第一篇：感恩在心升旗儀式

主1：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L； 主2：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔； 主1：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

主2：世上萬事萬物，皆有起源，皆有所托，皆有它感恩所在。主1：新陽路小學(xué)5.9班以《感恩的心》為主題的升旗儀式現(xiàn)在開始。主2：進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮。禮畢 主1：進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：介紹升旗手。擔(dān)任本周升旗手的是5.9班XX和XX。主2：今天就是西方的感恩節(jié)，下面請XX和XX同學(xué)來談?wù)剬Ω卸鞯恼J(rèn)識

甲：同學(xué)們，10月14日是西方的感恩節(jié)?！案卸鳌币彩侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。它是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。乙：感恩是一種美德，人的一生，無論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。

甲：父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。乙：在我們前進(jìn)的道路上，有人為我們指引方向；在我們傷心失落的時(shí)候，也有人給我們向上的勇氣。

甲：正因?yàn)檫@樣，我們才能夠度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，從而一步步走向成功，創(chuàng)造并享受美好的生活。

乙：因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，在曾經(jīng)幫助過我們的人的身邊，站成一棵樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。主持1：請聽詩朗誦：《感恩的心》

我們常常會(huì)是這樣：

懷著一顆童稚的心去追尋單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆平靜的心去撫慰理智

懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情

因?yàn)?，世界是美好?/p>

如果飛翔，天空就是美好的如果憧憬，前程就是美好的

如果委屈，眼淚就是美好的如果愛，給預(yù)就是美好的

還有許多美好的聲音、美好的顏色

還有許多美好的事物、美好的過程

如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好

我們就不會(huì)吝嗇自己的語言和感情

學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容

學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)真誠

甚至面對挫折，面對缺憾

面對哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛

1：為了將感恩節(jié)的精神傳播，讓同學(xué)們感受到獻(xiàn)愛心的幸福，我們向大家做感恩節(jié)倡議。XX1:老師們，XX2:同學(xué)們： 合：大家好。

XX1：我們沐浴著愛的陽光長大。XX2：我們滋潤著人間的真情成長。XX1：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。XX2多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。XX1：常懷感恩之心的人是最幸福的。XX2常懷感激之情的生活是最甜美的。

XX1：學(xué)會(huì)感恩——感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。XX2學(xué)會(huì)感恩——感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。XX1：學(xué)會(huì)感恩——感恩我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。XX2學(xué)會(huì)感恩——感恩我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

合：所以，我親愛的伙伴們，讓我們一起攜手行動(dòng)起來，獻(xiàn)出我們的愛心，用我們的愛心溫暖身邊的每一個(gè)人，讓我們一起去品味助人的幸福吧!主3：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。

主4：但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。

主5：所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

主6：希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，來珍惜生命給予我們的一切。

XX：就在今天5.9班的全體師生倡議全校的同學(xué)開展 “愛心回收，溫情你我”愛心廢品回收活動(dòng)：

同學(xué)們讓我們從點(diǎn)滴小事做起，勤儉節(jié)約，每班成立愛心廢品回收小組，由班級生活委員做組長，小組長做記錄員，每位同學(xué)都是組員，請每位同學(xué)將校園內(nèi)的廢氣水瓶、作業(yè)本、自己喝過的飲料瓶、不用的廢品捐出來，小組長記錄每位同學(xué)所捐廢品，生活委員帶領(lǐng)同學(xué)們將廢品賣掉，將賣廢品的所得計(jì)入班級的愛心基金，愛心基金將全部用于幫助班級生活有困難的學(xué)生，讓我們的愛心，使他們的生活輕松一些。

主1：在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;主2：如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

主1：只有心懷感恩，我們才會(huì)更加健康的成長！合：5.9班以《 感恩的心》為主題的升旗儀式到此結(jié)束。

第二篇：感恩在心

感恩在心，回報(bào)于行

近日，塑料廠上下掀起了一場組織職工學(xué)習(xí)李總復(fù)信，深化“感恩于心、報(bào)恩于行”教育的旋風(fēng)，借此進(jìn)一步激發(fā)職工的工作熱情，再創(chuàng)佳績，回報(bào)李總的一片苦心。

2011年，注定是不平凡的一年。這一年，在李總的帶領(lǐng)下，齊魯石化發(fā)生了翻天覆地的變化；李總用他的理念打開了齊魯石化公司職工塵封已久的工作熱情和激情，使每位職工在齊魯石化這個(gè)大平臺(tái)上不斷的展示自我、完善自我；2011年11月份的薪酬調(diào)整，更是讓每一個(gè)職工喜上眉梢，我們在享受巨大福祉的同時(shí)，而我們敬愛的李總，由于過分的操勞，病倒在了自己的工作崗位上，這讓大家既感動(dòng)又心痛。感動(dòng)的是李總的心里裝著企業(yè)，心痛的是李總的身體健康，直到一封《李總給全體職工和離退休職工的一封信》大家才稍微放心，而此時(shí)的我們更多的是用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行我們感恩的情懷……

美國作家奧格?曼狄諾曾說：“愛是世上最強(qiáng)大的力量，它不僅能夠使人心扉敞開，更重要的是它能夠連通人心，激發(fā)感恩與責(zé)任的力量。”感恩之心，是我們每個(gè)人生活和工作中不可或缺的陽光雨露。

“感恩于心，報(bào)恩于行“，李總用自己對工作的滿腔熱情，給我們上了生動(dòng)的一課，我們還有什么理由干不好自己的本職工作？我們要把對李總的那份感恩化為行動(dòng)，繼續(xù)踐行李總的科學(xué)理念，干好自己的活，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)齊魯，回報(bào)李總。

第三篇：感恩在心感謝在行

感恩在心感謝在行

——知恩 感恩系列活動(dòng)

主辦單位：

主辦人：

策劃 書

1感恩主題教育

1教育主題

感恩在心感謝在行

2活動(dòng)指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。

3教育目標(biāo)（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)對幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)；

（3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母、老師、祖國和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)

4活動(dòng)口號

知恩感恩讓愛心永恒

2.具體活動(dòng)安排

1宣傳發(fā)動(dòng) 利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開學(xué)生干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。

2實(shí)施安排

活動(dòng)一——感恩父母（1）完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；

給父母過生日；贈(zèng)送親手制作的禮物；

給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗

衣物。

（2）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

（3）開展征文活動(dòng)：學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，班內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。并拿出優(yōu)秀的文章朗讀，給予嘉獎(jiǎng)！

（4）組織以感恩為主題班會(huì)“算算親情帳，感知父母恩”算一算父母養(yǎng)育我們上學(xué)等花了多少心血，卻不求匯報(bào)。

（5）設(shè)“孝心日”，即每月一日，要求學(xué)生向家長匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，費(fèi)用開支情況

懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心。要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜

予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。

活動(dòng)二——感恩老師

（1）舉行朗誦比賽，以歌頌老師感恩老師為主題

（2）開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表

一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

（3）認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，尊敬老師

（4）邀請任課老師參加感恩主題班會(huì)，表達(dá)感激之情，增進(jìn)師生情誼。

要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

活動(dòng)三——感恩社會(huì)

（1）保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)公物，不亂扔垃圾，自覺成為愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的文明人

（2）課余時(shí)間打掃校園的活動(dòng)器材及衛(wèi)生。為他人做榜樣，報(bào)恩社會(huì)

（3）開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。

只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??

活動(dòng)四——懂得感恩

（1）以“感恩在心感謝在行”為主題舉行班會(huì)（其中算算親情帳，征文，演講，演唱都包括在內(nèi)）

（2）以“感恩在心感謝在行”為主題學(xué)生們（3——5人）以小組形式辦一版手抄板。并評出一二三等獎(jiǎng)，給予嘉獎(jiǎng)

（3）學(xué)一首感恩的歌曲在班會(huì)中演唱。參考題目：《感恩的心》

（4）制作一期感恩教育主題的板報(bào)

（5）每個(gè)學(xué)生有個(gè)感恩本，記錄自己生活中關(guān)于感恩的點(diǎn)滴

（6）看一個(gè)關(guān)于感恩的電影

3.活動(dòng)總結(jié)

1做好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)

2感恩不是一時(shí)興起，要長期堅(jiān)持，深入孩子們的學(xué)習(xí)生活中 總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音

第四篇：感恩在心,勵(lì)志前行

感恩在心，勵(lì)志前行

我是孫瑤，是XX學(xué)校國貿(mào)系12國經(jīng)一班的學(xué)生，是13國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得的學(xué)生。我能得到國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，首先，要感謝黨和政府對我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培、鼓勵(lì)，感謝家人、朋友、同學(xué)對我的幫助和支持。正是有了你們的關(guān)心與支持，我才有堅(jiān)強(qiáng)的信心，在前往夢想的道路上，不斷前行。

在提筆文書這篇感恩感想時(shí)，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，感到壓力的是拿到國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不是那么的輕松，不是那么的心安理得，它意味著更多的是未來的責(zé)任、感激、回報(bào)、進(jìn)取、希望！

我來自四川省巴中市這樣一個(gè)西南小城市，上學(xué)全靠父親一人微薄的血汗支撐。我的家庭沒有給與我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我改變命運(yùn)的品質(zhì)。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會(huì)到：學(xué)習(xí)是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運(yùn)，只有努力才有美好的未來。正是他們教會(huì)了我，在人生的旅程中，要自己發(fā)奮努力，獨(dú)立自強(qiáng)，才能在現(xiàn)在這樣競爭激烈的社會(huì)有所價(jià)值。

我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活所帶來的巨大影響，所以我也要盡力回報(bào)社會(huì)讓需要幫助的人，切身體會(huì)到那份喜悅，讓他們也想到樂善好施之舉。我想，這也是國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立對于社會(huì)的團(tuán)結(jié)聯(lián)合的良性循環(huán)效用吧。

最后，再次真誠的對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及院系的各位老師們表示衷心的感謝，謝謝您們！

第五篇：愛在身邊++感恩在心

愛在身邊

感恩在心

——六年三班主題班會(huì)

【教學(xué)目的】通過開展感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任；讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩、感恩，讓同學(xué)們不忘老師培育之恩、同學(xué)幫助之恩，知道知恩圖報(bào)；讓同學(xué)們成為一位愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會(huì)公民?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】

1.發(fā)動(dòng)有文藝及文學(xué)特長的同學(xué)參加表演和編撰稿件；

2.利用課余時(shí)間全班學(xué)歌，排練大合唱；

3.班會(huì)組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題?！景鄷?huì)過程】（整場班會(huì)以《感恩的心》作為背景音樂）

一、主持人宣布班會(huì)開始

二、第一個(gè)環(huán)節(jié)——感恩老師

主持人1：父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。

主持人2：寒暑易節(jié)，斗轉(zhuǎn)星移。柳暗花明，山重水復(fù)。您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。

主持人1：有人說“百年大計(jì)，教育為本”。我們明白：國家的富強(qiáng)、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身鋪路。

主持人2：有人說“十年樹木，百年樹人”，我們知道：代代人的成長是您用心血澆灌，用生命乳養(yǎng)。

主持人1：有人說您是小草，無私奉獻(xiàn)，把三暉回報(bào)；我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春天，伴隨我們，一直到老。

主持人2：有人說您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；我說，蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈?，F(xiàn)在請同學(xué)

1、a﹑b說說“老師的愛伴我成長”的故事。同學(xué)a、b先后發(fā)言。（發(fā)言略）

主持人1：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里有您伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，您用師愛縮短著心與心的距離。主持人2:您是陽光，融化著冷漠的冰雪；您是向?qū)ВI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

2、下面請欣賞配樂朗誦《寫給我敬愛的老師》 女：那一天您微笑著向我走來

那一天您拉起我的小手

那一天我隨您走進(jìn)教室

您輕輕的拍了拍我的肩頭

男：那一天您在黑板上畫了顆紅心您說＂這就是我們理想的源頭有了它

無論周圍是黑是白生命之樹都會(huì)蔥蘢富有” 女：那一天話題就從紅心里源源流淌

從那以后一顆顆紅心就開始了不懈的追求 男：從那以后寧靜的課堂總能聽見生命拔節(jié)的聲音

從那以后厚厚的課本就如同甜蜜的果實(shí)而不再是硬硬的磚頭

女：從那以后您日夜為我們整枝澆水就那樣我們習(xí)慣了沐浴您臉上陽光般的暖流 男：我不是一位詩人無法用華美的語言為您贊頌 女：我不是一位歌者，無法用悠揚(yáng)的歌聲為您歌唱

男：那就讓我們把一顆顆紅心象您一樣傳承在每一個(gè)金秋 合：請清風(fēng)捎回我們深深的祝福

請歸雁帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候

此時(shí)此刻 回望母校

心中依舊涌起一襲襲暖流 親愛的老師

此時(shí)此刻

我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>

此時(shí)此刻

您的千萬個(gè)學(xué)生

同時(shí)向您說一聲：謝謝您，老師

主持人1：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到未來的路。同學(xué)們，我們現(xiàn)在該做什么呢？

3、請送上我們自己制作的賀卡—《難忘師恩》，以此表達(dá)我們對老師最崇高的敬意，給老師一份最真誠的祝福吧！

主持人2：是?。±蠋熃o了我們許多，而我們的同學(xué)又給了我們什么呢？

三、第二環(huán)節(jié)——友誼永存

1、欣賞葫蘆絲表演《友誼地久天長》

主持人1：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

主持人2：我們要感謝所有的伙伴幫我們度過困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

2、了解關(guān)于友情的名言

落地為兄弟，何必骨肉親。－陶潛

味甘終易壞，歲晚還知，君子之交淡如水。－（南宋）辛棄疾

君子交絕，不出惡聲。－《戰(zhàn)國策》

人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。－魯迅

找一個(gè)贊美你的朋友，不如找一個(gè)挑你刺的朋友。

－《當(dāng)代青年談人生》

人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思?，莫記心上。－華羅庚

在背后稱贊我們的人就是我們的良友。－（西）塞萬提斯

事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都 有先進(jìn)與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。

－謝覺哉

友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

－巴金

主持人1：感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

主持人2：因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來！

3、下面請欣賞小品《我的小學(xué)生活》

主持人1：朋友是天, 朋友是地，有了朋友可以頂天立地。主持人2: 朋友是風(fēng), 朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。

主持人1：財(cái)富不一定是朋友，但朋友一定是財(cái)富。

主持人2：朋友是我們生活的一部分，大家一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，你們是否有許多話想要對朋友說呢？接下來請同學(xué)們自由發(fā)表意見（同學(xué)自由發(fā)表意見）

主持人1：聽完同學(xué)們的心聲，我們懂得了友誼的可貴，那么就讓我們?yōu)橛颜x喝彩。

4、接下來全班誦讀《學(xué)會(huì)感恩》

主持人2：感激生育您的人，因?yàn)樗麄兪鼓w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)您的人，因?yàn)樗麄兪鼓粩喑砷L；感激幫助您的人，因?yàn)樗麄兪鼓冗^難關(guān)；感激關(guān)懷您的人，因?yàn)樗麄兘o您溫暖。主持人1：感激鼓勵(lì)您的人，因?yàn)樗麄兘o您力量；感激教育您的人，因?yàn)樗麄冮_化您的蒙昧；感激傷害您的人，因?yàn)樗捔四男闹尽?/p>

主持人2：感激絆倒您的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了您的雙腿；感激欺騙您的人，因?yàn)樗鲩L了您的智慧。主持人1：感激藐視您的人，因?yàn)樗X醒了您的自尊；感激遺棄您的人，因?yàn)樗虝?huì)了您該獨(dú)立。

主持人（合）：學(xué)會(huì)感激，感激一切使您成長的人！

主持人2：接下來讓我們一起唱出心中的感恩，一起唱響這首《感恩的心》！主持人1：班主任老師為我們這次活動(dòng)的開展付出了很多辛勤的勞動(dòng)。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

（班主任發(fā)言：首先感謝大家對這次活動(dòng)的支持和參與?？戳舜蠹业谋硌?、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。這次班會(huì)讓同學(xué)們懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。同學(xué)們在感恩行動(dòng)中不斷成長。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。愛無處不在。一個(gè)和諧的家

庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，也要付出您的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)報(bào)答所有關(guān)心我們的人。謝謝大家！）

主持人1：非常感謝班主任的講話。心存感恩，會(huì)讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

主持人2：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩之心而精彩起來，生動(dòng)起來。心存感恩，回報(bào)他人。主持人（合）：讓我們記?。骸暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

三、此次班會(huì)到此結(jié)束！（全班齊唱《感恩的心》）