第一篇：國(guó)旗下的講話稿：珍惜自己與國(guó)旗下的講話：與人為善

國(guó)旗下的講話稿：珍惜自己

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！

秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，在鮮艷的五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》。

大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真實(shí)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？在別人肯定你之前，你先要肯定自己。

也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人；也許努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿(mǎn)荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)?，這世上至少還有你在珍惜著自己。

老師們，同學(xué)們，在規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們更要珍惜自己所擁有的信心、決心和責(zé)任心，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌！在“九一八”紀(jì)念到來(lái)之際，以我們積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)告慰烈士的英靈；同時(shí)以?xún)?yōu)異的教學(xué)成績(jī)向60周年國(guó)慶獻(xiàn)禮！

謝謝大家！

國(guó)旗下的講話：與人為善

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天我發(fā)言的題目是《與人為善》

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光.如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè),就用你一顆友善的心去對(duì)待他人.那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢？

首先,要學(xué)會(huì)寬容.寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,體諒他人,擁有寬闊的胸懷.同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的.俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐,包容,體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”.所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,是自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè).其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”.你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果.我們生活在一個(gè)集體里,難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”,甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,一聲“對(duì)不起”,表達(dá)自己的歉意,請(qǐng)求對(duì)方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友.有了過(guò)失和誤會(huì),衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效.此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,這樣,你的朋友就會(huì)越來(lái)越多.我們每個(gè)人都希望生活在友好,愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良,寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與老師相處,與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境.同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好.我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第二篇：《與人為善》國(guó)旗下講話

與人為善，與己心安

鹿城中學(xué) 劉寧

與人為善是一種高尚的品德，是智者心靈深處的一種溝通，是仁者個(gè)人內(nèi)心世界一片廣闊的視野。它是埋藏于每個(gè)人心靈中的花種。一個(gè)真誠(chéng)的笑容，一次伸手的攙扶，一碗清澈的涼水，一句真心的鼓勵(lì)??只是這些，只要這些，善的種子就會(huì)在心間開(kāi)出最美麗的花，散發(fā)最甜美的香氣，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

道家的老子說(shuō)得好：“上善若水”，是的，“水溶萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，與人為善者與水一樣能溶解萬(wàn)事萬(wàn)物，化解人間恩仇；“海納百川，有容乃大”，與人為善者能包容一切，氣度恢弘，胸懷博大；“水質(zhì)透明，清澈見(jiàn)底”，與人為善者白日為善，夜來(lái)省己，心如明鏡……與人為善跟水一樣精深博大。

與人為善是一種征服人心的力量。如抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)的英雄人物，慈善家，最美教師，孝心少年等等。他們都是用最善良的心最平凡的舉動(dòng)感動(dòng)人，感染人，激勵(lì)人，鼓舞人。我們每個(gè)人生活在社會(huì)的大家庭里，都有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，當(dāng)別人需要你幫助時(shí)，你盡心盡力幫助別人，別人會(huì)感激你一輩子。而當(dāng)自己需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，別人也會(huì)盡力幫助你，你會(huì)獲得別人的真心付出。

與人為善是一座溝通人們心靈的橋梁。我們?cè)谏詈凸ぷ髦?，在與人交往中，如果能以“善”為本，以“愛(ài)”滋潤(rùn)，以“誠(chéng)”相待，我們則能得到許多真心朋友，與你心靈相通。當(dāng)你喜悅時(shí)，有人與你分享；當(dāng)你煩惱時(shí)，有人替你分擔(dān)；當(dāng)你遇到坎坷時(shí)，有人為你解難。

與人為善是一壺洗滌靈魂的凈水。使你不會(huì)因小事不如意而計(jì)較，使你不會(huì)因舊事恩仇而煩惱，使你不會(huì)因人際關(guān)系緊張而郁悶。而是讓你心胸開(kāi)闊，心中坦然，活得自然。使你會(huì)因?yàn)閹椭藙e人而感到喜悅，使你會(huì)因?yàn)閷捜萘藙e人而感到豁達(dá)，使你會(huì)因?yàn)榈玫搅藙e人的真心而感到幸福。

與人為善決不是一種簡(jiǎn)單的同情心，它是一種無(wú)形的相助，一種博大的愛(ài)，是一股矯正世俗的春風(fēng)。與人為善來(lái)源于高尚?！叭诵谋旧啤保爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”……有了這樣的情操，人們的行動(dòng)才有了指南，人生杠桿才有了支點(diǎn)，理想大廈才有了精神支柱。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香！所以我們?yōu)樯?，為的只是達(dá)到心靈的彼岸。社會(huì)需要善良，社會(huì)才能和諧發(fā)展；家庭需要善良，家庭才能美滿(mǎn)幸福；親人需要善良，才能感受親情的溫暖；朋友需要善良，才能感受友情的美好；人與人交往需要善良，才能體會(huì)人間真情。我們是社會(huì)的一份子，只有不斷完善自己，提高自身素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的情操，才能更好得樹(shù)立價(jià)值觀，更好得詮釋“善”的意義。我們的努力方向可以概括：為人要有風(fēng)度，待人要有溫度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有熱度，思維要有深度，嗜好要有適度，行進(jìn)要有速度。

與人為善，與己心安，不問(wèn)付出，只求無(wú)愧于心，年輕一代的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)誠(chéng)信、學(xué)會(huì)寬容，背負(fù)起善文化傳承的重任，在生活中收獲到理解和成功, 讓“善”閃爍出人性的光輝！

第三篇：國(guó)旗下講話——與人為善

與人為善

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！今天我演講的內(nèi)容是“與人為善”。

“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)，是我們的價(jià)值準(zhǔn)則，表達(dá)的是社會(huì)成員的道德、自律。“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,“取諸人以為善，是與人為善者也，故君子莫大乎與人為善?！比绻藗兌寄芤浴芭c人為善”的態(tài)度去處理學(xué)習(xí)生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光.首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè).其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。這三個(gè)字的作用非常重要。我們生活在一個(gè)集體里,難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,一聲“對(duì)不起”,表達(dá)自己的歉意,請(qǐng)求對(duì)方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友.有了過(guò)失和誤會(huì),衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良,寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。

演講完畢，謝謝大家！

第四篇：國(guó)旗下講話 珍惜自己

珍惜自 己

老師們同學(xué)們：

大家上午好，今天我講話的題目是珍惜自己。

有這樣一則故事，一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣對(duì)小男孩說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭，一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價(jià)值”。

2012感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，在10歲那年一次觸電事故讓他失去了雙臂。要說(shuō)前面的小男孩是塊小石頭，那么劉偉就是塊殘缺的石頭了。但劉偉格外珍惜自己，雖說(shuō)沒(méi)了雙手，就用腳寫(xiě)字，依然堅(jiān)持上學(xué)，還拿到了班級(jí)的前三名；雖說(shuō)沒(méi)了雙手，就用腳游泳，不斷刻苦練習(xí)，奪得全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的兩金一銀；雖說(shuō)沒(méi)了雙手，就用腳彈琴，哪怕腰酸背痛也不間斷，優(yōu)美的琴聲在維也納金色大廳贏得國(guó)內(nèi)外觀眾的熱烈歡呼。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：珍惜自己，那變幻的旋律，正是他升華自己的軌跡。

珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?！然而，有同學(xué)會(huì)說(shuō)我沒(méi)才，也沒(méi)用。這樣想、這樣做就是沒(méi)有珍惜自己，難道你的關(guān)愛(ài)比孤兒還少嗎？難道你的不幸比得過(guò)劉偉嗎？同學(xué)們珍惜自己，把自己的才華像901的唐瀟，801的陳杰，101的易青，201的吳彤，301的易夢(mèng)蝶一樣展現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)上；把綜合素質(zhì)像901的陳琦、902程藝然一樣展現(xiàn)在精彩的舞臺(tái)上；把自己不懈的奮斗像401的劉文婧，501的程家樂(lè)一樣展現(xiàn)在不斷提升的學(xué)習(xí)上；把自己的特長(zhǎng)像903的朱傳祥、802的李海兵一樣展現(xiàn)在拼搏的籃球賽場(chǎng)上；把自己的動(dòng)聽(tīng)的歌喉像601的舒博、802的王瑞一樣展現(xiàn)在同學(xué)們的面前；把自己的才藝像802的劉雨欣、601程妮一樣展現(xiàn)學(xué)校的舞臺(tái)上；把自己的領(lǐng)導(dǎo)才干像902的馮靜903的明迪一樣展現(xiàn)在平時(shí)的值日崗位上。我們二中還有很多優(yōu)秀的學(xué)生，正因?yàn)樗麄冋湎r(shí)間，珍惜學(xué)習(xí)，珍惜自己，而展現(xiàn)出光彩。

也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)相信自己的努力不會(huì)不如人；也許你的努力尚未被人認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許你的學(xué)習(xí)生活中困難重重，疑問(wèn)多多，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)檫@世上至少還有你在珍惜著自己，只要你堅(jiān)持珍惜自己，終有一天你就會(huì)像金子一樣發(fā)光，像雄鷹一樣飛翔，像丹桂一樣飄香。

祝站二中魏厚橋

2012-11-14

第五篇：中心小學(xué)國(guó)旗下講話稿：珍惜自己（精選）

中心小學(xué)國(guó)旗下講話稿：珍惜自己

中心小學(xué)國(guó)旗下講話稿：珍惜自己

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《珍惜自己》。

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，并告訴小男孩，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不

賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。

珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己；珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?！如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？有句話是這樣說(shuō)的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)?！笨梢?jiàn)，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。

可是，沒(méi)有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭，無(wú)論再怎么珍惜，價(jià)錢(qián)再怎么上漲，也不過(guò)仍然是一塊石頭，它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力，去細(xì)心地打磨石頭，那么，即使它并不是什么寶石美玉，但總會(huì)有獨(dú)特之處，它也更容易被人們認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己，然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己，最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。

也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人；也許你的努力還沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，但請(qǐng)你昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)?，這世上至少還有你在珍惜著自己。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！