第一篇：第16周國(guó)旗下講話：堅(jiān)持不懈

第16周國(guó)旗下講話

堅(jiān)持不懈，永不放棄

孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事盡人皆知，但孫悟空學(xué)藝的經(jīng)歷卻鮮有人關(guān)注。事實(shí)上，孫悟空學(xué)藝的經(jīng)歷從獨(dú)自登筏，飄過(guò)東海，遍歷南贍部洲，再飄西海，游訪西牛賀洲，僅僅找?guī)煾稻突私曛?。入得師門，經(jīng)七年冷修，三年慧修，終得大法。前后歷時(shí)二十年，比起他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的歷程更久遠(yuǎn)，更悲壯，更艱辛，更曲折。剖析這一段經(jīng)歷，孫悟空學(xué)藝成功的奧秘在哪里?

一、目標(biāo)明確：學(xué)藝目的為自己和猴群久住天人之內(nèi)石猴在花果山水簾洞前的勇敢一跳，為眾猴們找到了一個(gè)洞天可以安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，成就了他美猴王的地位。美猴王享樂(lè)天真，不知過(guò)了幾百年后的某一天，因遠(yuǎn)慮將來(lái)年老血衰身亡，不得久住天人之內(nèi)而煩惱，探索脫困之法。

二、途徑清晰：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑是訪佛、仙、神圣，學(xué)長(zhǎng)生不老術(shù)在猴群中的通背猿猴提醒下，美猴王認(rèn)準(zhǔn)了向佛、仙與神圣三者學(xué)不老長(zhǎng)生術(shù)，躲過(guò)閻君之難的途徑。

三、過(guò)程曲折，堅(jiān)持到底，絕不放棄

1、下定決心。美猴王采納了通背猿猴的建議，馬上就下定了決心，“我明日就辭汝等下山，云游海角，遠(yuǎn)涉天涯”，務(wù)必訪到佛、仙與神圣，學(xué)長(zhǎng)生不老之術(shù)。

2、行動(dòng)第一：說(shuō)干就干。美猴王讓群猴們折些枯松，編作筏子，取個(gè)竹竿作篙。收拾了點(diǎn)果品之類的當(dāng)糧食。工具簡(jiǎn)陋，干糧有限，但阻擋不了美猴王行動(dòng)的步伐。

3、無(wú)畏無(wú)懼，意志堅(jiān)定。兩次獨(dú)自飄洋過(guò)海，驚濤駭浪，生死相搏。第一次飄東海，美猴王獨(dú)自登筏，盡力撐開(kāi)，一個(gè)人飄飄蕩蕩，徑向大海波中，飄洋過(guò)海，借連日東南風(fēng)，從東勝神游飄到南贍部洲地界。第二次是在南贍部洲尋訪了近十年后未果，美猴王行至西洋大海，思考哪里能找到神仙。他想著海外必有神仙，于是調(diào)整了訪仙的方向，獨(dú)自依前作筏，又飄過(guò)西海，直至西牛賀洲地界。再次登岸以后，訪尋多時(shí)，他見(jiàn)到了一座秀麗的高山，林麓幽深。美猴王不怕狼蟲(chóng)，不懼虎豹，勇敢地登上山頂。

四、最終成果：達(dá)成目標(biāo)，不老長(zhǎng)生學(xué)成歸來(lái)的美猴王榮歸故里，剿了占據(jù)花果山的混世魔王，在幽冥界把兩個(gè)勾死人打?yàn)槿忉u，把猴屬之類，只要有名有姓的全部勾銷。實(shí)現(xiàn)了自己修仙成道，與天齊壽，超升三界之外，跳出五行之中的目標(biāo)，也為猴子們爭(zhēng)取了最大的長(zhǎng)壽機(jī)會(huì)，完全達(dá)到了外出訪仙佛神圣者的目標(biāo)。

啟迪孫悟空學(xué)藝只是一個(gè)神話傳說(shuō)，但這個(gè)傳說(shuō)也在告訴我們一個(gè)道理：高強(qiáng)本領(lǐng)不會(huì)憑空得來(lái)。從人力資源的培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)角度來(lái)看，最好的學(xué)員就是那些愿意付出艱辛和努力，更要有為眾生脫困的使命和責(zé)任，在明確的目標(biāo)指引下，經(jīng)由清晰的實(shí)施途徑，高效的行動(dòng)力，并注入無(wú)比的決心、無(wú)畏的勇氣、堅(jiān)定的信念、堅(jiān)韌的品格、持久的毅力，還要有謙虛心態(tài)和學(xué)習(xí)力，當(dāng)然還要一個(gè)一等一高手導(dǎo)師能指點(diǎn)迷津。這些都是孫悟空學(xué)藝成功的核心要素，也是所有成就大業(yè)者不可或缺的成功之道。

其實(shí)這樣的例子也同樣發(fā)生在我們的身邊，鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，楊蓉蓉、嚴(yán)羿超同學(xué)的1500、800米決賽，兩個(gè)小姑娘堅(jiān)忍不拔，永不放棄，最終我為校取得了優(yōu)異的成績(jī)。

劉俊雅同學(xué)在鎮(zhèn)閱讀競(jìng)賽中，獲得了一等獎(jiǎng)，這與她平時(shí)堅(jiān)持閱讀是分不開(kāi)的！

像這樣的事例，舉不勝舉

1、有一次上課時(shí)，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過(guò)一個(gè)星期后，他問(wèn)有多少人現(xiàn)在還堅(jiān)持做了的，百份之九十的人都堅(jiān)持做了。一個(gè)月后，他又問(wèn)了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問(wèn)了，現(xiàn)在只有一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了，那個(gè)人就是柏拉圖。2、1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”他通過(guò)自已的努力，最終成功了。他說(shuō)：夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，和眼淚是息息相關(guān)的。（正能量）

講話人：王國(guó)榮 2015年12月14日

3、愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。

4、唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么?”老婆婆說(shuō)：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎?”李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)憤讀書，終于成為了一位偉大的詩(shī)人，并被稱為“詩(shī)仙”。

5、梵高的執(zhí)著的繪畫夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫自己想畫的畫，這也著實(shí)非常人所能的。【堅(jiān)持不放棄：15個(gè)名人堅(jiān)持的事例】堅(jiān)持不放棄：15個(gè)名人堅(jiān)持的事例。

6、海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒(méi)有做，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

7、英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去

觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲

爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國(guó)

一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。

8、我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么？正是鍥而不舍這一精神！他臥床三月翻書不止就可以作證。

9、松下剛剛陷入事業(yè)的困境，這天他無(wú)助地走在路上。一對(duì)姐弟的談話，引起了他的注意。

姐姐正在燙衣服，弟弟想讀書，卻無(wú)法開(kāi)燈，因?yàn)槟菚r(shí)插頭只有一個(gè)。

“你能不能快一點(diǎn)開(kāi)燈，讓我怎么看書呀?”“好了，好了，就快了。”“老是說(shuō)好了，都過(guò)了30分鐘了?！彼上峦蝗幌耄褐挥幸桓娋€，的確太不方便了，何不想個(gè)可以兩用的插頭呢?他認(rèn)真地研究這個(gè)問(wèn)題，不久，就想出了兩用插頭的構(gòu)造。試用品問(wèn)世后，很快就賣光了，訂貨的人越來(lái)越多，簡(jiǎn)直供不應(yīng)求，松下的事業(yè)也從此走上軌道，利潤(rùn)大增?！緢?jiān)持不放棄：15個(gè)名人堅(jiān)持的事例】文章堅(jiān)

持不放棄：15個(gè)名人堅(jiān)持的事例出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。

遭遇任何問(wèn)題，都是激發(fā)創(chuàng)意的好機(jī)會(huì)。

10、30年前，一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng)，開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途。他去拜訪本族的族長(zhǎng)，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)寫了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著年輕人說(shuō)：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用?！?0年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō)：“這是老先生留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái)?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來(lái)，30年前他在這里聽(tīng)到人生的一半秘密，拆開(kāi)信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。

人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，這是經(jīng)驗(yàn)的提煉，智慧的濃縮。

11、世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著《資本論》化了40多年的時(shí)間，在大英博物館翻閱了大量的資料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一層水泥。通過(guò)他不懈的努力，馬克思終于著成了全世界無(wú)產(chǎn)者所需的《資本論》。

12、亞歷山大大帝在遠(yuǎn)征波斯之前，將他所有的財(cái)產(chǎn)分給了臣下。其中一個(gè)叫皮爾底加斯的大臣非常驚奇。問(wèn)道：“陛下，那你帶什么起程呢?”“希望，我只帶這一種財(cái)寶?！眮啔v山大回答說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)回答，皮爾底加斯說(shuō)：“那么請(qǐng)讓我們也來(lái)分享它吧?！庇谑?，他謝絕了分配給他的財(cái)產(chǎn)。

希望是創(chuàng)造人生的路標(biāo)，在任何時(shí)候都別放棄它。

13、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)·芬奇，從小愛(ài)好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師?！緢?jiān)持不放棄：15個(gè)名人堅(jiān)持的事例】勵(lì)志故事http://。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可?！睆拇?，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

14、中國(guó)的農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托搞棉花試驗(yàn)，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不讓他搞試驗(yàn)他就在自己家里偷偷搞。終于，培育出棉花新品種，為祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

15、西漢司馬遷少年時(shí)就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫的《史記》進(jìn)展順利的時(shí)候，“李陵事件”的牽聯(lián)，使他遭受宮刑。面對(duì)這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進(jìn)取，“幽而發(fā)憤”，他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。

第二篇：第周國(guó)旗下講話

第周國(guó)旗下講話

用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)

良好的行為習(xí)慣能逐步鑄就優(yōu)秀的品質(zhì)，那作為元通小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢？

第一、我們要正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性與艱巨性

我們都知道，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)他能夠認(rèn)真聽(tīng)講，課后他能及時(shí)保質(zhì)

地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時(shí)他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒(méi)有講過(guò)的許多知識(shí)。而有的同學(xué)，老師上課時(shí)他東插嘴西扯蛋，老師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在，原創(chuàng)：http://004km.cn/導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別，據(jù)心理學(xué)家的研究表明：一千個(gè)人里面只有三個(gè)人的智力是超群的，同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。也就是說(shuō)我們每個(gè)班一班同學(xué)的智商都是不相上下的，只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀，有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評(píng)。只要你意識(shí)到了這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生，你愿意嗎？我相信每個(gè)人都會(huì)大聲地回答我愿意。而有了這種意識(shí)之后，接著你還要明白：良好的行為習(xí)慣并不是說(shuō)有就有一下子形成的，習(xí)慣的形成需要有一個(gè)從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過(guò)程，要完成這一過(guò)程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，天天如一。不能堅(jiān)持兩天又歇息三天，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。

第二、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

上星期我校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了以衛(wèi)生為重點(diǎn)的行為規(guī)范教育，各班采取了積極有效的措施，狠抓落實(shí)，努力搞好班級(jí)的衛(wèi)生和學(xué)校包干區(qū)的衛(wèi)生，使我校的衛(wèi)生教以前游樂(lè)較大的起色，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的餓衛(wèi)生習(xí)慣，涌現(xiàn)了許多像四（）的陸唯佳、六（）的周夢(mèng)醒、三（）的徐志康和五（）的肖英杰等先進(jìn)學(xué)生，他們?yōu)槲倚５男l(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。

但同時(shí)也發(fā)生了許多事情與良好的行為習(xí)慣不相符合的事情如：課間活動(dòng)時(shí)或到專用教室上課或到操場(chǎng)上上體育課時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在走廊上亂跑小便時(shí)有些同學(xué)經(jīng)常在大便池中進(jìn)行小便廁所里墻壁上有墨汁導(dǎo)致廁所墻壁漆黑垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)有垃圾根本沒(méi)有倒入垃圾箱……這些表現(xiàn)都是不符合我們學(xué)校的管理規(guī)定，原創(chuàng)：http://004km.cn/更不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。講究校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到的。無(wú)論是校園，還是教室的，看到垃圾我門都要順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶平時(shí)活動(dòng)時(shí)要遵守學(xué)校的秩序只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

上課聽(tīng)講時(shí)認(rèn)真，討論問(wèn)題時(shí)的積極想說(shuō)、敢說(shuō)、大膽說(shuō)努力練就自己良好的語(yǔ)言表達(dá)能力上星期二三班開(kāi)展的“想說(shuō)、敢說(shuō)、大膽說(shuō)”主題班會(huì)我覺(jué)得很好；平時(shí)要認(rèn)真及時(shí)地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，一定要問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師弄的清清楚楚每次考試之后都要進(jìn)行深刻的反思，主動(dòng)找差距，如五二在老師的輔導(dǎo)下很多同學(xué)經(jīng)過(guò)反思認(rèn)識(shí)到了自己期中考試不理想的原因，成績(jī)不理想主要是平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎學(xué)習(xí)不刻苦所以學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榇讼Ｍ课煌瑢W(xué)要主動(dòng)找差距努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度在下半個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。或許你離這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠(yuǎn)，那我要告訴你聽(tīng)，這正是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵?，培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。只有敢于嘗試做自己還做不到的事情的人，只有面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的人才。

那么親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)，刻苦鉆研！只要你每天如一地做好這些小事，經(jīng)過(guò)一個(gè)從陌生到熟練，由熟練到自由的過(guò)程，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那時(shí)的你不學(xué)習(xí)就不舒服，不講衛(wèi)生就會(huì)覺(jué)得很難過(guò)了，當(dāng)你一走出校門時(shí)，別人就會(huì)夸贊你；元通小學(xué)也會(huì)因你而更添一份光彩！

第三篇：國(guó)旗下講話－第周—機(jī)遇（范文）

國(guó)旗下講話－第周—機(jī)遇

人的漫漫一生是充滿偶然的，而最能改變你人生軌跡的可能就是那說(shuō)不清道不明的機(jī)遇。沒(méi)有惜才如命月下追韓信的蕭何，韓信也許會(huì)在歷史長(zhǎng)河中隱沒(méi)，沒(méi)有那金蘋果帶來(lái)的靈感，牛頓可能不是一代巨匠。幾乎很少人能否定機(jī)遇之于人生的重要。然而，幸運(yùn)兒畢竟寥寥無(wú)幾，這個(gè)世界還是蕓蕓眾生居多，機(jī)遇不可能敲開(kāi)每個(gè)人的成功之門。

這就要求我們以一顆平常心看待機(jī)遇。

諸葛亮《誡子書》中有言：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。胸有大志還要耐得住寂寞。一步步堅(jiān)實(shí)地走好自己的路才是等待機(jī)遇的上策，機(jī)遇是不會(huì)光顧躺在草地上曬太陽(yáng)的懶漢的。艱辛的努力是成功的基石，原創(chuàng)：http://004km.cn/機(jī)遇最終還是要作用在勤奮的人身上才能有結(jié)果。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗流在奮斗的道路上，終會(huì)匯成一片希望的田野。“一分耕耘，一分收獲”，雖然是老話，卻也不錯(cuò)。無(wú)需念念不忘于可遇不可求的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地把握住自己的人生，讓每一天都有一種充實(shí)。

假如機(jī)遇微笑著向你招手，不要一蹦三丈什么都不在意了，也許就在你得意忘形之時(shí)它悄悄溜走。學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇，原創(chuàng)：http://004km.cn/不要遺憾地與它擦肩而過(guò)。平靜的時(shí)候人是最清醒的，面對(duì)機(jī)遇我們就該擁有一份平靜的心境。積極爭(zhēng)取而不急躁冒進(jìn)，認(rèn)清方向而不遲疑猶豫。在千載難逢的機(jī)遇前謹(jǐn)慎地做出自己的努力，也許這將改變你的一生。機(jī)遇其實(shí)也是一種壓力，如何將它化為動(dòng)力，付諸行動(dòng)，獲取成功，是一門不小的學(xué)問(wèn)。別以為平靜地對(duì)待機(jī)遇是沒(méi)有上進(jìn)心，往昔的歷史告訴我們?cè)谄届o中運(yùn)籌帷幄效果更佳。成功者證明志在高遠(yuǎn)就能笑著滄桑風(fēng)云，平靜對(duì)待機(jī)遇就能發(fā)揮自己最大的潛力。機(jī)會(huì)雖難得，可你有時(shí)也會(huì)面對(duì)不止一個(gè)機(jī)遇，必須從容地選擇，取舍，尋找最合適的機(jī)遇。一個(gè)人的能力精力畢竟有限，不可能什么都抓在自己手上，放下一些，你才能有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取更好的。選擇，特別是舍棄機(jī)遇，確實(shí)會(huì)很痛苦。也許你在告別成功，但這樣的經(jīng)歷會(huì)更令你珍惜眼前稍縱即逝的機(jī)遇，也會(huì)令你擁有更大的成功可能。我們現(xiàn)在正處在初三的關(guān)鍵時(shí)期，就要面臨人生的重大抉擇。如何把握這次機(jī)遇，就要小心謹(jǐn)慎，不要到了之后才后悔莫及。

平平淡淡對(duì)機(jī)遇，只要盡力就能無(wú)愧于心。不必刻意追尋機(jī)遇，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)只要努力把握就好。人生本來(lái)無(wú)常，機(jī)遇更難尋，若以平靜待，成功大有望。

第四篇：國(guó)旗下講話—第周—點(diǎn)點(diǎn)感悟

國(guó)旗下講話—第周—點(diǎn)點(diǎn)感悟

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

很高興我今天能站在這里向大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)感悟！

理想是人生海洋的導(dǎo)航燈，沒(méi)有理想我們就會(huì)失去方向，生活也會(huì)因此變得索然無(wú)味，活著也就如同死了一般。我們應(yīng)該樹(shù)立起崇高的、偉大的理想，一個(gè)崇高的理想就好比人站得越高，望得也越

遠(yuǎn)。原創(chuàng)：http://004km.cn/那些貪圖小利，茍且偷安的人永遠(yuǎn)也不可能有所成就。只有當(dāng)我們把眼光放得更元，走得也才能更遠(yuǎn)。

“有志者事竟成”，我們有了理想，生活學(xué)習(xí)也就有了目標(biāo)，我們做起事情來(lái)也就有了動(dòng)力，只要堅(jiān)持下去，我們就能取得好成績(jī)。同學(xué)們，如果你們有理想那么就朝著你們的目標(biāo)堅(jiān)持努力吧，而那些沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)馬上行動(dòng)起來(lái)，制定出你們的目標(biāo)，并為之付出不懈的努力，這是我們成功所必須的。

同學(xué)們，明天就是清明節(jié)了，在這紀(jì)念先烈們的日子里，你是否覺(jué)得今天的五星紅旗特別的鮮艷呢？！是否意識(shí)到我們現(xiàn)在幸福和平的日子是多么的來(lái)之不易！讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜我們的每一天，珍惜我們的美好生活吧。再過(guò)兩個(gè)月我們?nèi)w初三同學(xué)就要面臨人生的第一次選擇了，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士們的偉大精神，不怕艱險(xiǎn)，不畏懼挫折，勇往直前向自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧！相信燦爛的陽(yáng)光一定會(huì)照在我們每個(gè)人的身上！

謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話—第周—文明禮儀，從我做起

國(guó)旗下講話—第周—文明禮儀，從我做起

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是初二⑿班的徐燕玲。今天，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)

對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有年文明史的“禮儀之邦”，原創(chuàng)：http://004km.cn/講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，原創(chuàng)：http://004km.cn/人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？

我的講話完了，謝謝大家！