第一篇：保護(hù)環(huán)境方案

“保護(hù)環(huán)境、美化家園”

----低年級(jí)組環(huán)?；顒?dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校紅領(lǐng)巾大隊(duì)的“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，廣泛動(dòng)員低年級(jí)小學(xué)生積極參與生態(tài)建設(shè)，把保護(hù)環(huán)境行動(dòng)不斷引向深入，決定在本校低年級(jí)中開展主題為“保護(hù)環(huán)境、美化家園”的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過環(huán)保系列活動(dòng)，幫助全體低年級(jí)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動(dòng)家庭、家庭周邊環(huán)境建設(shè)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年8月—2013年1月

四、活動(dòng)主題

“保護(hù)環(huán)境、美化家園”

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 李吉梅 成 員：低年級(jí)六個(gè)班的各正副班主任

六、具體活動(dòng)安排

（1）利用國(guó)旗下的講話發(fā)表保護(hù)校園環(huán)境的倡議書。（八月份）（2）進(jìn)一步完善學(xué)校環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識(shí)宣傳標(biāo)語，少先隊(duì)大隊(duì)部出一期主題為“環(huán)保大看臺(tái)”的黑板報(bào)。（九月份）

（3）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地的宣傳作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護(hù)環(huán)境、愛衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好榜樣。（十月份）

（5）各中隊(duì)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的中隊(duì)活動(dòng)，要求組織嚴(yán)謹(jǐn)，活動(dòng)氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。（十一月份）

（6）開展“愛我校園”活動(dòng)。保持自己書桌的整潔；保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；保持校園整潔，凈化食堂、廁所；各班每月評(píng)選出一名“衛(wèi)生之星”、“勞動(dòng)之星”。

（7）以養(yǎng)成教育為主線，落實(shí)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習(xí)慣，完善我校常規(guī)評(píng)比細(xì)則，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)評(píng)比工作。（八月份——十二月份）

（8）開展“我有一個(gè)環(huán)保的好習(xí)慣”主題演講活動(dòng)。各班級(jí)由班主任指導(dǎo)寫好一篇演講稿上交到少先隊(duì)大隊(duì)部，由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)展出動(dòng)員全年級(jí)孩子學(xué)習(xí)。

（9）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展環(huán)保知識(shí)講座。

（10）開展?fàn)幾觥凹彝キh(huán)保監(jiān)督員”活動(dòng)，雙休日期間要求學(xué)生回到家中，收拾自己的房間，并幫助家人搞好家中的衛(wèi)生；學(xué)校并對(duì)學(xué)生在家中的衛(wèi)生環(huán)保情況進(jìn)行調(diào)查。

（11）開展“保護(hù)家鄉(xiāng)”主題攝影作品大賽。

（12）開展“綠色環(huán)?！笨苹美L畫活動(dòng)。利用美術(shù)課的時(shí)間或美術(shù)興趣小組活動(dòng)的時(shí)間，每班推薦3篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

（13）利用周會(huì)課的時(shí)間，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。

七、活動(dòng)要求

所有的活動(dòng)負(fù)責(zé)教師要負(fù)責(zé)搜集學(xué)生參加活動(dòng)的照片、活動(dòng)感受等材料，活動(dòng)結(jié)束要對(duì)材料進(jìn)行整理，形成活動(dòng)總結(jié)或者活動(dòng)報(bào)道。

雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué) 低年級(jí)組

2012年8月31日

第二篇：保護(hù)環(huán)境方案

鄭州航空港區(qū)第十六小學(xué)

“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

愛護(hù)環(huán)境，是一個(gè)人良好素養(yǎng)的寫照，同時(shí)更彰顯了一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚。作為祖國(guó)棟梁的未成年人，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)是十分必要的。為此，我們學(xué)校開展了愛護(hù)環(huán)境的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！節(jié)約用水，人人用責(zé)！

三、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)的內(nèi)容分為下列幾個(gè)板塊：

（一）學(xué)校通過少先隊(duì)大隊(duì)部宣傳愛護(hù)環(huán)境的意義，拉開了活動(dòng)的序幕。

（二）積極學(xué)習(xí)“愛護(hù)環(huán)境”的倡議書。

1、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意毀壞。

2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，看到地上的紙屑能主動(dòng)撿起。

3、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

4、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。

5、愛護(hù)學(xué)校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。

6、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。

7、愛護(hù)學(xué)校教室公共財(cái)物。

8、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。

9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān)，節(jié)約每一滴水。

10、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。

（三）各班開展 “愛護(hù)環(huán)境”主題教育演講比賽，認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容，通過演講比賽使學(xué)生深切體會(huì)保護(hù)壞境的意義。

（四）組織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角，特別是樓梯樓道衛(wèi)生要保持每天早、午各清掃一次，自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。

本次教育活動(dòng)，能讓學(xué)生對(duì)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)有明顯的提高，人人

都能從自己做起，從身邊做起，把愛護(hù)環(huán)境的行為真正落實(shí)到生活中。

第三篇：保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案

為了全市環(huán)境綜合整治活動(dòng)更上一個(gè)新的臺(tái)階，為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)萊西市少工委決定，在全市少先隊(duì)組織中開展“紅領(lǐng)巾讓萊西更美麗”保護(hù)環(huán)境宣傳教育活動(dòng)結(jié)合我校實(shí)際，環(huán)保主題教育實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。

二、活動(dòng)安排

(一)2011年9月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。一至五年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。

(二)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。

三—五年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡。每班先評(píng)選1名，并簡(jiǎn)單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由班級(jí)擇優(yōu)一名推薦給學(xué)校。

(三)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

2011年12月在四、五年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回。

三、活動(dòng)要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各班級(jí)要認(rèn)真開展“環(huán)保小衛(wèi)士”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開展好。

2.結(jié)合實(shí)際，精心組織

各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)實(shí)施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問題。

3.廣泛動(dòng)員，注重宣傳

在活動(dòng)開展過程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

第四篇：保護(hù)環(huán)境班隊(duì)方案

“保護(hù)環(huán)境 從我做起”活動(dòng)方案

一、總目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)意識(shí)，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感。

（2）初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染，浪費(fèi)資源”等嚴(yán)重問題，懂得人類正面臨著生態(tài)危機(jī)，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。

（3）養(yǎng)成符合環(huán)境公德規(guī)范的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)

1、收集資料

（1）不僅讓學(xué)生自己去收集信息，而且教師應(yīng)引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道，如發(fā)動(dòng)學(xué)生利用星期日到圖書館收集資料，并參看有關(guān)環(huán)境報(bào)，開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)他們的環(huán)保知識(shí)等。

（2）除了收集文字信息以外，還要引導(dǎo)學(xué)生收集圖片資料，如組織學(xué)生了解本地區(qū)環(huán)境遭到破壞的情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助攝影，教師剪輯、配樂，使學(xué)生看到：自己的周圍環(huán)境由于人為的破壞而惡化，引起學(xué)生的震動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，繼而行到起來保護(hù)環(huán)境。

（3）本階段的活動(dòng)盡量讓學(xué)生自己組織，這樣既可以鍛煉學(xué)生的各種能力，也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、實(shí)踐活動(dòng)

（1)實(shí)踐活動(dòng)的組織要有計(jì)劃性，可根據(jù)本班特點(diǎn)開展。組織的活動(dòng)如下：

1)環(huán)保知識(shí)問卷調(diào)查

2)“環(huán)保知識(shí)我知曉”系列活動(dòng)

3)“環(huán)保小博士”，“環(huán)保知識(shí)小分隊(duì)” 評(píng)選

4)“環(huán)保知識(shí)我知曉”學(xué)生作品展出

5)組建本班環(huán)保報(bào)社，招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯

6)第一階段測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問卷測(cè)查

7)組建綠色110

8)開展栽花護(hù)綠，與植物交朋友，“我是綠色小天使”系列活動(dòng)

9)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)綠園丁”

10)征集護(hù)綠警語

11)召開德育活動(dòng)課《我愛大自然》

12)進(jìn)行第二階段評(píng)價(jià)

13)“水與環(huán)境”系列活動(dòng)

14)開展“保護(hù)母親海”的行動(dòng)

15)表彰優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小隊(duì)

16)出版《某某班環(huán)?；顒?dòng)行》

17)排演一個(gè)環(huán)保小節(jié)目

18)進(jìn)行第三階段測(cè)評(píng)

（2）由于活動(dòng)開展時(shí)間長(zhǎng)，教師可根據(jù)當(dāng)時(shí)情況自行加減活動(dòng)。建議每階段都要召開總結(jié)會(huì)或與主題有關(guān)的活動(dòng)課。

（3）有些活動(dòng)可以少量人參與，這樣可以避免不安全因素存在。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一階段：收集整理信息階段。

一、活動(dòng)目的：

1、知道人的生存離不開自然，人與自然的關(guān)系十分密切，懂得人與環(huán)境的關(guān)系，在有趣的活動(dòng)中，初步掌握人與環(huán)境密切相關(guān)的簡(jiǎn)單環(huán)保知識(shí)。

2、知道水、海洋與環(huán)境、人類的關(guān)系，懂得我國(guó)正面臨著嚴(yán)重的水資源危機(jī)，嚴(yán)重的水、海洋污染危害著人的生存。在各種活動(dòng)中，探究水與環(huán)境、人類，海洋與環(huán)境、人類的有關(guān)環(huán)保知識(shí)。

二、具體安排

1、向本班同學(xué)宣布活動(dòng)方案，說明活動(dòng)意圖，征求學(xué)生的意見，修改活動(dòng)方案，制定具體活動(dòng)內(nèi)容。利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)抽查，并下發(fā)環(huán)保知識(shí)問卷，希望學(xué)生通過看書、剪報(bào)、上網(wǎng)來收集信息。

2、通過晨會(huì)或活動(dòng)課開展“環(huán)保知識(shí)我知曉”系列活動(dòng)，目的是通過（1）講環(huán)保故事、環(huán)保知識(shí)。（2）表演背誦環(huán)保兒歌。（3）閱讀環(huán)保有關(guān)讀物。（4）發(fā)布環(huán)保有關(guān)信息。（5）暢談環(huán)保小設(shè)想。（6）做環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。（7）開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。（8）討論生活中某一環(huán)保問題。

（9）開小小故事會(huì)。（10）學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi)，不僅增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3、選“環(huán)保小博士”，“環(huán)保知識(shí)小分隊(duì)”，展出學(xué)生作品（詩(shī)歌、文章、剪報(bào)、相片等）

4、組建本班環(huán)保報(bào)社，招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭(zhēng)取每?jī)芍艹鲆环莪h(huán)保小報(bào)。

5、階段測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問卷測(cè)查，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共填評(píng)價(jià)表。

第二階段：校內(nèi)外活動(dòng)教育階段。

一、活動(dòng)目的：

基本遵守學(xué)校規(guī)定的良好的環(huán)保習(xí)慣：節(jié)約用水、節(jié)約用電、不亂涂

亂畫，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木等；能用小卡片、歌曲等宣傳人與周圍環(huán)境的關(guān)系；能參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)。

二、具體安排

1、在上一階段的基礎(chǔ)上，本階段的活動(dòng)主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，推廣普及環(huán)保知識(shí)。

2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約資源小標(biāo)兵。并且組成綠色110來巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán)?；顒?dòng)。

3、開展栽花護(hù)綠，與植物交朋友，“我是綠色小天使”系列活動(dòng)。讓學(xué)生到校園看看、找找，做到了“知”、“學(xué)”、“做”?！爸本褪侵佬@里的樹木、花草有多少種；“學(xué)”就是學(xué)習(xí)了解這些樹木、花草的特點(diǎn)；“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)，既將學(xué)?；蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責(zé)任到人，由學(xué)生自己在護(hù)綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊(duì)內(nèi)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)綠園丁”。

4、為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護(hù)綠警語。并精選出佳句，制成宣傳標(biāo)牌插在校園和小區(qū)的各個(gè)角落。

5、召開表彰大會(huì)，表彰優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小隊(duì)，進(jìn)行階段評(píng)價(jià)。

第三階段：總結(jié)深化教育階段。

一、目的：

1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對(duì)周圍美麗世界的喜愛之情，培養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的意識(shí)，激發(fā)孩子熱愛環(huán)境，保護(hù)美好世界的情感。

2、形成對(duì)周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛、向往美好的環(huán)境，愛護(hù)祖國(guó)美麗山川。

二、具體安排

1）圍繞“水與環(huán)境”這一主題開展系列活動(dòng)：可考察水廠，了解自來水生產(chǎn)過程，在老師的指導(dǎo)下，測(cè)量家鄉(xiāng)的水質(zhì)量，了解水污染狀況。

2）進(jìn)行“水與環(huán)境”知識(shí)擂臺(tái)賽。

3）積極參與開展“保護(hù)母親河”的行動(dòng)：利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校少先隊(duì)發(fā)出愛我母親河的倡議，舉行簽名宣誓儀式，動(dòng)員全年級(jí)，自主結(jié)隊(duì)開展。

4）學(xué)生閱讀書籍、報(bào)刊，收集關(guān)于“長(zhǎng)江、黃河”資料，為活動(dòng)積累資料，舉行愛我母親河黑板報(bào)、十分鐘隊(duì)會(huì)等專題賽，舉行手抄小報(bào)評(píng)比。

5）開展“零花錢如何花才有意義”的專題討論，為保護(hù)母親河長(zhǎng)江、黃河捐款。

6）組織各小隊(duì)到通惠河邊拾白色垃圾，廢舊塑料袋。

7）通過學(xué)生不斷的收集、積累信息以及參加各種實(shí)踐活動(dòng)，召開德

育活動(dòng)課《我愛大自然》。

3、組織學(xué)生將三個(gè)階段所開展的活動(dòng)資料進(jìn)行整理，出版一本《某某班環(huán)?；顒?dòng)行》，可以大膽的讓學(xué)生去構(gòu)思、整理、編輯，也可以公開招聘調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡量讓更多的同學(xué)參與。

4、進(jìn)行階段總結(jié)和測(cè)評(píng)。

第五篇：小學(xué)“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)方案

二年級(jí)（1）班“環(huán)保天使”活動(dòng)方案

為引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高班級(jí)的衛(wèi)生意識(shí)、文明程度，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。保護(hù)環(huán)境評(píng)比主要以學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教育、引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高班級(jí)的環(huán)保意識(shí)、文明程度，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)主題

保護(hù)環(huán)境，從我做起

二、活動(dòng)時(shí)間：

2018年4月——2018年5月

三、環(huán)保小天使標(biāo)準(zhǔn)

1．成立 “環(huán)保小分隊(duì)”小組，小組成員分工明確，責(zé)任到人。2．?dāng)M定“班級(jí)環(huán)保公約”，要求公約制度上墻，班級(jí)成員互相督促。3．有班級(jí)環(huán)保教育基地（環(huán)保角、認(rèn)領(lǐng)綠色植物），能起到環(huán)保教育作用。4．課室整潔。無衛(wèi)生死角，桌椅、門窗、地面等干凈無塵，玻璃透明干凈，墻壁潔白、無人為的污點(diǎn)，垃圾桶及時(shí)騰空并清洗干凈。桌椅橫、豎成直線，學(xué)生書包、文具擺放位置統(tǒng)一，衛(wèi)生工具不臟、亂，其他作業(yè)本、教具、圖書、報(bào)刊等都擺放整齊，有固定位置。

5．教室布置美觀、有綠色植物，有本班特色。每周一期主題黑板報(bào)宣傳主題鮮明、版面漂亮；其他上墻的制度、表格等張貼規(guī)范、美觀；各班自設(shè)的專欄，能集中突出體現(xiàn)出創(chuàng)綠色班級(jí)風(fēng)貌和特色或者本班追求的目標(biāo)等。

6．班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)能按時(shí)打掃，保持干凈，在校園內(nèi)不隨便丟棄果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物，保護(hù)好校園的衛(wèi)生與綠化。

7．課間活動(dòng)文明有序，遵守課間行為規(guī)范，路隊(duì)整齊安靜。8．開一次環(huán)保教育的主題班會(huì)，要求主題鮮明，學(xué)生參與面廣泛。

9．學(xué)生人人養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，不浪費(fèi)紙張，自覺節(jié)約電、水、糧食的意識(shí)強(qiáng)。班級(jí)有開展垃圾回收活動(dòng)。

10．積極開展有本班級(jí)特色的、自主創(chuàng)新的綠色教育活動(dòng)。

四、評(píng)比方式及設(shè)獎(jiǎng)：

根據(jù)評(píng)比情況授予表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生“環(huán)保天使“稱號(hào)。

2018年3月28日