第一篇：雅思口語備考誤區(qū)下載

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雅思口語備考誤區(qū)下載

雅思口語的備考考生，普遍會存在一些誤區(qū)，這些誤區(qū)讓同學們的雅思口語考試一直難以突破，雅思資料下載的小編為到敬愛整理了這些誤區(qū)，同學們看后就不要再走進誤區(qū)了喲！

錯誤觀點1：考官的問題有正確答案

在對考試的所有誤解中，這種觀點是最普遍的，也是最有害的。數(shù)學題有正確答案和錯誤答案。在對話中，你可能會犯語法錯誤或發(fā)錯音，但就內(nèi)容而言，是沒有對錯的!有些回答可能會有點長，或有點詼諧，或有點創(chuàng)意??

錯誤觀點2：要多用生僻詞回答問題

考官點評：這一觀點存在的問題是，如果你突然用到一個很生僻罕見的詞，或一個非常復(fù)雜的句子，它們與你的回答相符嗎，還是顯得很突兀?那個單詞或句子運用得合適嗎?如果不合適，就會出現(xiàn)連貫性的問題。

錯誤觀點3：外表有魅力就能得高分

這種策略肯定會適得其反。男性考官和女性考官都不會欣然接受這種企圖明顯的操縱，因為考官討厭這種試圖操縱結(jié)果的企圖。同樣，如果考生在考試開始時說“我只想說，你今天真是太漂亮/太帥了”之類的話，這純粹是在浪費口舌，只會給自己惹麻煩。

錯誤觀點4：這只是一個語言測試

事實上，雅思口語考試不僅僅是語言測試?？荚囍屑僭O(shè)的文化場景也是對你的應(yīng)對能力的考查。所有的語言都根植于它們背后的文化環(huán)境，所以語言交流的本質(zhì)也就是文化的交流。

錯誤觀點5：語速越快越好

雖然偏慢的語速會導(dǎo)致考生在語言流暢度方面得分偏低，但反過來就不一定成立?？脊俨粌H會聽考生語言是否流暢，也要聽是否連貫。所以即使考生的語速很快，但如果不斷重復(fù)，而且還出現(xiàn)很多邏輯錯誤，同樣也得不了高分。

錯誤觀點6：像老外一樣講話

考生沒有必要像老外一樣講話。當你在使用第二語言時，很多因素會影響你的表達——文化背景、所受教育、母語的語音系統(tǒng)等。因此你完全沒有必要非要像外國人一樣講話。

錯誤觀點7：要多用優(yōu)美的句子

如果你在考試時引用了一個優(yōu)美的句子，而這句話與考生在此之前和之后說的話完全不符。無論在詞匯還是風格方面，這句話都顯得格格不入。考官會認為，這些“優(yōu)美的短語”都是考生死記硬背的，而且

會在連貫性方面給考生打低分。

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第二篇：兩大雅思口語備考誤區(qū)

兩大雅思口語備考誤區(qū)

雅思口語備考誤區(qū)1：詞匯量最重要

在任何語言里，詞匯量始終是非常重要的。但是，像中國學生這樣重視詞匯量，視詞匯為一切的這樣的態(tài)度，恐怕并不是非常的常見。因為雅思口語里面詞匯是四個評分標準之一，所以很多考生都會花盡 心思想方設(shè)法的要在詞匯方面大做文章。

其實，建議考生們在準備的時候，還是應(yīng)該以簡練的語言為基礎(chǔ)來表達自己的意思，這樣才會更加真實。其次，考生們對雅思口語中好的詞匯的理解，可能并不是非常的正確。外國人之間平常講話時基本上很少用大詞，更不會像中國學生那樣每句話都用大詞。所謂好的單詞，更多的指的是地道，符合外國人的說話習慣的單詞。英文當中很多詞的使用頻率非常高，而這些詞又非常的簡單、易懂，但是中國學生可能并不是非常了解。所以，這里建議考生們應(yīng)該把重點放在這些單詞的學習和應(yīng)用上。

雅思口語備考誤區(qū)2：流利就是要快

可能是受到美劇，好萊塢電影以及外國電視節(jié)目的影響，很多人把口語的流利度與說的快直接聯(lián)系起來。其實，這種想法是大錯特錯。流利，指的是在表達中抑揚頓挫，沒有?卡?住的情況，但這并不等同于快。很多人一味的追求要把英語說成像電影里面一樣，按照一分鐘200到240個單詞的速度將話表達出來。其實這根本就沒 有任何的必要，反而會起到反效果。

很多中國學生的發(fā)音本身就不是特別的清楚和準確，再加上快，考官根本聽不懂。如果考生的語速達到 160以上(按照平均的考生發(fā)音情況)考官通常就會說?slow down, I couldn?t catch what you said?。所以，還是建議考生們應(yīng)該將把每個音發(fā)準，把正確放在第一位。其次，如果說的很多，考生反而沒有給自己留下什么時間去思考下一句話該說什么。除非考生已經(jīng)能夠達到純英語思維，否則的話，考生一定會一直卡，每句話之間都會卡。所以，說的慢而不卡，同時給自己時間去思考，才是上策。

“貪多嚼不爛”、“欲速則不達”，這就是對于以上兩個雅思口語備考誤區(qū)的最好形容，雅思口語高分不在于詞匯量有多“龐大”，而在于詞匯使用的巧妙、細節(jié)和地道，同樣雅思口語高分也不在于說的有多快，快并不等同于流利，而應(yīng)該追求語意、邏輯的連貫，并且要保證基礎(chǔ)語法的正確性。

第三篇：雅思口語備考方法

雅思口語長期備考方法介紹

雅思口語考試需要進行大量的練習，并在考試前做好一切準備。

要一直地說，各種不同的話題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國家、你的思想和觀點等話題都可以用來練習口語。這會使你的口語表達更加自然并為你為在口語測試中遇到的任何突如其來的話題做好準備。

不管有無錯誤，如果你不進行大量口語練習，你就不會在口語水平上取得真正的進步。你練習得越多，口語就會變得越容易。如果你盡可能多地練習口語，你的口語水平很快就會得到迅速提高。

理想的情況是與母語為英語的人練習口語，這樣他們就會給你提一些建議，比如：如何擴大詞匯量、如何學習語法，如何進行發(fā)音等等。如果那個人對雅思口語測試非常了解，將會對你有很大幫助。

如果你不能與母語為英語的人的談話也不必擔心。你也可以自己獨自練習口語。雖然獨自練習口語的時候沒有人回應(yīng)你的談話，但是只要開口練習，你就能有機會去嘗試用不同的方式來說話，而這也將增強你的信心。同時這也會彌補你在詞匯量和語法上的缺點，讓你以這種集中的方式學習新的單詞和語法結(jié)構(gòu)。雅思口語話題和材料的積累：以下是供單獨練習的一些話題 描述自己所見到的周圍的事物;在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。

早晨的時候可以想象接下來的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時候再回顧今天發(fā)生的事情。

當你逛超市時，告訴自己你需要什么，為什么需要。

閱讀一篇關(guān)于任何話題報紙文章，并給出簡短的摘要。

雅思口語技巧之發(fā)音問題

發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當然，應(yīng)該首先確保你的語調(diào)和節(jié)奏是正確的---不僅僅是各自單獨的發(fā)音，還有他們在一起時的發(fā)音。

改進發(fā)音最重要的方法就是練習聽力。通常，語言學習者在領(lǐng)會到各個發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。

如何能夠聽出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來對比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。要連續(xù)不斷地練習——這是一個緩慢的過程，在你可以正確地發(fā)音之前，可能會需要重復(fù)多次很困難的發(fā)音。

當你練習發(fā)音時，學習如何連讀尤其困難。當一個單詞是以輔音結(jié)束而下一個單詞是以元音開始的時候，這時兩個單詞可以連讀。在“jumps over”中，第一個單詞的結(jié)尾輔音應(yīng)與下一個單詞的元音連讀。例如，“She works in an old office”聽起來的發(fā)音應(yīng)該是“She work-si-na-nol-doffice?！?/p>

當聽英語時，單詞連讀可能會產(chǎn)生一個很棘手的問題。一個基本的聽力技能就是能夠聽出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開始和結(jié)束。英文連讀時發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽力的難度就會加大。

幸運的是，隨著你發(fā)音的改進，你的聽力理解能力也會大有進步。一旦你能夠區(qū)分相似發(fā)音或?qū)W會連讀，理解英語口語就只是小菜一碟了!

雅思口語技巧之提高流利程度

從根本上來說，流利指的是毫不費力地敘述一件事情。如果一個人說話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說話時沒有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說話流利。與是否可以正確發(fā)音比起來，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。要做到流利，你需要對自己的詞匯量以及將每個單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。換句話說，流利就是非常自信地用英語表達自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過大量工作來提高你的詞匯量和語法知識。以下是適用于提高口語測試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：

利用盒式錄音機或MP3播放器，自備一個話題，然后對此話題進行一至兩分鐘的陳述并同時錄音。

錄音完畢后再聽錄音。你的英文聽起來流利嗎? 你能否找出單詞或語法錯誤? 應(yīng)該如何改正?

接下來，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。

再次聽錄音。注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達所取得的進步。

第三次就同一話題進行陳述并分析。但是也不要對同一個話題練習太多遍，否則你可能會將話題內(nèi)容背誦下來了!

進行錄音的次數(shù)越多，你就會越自信、流利，并且聽起來也會比較自然。你會發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細節(jié)，然后又找出了語法和措辭的不當之處。

以上就是關(guān)于雅思口語備考中的一些練習方法，非常詳細，對于相關(guān)的技巧都有詳細的練習方法介紹。大家在備考自己的雅思口語考試的時候，可以適當?shù)母鶕?jù)自己的掌握情況進行練習和應(yīng)用。

第四篇：雅思口語備考練習方法

雅思口語備考練習方法

下面是關(guān)于雅思口語備考方法上的介紹，希望可以幫助到你：

每次遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復(fù)習最理想的練習口語的方法是有個說英語的外國人天天在你身邊陪你說英語。

第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習語。

第二步：把每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來。

第三步：寫日記。這個習慣看上去練習的是寫作，其實它更是練習口語的妙法。當你動筆的同時，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。

第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來。同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動。

第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進行日常的思維活動。每當遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復(fù)習最理想的練習口語的方法是有個說英語的外國人天天在你身邊陪你說英語，但這個條件一般誰也不具備，那么怎么來練習口語呢，有一個好辦法非常可行，就是自己和自己說練習英語口語(當然后期還要找一些外國人進行語言交流體驗)，請相信自己和自己練習口語這一辦法很管用。

拿出一篇英語文章來先看懂，反復(fù)看幾遍，爭取記住里面的內(nèi)容(注意千萬別背)，然后把文章翻扣在桌上，對著墻用自己的英語將剛才讀過的文章反說出來(注意是述說，不是背誦)，一開始根本記不住，就打開文章再看一遍，然后再翻扣過來用英語述說，遇到卡殼的地方就翻過文章再看一看，看看人家原文怎么說，再翻扣過去述說??直到把整個文章說完，反復(fù)練習多遍后，不僅可以流利地述說這篇文章，還可以改換說法，用各種各樣的方法述說，如先說開頭后說結(jié)尾、先說中間后說兩頭，長話短說、短話長說??不用多，只需幾篇文章，就可以練出流利的英語口語，而且保證地道正確，比外國人說的還標準，因為所有的句子和表達方法都來自書上，還能有錯?這樣練習口語，進步飛速。比和外國人面對面說英語進步還快，因為面對面聽不懂還不好意思問人家，現(xiàn)在是自己說了算，有任何不懂的地方馬上可以查字典，查一個小時也沒人管你。想學醫(yī)學的口語就拿醫(yī)學文章來反述，想學軍事的口語就用軍事文章來反述，想說什么就說什么，直到學會。用“反述式口語練習法”學習英語口語，大學生幾個月就可以講一口流利的英語，信不信由你，請試試吧。

需要注意的是，一開始一定要從簡單的文章開始反述，千萬別以為自己水平很高，急著先拿復(fù)雜的高級文章來反述。不管你的閱讀水平有多高，在口語上一定要謙虛地把自己當成剛學說話的小嬰兒，要甘心從頭開始學習，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

經(jīng)過長時間的練習，你會發(fā)現(xiàn)你的口語水平在不知不覺中就提升了。當你再次開口與人對話時，就會被自己的水平所驚訝到！

第五篇：雅思口語考試現(xiàn)狀及備考方法

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雅思口語考試現(xiàn)狀及備考方法

下面為大家整理和介紹的是關(guān)于雅思口語話題的解析以及根據(jù)這些解析所得到的雅思口語備考方法。雅思口語話題內(nèi)容豐富，但是還是可以根據(jù)一定的標準進行進行總結(jié)和分類，掌握這些分類之后，大家就會更加容易的備考了。

Gossip ‘E’ILTS and Schema Theory

今天的雅思口試，從內(nèi)容上講，已然發(fā)展成為Gossip EILTS，其八卦程度不亞于Gossip Girls中的神秘女孩。它問我們的問題可謂是事無巨細，甚至有窺探隱私之嫌。它可能會問我們，How are the people in your family like?或者是What is your favourite dish?你喜歡吃什么，當然也包括你喜歡穿什么用什么，乃至于你們中國人都喜歡吃什么穿什么用什么，你們吃穿用這些是為什么。而且包括敏感話題，比如你以后打算生幾個孩子，你要是打算生兩個孩子可是你們中國有計劃生育(One Child Policy)，這個你怎么看?總而言之，雅思口試的內(nèi)容囊括了衣食住行吃喝玩樂，談人生談理想，論文化論社會。

以上是雅思口試的橫坐標，也就是內(nèi)容涵蓋的一個廣度。那么我們要是想定位的話，至少還需要一個縱坐標，這個縱坐標，細心的同學可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我把標題中的IELTS寫成了EILTS，并將字母E單獨用引號標出來，它就是我們的縱坐標。它代表的是，Thinking and speaking in English——用英語思維和表達。

我們剛才說到那個計劃生育的問題，除了這個問題以外，有N個問題是在問你當今中國社會存在的問題。這個非常明顯，就是西方人，或者起碼是說英語國家的人，完全按照他們自己的思維，按照他們的意識形態(tài)來問問題，因為他們不理解，或者說，起碼他們是佯裝如此。而且他們不但拿這些題目說事兒，他還要求咱們來回答，要求咱們中國人來回答。那么我們回答這些問題就要漂亮。因為當我們能夠漂亮地解決這些八卦問題的時候，我們贏得的，絕不僅僅是分數(shù)，更包括我們作為中國人的尊嚴。但是，怎么才能做到這個“漂亮”呢?就是用他們英國人的思維方式和語言形式把我們的思維和文化傳播出去，所謂‘師夷長技以制夷’。也就是說縱深方面，我們要學習的是英語國家人士的思維方式和表達方式。

因此，貫穿雅思口語話題的其實就是這兩條主線，一個是橫向的，內(nèi)容。一個是縱向的，拿到一個問題，如何思維和表達，尤其是如何表達。

如果說縱向的內(nèi)容更有關(guān)于基礎(chǔ)的語法和架構(gòu)因此相對比較容易 handle的話，橫向的內(nèi)容則更顯繁多而復(fù)雜。在教學中發(fā)現(xiàn)一個令人糾結(jié)的現(xiàn)象——某些雅思口試的問題，即便是用中文回答，很多同學也難以說清，甚至壓根說不出來。這種問題主要集中在第三部分，也就是有關(guān)人生命題和社會現(xiàn)象的幾大類問題。這種問題作答失利，除了某些同學語言的水平比較有限以外，還有一個很重要的原因就是Schema過于狹窄。

Schema這個概念由著名哲學家康德(Kant)于1781年提出，經(jīng)由認知心理學和心理語言學的發(fā)展，最終成為一個重要的語言學概念。

Schema comes from our memory or already known knowledge so that it can also be viewed as a kind of knowledge, which may cover knowledge of the world, from everyday life to very specialized knowledge, such as language forms, structures, styles and lexis(Carell et.al.1989)

很明顯，Schema存在于我們每一個人的腦海中，只不過cover的面大有不同。在這里要強調(diào)的是，一個人的Vocabulary基礎(chǔ)再怎么龐大深厚，如果他缺少這個Schema，照樣無法很好的 Communicate。打個比方，不以英語為母語的男生B和女生G都清楚forward這個詞的基本意義，且二人對其衍生義“前鋒”都不知曉;但B對 “足球”這個概念的外延十分了解而G則不甚知之，那么，如果讓這二者共同觀看同一場英文解說的足球比賽，結(jié)果很有可能是B很快能夠猜測出forward有 “前鋒”的意思而G則有可能需要更長的時間甚至直至比賽結(jié)束也根本無法領(lǐng)會這一層意思。同理，在雅思口試中，即使同學們可能有足夠的詞匯量，但如果同學們對題目的背景知識(background knowledge, content schema)不曾了解，作答將無疑是水中之月鏡中之花。不幸的是，雅思口試——尤其是超級變態(tài)的第三部分——就是如此令人發(fā)指地涵蓋了營養(yǎng)學、心理學、醫(yī)學、衛(wèi)生學、倫理學、人口學、管理學、城市規(guī)劃學等形形色色的background knowledge。

不過還是建議同學們在時間允許的情況下，多多去涉獵些哲學和其他文化方面的書籍。當你的 Schema足夠?qū)挼臅r候，你將發(fā)現(xiàn)，眼前的世界，作為課題，更加簡單;而作為景色，愈發(fā)美麗。

以上就是通過對雅思口語話題進行橫縱坐標軸的解析以及對其中理論的應(yīng)用等等介紹了雅思口語考試的現(xiàn)狀以及備考的方法。大家可以在備考自己的雅思口語考試的時候，對此加以適當?shù)膮⒖己徒梃b。

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