實(shí)現(xiàn)，如果我們

沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的意識，只看

到自己的利益，是很難獲得別人的認(rèn)可和真正的成功。

一個(gè)班級，如果所有的同學(xué)都只管自己的事，不團(tuán)結(jié)

互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。

只有當(dāng)每個(gè)同學(xué)都以主人翁的精神來為班集體、為其

他同學(xué)、為老師貢獻(xiàn)自己的力量，這個(gè)班集體才能成為朝氣蓬勃的和諧集體。

我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：學(xué)雷鋒做好人優(yōu)秀教師事跡材料

學(xué)雷鋒做好人優(yōu)秀教師事跡材料

**，男，1968年4月出生，中共黨員，**一中高級教師，教務(wù)處主任。他于1990年7月自山東師范大學(xué)畢業(yè)回到母校**一中任教，至今已22個(gè)年頭。從1994起，他憑著執(zhí)著的信守，從未放棄對女兒因出生起就患有先天性疾病的治療和監(jiān)護(hù)，憑著頑強(qiáng)的毅力從未間斷地堅(jiān)守在班主任崗位并出色完成教學(xué)任務(wù)，在與眾不同的人生道路上讓人間大愛不斷升華，真正體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者的崇高境界，人性的光輝。

*老師的女兒患有先天性疾病，從出生起就只能坐在輪椅上，大小便不能自理，幾乎每天都要輸液。家庭的巨大困難并沒有壓倒**老師，沒有成為他事業(yè)的負(fù)擔(dān)，而是轉(zhuǎn)化成了他工作上的巨大動力，他把對自己孩子的深深的疼愛轉(zhuǎn)化成了對學(xué)生的無私的關(guān)愛。正是從1994年他女兒出生的那一年，他開始干班主任，一干就是十八年。他以勝似父母的感情，關(guān)心高考前的每一個(gè)學(xué)生，精神上鼓勵(lì)，心理上輔導(dǎo)，生活上幫助。2003屆，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人來自*老師所教的班。

*老師時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，將終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種精神境界。自2008年學(xué)校實(shí)行工作日志制度以來，他堅(jiān)持記工作日志、寫讀書筆記和教育感悟70余本，積累了大量的教育教學(xué)素材和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以與學(xué)生開展書面談心為特點(diǎn)的“**工作法”在全校推廣。

一份耕耘一份收獲。由于政績突出，**老師先后榮獲**市優(yōu)秀班主任、市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市高考突出貢獻(xiàn)獎獲得者、學(xué)校首屆教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任組長、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教育工作者等多種榮譽(yù)稱號。

第五篇：學(xué)雷鋒做好人、演講稿

學(xué)雷鋒做好人.尊敬的的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自六二班的張少宇,今天我演講的題目是:” 學(xué)雷鋒做好人.” 雷鋒簡介

雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

第一、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神

雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實(shí)。他曾說過：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力被擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神”。這一“擠”一“鉆”正是對雷鋒“釘子”精神的高度概括。當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時(shí)候，我們還會不會為學(xué)習(xí)成績下降去找更多的借口？

第二、在生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒同志在生活中樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。我們也應(yīng)該在生活中發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。當(dāng)今的社會，一切的成功都必須通過合作和交流來實(shí)現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的意識，只看到自己的利益，是很難獲得別人的認(rèn)可和真正的成功。一個(gè)班級，如果所有的同學(xué)都只管自己的事，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。只有當(dāng)每個(gè)同學(xué)都以主人翁的精神來為班集體、為其他同學(xué)、為老師貢獻(xiàn)自己的力量，這個(gè)班集體才能成為朝氣蓬勃的和諧集體。

我的演講完畢，謝謝大家。