第一篇:在小學(xué)生幼兒現(xiàn)場繪畫比賽活動上的講話
在“第二屆某某小學(xué)生、幼兒現(xiàn)場繪畫比賽” 活動上的講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,老師們、同學(xué)們: 大家好!
今天,風(fēng)和日麗,荷葉飄香。在這景色迷人的某某公園里,我們成功舉辦了“第二屆某某小學(xué)生、幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”活動。首先,我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)宣傳科教辦向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓前來光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎,向在此次活動中付出辛勤勞動的輔導(dǎo)老師及其他工作人員表示衷心的感謝,并向在比賽中取得優(yōu)異成績的小朋友表示熱烈的祝賀!
美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是學(xué)校德育工作的重要一環(huán)。我們在六一前夕開展此次現(xiàn)場繪畫比賽活動,不僅可以豐富小學(xué)生、幼兒們的課余生活,提高他們的審美情趣和美術(shù)實(shí)踐能力,而且可以培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境、珍惜生命的人文意識和熱愛自然、熱愛祖國大好河山的美好情懷。
剛才,來自全鎮(zhèn)各個小學(xué)、幼兒園的近200名小朋友在這里潑墨揮毫,大顯身手,他們的作品風(fēng)格各異,各有特色,或明朗清新,或活潑躍動,雖然在技巧上、在功力上沒有大師們的水平,但他們均顯示出了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力,充分反映了小朋友們純潔無暇的童真童趣。我相信,只要我們明確方向、找準(zhǔn)方法、有效地開展美術(shù)教育,只要我們一如既往的開展更多更好的這樣的活動,在全體教師的精心培育下,在全社會的熱心關(guān)懷和支持下,我鎮(zhèn)的素質(zhì)教育就一定能取得更大的成績,在這些參賽的選手當(dāng)中,也一定能走出一個真正的大師!
舉辦此次比賽活動,得到了某某/某某等單位的大力支持,在此一并表示誠摯的謝意。最后,祝各位身體健康,工作順利。
第二篇:在小學(xué)生幼兒現(xiàn)場繪畫比賽活動上的講話
在“第二屆某某小學(xué)生、幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”
活動上的講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,風(fēng)和日麗,荷葉飄香。在這景色迷人的某某公園里,我們成功舉辦了“第二屆某某小學(xué)生、幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”活動。首先,我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)宣傳科教辦向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉
賓前來光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎,向在此次活動中付出辛勤勞動的輔導(dǎo)老師及其他工作人員表示衷心的感謝,并向在比賽中取得優(yōu)異成績的小朋友表示熱烈的祝賀!
美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是學(xué)校德育工作的重要一環(huán)。我們在六一前夕開展此次現(xiàn)場繪畫比賽活動,不僅可以豐富小學(xué)生、幼兒們的課余生活,提高他們的審美情趣和美術(shù)實(shí)踐能力,而且可以培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境、珍惜生命的人文意識和熱愛自然、熱愛祖國大好河山的美好情懷。
剛才,來自全鎮(zhèn)各個小學(xué)、幼兒園的近200名小朋友在這里潑墨揮毫,大顯身手,他們的作品風(fēng)格各異,各有特色,或明朗清新,或活潑躍動,雖然在技巧上、在功力上沒有大師們的水平,但他們均顯示出了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力,充分反映了小朋友們純潔無暇的童真童趣。我相信,只要我們明確方向、找準(zhǔn)方法、有效地開展美術(shù)教育,只要我們一如既往的開展更多更好的這樣的活動,在全體教師的精心培育下,在全社會的熱心關(guān)懷和支持下,我鎮(zhèn)的素質(zhì)教育就一定能取得更大的成績,在這些參賽的選手當(dāng)中,也一定能走出一個真正的大師!
舉辦此次比賽活動,得到了某某/某某等單位的大力支持,在此一并表示誠摯的謝意。
最后,祝各位身體健康,工作順利。
謝謝大家!
第三篇:小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽方案
毛湖淌中學(xué)現(xiàn)場繪畫比賽規(guī)則
為進(jìn)一步豐富校園生活,展示我校藝術(shù)教育活動的成果,切實(shí)加強(qiáng)美育工作,同時提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力,學(xué)校特組織本次繪畫比賽。具體實(shí)施方案如下:
一、現(xiàn)場繪畫比賽主題:(任選下列主題之一)
1、環(huán)境保護(hù)。如:關(guān)注氣候變化、做動物的朋友、植樹造林、節(jié)約用水、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、野生動、植物的保護(hù)等。
2、我們的家鄉(xiāng)。如:描畫身邊美好的事物、人物、景物等;
二、具體要求:
1、繪畫形式不限,可以是國畫、水粉畫、水彩畫、裝飾畫、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張,特殊紙張學(xué)生自備。
3、學(xué)生現(xiàn)場完成作品,作品內(nèi)容健康、積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象:五到九年級學(xué)生,每班限報三名。
四、比賽時間安排:體藝節(jié)
五、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)主題鮮明。(20分)
(2)構(gòu)圖合理。(20分)
(3)色彩搭配協(xié)調(diào)。(20分)
(4)有創(chuàng)意。(20分)
(5)整體效果。(20分)
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
1、初中組:一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名
小學(xué)組:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
2、按名次分別給班級計(jì)分3分、2分、1分。
第四篇:小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽方案
邊院鎮(zhèn)柳林小學(xué)繪畫比賽活動方案
為進(jìn)一步豐富校園生活,展示我校藝術(shù)教育活動的成果,切實(shí)加強(qiáng)美育工作,同時提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力,學(xué)校特組織本次繪畫比賽。具體實(shí)施方案如下:
一、繪畫比賽主題:(任選下列主題之一)
1、環(huán)境保護(hù)。如:關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護(hù)等。
2、描畫身邊美好的事物、人物、景物等;
3、科學(xué)幻想畫
二、具體要求:
1、繪畫形式不限,可以是國畫、油畫棒、水彩、水粉、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放紙張,特殊紙張學(xué)生自備。
3、學(xué)生現(xiàn)場完成作品,作品內(nèi)容健康、積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象:三到六年級學(xué)生,每班限報三名。
四、比賽時間安排:
1、11月1日—26日,為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段。
2、11月29日下午3:50,全體參賽選手在一年級教室參加現(xiàn)場繪畫比賽。
五、優(yōu)秀作品用途:選擇優(yōu)秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學(xué)校網(wǎng)站。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
七、獎項(xiàng)設(shè)置:
1、分年級設(shè)獎,共設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎6名。學(xué)校頒發(fā)獎品獎狀。
2、按名次分別給班級計(jì)分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
邊院鎮(zhèn)柳林小學(xué)
2011年11月
附評委老師名單:
侯勇、杜憲軍、李濤、韓同新、韓偉、張秀麗
第五篇:小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽方案
“新城御景灣”杯
我愛大自然環(huán)保繪畫比賽活動方案
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì),提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“我環(huán)保繪畫比賽”,具體實(shí)施方案如下:
一、繪畫比賽主題:環(huán)境保護(hù)。如:關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護(hù)等。
二、參賽對象:宋慶齡幼兒園全體學(xué)生
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:蔡園長
執(zhí)行副組長:胡園長
成員:班主任和教師
四、優(yōu)秀作品用途:選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示、贊助方留存。
五、比賽時間安排:
1、9月底,為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段。
2、10月13日下午2:00,全體參賽選手現(xiàn)場繪畫比賽,公布獲獎結(jié)果。
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
每個年級設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名,鼓勵獎若干名。
七、參賽要求:
1、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生現(xiàn)場完成。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為A3的素描紙或水粉紙;繪畫材料不限,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息,背面要寫明作者的姓名、性別、年齡(周歲)、所在班級等信息。
5、每班級各派一名評委負(fù)責(zé)評選作品。
6、各班級帶隊(duì)老師應(yīng)負(fù)責(zé)參賽選手往返安全。
2012年9月28日