第一篇：金話筒小小主持人招生簡介

金話筒小主持人招生簡章

親愛的家長朋友: 應(yīng)試教育的今天，分?jǐn)?shù)正在侵蝕孩子的快樂，孩子心中有千言萬語，卻不知如何表達(dá)，面對一個(gè)個(gè)班級、集體、陌生的環(huán)境應(yīng)該如何表現(xiàn)自己？面對未來的競爭——溝通！交際！演講！談判！策略！征服！加入金話筒少兒口才培訓(xùn)，學(xué)習(xí)口才，做社會的主人！開發(fā)潛能，開創(chuàng)美好的人生！只有有趣又好玩的東西，你才樂意學(xué)；只有挑戰(zhàn)又快樂的課程，你才學(xué)得好！大量表演訓(xùn)練、場景模擬、思維訓(xùn)練、小組討論等活動不斷開發(fā)孩子的潛能、改掉性格內(nèi)向、不善于表現(xiàn)的弱點(diǎn)，不斷增強(qiáng)孩子的自信心、想象力和表現(xiàn)力。

您是否希望您的孩子從小就建立良好的自信心嗎？并能夠講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話？您是否希望您的孩子擁有敏銳的觀察力、豐富的想象力、出色的組織力和卓越的表現(xiàn)力？您是否希望您孩子的每一天都無比出色？您是否想圓您孩子一個(gè)銀色的夢，打造一個(gè)精彩、絢爛的童年？選擇我們——我們將為您的孩子提供一個(gè)真正的舞臺，圓他們一個(gè)藝術(shù)之夢。

小朋友，你想不想掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在普通話比賽或演講比賽中一展身手？你想不想提高自己的寫作水平，至少不再為老師布置的作文題而頭疼？你想不想建立充分的自信，可以在大眾場合下不再畏首畏尾，勇于表現(xiàn)自己。那就不要再猶豫了，趕快報(bào)名參加我們的培訓(xùn)班吧！在這里我們將會讓你夢想成真！本培訓(xùn)班采用體驗(yàn)式輔導(dǎo)與心理素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合的形式，通過循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)能力、溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使孩子丟掉膽怯心理、建立自信心、勇于接受挑戰(zhàn)，成長為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的播音主持小人才。課程目標(biāo)：

1、讓孩子勇于表現(xiàn)自己，敢于并樂于在各種場合大膽講話；

2、讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展，語言邏輯增強(qiáng)，口頭作文能力與書面作文能力全面提高。

3、全面提升孩子當(dāng)眾講話及個(gè)別交流中駕御語言的能力。

4、讓孩子充滿自信與活力，塑造積極心態(tài)，學(xué)會陽光思維，提高承受各種壓力的能力。

5、培養(yǎng)孩子的人際交往能力與協(xié)調(diào)能力，樂于并善于與同學(xué)、老師、家人友好相處。教學(xué)內(nèi)容：

1.糾正學(xué)生不正確的讀音，能有感情地流暢地運(yùn)用比較正確的普通話講故事，讓學(xué)生了解語言表演與學(xué)校朗讀課文的不同之處，喜愛它，有興趣學(xué)習(xí)它。

2.學(xué)習(xí)詩歌朗誦、寓言表演、歌曲演唱、動作形體等方面的專業(yè)知識。體會漢語韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化表現(xiàn)不同情緒的作用。3.能夠自信、有表現(xiàn)力的參與演講競賽。4.懂得恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用肢體動作輔助主持、演講。5.培養(yǎng)學(xué)生具有初步的舞臺表演意識，并在與同學(xué)的合作排練中鍛煉合作能力。

聯(lián)系電話：*** 教師個(gè)人簡介

韓雅婷 女 畢業(yè)于西北師范大學(xué) 技能 普通話水平成績94.3分 一乙等級。

榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì) 2013年7月26日取得甘肅省省級普通話水平測試員證書。

自我評價(jià)：本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜接新的挑戰(zhàn)，并且有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的組織溝通能力和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，相信是金子總會發(fā)光的。

第二篇：金話筒 簡介

金話筒

一、社團(tuán)簡介

金話筒社團(tuán)成立于

年

月，成立的目的在于提高大學(xué)生的語言組織和口頭表達(dá)能力，現(xiàn)場應(yīng)變與思維能力，塑造更佳的氣質(zhì)形象，培養(yǎng)同學(xué)們的普通話以及播音主持功底，并為愛好做播音員和主持人的廣大同學(xué)搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。把想要學(xué)習(xí)普通話、想要說好普通話的同學(xué)聚集到一起。與此同時(shí)，把對播音主持藝術(shù)朗誦演講及影視配音感興趣的同學(xué)聚集到一起，形成一個(gè)共同學(xué)習(xí)的氛圍以更有利于社員語言能力的進(jìn)一步提高，同時(shí)也有利于發(fā)展校園文化，豐富大學(xué)生的課余生活。截止到

年

月社團(tuán)擁有成員

人，其中學(xué)生干部

人

二、社團(tuán)組織形式

我社于本學(xué)期完善社團(tuán)的管理制度，下設(shè)一名社長，負(fù)責(zé)社團(tuán)整體的運(yùn)作和負(fù)責(zé)對外的聯(lián)系；下設(shè)兩名副社長，分別負(fù)責(zé)社團(tuán)的日常事物和社團(tuán)的日常訓(xùn)練；隨著社團(tuán)的日益壯大，社團(tuán)的組織形式也將日益完善。

三、社團(tuán)文化

學(xué)習(xí)播音的好處：

學(xué)習(xí)播音主持等方面的專業(yè)知識，可以提高個(gè)人的自信心，使自己的頭腦變靈活，知識面得到更大的擴(kuò)展。社員通過語音發(fā)聲、表達(dá)、播音主持基礎(chǔ)理論、文學(xué)作品誦讀、指定稿件朗讀、新聞播音、視聽語言知識等方面知識的學(xué)習(xí)，糾正語音、發(fā)聲中存在的問題，規(guī)范運(yùn)用普通話。從而提高運(yùn)用口語自如交流和表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)主持的好處：

與此同時(shí)，社員通過自我介紹、即興演講、即興主持等方面的學(xué)習(xí)，將擁有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，用自己的語言魅力打動別人，為自己贏得他人的信賴與成功的機(jī)會。將具備很強(qiáng)的與人合作的能力，具有很強(qiáng)的影響力，甚至具有領(lǐng)袖的氣質(zhì)，擁有這些能力必將走向成功。

在日常培訓(xùn)中，社團(tuán)堅(jiān)持兩手抓，一方面幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話，為播音主持打下良好的發(fā)音基礎(chǔ)；另一方面則是進(jìn)行形體培訓(xùn)，為同學(xué)們?nèi)蘸笤谖枧_上進(jìn)行主持氣場。社團(tuán)努力以語言為基礎(chǔ)建立一個(gè)溝通與交流的平臺，以語言為基礎(chǔ)打造一個(gè)屬于大學(xué)生自己的風(fēng)采世界，以語言為基礎(chǔ)為大學(xué)生以后的生活、工作和人際交往提供更多的幫助。

四、招納新生

社團(tuán)的招新面向全校同學(xué)，只要有這方面的興趣愛好，都可以參加我社，訓(xùn)練時(shí)間集中在周三下午，如若有特殊需要也可隨時(shí)安排訓(xùn)練。

五、社團(tuán)的訓(xùn)練內(nèi)容：

社團(tuán)成立至今，我社已經(jīng)整理出了一整套系統(tǒng)的播音與主持的訓(xùn)練方法，經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)上的提取，逐漸從專業(yè)的角度上凝練出了適合我校同學(xué)現(xiàn)階段水平的，簡單，大眾化的訓(xùn)練方法和內(nèi)容，并且在平日的活動交流中潛移默化的深化訓(xùn)練內(nèi)容。我社已整理出了訓(xùn)練大綱，具體包括發(fā)音方法，技巧，氣息訓(xùn)練，播音訓(xùn)練，朗誦練習(xí)，即興口語練習(xí)，儀態(tài)訓(xùn)練等主打板塊。隨著社團(tuán)接觸的層面的增加，我社也會逐漸的開發(fā)出更多的適合大學(xué)校園學(xué)生的業(yè)余活動。

常規(guī)授課：播音主持專業(yè)教師 潘晶、閆曉琳、陳罡（方向：普通話）常規(guī)授課：播音主持專業(yè)學(xué)生 韋婉（方向：普通話）常規(guī)授課：形體、禮儀等

六、社員培養(yǎng)

目前社團(tuán)的發(fā)展方向正如社團(tuán)的命名，共有兩個(gè)方向，主持和播音。其中播音方向主要側(cè)重于朗誦節(jié)目和為廣播站輸送人才；主持方向主要側(cè)重于為學(xué)校的各類大型活動提供主持人，以及向大藝團(tuán)主持組輸送人才。

1、在校園各大晚會中，社員競選晚會主持人和朗誦節(jié)目選手

2、專業(yè)可培訓(xùn)較為優(yōu)異者，可選拔進(jìn)入廣播站

七、紀(jì)律要求

1、社員必須遵守校紀(jì)校規(guī)，沒有違紀(jì)處分。

2、每次訓(xùn)練，社員不得無故缺席，若有特殊情況，必須向負(fù)責(zé)人說明情況。

3、培訓(xùn)期間必須遵守課堂紀(jì)律，不得嬉戲打鬧，學(xué)員須認(rèn)真聽講。

4、積極參加社團(tuán)的各項(xiàng)活動。

5、學(xué)業(yè)第一，興趣第二，社員必須以自己的學(xué)業(yè)為主。

6、社員之間做好交流工作，促進(jìn)社團(tuán)和諧發(fā)展，共同創(chuàng)社團(tuán)新高。

7、社員要用于表達(dá)自己的想法和意見，提高自己的多方面能力。

第三篇：金話筒主持人主持詞

各位老師、評委們、同學(xué)們，大家好！感謝各位能光臨由物電學(xué)院學(xué)生會文藝部主辦的“金話筒主持人大賽”決賽的比賽現(xiàn)場。

首先請?jiān)试S我介紹今天到來的嘉賓和評委們，他們是：

好的，謝謝各位。

一夜寒風(fēng)吹過，零落了繁花，卻息不滅我們的熱情。下面我宣布，物電學(xué)院“金話筒主持人大賽”現(xiàn)在開始！

我介紹一下本次比賽的基本環(huán)節(jié)：

一、接下來進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，“才藝展示”，眾所周知，我就不再多說了，只是強(qiáng)調(diào)一下每個(gè)人有5分鐘的時(shí)間，分值25分。

1.、有請1號選手：汪文靜——讓我們一起來看看她的個(gè)人資料 ——她會給我們帶來什么才藝展示呢？讓我們猜猜看···

2、接下來是2號選手，王東東——讓我們一起來看看她的個(gè)人資料 ——《今天》

3、下面是3號選手，蔣濤——

——潘瑋柏的一首《愛上未來的你》

4、有請4號選手，趙吉盛—— ——

5、有請5號選手，潘愛林—— ——席慕容 《青青的衣裾》

6、有請6號選手，胡曉蓉—— ——一首朗誦《祝福祖國》

7、有請7號選手，陳林—— ——《繞口令》

8、有請8號選手，余英—— ——《給未來的自己》

二、進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，“穿針引線”——規(guī)則： 舉個(gè)例子吧，三、接下來是一個(gè)考驗(yàn)臨場適應(yīng)力的環(huán)節(jié)，“搭檔主持”—— 規(guī)則：選手任選一段視頻，然后根據(jù)題目來自由發(fā)揮 這就要看兩位主持人默不默契，1.《阿凡達(dá)》

頒獎(jiǎng)典禮上采訪導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆

（注：詹姆斯·卡梅隆為《泰坦尼克》的導(dǎo)演）

《阿凡達(dá)》堪稱世界電影之最，全球票房超過25億美金，目前是全世界票房收入最高、也是歷史之上最成功的電影之一。

2.模仿新聞聯(lián)播，進(jìn)行搭檔主持

3.主持希望之星全國英語演講比賽

4.為云南旱災(zāi)募捐慈善晚會做開場主持

四、下面我們就要拼一下各位選手的人氣了，那么“人氣投票環(huán)節(jié)”：

接下來是“評委點(diǎn)評加分環(huán)節(jié)”。

好的，謝謝（）的點(diǎn)評。

相信各位選手今后在物電學(xué)院這片沃土上肯定會越走越遠(yuǎn)，今天他們站在這里比賽，明天就會在屬于自己的舞臺上主宰自己的青春！同時(shí)也祝愿在座的各位學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！

“金話筒主持人大賽”到此結(jié)束，謝謝大家，再見。

第四篇：金話筒主持人大賽

金話筒主持人大賽

2011年12月1日,下午3點(diǎn)10分，我院在藝術(shù)教育中心舉辦了金話筒主持人大賽。本次大賽由院團(tuán)委主辦、學(xué)生會和廣播臺承辦，共有十位選手參加。

“五、四、三、二、一”伴隨著倒計(jì)時(shí)大賽準(zhǔn)時(shí)開始了。第一個(gè)選手是范荻，在第一環(huán)節(jié)自我介紹中的“勇于挑戰(zhàn)生活，勇于挑戰(zhàn)自己”贏得了陣陣掌聲。第二個(gè)選手王瑩瑩，一個(gè)嬌小可愛的女生，卻在第二個(gè)環(huán)節(jié)中用自己激昂的情緒主持一段春晚，贏得了觀眾熱烈的掌聲。在才藝展示中的黃梅戲給大家留下了特別深刻的印象。最終憑借自己高超的人氣獲得了人氣獎(jiǎng)。接著一個(gè)西裝筆挺的男生出現(xiàn)在大家面前，他就是三號選手朱立章，他表演的小品展示了他深厚的主持功底，一口氣講了百來個(gè)菜名，氣都不喘下，大家不約而同都為他喝彩，佩服他的妙語連珠。最終以自己的實(shí)力獲得了銀話筒獎(jiǎng)。在還有的七位選手中，八號劉水是唯一 一個(gè)用英語來模擬主持，在所有中文主持的選手中，讓觀眾眼前一亮，他的才藝是一首古色古香的天靜沙‘秋思。充分展現(xiàn)了他的個(gè)人魅力。九號選手一上臺，大家就都被她委婉，柔美的聲音所吸引了。在機(jī)智問答中環(huán)節(jié)，她的回答贏得了大家熱烈的掌聲和聲聲的贊揚(yáng)。她的才藝更讓大家印象頗深，剛開始她還賣了個(gè)關(guān)子不讓主持人告訴觀眾才藝的內(nèi)容，只見她從容而自信的在臺上走了段臺步，接著她走到評委席前面，讓大家看段動畫片。觀眾們正疑惑著看著屏幕時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來她是要給動畫配音啊，觀眾都很認(rèn)真的看著屏幕，仿佛那聲音就是動畫人物里面的，她的表現(xiàn)十分的出色。十號選手是一個(gè)來自北方的女生，她的聲音慷慨而有力，她的臺風(fēng)也從容不迫。所有的選手都比完后，一位友情出演的同學(xué)唱了首十年，為大賽緩解了緊張的氣氛，三位女生激情的舞蹈又掀起的大賽的高潮。最終結(jié)果是九號選手獲得了金話筒獎(jiǎng)項(xiàng)，真是個(gè)眾望所歸的結(jié)果啊。

這次的金話筒大賽充分展示了我們學(xué)院的主持人風(fēng)采，也讓部分學(xué)生在大賽中脫穎而出，選拔出了優(yōu)秀的主持人才。

第五篇：金話筒主持人大賽

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第十屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動

“金話筒”主持人大賽活動方案

注：本活動自愿參加

為豐富我校大學(xué)生校園文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園” 文化建設(shè)工程，激勵(lì)廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，全面提高自身綜合素質(zhì)，服務(wù)青年學(xué)生成長成才，特舉辦青島農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生“金話筒”主持人大賽?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、承辦單位:

動漫與傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

二、活動時(shí)間:

5月8日-5月30日

三、活動地點(diǎn):

復(fù)賽：大學(xué)生活動中心

決賽：演播大廳

四、活動流程:

1.復(fù)賽：各學(xué)院推薦2名選手參與比賽。

比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：我最閃亮（自我介紹）。選手自由選擇風(fēng)格進(jìn)行自我介紹，限時(shí)一分鐘

第二環(huán)節(jié)：耀我風(fēng)采（模擬主持）。選手模仿一段自己喜歡的主持人的主持片段，每人限時(shí)三分鐘。

類型：新聞?lì)?、娛樂類、訪談?lì)?、少兒類、評說類、晚會場景主持類等（考驗(yàn)選手的學(xué)習(xí)能力以及語言組織能力）。

第三環(huán)節(jié)：異彩紛呈（才藝展示）。選手展示自己準(zhǔn)備的才藝節(jié)目，可獨(dú)立完成也可要求親友團(tuán)協(xié)助完成，每人限時(shí)兩分鐘，在有限的時(shí)間內(nèi)充分展示個(gè)人風(fēng)采，要求內(nèi)容積極，健康向上。

形式不限，如：相聲、話劇、小品、朗誦、舞蹈、歌曲等。

要求：新穎創(chuàng)新，能夠吸引觀眾眼球。

2.決賽：根據(jù)復(fù)賽成績，確定20名學(xué)生參加決賽。學(xué)院邀請校誦讀協(xié)會教師對參賽學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的專業(yè)指導(dǎo)。

比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：閃亮登場：

1、播放開場DV短片，選手自行編排短片內(nèi)容，傳媒學(xué)院提供拍攝人員、后期制作人員統(tǒng)一進(jìn)行制作。

2、18位選手共同登臺按照短片播放順序進(jìn)行自我介紹。

第二環(huán)節(jié)：旗開得勝（模擬主持）。選手自擬主持風(fēng)格和內(nèi)容進(jìn)行模擬主持，每人限時(shí)四分鐘之內(nèi)。

第三環(huán)節(jié)：顛峰對決。即12名參賽選手兩兩配對，從以下三個(gè)項(xiàng)目中選出想要表演的節(jié)目。

一、給出三個(gè)無聯(lián)系的詞語，自行編一段有內(nèi)容有意義的話；

二、互問互答，提問的問題不得超過十個(gè)字，回答不得超過三個(gè)字（問題提五個(gè)）；

三、互相模仿，兩兩配對的選手互相模仿對方。

第四環(huán)節(jié)：全能金話筒。演唱：中國話（或者十八位選手共同登臺演唱相親相愛）。

四、有關(guān)要求:

1、本次大賽面向我校在校全日制學(xué)生。

2、各學(xué)院復(fù)賽選撥、推薦2名。

3、比賽期間需配樂的選手必須自己準(zhǔn)備CD或VCD，使用mp3的選手需自備轉(zhuǎn)換線。才藝展示需要自備道具、器材及樂器。

4、參賽的選手需在點(diǎn)名時(shí)出示有效證件，比賽期間每院至少有一名負(fù)責(zé)人在場。

5、其他相關(guān)事宜如有改變將另行通知，請及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)和相關(guān)宣傳欄。

6、對比賽中弄虛作假的學(xué)院，將取消其參賽資格。

7、本次活動最終解釋權(quán)歸動漫與傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

最佳人氣獎(jiǎng)

最佳才藝獎(jiǎng)

1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 3名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 4名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書

共青團(tuán)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

2014年4月8日星期二