第一篇：軍校學員畢業(yè)分配到一線優(yōu)待政策全解讀

軍校學員畢業(yè)分配到一線優(yōu)待政策全解讀

又到一年畢業(yè)季，自己會被分配到什么樣的部隊單位，是許多軍校學員十分關(guān)注的事情。特別是那些軍校學員的家長們，大多希望自己的孩子能夠留在離家近的部隊機關(guān)單位工作。人之常情，可以理解。然而，在“基層經(jīng)歷”越來越成為共和國軍官成長的重要條件甚至必要條件的今天，到基層去，到艱苦邊遠地區(qū)部隊去錘煉、磨礪自己，更是每一個有志氣、有作為的青年軍官的首要選擇。

事實上，在基層部隊、艱苦邊遠地區(qū)部隊不僅大有可為，而且也不會吃虧！近日，解放軍報編輯部查閱相關(guān)政策文件，梳理了近年來部隊出臺的一系列針對駐艱苦邊遠地區(qū)部隊服役干部及其配偶、子女的優(yōu)待政策。讓我們來看看，青年軍官在強軍興軍一線建功立業(yè)時都些“定心丸”。駐艱苦邊遠地區(qū)部隊服役干部有關(guān)優(yōu)待政策

一、關(guān)于干部本人優(yōu)待政策

1、對分配到駐國家和軍隊明確的艱苦邊遠地區(qū)部隊工作的畢（結(jié)）業(yè)學員，在執(zhí)行同類畢（結(jié)）業(yè)學員首次確定職務、軍銜等級和工資標準的基礎上，高定職務工資檔次。其中，分配到駐三、四類艱苦邊遠地區(qū)或者二類島嶼部隊的，高定1個職務工資檔次；分配到駐五、六類艱苦邊遠地區(qū)或者特、一類島嶼或者西藏部隊的，高定2個職務工資檔次。在艱苦邊遠地區(qū)連續(xù)工作不滿3年調(diào)出的，取消高定的職務工資檔次。

對主動申請且分配到駐國家和軍隊明確的艱苦邊遠地區(qū)部隊工作的畢（結(jié)）業(yè)學員，可以按照軍隊有關(guān)規(guī)定給予立功等獎勵。

2、在國家和軍隊明確的駐艱苦邊遠地區(qū)或高山海島部隊服役的軍隊干部，按照不同類別標準享受艱苦邊遠地區(qū)津貼、高山海島津貼。

3、在西藏地區(qū)以及其他海拔3000米以上地區(qū)工作的軍官，服現(xiàn)役不滿20年或者服現(xiàn)役和參加工作不滿20年的，每年休假60天；服現(xiàn)役滿20年以上或者服現(xiàn)役和參加工作滿20年以上的，每年休假70天；服現(xiàn)役滿25年以上或者服現(xiàn)役和參加工作滿25年以上的，每年休假80天。在海拔4500米以上地區(qū)工作的軍官，每年假期再增加10天。

部隊駐地不在西藏地區(qū)以及其他海拔3000米以上（含本數(shù)）地區(qū)，但本人常年在上述地區(qū)流動執(zhí)勤的軍官；在青海海拔3000米以下（不含本數(shù)）地區(qū)工作的軍官；在邊防一線連隊工作的軍官，每年休假40天。軍官及配偶均在西藏地區(qū)工作的，每年可以攜配偶及未成年子女到西藏以外地區(qū)休假。

4、在國家和軍隊現(xiàn)行政策明確的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和二類以上海島工作累計滿5年評定中級專業(yè)技術(shù)資格、滿10年評定高級專業(yè)技術(shù)資格，現(xiàn)仍在上述地區(qū)工作的，專業(yè)技術(shù)資格外語考試成績作為參考條件。

5、作戰(zhàn)部隊和駐三類以上艱苦邊遠地區(qū)或者特類、一類島嶼其他部隊基層指揮軍官提前晉升職務等級的數(shù)量，比例是其他單位的2倍。

作戰(zhàn)部隊和駐三類以上艱苦邊遠地區(qū)或者特類、一類島嶼其他部隊基層專業(yè)技術(shù)軍官年度提前調(diào)整專業(yè)技術(shù)等級的數(shù)量，比例是其他單位的2倍。

在駐三類以上艱苦邊遠地區(qū)或者特類、一類島嶼部隊工作累計滿10年，以及在駐二類艱苦邊遠地區(qū)、二類島嶼部隊工作累計滿15年的，以及身體條件不適合的，根據(jù)工作需要和本人意愿，可有計劃地組織交流到駐其他地區(qū)部隊工作。

二、關(guān)于干部配偶優(yōu)待政策軍嫂赴邊關(guān)探親

1、在駐國家確定的艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，軍隊劃定的三類以上島嶼服役的干部，其配偶和未成年子女、無獨立生活能力的子女，可以隨軍。

2、駐國家確定的五、六類艱苦邊遠地區(qū)和軍隊確定的特、一類島嶼，以及西藏執(zhí)行軍隊規(guī)定的工資三、四類區(qū)部隊，隨軍未就業(yè)的軍人配偶基本生活補助標準每人每月1300元。

駐國家確定的三、四類艱苦邊遠地區(qū)和軍隊確定的二類島嶼，以及西藏執(zhí)行軍隊規(guī)定的工資二類區(qū)部隊，隨軍未就業(yè)的軍人配偶基本生活補助標準每人每月1100元。

駐國家確定的一、二類艱苦邊遠地區(qū)和軍隊確定的三類島嶼，以及一般地區(qū)部隊，隨軍未就業(yè)的軍人配偶基本生活補助標準每人每月900元。

三、關(guān)于干部子女優(yōu)待政策

1、駐國家確定的艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，軍隊劃定的三類以上島嶼工作的軍人的子女，可以在其父母或者其他法定監(jiān)護人戶籍所在地，就近就便優(yōu)先入地方公辦幼兒園。

駐國家確定的艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，軍隊劃定的三類以上島嶼工作的軍人的子女，可以在其父母或者其他法定監(jiān)護人戶籍所在地，根據(jù)軍人或者其他法定監(jiān)護人的意愿安排教育質(zhì)量較好的中小學就讀。駐國家確定的三類（含）以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，軍隊劃定的二類（含）以上島嶼部隊軍人的子女，中考時可以按照錄取分值10%的標準，降低分數(shù)錄?。获v國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區(qū)和軍隊劃定的三類島嶼部隊軍人的子女，中考時可以按照錄取分值5%的標準，降低分數(shù)錄?。获v國家確定的艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，軍隊劃定的三類以上島嶼工作的軍人的子女，可以到父母原戶籍所在地區(qū)教育質(zhì)量較好的普通高級中學就讀。

駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，軍隊劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者軍隊劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，參加高考并達到有關(guān)高等學校投檔線的，應當予以優(yōu)先錄取。甘巴拉雷達站建成世界最高保鮮菜窖（資料圖）

2、子女入學時正在駐國家確定的三類（含）以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，軍隊劃定的二類（含）以上島嶼工作的軍人，其子女不在部隊駐地所在?。▍^(qū)、市）生活，需要跨省安排入學接受義務教育的，由教育部下達軍人子女優(yōu)待名單到軍人子女戶籍所在地或者常住地的省級教育行政部門，納入當?shù)剀娙俗优逃齼?yōu)待年度計劃，統(tǒng)籌安排。

3、駐邊防、海防、戈壁、沙漠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和遠離居民區(qū)等地的部隊，干部子女接受教育確實比較困難或質(zhì)量很差的，可以就近在縣城以上城市開辦食宿站，解決干部子女上學問題。

4、軍隊干部符合下列條件的，其子女可以列為軍隊院校干部子女班招生對象：在駐三類艱苦邊遠地區(qū)或者一類島嶼軍隊單位任職累計滿20年的現(xiàn)役干部，在駐四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者特類島嶼軍隊單位任職累計滿10年的現(xiàn)役干部。先后在不同類型艱苦邊遠地區(qū)、島嶼任職的，年限累積按照四類以上艱苦邊遠地區(qū)、特類島嶼任職每滿1年，折合為三類艱苦邊遠地區(qū)、一類島嶼任職滿2年計算。

5、符合普通高校招生報名條件，在國家駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)或軍隊劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女；在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或軍隊劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，可以報考邊防軍人子女預科班。預科班錄取控制分數(shù)線應不低于生源所在地有關(guān)招生院校所在批次投檔控制線以下80分。

當前，關(guān)于駐艱苦邊遠地區(qū)部隊服役干部優(yōu)待的政策，有的正在修訂完善，有的正在加緊擬制。隨著改革進程的逐步深入和政策制度改革的加速推進，干部任職資格、內(nèi)調(diào)交流、福利待遇、子女教育等政策會日臻完善。屆時，將有一整套內(nèi)容完備、要素齊全、優(yōu)勢明顯的政策制度體系，為干部在作戰(zhàn)部隊和艱苦邊遠地區(qū)部隊建功立業(yè)提供支持保障！

第二篇：2017年士兵軍?？荚嚧缶V：軍校學員畢業(yè)分配和待遇

2017年士兵軍?？荚嚧缶V：軍校學員畢業(yè)分配和待遇

關(guān)鍵詞：士兵軍?？荚?軍?？荚嚧缶V 張為臻 軍?？荚嚺嘤?軍校學員畢業(yè) 畢業(yè)分配 待遇

相信又好些個士兵為了留隊，為了以后再部對更好的發(fā)展而選擇了考軍校，有的或許目標明確，有的或許看別人考了也隨之考之，對里面的一些事情不懂，而盲目的去跟從?，F(xiàn)在張為臻老師總結(jié)以往，整理了以下關(guān)于軍校學員畢業(yè)分配與待遇情況，供考生們參考使用。

軍校畢業(yè)后分配根據(jù)以下四個原則 一是原單位。一般畢業(yè)后回到原單位；

二是留校。優(yōu)秀畢業(yè)，或有特長的學員，并且又是院校所需要的，可申請留校；

三是新成立的單位。根據(jù)需要結(jié)合學院特點而進行分配；

四是志愿。經(jīng)申請志愿到困難地區(qū)的，可以根據(jù)平時情況而選擇。軍校畢業(yè)后分配去向和待遇有哪些？

教育部、總參謀部、總政治部明文規(guī)定，軍隊(武警)院校對具有學籍的學員，學習期滿，完成教學計劃規(guī)定的全部課程，德、智、軍、體等方面考核合格，準予畢業(yè)，發(fā)給相應的學歷證書，國家和軍隊都承認其學歷。張為臻博客

符合《中華人民共和國學位條例》規(guī)定者，授予相應學位。本科畢業(yè)生，一般授予學士學位。

畢業(yè)學員由院校根據(jù)總政治部下達的分配計劃，統(tǒng)一分配到軍隊(武警)系統(tǒng)，按工作崗位，任命為軍官或文職干部。

指揮專業(yè)畢業(yè)的學員，大學本科畢業(yè)生定副連職，授予中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學員，本科畢業(yè)生定專業(yè)技術(shù)13級，授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。畢業(yè)學員也可按照有關(guān)規(guī)定報考碩士研究生，特別優(yōu)秀的可免試推薦碩士研究生。

軍校畢業(yè)是什么軍銜？

軍校畢業(yè)學員根據(jù)“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。從地方考入軍校的學員畢業(yè)見習期滿后，其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的，可按規(guī)定授予軍銜；工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。準維教育

初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學員，大學?？飘厴I(yè)定排職，授少尉軍銜；大學本科畢業(yè)定副連職，授中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)學員，大學專科畢業(yè)的定為專業(yè)技術(shù)14級，授專業(yè)技術(shù)少尉軍銜；大學本科畢業(yè)的，定為專業(yè)技術(shù)13級，授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。分配到院校、科研等單位并從事教學、醫(yī)療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術(shù)等級的確定與專業(yè)技術(shù)軍官相同。

總結(jié)來說就是：?？疲号怕毶傥?。本科：副連職中尉。碩士：正連職上尉。博士：副營職少校。

第三篇：解讀軍隊生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定

解讀軍隊生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定

日前，由總政頒發(fā)的《軍隊生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定》，明確將學員綜合評定作為畢業(yè)分配的基本依據(jù)。一石激起千層浪，這則消息在空軍勤務學院成為熱議的話題。此帖在該院校園網(wǎng)論壇一經(jīng)拋出，僅2天時間，跟帖量突破5000，絕大多數(shù)學員為新政策“點贊”。網(wǎng)友“藍天驕子”說：“新規(guī)定很給力，畢業(yè)分配的自主權(quán)攥在了我們自己手里。”

大四學員宋峙軒，各門課程成績遙遙領(lǐng)先，軍政素質(zhì)過硬，又擔任過模擬連骨干和院報編輯，獲獎證書一大摞，自己對綜合評定結(jié)果十分樂觀，對畢業(yè)分配去向有很大的選擇空間。相比之下，那些平時只求“過得去”、不求“過得硬”的學員卻面露悔意。剛達400米障礙考核及格線的學員楊勛開始給自己“加餐”，他摸著被磕的青一塊紫一塊的胳膊說，“在考場上一定要亮出‘最優(yōu)秀的自己’”。

采訪中，有的畢業(yè)學員直言不諱地表達了自己的擔憂：總部出臺的政策是本“好經(jīng)”，在即將展開的綜合評定中會不會被“念歪”？擔心落實到執(zhí)行層面后，會出現(xiàn)搞變通打折扣，打分標準不科學合理等現(xiàn)象。

低年級的學員則表現(xiàn)出比較強烈的“危機意識”，學習更加主動自覺，有的開始重新審視規(guī)劃自己的奮斗目標，表示要珍惜軍校大好時光，不給自己留下人生遺憾。

●依據(jù)學員綜合成績分配 全程公開透明嚴格監(jiān)督●實行專業(yè)對口精確補充 提高人才培養(yǎng)使用效益●堅持面向基層一線分配 夯實部隊戰(zhàn)斗力基礎

2015年軍事院校和國防生畢業(yè)分配工作即將展開，今年總政新頒發(fā)了《軍隊生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定》，對畢業(yè)分配政策作出重大調(diào)整。新政出臺會對畢業(yè)生帶來哪些影響？請看總政干部部有關(guān)負責人對畢業(yè)分配工作相關(guān)問題作出解讀——

經(jīng)習主席批準，《軍隊生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）日前頒發(fā)。這是貫徹落實習主席系列重要講話精神和全軍政治工作會議精神，全面提高人才資源初始配置質(zhì)量、糾治發(fā)生在官兵身邊不正之風的一部重要法規(guī)文件。記者就部隊、院校和學員普遍關(guān)注的一些問題，采訪了總政治部干部部有關(guān)負責人。

畢業(yè)分配制度改革，旨在激發(fā)學員學習動力，提高畢業(yè)分配效益

推行學員畢業(yè)分配制度改革，是激發(fā)學員學習動力，確保培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。當前軍隊生長干部學員畢業(yè)分配工作存在主要問題：一是政策規(guī)定不夠系統(tǒng)?，F(xiàn)行的生長干部學員畢業(yè)分配法規(guī)制度，大多是上世紀90年代制定的。隨著形勢發(fā)展，逐漸出現(xiàn)政策“盲點”、法規(guī)權(quán)威性不一致和不夠銜接配套等問題。二是干擾因素仍然存在。黨的十八大以來，隨著作風建設的不斷深入，干部培訓工作風氣持續(xù)好轉(zhuǎn)。但由于現(xiàn)行學員畢業(yè)分配工作法規(guī)制度對分配單位范圍、工作流程、派遣規(guī)則、監(jiān)督檢查等缺乏剛性約束，各級機關(guān)自由裁量權(quán)較大，各類打招呼、遞條子、托關(guān)系要求照顧現(xiàn)象難以杜絕，學員畢業(yè)分配公正度和公信力有待提高。三是專業(yè)匹配率不夠高。當前，按照學用一致原則確定分配崗位落實不夠好，部隊反映生長干部第一任職能力弱的問題較為突出，不僅挫傷了畢業(yè)學員干事創(chuàng)業(yè)的積極性，也影響了人才培養(yǎng)效益和部隊戰(zhàn)斗力的生成提高。各級機關(guān)、院校和部隊普遍希望盡快制定出臺剛性較強、可操作的法規(guī)性文件，為進一步做好學員畢業(yè)分配工作提供基本依據(jù)。

以學員綜合評定結(jié)果作為確定分配工作單位的基本依據(jù)

《規(guī)定》明確，學員綜合評定應當依據(jù)學員全程學習課程考核、綜合素質(zhì)考核和平時綜合表現(xiàn)等情況，進行量化加權(quán)計算，評定結(jié)果采用百分制。課程考核、綜合素質(zhì)考核和平時綜合表現(xiàn)在綜合評定中所占權(quán)重由軍隊院校政治機關(guān)、駐校選培辦根據(jù)培養(yǎng)目標、培訓層次等確定，其中課程考核權(quán)重一般不低于60%。

畢業(yè)學員依據(jù)學員綜合評定排名順序，在本類別分配計劃明確的分配單位范圍內(nèi)，依次提出個人分配志愿。院校學員旅（系、大隊）、駐校選培辦依據(jù)畢業(yè)學員個人分配志愿，研究擬制畢（結(jié)）業(yè)學員分配方案，并分別報院校政治機關(guān)和駐校選培辦所在軍區(qū)級單位政治機關(guān)干部部門審批。

《規(guī)定》明確適用對象的范圍和分階段銜接培訓評定辦法

《規(guī)定》所稱生長干部學員畢業(yè)分配，是指將軍隊院校（含有關(guān)訓練機構(gòu)、科研單位，下同）或者普通高等學校培養(yǎng)并達到相應培養(yǎng)目標的學歷教育畢業(yè)學員和任職培訓結(jié)業(yè)學員，按照相關(guān)政策和計劃，補充到軍隊單位首次擔任軍官或者文職干部的工作。適用對象包括，青年學生學員、士兵學員（含優(yōu)秀士兵保送入學學員）、干部子女學員、預備軍官學員（含無軍籍學員）、生長干部任職培訓學員（含享受干部待遇的軍隊院?！昂嫌柗至鳌睂W員、大學畢業(yè)生士兵提干學員）、生長干部研究生學員、國防生和直接接收入伍的普通高校畢業(yè)生。

為激發(fā)學員全程學習特別是任職培訓階段學習訓練積極性，《規(guī)定》要求，對在不同院校分階段銜接培訓的學員，各承訓院校均要對畢業(yè)學員進行綜合評定。承擔學員畢業(yè)分配工作的院校，綜合考慮學員前期各培訓階段綜合評定成績。各階段成績所占權(quán)重按照對應學習時間在總學制中所占比例合理確定，其中在畢業(yè)院校學習期間綜合評定成績權(quán)重可以適當提高。承擔前期培養(yǎng)任務的院校，將學員綜合評定成績、在同類別學員中排序情況等隨學員檔案一并移交后續(xù)承訓院校。

優(yōu)先保障駐艱苦邊遠地區(qū)部隊和新型作戰(zhàn)力量部隊補充需求

《規(guī)定》明確，生長干部學員畢業(yè)分配工作，應當依據(jù)部隊戰(zhàn)斗力建設需要和人才隊伍建設實際，堅持需求牽引、面向基層、公平公正、人崗相適原則，優(yōu)先保障新型作戰(zhàn)力量部隊和駐艱苦邊遠地區(qū)部隊補充需求。區(qū)分學員培訓層次實行分類補充，本、?？飘叄ńY(jié)）業(yè)學員主要分配師級以下部隊；研究生畢業(yè)學員兼顧其研究方向和素質(zhì)特長，主要分配院校、科研單位和技術(shù)密集型部隊基層崗位。為促進生長干部經(jīng)歷復合和能力提升，《規(guī)定》同時明確了不同類別學員分配基本去向和不予直接補充畢業(yè)學員的單位范圍，為促進軍官有序交流奠定基礎。

對主動申請且分配到駐艱苦邊遠地區(qū)部隊工作的學員，給予獎勵

《規(guī)定》明確，對分配到駐國家和軍隊明確的艱苦邊遠地區(qū)部隊工作的學員，在執(zhí)行同類畢（結(jié)）業(yè)學員首次確定職務、軍銜等級和工資標準的基礎上，高定職務工資檔次。對主動申請且分配到駐國家和軍隊明確的艱苦邊遠地區(qū)部隊工作的學員，可以給予立功等獎勵。

《規(guī)定》要求，院校政治機關(guān)、駐校選培辦應當充分發(fā)揮各級黨組織教育管理功能，加強學員獻身強軍實踐、扎根基層鍛煉和服從組織分配的教育，畢業(yè)階段開展以軍官職業(yè)發(fā)展、畢業(yè)分配政策紀律為主要內(nèi)容的專題教育，鼓勵引導品學兼優(yōu)的學員到作戰(zhàn)部隊、駐艱苦邊遠地區(qū)部隊工作，打牢學員服從組織分配、志愿到基層建功立業(yè)的思想基礎。

通過全程公開公示和多維度監(jiān)督，保證學員畢業(yè)分配公平公正

《規(guī)定》解決的重點問題之一，就是通過全程公開公示、全過程多維度監(jiān)督，保證學員畢業(yè)分配公平公正，主要通過兩個措施實現(xiàn)：①推行畢業(yè)分配陽光運行?！兑?guī)定》要求，院校政治機關(guān)、駐校選培辦要將分配政策制度、學員綜合評定結(jié)果、分配計劃方案等進行全程公開公示，學員提出個人分配志愿應當公開進行，院校充分考慮學員個人分配志愿確定分配方案，擴大學員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，最大限度減少各級機關(guān)自由裁量權(quán)。②實行全過程多維度監(jiān)督?！兑?guī)定》明確，總政治部、軍區(qū)級單位政治機關(guān)適時對學員畢業(yè)分配情況進行檢查，開展畢業(yè)分配工作滿意度調(diào)查；院校選派紀檢部門人員，全程參與生長干部學員畢業(yè)分配工作，設立監(jiān)督舉報信箱和電話，及時受理各類情況反映。在此基礎上，對符合英模烈士子女照顧政策、家庭確有特殊困難等情況的學員，經(jīng)黨組織研究并向全體畢業(yè)學員公示后，可以視情照顧分配到家庭基礎所在地附近軍隊單位。

學員對綜合評定結(jié)果、分配方案等持有異議，可以提出申訴

為保障學員的合法權(quán)益，《規(guī)定》明確了對畢業(yè)分配工作爭議處理辦法。規(guī)定，學員對綜合評定結(jié)果、分配方案等持有異議，可以提出申訴。院校政治機關(guān)、駐校選培辦應當及時調(diào)查核實，視情組織有關(guān)部門復議，復議結(jié)果于收到申訴材料3個工作日內(nèi)通告學員本人。如學員對復議結(jié)果仍持有異議，可以由院校政治機關(guān)、駐校選培辦向所在軍區(qū)級單位政治機關(guān)提出申請，由軍區(qū)級單位政治機關(guān)于收到申請7個工作日內(nèi)作出裁定，并通告院校政治機關(guān)、駐校選培辦和學員本人

總政頒發(fā)《軍隊生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定》

依據(jù)學員綜合評定結(jié)果，實行全程公開陽光分配

來源：解放軍報

作者：余剛、記者陸榮軍

時間：2015-05-22 08:05:11

本報訊 余剛、記者陸榮軍報道：經(jīng)習主席批準，總政治部日前頒發(fā)《軍隊生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定》。這是貫徹落實全軍政治工作會議精神，鞏固作風建設成果的實際步驟，是提高軍事人力資源配置效益、糾治發(fā)生在基層官兵身邊不正之風的重要抓手。

現(xiàn)行生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定是上世紀90年代制定的，隨著形勢發(fā)展，逐漸出現(xiàn)政策“盲點”、法規(guī)權(quán)威性不一致和不夠銜接配套等問題。同時，畢業(yè)學員學用不一致現(xiàn)象較為普遍，部隊反映生長干部第一任職能力弱的問題較為突出，不僅挫傷了畢業(yè)學員干事創(chuàng)業(yè)的積極性，也影響了人才培養(yǎng)效益和部隊戰(zhàn)斗力的生成提高。按照軍事人力資源制度改革部署要求，總政在2015年初研究生畢業(yè)分配改革試點的基礎上，充分借鑒有關(guān)單位有益經(jīng)驗，經(jīng)反復研究和廣泛聽取各級機關(guān)、部隊、院校意見，出臺了《軍隊生長干部學員畢業(yè)分配規(guī)定》。

《規(guī)定》共10章38條，重點就職責分工、計劃擬制、分配規(guī)則、工作程序、監(jiān)督檢查和追究問責等作了規(guī)范?！兑?guī)定》全面貫徹落實強軍目標對軍事人才建設提出的新要求，充分體現(xiàn)需求牽引、面向基層、公平公正、人崗相適原則，將學員綜合評定結(jié)果作為畢業(yè)分配的重要依據(jù)，推行全過程公開的陽光分配機制，增強廣大學員對畢業(yè)分配工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保畢業(yè)學員職業(yè)發(fā)展起點公平；系統(tǒng)明確機關(guān)擬制計劃、院校組織分配、部隊確定崗位等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的基本規(guī)則、標準條件和程序步驟，提高畢業(yè)分配工作的科學性、規(guī)范性和專業(yè)匹配度；統(tǒng)籌設計畢業(yè)教育、激勵政策、監(jiān)督檢查等配套措施，發(fā)揮畢業(yè)分配工作的引導作用和綜合效應，努力形成導向鮮明、標準科學、程序公開、結(jié)果公正的分配工作制度機制。

為保證分配政策和計劃有效落實，《規(guī)定》貫徹依法治軍、從嚴治軍方針，強化各級監(jiān)督職責，規(guī)范學員申訴權(quán)力和程序辦法，促進形成總部、軍區(qū)級單位、院校和學員多方參與的全過程監(jiān)督體系，以監(jiān)督促公平、以公開促公正。同時，明確把綜合評定排名靠前學員志愿到作戰(zhàn)部隊、駐艱苦邊遠地區(qū)部隊工作的比例作為分配工作績效評估重要指標，強化基層黨組織教育管理學員的功能作用，積極引導學員到基層部隊、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

第四篇：2010年軍校和普通高校國防生招生政策解讀

軍校和普通高校國防生招生政策解讀

來源：解放軍報 時間：2010

軍隊院校和普通高校國防生招生屬于提前錄取批次，一些考生及家長對軍隊院校和普通高校國防生招生政策還不是很了解，近日總政治部有關(guān)部門負責人就考生及家長關(guān)心的問題進行了認真解答，希望對考生填報志愿有所幫助。

1.軍隊院校如何接受報名?

答：軍隊院校報名時間與普通高校報名時間同步進行。目前各省(自治區(qū)、直轄市)高考報名方式不同，主要包括三種情況：一種是高考之前填報志愿;第二種是高考結(jié)束后、成績公布前，估分填報志愿;第三種是高考成績公布后填報志愿。具體報名方式，由考生所在省(自治區(qū)、直轄市)高招辦確定，并告知考生。

2.報考軍隊院校應怎樣填報志愿?

答：志愿報考軍隊院校的應屆高中畢業(yè)考生，須填寫各省(自治區(qū)、直轄市)高招辦提供的《普通高等學校招生志愿表》。填寫時注意在“提前單獨錄取”欄內(nèi)寫清所要報考的軍隊院校名稱和專業(yè)。

3.政治考核、面試和體檢對象是如何確定的?

答：參加政治考核、面試、體檢對象，由省級高校招生辦公室分別從各軍隊院校第一志愿上線考生中，從高分到低分，按照招生計劃數(shù)的3至4倍確定。政治考核合格的考生取得面試資格，政治考核和面試均合格者參加體檢，省級高校招生辦公室負責通知有關(guān)考生在軍隊指定的地點參加面試和體檢。

4.政治考核是如何組織的?

答：由考生所在縣(市、區(qū))人民武裝部會同當?shù)卣猩块T、考生所在普通中學和戶口所在地派出所，調(diào)查了解考生在校表現(xiàn)和家庭情況，作出政治考核結(jié)論。

5.面試如何組織以及主要面試哪些內(nèi)容?

答：面試工作由省軍區(qū)組織，面試工作人員由解放軍招生辦公室統(tǒng)一選派，與政治考核同步進行，主要考察了解考生的報考動機、形象氣質(zhì)、邏輯思維、語言表達等基本素質(zhì)。面試結(jié)果由面試工作人員現(xiàn)場告知考生。

6.如何組織體檢和作出體檢結(jié)論?

答：政治考核和面試合格對象，參加省軍區(qū)組織的體檢。體檢一般指定部隊中心以上醫(yī)院或者相當?shù)牡胤结t(yī)療機構(gòu)組織實施，實行主檢醫(yī)生負責制。體檢結(jié)論分為指揮專業(yè)合格、非指揮專業(yè)合格和不合格三種。指揮專業(yè)合格者，非指揮專業(yè)也合格;僅非指揮專業(yè)合格者，不得錄取到指揮專業(yè)。

7.軍隊院校以何種方式錄取?

答：軍隊院校錄取堅持公平、公正、公開的原則，由省級高校招生辦公室從政治考核、面試和體檢合格考生中，按照招生專業(yè)計劃數(shù)的120%投檔，軍隊院校招生辦從高分到低分，依次確定錄取對象。未被軍隊錄取的考生，繼續(xù)參加普通高校招生錄取。

8.哪些考生報考軍隊院?？蓛?yōu)先錄取?

答：省級以上三好學生、優(yōu)秀學生干部、單科競賽獲獎者、有文體專長并獲得省級以上相應證書者、軍隊干部子女、烈士子女，可在投檔比例范圍內(nèi)優(yōu)先錄取。

9.哪些軍隊院校招收文科考生?

答：軍隊院校以招收理科考生和男生為主，解放軍外國語學院、國際關(guān)系學院、南京政治學院、軍事經(jīng)濟學院等院校招收少量文科考生。

10.有哪些軍隊院校招收無軍籍學員?

答：招收無軍籍學員的院校只有解放軍藝術(shù)學院、第二軍醫(yī)大學、第三軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學等4所院校。無軍籍學員在校學習期間沒有軍籍，但享受軍隊提供的相關(guān)待遇，畢業(yè)考核合格的辦理入伍提干手續(xù)并分配到軍隊單位工作。

11.無軍籍學員與其他軍隊院校學員有何不同?

答：同軍隊院校其他學員相比，無軍籍學員在招生錄取、教學管理、分配等政策上基本相同，不同之處主要有以下4點：①學員入校時，不辦理入伍手續(xù)，其戶籍管理按照承訓院校所在地普通高等學校在校學生戶籍管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。②考生入校經(jīng)復查合格后，院校與學員本人須簽訂《軍隊院校無軍籍學員入學協(xié)議書》。③無軍籍學員于畢業(yè)當年6月份，辦理入伍提干手續(xù)，入伍時間統(tǒng)一從當年6月30日起算，同時注銷戶口，家屬按有關(guān)規(guī)定享受軍屬待遇。八年制醫(yī)學教育學員于第五學年結(jié)束時辦理入伍提干手續(xù)。④學員在校學習期間醫(yī)療費用按學校所在城市普通高等學校學生的有關(guān)政策執(zhí)行。免交學雜費和住宿費，服裝由院校統(tǒng)一組織下?lián)?，學校每年向?qū)W生發(fā)放10個月共3300元的生活補助費(寒暑假兩個月不發(fā))，其他費用自理。

12.軍隊院校是否錄取非第一志愿考生?

答：軍隊院校在錄取工作過程中，當?shù)谝恢驹干暇€考生數(shù)量不足時，可擴大到第二志愿或服從調(diào)劑的上線考生。非第一志愿考生的錄取，仍按從高分到低分的順序進行，招生院校不得拒錄非第一志愿高分考生。錄取考生時如院校指揮類專業(yè)出現(xiàn)生源不足，省級高校招生辦公室應積極調(diào)劑生源。如重點院校指揮專業(yè)通過調(diào)劑生源仍然不足，經(jīng)報解放軍招生辦公室同意后，可在一類本科最低錄取控制線下依據(jù)考生分數(shù)從高分到低分的順序依次投檔，但不得低于二類本科錄取控制線。各招生院校不得將招生指標調(diào)劑到其他省(自治區(qū)、直轄市)。

13.什么是國防生和國防生如何招生?

答：國防生是指軍隊與普通高校聯(lián)合培養(yǎng)、簽訂《國防生培養(yǎng)協(xié)議》、畢業(yè)后任命為部隊干部的在校大學生。國防生主要有兩種來源：一種是從參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的普通中學高中畢業(yè)生中招收;另一種是從普通高等學校二、三年級在校大學生中考核選拔。

14.國防生與軍隊院校學員、普通高等學校其他在校大學生有何區(qū)別?

答：①國防生與軍隊院校學員同為軍隊干部生長補充的重要來源，二者主要區(qū)別在于，軍隊院校學員“入學即入伍”，擁有軍人身份;國防生在普通高等學校學習期間不辦理入伍手續(xù)。②國防生與普通高等學校其他在校大學生接受相同的課程學習和專業(yè)教育，二者不同之處在于，國防生還享受軍隊提供的國防獎學金，需要完成規(guī)定的軍政訓練課程，接受所在高校和軍隊駐校選培辦雙重管理。

15.國防生培養(yǎng)現(xiàn)狀如何?

答：2000年國務院、中央軍委確定建立依托國民教育培養(yǎng)軍隊干部制度，現(xiàn)有簽約為軍隊和武警部隊培養(yǎng)國防生普通高校117所。2010年除同濟大學未安排國防生招生，其他116所簽約高校安排招生6850名，招收專業(yè)主要為部隊信息化建設需要的電子信息、工程技術(shù)、武器類和軍隊通用的氣象、外語、財會、醫(yī)療等專業(yè)。

16.報考國防生如何填報志愿?

答：國防生招生實行提前批次錄取?？忌鷳趯W校組織填報高考志愿時，對照當年的國防生招生計劃，填報招收國防生的普通高校及相關(guān)專業(yè)。具體報名時間、方法由所在省(自治區(qū)、直轄市)高招辦確定。填報國防生志愿后，如不具備國防生錄取條件或因計劃限制未被錄取的考生，不影響其他志愿的正常錄取。

17.國防生政治考核、面試和體檢如何組織?

答：國防生的政治考核、面試和體檢工作，由所在省軍區(qū)組織，與軍隊院校招收普通中學高中畢業(yè)生同步進行。政治考核合格的考生，取得面試資格。政治考核和面試均合格者，參加體檢。省級高校招生辦公室負責將政治考核、面試和體檢合格考生的有關(guān)情況錄入電子檔案，作為高校和駐校選培辦審核錄取的主要依據(jù)。

18.哪些考生報考國防生優(yōu)先錄取?

答：獲地區(qū)(市)以上的三好學生、學生干部、黨員和特長生，在同等條件下優(yōu)先錄取。對符合國家規(guī)定的保送生條件且志愿從事國防事業(yè)、綜合素質(zhì)較高的應屆高中畢業(yè)生，按照國家招收保送生的辦法，經(jīng)政審、面試和體檢合格，可免試保送為國防生。

19.考生被錄取為國防生后需辦理哪些手續(xù)?

答：考生被錄取為國防生后，高校將《國防生培養(yǎng)協(xié)議書》(一式三份)隨錄取通知書一并寄送學生本人。入學報到時，學生將本人及家長簽名(蓋章)的協(xié)議書遞交駐校選培辦，高校和駐校選培辦組織復審復查。復審復查合格者，經(jīng)軍隊有關(guān)部門批準后，正式確認國防生資格。

20.國防生入學后復審復查如何組織?

答：國防生新生入校后，高校和軍隊駐校選培辦將在15天內(nèi)組織政治復審和身體復查，主要內(nèi)容是政治思想表現(xiàn)、獻身國防事業(yè)志向、身體心理狀況等。復審復查合格的，由軍隊駐校選培辦報軍隊上級主管部門批準后，確認國防生資格。復查復審不合格的，如果符合所在高校普通生錄取標準，可以轉(zhuǎn)為高校普通生;不符合普通生錄取標準的，由高校按照有關(guān)規(guī)定作出處理。

21.高考時未被錄取為國防生，入學后是否還有機會成為國防生?

答：軍隊每年除按計劃從普通中學高中畢業(yè)生招收國防生外，還從簽約普通高校在校大學生中選拔一定數(shù)量的國防生。考取簽約為軍隊和武警部隊培養(yǎng)人才普通高校的學生，可以報名參加國防生選拔，條件符合要求的仍有機會成為國防生。

22.對國防生享受獎學金有哪些規(guī)定?

答：國防生在校期間享受軍隊提供的國防獎學金，獎學金由學雜費和生活補助費兩部分構(gòu)成，其中學雜費由軍隊與高校直接結(jié)算，生活補助費由駐校選培辦逐月發(fā)放給國防生本人。國防獎學金標準根據(jù)高校學費不同和市場物價變化適時調(diào)整，目前標準為每人每年10000元。國防生還可享受所在高校其他非義務性獎學金、助學金。

23.國防生軍政訓練如何組織?

答：國防生在保證完成大學學業(yè)的同時，需要接受必要的軍政訓練，打牢獻身國防的思想基礎，掌握相應的軍事基礎知識和技能，培養(yǎng)良好的軍人作風。軍政訓練內(nèi)容包括軍政理論教學、日常訓練、假期集中訓練和見習鍛煉。其中，假期集中訓練和見習鍛煉由軍隊指定的國防生軍政訓練基地承訓，主要安排在寒假或暑假進行。

24.國防生本科畢業(yè)能否報考研究生?

答：根據(jù)教育部、總政治部有關(guān)規(guī)定，國防生招生培養(yǎng)目標為指揮干部的，畢業(yè)時與軍隊院校指揮類畢業(yè)學員一樣，不能直接報考或者推薦免試攻讀研究生，而要到軍隊工作滿一定年限、具備實際工作經(jīng)驗后，以部隊在職干部身份報考;培養(yǎng)目標為非指揮干部的，畢業(yè)時經(jīng)批準可以報考或者推薦免試攻讀招生單位、培養(yǎng)國防生普通高等學校的研究生。其中，被軍隊院校錄取的，按照有關(guān)規(guī)定直接辦理入伍手續(xù)。

25.國防生畢業(yè)時如何分配?

答：國防生畢業(yè)時經(jīng)高校和駐校選培辦綜合考評合格者，按照《國防生培養(yǎng)協(xié)議書》定向分配到軍隊工作。分配崗位和去向按照專業(yè)對口、人盡其才的原則合理確定，在滿足軍隊工作需要的前提下，盡可能兼顧本人的實際情況和意愿。國防生畢業(yè)后，主要補充到部隊專業(yè)技術(shù)崗位，少量補充到指揮崗位任職。

26.國防生畢業(yè)后如何確定職級待遇?

答：畢業(yè)國防生享受同職級(銜)軍隊現(xiàn)役干部各項待遇。首次確定職級、評授軍銜、評任專業(yè)技術(shù)職務以及住房分配，畢業(yè)國防生與同期入軍校學習的畢業(yè)學員相同。根據(jù)軍隊有關(guān)政策規(guī)定，本科畢業(yè)生定為副連職(或技術(shù)13級)、中尉軍銜(或文職8級)。畢業(yè)國防生的軍齡，夏季畢業(yè)的從報到當年6月30日起算，春季畢業(yè)和實行彈性學制于其他時間畢業(yè)的，從到軍隊報到之日起算。

27.國防生畢業(yè)后對服役年限有何要求?

答：國防生畢業(yè)入伍后，按照《中華人民共和國現(xiàn)役軍官法》服役。符合法定條件，經(jīng)組織批準，可退出現(xiàn)役。

招收國防生學校：

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京林業(yè)大學、首都醫(yī)科大學、中國政法大學、南開大學、天津大學、天津科技大學、河北大學、河北工業(yè)大學、河北科技大學、山西大學、中北大學、太原理工大學、內(nèi)蒙古大學、遼寧大學、大連理工大學、沈陽工業(yè)大學、沈陽航空工業(yè)學院、沈陽理工大學、東北大學、大連海事大學、吉林大學、長春理工大學、長春工業(yè)大學、黑龍江大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱理工大學、燕山大學、哈爾濱工程大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、華東政法學院、南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、江蘇科技大學、南京郵電學院、河海大學、南京信息工程大學、浙江大學、安徽大學、中國科學技術(shù)、大學合肥工業(yè)大學、安徽理工大學、廈門大學

集美大學、南昌大學、華東交通大學、東華理工學院、南昌航空工業(yè)學院、山東大學

中國海洋大學、中國石油大學（華東）、山東理工大學、聊城大學、鄭州大學、河南理工大學、河南科技大學、河南大學、武漢大學、華中科技大學、武漢科技大學、中國地質(zhì)大學、武漢理工大學、湘潭大學、湖南大學、中南大學、長沙理工大學、湖南師范大學

南華大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、廣西大學、桂林電子工業(yè)學院、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、成都信息工程學院、西華大學、西南財經(jīng)大學、西南政法大學、云南大學、昆明理工大學、西北大學、西北交通大學、西北工業(yè)大學、西安理工大學、西安電子科技大學、西安科技大學、長安大學、蘭州大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、寧夏大學

新疆大學、石河子大學、中國地質(zhì)大學、寧波大學、西安郵電學院、廣東工業(yè)大學

列舉部分高校2010年國防生招生專業(yè)

1、清華大學

文史類：新聞學、法學

理工類：工程力學與航天航空工程、制造自動化與測控技術(shù)、自動化、電子信息科學類、計算機科學與技術(shù)、工程力學與航天航空工程（航空）、材料科學與工程、工程力學與航天航空工程。2北京大學

文史類：法學、新聞學

理工類：電子信息科學類、計算機科學與技術(shù)、自動化、制造自動化與測控技術(shù)

3吉林大學 文史類：無

理工類：地理信息系統(tǒng)專業(yè)、測繪工程專業(yè)、臨床醫(yī)學、放射醫(yī)學專業(yè) 4長春工業(yè)大學 文史類：無

理工類：機械電子工程、電子信息工程、會計學

5、長春工程學院

理工類：機械設計制造及其自動化、電子信息工程

6、中國人民大學

文史類：哲學、法學、行政管理、中文

理工類：電子信息、機械、航空航天、大氣科學

7、長春理工大學

文史類：無

理工類：計算機科學與技術(shù)，光電信息工程；探測制導與控制技術(shù)

第五篇：[政策解讀]2014年中國軍校教育十大新亮點

[政策解讀]2014年中國軍校教育十大新亮點

1、推進強軍目標“三進入”

緊緊圍繞黨在新形勢下的強軍目標，及時把黨的十八大、十八屆三中全會和習主席系列講話精神納入思想政治教育和政治理論課教學，深化中國特色社會主義理論體系進入教材進入課堂進入頭腦，組織開展中國特色社會主義和中國夢、強軍夢教學觀摩，持續(xù)培育和踐行當代革命軍人核心價值觀。

2、推進重大改革舉措試點

優(yōu)化各級各類人才培養(yǎng)模式，探索聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才專業(yè)化培養(yǎng)、新型作戰(zhàn)力量人才預置培養(yǎng)、急需緊缺人才超常培養(yǎng)、士官骨干人才軍地聯(lián)合培養(yǎng)、新裝備人才部隊院校接力培養(yǎng)等方法路子，開展指揮和技術(shù)生長干部融合培養(yǎng)試點，研究論證士兵考生參加全國統(tǒng)一考試招生錄取辦法。

3、推行院校教育督察制度

推行院校教育督察制度，旨在加強對總部規(guī)劃計劃落實、法規(guī)制度執(zhí)行和重大改革舉措推進情況的檢查督導，強化依法治校、依法治教的辦學理念和要求。除此之外，今年還將頒布新的《軍隊院校教育條例》，強化院校教育統(tǒng)籌管理，推動院校教育總體規(guī)劃與各專項計劃有機銜接。

4、推進院校部隊聯(lián)教聯(lián)訓

研究建立院校、部隊、訓練機構(gòu)和科研單位合力育人長效機制，按照需求對接、優(yōu)勢互補、符合實際、規(guī)范實施的原則，充分發(fā)揮院校部隊教育訓練資源優(yōu)勢，推進發(fā)展院校教育緊貼部隊作戰(zhàn)訓練、緊貼部隊建設發(fā)展、緊貼學員崗位任職的聯(lián)合育人模式。

5、全面啟動軍事職業(yè)教育

依托信息技術(shù)和軍事信息網(wǎng)絡，啟動現(xiàn)代遠程教育平臺建設，聚合軍內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，建設適應部隊需要的在線課程。組織軍事職業(yè)教育專題研討，開展相關(guān)試點工作。規(guī)范軍隊函授教育、高等教育自學考試、開放大學等教育形式，全面提升軍隊繼續(xù)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6、健全人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系

研究制定初級指揮專業(yè)招生對象體能素質(zhì)標準、指揮軍官形象氣質(zhì)要求及測試方式方法，采取部隊主導、院校參與的方式，分系統(tǒng)、分類型、分層次建立人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，把指揮打仗、組織訓練、帶兵管理、籌劃協(xié)調(diào)等實際能力要求量化細化為剛性指標。研究制定初級指揮生長干部學員綜合素質(zhì)量化評價體系。按照分類指導原則，啟動任職教育人才培養(yǎng)方案修訂。

7、加強新型作戰(zhàn)力量人才培養(yǎng)

動態(tài)跟蹤部隊作戰(zhàn)力量體系特別是裝備、編制、戰(zhàn)場建設發(fā)展，科學構(gòu)建新型作戰(zhàn)力量學科專業(yè)和人才培養(yǎng)體系，精確測算全軍各級各類崗位人才需求，調(diào)整優(yōu)化全軍院校訓練任務規(guī)劃計劃，改革完善聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才專業(yè)化培養(yǎng)方式，加強相關(guān)學科專業(yè)建設和保障投入。

8、推進生長干部學員連隊化管理

今年是生長干部學員隊連隊化管理全面推行之年。落實嚴于部隊、高于部隊的要求，總結(jié)推廣生長干部學員連隊化管理改革經(jīng)驗，頒發(fā)《軍隊院校生長干部學歷教育學員連隊化管理暫行辦法》，探索不同類型學員管理模式。

9、啟動教員教學能力提升工程

實行新教員上崗認證、主講教員資格認證和責任教授負責制。加強教員隊伍分類建設，指揮類教員不斷增加來自部隊的教官數(shù)量，工程技術(shù)類教員以院校專業(yè)技術(shù)教員為主。依托優(yōu)勢學科專業(yè)建立

新教員培訓和專業(yè)教員進修基地，依托部隊訓練基地建立指揮類教員實踐培訓基地，依托相關(guān)科研院所、軍工企業(yè)建立新裝備新技術(shù)教員培訓基地。

10、加強實踐教學條件建設

按照提高質(zhì)量效益、能用好用管用的原則，全面推進訓練模擬器材、公共支撐條件和配套設備設施建設。推進軍事訓練信息系統(tǒng)與指揮信息系統(tǒng)對接工程，大力推進作戰(zhàn)實驗室和共同基礎訓練場地基地配套建設，構(gòu)設實兵對抗、野戰(zhàn)化訓練、實裝實彈訓練環(huán)境。