第一篇：做真善美少年

做真善美少年

崔誠渝（五年級二班）

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智?如今，少年已經(jīng)成為國家的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，而“真、善、美”這三種品格也要從少年時(shí)期做起。

做真善美少年，這第一點(diǎn)就是要“真”?！罢妗本褪乔笳?，每個(gè)人只有做真學(xué)問、做真誠的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會。要求真，首先自己就要做一個(gè)真實(shí)的人，其次就是要有一定的科學(xué)素養(yǎng)，不封建迷信，要像李四光和波義耳一樣擁有創(chuàng)新思維，從微不足道的小事中獲得啟發(fā)，順利解決掉問題。才能做一個(gè)追求真理的少年。

這第二點(diǎn)就是要“善”?！吧啤敝傅木褪侨讼蛏坪蛨F(tuán)結(jié)友善。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，既可提升個(gè)人能力，也會潛移默化影響到整個(gè)社會的道德水平。而要人文向善，不僅要多閱讀，還要學(xué)習(xí)古人的品德，像孟子一樣尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。團(tuán)結(jié)友善，就是人與人之間和諧相處，就是我國56個(gè)民族相互幫助，就是“一方有難，八方支援”。這樣才能做一個(gè)心中有“善”的人。

這第三點(diǎn)就是要“美”?！懊馈辈⒉皇峭獗淼拿利悾寝r(nóng)民臉上那淳樸的笑，生活的快樂和美好，懂得感恩的心靈美，這些美才是無與倫比的。

我們要從認(rèn)識和知識的角度去求真，從行為和道德的角度去向善，從審美和藝術(shù)的角度去尚美，這三種品格才能在我們的心中留下烙印，我們才能逐漸成為一個(gè)真善美少年。

第二篇：做真善美少年

做真善美少年

演講稿

真善美是人類文明重要的價(jià)值取向，中華民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著一份對于真善美的追求，才使我們的民族生生不息，繁榮昌盛。社會是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭，在這個(gè)大家庭中，處處洋溢著真善美。追求真善美的人生，就是有信念、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，也是有意義的人生，我們當(dāng)做真善美少年!也許你會問，什么是真善美？

真實(shí)是一切偉人的共同特征，是面對自己、面對他人的坦誠。真，就是“求真知，做真人”，真才實(shí)學(xué)、品行端正?？茨亲叱鲑玳T的少年——鄧小平，誓為中華之崛起而讀書的周生，牢記陶行知校長“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的座右銘。做真實(shí)的自己，走一段真實(shí)的生命歷程。讓心靈像水晶一樣純潔，漫漫長路，艱難險(xiǎn)境，悲歡離合，擁有真心、真情，心靈便有了一方凈土。我們新時(shí)代的少年攜手拒絕“地溝油”“毒大米”“瘦肉精”。熱愛科學(xué)，實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新。追求真理，真誠篤實(shí)，精益求精。

善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉會讓社會更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人；用愛心孝情感恩父母，用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰，用赤誠忠心回報(bào)祖 國；展現(xiàn)人格之美，給他人以鼓舞，給世界以溫暖，崇德向善，自強(qiáng)不息，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個(gè)人。聽那為戰(zhàn)友守墓天山腳下的陳俊貴，替亡兄還債的張家兄妹，17歲的“老慈善家”郭秦姐姐，還有寬容的南非總統(tǒng)曼德拉??總有一種善行讓我們刻骨銘心，總有一種情懷讓我們肅然起敬！

“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睙釔凵睿銜惺艿酱笞匀坏拿篮?。絲絲春雨染綠柳條，陣陣蛙聲稻花飄香，片片紅葉層林盡染，翩翩雪花分外妖嬈。當(dāng)心靈融入大自然的懷抱，我們的世界也絢爛美好。看，太陽在朝我微笑！既然是花，就要綻放；既然是樹，就要長成棟梁。我們是充滿陽光的少年，每個(gè)人的生命都有自己的精彩！盡管生活有陽光雨露，也有風(fēng)霜陰霾，讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！

讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，為好品格奠基，為成功鋪路！讓我們做真善美少年，與陽光同行，成就美好人生！

第三篇：做真善美好少年4.3

做真善美好少年

-------讀《少年向上真善美伴我行》有感

農(nóng)安縣哈拉海鎮(zhèn)第一中心校 四年三班 聶慧達(dá)

指導(dǎo)教師康紅

最近我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，每個(gè)小故事都給我留下了深刻的印象；同時(shí)明白了學(xué)多做人的道理。比如；王亞楠先生一直讀書，一生成就；陳俊賓先生為了一句話守了一輩子。。。但是，真正令我動心的是其中的一篇《我愿做你的雙腿》的文章。在這篇小短文中，在四川成都市新新路小學(xué)有個(gè)男孩叫浩洋，他單單為了一句“我們一起回家"堅(jiān)持了六年每天推著天生殘疾的小宇上學(xué)放學(xué)，可別小瞧這么一句簡簡單單的話，這句話讓他和一個(gè)叫小雨的殘疾男孩成為了真心朋友，他們約定每天一起放學(xué)回家，一起玩耍，有好吃的一起分享。雖然沒有說過一句我愿做你的雙腿但是，從他的作為已經(jīng)能看的出來了。也許卿浩洋從未對小宇說過“我愿做你的雙腿”；但他卻用實(shí)際行動堅(jiān)持了6年。

生活中到處有這樣的真、善、美的事物，只要你用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌；“最美司機(jī)”吳斌用16秒的堅(jiān)守詮釋了什么是責(zé)任；“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動了網(wǎng)友……這些平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會的責(zé)任。無數(shù)普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵(lì)著我們。

為一個(gè)小學(xué)生，我也有了自己的目標(biāo)：在生活中，從自身做起，從小事做起，爭做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”；在平時(shí)做好社會的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做好同學(xué)的“小伙伴”；成為社區(qū)和公共場所的“小衛(wèi)士”。讓真善美伴我行!

讀【少年向上，真善美伴我行】有感

農(nóng)安縣 哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 四年三班 代崇爽 指導(dǎo)教師康紅

社會是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)家庭中，處處充滿著真善美。羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

也許你會問，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。這些事情不就是最能代表真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。真善美是需要我們?nèi)プ非?、去?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美.擁有一顆 感恩的心

農(nóng)安縣 哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 四年三班 馬欣悅 指導(dǎo)教師康紅

草木為了感激春的到來而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來而競相天放：碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，人更因該具有感恩之心。

今天，我讀了【少年向上，真善美伴我行】這本書，我對感恩這兩個(gè)字有了更深的理解，書中介紹了史蒂芬·霍金的故事。史蒂芬·霍金，英國劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，被譽(yù)為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。肌肉 縮性側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓不能發(fā)音。1979至2009年任盧卡斯數(shù)學(xué)教授是英國最崇高的教授職位之一。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。50多年來，他被固定在輪椅上，不能說話和寫字，僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。就呆在這種令人絕望的境遇下，霍金作為一名卓越的物理學(xué)家，窮其一生破則宇宙的奧秘，成為當(dāng)之無愧的“宇宙之王”。

再一次學(xué)術(shù)報(bào)告會上，一位女記者向霍金提問道：“霍金先生，您的病已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎、”霍霍金臉上帶著微笑，緩緩的抬起手臂，用不大靈活的手指艱難的敲擊著胸前的鍵盤。寬大的投影屏上，緩慢而醒目的顯示出下列文字——我的手指還能夠活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的；

最重要的是，我還有一顆感恩的心……

突然間，肅靜的會場上再次響起雷鳴般的掌聲，人們紛紛涌上臺前，向這位人生斗士，表示深深的敬意。

霍金以“我還有一顆感人的心”來面對生命、社會、自然，不要因挫折而動搖生存的信念，我們正常人，何嘗不擁有一顆感恩的心，去體會這個(gè)世界的冷暖。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都因該擁有一顆感恩的心，感謝別人對你的幫助，感謝家人、朋友對你的關(guān)心，感謝老師對你的培養(yǎng)教育，感謝給予我生命的父母，感謝給予我關(guān)懷的朋友，感謝世界上一切美好的事物。學(xué)會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因?yàn)楦卸?，才會有社會的和諧快樂；因?yàn)楦卸?，才會有彼此的仁善有愛。心中有感恩情懷，我們就能學(xué)會寬容、承受和付出，懂得回報(bào)，用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人。這樣我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩。

讀《少年向上-真善美伴我行》有感 農(nóng)安縣哈拉海鎮(zhèn)第一中心校 四年三班 康淇指導(dǎo)教師 康紅 在我們的身邊，到處都是真善美，那么真善美到底是什么？讓我來告訴你，真：不虛偽，不做作。善：有善心，不邪惡。美：外整潔，心更美。人外表的美，不一定能代表一切，而相反，人心靈的美，卻可以代表一切。如果說人生是花，愛是花蜜，那么那些傳遞愛心的人，就是這春天里美麗的蝴蝶。看完《少年向上-真善美伴我行》這本書以后，我對真善美這幾個(gè)字有了更深刻的理解，郭秦，一個(gè)普通的中學(xué)女孩，卻在2012年被選為“第三屆江蘇省道德模范”，令人感動的是，郭秦姐姐家并不富裕，可她已經(jīng)向貧困地區(qū)捐款捐物長達(dá)十年之久，累計(jì)捐款12.7萬余元，圖書2300本，衣服200件。使許多孩子回到了課堂。二年級她在心里許下了一個(gè)承諾：要用稿費(fèi)來幫助許多需要幫助的人。

就是這個(gè)簡單的承諾，成了郭秦姐姐寫作的動力，也引發(fā)了她的愛心之旅。家庭環(huán)境造就了她勤儉節(jié)約的高尚情操，十年來她所得的一分錢稿費(fèi)她都不會為自己買東西。對于穿著打扮，她也從不計(jì)較?？墒?，只要遇到需要幫助的人她都會慷慨解囊。她還說：“盡自己的能力幫助別人是一件多么快樂的事！”

還有一位叫做唐菲的女大學(xué)生，懷著“服務(wù)西部，服務(wù)社會”的激情，參加了海南省大學(xué)生志愿服務(wù)中西部計(jì)劃，選擇了支教，成為一名支教教師。這，就是我們生活中的真善美。

而我們天天要吃好的穿好的，還不滿足，自己的零花錢都是為自己買東西去了，而遇到需要幫助的人總是愛理不理的，有時(shí)從他們身邊走過，都會捻著鼻子，還時(shí)不時(shí)的說上幾句：“太臭了！”?？梢娢覀兪嵌嗝礇]有愛心呀！

善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉會讓社會這個(gè)大家庭更美好，更溫暖，更和諧，更親近。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個(gè)人。

在社會這個(gè)大家庭中，還有許多感動人心的故事還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，發(fā)覺。

第四篇：做心中的真善美少年演講稿

做心中的真善美少年

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智！”作為一名21世紀(jì)的青少年，真、善、美——是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，更是我們應(yīng)該追求的品質(zhì)。

真誠、善良、美麗是我心中的真善美。我們作為新時(shí)期的少年，真誠待人、誠實(shí)守信應(yīng)該是對自我的基本要求；心地善良、行為友善應(yīng)該是我們的待人之道；心靈美麗、品德高尚應(yīng)該是我們的行為準(zhǔn)則。

世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶?，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧櫍瑦鄣暮亲o(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。生活在這個(gè)溫暖美麗的世界，我們只要用心感受，真善美就一定會在我們的身邊?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌，面對從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛，用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全?！白蠲澜處煛睆堺慃悾鎸︼w奔而來的汽車，她毅然推開學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。“最美媽媽”吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽(yù)稱號送給他們？因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒，在危急時(shí)刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。

聽了這些，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……這些小事同樣是真善美的事。在我們四年級（2）班經(jīng)常會聽到這樣的話：“這件事我答應(yīng)了她就一定要做到！”

“我有多的筆，借給你一枝！”“王衡生病了，我來幫她掃地！”“李萬山，我來教你讀英語！”同學(xué)們都在用自己的行動告訴我們什么是真善美。聽老師說，三八婦女節(jié)學(xué)校舉行爬山活動，她帶著三歲的女兒參加，同行的老師們都很關(guān)照。下山時(shí)，大家都很疲憊，可是還相互謙讓坐車。老師臉上洋溢著笑容說：“我們雙河三小的老師就像一家人！”聽媽媽說，清明節(jié)前夕，她開車回老家高興辦事，車行途中，突然遇到一位頭發(fā)花白的老婦哭泣著攔車。一問才知道，她老伴突發(fā)老溢血，昏倒了，需急救，沒車。媽媽毫不猶豫地拉著這對老年夫婦到了高興鎮(zhèn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的搶救，老人脫離了危險(xiǎn)。媽媽自豪地說：“那天，我挽救了一個(gè)生命！”聽奶奶說，上個(gè)星期，她到幼兒園去接弟弟，不小心把家里的一大串鑰匙丟了，正當(dāng)她著急地回去找的時(shí)候，一位大哥哥正拿著鑰匙站在實(shí)驗(yàn)幼兒園門口靜靜地等她。奶奶激動地說：“這個(gè)世上還是好人多呀！”三個(gè)身邊的小故事讓我們感受到了真善美的真諦。

親愛的小伙伴們，讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，做一個(gè)心中的真善美少年。向上吧，少年！迎著明媚的陽光！奔跑吧，少年！追逐心中的夢想！吶喊吧，少年！呼出人生的理想！讓我們揚(yáng)起真善美的風(fēng)帆，起航！

第五篇：追求真善美,做陽光文明好少年

追求真善美，做陽光文明好少年

五（3）班主題班會

活動目標(biāo)：

1.在活動中,讓學(xué)生了解日常文明禮儀常識，并懂得從小講文明禮儀。2.在活動中,培養(yǎng)學(xué)生良好的講文明、懂禮儀的習(xí)慣，努力提高自己的文明修養(yǎng)的重要性。

3.在具體的活動操作中，學(xué)會與人合作、交流?；顒訙?zhǔn)備：兒歌、歌曲、課件、頭飾、快板 學(xué)生準(zhǔn)備：舉止美小隊(duì)，語言美小隊(duì)，心靈美小隊(duì) 活動過程：

主持人合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好！主持人甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

主持人乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

主持人甲：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。主持人乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。合：五（3）班《追求真善美，做陽光文明好少年》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。

主持人乙：為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，今天就由我們的語言美、舉止美、心靈美三個(gè)小隊(duì)來分別展示各自的禮儀風(fēng)采。

一、語言美小隊(duì)上場

小隊(duì)長：大家好，我是語言美小隊(duì)隊(duì)長。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊(duì)，請看我們的風(fēng)采展示。

1.首先請欣賞情景劇表演《十字禮貌用語》。

兩個(gè)同學(xué)不小心撞到一起，一同學(xué)將撞落的書本撿起來。用上禮貌用語：“對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見?！?/p>

2.請欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》：學(xué)禮儀并不難，文明禮貌是關(guān)鍵，見了同學(xué)問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)主持人甲小結(jié)：語言美小隊(duì)用了十字禮貌用語，使人與人之間變得分外親切。有了十字禮貌用語，使我們的生活也變得分外甜蜜。下面有請舉止美小隊(duì)上場。

二、舉止美小隊(duì)上場

小隊(duì)長：大家好，我們是舉止美小隊(duì)，我們時(shí)刻關(guān)注身邊的舉止文明。1.我們先來自測一下自己是不是個(gè)文明小學(xué)生，開始吧。

小隊(duì)長：分?jǐn)?shù)為30－24 分的同學(xué)請舉手，這說明你們都是講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分的同學(xué)請舉手，這說明一般情況下，你們是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分的同學(xué)請舉手，這說明你們是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。(沒有人舉手，說明我們班同學(xué)都是文明的小學(xué)生。)2.接下來，讓我們透過小鏡頭來看文明吧。在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？（分別用投影展示同學(xué)們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進(jìn)行辨析。）

小隊(duì)長總結(jié)：小舉止，大文明，更能給人們留下美好而深刻的印象，所以我們舉止美小隊(duì)倡導(dǎo)每位同學(xué)從小學(xué)好文明禮儀。

三、心靈美小隊(duì)上場

小隊(duì)長：嗨，我們是心靈美小隊(duì)，看看我們的風(fēng)采吧。1.介紹優(yōu)秀事跡

“社區(qū)文明星”：我經(jīng)常幫領(lǐng)社區(qū)小朋友去花壇拾撿垃圾，有時(shí)還陪社區(qū)爺爺奶奶打打球或下下棋。所以他們稱我是“社區(qū)文明星”。

“學(xué)習(xí)文明星”：我愛到書店看書，但我更講文明看書。我會主動將看過的書整齊地放回書架，還會幫助書店阿姨整理被別人翻亂的書籍，所以我愛書籍，書籍也樂意和我作朋友。

“乘車文明星”：我從讀一年級開始就已經(jīng)學(xué)會自己乘坐公交車，而且我現(xiàn)在已經(jīng)被稱為“乘車文明星”啦。因?yàn)樵诠卉嚿希覐牟缓蛣e人搶座位，而且還主動給孕婦阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時(shí)還會給陌生人指路呢。

2.表演快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》 隊(duì)長：咦，我們的“環(huán)保文明星”呢？

“環(huán)保文明星”：我們來了(表演快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》)小隊(duì)長：講文明，心靈美，我們從小要做到。擁有一顆美好的心靈，你就會擁有一個(gè)美好的世界。

四、欣賞小品《二話西游》

主持人乙：話說唐小僧師徒四人到西天取經(jīng)，歷盡千辛萬苦來到禮儀山，接受了一番考驗(yàn)，我們來看看他們?nèi)绾谓?jīng)歷這一難的。請欣賞小品《二話西游》。

五、文明禮儀大討論：

主持人甲：看來要真正踐行講文明守禮儀還真不容易。其實(shí)追求真善美，做陽光文明好少年，一直是我們努力的目標(biāo)。那么，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)該怎樣去努力？(學(xué)生自由發(fā)言)學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。

學(xué)生2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。學(xué)生3：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等。

學(xué)生4：游覽時(shí)，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。學(xué)生5：在商店購買東西時(shí)，要禮貌的和售貨員打招呼。

學(xué)生6：接打電話，先說“您好”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮?/p>

學(xué)生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。

學(xué)生8：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時(shí)歸還。

主持人乙小結(jié)：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)??都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，需要我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，做陽光文明好少年。

（六）班主任小結(jié)

同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個(gè)都是好樣的。文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！