第一篇：為人民服務(wù)學案

《為人民服務(wù)》導學案

學習目標、1、了解演講詞的一般特點，積累演講知識。

2、理清各段的內(nèi)容，弄清作者的演講思路。

3、理解論點、論據(jù)、論證三要素之間的關(guān)系。【作者簡介】

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人，詩人，書法家。作品有《論持久戰(zhàn)》、《為人民服務(wù)》、《實踐論》等等。毛澤東的詩詞也很有名，如《沁園春·雪》、《沁園春·長沙》、《卜算子·詠梅》、《長征·七律》等?！緯r代背景】

1、張思德生平

張思德小名谷娃子，1915年出生于四川省儀隴縣一個貧苦農(nóng)民家庭，從小是個孤兒?？嚯y的生活，磨礪出他堅韌的性格。1933年10月第一個報名參加儀隴縣的少先隊，后加入紅軍，在戰(zhàn)斗中立過功，因在戰(zhàn)斗中渾身是膽，被戰(zhàn)友們譽為“小老虎”。1935年5月跟隨紅軍長征。1937年因傷病被編到警衛(wèi)連，同年10月加入中國共產(chǎn)黨。1940年春調(diào)往延安，在中央警衛(wèi)營任通訊班長。1942年10月?lián)沃醒刖l(wèi)團戰(zhàn)士。1944年9月5日，張思德帶領(lǐng)戰(zhàn)士挖窯燒炭，窯洞即將完成塌方，他奮力救出戰(zhàn)士，自己則被砸埋在窯里犧牲，時年29歲。張思德的一生是短暫的，他把青春和生命獻給了黨和人民。

2、寫作背景

這篇演講詞是毛澤東1944年9月8日在中共中央警備團追悼張思德的會議上的講演。1944年9月8日，即張思德犧牲后3天，中央直屬機關(guān)在延安鳳凰山腳棗園操場上為他舉行了約千人的追悼會，毛澤東親筆題詞“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。下午1時以后，毛澤東邁著沉重的步子走上祭臺，作了題目是《為人民服務(wù)》的演講。在本文中，毛澤東用富有表現(xiàn)力的語言，以嚴密的邏輯論證來闡明自己的觀點見解和主張?！疚捏w常識】

演講稿也叫演說詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿，演講詞的特點是：㈠針對性，聽眾是什么人，聽眾興奮點在哪里；㈡可講性，演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔；㈢鼓動性，內(nèi)容要豐富、深刻，見解精辟，語言富有感染力，洋溢激情?！绢A(yù)習導學】

1、生字正音。鴻毛（）鼎銘（）追悼（）送葬（）

2、詞語解釋。

鴻毛： 精兵簡政： 五湖四海： 死得其所： 哀思： 寄托：

【整體感知】

1、朗讀課文。

2、這篇演講詞的主題是什么？

3、圍繞這一主題，這五段主要講了哪些內(nèi)容？（先從文中找關(guān)鍵句再提煉概括）第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 第五段： ● 逐層深入的論證結(jié)構(gòu) 首先提出論點： 接著論述論點： 最后發(fā)出號召： 【探究文本】

1、演講要能為聽眾所接受并心悅誠服，其論辯就要有雄辯的邏輯力量，為了獲得這種力量，就要讓道理說話，就要讓事實說話。請說出第二自然段所采用的論證方法及在文中所起的作用。

2、在第三自然段中，作者提到了“精兵簡政”這一建議，這和本段的中心有什么關(guān)系？

3、文中第四自然段內(nèi)容豐富，作者主要講了哪些方面，請梳理出幾個主要的觀點給本段分出層次？

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

4、“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了”，怎么理解這里的“共同的革命目標”？

5、這段文字主要運用了什么論證方法？

6、本文是針對張思德同志的犧牲發(fā)表的一篇演講，那么作者在第五段是怎么揭示主題和照應(yīng)開頭的？ 【語言品析】

1、“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”中的“完全”和“徹底”怎么理解？

2、“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”中的“只要??就??”是什么關(guān)系的復(fù)句，有什么作用？

3、找出文中所用的成語，并分析其作用。

4、找出第四段中的一組排比句，并討論其作用，體會其妙處。

5、找出文中的警句背背。【課外延伸】

１、毛澤東同志提出的“為人民服務(wù)”成為了中國共產(chǎn)黨立黨宗旨的高度概括。我黨中涌現(xiàn)出了很多“為人民服務(wù)”的模范，請舉出一例，并簡要介紹他的故事。任長霞。河南省登封市公安局黨委書記、局長。在任期間不畏黑勢力，堅持原則，堅決打擊犯罪，維護社會治安，受到人民的愛戴。２、寫出有關(guān)奉獻的名言警句。

人生的真正意義在于奉獻，而不是在于索取?！獜埡５?橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅 揮著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?【補充材料】 １、相關(guān)知識 司馬遷：我國西漢時期的著名史學家、文學家和思想家。他用二十余年時間寫出了我國第一部紀傳體通史──《史記》。他在《報任少卿書》里說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

八路軍：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日革命武裝。原是中國工農(nóng)紅軍的主力部隊，1937年抗日戰(zhàn)爭開始后改編為國民革命軍第八路軍，是華北抗日的主力。第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，跟新四軍和其他人民武裝一起改編為中國人民解放軍。

新四軍：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日革命武裝。原是紅軍游擊隊，1937年抗日戰(zhàn)爭開始后編為新四軍，是華中抗日的主力。第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，跟八路軍及其他人民武裝一起改編為中國人民解放軍。

李鼎銘：陜北的開明紳士，曾被選為陜甘寧邊區(qū)政府的副主席。

根據(jù)地：據(jù)以長期進行武裝斗爭的地方，特指我國在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的革命根據(jù)地。

法西斯：對內(nèi)取消民主，實行恐怖統(tǒng)治，對外實行武力侵略和民族壓迫的資本主義國家最反動最野蠻的獨裁者。２、毛澤東經(jīng)典語錄

千古不變的真理——槍桿子里出政權(quán)！

最鼓舞人心的一句話——星星之火，可以燎原！

最震撼人心，震撼世界的一句話——中國人民從此站起來了！最謙虛的一句話——這只是萬一長征的第一步！最有志氣的一句話——自己動手，豐衣足食！３、張思德的故事

燒木炭是一絕，編草鞋也是一絕

抗戰(zhàn)期間，國民黨對邊區(qū)實行封鎖，邊區(qū)軍民只有依靠自己動手來豐衣足食。燒木炭的活又苦又累，張思德卻毫無怨言，而且干得非常出色，當?shù)厝罕姛桓G炭需要10天，他只需7天就能燒一窯上好的炭。組織上曾三次派他去燒炭：第一次他在榮譽軍人學校干了3個月并得到獎勵；第二次是在延安南土黃溝深山；第三次是到延安北部的安塞石峽峪村，他超額完成了任務(wù)，卻再沒有回來。

張思德不僅炭燒得好，編草鞋也是一絕。部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)關(guān)中強行軍，很多戰(zhàn)士的鞋都磨壞了。張思德就利用行軍間歇，用馬刀割馬藺草帶在身上。晚上宿營后，他一連打了3雙草鞋，第二天，他把草鞋送給了三位鞋子最爛的戰(zhàn)士。后來很多人從張思德那里學會了用馬藺草打草鞋，保障了部隊的行軍。為了讓毛主席多睡一會兒，他發(fā)明了“控繩拉鈴”的通訊方法

張思德在平常給人的感覺是老實木納，其實他很內(nèi)秀，工作肯動腦筋，打仗也很勇敢，有“小老虎”之稱，因此才被挑選當通訊員并毛澤東身邊擔任警衛(wèi)。毛澤東有個習慣，寫文章時徹夜不眠，天亮后才睡覺。為了讓毛主席能多睡一會兒，張思德還發(fā)明了“控繩拉鈴”的通訊方法，在院子的樹上系一根細繩子，繩子的一端通向警衛(wèi)班宿舍，里面掛一個小鈴檔，如毛澤東這邊發(fā)現(xiàn)情況，只要哨兵一拉繩子，警衛(wèi)班就可以立即出動，又不會打攪毛主席休息。

毛澤東外出開會時，張思德常在身邊當警衛(wèi)。毛澤東所乘坐的車，在車尾有專供衛(wèi)士站立的踏板，以防背后有人偷襲，這個位置通常都是張思德的。由于背對著行車方向，塵土很大，毛澤東很過意不去，讓他到前面。張思德總是笑笑，依舊站在那里。張思德覺得做好毛主席的警衛(wèi)工作，就是對革命的最大貢獻。

第二篇：為人民服務(wù)導學案

《為人民服務(wù)》導學案

課題《為人民服務(wù)》

班級授課時間：月日星期主備人：岳向明 教學目標：

1．會正確讀寫本課的生字，會組詞，能理解“重于泰山”“輕于鴻毛”“死得其所”“精兵簡政”等詞語的意思。

2、會正確流利朗讀課文，并能背誦課文。

3、要理清課文層次，了解文章是怎樣圍繞“為人民服務(wù)”進行論述的。

教學重點

1、通過讀課文，我會理解為人民服務(wù)的現(xiàn)實意義，學習張思德全心全意為人民服務(wù)的精神。

2、在品味賞析語言和表達手法的過程中我會理解演講詞的特點。教學難點：

理解一些含義深刻的句子，以及復(fù)雜句子之間的關(guān)系。

第一課時

一、自主學習

1、讀拼音寫漢字。

hónɡdǐnɡwàngchuǐ

（）毛 銅（）興（）()煙

（）水（）點（）想（）牛

2、把詞語補充完整。

精兵簡（）五（）四海死得（）所

3、選詞填空

1、只要為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會_______（興旺、興盛）起來。、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要________（提高、提升）我們的勇氣。

二：合作探究，完成下列問題

1、請同學們速讀課文，并根據(jù)課文內(nèi)容，用簡潔的語言填空，⑴共產(chǎn)黨和它所領(lǐng)導的八路軍、新四軍是完全，徹底地為人民的利益工作（）的。張思德同志是這個隊伍中的一員，所以，()。

⑵為人民利益而死，就比泰山還重，所以張思德同志的死比泰山還重。我們學習張思德同志為人民服務(wù)的精神，就要樹立正確的。

⑶，所以我們可以接受任何人只要是正確的批評，因為我們衡量批評正確與否的標準只有一個，那就是——，所以我們要為了人民的利益。⑷由于我們的隊伍是為人民服務(wù)的，所以我們要看到成績，看到光明。為----------，我們不怕、不怕，我們要團結(jié)互助。

⑸今后凡是那些的人，我們都要為他開追悼會，并且把這個制度介紹到百姓中去。通過開追悼會，達到，的目的。

3、學生回答、補充，教師出示答案。

三：精講點撥

再次默讀課文，說說課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪四層意思？ ①②③④

四、跟蹤訓練

“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”你怎么理解這句話？

五、課堂檢測

一、根據(jù)詞語的意思寫出詞語

1、形容死得有價值，有意義。（）

2、縮小機構(gòu)，精簡人員。（）

3、來自全國各地，四面八方。（）

4、有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。（）

二、據(jù)課文填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞

（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點，（）不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）改正。（）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍（）一定會興旺起來。

三、生活中，什么人的死重于泰山?什么人的死輕于鴻毛？請各舉出兩個例子。

六：學有所得

第二課時

一、自主學習

1．自由讀課文，思考這篇課文的題目是《為人民服務(wù)》，課文從哪幾個方面講了應(yīng)如何為人民服務(wù)？

2．這五個自然段講了五層意思，每一個自然段是否可以獨立成為一段？

二：合作探究，完成下列問

1．自由讀第一段，結(jié)合這一段中的詞語說說什么是為人民服務(wù)？

2．我們這個隊伍是為著解放人民的，是為人民的利益工作的。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

板示出這兩句話后，讓學生讀一讀，比較比較這兩句話有什么不同？從帶點的詞語中能體會出什么？請同學們談一談。

3、學習第二段，可讓學生先自己讀一讀第二段，畫一畫有哪些句子不理解，然后提出不懂的問題。

4、學生默讀課文，想一想我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點？從課文中畫出有關(guān)語句。

三、精講點撥

1、學生的問題可能集中在這兩句話上：（1）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話的意思是：

學生理解了這句話的意思，可再讓學生說說什么人的死比“泰山”還重？使學生深入領(lǐng)會“為人民服務(wù)”的含義。

（2）張思德同志是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

2、學生領(lǐng)會了這兩個難句的意思，教師可讓學生帶著體會到的感情再讀課文，通過朗讀，進一步加深對課文的理解。

3、學生可能畫出這幾句話。

（1）因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

教師可將這些句子板示出來，然后提問，這段話共有幾句？每句說的是什么？句與句是怎樣連起來的？

（2）學生還可能畫出這句話：

只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

學生提出這句話，教師可啟發(fā)學生結(jié)合對上面幾句話的理解來體會這句話的含義。

3．學生理解了這幾個難句，教師可再組織學生自讀課文，進一步深刻體會文章的含義，同時為后面的背誦奠定基礎(chǔ)。四：跟蹤訓練

演講體驗

1、我們以第二段為例，誰來嘗試一下？

2、聽聽著名特型演員唐國強在電影《張思德》中是如何處理這段演講的。

五：當堂檢測

1、寫出下列各詞的反義詞。

興旺——（）光明——（）減少——（）

正確——（）批評——（）安靜——（）

提高——（）緊張——（）團結(jié)——（）

困難——（）生存——（）痛苦——（）

2、說說下面句子的意思。

（1）、為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民、壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。

（2）、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

3、生活中，什么樣的人的死重于泰山？什么樣的人的死輕于鴻毛？請各舉出兩個例子。

4、我能閱讀課文段落，并回答問題。

我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所***的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。

（1）、.這一段話是由句組成。

（2）.第一句講的是

（3）.第二句講的是八路軍、新四軍這個隊伍的宗旨。這個宗旨是，是。

（4）、這個句子中的和四個字明確地指明了中國共產(chǎn)黨***的人民軍隊與的密切關(guān)系。

（5）、.這一段話是《為人民服務(wù)》這篇課文的第一自然段，它指明了

六：學有所得

第三篇：《為人民服務(wù)》導學案

《為人民服務(wù)》導學案

編者：吳丹玉

學習目標、1、了解演講詞的一般特點，積累演講知識。

2、理清各段的內(nèi)容，弄清作者的演講思路。

3、理解論點、論據(jù)、論證三要素之間的關(guān)系。

【作者簡介】

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個農(nóng)民家庭。

1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人，詩人，書法家。作品有《論持久戰(zhàn)》、《為人民服務(wù)》、《實踐論》等等。毛澤東的詩詞也很有名，如《沁園春·雪》、《沁園春·長沙》、《卜算子·詠梅》、《長征·七律》等。

【時代背景】

1、張思德生平

張思德小名谷娃子，1915年出生于四川省儀隴縣一個貧苦農(nóng)民家庭，從小是個孤兒。

苦難的生活，磨礪出他堅韌的性格。1933年10月第一個報名參加儀隴縣的少先隊，后加入紅軍，在戰(zhàn)斗中立過功，因在戰(zhàn)斗中渾身是膽，被戰(zhàn)友們譽為“小老虎”。1935年5月跟隨紅軍長征。1937年因傷病被編到警衛(wèi)連，同年10月加入中國共產(chǎn)黨。1940年春調(diào)往延安，在中央警衛(wèi)營任通訊班長。1942年10月?lián)沃醒刖l(wèi)團戰(zhàn)士。1944年9月5日，張思德帶領(lǐng)戰(zhàn)士挖窯燒炭，窯洞即將完成塌方，他奮力救出戰(zhàn)士，自己則被砸埋在窯里犧牲，時年29歲。張思德的一生是短暫的，他把青春和生命獻給了黨和人民。

2、寫作背景

這篇演講詞是毛澤東1944年9月8日在中共中央警備團追悼張思德的會議上的講演。

1944年9月8日，即張思德犧牲后3天，中央直屬機關(guān)在延安鳳凰山腳棗園操場上為他舉行了約千人的追悼會，毛澤東親筆題詞“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。下午1時以后，毛澤東邁著沉重的步子走上祭臺，作了題目是《為人民服務(wù)》的演講。在本文中，毛澤東用富有表現(xiàn)力的語言，以嚴密的邏輯論證來闡明自己的觀點見解和主張。

【文體常識】

演講稿也叫演說詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿，演講

詞的特點是：㈠針對性，聽眾是什么人，聽眾興奮點在哪里；㈡可講性，演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔；㈢鼓動性，內(nèi)容要豐富、深刻，見解精辟，語言富有感染力，洋溢激情。

【預(yù)習導學】

1、生字正音。

鴻毛（hóng）鼎銘（dǐngmíng）追悼（dào）．．．．

2、詞語解釋。

鴻毛： 鴻雁的毛，常用來比喻事物輕微或不足道。精兵簡政： 現(xiàn)多指縮小機構(gòu)，減少工作人員。1 五湖四海： 指全國各地，有時也指世界各地。

死得其所： 指死得有價值、有意義。哀思： 悲哀思念。本課指對死者的悲哀的思念之情。

【整體感知】

1、朗讀課文。

2、這篇演講詞的主題是什么？

3、圍繞這一主題，這五段主要講了哪些內(nèi)容？（先從文中找關(guān)鍵句再提煉概括）

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

第五段： 寄托： 把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。為人民服務(wù)指出我們的隊伍是“徹底地為人民的利益工作的”，張思德同志就是隊伍中的一員。指出張思德是“為人民利益而死”，他的死比泰山還要重。

● 逐層深入的論證結(jié)構(gòu)

首先提出論點：我們的隊伍是徹底地為人民的利益工作的。接著論述論點：為人民服務(wù)的人死得比泰山還重。我們要為人民的利益堅持好的，改正錯的。為人民的利益犧牲是“死得其所”，但是要減少不必要的犧牲。最后發(fā)出號召：追悼為人民的利益而犧牲的同志，寄托哀思，團結(jié)起來

【探究文本】

1、演講要能為聽眾所接受并心悅誠服，其論辯就要有雄辯的邏輯力量，為了獲得這種力

量，就要讓道理說話，就要讓事實說話。請說出第二自然段所采用的論證方法及在文中所

起的作用。

引用論證，引司馬遷的話“人固有一死……”來論證死的意義不同。對比論證——為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕，進一步論證死的意義不同，揭示了革命的生死觀。舉例論證（？）

2、在第三自然段中，作者提到了“精兵簡政”這一建議，這和本段的中心有什么關(guān)系？ 李鼎銘精兵簡政的建議被采納這是本文的事實論據(jù)，它論證了我們對人民的利益堅持好的，改正錯的這一中心，使文章更有說服力。

3、文中第四自然段內(nèi)容豐富，作者主要講了哪些方面，請梳理出幾個主要的觀點給本段

分出層次？

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

⑴ 我們?yōu)榱艘粋€共同的革命目標，走到一起來了；⑵ 我們在困難的時候要看到成績與光明，提高勇氣；⑶ 我們要努力奮斗，奮斗就難免有犧牲；⑷ 我們應(yīng)該減少不必要的犧牲；⑸ 干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，大家要互相關(guān)心、愛護、幫助。

4、“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了”，怎么理解這里的“共同的革命目標”？

是指取得全民族的解放。

5、這段文字主要運用了什么論證方法？

道理論證。

6、本文是針對張思德同志的犧牲發(fā)表的一篇演講，那么作者在第五段是怎么揭示主題和

照應(yīng)開頭的？ 本文在講演結(jié)束時仍回到追悼張思德為人民服務(wù)的革命精神，緊扣講話中心，又進一步表

達對張思德同志的哀悼之情。

【語言品析】

1、“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”中的“完全”和“徹底”怎么理解？

“完全”就是百分之百，也就是說，除了為人民服務(wù)，再也沒有任何別的目的?！皬氐住本褪秦瀼氐降?，也就是說，不管在什么時候，不管做什么工作，都應(yīng)該為人民謀

利益。

2、“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會

興旺起來?！敝械摹爸灰汀笔鞘裁搓P(guān)系的復(fù)句，有什么作用？

是選擇關(guān)系的復(fù)句，它準確地表達出了為人民服務(wù)和我們隊伍建設(shè)的關(guān)系。

4、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。這句話對完成爭取全民族的解放這一革命任務(wù)提出了要求。本句有三個“要”。前兩個是講在困難面前應(yīng)該采取的態(tài)度，最后一個是講這樣做的目的?！坝職狻敝缚朔щy，戰(zhàn)勝

困難的勇氣。

【課外延伸】

１、毛澤東同志提出的“為人民服務(wù)”成為了中國共產(chǎn)黨立黨宗旨的高度概括。我黨中涌

現(xiàn)出了很多“為人民服務(wù)”的模范，請舉出一例，并簡要介紹他的故事。

任長霞。河南省登封市公安局黨委書記、局長。在任期間不畏黑勢力，堅持原則，堅決打

擊犯罪，維護社會治安，受到人民的愛戴。

２、寫出有關(guān)奉獻的名言警句。

人生的真正意義在于奉獻，而不是在于索取?！獜埡５?/p>

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞?/p>

揮著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

【補充材料】

１、相關(guān)知識

司馬遷：我國西漢時期的著名史學家、文學家和思想家。他用二十余年時間寫出了我國第一部紀傳體通史──《史記》。他在《報任少卿書》里說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

八路軍：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日革命武裝。原是中國工農(nóng)紅軍的主力部隊，1937年抗日戰(zhàn)爭開始后改編為國民革命軍第八路軍，是華北抗日的主力。第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，跟新四軍和其他人民武裝一起改編為中國人民解放軍。

新四軍：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日革命武裝。原是紅軍游擊隊，1937年抗日戰(zhàn)爭開始后編為新四軍，是華中抗日的主力。第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，跟八路軍及其他人民武裝一起改編為中國人民解放軍。

李鼎銘：陜北的開明紳士，曾被選為陜甘寧邊區(qū)政府的副主席。

根據(jù)地：據(jù)以長期進行武裝斗爭的地方，特指我國在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的革命根據(jù)地。

法西斯：對內(nèi)取消民主，實行恐怖統(tǒng)治，對外實行武力侵略和民族壓迫的資本主義國家最反動最野蠻的獨裁者。

２、毛澤東經(jīng)典語錄

千古不變的真理——槍桿子里出政權(quán)！

最鼓舞人心的一句話——星星之火，可以燎原！

最震撼人心，震撼世界的一句話——中國人民從此站起來了！

最謙虛的一句話——這只是萬一長征的第一步！

最有志氣的一句話——自己動手，豐衣足食?。?、張思德的故事燒木炭是一絕，編草鞋也是一絕

抗戰(zhàn)期間，國民黨對邊區(qū)實行封鎖，邊區(qū)軍民只有依靠自己動手來豐衣足食。燒木炭的活又苦又累，張思德卻毫無怨言，而且干得非常出色，當?shù)厝罕姛桓G炭需要10天，他只需7天就能燒一窯上好的炭。組織上曾三次派他去燒炭：第一次他在榮譽軍人學校干了3個月并得到獎勵；第二次是在延安南土黃溝深山；第三次是到延安北部的安塞石峽峪村，他超額完成了任務(wù)，卻再沒有回來。

張思德不僅炭燒得好，編草鞋也是一絕。部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)關(guān)中強行軍，很多戰(zhàn)士的鞋都磨壞了。張思德就利用行軍間歇，用馬刀割馬藺草帶在身上。晚上宿營后，他一連打了3雙草鞋，第二天，他把草鞋送給了三位鞋子最爛的戰(zhàn)士。后來很多人從張思德那里學會了用馬藺草打草鞋，保障了部隊的行軍。

為了讓毛主席多睡一會兒，他發(fā)明了“控繩拉鈴”的通訊方法

張思德在平常給人的感覺是老實木納，其實他很內(nèi)秀，工作肯動腦筋，打仗也很勇敢，有“小老虎”之稱，因此才被挑選當通訊員并毛澤東身邊擔任警衛(wèi)。毛澤東有個習慣，寫文章時徹夜不眠，天亮后才睡覺。為了讓毛主席能多睡一會兒，張思德還發(fā)明了“控繩拉鈴”的通訊方法，在院子的樹上系一根細繩子，繩子的一端通向警衛(wèi)班宿舍，里面掛一個小鈴檔，如毛澤東這邊發(fā)現(xiàn)情況，只要哨兵一拉繩子，警衛(wèi)班就可以立即出動，又不會打攪毛主席休息。

毛澤東外出開會時，張思德常在身邊當警衛(wèi)。毛澤東所乘坐的車，在車尾有專供衛(wèi)士站立的踏板，以防背后有人偷襲，這個位置通常都是張思德的。由于背對著行車方向，塵土很大，毛澤東很過意不去，讓他到前面。張思德總是笑笑，依舊站在那里。張思德覺得做好毛主席的警衛(wèi)工作，就是對革命的最大

貢獻。

4、身邊的故事

焦裕祿是山東省淄博市北崮山村人，1922年8月16日出生于貧農(nóng)家庭，1946年1月在本村加入中國共產(chǎn)黨，同年參加本縣區(qū)武裝部工作。解放戰(zhàn)爭后期，焦裕祿隨軍離開山東，到河南尉氏縣工作。1953年到1962年，焦裕祿在洛陽礦山機器制造廠擔任車間主任、科長。1962年12月，焦裕祿被調(diào)到蘭考縣先后任縣委第二書記、書記。他上任之后帶領(lǐng)全縣人民進行封沙、治水、改地的斗爭。焦裕祿身先士卒，以身作則；風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨瓢潑的時候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風雪鋪天蓋地的時候，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經(jīng)常鉆進農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭的寶貴經(jīng)驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為全縣人民戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。

焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。他經(jīng)常肝區(qū)痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉(xiāng)，直至被縣委強行送進醫(yī)院。

1964年5月14日，焦裕祿被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求，就是“把我運回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。

李素麗，女，漢族，北京市公交總公司公汽一公司第一運營分公司21路公共汽車售票員，1962年出生，1987年入黨。她自1981年參加工作以來，十幾年如一日，在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠熱情地為乘客服務(wù)，被譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護士，群眾的貼心人”。1996年被全國婦聯(lián)授予“全國?三八?紅旗手”。

21路公共汽車北起北京北站，南到北京西站，沿線10公里分布14個車站。在這個平凡的崗位上，李素麗根據(jù)乘客的不同需求，給他們最需要的服務(wù)：老幼病殘孕，怕摔怕磕怕碰，李素麗攙上扶下；“上班族”急著按時上班，李素麗盡量讓他們上車；外地乘客容易上錯車或坐過站，李素麗及時提醒他們；中小學生天性活潑，李素麗提醒他們車上維護公共秩序，車下注意交通安全。李素麗習慣在車廂里穿行售票，車里人多，一擠一身汗，可她說：“辛苦我一個，方便眾乘客?！崩钏佧愂燮迸_的抽屜里總是放著一個小棉墊，那是她為抱小孩的乘客準備的，有時車上人多，一時找不到座位，李素麗就拿出小棉墊墊在售票臺上，讓孩子坐在上面……

10多年來，李素麗用自己日復(fù)一日的勞動給人們帶來真誠的笑臉、熱情的話語、周到的服務(wù)、細致的關(guān)懷，被人們譽為“盲人的眼睛、病人的護士、乘客的貼心人、老百姓的親閨女”。

第四篇：《為人民服務(wù)》導學案

昌樂特師附小第二學期語文六年級導學案第三單元第十二課

編制人 劉桂霞審核人劉桂霞審批人郝秀麗班級小組姓名評價_____

12為人民服務(wù)

【學習目標】

1、了解演講詞的一般特點，積累演講知識。

2、理清各段的內(nèi)容，弄清作者的演講思路。

3、理解論點、論據(jù)、論證三要素之間的關(guān)系。

【學法指導】

1、理解一些含義深刻的句子，弄清部分復(fù)雜句子之間的關(guān)系。

2、結(jié)合生活實際，體會“為人民服務(wù)”的含義。

【知識鏈接】

《為人民服務(wù)》發(fā)表的背景：１９４４年９月８日，即張思德犧牲后３天，中央直屬機關(guān)在延安鳳凰

山腳棗園操場上為他舉行了約千人的追悼會，毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”的挽聯(lián)。下午一點多，毛主席邁著沉重的步子走上祭臺，作了題為“為人民服務(wù)”的演講。

預(yù)習案

1、生字正音。

鴻毛（）鼎銘（）追悼（）送葬（）．．．．

2、詞語解釋。

鴻毛：精兵簡政：五湖四海：死得其所：

3、整體感知

（1）這篇演講詞的主題是什么？

（2）課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾個方面的意思？

探究案

【合作探究】

一、重點理解以下句子：

１、我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

２、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

3、我們的同志在困難的時候，要看到成績、光明，要提高我們的勇氣。

二、聯(lián)系現(xiàn)實生活，哪些是全心全意為人民服務(wù)的？哪些人的死是比泰山還重的？哪些人的死是比鴻毛還

昌樂特師附小第二學期語文六年級導學案第三單元第十二課

編制人 劉桂霞審核人劉桂霞審批人郝秀麗班級小組姓名評價_____

輕的？

三、說說毛主席為什么寫這篇文章？文章的觀點是什么？。

【拓展延伸】

１、毛澤東同志提出的“為人民服務(wù)”成為了中國共產(chǎn)黨立黨宗旨的高度概括。我黨中涌現(xiàn)出了很多“為人民服務(wù)”的模范，請舉出一例，并簡要介紹他的故事。

２、寫出有關(guān)奉獻的名言警句。

訓練案

１、寫出下列詞語的反義詞：

困難（）完全（）支持（）光明（）

興旺（）批評（）集中（）痛苦（）

２、選擇關(guān)聯(lián)詞填空：

不管??都只要??就只有??才

只要??都雖然??但是

⑴不管是高級干部，還是普通群眾，（）他做過違反法紀的事，（）要受到法律的懲罰。⑵（）人人都來關(guān)心班集體，我們的班級（）一定能評上“文明班級”。

⑶（）付出辛勤的勞動，（）會有成功的收獲。

⑷ 這件是對他來說（）難度很大，（）他絕對不會放棄，一定會想盡辦法解決的。⑸（）是什么，我們（）不能搞特殊化。

【學習評價】

同學們，這一課學完了，根據(jù)學習情況，看看自己能得幾顆星。

自我評價：

小組評價：

教師評價：

第五篇：為人民服務(wù)

《為人民服務(wù)》、《紀念白求恩》和《愚公移山》并列為“老三篇”，不僅家喻戶曉，盡人皆知，在70年代有的人還能倒背如流。毛澤東在“老三篇”中提倡了三種精神，一種是以八路軍戰(zhàn)士張思德為代表的“為人民服務(wù)”的無私奉獻精神；一種是以抗戰(zhàn)期間加拿大援華大夫白求恩為代表的“毫不利己，專門利人”的國際主義精神；一種是以古代寓言愚公移山的故事

為象征的一往無前的奮斗精神。這三種精神，在當年的延安和新中國建設(shè)初期，都曾經(jīng)成為舉國上下的行動指南，發(fā)揮過無比巨大的作用。“為人民服務(wù)”又因其成為一種時尚風氣而廣為傳播，至今在一些公共場所的老墻上，仍可看到這五個大字。

在開展學習保持共產(chǎn)黨員先進性的今天，重溫老三篇，首先給我的強烈感覺就是“三個代表”重要思想與“老三篇”的基本思想是完全一致的。“三個代表”的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，而“老三篇”的基本思想，就是完全徹底地為人民服務(wù)。老三篇奏響的是一曲氣壯山河、響徹云霄的共產(chǎn)黨人的正氣歌。重溫老三篇，對于反腐倡廉，對于我們經(jīng)受住長期執(zhí)政和改革開放的兩大考驗，有著特殊重要的現(xiàn)實意義。

《為人民服務(wù)》是一九四四年九月八日毛澤東在中央警備團追悼張思德同志的會上的講演，熟悉而又親切，不由得使我想起了三十多年前舉國上下每天研讀老三篇的情形。《為人民服務(wù)》，童年雖倒背如流卻并未領(lǐng)會其中的深意，今天重讀盡管背不全卻有了更深刻的理解。雖然《為人民服務(wù)》是毛澤東同志當年為紀念張思德同志而著，但其中的教誨對今天的我們?nèi)跃哂兄匾默F(xiàn)實指導意義?！稙槿嗣穹?wù)》指明了我們的黨、我們的國家一切的工作是為人民群眾服務(wù)的，多少年來我們的黨員和領(lǐng)導干部把人民群眾視為衣食父母，正是在這種思想指導下，我們才取得了革命和建設(shè)的一個又一個勝利。為人民服務(wù)應(yīng)牢記在每個黨員和領(lǐng)導干部的心中。如果忘了全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，就喪失了根基，什么事都干不成。毛澤東同志指出，我們的隊伍是革命的隊伍，是徹底地為人民的利益工作的。讀老三篇學習心得體會-三聯(lián)閱讀

今天的黨、今天的人民政府其實也就是當年的“革命的隊伍”的一部份，隊伍的名稱變了，“徹底地為人民的利益”工作的宗旨沒有變。作為共產(chǎn)黨員、國稅干部其實就是這支隊伍的一分子，我們的一言一行都代表著這支隊伍的形象，人民群眾通過我們的表現(xiàn)了解黨和政府，黨的先進性也需要通過我們每一個黨員辛勤工作來體現(xiàn)。因此，在現(xiàn)階段舉國上下認真學習保持共產(chǎn)黨員先進性教育的情況下，重溫“老三篇”，為人民服務(wù)，紀念白求恩，愚公移山，更要大力提倡“創(chuàng)新、實干”的工作作風，用老三篇思想指導我們怎樣做人，怎樣做事。我們更應(yīng)當時刻提醒自己不要忘記“為人民服務(wù)”的宗旨。因為我們是在為人民服務(wù)，所以面對服務(wù)對象的時候應(yīng)當不怕麻煩，不辭辛苦，多為納稅人著想；因為我們是在為人民服務(wù)，所以困難面前不能退縮，敢于發(fā)現(xiàn)問題解決問題；因為我們是在為人民服務(wù),有缺點時就不能怕別人批評指正，“有則改之、無則加勉”。只有接受監(jiān)督不斷聽取各方面意見，堅持對的，改正錯的，我們黨的執(zhí)政地位才能更加穩(wěn)固，黨和國家路線、方針、政策才能更得人心，才能真正做到執(zhí)政為民。只有這樣，我們的工作才能得到更快更好的發(fā)展。正如毛澤東同志所說的那樣：“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這支隊伍就一定會興旺起來?！?/p>

近日學習了“老三篇”，不禁感慨萬千?！袄先斌w現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨員的宗旨、理想、信念和艱苦奮斗的作風。老一輩的革命先烈以此為準繩要求自己，警醒自己，始終不渝、鍥而不舍地為著理想、為著革命事業(yè)奮斗終生，是他們給我們帶來了新中國嶄新的開始；建國初期，“老三篇”又培養(yǎng)了雷鋒、焦裕祿、孔繁森等一代又一代感動中國的共產(chǎn)黨人和先進模范；在改革開放的今天，“老三篇” 依然放射出璀璨的光芒，他和江澤民提出的“三個代表”和胡錦濤提出的“八榮八恥”一脈相承的，彰顯著一個民族的品質(zhì)追求?！袄先币恢笔枪伯a(chǎn)黨員的必讀書，它教育、警醒著一代又一代的共產(chǎn)黨員，培育著一批又一批先進的模范。作為當代的一個青年，更應(yīng)該以此為鏡，對照、完善自己，使自己成為一個有理想、有正義、有原則的人。曾經(jīng)有一位哲人說過：窮則獨善其身，達則兼濟天下。我們很多很多的人，應(yīng)著社會的需要，都在平凡的崗位干著平凡的事情，我們沒能兼濟天下，但做為一個人，我們卻應(yīng)該“獨善其身”?！袄先本褪且幻骁R子，它不僅僅是每個共產(chǎn)黨人員的必讀書，它也應(yīng)該成為新一代人的精神支柱。

愚公那種不怕苦，不怕累的昂揚斗志和堅定信念；白求恩同志毫不利己、專門利人、精益求精的崇高精神；張思德同志一切為人民服務(wù)、勇于奉獻的感人事跡，深深地撞擊著我的心靈。我崇拜英雄，但不是每一個人都能成為英雄。我常常在想，當一天和尚尚且要撞一天鐘，做一個人，為什么不能將自己人生的這面鐘認真的敲響？一個人一生，太短、太匆忙，但在回首往事的時候，是不是能不為虛度時光、碌碌無為而后悔？讀書的時候，我們常常以“愚公移山”為話題進行辯論，我們抨擊過他的墨守陳規(guī)、不懂變通、不思創(chuàng)新，但我們每一個人在最后的時候，都不得不承認，愚公那種堅持不懈、鍥而不舍、艱苦奮斗、團結(jié)一心的精神是值得我們學習、值得我們借鑒的?！捌D苦奮斗”、“團結(jié)一心”不是一個歷史的話題，其實，它可以在每個細節(jié)體現(xiàn)，可以融進每個人的血液，工作是不是夠認真，能不能在惡劣的環(huán)境下努力奮進，這些，都是體現(xiàn)。試想，這次我們四川遭遇的“5.12”大地震，如果沒有一個民族這種“艱苦奮斗”、“團結(jié)一心” 的精神，我們怎能從災(zāi)難、悲傷中站起；我們怎能如此迅速的重建家園……很多人都曾說我們這一代是眼高手低的一代，這是世人對我們的誤解嗎？我們少了老一輩的堅持和艱苦奮斗的精神，在生活上偷懶，工作中畏難。我不想被世人誤解，我們這一代都不想。所以，我們必須學習、踐行“愚公移山”的精神。在工作中，應(yīng)該多向老同志學習；不要去計較工作中比別人多做了點什么，不要老覺得自己與別人比好像吃虧了。就像在做信訪工作中，我接待過很多的老百姓，遇到很多新的問題，開始的時候總是不知所措，希望能有人幫我擋一下，但我漸漸明白，在工作中，這是我要承擔的最起碼的“壓力”，要受的最起碼的“苦”，在更多的壓力中，只有時刻告誡、警醒自己，我才能堅持前行，不被困難擊倒，才能克服畏難的情緒，這樣的自己，在困難中學會一點一點地成長，是我愿意看到的，因為多點困難就多點機會，我的每一天都不曾虛度；每個人都只是一個團隊的一顆小小的螺絲釘，一切的成就都不是一個人能創(chuàng)造的，所謂眾人拾柴火焰高，每個人兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作，與同事一起努力完成任務(wù)才能真正取得成就。一個人可以有拯救地球的夢想，卻不能將其變成自以為是。有時候，我們只看到自己的付出，卻沒有能夠看見別人也在努力，常常以為所有的成績應(yīng)該是自己的。中國的奧運會，站在領(lǐng)獎臺上的體育健兒，我們覺得是她們的努力為我們這個民族爭了光，帶來了榮譽，然而，如果沒有他們教練的付出；沒有身后團隊的團結(jié)；沒有國家的支持，國民的支持，他們又是否能夠成為領(lǐng)獎臺上的英雄呢？

說到“老三篇”里的為人民服務(wù)，最開始覺得提“為人民服務(wù)”會不會太空、太大了，都什么時代了，還提“為人民服務(wù)”，覺得這樣的話自己都不好意思說?？山兆屑氉x了“老三篇”，看了張思德的事跡，我慢慢有了新的理解，一個人只要在自己的工作崗位上，能認真干好工作，多一份責任心，那就是在為人民服務(wù)。突然想起畢業(yè)后，自己為了把戶口轉(zhuǎn)回家，頂著烈日來來回回跑了三個月，才最終將戶口問題落實。我當時在想這些工作的人為什么不能準時點上班；為什么辦事的時候，不能認真詳細說明一下相關(guān)手續(xù)，非得讓我跑上跑下的累。為此我一直覺得氣憤，甚至當我來到政府工作后，我依然覺得不解，直到學習“老三篇”后，我才明白這些人其實是少了一份為人民服務(wù)的思想，他們?nèi)狈@種為人民服務(wù)的敬業(yè)精神，所以對待工作漫不經(jīng)心，讓來辦事的群眾吃盡苦頭。所以，我告誡自己在工作中要認真、盡力。有一句名言叫做：這個世界不是因為你能做什么，而是你該做什么。我把它貼在我的電腦前，作為我的座右銘，時刻提醒自己。試想，如果前來信訪的群眾找到我，我也是用一種敷衍的態(tài)度，結(jié)果會怎樣？我自己深刻體會過，那種滋味不好受，但我還是忍了?？墒?，我知道前來信訪的群眾大都有事要反映，心中本就裝滿了委屈、怒火，如果不認真對待，仔細傾聽、熱心解答，那么必將矛盾擴大，激起矛盾，甚至可能造成不可挽回的后果。我想只要將心比心，把群眾的事情當成是自己的事情一樣去盡量處理，這樣總會將矛盾化解一點，問題總會少一點。有些問題，涉及歷史原因，也有政策限制，這些都是我無法處理、解決的，但我還能盡力去做好宣傳、解釋工作，爭取群眾對我們工作的理解?！安荒転?，是能力問題，不為，卻是態(tài)度問題?！敝灰茉诒韭毠ぷ髦秀”M職守，不斷努力，完成群眾交予的任務(wù)，難道說這不是在做為人民服務(wù)么？為人民服務(wù)，它不是一個口號，它也沒有站在巨人的肩上，它是每一個公民，在自己的工作、生活中都能找到的。我想，當我希望能得到別人真誠服務(wù)，會心一笑的時候，那么，我必須首先從我自己做起。

“老三篇”里還提到一個人，一種精神。白求恩，一個毫不利己、專門利人，在工作上精益求精的人。一個對待工作精益求精的人，無論是什么時代，什么崗位都是被急切需要的。一個學生，沒有精益求精的的精神，可能就在正負號之間與自己的夢想擦肩而過；一個教師，沒有精益求精的精神，可能就在誤人子弟間愧疚一生……有句成語說：差之毫厘，失之千里。當高樓從地而起的時候，就是那一毫厘，就可以釀成無數(shù)悲劇。比如，在汶川地震中，如果我們的學校，能夠按質(zhì)按量，精益求精的修建出來，那我們的孩子們是不是就多一點存活的機會，我們在災(zāi)難面前就不會那么無助、無力。我的父親，常常說你多干點事情不會累死，我一直謹記在心，但光有吃苦耐勞的精神是遠遠不夠的。我的恩師曾經(jīng)教導我在工作中一定要做到快速、準確。他們的話讓我從中受益匪淺。我的工作很平凡，常常會日復(fù)一日的重復(fù)著一些事情，但，也許只是一剎那的疏忽，就可能造成嚴重的后果。比如說，在給群眾的處理意見書上，可能僅僅因為措辭不當，就可能引出更多的矛盾；可能僅僅一個文件數(shù)字的差錯，就可能改變所有的結(jié)果。在信訪工作中，常常有很多群眾反映的信訪問題，時間跨度長，涉及人員多，因果關(guān)系比較復(fù)雜，信訪問題的關(guān)鍵點難以把握，這常常成為辨別是非的盲點和處理問題的絆腳石。因此，在這種情況下，更應(yīng)該要細心、仔細地找出問題的突破口?！熬媲缶辈⒉皇前浊蠖鞯膶＠?，只要在工作中多用點心，不斷以這樣的標準要求自己，那么即使只是寫一篇短小的信息，也能體現(xiàn)出這種精神和態(tài)度。一個人怎樣要求自己，就能夠成為其所要求的人。去年電視里播了一部很出名的連續(xù)劇，叫《士兵突擊》，我連看了十一遍，真的是回味無窮，它最為人們樂道的是那種不拋棄，不放棄的精神。而我記憶最深刻的是一個團長對其士兵說過的一句話：想到與得到之間，還有一個做到。道理其實很簡單，要堅持卻需要付出和努力。在工作中，每一個人都希望得到同事贊美和領(lǐng)導的認可，我也一樣，我希望別人認可自己，希望別人肯定自己，但只有希望，卻沒有為希望付出的行動，那一切僅僅是自己的希望。就像在寫文章的時候，錯字連篇、詞不達意，被批評了，覺得心里難過、委屈，心想自己也是因為事情太多，任務(wù)太突然，才出錯的，為什么別人就不能理解我呢？然而，評批也讓我明白和成長，正因為有人為我指點，我才能夠認識到錯誤，才能在以后的生活、工作中不至于犯同樣的錯。如果工作出錯就一心為自己開脫、找借口，那么這一生就必定在無數(shù)批評與指責中度過。希望別人不批評自己，那就不給別人批評的理由吧。我相信，只要我在生活、工作中時刻以白求恩精益求精的精神要求自己，我就一定可以在平凡的工作中找到不平凡的意思。我常常告誡自己，要在自己的崗位上認真工作，虛心學習，不要辜負自己大好的青春年華，不要在回憶往事的時候，覺得虛度了人生。我在工作，也是在生活。

“老三篇”不老，它帶著它的艱苦奮斗、無私奉獻、精益求精的精神，正感召著一個一代一代年輕人，也在不斷孕育一個民族的優(yōu)秀品質(zhì)。

讀毛主席“老三篇”有感

時光如梭，漫漫歷史長河大浪淘沙始見金，有多少篇文章已經(jīng)被人遺忘，而毛主席的“老三篇”雖已發(fā)表了半個多世紀但如今讀來仍然讓我們感到它在閃爍著思想的金光，讓人受益匪淺。

《為人民服務(wù)》、《紀念白求恩》和《愚公移山》這三篇文章充分概括了中國共產(chǎn)黨的大公無私、堅持不懈、全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚品格。細細想來我們的信發(fā)集團在由小變大由弱變強的過程中，集團領(lǐng)導發(fā)揚著這種品格。我們的掌舵人張書記是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而且是全國勞動模范，在擴大集團建設(shè)的同時不忘民生，認真執(zhí)行江主席提出的三個代表，把人民最根本的利益放在首位。茌新河的治理改造就是最好的例子，幾十年的臭水溝如今變成了人們散步的好場所。2007年集團張書記決策開拓祖國邊疆建設(shè)廣西信發(fā)，憑全集團之人力財力支援革命老區(qū)搞經(jīng)濟建設(shè)。在廣西信發(fā)還沒有完全投產(chǎn)時，張書記了解到老區(qū)人民生活水平低看病難，就決定拿出錢來給靖西縣人民交了醫(yī)療保險。這是什么精神？這就是“老三篇”提到的全心全意為人民服務(wù)的精神。

去年全球遭遇了百年罕見的經(jīng)濟危機，很多企業(yè)紛紛倒閉，工人們在一夜之間有的下崗有的被裁員。而信發(fā)集團不降薪不減員。面對危機集團領(lǐng)導發(fā)表了認清形勢、增強信心、苦練內(nèi)功、迎接挑戰(zhàn)的指示，提出節(jié)能降耗降低成本度過難關(guān)。集團全體干部職工紛紛提出合理化建議，掀起了一次又一次節(jié)能降耗的高潮，信發(fā)集團終于度過了難關(guān)。這就是在信發(fā)集團愚公移山精神的真實寫照。

縱觀集團發(fā)展的歷史，細品毛主席的“老三篇”，可謂是兵法與戰(zhàn)術(shù)的有效結(jié)合。有兵法無實戰(zhàn)是紙上談兵，有實戰(zhàn)無兵法是徒勞無功，只有兩者有效結(jié)合才會創(chuàng)造奇跡才會在商界獨占鰲頭。

學習紅色文章 促進信發(fā)文化

近日廣西信發(fā)電廠全體職工積極響應(yīng)陳總號召，學習紅色文章發(fā)揚信發(fā)精神。

8月3日陳總在廣西信發(fā)內(nèi)部網(wǎng)內(nèi)推出了多篇紅色文章，重溫毛主席的“老三篇”學習毛主席解決矛盾的四篇哲學文章，其中極為重要的毛主席的老三篇：《為人民服務(wù)》、《紀念白求恩》和《愚公移山》電廠團委要求電廠職工充分領(lǐng)會學習。兩個月來廠區(qū)內(nèi)也經(jīng)常聽到《學習雷鋒好榜樣》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《三大紀律八項注意》等紅色歌曲。電廠全體職工通過學習領(lǐng)悟，并總結(jié)學習感想，提高了自己的素質(zhì)，學到了用毛澤東哲學思想解決管理中矛盾的方法，對以后的工作起到了非常積極的作用。

此次學習毛主席的文章活動，促進了信發(fā)文化的發(fā)展，提高了職工的思想和素質(zhì)。

從某種意義上說，“老三篇”伴我度過了少年時期，并深深地影響著我的人生道路。今天，重溫老三篇，內(nèi)心再次感受毛澤東主席樸實的文風，文章強大的號召力和指引性。尼克松也曾由衷地贊美：“主席的文章，推動了中國，改變了世界”。的確，毛主席文章的號召力深入革命者的靈魂，勝過國民黨的萬馬千軍。

《為人民服務(wù)》通俗易懂、蘊意深刻地從一個普通人的生死引申出為人民服務(wù)這個偉大思想。在今天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)潮流中，雖然一大批黨員，如許月華、宋文博、楊善洲等，在創(chuàng)新實踐著為人民服務(wù)，回答了共產(chǎn)黨人“是什么”——是民不是官；回答了共產(chǎn)黨人“為什么”——為公不為私、為民不為己；回答了共產(chǎn)黨人“憂什么”——憂黨憂國憂民；回答了共產(chǎn)黨人“做什么”——做得民心、順民意的事情。但毋庸諱言，“為人民服務(wù)”卻是現(xiàn)實生活中正在缺失的一種東西，一些人把為人民服務(wù)的思想在不知不覺中還給了別人，讓為人民服務(wù)在高喊落實當中落空，在學習榜樣當中變樣。如鄭州市規(guī)劃局逯軍副局長居然質(zhì)問記者是準備替黨說話，還是準備替老百姓說話？，黨和政府的宗旨是為人民服務(wù)，黨和人民的利益從根本上講是一致的，可為什么在逯軍副局長眼里，黨和百姓卻成了對立的雙方！充分說明有些黨員干部忘了為人民服務(wù)的宗旨。

《紀念白求恩》只有近900個字，但包含的思想內(nèi)容是很深邃的。主席在總結(jié)白求恩同志的怎樣做人、怎樣做事時概括為兩句話，“對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱?！保瑫r對一些人的批評也用了四句話：“不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。”這個像畫得十分形象和準確，雖然這篇文章發(fā)表已過去60余年了，但時至今日是，還有不少這樣的人，特別是那些在臺上臺下有天壤之別的人。反腐宣傳片中不正是反映的不少領(lǐng)導干部在做反腐敗倡廉動員時，被 “請”到了紀委、檢察機關(guān)嗎？這些人經(jīng)常說一套做一套，鏡子總是照別人，法律總是約束別人，與“高尚的人、純粹的人、脫離低級趣味的人…”越來越遠。

《愚公移山》是毛主席在黨的七大所致的閉幕詞。毛主席在七大閉幕大會上以古喻今、以古證今，意味深長地講述了這個故事，并賦予這個寓言故事以新的內(nèi)涵和時代精神。他不僅強調(diào)黨員、干部要有愚公“挖山不止”的精神，還要做“感動”上帝即感動人民群眾的工作，使全黨和全國人民都能建立起必勝的信心?！队薰粕健分辛鱾髯顝V的名言就是：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。”而現(xiàn)實生活中，總有那么些瞧不起愚公的“智叟”，譏笑愚公的愚笨，不管做什么事，就講求急功近利，恨不能一夜成名，一夜暴富，不肯做默默無聞、持之以恒、前途未卜的事情。一些掌控大權(quán)的官員，為了自己的一已之利，大搞形象工程。如江蘇貧困縣阜寧縣斥資數(shù)百萬元建起了“山寨世博中國館”；年財政收入不到2億元的國家級重點扶貧縣計劃一年內(nèi)完成20多億元的市政工程建設(shè)；為演繹“跨越式發(fā)展”的壯舉，內(nèi)蒙古清水河縣在年財政收入只有區(qū)區(qū)3000多萬元的情況下，卻要計劃斥資60多億元建新城，經(jīng)過歷時十年的造新城運動，結(jié)果是留下了一堆“爛尾樓”；同在內(nèi)蒙古，標榜為發(fā)達地區(qū)的鄂爾多斯，一擲千金，砸下60億，建造了一座毫無人氣的鬼城。傷了民心，是在毀我們黨的根基。

在建黨90周年之際，再次品讀文情并茂的老三篇，我又一次被文章的精辟見解和生動文彩所感染。在品味光輝思想的同時，自己的心靈得以凈化，特別是對時下在許多場合盛行的套話、空話、大話引起了深刻的反思。自己作為一名黨員檢察干部，一定把老三篇中蘊涵的思想貫工作始終：

一、重奉獻。一要強化服務(wù)意識，做到權(quán)為民所用、利為民所謀，情為民所系；二要堅持群眾路線，在工作中注意摸清民情民意；三要注重落實，正確履行民行檢察職責，維護民權(quán)，做“民生十件大事”的執(zhí)行者。

二、守責任。要成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，就要擁有“毫不利己、專門利人”的思想境界。只有擁有了這樣的境界，才能想民之所想，急民之所急，做民之所需，才能得到群眾的尊重；只有擁有了這樣的境界，打開工作局面；只有擁有了這樣的精神，才能有資格去說自己是一個名合格的共產(chǎn)黨員。

三、敢拼博?！队薰粕健芬晃闹杏羞@么一段話，“我們宣傳大會的路線，就是要使全黨和全國人民建立起一個信心，即革命一定要勝利。”這段話告訴我們，要強化這樣一種信念：想著群眾，依靠群眾，為了群眾。在意識上充分重視它，才能在民行檢察工作中，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，維護好人民群眾的權(quán)益。