第一篇：青年教師演講活動(dòng)方案

2013土馬店小學(xué)迎五．四“塑師德風(fēng)范 揚(yáng)青春風(fēng)采”

青年教師演講比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。提高教師的自身素質(zhì)是現(xiàn)在教育面臨的首要任務(wù)，而教師的自身素質(zhì)的核心是教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。因此，廣泛開展師德活動(dòng)有利于培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的師德氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的發(fā)展。

二、主題與內(nèi)容

本次活動(dòng)的主題是“塑師德風(fēng)范，揚(yáng)青春風(fēng)采”?；顒?dòng)內(nèi)容是圍繞主題，講述我們身邊真實(shí)發(fā)生的故事，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)我校教師“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛校愛生”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。

三、比賽時(shí)間

二○一三年四月底，具體時(shí)間待定。

四、比賽地點(diǎn)

學(xué)校語文辦公室

五、參賽對(duì)象

40歲以下青年教師

六、活動(dòng)要求

1、演講題目自擬，脫稿演講。

2、演講稿要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、事例真實(shí)感人，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

3、演講稿由演講人自己撰寫，教師按抽簽順序上場(chǎng)。演講時(shí)間不超過六分鐘，超時(shí)30秒以上扣0.1分。

七、演講評(píng)分規(guī)則

（一）評(píng)分方法 比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。評(píng)分員去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為選手的最后得分。比賽結(jié)果將于現(xiàn)場(chǎng)公布。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（4分）

要求：主題鮮明深刻，內(nèi)容充實(shí)具體，事例真實(shí)感人，條理清楚邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

2、語言表達(dá)（2分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)，富有真情實(shí)感

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（2分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

九、比賽評(píng)委(待定)：

第二篇：對(duì)于青年教師演講方案

關(guān)于青年教師演講方案

教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。那你知道哪些青年教師演講方案?下面我為你整理青年教師演講方案，希望能幫到你。

青年教師演講方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉行“愛滿天下鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)開展，大力弘揚(yáng)“教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神;力爭(zhēng)一流的開拓創(chuàng)新精神;求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究精神”，促進(jìn)師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)師德素養(yǎng)、教師形象、服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量的“四個(gè)提升”，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***************

成 員：**************

三、工作人員

1、主持：**************

2、評(píng)委：**************

3、統(tǒng)分及制獎(jiǎng)：

**************

4、音響、照相、攝像：**************

5、布置場(chǎng)地：**************

6、比賽地點(diǎn)：逸夫樓六樓會(huì)議室

四、演講內(nèi)容

演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己從教生涯的感悟或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

五、參賽對(duì)象

各備課組選派 1-2 名教師報(bào)名參加比賽。參賽人員名單及演講題目在 10月 23 日前告知政治處。

六、比賽時(shí)間

2015 年**月**日晚上 6:30 分。

七、比賽規(guī)則

使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在 5—8分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。(抽簽時(shí)間：10 月 25 日早上早操時(shí)間)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng) 6 個(gè)，二等獎(jiǎng) 8 個(gè)。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分評(píng)分。滿分為 100 分。

1、演講內(nèi)容：30 分。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風(fēng)主題，內(nèi)容深刻，事跡感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語言表達(dá)：30 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。未脫稿者此項(xiàng)最多能得 15 分。

3、形象風(fēng)度：20 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4、綜合印象：20 分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到第三位，以此類推。

十、活動(dòng)流程

1、主持人宣布活動(dòng)開始;

2、陳永保校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞;

3、選手按順序進(jìn)行演講;

4、張?jiān)迫A校長(zhǎng)作總結(jié)講話;

5、主持人宣布比賽結(jié)果，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng);

6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

青年教師演講方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平同志關(guān)于做“四有”好老師的重要講話精神，團(tuán)結(jié)廣大教師弘揚(yáng)正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教，不斷提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，結(jié)合我縣實(shí)際決定在全縣教育系統(tǒng)開展正風(fēng)肅紀(jì)、做“四有”好老師主題實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐活動(dòng)”)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想及實(shí)施原則

(一)指導(dǎo)思想：以習(xí)近平同志在第 30 個(gè)教師節(jié)期間同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話精神為指導(dǎo)，以有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”要求為標(biāo)準(zhǔn)，教育和引導(dǎo)廣大教師立德樹人，做黨和人民滿意的好老師。

(二)實(shí)施原則：開展實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循“以校為主、廣泛參與、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效”的原則。

二、參與對(duì)象及實(shí)施時(shí)間

(一)參與對(duì)象：全縣各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園全體教師。

(二)實(shí)施時(shí)間：實(shí)踐活動(dòng)從 2015 年 4 月(開始)至 2016 年 3 月(階段性總結(jié)評(píng)價(jià))。

三、認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則

一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則。實(shí)施細(xì)則應(yīng)明確工作任務(wù)、工作要求和工作時(shí)限，力求科學(xué)合理、符合學(xué)校及教師的實(shí)際，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核同意后實(shí)施。

二是教師要結(jié)合實(shí)際制定參與實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃承諾書：既要按照實(shí)踐活動(dòng)的要求制訂好個(gè)人參與活動(dòng)的計(jì)劃，又要對(duì)照縣教育局關(guān)于教師“六個(gè)

不準(zhǔn)”的要求搞好承諾。

四、積極開展實(shí)踐活動(dòng)

(一)組織教師開展讀書閱讀活動(dòng)

全民閱讀是時(shí)代的必然要求，更是對(duì)教師的基本要求。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)組織教師采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、個(gè)人自學(xué)、座談?dòng)懻?、警示教育、撰寫心得等多種形式開展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)。

一是開展教育政策法規(guī)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)2014 年 9 月 9 日習(xí)近平同志在北京師范大學(xué)的講話精神;學(xué)習(xí)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》;學(xué)習(xí)中共巴東縣委、縣人民政府關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”和“四個(gè)不準(zhǔn)”的要求;學(xué)習(xí)縣教育局等部門聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于嚴(yán)禁教師托管學(xué)生、有償輔導(dǎo)學(xué)生、推銷教輔資料的有關(guān)規(guī)定等。

二是開展業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)、校本研修等活動(dòng)積極組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)校結(jié)合實(shí)際確定。

三是開展名著閱讀活動(dòng)。組織教師有計(jì)劃地閱讀經(jīng)典名著，不斷開闊視野，提高人文素養(yǎng)。其閱讀書目由學(xué)校組織教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際確定。

學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)閱讀平臺(tái)，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭、典型引路、成立學(xué)習(xí)小組等辦法，采取 “學(xué)習(xí)論壇”、“閱讀心得交流”等多種形式，引導(dǎo)教師靜心讀書，潛心教學(xué)。

同時(shí)，要認(rèn)真開展好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記工作，將教師參加學(xué)習(xí)的情況折算成學(xué)時(shí)，登記到繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書中去。

(二)組織教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)

一是現(xiàn)已參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的教師，由學(xué)校結(jié)合該活動(dòng)的要求組織聽課評(píng)課。二是暫時(shí)沒有參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的教師，由學(xué)校組織開展聽課評(píng)課活動(dòng)。

學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)施細(xì)則，在組織教師開展聽評(píng)課活動(dòng)的同時(shí)，搞好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作，并由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課證書且行文存檔。同時(shí)，按參加人數(shù) 10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評(píng)選頒證。

(三)組織教師開展征文活動(dòng)

教師可從以下三種征文類型中任選一種：

一是開展“教育創(chuàng)新在路上”征文活動(dòng)：學(xué)校要組織教師開展以“教育創(chuàng)新在路上”為主題的征文活動(dòng)。征文要結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，通過回望自己的講臺(tái)，對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育進(jìn)行思考與探索，鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是廣義上的創(chuàng)新，只要是自己尚未認(rèn)識(shí)或經(jīng)歷的即可，不強(qiáng)求首創(chuàng)。

征文應(yīng)以教育敘事短文、教育論文為主，也可以采用人物專訪、通訊、詩歌、散記等形式。其具體要求如下：

每篇征文字?jǐn)?shù)在 2500-3000 字以內(nèi)，一人一稿。征文主標(biāo)題用二號(hào)宋體加粗，主標(biāo)題下面寫明作者單位(全稱)、姓名、手機(jī)和 QQ 號(hào)碼，用小三號(hào)楷體;正文用三號(hào)仿宋體;頁邊距：左右各 2.8cm、上 3.5 cm、下 2.5cm，行距為固定值 24 磅。征文用 A4 文稿紙打印裝訂一份。

二是開展“尋找身邊的美麗”、“我與我的書”、“我的教育故事”征文活動(dòng)：其要求與“教育創(chuàng)新在路上”征文的要求相同。

三是開展“美語、禁語”整理征集活動(dòng)：學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，組織教師

開展“美語、禁語”的回憶整理、收集歸納活動(dòng)。教師應(yīng)從教育教學(xué)管理、教師個(gè)人發(fā)展經(jīng)歷和學(xué)生成長(zhǎng)過程的具體案例中，歸納整理出最能引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美語，或者查找出影響和傷害學(xué)生成長(zhǎng)的禁語，并要有與“美語、禁語”配套的情景故事和案例。

學(xué)校要根據(jù)實(shí)施細(xì)則，做好征文的分類整理和評(píng)價(jià)工作，一是評(píng)選頒發(fā)優(yōu)秀論文證書并行文存檔;二是評(píng)選出本校有特色的“美語、禁語”并在校園內(nèi)適當(dāng)位置予以公布，同時(shí)還要分別按參加人數(shù) 10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評(píng)選頒證。

(四)組織教師開展家訪活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)組織教師開展形式多樣的家訪活動(dòng)，建立教師聯(lián)系學(xué)生及其家長(zhǎng)制度。

教師要有計(jì)劃地針對(duì)在學(xué)習(xí)和生活等方面有困難的學(xué)生開展家訪。通過家訪等形式解決問題、化解矛盾，同時(shí)做好情況記錄，并將有價(jià)值的家訪意見和建議上報(bào)到學(xué)校。

學(xué)校要將教師上報(bào)的家訪材料整理歸檔，以校為單位，評(píng)選出通過家訪解決問題的典型案例及感人事跡，頒發(fā)榮譽(yù)證書并行文存檔，同時(shí)按參加人數(shù) 10%的比例擇優(yōu)將優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流。

(五)學(xué)校自主開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校在開展上述實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，還可聯(lián)系實(shí)際選擇開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。諸如，通過開展?jié)h字聽寫、演講比賽、書法展覽、詩歌朗誦、歌詠比賽、作業(yè)展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師不斷豐富踐行“四有”好老師的內(nèi)涵。同時(shí)，還要以校為單位開展好評(píng)選表彰活動(dòng)，并將評(píng)選表彰結(jié)果上報(bào)備案。

五、開展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排

(一)實(shí)施及督查階段

1.2015 年 4 月：學(xué)校在反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則;組織教師在對(duì)照縣教育局關(guān)于教師“六個(gè)不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)侵犯學(xué)生、不準(zhǔn)賭博打牌、不準(zhǔn)無故缺崗、不準(zhǔn)有償輔導(dǎo)、不準(zhǔn)教師托管、不準(zhǔn)推銷教輔資料)開展自查自糾的基礎(chǔ)上，制定好計(jì)劃承諾書;組織開展聽課評(píng)課活動(dòng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)各學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)檢查督導(dǎo)。

2.2015 年 5 月：學(xué)校在繼續(xù)開展聽課評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng);縣教育局開展實(shí)踐活動(dòng)的檢查督導(dǎo)工作，重點(diǎn)查看各學(xué)校的實(shí)施細(xì)則、個(gè)人計(jì)劃承諾書、實(shí)施進(jìn)展等情況。

3.2015 年 6 月至 8 月：一是推動(dòng)落實(shí)征文活動(dòng);二是繼續(xù)開展家訪活動(dòng);三是以校為單位結(jié)合 2015 年暑期教師集訓(xùn)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)。

4.2015 年 9 月：縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查督導(dǎo)活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)的檢查督導(dǎo)工作。一是檢查教師的學(xué)習(xí)閱讀情況;二是檢查征文評(píng)選落實(shí)情況。

5.2015 年 10 月：學(xué)校擇優(yōu)上報(bào)征文到縣教育局。

6.2015 年 11 月：學(xué)校對(duì)照細(xì)則進(jìn)行自查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)檢查;繼續(xù)開展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng);開展教師家訪活動(dòng)評(píng)價(jià)工作，同時(shí)擇優(yōu)將解決問題的優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流。

7.2015 年 12 月至 2016 年 3 月:學(xué)校開展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)小結(jié)，并將教師參加學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)的學(xué)時(shí)登記到教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書之中;縣教育局開展實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)，表彰先進(jìn)。

(二)總結(jié)及評(píng)價(jià)階段

學(xué)校要認(rèn)真開展實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

一是加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的檔案管理。學(xué)校要將開展實(shí)踐活動(dòng)的細(xì)則、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀案例及評(píng)選頒證文件和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書等材料整理歸檔。

二是完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要將開展實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師的考核評(píng)價(jià)體系，在現(xiàn)有評(píng)價(jià)方案的基礎(chǔ)上，將教師的工作量、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)以及校內(nèi)評(píng)價(jià)教師參加活動(dòng)的結(jié)果運(yùn)用到教師的考核、績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)表模等評(píng)價(jià)體系中去。

三是總結(jié)交流 2015 年實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選表彰一批在實(shí)踐活動(dòng)中成績(jī)突出的單位和個(gè)人。

四是整理評(píng)選結(jié)果，結(jié)集出版優(yōu)秀征文。

五是建立長(zhǎng)效機(jī)制。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為單位制定并申報(bào) 2016 學(xué)校繼續(xù)開展實(shí)踐活動(dòng)的方案，并在學(xué)校評(píng)價(jià)教師參加實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校主導(dǎo)評(píng)價(jià)并報(bào)縣教育局備案。讓實(shí)踐活動(dòng)真正成為學(xué)校和廣大教職工的自覺行為，成為依法治校、促進(jìn)師生共同發(fā)展的常態(tài)。

六、搞好實(shí)踐活動(dòng)的工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展的重要舉措，各學(xué)校一定要高度重視，統(tǒng)籌安排?？h教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，在縣教育局人事股辦公。

(二)精心組織，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要按照縣教育局的統(tǒng)一部署，廣泛動(dòng)員，確保主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。各學(xué)校校長(zhǎng)是實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任人，要在實(shí)踐活動(dòng)中切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)落實(shí)的重任，要對(duì)教師多一份關(guān)愛，關(guān)心幫助教師解決在主題實(shí)踐活動(dòng)中遇到的困難。各級(jí)組織也要對(duì)校長(zhǎng)多一份關(guān)愛，要關(guān)心、幫助校長(zhǎng)解決在實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題。

(三)強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各學(xué)校應(yīng)充分利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等宣傳媒介，及時(shí)報(bào)道開展實(shí)踐活動(dòng)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)典型。

青年教師演講方案

在第三十個(gè)教師節(jié)前夕，我市大城鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教師陳臘英光榮地當(dāng)選為全國“最美鄉(xiāng)村教師”。陳臘英同志獲得這一稱號(hào)，是其對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)守、傾情奉獻(xiàn)的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)的莫大榮譽(yù)。為大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)陳臘英同志的先進(jìn)事跡，激勵(lì)我校教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，推動(dòng)六小教育更快更好的發(fā)展，經(jīng)研究決定在全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)，號(hào)召全體教師積極爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì) 9 月 9 日習(xí)近平同志在北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話——《做黨和人民滿意的好老師》，把開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)，與認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八同三中全會(huì)以及省委十三屆九次全會(huì)精神結(jié)合起來，與全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，在全校教師中營造學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)、促發(fā)展的濃厚氛圍，力爭(zhēng)使廣大教師思想覺悟明顯提高、干

部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，從而提升教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，為穩(wěn)步推進(jìn)高安幸福教育做出積極的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

陳臘英同志是全市教育系統(tǒng)的杰出代表，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)典范。她熱愛生命、堅(jiān)守教育、安貧樂教、博愛奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著無數(shù)人。中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、江西電視臺(tái)、江西日?qǐng)?bào)等各級(jí)媒體先后報(bào)道了她的先進(jìn)事跡，在社會(huì)上反響非凡。陳臘英同志以高尚的道德情操、愛生如子的師者情懷和對(duì)教育事業(yè)的摯愛，詮釋了新時(shí)代人民教師光榮而神圣的使命。全市以陳臘英同志為榜樣，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)，為高安教育的發(fā)展而努力奮斗。

開展向陳臘英同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要重點(diǎn)把握四個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)守信念、一心向教的高尚品質(zhì)，熱衷于黨的教育事業(yè)，視講臺(tái)為生命，甘于清貧，嘔心瀝血，深深扎根于鄉(xiāng)村教學(xué);二是學(xué)習(xí)她敬崗愛業(yè)、愛生如子的忘我精神，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，勤勤懇懇探索新知，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)一切為了孩子，引領(lǐng)著學(xué)生健康成長(zhǎng);三是學(xué)習(xí)她面對(duì)病魔、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的崇高境界，帶病工作，憑著頑強(qiáng)的毅力奮發(fā)有為，創(chuàng)造了生命的傳奇，書寫著教育事業(yè)的精彩篇章;四是學(xué)習(xí)她樂觀自信、博愛奉獻(xiàn)的感人情懷，熱愛生活，真誠待人，幫助和安慰有困難的身邊人，傳承愛的力量，用人間大愛讓生命閃爍絢麗的光芒。

三、時(shí)間安排

全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)，從 9 月中旬開展至 12 月底結(jié)束，安排三個(gè)月，分四個(gè)階段進(jìn)行，并努力形成通過學(xué)習(xí)指

導(dǎo)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)聽取陳臘英同志的報(bào)告。開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳此次活動(dòng)的目的、意義、工作要求和目標(biāo)任務(wù)、掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮。組織廣大教師學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)的實(shí)施方案》，收聽、收看報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)站有關(guān)陳臘英同志的先進(jìn)事跡報(bào)道，廣泛宣傳陳臘英同志的先進(jìn)事跡，形成人人了解和學(xué)習(xí)陳臘英同志的良好局面。

(二)舉行教師學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡的演講比賽。聆聽報(bào)告后，要結(jié)合本職工作，認(rèn)真梳理和總結(jié)全年工作，積極開展“四比四查”活動(dòng)：對(duì)照習(xí)總書記提出的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，比理想信念，查自身在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面落實(shí)情況;比道德情操，查自身道德修養(yǎng)是否合乎為人師者形象及以德施教的基本準(zhǔn)則;比扎實(shí)知識(shí)，查自己在教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法上存在哪些不足;比仁愛之心，查自身教學(xué)過程中是否關(guān)愛學(xué)生及因材施教情況。通過“比查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職素養(yǎng)和職業(yè)操守。11 月 15 日前，全校開展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)”的演講比賽。

(三)舉行學(xué)生征文和演講比賽。在深入剖析的基礎(chǔ)上抓好整改，從師德師風(fēng)、隊(duì)伍素質(zhì)、教育質(zhì)量、教育教學(xué)常規(guī)等方面落實(shí)舉措，使教師的精神面貌和工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)和提長(zhǎng)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，建立健全相關(guān)制度和工作規(guī)程，形成長(zhǎng)效機(jī)制。12 月中旬，學(xué)校將組織一次“我心中的好老師”學(xué)生演講和征文比賽，集中展示學(xué)習(xí)活動(dòng)中的豐碩成果。

(四)評(píng)選優(yōu)秀教師。在前期學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深化延伸學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰，評(píng)選出陳臘英式先進(jìn)教師。對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)典型進(jìn)行總結(jié)宣傳，確?；顒?dòng)真正取得成效。

四、組織結(jié)構(gòu)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)要求

認(rèn)真組織，周密部署，扎實(shí)開展好“向陳臘英同志學(xué)習(xí)爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)，營造全社會(huì)形成尊師重教的濃厚氛圍。

(一)加強(qiáng)組織。要把學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)作為今年學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容，按照方案的要求，精心謀劃，周密組織，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)陳臘英同志，以陳臘英同志的先進(jìn)事跡作為衡量思想、工作、生活、作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，在教師中當(dāng)“理想信念、街道情操、扎實(shí)知識(shí)、仁愛之心”的表率。

(二)營造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用會(huì)議、板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏、新聞報(bào)道、視頻攝錄等形式，開展專題宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

(三)加強(qiáng)宣傳。各校要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)宣傳陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，注意挖掘總結(jié)和宣傳推廣活動(dòng)中的好典型、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，把先進(jìn)人物寫活、先進(jìn)事跡寫實(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)寫透，通過抓典型來

引路、來帶動(dòng)、來輻射，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展。

微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿

第三篇：2014青年教師活動(dòng)方案

橫峰中學(xué)第二屆青年教師

全能競(jìng)賽活動(dòng)方案

為了更好的開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，為了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí)豐富青年教師業(yè)余活動(dòng)，為青年教師提供更為廣闊的交流平臺(tái)。橫峰中學(xué)工會(huì)、校團(tuán)委特組織以下活動(dòng)。

一、參賽對(duì)象

全校30周歲以下（1984年1月以后出生）的在崗青年教師。

二、競(jìng)賽內(nèi)容

1、籃球賽：以35歲為界，青年教師和中年教師比賽。

2、青年教師歌唱大賽：以教研組為單位，5人以下的至少一個(gè)節(jié)目，5人以上的至少兩個(gè)節(jié)目。

3、學(xué)習(xí)先烈精神——葛源行：以2013新進(jìn)青年教師為主，學(xué)習(xí)參觀革命烈士紀(jì)念館。

三、時(shí)間安排（見分賽表）

四、設(shè)獎(jiǎng)及記分

各項(xiàng)比賽性質(zhì)的活動(dòng)根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一等獎(jiǎng)（10%比例）加2分、二等獎(jiǎng)（20%比例）加1分，三等獎(jiǎng)（40%比例）加0.5分，結(jié)果予以公示。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：詹校長(zhǎng)祝主席

組員：徐婉松呂許知各教研組組長(zhǎng)

橫峰中學(xué)工會(huì)團(tuán)委

2014．4.14

第四篇：青年教師愛崗敬業(yè)演講策劃方案

一、指導(dǎo)思想

樹立典型，為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。激勵(lì)先進(jìn)，全面提高我校青年教師的師德修養(yǎng)水平，選拔參加市青年教師演講比賽的人選，經(jīng)研究決定，特舉辦以“敬業(yè)愛生”為主題的青年教師演講比賽活動(dòng)。

二、演講內(nèi)容

以自己親歷的一件事或以身邊的教育勞模、優(yōu)秀教師的感人故事，謳歌人民教師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、默默奉獻(xiàn)的高尚品格，激勵(lì)廣大青年教師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，感悟“人民教師”崇高的責(zé)任和使命。

三、演講要求

1．參賽對(duì)象：40周歲以下的青年教師。

2．演講稿要求：取材真人真事，主題鮮明；視角獨(dú)特，標(biāo)題新穎；情感真實(shí)，鼓舞人心；夾敘夾議，語言生動(dòng)。

3．演講要求：聲情并茂，有感染力；舉止大方，形象可親。盡可能脫稿。

4．演講稿字?jǐn)?shù)在1500字左右。

四、比賽規(guī)則

1．每位選手演講時(shí)間為6分鐘；

2．比賽順序以賽前抽簽方式確定；

3．采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)勵(lì)

記分采取10分制，滿分10分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．演講內(nèi)容5分（緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰）；

2．語言表達(dá)3分（普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中，表述流暢）；

3．儀表形象1分（精神狀態(tài)飽滿，儀表舉止得體，表情動(dòng)作到位）；

4．未超時(shí)限1分。

記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和最后一個(gè)最低分后取平均值（保留兩位小數(shù)）即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)選手。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

六、比賽活動(dòng)安排

1．準(zhǔn)備階段（3月27日—4月20日）：每位參賽者寫好演講稿（交一份學(xué)校），認(rèn)真準(zhǔn)備；

2．比賽階段（4月26日—4月27日）：具體時(shí)間另行通知。

3．活動(dòng)總結(jié)階段（5月11日—5月20日）：以此比賽為契機(jī)，掀起新一輪“奉獻(xiàn)在崗，敬業(yè)愛生”的熱潮，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

第五篇：青年教師演講（推薦）

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們：

下午好，能在這樣的盛會(huì)，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我希望大家跟我一起做一個(gè)動(dòng)作。先伸出你們的左手，然后你們的右手，把他們合在一起，重復(fù)，加快速度。同學(xué)們，這個(gè)掌聲，你們想送給在場(chǎng)的哪些人？我希望你們把這掌聲送給你們自己。

七年級(jí)這一路走來，我們過關(guān)斬將，經(jīng)歷過一次次大大小小的考試，體會(huì)了成長(zhǎng)路上的一次次蛻變。酸甜苦辣，滋味萬千。雖然我是老師，你們是學(xué)生，但是我們之間有著很多的相似之處。比如，有的同學(xué)可能會(huì)說，我們都是人。非常正確，補(bǔ)充一下我們都是外國語學(xué)校的人，在這里我想借此機(jī)會(huì)，感謝外國語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以在2013年9月跟這樣一批可愛的學(xué)生們一起加入了外國語學(xué)校。

同學(xué)們，今天想和你們談?wù)勑睦镌?，不全是作為一名教師，也是作為一名在外校不斷成長(zhǎng)的新人。說來也不怕大家笑話，在這將近九個(gè)月的外國語學(xué)校生活中，我有過各種復(fù)雜的感情：當(dāng)你們考出自己應(yīng)有的水平時(shí)候我喜悅，當(dāng)你們違反紀(jì)律時(shí)我憤怒，當(dāng)你們有些孩子慢慢放棄自己不愿學(xué)習(xí)時(shí)候我哀傷，當(dāng)你們成長(zhǎng)蛻變時(shí)我快樂。我的喜怒哀樂都與你們相關(guān)。

曾經(jīng)我在面對(duì)挫折的時(shí)候，也想過放棄，想過退縮；但是退縮放棄之后，問題還是問題，還是需要去解決，所以我還是選擇了面對(duì)。在此，跟大家分享一下我們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)候的一些方法，希望我們一起進(jìn)步。

1.充足睡眠，合理運(yùn)動(dòng)。我們都知道，身體是革命的本錢，要想把學(xué)習(xí)和工作做好，首先要保證身體健康，身心愉悅。充足的睡眠是高效學(xué)習(xí)的前提，那么當(dāng)你處于學(xué)習(xí)疲憊期的時(shí)候，不妨利用下課時(shí)間，去操場(chǎng)上走走，放松一下，運(yùn)動(dòng)一下。這些都會(huì)為你接下來的學(xué)習(xí)帶來意向不到的驚喜。

2.善于觀察，樂于學(xué)習(xí)。生活本來就是一位優(yōu)秀的老師，我們?nèi)绻茏屑?xì)的去觀察，去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題都能迎刃而解。其實(shí)我從你們中的一位同學(xué)那里偷學(xué)了一個(gè)很有效的方法，幫助我改掉了我的一個(gè)壞習(xí)慣，以前我有做事情不分主次、拖拖拉拉的毛病，往往把自己弄的焦頭爛額，一團(tuán)糟。但是有一天，我發(fā)現(xiàn)我們班的一個(gè)學(xué)生有條不紊，不管做什么事情都能提前完成任務(wù)，而且做得非常好，我就很詫異，為什么她可以做這么好，我就每次觀察那位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她每天都把自己完成的作業(yè)或者是任務(wù)都記在一個(gè)本子上，一條條對(duì)照，一件件完成。很聰明的做法，當(dāng)然，我就偷偷的學(xué)會(huì)了這一招，現(xiàn)在每天我都把自己計(jì)劃要完成的任務(wù)記錄在一個(gè)小本子上，完成一樣，勾畫一樣，這樣不僅能及時(shí)有效的解決問題，而且慢慢還把自己拖拉的壞習(xí)慣改掉了。當(dāng)你們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候，不妨去觀察一下其他同學(xué)面對(duì)這種情況是怎么做的，去學(xué)習(xí)一些好的做法。情況會(huì)大有不同。

3.適當(dāng)傾訴，學(xué)會(huì)分享。當(dāng)我面對(duì)你們的調(diào)皮，你們的各種突發(fā)狀況，我想不到解決的辦法的時(shí)候，我就會(huì)尋找高手們的幫忙。在這里我特別想感謝我的師傅肖玲玲老師以及七五班班主任肖承烽老師和七六班班主任周柱山老師。我經(jīng)常會(huì)跟這些老師們交流我在教學(xué)上以及管理學(xué)生上遇到的問題。在跟他們傾訴交流的過程中，我學(xué)到了很多好的方法。我希望你們也能多跟老師或者班上的同學(xué)交流，分享。你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能一些存在的問題，一些讓你焦頭爛額的麻煩原來這么簡(jiǎn)單就可以解決。

還有四十天左右，我們就要告別初一，過完自己中學(xué)階段的1/3了，陽光只會(huì)讓今天更加明媚，但時(shí)光不會(huì)因?yàn)榻裉斓拿利惗肋h(yuǎn)的定格于此。在外國語學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的!但是，請(qǐng)用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度來應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)!你可能暫時(shí)不能超越他人，但你可以不斷的超越自己!讓我們都行動(dòng)起來，為自己人生中的這個(gè)唯一的初一劃上完美的句號(hào)。

最后，用汪國真的一首小詩與大家共勉：

“我不去想能否贏得成功，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>

謝謝大家!