第一篇：演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好!我是干紅萍。我很榮幸能夠站在這個演講臺上，我演講的題目是:中國夢,勞動美。每個中國人心中都有一個“美麗中國夢”，每個中國人心中都有一個“富強(qiáng)中國夢”，每個人的夢想的集合，匯聚成中華民族復(fù)興的“中國夢”。

人生如船，夢想是帆，每個人都有理想和追求，每個人都有一個只屬于自己的夢，可每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。

今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。

勞動給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì)，讓生活堅(jiān)韌而有尊嚴(yán)。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì)，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動，熱愛勞動。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今，成為中國人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì)，更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導(dǎo)師”。

是勞動給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。我相信，在座的每一位都和我一樣能深切地感受到：勞動的平凡，創(chuàng)造的偉大，夢想的光榮。

有人會說，那樣的夢想離我們太遠(yuǎn)，那我?guī)阕哌M(jìn)現(xiàn)實(shí)的普通生活，沿著追夢者的足跡看看勞動創(chuàng)造夢想的美麗。當(dāng)穿越世界屋脊的青藏鐵路，帶來雪域金頂?shù)挠鄷?；?dāng)世界上最快的動車，馳騁在大江南北；當(dāng)四通八達(dá)的城鐵，在我們的家門口閃回；當(dāng)高速公路航空港，串聯(lián)起曾經(jīng)荒蕪的版圖，你會驚嘆筑夢者的拼搏真美！

中國夢勞動美演講稿（篇4）

總書記在與全國勞動模范代表座談時的講話，高度評價了勞動、勞動者、勞動模范的神圣地位與偉大作用，從辯證唯物主義歷史觀立場，深刻指明了“勞動美”與“中國夢 ”之間的關(guān)系，其內(nèi)涵豐富、寓意深遠(yuǎn)，黨的十八大之后，總書記帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀“復(fù)興之路”展覽時提出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！绷?xí)總書記在各個場合多次提到“中國夢”，對“中國夢”的豐富內(nèi)涵和如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”作了全面深刻的闡述。

讓勞動托起中國夢!幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。夢想成真要靠勞動。機(jī)會對每個人都是公平的。機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦。如果我們不在春天時鞠躬耕耘，秋日注定不會得到豐盈的果實(shí)。一個人只有在自身的崗位上，各盡職守，把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起，才會活的有滋有味，風(fēng)生水起，才會擁有自己的一道彩虹。

只有辛勤勞動，才能呈現(xiàn)中國夢!只有誠實(shí)勞動，才能兌現(xiàn)中國夢!只有創(chuàng)新勞動，才能實(shí)現(xiàn)中國夢!勞動是推動人類社會進(jìn)步最根本力量”，只有“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”成為普世價值和宏大話語，還勞動以道義，還勞動者以尊嚴(yán)，才能牢牢地托起中國夢!中國夢，勞動美。實(shí)現(xiàn)“中國夢”離不開億萬中國人的勞動。需要我們每一個人邁開步子，從一點(diǎn)一滴的本職工作做起。

我是一名普普通通的高技教師，可是我也有我的夢想，我的夢想就是上好每一堂課，做好班任工作，能勝任任何一個崗位，成為一名優(yōu)秀教師，使每一位學(xué)生都能學(xué)有所成，將來踏上社會后能真正成為國家需要的技技術(shù)型人才，成為發(fā)光發(fā)點(diǎn)的人物。

是的，我只是一名普通的教職工，但是每一個平凡的崗位都有著自己的閃光點(diǎn)，做好分內(nèi)的事情，不因工作簡單否定其意義。我在自己的工作崗位上付出的辛勞，一定會托起一個小小的“中國夢”，干好它，也是實(shí)現(xiàn)一個夢想。

每一個人在為建設(shè)祖國藍(lán)圖出謀劃策時，都藏著自己內(nèi)心所認(rèn)可的“夢想”。“中國夢”，其實(shí)是千千萬萬人的小小“中國夢”所組合在一起的。這些小小“中國夢”組合起來，宏大而美好。勞動與以往相比，有了新的意義。

夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望。中國夢誘人，但絕不虛幻。中國夢是國家、民族的，也是個人的。每個不同社會階層的人都擁有不同的夢想。工作安定、生活美滿、家庭幸福是千千萬萬普通勞動者甘愿辛勞的最原始動力。讓每一位勞動者共享中國夢，就能聚集起更大的懷夢、追夢的能量，就能形成集體的意識和共同的行動。

“人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們付出艱辛的努力”。中國夢，承載與寄托了所有勞動者的期望。通過誠實(shí)勞動追逐中國夢、實(shí)現(xiàn)中國夢，讓勞動迸發(fā)出最猛烈最持久的光華與能量，這是時代賦予勞動者的神圣使命，是我們深入學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神的根本意義之所在。

第二篇：演講專題

演講

一．演講的定義：

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。二．演講的特性： 1.真實(shí)性。演講的內(nèi)容往往是人們關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題，演講者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例加以論證，公開自己的判斷和評價。

2.哲理性。演講詞應(yīng)該層次清楚、中心突出，體現(xiàn)出演講者思維的哲理性。

3.藝術(shù)性。運(yùn)用語言和姿勢等表達(dá)方式，曉之以理、動之以情，體現(xiàn)思想美、文學(xué)美、語言美、形象美等藝術(shù)性。4.鼓動性。使聽眾產(chǎn)生共鳴。

5.綜合性。演講者要有各方面的充分準(zhǔn)備，隨時調(diào)控演講中出現(xiàn)的各種意外情況，這就是演講的綜合性。三.演講的作用： 1.啟迪教育作用。

2.交際傳播作用（實(shí)際應(yīng)用：新婚賀詞、生日祝福、迎送致辭、節(jié)日講話等）。3.培養(yǎng)人才作用（演講者）。4.成效導(dǎo)向作用（引起共鳴）四．演講技巧：

做好4P：Plan(計(jì)劃)、Prepare(準(zhǔn)備)、Practice(練習(xí))和Present(演講)。

3E準(zhǔn)備：為自己建立自信心，是演講成功的關(guān)鍵。

（1）為什么你獲得(Earn)發(fā)表演講的權(quán)利或機(jī)會（2）為什么你對這個話題非常感興趣(Excite)（3）為什么你迫不及待地(Eager)就想與你的聽眾分享你的知識 1.何謂善用空間的演講

演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。2.演講時的站姿如何

演說時的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。建議使用“輕松的姿勢”。

決竅之一（一字形站姿）是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀，雙目平視。另一個決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

站姿有：一字形站姿、稍息式站姿、前進(jìn)式站姿。3.演講時的視線

先用環(huán)視法掃視聽眾，暗示演講開始，再用虛視法，是看非看，視而不見（克服怯場方法）?？朔暰€壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。

4.演講時的臉部表情

控制臉部的方法：1.“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。

2.“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>

6.聲音和腔調(diào)

讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。

語速稍慢，標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿。不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會睡覺的。

語言要求：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰（偶爾可用方言）；聲音洪亮，感情充沛；節(jié)奏分明，富于變化。聲音要求有清晰度、流暢度以及節(jié)奏感。情 7.演講手勢

情義手勢：如握緊拳頭揮動表示憤怒，兩手?jǐn)傞_表示無奈。

指示手勢：表示“你、我、我們”，或“前、后、左、右”等。

象征手勢：例如講到“祖國前程似錦”時，可用右手向前上方伸出，展示美好的未來。

象形手勢：模擬人或事物的形狀、體積、高度、大小等手勢動作。

五.演講的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1.開場白

結(jié)構(gòu)：（1）稱呼、問候語。

（2）.圍繞主題，闡明主題。

（3）.對下文的引出。（“我宣布~~活動開始”之類的）

2.演講主干

3.結(jié)尾

六.演講類型

（一）命題演講（演講稿）：做好充分的演講準(zhǔn)備。1.熟記演講內(nèi)容。

方法一：研究講稿，分析段落層次，抓住中心思想，建立聯(lián)系。方法二：嘗試重現(xiàn)、反復(fù)閱讀。2.進(jìn)行模擬演講，即試講。

先對著鏡子進(jìn)行一個人試講，再在家人、同學(xué)或朋友中講，最后登臺假想面前很多聽眾大聲演講幾遍。

（二）即興演講：臨場發(fā)揮。七．訓(xùn)練題目

(1)話題練習(xí):1.我最得意的事

2.我的特長

3.我就是這樣一個人 4.一個愉快的假日 5.我的突出優(yōu)點(diǎn)

(2)自我暗示訓(xùn)練：

6.講述除此登臺的心理狀態(tài)以及是如何運(yùn)用積極的自我暗示來穩(wěn)定情緒的。

(3)規(guī)定情緒訓(xùn)練: 7.模擬召開“記者招待會”或“新聞發(fā)布會”。

(4)即興演講訓(xùn)練

8.競選班干部活動，身份有前任班長、前任學(xué)習(xí)委員、前任體育委員、普通同學(xué)。

9.開學(xué)后第一次班會上的自我介紹 10.主持大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的發(fā)言 11.談?wù)勛约簩λ刭|(zhì)教育的認(rèn)識 12.介紹一處風(fēng)景名勝 13.說謙虛

14.我喜愛的體育活動

(5)實(shí)踐訓(xùn)練

15.課堂突發(fā)事件

16.教學(xué)過程管理和控制 17.師德規(guī)范

（6）命題演講

18什么是真正的幸福 19.年輕人，超越自己

20向權(quán)威挑戰(zhàn)

第三篇：演講

尊敬的老師和同學(xué)：

大家晚上好，我是**級***班的***，今天我演講的題目是《在浮躁的時代里，做最好的自己》。正值五四青年節(jié)之際，品讀經(jīng)典，回味真實(shí)，會讓我們備受激勵。因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日。

1919年的五月四日，當(dāng)巴黎和談失敗的噩耗傳到國人耳中時，當(dāng)膠東半島將在倭人的手中蹂躪時，當(dāng)國家在他國的俯視下卑躬屈膝時，當(dāng)敵人的鐵騎就要長驅(qū)而入時，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生們用自己的脊梁詮釋了國家的含義，用自己的聲音捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)。就這樣五四運(yùn)動的春雷在中華大地上響起。一曲悲壯的青春之歌在這里唱響。進(jìn)而引發(fā)一系列探尋強(qiáng)國之路的運(yùn)動，德先生和賽先生進(jìn)入中國。我們開始有了馬克思主義?；匚哆@段歷史，我們所感悟到的不僅是幾句“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”的口號及其激情，我們所體會到的應(yīng)當(dāng)是“愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)”的精神。那種為了國家的獨(dú)立和解放，為了社會的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，不畏強(qiáng)暴，英勇奮斗，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。這種精神是一種對社會的責(zé)任和使命。

今天，在這個經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技不斷進(jìn)步的時代里，我們進(jìn)入一個新的歷史階段，而五四那種對社會的責(zé)任和使命，毋庸置疑地落在了我們的肩上。五四的精神，需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)。問題是，這是一個發(fā)展的時代，是一個繁榮的時代，可更是一個潛規(guī)則的時代，一個浮躁的時代。也許就在現(xiàn)在南海的士兵還在眺望不遠(yuǎn)處的菲艦，日本的國會還在統(tǒng)計(jì)籌來的購置款，就在現(xiàn)在無數(shù)的生靈正在消亡，就在現(xiàn)在國家還在忙著斡旋周折。也就是在現(xiàn)在，也許無數(shù)的錢權(quán)交易正在暗度陳倉，也許無數(shù)的家庭在遭受著流離失所。就在這個極度缺乏安全感的社會里，我們又將何去何從？我們又將如何表態(tài)？是我爸叫李剛，還是可憐的小月月，還是各種中毒，各種郁悶？對于國家大事我們力薄影單，我們不夠強(qiáng)悍?？?##說過每個人的自由發(fā)展是所有人自由發(fā)展的前提條件。所以我們所做的不僅僅是妄自嗟嘆和各種抱怨。我們還可以做最好的自己。用個人的改變帶動整個社會的改善。

我們每個人都在現(xiàn)實(shí)生活中“循規(guī)蹈矩”的過活著，都在日復(fù)一日的追求著，可以說每個人都有自己的志向，自己的理想，都有自己美好的一面，都有自己獨(dú)特的一面，也許很小，小到只有自己知道，也許很少，少到只有自己感覺；帕斯卡爾說得好。人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的蘆葦。萬事萬物的獨(dú)特就在于思想。在于我們能夠汲取前輩的精神，前代的精華。不嬌柔不造作，不自卑不自傲，不妄自嗟嘆。學(xué)習(xí)“愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)”的五四精神。從生活小事中做起，從課堂學(xué)習(xí)中做起，從現(xiàn)在做起，遵紀(jì)守法，熱愛師生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每天有計(jì)劃有目的的生活，以一個積極地態(tài)度把握人世中的機(jī)會，以一個陽光的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)中的無奈。

請讓我們高唱一曲青春的歌曲，在青春年華里做最好的自己，在這個浮躁的社會里，尋求淡定。努力的充實(shí)自己提升自己，讓自己的進(jìn)步有益于社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步。做一個有理智的人，一個有理想的人，一個有禮貌的人，一個有道德的人。同學(xué)們，我們是新新的一代人，我們是潛力股的一代人，我們有理由讓自己變得更充實(shí)，有理由去成長，有理由講道德懂文化。請記下：年輕沒有失敗，努力創(chuàng)造未來。最后，送給大家冰心的一段話，聊以共勉：愛在左，情在右，走在生命道路的兩旁，隨時播種隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可灑，卻不是悲涼。謝謝大家。

***2012-5-5

第四篇：演講a

競 職 演 講

尊敬的部領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！非常感謝組織給了我一次學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的難得機(jī)會。我今天競爭的是科長職位。

我叫周俊，今年46周歲，中共黨員。1984年11月入伍，畢業(yè)于解放軍石家莊軍械工程學(xué)院和西安政治學(xué)院,大學(xué)文化。先后在西藏軍區(qū)邊防、軍區(qū)后勤部政治部、軍區(qū)政治部從事干部和宣傳工作。1998年9月從營職崗位轉(zhuǎn)業(yè)到市人事局，輪崗分別到局辦、市工考辦、干部科工作；2008年底被任命為主任科員；2009年3月調(diào)入市委組織部，2011年被組織部任命為主任科員。

通過軍地多個工作崗位的磨煉，自認(rèn)為具備擔(dān)任科長職務(wù)的素質(zhì)與條件：

一是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，善于打攻堅(jiān)戰(zhàn)。28年的工作歷煉，養(yǎng)成了不怕困難、沉著善思的習(xí)慣。2000年，市上決定成立市目標(biāo)責(zé)任考核辦公室，主抓重要工作的貫徹落實(shí)。這在當(dāng)時是個新鮮事，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。我隨領(lǐng)導(dǎo)先后到浙江湖州、安徽徽州、寶雞、咸陽等地考察學(xué)習(xí)，系統(tǒng)調(diào)研了目標(biāo)責(zé)任考核辦公室職責(zé)、考核指標(biāo)以及考核方式方法等，為市委市政府決策提供了第一手資料和重要依據(jù)；“三位一體”考核是個統(tǒng)攬全局的系統(tǒng)工程，從修改完善考核辦法，制定下達(dá)目標(biāo)任務(wù)、協(xié)調(diào)職能部門開展階段性

人得失，工作從不推諉扯皮、從不拈輕怕重。年初，我被省委組織部抽調(diào)起草《陜西省目標(biāo)責(zé)任考核工作條例》，時間緊、任務(wù)重，正值年關(guān)，大家都說是苦差事，即便如此，我仍能從工作大局出發(fā)，正月初八就去了省上，經(jīng)過三個月的跑市縣串鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞調(diào)研，加班加點(diǎn)查資料、寫材料，較好地完成了工作任務(wù)。

基于以上三點(diǎn)，我想談?wù)剛€人想法。

今天如果我能競爭上科長，我將和全科同志一起，牢記“公道正派，選賢任能”八字方針，緊緊圍繞組織部中心工作，發(fā)揚(yáng)“白加黑”、“五加二”精神，扎實(shí)開展工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在自身方面，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事的原則不動搖；加快實(shí)現(xiàn)思維方式轉(zhuǎn)變，從“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦了就行”向“怎樣去辦，如何辦好”轉(zhuǎn)變；加快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，既要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，更要做好指揮員。在工作方面，對上多請示、勤匯報(bào)，對內(nèi)尊重同志意見、建議，同時搞好和兄弟科室的協(xié)作配合，把工作的主動性、針對性與實(shí)效性統(tǒng)一起來；虛心向兄弟科室學(xué)習(xí)，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高；搞好科室內(nèi)部團(tuán)結(jié)，生活上多關(guān)心同志，讓同志有成就感；工作上多出績，讓同志的榮譽(yù)感；在榮譽(yù)和利益面前，不爭不搶，禮讓三先，讓同志有承認(rèn)感。對同志之間的矛盾，在把握原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家擰成一股繩，朝著共同目標(biāo)邁進(jìn)！

古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時

第五篇：演講

1.針對性(聽眾對象)撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應(yīng)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，所提出的問題應(yīng)是聽眾所關(guān)注的事情，所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當(dāng)時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴(yán)的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題；是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內(nèi)容、不同的講法。2.鮮明性（觀點(diǎn)）

演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑椋€必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚(yáng)什么，批評什么，均應(yīng)做到立場鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點(diǎn)影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。3.條理性

要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。

4.通俗性

演講的語言，總是說來應(yīng)該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關(guān)鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點(diǎn)。同時，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞。5.適當(dāng)?shù)母星樯?/p>

演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。

講演稿的格式

講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。（1）標(biāo)題。

講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。（2）稱呼。

提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。（3）正文。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A．由背景和問候、感謝語開始；B．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；C．從講演題目談起；D．從講演緣由引起；E．從另件事引入正題；F．用發(fā)人深思問題開頭。

2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：A．記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；B．議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾；C．抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3）結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。

那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

1演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。

主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時表演，聽眾沒有時間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。