第一篇：師德演講資料

生 命 無(wú) 悔

夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 ：

任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂......或許，這只是一支小曲，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

八年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無(wú)私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的?堅(jiān)冰?，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

“學(xué)高為師，身正為范”。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒(méi)。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。

一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！

最后就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)，結(jié)束我的演講吧：

—— 我不去想是否能夠成功，—— 既然選擇了遠(yuǎn)方，—— 便只顧風(fēng)雨兼程。

—— 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，—— 既然目標(biāo)是地平線，—— 留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，——把握瞬間的輝煌，——擁抱一片火熱的激情，——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

無(wú)悔的青春

“青春與創(chuàng)業(yè)”拿到這個(gè)主題，我不禁問(wèn)“青春是什么？”奶奶說(shuō)：“青春是一種回憶”；爸爸說(shuō)：“青春是一份激動(dòng)”；……面對(duì)我眼前的這一群孩子，我恍然大悟 “對(duì)啊，青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福！” 我是一名來(lái)自一線的教師，短短5年的教書生涯，讓我深刻地感受到青春的激情會(huì)在3尺講臺(tái)上迸發(fā)。

做老師會(huì)擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，做老師會(huì)有永遠(yuǎn)鮮靈靈的生活小伴侶。做老師還會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，可以“休養(yǎng)生息”……

做老師讓我深深體會(huì)到了什么叫做神圣。走進(jìn)教室，跨上講臺(tái)，左手執(zhí)課本，右手握粉筆，背后是黑亮亮的黑板，眼前是活生生的小精靈。在這樣的氛圍中面對(duì)--面對(duì)這些要我澆灌的花朵，面對(duì)這些要我塑造的靈魂，面對(duì)這幾十雙充滿信任、渴求、清澈透明的眼睛，心頭的塵埃會(huì)徹底蕩滌，自己也純凈如一滴蒸餾水。一種人生價(jià)值得到體現(xiàn)的自豪感，一種教書育人的責(zé)任感一種“國(guó)家興亡，我亦有責(zé)”的使命感，會(huì)自然而然溢滿整個(gè)心房。滲透到全身各個(gè)毛孔。它驅(qū)使著我盡一切力量去傳授，去指正。我常常會(huì)為這種感受而激動(dòng)不已。我想這一份激動(dòng)在disco廳，在KTV包廂，在大把大把數(shù)錢時(shí)是絕對(duì)不會(huì)擁有的。做老師也讓我時(shí)時(shí)很得意。我永遠(yuǎn)是孩子們崇拜的偶像，是他們身邊的小燕子，是搖著折扇武功蓋世的大英雄。和他們打籃球、玩乒乓，我大可以左沖右突，盤帶沖吊，大力抽殺?？粗摇吧衿妗钡那蚣迹@些時(shí)時(shí)需要人稱贊的孩子，會(huì)十二分夸張地大叫“哇，老師比馬拉多納還多幾匹馬?！薄巴郏蠋煴葐痰み€喬丹。”盡管我知道自己的球技實(shí)在不怎么樣，可“球星癮”還是過(guò)得足足的。做老師還讓我風(fēng)光得不得了。學(xué)生考出好成績(jī)，家長(zhǎng)會(huì)寫來(lái)熱情洋溢的感謝信；學(xué)生競(jìng)賽得了獎(jiǎng)，家長(zhǎng)們會(huì)奔走相告；上公開課，小家伙們會(huì)鉚足了勁替我爭(zhēng)氣；在同行們的贊譽(yù)聲中，我會(huì)忍不住飄飄然的。若是路上，只要有學(xué)生，不論在干什么，也不管邊上有什么人，見了都恭恭敬敬地叫“李老師”，此起彼伏，有時(shí)一口答應(yīng)一個(gè)會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。若是學(xué)生三五成群，中間有一個(gè)忘了叫的，立即就會(huì)被檢舉；“你沒(méi)喊老師?！边@個(gè)“落后分子會(huì)馬上慌兮兮地沖著你后背喊那么一嗓子過(guò)來(lái)。就連來(lái)接孩子的爺爺、奶奶們，不管自己的頭發(fā)有多白，不管我的年齡才多大，也總隨著孩子認(rèn)真地叫”李老師“。

做老師更讓我覺(jué)得很富有。一屆學(xué)生，一個(gè)世界，一個(gè)孩子，一份真情。逢年過(guò)節(jié)，畢業(yè)的學(xué)生會(huì)寄來(lái)一張又一張的賀卡，捎來(lái)一聲又一聲的問(wèn)候。班上的學(xué)生會(huì)在講臺(tái)上堆起各自的小禮物，再找個(gè)小瓶插幾莖野花接在邊上。說(shuō)不定，還會(huì)約好了，?quot;突然襲擊”，奔到我家里來(lái)鬧騰一陣。最讓我覺(jué)得自己像大款的是那幾本影集。那里面靜止著許許多多只屬于我和孩子們的故事。夜深人靜，批完作業(yè)、備好課，然后泡一杯香茗，倚在椅子上，擁著柔柔的燈光，打開影集，裝一裝深沉“追憶似水年華”，靜止的故事便開始流動(dòng)，濃濃的親情開始充盈，我會(huì)如此這般自得自滿自醉自樂(lè)上許久許久。…… 老師的天地盡管狹小，但非常輝煌； 老師的日子雖不富裕，但非常充實(shí)； 老師的知識(shí)雖需淵博，但并不深?yuàn)W； 老師的心緒雖然凝重，但并不難懂。

讓青春作證，讓日月詮釋，把握青春，無(wú)悔青春！

鐘愛杏壇不言悔

山的偉大在于峻峭，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢？人的偉大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一樣頂天立地，像海一樣兼容并蓄。我們高年級(jí)數(shù)學(xué)組在組長(zhǎng)張玉蘭老師的組織下，團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，全身心地投入工作，為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。

有人說(shuō)，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖則形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻(xiàn)點(diǎn)滴，滋潤(rùn)萬(wàn)物。人的生命中最寶貴的是信念。同對(duì)教育事業(yè)的摯愛，讓我們戰(zhàn)勝了生活中、教學(xué)中的各種困難，放棄了一次次改行的機(jī)會(huì)；對(duì)學(xué)生的熱愛使我們兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。組中有五位已從教二十多年的教師，他們是王振華、石一覺(jué)、王琴芬、談?dòng)廊A、羅永芬老師。二十年來(lái)，他們一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，不知教過(guò)多少個(gè)畢業(yè)班，問(wèn)他們苦不苦？當(dāng)然苦，但很充實(shí)，很幸福，因?yàn)槲覀兊膬r(jià)值在學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來(lái)。

他們又說(shuō)：數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?，放開手，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。

多么富有深意的話語(yǔ)。實(shí)際上是他們用寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們青年教師提出的殷切希望。

使我們明白：數(shù)學(xué)教師的工作絕不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是滲透數(shù)學(xué)思想方法，以使學(xué)生終身受益。為此，我們遵循“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，積極探求“課堂教學(xué)素質(zhì)化”的新途徑，著力追求三十五分鐘的課堂效益。

知識(shí)的更新越來(lái)越快，教學(xué)的要求也越來(lái)越高，因此我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真上好每一次教研活動(dòng)，爭(zhēng)取與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)槲覀兿嘈牛航虒W(xué)是一門藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好。

榮譽(yù)伴隨著汗水，奉獻(xiàn)贏得了鮮花。

溪水因奔流而不干涸，大海因廣納而壯麗遼闊，我們的如水生命將永遠(yuǎn)澆灌學(xué)生心田。

教師師德演講稿摘編

有這樣一位女孩，小的時(shí)候，常常望著星空發(fā)呆：長(zhǎng)大后干什么呢？做一個(gè)英姿颯爽的女兵，當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家？可她長(zhǎng)大后，偏偏考到了一所師范院?！@，就是我。開始，我的心里有些空落落的，以為自己壯志難酬。直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問(wèn)非凡”，短暫的三年教學(xué)使我懂得了許多，也改變了許多。

我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老教師，她創(chuàng)辦了這所環(huán)境幽雅、設(shè)備一流、現(xiàn)代化高品位的新型學(xué)校，開辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地走向新世紀(jì)！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。”校長(zhǎng)如是說(shuō)，老師也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，這首“新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌”在我心底誕生了。

我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。我成了３８名孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語(yǔ)”到朗誦一首首美妙的詩(shī)歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長(zhǎng)是我最大的人生快樂(lè)。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我將用我真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，奏響這首“愛之歌”最美的 旋律！

（二）光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過(guò)四個(gè)春秋?；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。

曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師；曾經(jīng)抱著對(duì)民辦教育的無(wú)限憧憬，我決定踏進(jìn)了新世紀(jì)這方熱土。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔。

無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；有時(shí)，為了寫好一則報(bào)道，對(duì)簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。幾年來(lái)我認(rèn)真完成學(xué)?？偨Y(jié)、論文和申報(bào)材料的寫作，另有數(shù)十篇文章被各級(jí)報(bào)刊采用，同時(shí)在省、市級(jí)媒體對(duì)學(xué)校的先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道了近２０次。一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn)，在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。

（三）有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室，幼兒園的孩子們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō)：“ｍｉｓｓ ｚｈｕ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ的ｍｉｓｓ ｚｈｕ！”我剛張開嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái)，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會(huì)好得快些，媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話！”多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說(shuō)：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會(huì)好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰，感受到了他們對(duì)我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！

去年十二月，我要教四個(gè)班的英語(yǔ)、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語(yǔ)晚會(huì)準(zhǔn)備幼兒園和一年級(jí)的英語(yǔ)節(jié)目。孩子們都還小，他們懂的英語(yǔ)實(shí)在是太少太少，我沒(méi)法將臺(tái)詞寫下來(lái)讓他們自己去背，只能嘴對(duì)嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。有一天幾遍排練下來(lái)后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說(shuō)：“你們累了，就早點(diǎn)休息吧！”可是沒(méi)有一個(gè)孩子離開我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說(shuō)：“老師，咱們?cè)倬氁粫?huì)兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說(shuō)，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過(guò)的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí)，淚水再也忍不住地流了下來(lái)，作為一名人民教師愛的奉獻(xiàn)是無(wú)盡的。

（四）記得剛接任四（４）班班主任時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里有一位女孩，平時(shí)沉默寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，于是我馬上展開調(diào)查。從同學(xué)中我得知她的父母在不久前離異了，多么可憐的孩子??！我思索著，究竟該怎樣幫助她？有一天課外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又獨(dú)自趴在窗口發(fā)呆，于是我走了過(guò)去，輕輕地拍著她的肩膀問(wèn)道：“你有什么心事說(shuō)給老師聽聽，老師會(huì)幫你的?！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上掛著晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙?，哇的哭了起?lái)：“爸爸媽媽不要我了，他們真的不要我了??”我本已不太平靜的內(nèi)心此刻更是洶涌澎湃，猶如刀絞一般疼痛，激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出來(lái)吧！別怕，有老師在！”她哭得更傷心了，把頭深深地埋進(jìn)我的懷里，我緊緊抱住她，撫摸著她的頭，兩人沉默了許久。從那以后，我便有意識(shí)地經(jīng)常和她一起活動(dòng)，讓她感受家庭所不能給予的母愛和親情，慢慢地我發(fā)現(xiàn)笑容重回到了她那可愛的臉頰，我知道她把校園當(dāng)作了她的家，老師和同學(xué)已成了她最親近的人。這是我第一次真正感受到了作為教師的偉大與神圣，因?yàn)檫@些稚氣未脫的孩子需要我的引路，這些年幼弱小的孩子需要我給予勇氣和力量。

（五）在我所教的班級(jí)中有一位小朋友，他很聰明，但也很調(diào)皮。在他的眼里，同學(xué)不喜歡他，老師不喜歡他，爸爸、媽媽也不喜歡他，因此他想方設(shè)法想引起大家的注意。對(duì)于這樣的小朋友，一味地說(shuō)教并起不了什么作用。當(dāng)他朗讀課文比較流利時(shí)，我說(shuō)：“你今天讀得簡(jiǎn)直比金夢(mèng)佳還好，不僅發(fā)音準(zhǔn)確，而且還有感情，給你加一顆朗讀星?！碑?dāng)他吃飯時(shí)，我都會(huì)去看看他吃得怎么樣。午睡時(shí)，看他睡不著想起來(lái)找同學(xué)講話時(shí)，我會(huì)默默地注視他，直到他入睡才離開。有一次，我差點(diǎn)錯(cuò)怪了他。那是在做完早操后，他突然從隊(duì)伍中跑了出去，我以為他又去摘花了。同學(xué)們忙為他解釋：“不，老師，他剛才把花壇邊的一盆花給扶起來(lái)了?！蔽荫R上向他道了歉，并表?yè)P(yáng)了他。孩子身上的閃光點(diǎn)深深地吸引了我。終于，在一節(jié)語(yǔ)文課下課后，他跑到我身邊說(shuō)：“老師，我跟你說(shuō)句悄悄話，你知道我最喜歡哪位老師嗎？”我說(shuō)：“是我嗎？”他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還有一位小朋友，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他的年齡比其他同學(xué)小，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上人家。因此，他漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，上課注意力不集中，作業(yè)也不能及時(shí)上交。有一次，大家正在吃飯。突然，我聞到周圍有一股異味，忙問(wèn)：“是不是有小朋友拉尿了？”只見他怯生生地說(shuō)：“老師，是我拉大便了?！蔽覄傁胴?zé)備他，可一看到他的眼神，嘴邊的話又收了回去。等我?guī)退梁蒙碜樱瑩Q上干凈的衣服時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：“老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)再也不拖拉了。”還有什么能比學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步更可貴呢？我的心靈一次又一次地受到了震撼。

（六）晨曦初露，月光披著冰冷的青暉，操場(chǎng)上匆匆走過(guò)的是誰(shuí)的身影？那是我們的校長(zhǎng)。因?yàn)榉判牟幌隆靶率兰o(jì)”九百多位孩子，從家里匆匆趕來(lái)了。６年了，記不清有多少個(gè)清晨，您伴著第一縷陽(yáng)光疾步在校園；記不清有多少個(gè)夜晚，您又總是牽掛在孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)。跋涉了兩千多個(gè)白天和黑夜，您總是執(zhí)著而堅(jiān)韌地努力著。正是您的這種精神，吸引著一批批莘莘學(xué)子，招來(lái)了一位位鋪路人。有退休后放棄在家享受安逸生活來(lái)為我們年輕教師領(lǐng)路的老教師，語(yǔ)文教研組“扎實(shí)，活潑”的教學(xué)特色，數(shù)學(xué)教研組“實(shí)踐，創(chuàng)新”的探索追求，就是最好的見證。有為了追求教學(xué)真理，千里迢迢只身來(lái)金的教師，難道他們沒(méi)有親人朋友，不懂兒女情長(zhǎng)？有剛師范畢業(yè)，就毅然投向于“新世紀(jì)”滾滾浪潮中的年輕教師，因?yàn)橼s上了這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的知識(shí)時(shí)代，民辦學(xué)校成為了有抱負(fù)的人所向往的地方。還有剛放下手中嗷嗷待哺的嬰兒，轉(zhuǎn)身回到學(xué)生中間的年輕媽媽，她們知道，教室里有更多屬于她們的孩子?？墒?，在轉(zhuǎn)身的剎那，你們是否看見，印在她們孩子眼角的淚花。然而，我們選擇了教師，我們無(wú)怨無(wú)悔。

（七）在“新世紀(jì)”這個(gè)大家庭里，充滿愛心的老師又有多少?。∧憧茨菐孜粚＜翌檰?wèn)，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是為了教師的成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展，他們像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著、奉獻(xiàn)著。你看那些老教師，雖然已年過(guò)半百，卻從未掉過(guò)一節(jié)課，他們精心地在學(xué)生的心靈中播撒著知識(shí)的種子。每上一節(jié)課，即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們都從頭到尾，一筆一劃，認(rèn)真地寫出教案，匯集和補(bǔ)充大量的新知識(shí)、新信息。他們沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。每每看到學(xué)生們一雙雙如饑似渴的眼晴時(shí)，我們會(huì)伏案工作直至深夜。不論多么勞累，多么疲倦，一站上講臺(tái)，我們又思維敏捷，精神抖擻?？吹接械膶W(xué)生上課開小差，不完成作業(yè)時(shí)，我們會(huì)不厭其煩地給他們講時(shí)間的寶貴、知識(shí)的重要??為了學(xué)生們，我們甘為春蠶，愿化紅燭，嘔心瀝血！聽到學(xué)生們的一聲“老師，您辛苦了”，我們渾身的勞累頓然消失。學(xué)生們的一篇優(yōu)秀作文，會(huì)讓我們欣喜不已。學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步是報(bào)答我們最好的禮物。

平凡人之歌

年少時(shí)我曾夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，夢(mèng)想當(dāng)大作家，夢(mèng)想當(dāng)大明星??可隨著時(shí)光的流逝，大多數(shù)夢(mèng)想都離我遠(yuǎn)去了，我只抓住了最近的一個(gè)，做一名小學(xué)教師。恍惚間我又覺(jué)得我的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲覐暮⒆觽兩砩峡吹搅讼Ｍ??；蛟S我成不了什么大業(yè)，但我相信我的孩子們能行，退一萬(wàn)步說(shuō)，即使他們將來(lái)干不了大事，我也會(huì)盡我的所能為他們?cè)鎏硪环萃甑臍g樂(lè)。

很多年輕人都在奮斗著，為的是讓青春更加燦爛。我也不例外，為了那無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，我愿意當(dāng)一名鋪路者，愿意一生耕耘。

你要問(wèn)我，我的青春在哪里？那我的青春就在講臺(tái)上，就在備課筆記本里，就在孩子們的中間。

“一份耕耘，一份收獲?！苯衲晔罴伲艺{(diào)離了原先的學(xué)校，孩子們得到消息后，就紛紛打電話詢問(wèn)我，其中印象最深刻的是平時(shí)班上最調(diào)皮，最搗蛋，最令我操心的小周。他在電話里似乎很難過(guò)，一個(gè)勁的問(wèn)我，是不是他不乖，惹我生氣了，就不要他們了。如果是這樣，他以后一定會(huì)好好努力，不再惹老師傷心的。當(dāng)時(shí)他在電話里哭了，我也被感動(dòng)了，心里難過(guò)的很。我想，如果在沒(méi)調(diào)離之前，學(xué)生這樣說(shuō)，我也許就不走了。就在前不久，我收到了一位學(xué)生的來(lái)信，信中寫到：老師您走后，我很想念您，現(xiàn)在天冷了，別忘了給自己多添一件衣服，我知道您老要感冒的。我的學(xué)生也會(huì)關(guān)心人了，要知道這些話都是平時(shí)我對(duì)他們說(shuō)的。不知是欣慰還是愧疚，淚水不由自主的從眼眶里溢了出來(lái)。是啊，在學(xué)校里，最牽掛我的是我的學(xué)生，最令我牽掛的也是我的學(xué)生。為了他們，我要傾其所能。

當(dāng)然，“要給學(xué)生一杯水，自己要有流動(dòng)的水。”跟大多數(shù)老師一樣平時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教法，努力上好每一堂課，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)。與此同時(shí)，我還參加了自學(xué)考試，在這過(guò)程中我遇到了大學(xué)英語(yǔ)這門課，當(dāng)時(shí)拿著書，眼前真是一片迷茫，似是而非，記憶中只剩下些ABCD了。從那一刻起，我決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便從新華書店買來(lái)了《許國(guó)璋英語(yǔ)》整四冊(cè)書外加八卷磁帶，還有一套《走遍美國(guó)》的VCD光盤，每天堅(jiān)持忙里偷閑自學(xué)英語(yǔ)兩小時(shí)。于是，床頭、飯桌、馬路、公共汽車甚至洗手間都成了我的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，有時(shí)我在家里跟著復(fù)讀機(jī)咿哩哇啦的讀，奶奶就會(huì)說(shuō)：“我們家怎么出洋婆子了?！蔽铱偸切πΣ徽Z(yǔ)。雖然我不是教英語(yǔ)的，但我想作為一名新時(shí)代的年輕教師是有必要學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)的。記得著名的特級(jí)教師于永正先生說(shuō)過(guò)這樣一句話?quot;不知道哪一片天空會(huì)出現(xiàn)彩虹。"是啊，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)多一片天空，多一片天空人生就會(huì)多一道亮麗的風(fēng)景。推而廣之，我們青年人不應(yīng)該停留在現(xiàn)有基礎(chǔ)水平上，現(xiàn)有的榮譽(yù)前，在十六大精神的感召下，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為。

教育事業(yè)是光輝的，她比洶涌澎湃的大海更加震撼人的心靈，她比奔騰咆哮的長(zhǎng)江黃河更加莊嚴(yán)神圣。我只是這首雄偉的大合唱中的一支小曲子，雖然很不起眼，唱起來(lái)更不會(huì)驚天地，泣鬼神。但我想，只要我唱了，能夠讓一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，中國(guó)不就幸福了十三億分之一了嗎？一雖小，但只要堅(jiān)實(shí)的擁有它，就能生成萬(wàn)千。

我愛我的鋪路石小曲，盡管她平凡，但她真實(shí)、溫馨。

第二篇：演講資料

演講語(yǔ)言的風(fēng)格美

繁豐的美

繁豐，就是潑墨縱筆，不惜反復(fù)，話說(shuō)得痛快盡致，意思表達(dá)得酣暢淋漓。其特點(diǎn)是句義復(fù)合意義綴合，即在一個(gè)語(yǔ)義段落中，圍繞一個(gè)命題或中心思想，反復(fù)描述或說(shuō)明，加重語(yǔ)氣，深化主題。如孫泱的演講辭《理（本文來(lái)自本網(wǎng)http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。）解萬(wàn)歲》：

乘著創(chuàng)世紀(jì)的諾亞方舟，理解是那只窺探到大自然，銜回了橄欖枝的鴿子；

沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆社會(huì)而傳唱于今的騷體長(zhǎng)詩(shī)；

撥出高山流水的琴聲，理解是蔡鍔、小鳳仙人生難得一知已的知音一曲。

反復(fù)的同義回環(huán)，渲染氣氛，造就氣勢(shì)，強(qiáng)化節(jié)奏，加深情感，使理解之歌響遏行云、蕩氣回腸。

演講者成功演講的基本注意事項(xiàng)

第一，長(zhǎng)話短說(shuō)。因?yàn)閰⒓拥娜耸坎⒎侵鹘?，話題只要圍繞著主角進(jìn)行即可，并且因?yàn)槿硕嗟年P(guān)系，每個(gè)人發(fā)言的時(shí)間也非常有限。長(zhǎng)篇大論不但沒(méi)有人聽，反而造成別人的困繞。那么，又該說(shuō)些什么才是正確？首先，應(yīng)向在場(chǎng)的人士打聲招呼＂大家好?。⒒蚴牵⒏兄x各位的光臨＂

（本文來(lái)自本網(wǎng)http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。）第二，自我介紹。應(yīng)該明確的說(shuō)出＂本人叫某某，與今天的主人是朋友＂將自己的姓名與主人的關(guān)系交代清楚，聽者也就開始集中注意了。

第三，獨(dú)家的話題。所謂獨(dú)家的話題，指的不是說(shuō)異想天開，不著邊際，或是文言文等。而是內(nèi)容生動(dòng)，獨(dú)創(chuàng)一格的話題。

第四，說(shuō)適當(dāng)?shù)脑?。慶祝的場(chǎng)合說(shuō)了不吉利的話，氣氛可能因此而鬧僵。生離，死別，破碎，毀滅等字眼，盡可能不要使用。其他中傷別人的話題，也應(yīng)避免。

演講前的六大準(zhǔn)備——預(yù)講的準(zhǔn)備

如果你已經(jīng)完成了演講稿，現(xiàn)在就可以進(jìn)行預(yù)講了。依據(jù)一般經(jīng)驗(yàn)，臺(tái)上演講一分鐘需要你在臺(tái)下付出一小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，要訓(xùn)練自己適應(yīng)在不同的環(huán)境和不同的時(shí)段練習(xí)演講，同時(shí)運(yùn)用不同的演示技巧?？梢哉驹阽R子前面練習(xí)，或者將演講錄入磁帶，再或者為一大群朋友或任何愿意花時(shí)間傾聽的人演練一場(chǎng)。預(yù)講可以減緩我們的緊張不安，提高演講效果，幫助我們預(yù)控演講時(shí)間，并能使內(nèi)容能更加精煉。

案例：

古希臘演說(shuō)家德摩斯梯尼對(duì)預(yù)先演習(xí)非常重視。他把自己關(guān)在地下室書房長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月之久，學(xué)習(xí)演講的技巧。為了表明自己不達(dá)目標(biāo)誓不出門的決心，他把自己的頭發(fā)剃光。等到頭發(fā)重新長(zhǎng)出來(lái)，德摩斯梯尼走出地下室，成為了一個(gè)造詣?lì)H深的演講家。

又比如，曾任微軟全球副總裁的李開復(fù)先生，他剛開始演講的時(shí)候，他就要求自己每個(gè)月做兩次演講，而且每次都要請(qǐng)一個(gè)朋友去旁聽，之后給他提出意見。他對(duì)自己承諾，不事先排練三次，決不上臺(tái)演講。

預(yù)講可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、大聲地念出你的稿子

可以把你要演講的東西事先錄入磁帶，這樣便于調(diào)整，糾正一些問(wèn)題，直至滿意，再來(lái)做第二步。

二、準(zhǔn)備演講大綱

即使你在準(zhǔn)備（本文來(lái)自本網(wǎng)http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。）演講稿時(shí)已經(jīng)解決了大量問(wèn)題，你還是不能照本宣科！因?yàn)闆](méi)有什么會(huì)比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應(yīng)該直接、自然地面對(duì)聽眾，保持與聽眾眼神的交流。秘訣是準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過(guò)程中快讀地掃視。在講臺(tái)上放一塊手表，這樣便于掌控時(shí)間，把握速度，調(diào)整內(nèi)容，讓你準(zhǔn)時(shí)地結(jié)束演講。

三、錄下你的“即興”演講

回放你的錄音帶，找出重復(fù)使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復(fù)修改演講內(nèi)容，直到滿意。

四、掌握及控制好時(shí)間

在演練時(shí)必須計(jì)算出演講所需要的時(shí)間，再看看它是否過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。大部分演練的時(shí)間都比正式演講時(shí)要慢，一般來(lái)說(shuō)，演講時(shí)間要比演練時(shí)間快25%-50%。

五、找一個(gè)聽眾來(lái)練習(xí)演講

詢問(wèn)一兩個(gè)有見解的人，請(qǐng)他們提出建設(shè)性的批評(píng)，而不僅僅是表?yè)P(yáng)。他們明白你演講的內(nèi)容嗎？你講的內(nèi)容有連貫性和邏輯性嗎？他們認(rèn)為你講的速度是快還是慢？然后根據(jù)他們的意見來(lái)進(jìn)一步修改演講的內(nèi)容。做上述準(zhǔn)備你可能覺(jué)得很麻煩，是的，每個(gè)成功的演講人都是這么走過(guò)來(lái)的。戴爾·卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)過(guò)：“一切成功的演講，都是來(lái)自于充分的準(zhǔn)備。”用我的話講就是：“沒(méi)有準(zhǔn)備，就是準(zhǔn)備失?。皇裁词亲詈玫臏?zhǔn)備？就是時(shí)刻準(zhǔn)備著！”時(shí)刻注意收集素材，時(shí)刻在生活中練習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講取得更好的效果。

基本禮儀

1, 別人給倒水時(shí),不要干看著,要用手扶扶,以示禮貌

2,別人對(duì)你說(shuō)話,你起碼要能接話,不能人家說(shuō)了上句,你沒(méi)了下句,或者一味的說(shuō)著啊啊啊,是是是.3,有人盯著你看的時(shí)候不要直視對(duì)方,假裝沒(méi)注意到.4,心情不好,再好的護(hù)膚品和化妝品也補(bǔ)救不了皮膚.5,睡眠不好,會(huì)使人說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次,反應(yīng)遲鈍,黑眼圈突出.6,別人釋放“有毒氣體”的時(shí)候不能嫌惡地躲開或者拿手扇，裝作若無(wú)其事.7,被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的時(shí)候,不要低頭,要直視領(lǐng)導(dǎo),面帶微笑,表示接受批評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的火就會(huì)慢慢消退,否則,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)火上加油.8.女人一輩子不能手心朝上向男人要錢花.9.吃完飯退席時(shí)說(shuō)：“我吃完了，你們慢吃?！?/p>

10.給人遞水遞飯一定是雙手。

11.坐椅子不要翹起來(lái)

12.吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀

13.最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門

14.送人走要說(shuō)：“慢走?！?/p>

15.洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌

16.遞刀具給別人要記得遞刀柄那一端

17.不揭別人的短處

18.聽別人說(shuō)話的時(shí)候，眼神不要游移。這樣顯得很沒(méi)禮貌。

19.幫別人倒茶倒水之后，壺嘴不要對(duì)著別人

20.站有站相，坐有坐相。

21.遇到那種往里往外都能開的門，拉而不是推

22.說(shuō)道就一定要做到。做不到的就不要承諾。

23.不要貪小便宜不要貪財(cái)，錢再多也有花完的時(shí)候

24.屋里有人的時(shí)候，出門要輕手關(guān)門

25.這個(gè)世界不相信眼淚....26.與其花空心思留住男人,不如讓男人花空心思留住自己

27.人窮志不短

28.盛飯或端茶給別人時(shí)，如果中間隔了人，不要從別人面前經(jīng)過(guò)遞，而要從別人后面繞過(guò)遞

29.自己有本事才是真的本事

30.學(xué)會(huì)溫柔學(xué)會(huì)聆聽

31.去別人家里，不要坐在人家的床上

32.在酒桌上與別人碰杯，自己的杯子一定要低于對(duì)方的，特別是對(duì)方是長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)

33.晴帶雨傘，飽帶干糧---未雨綢繆總是好的。

34.如果問(wèn)別人話，別人不回答你，不要死著臉皮不停的問(wèn)。

35.吃飯的時(shí)候盡量不要發(fā)出聲音

36.撿東西或者穿鞋時(shí)候要蹲下去，不要彎腰撅屁股

37.別人批評(píng)你的時(shí)候，即使他是錯(cuò)的，也不要先辨駁，等大家都平靜下來(lái)再解釋

38.做事情要適可而止,無(wú)論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣

39.到朋友家吃完飯,要主動(dòng)幫忙洗碗清理桌子-----主人做飯已經(jīng)很辛苦了,不能事后還讓主人清理

40.生活中會(huì)遇見各式各樣的人,你不可能與每個(gè)人都合拍,但是有一點(diǎn)是四海皆準(zhǔn)的:你如何對(duì)待別人,別人也會(huì)如何對(duì)待你

41.待客不得不大，持家不得不小

42.把拳頭收回來(lái)是為了更有力的還擊

43.人活在這個(gè)世上，首先要學(xué)會(huì)一個(gè)“忍”字

44.任何時(shí)候?qū)θ魏稳瞬灰p易告訴對(duì)方你的秘密

45.錢不是靠攢的，會(huì)花才會(huì)賺

46.學(xué)無(wú)止境，不僅僅是學(xué)書本知識(shí)，更要學(xué)會(huì)怎么待人處事，社會(huì)遠(yuǎn)比你想象的要復(fù)雜

47.不要跟同事議論上司或其他同事的是非，你的無(wú)心之言很可能成為別人打擊你的證據(jù)

48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失職

49.只有錯(cuò)買，沒(méi)有錯(cuò)賣。不要只顧著貪小便宜。

50.有時(shí)候孤單是正常的，不要害怕，要自己調(diào)劑

51.有真正的朋友，但不知你有沒(méi)有福氣遇到。不管有沒(méi)有遇到，都不要否認(rèn)它。

不要算計(jì)別人，尤其不要算計(jì)自己喜歡的人。對(duì)自己喜歡的人，不要使用手段去得到

52.最勇敢的事情是認(rèn)清了生活的真相之后依舊熱愛生活。不要害怕欺騙，但要知道世界上存在欺騙

53.借錢的時(shí)候，心里要有個(gè)底，就是要想著這個(gè)錢是回不來(lái)的。所以借出去的錢永遠(yuǎn)要在自己能承受的損失范圍之內(nèi)。

可以承受的數(shù)字以內(nèi)，即使回不來(lái)，也是心里早準(zhǔn)備好的。自己不能承受損失的數(shù)目，就不能借

54.最好的朋友之間，除非他窮的吃不了飯了，否則最好不要有經(jīng)濟(jì)往來(lái)。許多可貴的友誼都敗壞在錢上。

55.君子可寓意于物，但不可留意于物

56.出門在外能忍則忍，退一步海闊天空

57.擦桌子的時(shí)候要往自己的方向抹

58.打電話接電話第一句話一定要是 喂，您好；掛電話的時(shí)候等別人先掛

59.一次不忠 百次不容

60.不隨地吐痰扔?xùn)|西，如果沒(méi)有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里

61.多看書對(duì)心靈有益,你會(huì)看到一個(gè)更廣闊的世界

62.是你去適應(yīng)社會(huì),不是社會(huì)來(lái)適應(yīng)你

63.不要讓別人知道自己的真實(shí)想法,要笑在人前笑,要哭一個(gè)人躲起來(lái)哭

64.走路手不要插在口袋里

65.簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜做，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做

66.機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅

67.不管什么條件下，仔細(xì)刷牙，特別是晚上

68.早上一定要吃早餐，沒(méi)有早餐喝杯水也一定要

69.少說(shuō)別人是非，把自己管牢

70.你是無(wú)價(jià)之寶

71.女生，和男孩子出去要自己買單

72.要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不要怨天由人，在做之前要想想應(yīng)不應(yīng)該，出了事要學(xué)會(huì)自己解決

73.要想人前顯貴，必先人后受罪

【老虎題記】如下分享老虎秘籍：如何提升口才演講。各位只要去實(shí)踐這些秘籍方法，必然提升口才和演講能力。少說(shuō)知易行難的廢話，這個(gè)世界沒(méi)有困難事，只有不踐行。正文：

口才是社會(huì)人生的重要能力，口才體現(xiàn)了一個(gè)人的邏輯敏捷，知識(shí)的淵博，思維的系統(tǒng)，還有最重要的人際理解能力。對(duì)于職場(chǎng)人士，業(yè)務(wù)能力和績(jī)效產(chǎn)出是工作的根本，然而溝通口才令個(gè)人能力展示錦上添花。青年人若想提升口才，進(jìn)行演講訓(xùn)練是一個(gè)有效的方法。演講能力，特別是公眾演講能力對(duì)青年人的綜合素質(zhì)要求很高，同時(shí)也是展現(xiàn)青春風(fēng)采和個(gè)人才華的重要舞臺(tái)。然而，很多人害怕公眾演講，上臺(tái)前心砰砰跳，腿腳發(fā)軟，硬上臺(tái)后則聲音顫抖語(yǔ)無(wú)倫次。我見過(guò)不少衣著鮮光時(shí)尚前衛(wèi)油頭粉面的小帥哥小靚女，和朋友在一起時(shí)神氣氣活現(xiàn)，然而到了公眾發(fā)言的時(shí)候，就雷人之極，不是表達(dá)缺少內(nèi)涵膚淺偏頗就是緊張不已。

老虎最初并非口若懸河，也有臉紅心跳，不過(guò)，后來(lái)隨老虎看了很多名人演講報(bào)告會(huì)，加上自己的勤奮和思考和學(xué)習(xí)和練習(xí)，總結(jié)了一批公眾演講的技巧和原則，大幅提升演講水準(zhǔn)。后來(lái)在工作上能夠得心應(yīng)手，輕松駕馭公司內(nèi)授課，高校和公司內(nèi)外的演講。正如前面強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人的公眾演講能力非常重要，是口才能力的重要體現(xiàn)，如下具體分享老虎的演講心得和經(jīng)驗(yàn)指南給同學(xué)們：

【演講的核心和本質(zhì)是什么？】

演講的核心是什么呢？如果我們剝離裝束、容貌、伶牙俐齒、口若懸河、肢體動(dòng)作、聲調(diào)、觀眾互動(dòng)等等所謂的演講技巧。其實(shí)這些所謂的技巧都是垃圾，如果你的演講缺少真正的核心——演講必須是對(duì)觀眾具備價(jià)值的和富有思想的。

演講的本質(zhì)是思想的力量，演講的核心就是價(jià)值的傳遞。

很多人往往忽略演講的核心，而盲目追求其他技巧，華麗辭藻或報(bào)笑料等。如果你的演講思想足夠強(qiáng)調(diào)和富有意義，拋卻技巧，同樣給人震撼。如果僅有虛張聲勢(shì)的演講技巧，即便把觀眾給忽悠地鬼迷心竅，最終會(huì)因?yàn)槿狈λ枷氲牧α亢蛢r(jià)值，而最終被人們鄙視和忘卻。

所以再次強(qiáng)調(diào)，無(wú)論面對(duì)什么樣的演講主題，一定要令你的演講內(nèi)容富有聽眾價(jià)值和深刻有力的思想。這也正是偉人的偉大演講的根本在于其中傳遞的偉大思想。

你會(huì)說(shuō)自己小人物，但是小人物也有思想，也有價(jià)值和人們分享。那么接著的問(wèn)題就是如何提升自己的內(nèi)涵，令自己的觀點(diǎn)論點(diǎn)更具思想力量。這方面我鼓勵(lì)大家做好每天日常的努力，多讀書、多思考、多討論、多學(xué)習(xí)、多交流、多總結(jié)反思，同時(shí)保持熱忱開放自己的視野，從各種各樣的事物中發(fā)現(xiàn)靈感和思考。這一切的努力也會(huì)令你更加充滿自信！

【講故事傳遞思想】

有了好的思想力量，如何在演講的時(shí)候更容易讓聽眾關(guān)注和理解呢？研究表明，聽眾對(duì)于聽不懂的內(nèi)容會(huì)很快困倦和注意力轉(zhuǎn)移，簡(jiǎn)單說(shuō)就是人的大腦會(huì)抵觸聽不懂的內(nèi)容。因此，作為演講者很有必要通過(guò)形象的比喻和通俗易懂的“故事”來(lái)承載和傳達(dá)思想和演講主旨。

【邏輯清晰三段論】 清晰的邏輯對(duì)于優(yōu)秀的演講同樣重要。演講的邏輯在整體上體現(xiàn)在演講的結(jié)構(gòu)大綱上。

我最常用，并且發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔有效的就是經(jīng)典的議論文“三段論”。第一部分結(jié)構(gòu)，開場(chǎng)點(diǎn)題介紹背景，簡(jiǎn)言是指開門見山，也可以是提出問(wèn)題；第二部分，組織內(nèi)容對(duì)開題觀點(diǎn)進(jìn)行邏輯支撐和闡述說(shuō)理，也就是擺事實(shí)講道理，也可以是解決問(wèn)題；最后一部分，總結(jié)全篇升華主題，強(qiáng)調(diào)愿望和結(jié)束演講。

【語(yǔ)言藝術(shù)】

帶著有力的思想，通過(guò)三段論講解你的小故事，能否就真正引人入勝呢？這個(gè)時(shí)候就需要語(yǔ)言藝術(shù)了。這方面有大量的專業(yè)課程以及大家語(yǔ)文中都學(xué)到了不少。

這里就提幾個(gè)老虎常用的方式：1）自問(wèn)自答：引發(fā)聽眾思考，這里一定要質(zhì)問(wèn)令人反省和觸動(dòng)的問(wèn)題，問(wèn)題有沖擊力和代表性，然后在聽眾還在思考時(shí)，你堅(jiān)定陳述答案；2）重要觀點(diǎn)的特別強(qiáng)調(diào)：對(duì)于特別重大和重要的觀點(diǎn)，我在演講時(shí)會(huì)特別直白表達(dá)，說(shuō)某某個(gè)觀點(diǎn)非常重要，以及為什么和對(duì)什么重要。；3）排比句的運(yùn)用：這種修辭很鼓勵(lì)用于思想的表達(dá)和演講中的華彩展現(xiàn)，或者一個(gè)漂亮的令人影響深刻的有力結(jié)尾。

【話音控制】

我們的演講是通過(guò)說(shuō)話演繹的，因此動(dòng)聽的、渾厚的、清晰的、富有磁性的聲場(chǎng)，在闡述你的思想時(shí)將感染和鼓勵(lì)聽眾。盡管不是每個(gè)人都有優(yōu)質(zhì)的聲線，但是，重要的是，請(qǐng)記住“話為心聲”，如果你的思想是誠(chéng)懇的，你的演講是真摯的，從你的心底都發(fā)出這些堅(jiān)定的信號(hào)，就一定能夠感染聽眾。大家可以找找馬丁路德金的《I have a dream》，絕對(duì)魅力和宗教般感召。有關(guān)話音控制，老虎想再另外撰文分享，然而從常規(guī)的話音控制技巧上，可以遵守一個(gè)基本的準(zhǔn)則：越重要的內(nèi)容，話音越要傳遞控制力，同時(shí)可以一字一頓地表達(dá)觀點(diǎn)。只要你足夠誠(chéng)摯和用心，聽眾能夠感覺(jué)到。另外練習(xí)朗誦能夠很好改善語(yǔ)言和聲音控制能力。這里總結(jié)的一句話：用心誠(chéng)摯地演說(shuō)演繹！

【肢體感染】

如果大家看過(guò)列寧的演講等等，他們都會(huì)大方舞動(dòng)手臂，強(qiáng)化演講力量。這方面因個(gè)人風(fēng)格差異會(huì)很大?；镜慕ㄗh是如果動(dòng)用肢體感染，動(dòng)作要大方自如、從容、發(fā)自內(nèi)心，展現(xiàn)你的風(fēng)采即可。

【眼神接觸】

演講的時(shí)候，演講者應(yīng)該大方群視觀眾，秘訣在于演講中都要保持對(duì)所有觀眾區(qū)域的眼神交流，從演講開始到結(jié)束整個(gè)過(guò)程中，逐個(gè)區(qū)域看著他們的眼睛，讓每個(gè)觀眾都感覺(jué)你曾經(jīng)看過(guò)他。當(dāng)然，切忌掃視和眼神的飄忽，當(dāng)然更不要對(duì)著觀眾眨眼，因?yàn)檫@樣太雷人。

【自始至終與聽眾互動(dòng)】

演講伊始就應(yīng)該與聽眾互動(dòng)，一開始就吸引觀眾的參與和分享，典型的做法是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，或提出有趣問(wèn)題請(qǐng)大家回答。

【練習(xí)！練習(xí)！再練習(xí)】

很多人一上臺(tái)就啥都不知道了，熟能生巧是永恒真理，建議重要的演講個(gè)人要演練9次以上，普通演講也要5次演練，你越認(rèn)真演練，你的收獲越有效和富有含金量。另外請(qǐng)幾個(gè)好友做聽眾，同時(shí)最好能用手機(jī)或DV攝像機(jī)全程記錄演講過(guò)程，然后一次一次重放和分析和提高。老虎用這一個(gè)方法親自指導(dǎo)過(guò)幾個(gè)同事提升非常有效。

【一些小tips】

* 多觀摩名人的演講視頻錄音，演練著名演講的文字稿。老虎還專門背誦過(guò)不少著名的歷史時(shí)刻的演講篇章，都會(huì)非常受益。比如國(guó)家元首級(jí)別的致辭或演講，都是絕佳的參考。* 出場(chǎng)上臺(tái)箭步有力，昂首挺胸，保持氣宇軒昂，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

* 著裝符合場(chǎng)合，多數(shù)鼓勵(lì)正裝或符合場(chǎng)合身份裝束。

*自信心很重要，然而自信心來(lái)自于藝高人膽大，只有努力鍛煉和提升演講能力，自信與演講也就相輔相成提升了。

* 適當(dāng)引用名言和大師的經(jīng)典來(lái)呼應(yīng)演講主題，支持觀點(diǎn)結(jié)論，是常用有效方法。也要求大家平時(shí)就注意積累和提升，這樣用的時(shí)候才不會(huì)貧乏。

* 不要低估聽眾智慧，對(duì)于常識(shí)問(wèn)題還反復(fù)解釋會(huì)令觀眾厭倦。

* 堅(jiān)持言簡(jiǎn)意賅，你能否用一句話概括你的演講？這是對(duì)核心思想做到有沖擊力的驗(yàn)證。

【后記】老虎的這些方法雖然是自己摸索學(xué)習(xí)總結(jié)，篇幅緣故只能擇部分要點(diǎn)簡(jiǎn)介。大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多專業(yè)演講書籍，有更權(quán)威全面的教程，都鼓勵(lì)大家去學(xué)習(xí)。老虎的經(jīng)驗(yàn)算是個(gè)引子和參考。也鼓勵(lì)你參加演講口才方面的培訓(xùn)班或?qū)W校的口才演講協(xié)會(huì)和辯論隊(duì)，雖然老虎沒(méi)參加過(guò)，但有了這方面的鍛煉對(duì)年輕人和大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升很有幫助。如果你覺(jué)得本文有幫助，請(qǐng)更多分享給你的同學(xué)和朋友們。

第三篇：演講資料

演講資料

開場(chǎng)贏得掌聲

1.今天我們各位同學(xué)能浪費(fèi)自己與朋友聚會(huì)的時(shí)間，在周末休息的時(shí)間，來(lái)到我們這兒，來(lái)到這兒學(xué)習(xí)，來(lái)到這兒提升。我要說(shuō)我們的態(tài)度都是一流的，那我們是否應(yīng)為自己這種一流的學(xué)習(xí)態(tài)度報(bào)以一流的掌聲呢？

2.怎么還沒(méi)走到講臺(tái)，就沒(méi)有掌聲了。我非常的緊張，能再鼓勵(lì)一下嗎？

3.我們都說(shuō)每個(gè)人的生命都是有限的。是不是？但如果說(shuō)，我們現(xiàn)在有一種方式能讓我們的生命延長(zhǎng)，大家想不想知道。那 據(jù)研究表明啊，當(dāng)我們每為別人鼓一次掌時(shí)，我們的生命就會(huì)延長(zhǎng)0.1秒，無(wú)數(shù)次的鼓掌吧，讓我們的青春無(wú)限，生命無(wú)限，人生無(wú)限。你鼓掌的次數(shù)決定著你成功的次數(shù)，你鼓掌的快慢決定著你成功的快慢，你鼓掌的熱情決定著你人生的激情。讓我們的掌聲來(lái)得更猛烈些吧。

4.各位親愛的同學(xué)大家XX好，今天能夠在這樣月黑風(fēng)高，伸手不見五指日子里，從全國(guó)各地來(lái)到成都（XX），相聚在這里，相聚在C101，真的不容易！我想，我們最熱烈的掌聲，首先應(yīng)該獻(xiàn)給我們?nèi)松忻恳淮蜗嘤龅呐笥?！為我們今天能夠坐在這里再次熱烈掌聲鼓勵(lì)一下，好嗎？（贊美聽眾）

5.各位親愛的同學(xué)大家早上好，我是來(lái)自XX的XX,我知道時(shí)間都是寶貴的，耽擱大家早上的時(shí)間我更是感到非常抱歉，但我很

想借大家?guī)追昼娮鲆粋€(gè)簡(jiǎn)短的演講，同學(xué)們，可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？首先非常謝謝大家給予我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也堅(jiān)信，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”是我們對(duì)友誼的渴望；我也堅(jiān)信，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君，”是對(duì)友誼一往情深；我更加堅(jiān)信，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”是我們?cè)趫?chǎng)所有同學(xué)共同的期望。所以，我相信，從今天開始，我們會(huì)成為一生的好朋友。為我們今天的緣分，再次熱烈掌聲鼓勵(lì)下！好嗎？

6.各位親愛的同學(xué)大家晚上好，晚上好！晚上好！啊，我這段時(shí)間一直在各班演講，但從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)班給我這樣積極而熱烈的回應(yīng)，你們都是我最具支持力的一群朋友，人家都說(shuō)成功者都是積極主動(dòng)者，是樂(lè)于配合者，更是愿意幫助他人、成就他人者。你們的回應(yīng)，你們的掌聲就是對(duì)我莫大的支持與鼓勵(lì)。你們也是我見過(guò)的又一群優(yōu)秀者，來(lái)把熱烈的掌聲送給我們這兒坐的每一位在未來(lái)將取得無(wú)限成功的自己和同學(xué)們

7.各位老師，同學(xué)們：大家晚上好！今天非常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能來(lái)到這所美麗的校園（XX）和大家一起分享交流！在此，首先要感謝在座的各位給我的支持，也要感謝這個(gè)活動(dòng)的主辦方：“XX 社團(tuán)”及活動(dòng)的所有的工作人員(同學(xué))給我們提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。我們給他們熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。

8.各位親愛的同學(xué)大家晚上好，今天很高興來(lái)到這里。在演講之前呢我要給大家分享一個(gè)關(guān)于我自己的怪癖。那就是在這個(gè)世界上，我非常羨慕、嫉妒、恨和欣賞的有這樣幾類人，因?yàn)檫@幾類

人他們都擁有自己的想法，以及對(duì)人生的方向。來(lái)，下面我將把這幾類人列出來(lái)，看看是不是坐在我們這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的每一位同學(xué)。

我非常欣賞的第一類人，想成功的人，希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的人，這兒坐的每一位同學(xué)如果您是的話，請(qǐng)舉手讓我們看到即將成功的你，謝謝?。晃曳浅Ｐ蕾p的第二類人，想賺錢的人，希望通過(guò)自己的努力改變自己人生命運(yùn)的人，如果您是的話，請(qǐng)舉手讓我們看到即將富有的你，謝謝??；我非常欣賞的第三類人，有責(zé)任感的人，希望通過(guò)自己的努力讓自己的家庭讓自己的女朋友、男朋友過(guò)上更幸?？鞓?lè)生活的人，如果您是的話，請(qǐng)舉手讓我們看到那個(gè)即將創(chuàng)造幸?？鞓?lè)的你；我非常欣賞的第四類人，有使命感的人，希望我們的國(guó)家在21世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)的人，如果您是的話，請(qǐng)?jiān)倥e手認(rèn)識(shí)一下；我非常欣賞的第五類人，遇到好的事情，聽到好的、優(yōu)秀的演講（比如站在你們面前的這個(gè)人的演講）就會(huì)熱烈鼓掌的人，如果您是的話，不用舉手，熱烈鼓掌就可以了。（掌聲）謝謝！

9.各位朋友，大家好！很高興在這里認(rèn)識(shí)大家。我是來(lái)自XX,人類第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的一小步，卻是整個(gè)人類的一大步”。同樣今天我來(lái)到這里，看似只是我行動(dòng)上的一小步，但我相信它將是我人生、是我未來(lái)的一大步，因?yàn)樵谶@里我能有幸認(rèn)識(shí)這里的每一位朋友，因?yàn)槲覀兌际莾?yōu)秀的喜愛學(xué)習(xí)者，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！與優(yōu)秀的朋友在一起，我相信我也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

希望在今后的日子里，我們能共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。謝謝大家！

10.親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天很高興能與大家在這里交流與學(xué)習(xí)。但在這之前呢，我的心情特別的沉重，首先我要給大家說(shuō)聲對(duì)不起。從你們沒(méi)有表情和略微憤怒的臉上，我知道了。由于我長(zhǎng)的太抽象，太具體，太藝術(shù)。從而深深的傷害了你們，而且是來(lái)自內(nèi)心的傷害，是內(nèi)傷。對(duì)于這一點(diǎn)，請(qǐng)大家相信我，我不是故意的。為了表示誠(chéng)意，我向大家保證，我以后會(huì)努力長(zhǎng)的。盡量長(zhǎng)的跟我的偶像馬云、俞敏洪、豬八戒一樣，因?yàn)檫@么多年，一直是他們?cè)谥沃一钕氯サ挠職狻？吹剿麄兾揖陀行判牧恕Ｍ瑯?，看到你們，我比看到他們還更有信心，同學(xué)們，能用掌聲鼓勵(lì)一下我嗎？謝謝大家

人生就是這樣，每天都充滿著樂(lè)趣和動(dòng)力。我是來(lái)自xx，接下來(lái)我將與大家在一個(gè)快樂(lè)、輕松的環(huán)境下交流和學(xué)習(xí)。同學(xué)們，好嗎？

演講協(xié)會(huì)2011—11—24

第四篇：演講資料

電力安全演講稿——安全在我心中，生命在我手中

人們熱愛生命，因?yàn)樗茏屓祟I(lǐng)略到幸福和溫情，尤其對(duì)于默默堅(jiān)守在電力行業(yè)第一線的工作人員來(lái)說(shuō)，生命就更顯得格外珍貴。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)因血淋淋的事故致使摧毀一個(gè)個(gè)不再完整的家的時(shí)候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來(lái)了這不幸的災(zāi)難？

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)的損失與痛苦。但從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見到這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭；而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬觯话踩c危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候。

其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患??等等，就可能保證自身的安全。

針對(duì)我們電力企業(yè)，安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其中的重要性不言而喻。從小的方面來(lái)看，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來(lái)看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍，我們只有真正做到“安全第一、預(yù)防為主”，在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地發(fā)生，防患于未然。

總之，安全在電力企業(yè)中占有重要地位，我希望我們大家攜手共進(jìn)為了公司的生產(chǎn)，為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了愛人的牽掛，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”

安全演講稿——尊重他人和自己的生命

生活中無(wú)處不存在安全；生活中無(wú)處不需要安全。

安全是一種愛。安全的愛是父母對(duì)外出兒女永遠(yuǎn)的牽掛，是朋友寄來(lái)賀卡上的眷眷祝福，是同事帶著微笑的一聲問(wèn)候，是陌生人邂逅時(shí)的彼此關(guān)照，安全更是一種以人為本的社會(huì)制度奏出的愛之歌。

安全是一種美。安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過(guò)程之中。一種規(guī)范嫻熟的安全行為是美，對(duì)安全知識(shí)的熟練掌握并在實(shí)際工作中運(yùn)用自如是美，在異常情況下能夠運(yùn)用在平常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變能力瀟灑應(yīng)對(duì)突變更是美。安全的美的本質(zhì)就在于能夠預(yù)防災(zāi)害蠢將災(zāi)害的桶央降到囂徽。貍庸；井而給社會(huì)帶來(lái)前進(jìn)的希望和力量，并能凈化人類的靈魂，增強(qiáng)人類的智能。

安全是一種情。安全的情是一種美好的感覺(jué)狀態(tài)。安全的情不僅僅體現(xiàn)為一種美好的自尊自戀情結(jié)，亦體現(xiàn)為對(duì)他人個(gè)體生命的尊重，更體現(xiàn)為一個(gè)國(guó)家和政府對(duì)民眾的拳拳之心。“為官一任，保一方平安”是情；按章操作，防患未然是情；善待自然，善待自已是情。安全的情更是平常日子里的嚴(yán)于律己，是災(zāi)難面前的斗智斗勇，更是災(zāi)難之后觀念的更新、情感的升華、靈魂的涅架、生命質(zhì)量的提高。

安全是一種理。安全的理是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族用安全文化對(duì)生活方式的理性表達(dá)。重視安全，尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。安全文化的形成，要靠全社會(huì)的共同努力。中華民族有著五千年的燦爛文化，進(jìn)入新世紀(jì)后，必將會(huì)創(chuàng)造出更為先進(jìn)的安全文化。

安全是一種法。安全的法是文明的體現(xiàn)，責(zé)任的體現(xiàn)。一個(gè)災(zāi)難重重、動(dòng)蕩不安的社會(huì)

無(wú)疑不是一個(gè)文明的有責(zé)任感的社會(huì)。一切非安全非文明的行為都是野蠻的行為。人類已進(jìn)入21世紀(jì)，野蠻和愚昧早應(yīng)成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明，是人類社會(huì)發(fā)展的根本利益。在今天，無(wú)論貧富，無(wú)論職業(yè)，無(wú)論城鄉(xiāng)，每一位公民都應(yīng)尊重他人和自己的生命，都必須承擔(dān)維護(hù)和保障生產(chǎn)與生活的安全狀態(tài)的責(zé)任，否則就要受到法律的警誡與懲罰。

時(shí)間如水，歲月如梭，一年一度的六月“安全生產(chǎn)月”即將到來(lái)，面對(duì)火紅的六月，我們知道安全責(zé)任重于泰山；面對(duì)安全生產(chǎn)月的主題“治理隱患、防范事故”，它讓我們清醒地知道安全生產(chǎn)月在為各行各業(yè)繼續(xù)敲警鐘。

朋友：

讓，我們用安全的花環(huán)，串起這一片，常在的歡聲笑語(yǔ)；

讓，我們用安全的鏡子，照出這一幕，合家的幸福美滿；

讓，我們用安全的標(biāo)桿，量出這一段，企業(yè)的興旺之路；

讓，我們用安全來(lái)領(lǐng)引，用安全齊來(lái)祝愿，祝愿我們的祖國(guó)，安定團(tuán)結(jié)，繁榮富強(qiáng)。

有了對(duì)安全的關(guān)注，才有平安是福。然而，有多少事故就在這一瞬間發(fā)生，一次次教訓(xùn)，一聲聲哭泣讓我們實(shí)為痛心。事故的發(fā)生，慘不忍睹的事故現(xiàn)場(chǎng)，伴著親人的心酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更加深刻體會(huì)到關(guān)注安全才會(huì)平安。平安是福，平安是親人的期盼，平安是快樂(lè)的源泉，平安是生命的保證，平安一生就是人生最大的幸福??！雖然我們?cè)诘卣?、崩塌、滑坡、泥石流、洪水等自然?zāi)害面前顯得渺小；但是，我們可以獻(xiàn)出一份愛心，一份真情來(lái)攜手災(zāi)區(qū)人民共建家園。而對(duì)那些不講安全所造成血和淚的事故，“治理隱患、防范事故”就顯得尤為重要，這正是給予那些無(wú)視安全的人敲響的警鐘，安全是家庭的期盼，安全是親人的叮囑，安全是人性的展示，只有關(guān)注安全，才能讓我們遠(yuǎn)離痛苦與哀傷；只有關(guān)注安全，才能讓我們得到快樂(lè)，得到平安幸福。

安全第一，重在預(yù)防，綜合治理是關(guān)鍵，綜合治理就是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、安全教育培訓(xùn)以及責(zé)任追究等，建立安全長(zhǎng)效機(jī)制，真正做到以人為本，保障平安。

生命，怕的是不會(huì)珍惜；安全，怕的是不去關(guān)注；綜合治理怕的是“執(zhí)法不嚴(yán)、工作不實(shí)、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)不硬”的態(tài)度。2009年2日8時(shí)30分左右，位于國(guó)道314線庫(kù)車境內(nèi)762公里處，一輛拉煤車和一輛大客車相撞，兩車均嚴(yán)重變形，導(dǎo)致二十多人死亡，十多人受傷。這是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，頓時(shí)間有這么多個(gè)家庭要面對(duì)失去親人的痛苦與無(wú)奈，有的孩子將失去父母成為孤兒，有的老人要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。20多個(gè)人的生命，就這樣一瞬間化為烏有。如果司機(jī)們注意安全，這一切都可以避免。魯迅說(shuō)過(guò)：“幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定中?！闭娴?，在人生道路上，并不是鋪滿鮮花，我們每個(gè)人都要做好自己的安全工作，我們只有居安思危，才會(huì)關(guān)注安全，也也才會(huì)保障一家人平安幸福。

朋友，讓我們用安全來(lái)引領(lǐng)平安，用安全來(lái)祝愿，祝愿安全生產(chǎn)警鐘常鳴。

安全生產(chǎn)月演講稿

“安全”是一個(gè)年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過(guò)時(shí)的話題。

小時(shí)候，“安全”是爺爺、奶奶的嘮叨和告誡：上學(xué)放學(xué)的路上要靠右邊行、過(guò)馬路要注意車輛、不要跟陌生人說(shuō)話、不要下河游泳??那時(shí)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)只是程式化的應(yīng)付。長(zhǎng)大后，從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，“安全”又從遙遠(yuǎn)的蒙朧的記憶中變成了具體：綿長(zhǎng)的高壓線、轟鳴的機(jī)器設(shè)備、縱橫的鐵路線、一個(gè)個(gè)電鏟、一列列電機(jī)車??從生產(chǎn)崗位走上了管理崗位，從喧鬧中步入寧?kù)o的工作環(huán)境，腦海中仍然長(zhǎng)鳴“安全”的警鐘，常敲“安全”的木魚，“安全”一詞已入眼、入耳、入腦、入心。

當(dāng)我?guī)е鞍踩本褪乔Ъ胰f(wàn)戶的幸福，就是工友“高興上班、平安回家”的喜悅時(shí)，我又常見一些不“安全”的因素幾乎遍及社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。比如：人們認(rèn)為較安全的管理部門存在著資金失竊、數(shù)據(jù)丟失和黑客的侵入、電器設(shè)備老化短路??電鏟、電機(jī)車、皮帶運(yùn)輸機(jī)等使用不當(dāng)?shù)陌踩[患依然是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題；被認(rèn)為安全保險(xiǎn)的路上行人，仍然防不勝防遭到天上“飛物”傷害的事件屢見不鮮。有這么一個(gè)公式：幸福=零違章+零事故。有這樣一句話：幸福生活來(lái)自安全。當(dāng)我用心去體會(huì)、去感受這簡(jiǎn)單的公式、簡(jiǎn)短的話語(yǔ)時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)各種事故中那些受害者死傷的慘狀和家屬們痛不欲生的場(chǎng)景，想到人世間最難以割舍的親情鎖鏈被違章的利斧無(wú)情地狠狠砍斷顯得那樣脆弱的時(shí)候，一種局外人無(wú)法感受的重于泰山的責(zé)任由衷地升起；當(dāng)我意識(shí)到平時(shí)所學(xué)的安全規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程??每一條、每一款都是用血淋淋的教訓(xùn)和代價(jià)書寫、填補(bǔ)而來(lái)時(shí)，我才真正體會(huì)到關(guān)注安全就是關(guān)愛生命的真諦。

“重視安全”是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。企業(yè)、社會(huì)之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的安全宣傳，是通過(guò)這些安全警示教育，安全知識(shí)的普及，增強(qiáng)全體工友的安全意識(shí)和素養(yǎng)，喚起每一位熱愛生活、有仁愛之心的社會(huì)公民，擔(dān)負(fù)起為家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家興衰的這份神圣責(zé)任，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，不因自己的過(guò)錯(cuò)給社會(huì)、家庭和他人帶來(lái)不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無(wú)法彌合的心靈創(chuàng)傷。作為一種態(tài)度，“重視安全”在工作、生活中就會(huì)用心投入實(shí)實(shí)在在地做事，追求卓越；作為一種責(zé)任，“重視安全”就會(huì)帶著一種正確的思維與判斷，遵規(guī)守制避免重蹈覆轍；作為一種境界，“重視安全”就能在規(guī)范自己的行為舉止時(shí)也留意對(duì)他人生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)心。安全是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的前提。搞好安全工作是法律的要求，也是每名工友應(yīng)盡的職責(zé)。個(gè)人在不同的環(huán)境中有著不同的身份，肩負(fù)著不同領(lǐng)域不可推卸的安全責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一”的方針，嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，反對(duì)“雙違”，加強(qiáng)安全監(jiān)督，做到“三不傷害”，是每一名工友對(duì)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；而作為家庭一名成員，提高家人的安全知識(shí)和防范意識(shí)，教育家人不違規(guī)亂紀(jì)也是對(duì)家庭義不容辭的責(zé)任。只要我們每個(gè)人、每個(gè)家庭以至于整個(gè)社會(huì)都把對(duì)關(guān)心安全作為一種責(zé)任和自覺(jué)行動(dòng)，那么，就一定沒(méi)有消除不了的隱患和避免不了的事故。

讓我們重溫并記住這條至理名言：有了安全，生活永遠(yuǎn)是春天，但愿我們每個(gè)人都能向關(guān)愛生命那樣珍視安全

演講比賽稿件——安全伴我同行

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓們、朋友們：大家好！

很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)。我叫××，是××的一名員工，××戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。

在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要什么？是金錢美女，還是功名利祿？如果讓我來(lái)回答，我就說(shuō)：我最需要的是安全！

“孩子，繞過(guò)前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的汽車?。　?/p>

這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖，沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰?！鞍踩睂?duì)于我是重要的，對(duì)于××員工，它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行；在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)；更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一只工具包，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著××行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也正是“安全”讓我們××不斷的走向發(fā)展壯大。

安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：（??身邊發(fā)生的事故）??這些慘劇，無(wú)一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的！“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。從事××行業(yè)的我們，那么，不僅沒(méi)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職，是對(duì)企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們××企業(yè)保證國(guó)家整體發(fā)展、人民生活水平不斷提高的最集中的體現(xiàn)，這也是我們?yōu)槠髽I(yè)服務(wù)，最基本的要求。聽不進(jìn)安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚；不深入一線，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。

我相信，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身××安全這項(xiàng)偉大事業(yè)的人們，才會(huì)有那么一種沖動(dòng)，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水??

安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國(guó)大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個(gè)代表”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想；“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“三個(gè)代表”的要求，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)；任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)甚至生命，即使國(guó)家的財(cái)產(chǎn)損失，猶可亡羊補(bǔ)牢，但對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無(wú)法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有安全才能有收獲、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”？朋友們，新世紀(jì)的太陽(yáng)從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個(gè)新的時(shí)代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽(yáng)光時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而鼓舞，我為伴隨著我走過(guò)風(fēng)雨的安全而歡呼！那么，為創(chuàng)造××的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L(zhǎng)鳴，安全伴我同行！

我的演講完了，謝謝大家

公司舉行5.12防災(zāi)減災(zāi)日地震逃生演練

兩年前的今天，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震，數(shù)萬(wàn)同胞在地震中失去生命。為了告慰遇難者，警示所有活著的人，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)逃生，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，故公司把5.12確定為“地震逃生演練日”。

公司于2010年5月12日下午14點(diǎn)28分進(jìn)行了“地震逃生”演練。

“嗚??”預(yù)警報(bào)聲尖銳而突兀的響起，全體辦公樓及宿舍樓人員按照逃生線路迅速而有秩序地從辦公室、宿舍撤出。并在各個(gè)安全出口處都有保安員為大家做指引，使所有人員安全撤離到空地。整個(gè)逃生過(guò)程都由安全處的人員進(jìn)行全程的監(jiān)督與跟蹤，當(dāng)所有人員都聚集到單位正門的空地上后，組織清點(diǎn)了各部門人數(shù)，并由監(jiān)察人員進(jìn)入樓內(nèi)進(jìn)行最后一輪的檢查。公司領(lǐng)導(dǎo)滕總也參加了此次逃生演練，全體人員集合完畢后，由指揮員向滕總做出安全逃生的報(bào)告，滕總表示此次演練非常成功并更具實(shí)際意義，它在無(wú)形當(dāng)中強(qiáng)化了人們的逃生意識(shí)，激發(fā)了人們逃生的潛能，對(duì)今后防范災(zāi)難的發(fā)生起到良好的作用。最后，由安全環(huán)保部王經(jīng)理對(duì)整個(gè)演練過(guò)程作了點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)，兩年前的今天，我國(guó)汶川發(fā)生了讓國(guó)人痛心疾首的一幕，強(qiáng)烈的震感雖然過(guò)去了，但它所產(chǎn)生的巨大影響卻應(yīng)常留我們心中，以警示我們時(shí)刻具備安全逃生意識(shí)。最近全球地震活動(dòng)頻繁，公司領(lǐng)導(dǎo)及安全負(fù)責(zé)人員高度關(guān)注安全問(wèn)題，故在今天，由我部門牽頭，各職能部門配合實(shí)施完成了此次逃生演練，通過(guò)對(duì)去年及今年兩次的演練觀察，發(fā)現(xiàn)我公司人員的逃生意識(shí)及逃生方法有了根本性的轉(zhuǎn)變，這將是對(duì)今后可能的突發(fā)災(zāi)難提供的最有效、最可靠的安全保障。

群死群傷是地震、火災(zāi)等災(zāi)難中經(jīng)常發(fā)生的，尤其是在人口密集的場(chǎng)所。公司今天的地震逃生演練是要強(qiáng)化我們的安全意識(shí)，增強(qiáng)我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)自救、逃生能力。一旦聽到警報(bào)聲，就要緊張起來(lái)，一定要像真的一樣。如果我們?cè)谵k公樓樓中遇險(xiǎn)，走廊、樓梯就是我們的逃生通道、生命通道，我們要聽從保安員的指揮，不堵塞、不搶道、不推搡。我們今天的演練，就是為了在真正面臨災(zāi)難時(shí)做到訓(xùn)練有素，不慌不亂，不造成踩踏和群死群傷，而是能夠迅速、有序、安全地疏散到安全地帶。

公司召開安全生產(chǎn)大檢查工作會(huì)議

本報(bào)訊 4月14日，公司在二樓多功能廳舉行安全生產(chǎn)大檢查工作會(huì)議。各部門、車間班長(zhǎng)以上級(jí)人員參加會(huì)議，公司王總、孫總、鄭總出席。

會(huì)議由安全環(huán)保部副經(jīng)理王曉平主持。安全環(huán)保部經(jīng)理孫振江向會(huì)議傳達(dá)了《岳總在河北秦皇島驪驊淀粉股份有限公司“2.24”重大粉塵爆炸事故通報(bào)會(huì)上的講話》、《中國(guó)糧油關(guān)于安全生產(chǎn)大檢查工作部署會(huì)議的精神》、《關(guān)于立即開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》，并審議通過(guò)了《榆樹公司安全大檢查工作方案》。

公司王總、孫總分別針對(duì)此次安全生產(chǎn)大檢查工作提出要求，并對(duì)榆樹公司今后的安全管理工作做出指示。

孫總指出，三月份國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)下的大型企業(yè)連續(xù)發(fā)生多起重大事故。作為新企業(yè)，公司在安全管理方面存在很多不足。去年的5.30事故給我們帶來(lái)了深刻的警醒。希望安全意識(shí)在我們心中留下深刻烙印，安全責(zé)任重于泰山。去年5、30事故之后，我們的安全管理工作取得了很大的進(jìn)步，但仍有很多不足，對(duì)此，我強(qiáng)調(diào)以下四點(diǎn)。

第一，安全管理要專業(yè)化。公司從事專職安全管理的12人，在提升專業(yè)化水平上還有很長(zhǎng)一段路要走，要通過(guò)個(gè)人的努力和學(xué)習(xí)取得國(guó)家的認(rèn)證，要在專業(yè)技術(shù)上對(duì)我們的員工和生產(chǎn)切實(shí)起到指導(dǎo)作用。

第二，安全管理要規(guī)范化。中糧集團(tuán)和事業(yè)部正在推行安全績(jī)效評(píng)估體系，要根據(jù)這個(gè)體系規(guī)范我們?nèi)粘０踩芾砉ぷ鳎ㄟ^(guò)績(jī)效評(píng)估體系做到有獎(jiǎng)有懲，懲惡獎(jiǎng)勤。

第三，安全管理要常態(tài)化。安全管理工作不能搞運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間過(guò)后，安全管理就停止了，這樣做不行，要結(jié)合我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)時(shí)時(shí)刻把我們安全管理工作做好。

第四，安全管理要全員化。安全管理工作不是安全環(huán)保部一個(gè)部門來(lái)管，也不只各部門一把手管。各部門的一把手是安全的負(fù)責(zé)人，是安全工作的倡導(dǎo)者和組織者，每一位員工都是安全工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者，只有我們一同努力才能把安全管理工作提升一個(gè)新的臺(tái)階。

會(huì)議最后，王總作了重要講話。王總說(shuō)，今天安全環(huán)保部對(duì)相關(guān)的會(huì)議的精神進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)中國(guó)糧油系統(tǒng)內(nèi)行業(yè)內(nèi)的幾起安全事故、粉塵爆炸事故進(jìn)行了案例分享，各個(gè)部門要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，電站、玉米、淀粉、成品等各個(gè)車間都要充分重視粉塵問(wèn)題，并一步傳達(dá)、動(dòng)員。對(duì)此，我提幾點(diǎn)要求。

一、端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)安全。

要充分認(rèn)識(shí)安全、重視安全、把安全工作放在首位。我們做的三不傷害、防止“低老壞”、對(duì)三違行為的制止，都是在提高大家的安全意識(shí)。但我們?nèi)匀鄙僬_的態(tài)度，安全事故發(fā)生后，影響最大的就是員工自己。安全工作實(shí)際上是為員工的生命和健康負(fù)責(zé)任。

二、提高安全意識(shí)，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

各部門要充分認(rèn)識(shí)安全的重要性，每個(gè)人要把自己區(qū)域安全工作放在首位。做事一定要遵章守紀(jì)，生產(chǎn)上出故障時(shí)檢修不要忘記安全。生產(chǎn)上的安全事故基本都發(fā)生在檢修、開停車、搶修時(shí)間，干部要時(shí)刻在現(xiàn)場(chǎng)，這是對(duì)員工負(fù)責(zé)任。各個(gè)車間的安全員要真正起到作用，各部門及車間負(fù)責(zé)人要充分重視安全員提出的意見和建議。各個(gè)部門要用有關(guān)案例來(lái)教育員工，以查找相應(yīng)的安全隱患，提高員工安全意識(shí)。

三、全員參與，做好崗位危害性分析工作。

崗位危害分析工作一定要細(xì)之又細(xì)。先期我們的崗位危害性分析工作做的不夠徹底和細(xì)致。每個(gè)崗位都存在危害點(diǎn)，要讓員工知道需注意的事項(xiàng)及崗位的危害。崗位安全要真正地重視，并從基層做起。崗位人員要把當(dāng)班期間自身區(qū)域的安全隱患檢查到位，并分區(qū)負(fù)責(zé)。

四、采取各種排查手段，將隱患排查徹底。

要結(jié)合公司內(nèi)部的互查、外部的檢查，把隱患排查徹底。對(duì)于安全隱患排查工作，每個(gè)運(yùn)行班、工段、處室要去發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題。要在公司內(nèi)部做好互查，生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、品控、各個(gè)車間要安排時(shí)間互相去檢查。以運(yùn)行班、工段為單位，上報(bào)隱患；互查時(shí)或請(qǐng)兄弟單位做指導(dǎo)；或請(qǐng)消防隊(duì)、安監(jiān)局、勞動(dòng)局等相關(guān)單位從專業(yè)的角度進(jìn)行檢查。

五、深入開展危險(xiǎn)源識(shí)別工作。

要認(rèn)真的排查、辨識(shí)和整改生產(chǎn)系統(tǒng)中潛在的危險(xiǎn)源，深入的開展危險(xiǎn)源的辨識(shí)工作，使?jié)撛诘奈ｋU(xiǎn)源浮到表面上來(lái)，并對(duì)其進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、制定措施、分級(jí)管理；已辨識(shí)出的重大危險(xiǎn)源要及時(shí)制定防范控制措施，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)針對(duì)檢查出的情況、處理不了的問(wèn)題，做現(xiàn)場(chǎng)處置方案，通過(guò)對(duì)應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)處置方案的演練，及時(shí)處理突發(fā)事件的發(fā)生。要通過(guò)多種形式的培訓(xùn)和演練，充分熟悉危險(xiǎn)源的控制和處置措施，使危險(xiǎn)源達(dá)到可知可控。

我們下一步要全力做好深入的安全隱患的檢查，針對(duì)我們的實(shí)際情況，修訂我們的各項(xiàng)預(yù)案，最終能使公司的安全生產(chǎn)工作再上一個(gè)臺(tái)階，讓我們的每一位員工都健健康康、安安全全

第五篇：演講資料

杭州“最美司機(jī)”吳斌，以每小時(shí)約９０公里的速度行駛在高速路上，一塊數(shù)斤重的鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入?yún)潜蟾共?，?dǎo)致他肝臟破裂、多根肋骨折斷。雖劇痛難忍，吳斌仍憑借難以想象的毅力完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障公共安全的動(dòng)作，最后還掙扎著站起來(lái)對(duì)乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全。”這一幕感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民，吳斌被贊為“最美司機(jī)”。

而深圳司機(jī)侯培慶，醉酒駕駛一輛日產(chǎn)ＧＴＲ跑車嚴(yán)重超速行駛，并與同方向行駛的兩輛出租車發(fā)生碰撞，導(dǎo)致三人當(dāng)場(chǎng)死亡、三車損壞的重大交通事故。這種藐視他人生命與公共安全、頂風(fēng)違法作案的行為著實(shí)令人憤慨。

2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這一感人事跡在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，無(wú)數(shù)網(wǎng)民為之動(dòng)容，稱其為“最美媽媽”。

2012年5月8日，在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令社區(qū)黨員干部居民深受感動(dòng)。一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

如果可能的話，2012年應(yīng)該稱之為“最美的感動(dòng)年”：“最美女教師”張麗莉、“最美護(hù)士”何遙、“最美叔叔”謝尚威、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成、沈星、“最美司機(jī)”吳斌、“最美保姆”熊細(xì)珍、“最美女孩”梁春霞、“最美援疆女醫(yī)生”余文麗、“最美三輪車夫”顧加法、“最美律師”郭二玲、“最美富二代”周曉麗……他們從不同的瞬間、不同的角度、不同方式，凸顯著人性深處向善的力量，把中華民族的傳統(tǒng)美德詮釋得淋漓盡致，讓各個(gè)階層的群眾在感動(dòng)、敬仰中更加覺(jué)得他們的可親可敬可學(xué)，使大美大愛精神升華為當(dāng)今時(shí)代的主旋律。

記得2011年，用雙手托舉生命更托舉出真善美大愛的“最美媽媽”吳菊萍引發(fā)海內(nèi)外集體感動(dòng)的時(shí)候，曾經(jīng)有人發(fā)出過(guò)這樣的設(shè)問(wèn)，假如你遇到這種情況會(huì)毫不猶豫地伸出手臂嗎?許多答案都說(shuō)會(huì)，稱這是中華民族的傳統(tǒng)“本能”。而事實(shí)也恰恰如此

身懷雙胞胎的靈璧縣高樓鎮(zhèn)張場(chǎng)村孕婦彭偉平，發(fā)現(xiàn)有兒童落水時(shí)奮不顧身，跳進(jìn)近2米深的塘水中，將落水兒童成功救出后她精疲力盡。彭偉平稱跳水救人時(shí)她根本就沒(méi)想到自己還是個(gè)孕婦，只想著救起水中的兒童。昨日，彭偉平還在醫(yī)院治療，身體非常虛弱，醫(yī)院稱要防止胎兒早產(chǎn)。而她則被稱為“最美孕婦”。