第一篇：團(tuán)結(jié)初中“學(xué)楷模,強(qiáng)素質(zhì),爭(zhēng)三好”活動(dòng)方案

團(tuán)結(jié)初中 “學(xué)楷模、強(qiáng)素質(zhì)、爭(zhēng)三好”主題實(shí)踐教育活動(dòng)方案

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書記給母校百年校慶賀信的精神，致力于塑造學(xué)生美好品德，開(kāi)啟學(xué)生智慧人生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)市關(guān)工委、市區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)楷模、強(qiáng)素質(zhì)、爭(zhēng)三好”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

各班要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行胡總書記對(duì)廣大青少年學(xué)生的要求，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，以楷模人物為榜樣，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，努力在全校學(xué)生中形成學(xué)習(xí)身邊楷模、增強(qiáng)自身素質(zhì)、爭(zhēng)當(dāng)“三好青少年”的良好風(fēng)氣，形成講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的時(shí)代風(fēng)尚。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳英雄人物的典型事跡，全體學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校里爭(zhēng)做好學(xué)生、在家庭里爭(zhēng)做好孩子、在社會(huì)上爭(zhēng)做好公民。

三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年3月-12月

四、常規(guī)活動(dòng)：

（一）、宣傳階段

開(kāi)展“雷鋒大學(xué)堂”主題教育。圍繞“學(xué)雷鋒精神，做文明少年”主題開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。3月5日舉行一次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；舉辦一次學(xué)雷鋒專題報(bào)告會(huì)，重溫雷鋒事跡，闡述雷鋒精神內(nèi)涵；開(kāi)展一次學(xué)雷鋒專題黑板報(bào)評(píng)比；組織一次“學(xué)雷鋒精神，與文明同行”主題班會(huì)；組織一次“學(xué)雷鋒”主題手抄報(bào)比賽。

（二）、尋訪階段

開(kāi)展“身邊的典型”尋訪活動(dòng)。

1、舉辦“我身邊的典型”故事演講比賽活動(dòng)。

各班推選一名“小小故事大王”參加學(xué)校英模故事演講比賽，所講故事要切合主題，要體現(xiàn)英模的大無(wú)畏的崇高精神，學(xué)校組織專門人員現(xiàn)場(chǎng)打分，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)講英模故事讓學(xué)生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；今天的幸福生活也離不開(kāi)時(shí)代英模的無(wú)私奉獻(xiàn)。從而引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈、歌頌時(shí)代英模，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)英模精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切。

2、舉辦“英雄在我身邊”征文比賽。組織學(xué)生寫讀一本關(guān)于英烈的書或了解身邊的英雄人物的主要事跡，寫一篇《英雄在我身邊》征文，各班推薦3篇參加征文比賽，學(xué)校以年級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀征文予以表彰。

3、開(kāi)展“團(tuán)中美德少年評(píng)比”活動(dòng)。

為大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，豐富學(xué)校思想品德教育的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，用我們身邊的優(yōu)秀人物和感人事跡感染、教育廣大師生，開(kāi)展 “感動(dòng)校園－－團(tuán)結(jié)初中美德少年”評(píng)選活動(dòng)。向全校學(xué)生宣講 “美德少年”的事跡，并要求全校學(xué)生從自我做起、從身邊的每一件小事做起，努力做到：珍惜寶貴時(shí)光，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，自覺(jué)陶冶道德情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉出強(qiáng)健的體魄，力爭(zhēng)在“學(xué)楷模、強(qiáng)素質(zhì)、爭(zhēng)三好”的主題實(shí)踐教育活動(dòng)中脫穎而出。

（三）踐行階段

1．開(kāi)展文明禮儀志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開(kāi)展“改陋習(xí)，創(chuàng)文明”、“講禮儀，我為校園爭(zhēng)光彩”等活動(dòng)，通過(guò)校園宣傳欄設(shè)置不良行為“曝光臺(tái)”幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正不良行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。

2．開(kāi)展綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展回收廢舊電池、舊書、宣傳低碳生活小訣竅等活動(dòng)，積極宣傳低碳理念、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。結(jié)合3.12植樹(shù)節(jié)，積極開(kāi)展護(hù)花種草等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化生態(tài)環(huán)保意識(shí)，建設(shè)“綠色班級(jí)”“綠色校園”。

3．開(kāi)展愛(ài)心奉獻(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)校小義工活動(dòng)，將志愿服務(wù)深入到校園各個(gè)角落，包括打掃衛(wèi)生死角、整理公物及宣傳標(biāo)語(yǔ)等。倡導(dǎo)感恩與回報(bào)，開(kāi)展一次愛(ài)心助困活動(dòng)。開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困兒童、留守兒童活動(dòng)。組織黨員教師、團(tuán)員學(xué)生開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困兒童、留守兒童活動(dòng)，圍繞“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)”等內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。全校師生積極參與“我為徐露同學(xué)送甘露”捐款、愛(ài)心一日捐等活動(dòng)，充分展示了我校教師的良好形象。

（四）總結(jié)階段

認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。在各次活動(dòng)中，各班級(jí)要及時(shí)收集開(kāi)展活動(dòng)的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報(bào)道和宣傳，最后把活動(dòng)資料進(jìn)行匯總。

五、特色活動(dòng)：

開(kāi)展“親近學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，樹(shù)立“以人為本，教育即愛(ài)”的觀念，以情操陶冶情操，以人格影響人格，用關(guān)愛(ài)引領(lǐng)成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)生中間，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用高尚的師德影響學(xué)生，用真摯的愛(ài)心感染學(xué)生，建立文明和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1．開(kāi)展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。我們將認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購(gòu)買一定數(shù)量圖書，利用專門時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書活動(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的讀書交流和競(jìng)賽活動(dòng)。每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著，通過(guò)讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過(guò)讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2．開(kāi)展一次教師主題演講比賽。

為濃厚師德建設(shè)氛圍，組織開(kāi)展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽。

3．開(kāi)展一次“愛(ài)心推門”家訪工程。

在全校黨員教師中開(kāi)展“愛(ài)心推門“家訪工程，要求全體教師盡義務(wù)、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象，通過(guò)家訪融洽感情，增強(qiáng)理解，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。

堅(jiān)持三個(gè)“走進(jìn)”，做到“三訪”，提高家訪實(shí)效。走進(jìn)家庭，充分利用節(jié)假日、休息時(shí)間走進(jìn)學(xué)生家庭，全面了解學(xué)生家庭的狀況，根據(jù)學(xué)生的不同實(shí)際情況；學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)訪問(wèn)教職員工，慰問(wèn)班主任教師、病重在職教師及離退休教職工；同時(shí)組織全體教師訪問(wèn)結(jié)對(duì)困難家庭。建立“愛(ài)心飛揚(yáng)——家訪手記”，對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪手記，做好訪后分析，為工作中調(diào)整教育教學(xué)方案提供第一手材料，并摘取優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)。走進(jìn)生活，重點(diǎn)走訪紀(jì)律差、學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)不好、父母離異的學(xué)生家庭。了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的教育方法，宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息，征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議。走進(jìn)心靈，通過(guò)家訪走進(jìn)學(xué)生心靈，通過(guò)平等溝通，縮短家校心理距離，用暖暖師愛(ài)化解學(xué)生家長(zhǎng)心中的結(jié)，以實(shí)際行動(dòng)為受訪學(xué)生做好事、做實(shí)事。

4．開(kāi)展為期一個(gè)月的心理健康教育活動(dòng)。

舉辦一次心理健康教育講座。班主任摸清班級(jí)心理偏常學(xué)生情況，并把人數(shù)匯總上報(bào)學(xué)校，學(xué)校將心理偏常的學(xué)生分配給各位教師，教師有針對(duì)性地對(duì)其開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。全校每位教師須定額一人，形成一對(duì)一的幫扶教育。教育形式宜多樣化（不局限于談話啟發(fā)式教育），且要跟蹤反復(fù)教育，鞏固教育成果，直到徹底轉(zhuǎn)化為止。每位教師應(yīng)對(duì)每次教育的形式及內(nèi)容做好認(rèn)真登記。5．開(kāi)展一次巾幗志愿活動(dòng)。

組織巾幗志愿者參加了“無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)活動(dòng)”，捐獻(xiàn)自己的青春熱血解他人之危難。組織巾幗志愿者參加了“巾幗志愿者”活動(dòng)。志愿者們利用自己的專長(zhǎng)，為全校學(xué)生家長(zhǎng)提供免費(fèi)升學(xué)志愿填寫，心理健康咨詢、中考前的后勤保障等服務(wù)活動(dòng)。

6．開(kāi)展一次“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)比活動(dòng)。

發(fā)動(dòng)全校學(xué)生在全體老師中選擇一位自己心目中最喜愛(ài)的教師投上寶貴的一票，并寫明喜歡的原因，最后評(píng)選10位學(xué)生最喜愛(ài)的老師。學(xué)生以這種簡(jiǎn)單而又最質(zhì)樸、最真誠(chéng)的方式表達(dá)對(duì)老師們真心的感謝，反映了學(xué)生對(duì)優(yōu)秀老師的期許，同時(shí)也促進(jìn)了師生間互相交流，拉近了教師與學(xué)生的距離，以期建立起新時(shí)期良好的師生關(guān)系。

六、活動(dòng)要求：

第一，對(duì)班級(jí)、教師的要求：

各班要圍繞學(xué)校要求，切實(shí)開(kāi)展“學(xué)楷模、強(qiáng)素質(zhì)、爭(zhēng)三好”主題實(shí)踐教育活動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，開(kāi)展有針對(duì)性、有實(shí)效性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)各班要將開(kāi)展活動(dòng)的情況，及時(shí)向?qū)W校網(wǎng)站投稿，要注意在活動(dòng)中總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，分別于6月底和11月底，將開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)、收效以及問(wèn)題建議，書面報(bào)學(xué)校關(guān)工委、團(tuán)總支。

第二，對(duì)全校每個(gè)學(xué)生的要求：從自我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起，努力做到：珍惜寶貴時(shí)光，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，學(xué)好文化知識(shí)，陶冶道德情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉強(qiáng)健體魄，做一名有責(zé)任感的團(tuán)中人，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下基礎(chǔ)！

第二篇：學(xué)規(guī)范 強(qiáng)素質(zhì) 樹(shù)形象活動(dòng)方案

工農(nóng)小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教

育活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高我校教師師德水平，貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)?！瓣P(guān)于決定2012年在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)中開(kāi)展以?強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、鑄師魂?為主題的師德建設(shè)年活動(dòng)文件精神”，為確保我校師德建設(shè)年活動(dòng)有效開(kāi)展，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國(guó)家教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》為指針，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、鑄師魂”為主題開(kāi)展系列師德建設(shè)活動(dòng)，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，讓教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，為加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)提供有力的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育法制的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)建設(shè)工作管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，促動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員爭(zhēng)當(dāng)為人師表的榜樣，教育育人的模范，教育教學(xué)的能手，開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒，廉潔從教的標(biāo)兵。

2、切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。一是敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作應(yīng)付了事、敷衍塞責(zé)的問(wèn)題；二是奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)意識(shí)不夠，斤斤計(jì)較個(gè)人得失的問(wèn)題；三是從教行為不端，以教謀私的問(wèn)題；四是心理不夠健康，心態(tài)失衡的問(wèn)題。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，向全社會(huì)展示人民教師良好形象。

4、建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。將師德建設(shè)年過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以制度的形式固定下來(lái)，使之制度化、常態(tài)化，建立完善師德建設(shè)管理機(jī)制、教育機(jī)制、考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等。

三、實(shí)施步驟

..完小2012年“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段（3月）

1.2月4日，學(xué)校主持召開(kāi)師德建設(shè)年活動(dòng)專題行政會(huì)議，統(tǒng)一布置部署師德建設(shè)年活動(dòng)工作，成立師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案。2月5日召開(kāi)全體教職工參加的師德建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。2月中旬組織全體教師以集會(huì)形式開(kāi)展師德承諾，教師在師德承諾書上簽名；2月下旬，整理師德建設(shè)年活動(dòng)籌備資料，迎接檢查。2月25日前將師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案交中心學(xué)校辦公室。同時(shí)學(xué)校充分利用各種會(huì)議和媒體為活動(dòng)開(kāi)展確立正確的輿論導(dǎo)向。

（二）學(xué)習(xí)討論、實(shí)踐活動(dòng)階段（4月）

1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)以校本培訓(xùn)為主，校長(zhǎng)為組織者和責(zé)任人。組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020）》、《國(guó)家教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；動(dòng)員全校教師積極參與《岳陽(yáng)縣中小學(xué)教師師德規(guī)范》和《岳陽(yáng)縣中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》的制定，讓廣大教師在參與中深化認(rèn)識(shí)提升境界，并結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出學(xué)習(xí)要求，規(guī)定集體學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。我校校每月將組織教師集體學(xué)習(xí)二次以上，要求每位教師全年師德學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬(wàn)字。學(xué)習(xí)過(guò)程材料（包括學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì)）及時(shí)整理，歸檔備查。

2、開(kāi)展身邊的典型推薦活動(dòng)。教師節(jié)期間，我校將表彰行政1人，師德標(biāo)兵2人，優(yōu)秀班主任2人，優(yōu)秀教師3人，突出的典型對(duì)象將向鎮(zhèn)、縣級(jí)推薦。為選準(zhǔn)表彰對(duì)象，我校將按鎮(zhèn)中心學(xué)校部署從4月份開(kāi)始在全校開(kāi)展“感動(dòng)校園”優(yōu)秀教師推薦活動(dòng)，認(rèn)真發(fā)掘、總結(jié)、推薦身邊的感人教師典型，推薦的“感動(dòng)校園”優(yōu)秀教師典型并上報(bào)中心學(xué)校。暑期，組織教師參加全鎮(zhèn)教師大會(huì)，聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)作報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。

3、開(kāi)展師德論壇活動(dòng)。組織全體教職工（尤其是班主任）“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、鑄師魂”主題，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況，通過(guò)演講會(huì)、辯論會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織廣大教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。結(jié)合實(shí)際，自擬如“我為提高教育質(zhì)量做什么”、“責(zé)任教育”、“良心教育”之類的主題，開(kāi)展專題討論活動(dòng)，要

2.求有主題，有記錄，并形成文字材料。5月份，按中心學(xué)校部署舉辦“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、鑄師魂”征文競(jìng)賽活動(dòng)，推薦優(yōu)秀征文赴縣評(píng)獎(jiǎng)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。對(duì)照師德規(guī)范及考核細(xì)則，組織全體教師開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)（即一查是否思想端正，看是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查是否依法執(zhí)教，看有無(wú)諷刺、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，有無(wú)索要家長(zhǎng)財(cái)物，有無(wú)有償家教家養(yǎng)、辦班補(bǔ)課等以教謀私行為。三查是否愛(ài)崗敬業(yè)，看是否遵守工作紀(jì)律，積極參加教研教改，有無(wú)工作敷衍塞責(zé)、不服從工作調(diào)配安排等消極行為。四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊他人成果，有無(wú)在職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中提供虛假材料等學(xué)術(shù)不端行為）。在此基礎(chǔ)上，組織全體教師進(jìn)行師德公開(kāi)承諾，承諾書要在校園內(nèi)醒目位置予以公示，接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要對(duì)照每位教師的師德承諾，組織由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等參加的師德評(píng)議會(huì)，評(píng)議會(huì)須邀請(qǐng)聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參加，師德評(píng)議結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)及崗位設(shè)置的重要依據(jù)。

5、開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“人人參與家訪、生生都要訪到”家校聯(lián)系活動(dòng)，人人要有家訪記錄。全面落實(shí)“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每位教師積極參與學(xué)生的思想品德教育。班主任要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，尤其要加強(qiáng)與留守兒童和心理障礙學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育教學(xué)工作的理解與支持，促進(jìn)家?；?dòng)育人。

6、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。要加強(qiáng)人文關(guān)懷，提升教師的工作幸福感。學(xué)校將結(jié)合相關(guān)節(jié)日慶祝，適當(dāng)開(kāi)展文體競(jìng)賽、文藝交流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校際和校內(nèi)教師聯(lián)誼活動(dòng)，為營(yíng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常與教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況，對(duì)精神壓力大、心理有隱患的教師，要給予必要的心理疏導(dǎo)或心理干預(yù)。學(xué)校將定期對(duì)家庭生活困難的教師給予必要的幫助，并加大重病教師資助力度。對(duì)特困教師上報(bào)縣局并努力爭(zhēng)取上級(jí)關(guān)心幫助。強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)教師的集體歸屬感。在重大事項(xiàng)、重大決策和重大開(kāi)支上，特別是評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位設(shè)置和學(xué)校財(cái)務(wù)等涉及教職工切身利益的敏感問(wèn)題

3.上，要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到公開(kāi)透明，確保公開(kāi)公正，通過(guò)教職工民主參、民主管理、民主監(jiān)督，保障教職工的主人翁地位，提升教師的認(rèn)同感和集體歸屬感；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化教師的職業(yè)成就感。我校將按按中心學(xué)校要求開(kāi)展“新課改教學(xué)能手競(jìng)賽”和“教育教學(xué)名師”評(píng)選，引導(dǎo)教師在教研教改中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，收獲人生價(jià)值和職業(yè)幸福。通過(guò)關(guān)愛(ài)教師，激發(fā)教師熱愛(ài)教育、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熱情，增強(qiáng)教師“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)幸福感，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

（三）查擺問(wèn)題、整改落實(shí)階段（5月初—6月底）

學(xué)校將通過(guò)校園網(wǎng)、意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和教職工討論會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)信等各種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教職工個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，特別是對(duì)工作態(tài)度馬虎、教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期居于后列的學(xué)校和教師，聯(lián)點(diǎn)人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要一對(duì)一實(shí)行重點(diǎn)幫扶，認(rèn)真查擺問(wèn)題，深入剖析原因，制定整改措施。主要突出五個(gè)方面：一是突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；二是突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；三是突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；四是突出個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題；五是關(guān)注教師的心理健康問(wèn)題，通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題分輕重緩急分別整改。我校將查擺問(wèn)題情況和整改落實(shí)情況，在11月30日前匯報(bào)中心學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）考核評(píng)議、總結(jié)提高階段（7月初—12月底）

1、做好師德考核工作。要注重實(shí)行“開(kāi)門評(píng)教”，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)立師德意見(jiàn)箱、舉報(bào)電話等，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng) 和社會(huì)的意見(jiàn)，并作為師德考核的依據(jù)。結(jié)合教職工績(jī)效考核和考核，根據(jù)《岳陽(yáng)縣中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》，通過(guò)教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等形式，對(duì)教師進(jìn)行師德考核。教師師德考核等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)師德考核不合格者，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等工作中實(shí)行一票否決。對(duì)嚴(yán)重違反師德師紀(jì)，造成惡劣影響的，學(xué)校將上報(bào)局紀(jì)委嚴(yán)肅查處，直至清除出教師隊(duì)伍。

2、總結(jié)提高。學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)回頭看活動(dòng)，通過(guò)總結(jié)把活動(dòng)成果規(guī)范化、制度化。采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)

4.行通報(bào)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保存在的問(wèn)題得到有效解決，并于2012年12月底前將師德建設(shè)年工作總結(jié)材料以及相關(guān)表冊(cè)以書面形式（連同電子文檔）報(bào)送中心學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)辦公室。

我校將協(xié)同中心學(xué)校師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組在6月和11月對(duì)本校教師開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行自查，適時(shí)組織會(huì)議講評(píng)或?qū)⑶闆r進(jìn)行通報(bào)，并納入個(gè)人績(jī)效考核。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。師德建設(shè)年活動(dòng)是涉及教育全局的基礎(chǔ)性、綜合性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將成立師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黃、劉、李、萬(wàn)、楊為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，強(qiáng)化組織，精心安排，切實(shí)做到計(jì)劃落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。學(xué)校校長(zhǎng)要親自抓，嚴(yán)格按要求落實(shí)規(guī)定動(dòng)作，確保扎實(shí)推進(jìn)，收到實(shí)效。要加強(qiáng)輿論宣傳，通過(guò)媒體和各種會(huì)議大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

2、精心組織活動(dòng)，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新師德建設(shè)年活動(dòng)內(nèi)容和方式，通過(guò)專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、榜樣引領(lǐng)、學(xué)習(xí)反思等方式，采取切實(shí)可行的舉措，不斷增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感和實(shí)效性。我校將特別注重抓實(shí)整改落實(shí)階段工作，對(duì)查找出的師德問(wèn)題，集中分析研究，梳理、歸類，剖析問(wèn)題的根源，制定整改方案，明確整改內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任人，做到問(wèn)題查擺一個(gè)，徹底解決一個(gè)。我校將認(rèn)真組織教師，積極參加，深入開(kāi)展“課改伴我行活動(dòng)”，深化基礎(chǔ)教育課程改革，要通過(guò)參加全縣性新課改教學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提高。

3、加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化監(jiān)督措施。要加強(qiáng)對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)全過(guò)程的督查，學(xué)校將不定期深入到對(duì)教師進(jìn)行暗訪督查，并將查訪情況及時(shí)通報(bào)全校。學(xué)校設(shè)立教師職業(yè)道德監(jiān)督舉報(bào)電話：…………（楊校長(zhǎng)）。學(xué)校要建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)相結(jié)合的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并公布監(jiān)督電話，采取從社會(huì)上聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立師德監(jiān)督電話和校長(zhǎng)接待日等形式，廣泛接受社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。

4、大膽探索實(shí)踐，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要大膽創(chuàng)新，努力探索師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要將師德建設(shè)作為教師績(jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)。要建

5.立和完善各級(jí)各類學(xué)校德育工作者培訓(xùn)制度，抓好班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的師德專題培訓(xùn)。要建立和完善師德考核機(jī)制，并把考核結(jié)果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。師德不合格者，實(shí)行一票否決。

工農(nóng)小學(xué) 2012年3月1日

6.

第三篇：“學(xué)規(guī)定、強(qiáng)素質(zhì)、做表率”活動(dòng)心得體會(huì)

“學(xué)規(guī)定、知禁令、作表率”活動(dòng)心得體會(huì)

根據(jù)***發(fā)〔2011〕***號(hào)《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)規(guī)定、知禁令、作表率”領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)主題教育的通知》精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)會(huì)到，作為一名基層干部所肩負(fù)工作的責(zé)任感和使命感，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出存在不足，提高自身的綜合素質(zhì)，在工作、生活中起到表率作用。特別是要筑牢思想道德防線，提高廉潔自律意識(shí)，在工作上、生活中，要保持高度警覺(jué)，努力做自重、自省、自警、自勵(lì)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，努力做好各項(xiàng)工作。這次學(xué)習(xí)主要體會(huì)有如下：

一是要加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期提出具體新的要求，提高自身的思想政治覺(jué)悟，保持一名黨員在政治上敏銳性和鑒別力。只有這樣，才能正確地指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。

二是要重品行，樹(shù)立良好風(fēng)氣。在工作中，能夠發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事，為市分行的生存發(fā)展盡職盡責(zé)。

三是要作表率，依照法律、法規(guī)和單位的規(guī)章制度行使權(quán)力，做到廉潔奉公，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)提醒自己，切實(shí)做表率作用，筑牢拒腐防變的思想防線，培養(yǎng)廉潔工作作風(fēng)和高尚的道德情操。

四是要切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，一心為公不偏倚，理清思路不昏頭，不亂吃亂花，不迷失方向，不偏聽(tīng)偏信，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。

五是要思想認(rèn)識(shí)到位，準(zhǔn)確理解和把握行黨委的決策意圖，才能增強(qiáng)執(zhí)行的自覺(jué)性。結(jié)合全行“學(xué)規(guī)定、知禁令、作表率”領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律，進(jìn)一步增強(qiáng)了執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)。規(guī)范學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)貫徹市分行黨 委和上級(jí)行的重大決策。在切實(shí)做好分管業(yè)務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展自我查找、自我剖析，通過(guò)自身把內(nèi)化了的規(guī)章制度基本要求轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)行黨委決策部署的具體實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)了執(zhí)行規(guī)章制度的堅(jiān)定性。

六是通過(guò)廉潔從業(yè)主題教育的開(kāi)展，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

七是通過(guò)教育活動(dòng)還有以下體會(huì)：處理好了“做人”與“做官”的關(guān)系；處理好了“權(quán)力、利益”和“責(zé)任、義務(wù)”的關(guān)系；處理好了“道德”與“黨性”的關(guān)系；處理好了“自律”與“他律”的關(guān)系。達(dá)到了加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治修養(yǎng)，增強(qiáng)守紀(jì)能力，夯實(shí)從業(yè)技能，從而牢固構(gòu)筑起拒腐防變的思想道德防線。

第四篇：監(jiān)察室落實(shí)“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、爭(zhēng)一流”學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃

監(jiān)察室落實(shí)“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、爭(zhēng)一流”

學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

為認(rèn)真貫徹李局長(zhǎng)在局機(jī)關(guān)深入開(kāi)展“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、爭(zhēng)一流”動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，嚴(yán)格落實(shí)《“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、爭(zhēng)一流”活動(dòng)方案》，真正樹(shù)立監(jiān)察室“執(zhí)紀(jì)為民、敬業(yè)奉獻(xiàn)、廉潔高效、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的良好形象，全面完成2011年我局紀(jì)檢監(jiān)察工作各項(xiàng)任務(wù),按照《實(shí)施方案》的要求，結(jié)合本處室工作實(shí)際，現(xiàn)制定如下具體活動(dòng)計(jì)劃安排：

一、學(xué)習(xí)方式

牢牢把握對(duì)標(biāo)先進(jìn)、事?tīng)?zhēng)一流這個(gè)主題,采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、崗位錘煉與相互交流相結(jié)合的方式，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做到邊學(xué)習(xí)反思、邊改進(jìn)不足，邊比學(xué)趕超、邊共同提高。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）開(kāi)展政治素質(zhì)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。處室人員每天早到半小時(shí)進(jìn)行晨讀，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)、基本政策，特別是關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的政策，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性。

2、進(jìn)行廉政理論學(xué)習(xí)。處室人員堅(jiān)持每周五下午集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》 1 及其《實(shí)施辦法》、《黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)教育系列叢書》和相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步廉潔自律意識(shí)。

3、加強(qiáng)處室隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持在工作中做到大事講原則，小事講風(fēng)格，減少雜音，減少內(nèi)耗，把精力全部用在干事業(yè)上；各司其職，互相配合、互相信任、互相支持，充分發(fā)揮處室的戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力。

（二）開(kāi)展業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)衛(wèi)生行政法律法規(guī)和紀(jì)檢監(jiān)察工作各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高本職工作能力。

2、拓寬學(xué)習(xí)范圍。除本專業(yè)的知識(shí)外，盡可能多地涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬視野，更好的提高工作業(yè)務(wù)水平。

3、組織業(yè)務(wù)交流。每月底安排處室人員輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)交流或談體會(huì)，及時(shí)解決在工作中越到的問(wèn)題及解決辦法，努力營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，努力提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（三）開(kāi)展道德素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、開(kāi)展崗位廉政教育。每月請(qǐng)紀(jì)委書記為處室人員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中崗位廉政教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀和利益觀。

2、開(kāi)展警示教育。每月組織處室人員及有關(guān)單位重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人集中收看《廉政中國(guó)》、《防腐拒變每月一課》警示教育片，筑牢防腐拒變思想防線。

3、開(kāi)展典型示范教育。每月組織處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)華益慰、李素芝、吳孟超等先進(jìn)事跡，在此基礎(chǔ)上要求直屬單位每月推薦1名本單位的先進(jìn)典型人物事跡，充分發(fā)揮榜樣的作用。

4、廉潔自律宣傳。10月底前向局機(jī)關(guān)每個(gè)處室發(fā)放1本《廉政準(zhǔn)則》小冊(cè)子，積極宣傳廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，不斷強(qiáng)化局機(jī)關(guān)全體工作人員廉潔自律、廉潔從政意識(shí)。

三、活動(dòng)成效

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是把強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)一流的必要環(huán)節(jié)，也是提高工作業(yè)務(wù)能力的基本要求。

（一）提高口頭表達(dá)能力。通過(guò)每周開(kāi)展交流討論活動(dòng)和“輪值主持”活動(dòng)，著力圍繞學(xué)習(xí)體會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)、人生價(jià)值等主題暢所欲言，提高處室人員的臨場(chǎng)反應(yīng)能力和口頭表達(dá)能力。

（二）提高文字寫作能力。通過(guò)每月定期組織兩次紀(jì)檢監(jiān)察信息評(píng)比和學(xué)習(xí)筆記交流活動(dòng)，不斷提高處室人員的文字寫作能力。

（三）提高業(yè)務(wù)工作能力。重點(diǎn)通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)，提升處室人員工作業(yè)務(wù)能力。一是解決一件糾紛。按照“一張笑臉、一個(gè)起立、一聲問(wèn)候、一杯茶水、一步送行”的“五個(gè)一”接待法，熱情認(rèn)真得接待每一位投訴來(lái)訪者，并協(xié)助有關(guān)職能處室及時(shí)解決信訪投訴，以熱心、真心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心，切實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意處室。二是查辦一件案件。利用每次處室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織處室人員進(jìn)行辦案工作流程、信訪接待流程等崗位技能培 訓(xùn)，認(rèn)真梳理群眾信訪舉報(bào)線索，提高處室工作人員查辦案件工作能力。三是辦一件實(shí)事。針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以處室內(nèi)部討論與直屬單位相交流的方式，每月底開(kāi)展一次執(zhí)紀(jì)為民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，積極謀劃解決群眾反映的突出問(wèn)題的新思路、新舉措。

（四）提高改革創(chuàng)新能力。按照事?tīng)?zhēng)一流的要求，在處室每月開(kāi)展的工作交流討論活動(dòng)中，充分發(fā)揮處室人員的創(chuàng)造力，認(rèn)真謀劃處室工作的閃光點(diǎn)，力爭(zhēng)做到全局領(lǐng)先、全市有位的目標(biāo)。

以上是監(jiān)察室落實(shí)“強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、爭(zhēng)一流”活動(dòng)的計(jì)劃安排。為確?；顒?dòng)計(jì)劃有效落實(shí)，監(jiān)察室將認(rèn)真按照李局長(zhǎng)動(dòng)員講話精神和本次活動(dòng)實(shí)施方案的要求，嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作，統(tǒng)一思想，扎實(shí)工作，努力使監(jiān)察室成為全局中管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、形象良好、群眾滿意的處室。

第五篇：初中愛(ài)心護(hù)學(xué)活動(dòng)方案

浮來(lái)初中愛(ài)心護(hù)學(xué)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了共同解決學(xué)生上下學(xué)期間校園周邊道路交通擁堵等突出問(wèn)題，切實(shí)保障學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)時(shí)段的出入校門安全，營(yíng)造一個(gè)平安、暢通、和諧的校園周邊環(huán)境，我校決定成立愛(ài)心護(hù)學(xué)志愿隊(duì)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展校園平安建設(shè)志愿者“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校安全基礎(chǔ)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，校園群防群治隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，廣大師生自防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校及周邊綜合治理工作措施和責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)，治安體系防控水平進(jìn)一步提升，校園及周邊治安環(huán)境進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，為師生創(chuàng)建了平安、和諧的良好環(huán)境。

三、方法步驟

(一)廣泛動(dòng)員，穩(wěn)妥推進(jìn)。各班利用班會(huì)，向?qū)W生大力宣傳開(kāi)展“愛(ài)心護(hù)學(xué)”活動(dòng)的重要意義，采取學(xué)校組織發(fā)動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)自愿報(bào)名的方式，動(dòng)員廣大學(xué)生家長(zhǎng)踴躍參加“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”活動(dòng)，迅速掀起活動(dòng)熱潮。各班主任利用校訊通，與開(kāi)通校訊通的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，向其宣傳活動(dòng)的意義和方法。各班還要堅(jiān)持因地制宜、形式多樣，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、自愿參加的原則，從本地治安防范工作實(shí)際出發(fā)，合理確定學(xué)校平安建設(shè)志愿者“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”發(fā)展對(duì)象，要做好審核把關(guān)工作，明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格條件，盡可能多地把愿意參加“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”的人員吸收到隊(duì)伍中來(lái)。公安人員、退伍軍人和武術(shù)愛(ài)好者優(yōu)先考慮?！凹议L(zhǎng)護(hù)學(xué)”人員，均統(tǒng)一配發(fā)由縣志愿者協(xié)會(huì)及有關(guān)綜治成員單位統(tǒng)一制作的“平安護(hù)學(xué)”紅袖標(biāo)?！凹议L(zhǎng)護(hù)學(xué)”志愿者根據(jù)自身?xiàng)l件，分別參與校園周邊治安協(xié)防、防范宣傳等活動(dòng)，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告治安信息、舉報(bào)違法犯罪線索。

四、到崗時(shí)間

早上：7：20——7：50

下午：5：20——5：50

值勤地點(diǎn)：學(xué)校門口兩側(cè)

五、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校平安辦要加強(qiáng)對(duì)“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”的組織和管理，并對(duì)佩戴紅袖標(biāo)情況及時(shí)進(jìn)行檢查監(jiān)督，保證上崗必帶。

(二)明確“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”工作職責(zé)，編排家長(zhǎng)志愿者巡防時(shí)段分工等工作流程管理。

(三)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校辦公室和平安辦要把宣傳發(fā)動(dòng)貫穿于開(kāi)展平安建設(shè)志愿者“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”活動(dòng)的全過(guò)程，積極聯(lián)系，加大對(duì)開(kāi)展平安建設(shè)志愿者“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”活動(dòng)工作重要意義和典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與開(kāi)展平安建設(shè)志愿者“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”活動(dòng)工作的輿論氛圍，努力形成良好的社會(huì)輿論環(huán)境。

(四)完善長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校平安辦要根據(jù)學(xué)校安全工作需要，不斷創(chuàng)新新形勢(shì)下有效組織群防群治工作的思路和方法，及時(shí)研究解決安全工作中遇到的困難和問(wèn)題，不斷完善安全工作機(jī)制，推動(dòng)家校共建，警校共育，把平安建設(shè)志愿者“家長(zhǎng)護(hù)學(xué)”工作不斷引向深入，共同構(gòu)筑學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生四位一體的校園安全防護(hù)網(wǎng)。