第一篇：中文誦讀經(jīng)典 主持詞

“見字如面”經(jīng)典誦讀節(jié)目串詞

男：曾經(jīng)的寫信，需要一截精心剪裁的時光，一方素凈的桌面和一疊稿紙，還有一顆醞釀成熟的心。

女：我們用書信打開歷史節(jié)點，走進(jìn)那些依然鮮活的時代場景、人生故事，去觸碰那些依稀可感的人物情狀和社會風(fēng)物。

男：一起領(lǐng)會中國人的精神情懷與生活智慧。但是，隨著時代與科技的發(fā)展，書信它仿佛已經(jīng)不合時宜，漸漸淡出了我們的生活。

女：今天，就讓我們用朗誦書信的形式打開塵封在內(nèi)心中的悠久歷史，一起重拾書信文化的魅力，感受古人真情的流露與表達(dá)。

男女：我宣布，紅星學(xué)校中文組“見字如面”經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。

女：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。今日之責(zé)任不在他人，而在我少年。男：少年中國說，是唱響我們心中夢想的戰(zhàn)歌。如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年。

女：下面請欣賞由七年級全體同學(xué)帶來的朗誦《少年中國說》

男：親愛的爸爸媽媽，你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好嗎？ 女：爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實我很想家。男：一份家信丈量了家人之間的距離，也拉近了彼此的心靈的交融。下面請欣賞由七年級1班 同學(xué)帶來的朗誦 《一封家書》

女：“感謝”是一種認(rèn)同。“感謝”是一種回報。

男：感謝”是尊重的基礎(chǔ)?！案兄x”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。女：感謝不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

男：請欣賞由七年級2班 同學(xué)帶來的朗誦《感謝一路有你，我的兄弟、閨蜜》

男：一個人可以坐在窗前，從天明到日落。從花開到花謝。

女：可以數(shù)十年珍藏一封書信，而那封書信，也可以寫寫停停，信簽紙上一個字的墨跡干掉，才再落筆寫下一個字。

男：滿心的繞指柔，滿紙的繾綣qiǎn quǎn。請欣賞七三班《一塊饃片》

女：炎黃子孫，精神抖擻；莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)； 女；黑發(fā)少年，風(fēng)華正茂；龍的傳人，唱響校園 男：在這里，我用中國話，將祖國贊頌！

男女齊：下面請欣賞由八年級全體同學(xué)帶來的朗誦《中國話》

男：如果時間可以停留 讓它定格在我們的最美的歲月 女：同樣的輪廓 讓我傳承著你們的精髓

男女：請相信我們會如你一般堅韌 睿智 理性 正義 …

下面請欣賞由八年級1班 同學(xué)帶來的朗誦《穿越時空，我向你致敬》

男：相遇，是美麗的邂逅；相知，是美麗的延續(xù)；

女：相識，是美麗的綻放，人海茫茫緣相聚，愿相伴時都是最好。

男：下面請欣賞由八年級2班 同學(xué)帶來的朗誦《你是我最美德相遇，一首詞、一首詩》

女：知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您無私的把時光奉獻(xiàn)給我們。

男：下面請欣賞由八年級3班 同學(xué)帶來的朗誦《那個人就是我老師》

女：明天你是否會想起，今天身邊的美麗？明天你是否依然惦記，曾經(jīng)說過的豪言壯語的你，男：給未來自己的一封信，會有怎樣的真情的流露呢？下面請欣賞由九年級1班 同學(xué)帶來的朗誦《致未來的自己》

女：每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請照亮我前行。有一顆星赤誠而閃亮，忽似天邊，實居心懷。下面請欣賞由九年級2班王德昇同學(xué)帶來的朗誦《遙遠(yuǎn)夜空中的一顆星》

男：培養(yǎng)好的興趣愛好既能豐富你的業(yè)余生活，又能放松身心，提高綜合素質(zhì)，還能使學(xué)習(xí)工作的效率 提高。在這過程中往往是挫折伴隨著喜悅。下面請欣賞由九年級3班 同學(xué)帶來的朗誦hello，愛好

女：是一夜托孤，許下半輩誓言。男：是三顧茅廬，附上一輩干才。

女：是出師一表，真名于世。你生于蒼茫，立于蒼穹，你足不出戶，但識天下大勢，你用耿耿忠骨，立起后代之楷模，你用滿腔熱血喚起愛國志士。男：鞠躬盡瘁，死而后已，諸葛孔明用畢生真正的詮釋了這一句話。下面請欣賞由九年級全體同學(xué)帶來的朗誦《出師表》 男：接下來請校長對本次朗誦會做點評

（）

男：站在千年的時光隧道口，千年的風(fēng)雨，不禁感慨萬分 女：我們的祖先，賦予了書信它獨特的魅力與內(nèi)涵；

男：千年的磨礪，雕琢了它深刻的內(nèi)容和思想；千年的滄桑，塑造了它出凡的形象和志向。女：“九度附書向洛陽，十年骨肉無消息”、“烽火連三月，家書抵萬金”、“寄書常不達(dá)，況乃未休兵”??這些詩句，訴說著古人音信難通的惆悵與無奈；也更多的是，傳遞著朋友、知己、親人之間因距離而產(chǎn)生的相思、相戀、想念。男：一筆筆寫出了他們自己的抒懷 女：一句句打動了我們每個人心

男：今天，我們在這里共同領(lǐng)略文字的魅力和書信的余韻 女：明天，我們將在生活中重新拾起它塵封已久的光芒。

我宣布 紅星學(xué)校 中文組“見字如面”經(jīng)典誦讀 活動到此結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的參加，謝謝！

第二篇：經(jīng)典誦讀主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：精英未來學(xué)校“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

……

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：精英未來學(xué)?！啊罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！” 經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨

第三篇：經(jīng)典誦讀主持詞

主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，主持人2親愛的同學(xué)們，大家—— 主持人合：下午好！

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。主持人2 ：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘 主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量 主持人1：

下面我宣布我校初中年級“ 誦讀經(jīng)典 傳承文化 品味真諦——華師一校園文化節(jié)之誦讀經(jīng)典比賽“現(xiàn)在開始。

擔(dān)任今天誦讀經(jīng)典比賽的評委有

我校唐明英副校長、王艷玲主席、鄭軒書記、王麗達(dá)主任、吳暉老師、鄧明珠老師、堵景梅老師、陳亦飛老師、以及特邀評委青少年培訓(xùn)中心辛明章老師。

我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面有請?zhí)菩ｉL為本次誦讀比賽致辭。

主持人2：阡陌交通，雞犬相聞，桃花源，成了理想世界的代名詞，是廣大人民對美好生活的向往，下面讓我們用熱烈的掌聲有請初二1班帶來的詩歌《桃花源記》、《蒹葭》請初一4班同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持1：靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？ 岳飛此詞，激勵著中華民族的愛國心?？箲?zhàn)期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，感染了中華兒女。下面請欣賞初一4班帶來的《滿江紅》、《破陣子》，請初二3班做準(zhǔn)備。

主持2：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，杜甫之所以偉大是因為他腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破，下面請欣賞初二3班帶來的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《念奴嬌 赤壁懷古》請初二2班做準(zhǔn)備

主持1：北冥有魚，其名為鯤，順其自然，便能感受真正的幸福。莊子這種思想，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的當(dāng)今社會啟示重大，請欣賞初二2班帶來的《北冥有魚》、《關(guān)雎》，請初二4班做準(zhǔn)備。

主持2：著我漢家衣裳 興我禮儀之邦 我愿重回漢唐 再譜盛世華章，請欣賞初二4班帶來的《重回漢唐》、《觀滄海》，請初一6班做準(zhǔn)備

主持1：斯是陋室，惟吾德馨，《陋室銘》表達(dá)了作者高潔傲岸的情操，流露了作者安貧樂道的隱逸情趣。它單純、簡練、清新像一首精粹的詩，充滿了哲理和情韻。請欣賞初一6班帶來的《陋室銘》、《苔》，請初一3班做準(zhǔn)備。

主持2：中華文化，源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰，比賽進(jìn)行到這里，臺下的同學(xué)們是不是也躍躍欲試了呢，下面有請初一年級高峰主任進(jìn)行今天的第一輪誦讀知識競答環(huán)節(jié)，回答正確有獎品哦，請大集中精力，有請高主任。

主持1：古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。詩仙李白，是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來更成為千古名句，下面請欣賞初一3班帶來的《將進(jìn)酒》、《鹿鳴》，請初一2班做準(zhǔn)備

主持2：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；青年一輩以天下為己任，指點江山，激揚(yáng)文字。下面請欣賞初一2班同學(xué)帶來的《沁園春 長沙》、《少年中國說》，請初一5班做準(zhǔn)備

主持1：主席的詩詞大氣磅礴，曾有毛潤之沁園春一闋，余推為千古絕唱的評價，下面請欣賞初一5班同學(xué)帶來的《沁園春 雪》、《念奴嬌 追思焦裕祿》，請初一1班做準(zhǔn)備

主持2：鄉(xiāng)愁，有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外游子深情而美的戀歌。下面請欣賞初一1班同學(xué)帶來的《鄉(xiāng)愁》、《七律長征》，請初二5班做準(zhǔn)備

主持1：詩三百，一言以蔽之，思無邪?！薄安粚W(xué)詩，無以言”，《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，下面請欣賞初二5班帶來的詩經(jīng)名篇《蒹葭》、自選篇章《雨巷》

主持2：接下來是我們第二輪的誦讀知識競答環(huán)節(jié)，有請初二年級程明勇主任，請大家把握機(jī)會，認(rèn)真聽題。

主持1：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人聲，今天，初三的直升班的師哥師姐們也為我們帶來了精彩節(jié)目，讓我們掌聲歡迎。

主持2：漫步經(jīng)典，詩韻飄香，本次大賽所有誦讀展示到到此結(jié)束，下面有請丁書記為本次活動做精彩點評。

主持1：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁書記的精彩點評。

主持1：下面有請

公布本次誦讀經(jīng)典比賽的三等獎，請各班班長上臺領(lǐng)獎，請

為他們頒獎

主持2：下面有請

公布本次誦讀經(jīng)典比賽的二等獎，請各班班長上臺領(lǐng)獎，請

為他們頒獎

主持1：下面有請

公布本次誦讀經(jīng)典比賽的一等獎，請各班班長上臺領(lǐng)獎，請

為他們頒獎

結(jié)束語：（全部上臺）

主持2 ：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

主持2：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

主持1：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：我校初中年級“誦讀經(jīng)典 傳承文化 品味真諦——華師一校園文化節(jié)之誦讀經(jīng)典比賽“到此結(jié)束。

第四篇：經(jīng)典誦讀主持詞

經(jīng)典誦讀主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師 親愛的同學(xué)們 大家早上好

落葉伴隨著秋天的離去 飄雪帶來了寒冬的生機(jī) 冬日的清晨 格外清爽 清晨的我們 格外振奮 高漲的熱情 澎湃的激情

匯聚成一股暖流 注入了我們每個人的心底

心底對國粹的向往 對經(jīng)典的懷念·······

細(xì)數(shù)著五千年的燦爛文化 領(lǐng)略著無數(shù)次的文墨風(fēng)騷 徐徐走進(jìn)中華經(jīng)典的輝煌殿堂 強(qiáng)烈感受語言文字的獨特魅力 今天，我們歡聚一堂，舉行弘揚(yáng)中華國粹經(jīng)典、傳承祖國文化精髓”的朗誦活動

讓我們敞開心胸，讀出情感，誦出心懷

下面我宣布，二溪小學(xué)經(jīng)典誦讀活動 現(xiàn)在開始。

經(jīng)典的誦讀還在我耳邊聲聲回蕩 快樂的時光卻從我身邊悄然離去 中華的文化源遠(yuǎn)流長 不變的經(jīng)典永世流傳

在誦讀中，我們品味文化，感受歷史的沉淀

在誦讀中，我們感悟經(jīng)典，體會古韻的悠揚(yáng)

愿經(jīng)典之花永遠(yuǎn)在我們心中盛開 愿吟誦之火永遠(yuǎn)在我們心底燃燒 最后我宣布，二溪小學(xué)誦讀經(jīng)典活動 到此結(jié)束謝謝大家

第五篇：經(jīng)典誦讀主持詞

1、弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

2、《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

2、親愛的同學(xué)們

合、大家下午好

1、金色的童年陽光燦爛，童年的時光我們親近中華經(jīng)典

2、金色的童年如夢如幻，校園的內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典

1、誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在血脈中流淌

2、誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

1、本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，在各位老師的精心指導(dǎo)下，我校各個年級開展了“多讀書、讀好書”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

2、書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，活躍了我們的思維，更陶冶了我們的情操，真正使我們體驗到：我讀書，我快樂。

1、最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路行。讓我們在記憶力最好的時期，感受中華詩文之美吧。

2大東小學(xué)“經(jīng)典誦讀”比賽現(xiàn)在開始，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

下面有請一年級的同學(xué)為我們表演。