第一篇：2010年秋學(xué)期期中考后家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿1

2010年秋學(xué)期期中考后家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

減小字體 增大字體 作者：佚名 來(lái)源：本站整理 發(fā)布時(shí)間：2010-11-25 8:50:16 2010年秋學(xué)期期中考后家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)： 1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。

3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們本文來(lái)自小草范文網(wǎng)說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源?。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！

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第二篇：四年級(jí)期中考后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

下午好！首先，衷心感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝大家對(duì)我們學(xué)校及對(duì)我們工作的支持！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功。

我們小學(xué)部在田校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各個(gè)方面不斷發(fā)展，接下來(lái)，我將從安全、班級(jí)文化、特色文化、活動(dòng)、教學(xué)、宿舍等方面為各位介紹。

一、安全

安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要。為此，我校高度重視學(xué)生的安全。

首先，學(xué)校少先隊(duì)組織高年級(jí)的同學(xué)與交警支隊(duì)建立合作關(guān)系，組建校園小交警隊(duì)伍，在上學(xué)、放學(xué)等車(chē)流量較大的時(shí)間在校門(mén)口指揮交通，既保證了學(xué)生的出行安全也疏通了校門(mén)口的交通，我班的小交警是黃曼琳、李聰和陳軒豪，他們把小交警的任務(wù)完成得非常出色，得到了家長(zhǎng)和老師的高度贊揚(yáng)。

其次，班級(jí)設(shè)立愛(ài)心藥箱，儲(chǔ)備板藍(lán)根、999感冒靈、創(chuàng)可貼、藿香正氣水等常用藥，接下來(lái)天氣變化較快，孩子容易出現(xiàn)感冒、中暑等癥狀，班級(jí)的愛(ài)心藥箱可以及時(shí)為孩子們提供急救藥品。另外學(xué)校醫(yī)務(wù)室的老師也隨時(shí)待命，保證能夠及時(shí)為孩子們提供救治。

接著，每周一上午升旗前，我都會(huì)利用集合時(shí)間檢查孩子們的指甲是否剪短，是否干凈。平時(shí)下宿舍也會(huì)隨時(shí)檢查孩子們的指甲以及零食是否干凈。俗話(huà)說(shuō)：“病從口入”，指甲長(zhǎng)容易藏污納垢，三無(wú)的零食也會(huì)危害孩子的健康。

最后，每天上午7：25準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行安全5分鐘教育，內(nèi)容涵蓋防火、防盜、防搶、流行性疾病防治、人身安全、防騙等各方面，力求幫助孩子們樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。5分鐘雖短，但是積少成多，孩子們?cè)诎踩矫娴闹R(shí)與日俱增，日后面對(duì)危險(xiǎn)也能保護(hù)好自己。除了班級(jí)的安全教育，每周一升旗儀式結(jié)束后，段長(zhǎng)也會(huì)召開(kāi)年段會(huì)，著重對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育。教學(xué)樓的樓梯也張貼安全標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)環(huán)境熏陶，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

二、班級(jí)文化

我們班是快樂(lè)中隊(duì)，班級(jí)的氛圍團(tuán)結(jié)向上。在班級(jí)，我鼓勵(lì)“比、學(xué)、趕、超”，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，為全班樹(shù)立榜樣模范。比如葉冠軍和謝海星，這兩位同學(xué)是同桌，上課鈴聲一響，他們就坐得端端正正，是互相督促的好同桌。比如黃曼琳，利用課間為同桌謝培杰出練習(xí)題，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得大家學(xué)習(xí)。比如課間就一頭扎進(jìn)書(shū)堆的陳建良，唱班歌閉著眼睛一臉陶醉的連昌健，看見(jiàn)班級(jí)文化墻破損就馬上補(bǔ)救的彭靜嫻、楊穎等等。這樣的同學(xué)太多太多，但也正是因?yàn)橛羞@樣認(rèn)真、投入、有責(zé)任感的同學(xué)，才有四1班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

本學(xué)期的一班一品主題是“美美植物園”。孩子們正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，有一盆專(zhuān)屬自己的植物，由自己親自澆灌、松土、施肥、呵護(hù)，對(duì)于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、愛(ài)心和動(dòng)手能力很有幫助。為此，采用兌換、領(lǐng)養(yǎng)的方式，保證每個(gè)孩子至少擁有一盆植物，自己照顧，并在每個(gè)月月底評(píng)選“最佳呵護(hù)”。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們對(duì)于生命有了更加深入的認(rèn)識(shí)，懂得要對(duì)每一個(gè)生命負(fù)責(zé)。生命的成長(zhǎng)也給與他們非常多的感悟。接下來(lái)，由彭靜嫻、李聰說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)。

三、特色文化

太極作為中華國(guó)粹，正在逐漸由中國(guó)走向世界。我校精英小學(xué)部將太極引入校園，成為 最核心的辦學(xué)特色之一。為了學(xué)習(xí)正宗的太極拳，我校領(lǐng)導(dǎo)、老師遠(yuǎn)赴河南溫縣陳家溝取經(jīng)，并榮幸邀請(qǐng)陳氏太極第十一代傳人陳正雷大師之女到校指導(dǎo)，市太極研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任總教練，其弟子霍林崛駐校任教。每周三為太極日，全體師生穿著太極服，在操場(chǎng)上和著悠揚(yáng)的音樂(lè)打起太極拳，瀟灑飄逸，引人駐足。4月12日，經(jīng)過(guò)大家的辛苦訓(xùn)練，1班在太極比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

此外，教學(xué)樓的走廊布置也彰顯了我校的特色。墻壁張貼的是孩子們的生活剪影，天花板懸掛的是孩子們的傘畫(huà)、扇畫(huà)作品，快樂(lè)學(xué)習(xí)、多彩生活，這是我們追求的目標(biāo)。

每天的陽(yáng)光大課間孩子們都在做什么呢？快速集合后，我們來(lái)到操場(chǎng)，排成兩列，跟著音樂(lè)打完陳氏太極拳“拜四方”，接著孩子們拿著跳繩，跟隨音樂(lè)跳起來(lái)，瞧他們跳得多起勁。個(gè)人跳繩結(jié)束后，由我和輔導(dǎo)員林老師揮長(zhǎng)繩，孩子們輪流跳，這對(duì)于培養(yǎng)孩子們的觀察能力、反應(yīng)能力和膽量很有幫助。

“感恩孝親”也是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)特色活動(dòng)，假期為家人做實(shí)事，有的孩子淘米，有的孩子洗菜，有的孩子拖地，有的孩子給媽媽捶背，“八仙過(guò)海，各顯神通”。不管做的是什么事，孩子們能從中體會(huì)父母的不易、學(xué)會(huì)感恩孝順就是最大的收獲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由孩子們帶來(lái)的合唱《中華孝道》。

四、活動(dòng)

我常常跟孩子們說(shuō)1班不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們共同的家，同學(xué)就是你的兄弟姐妹。為此，每當(dāng)有孩子過(guò)生日，熱心的家長(zhǎng)都會(huì)提著蛋糕到班級(jí)，全班的孩子們一起為他過(guò)生日，寫(xiě)貼心的話(huà)，分享蛋糕。品嘗到的不僅是蛋糕的甜蜜，還有濃濃的同學(xué)情。上個(gè)月，咱們班的余燦、余浩樺同學(xué)過(guò)生日，這是我拍下的現(xiàn)場(chǎng)的照片，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

三月也是母親的節(jié)日，為了迎接這個(gè)偉大的節(jié)日。每個(gè)孩子親手制作了卡片，繪制了手抄報(bào)，或許做工粗糙，或許筆跡稚嫩，但是我相信每位媽媽收到孩子的這份禮物，心里肯定滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。

全托生的周末生活也是豐富多彩的。比如，前段時(shí)間，我們組織了四、五年級(jí)的孩子到寧德市圖書(shū)館參加閱讀活動(dòng)。這兩周的周末，德育處的老師和生活老師帶孩子們吃火鍋、包餃子、拔河等，周末的生活過(guò)得有聲有色。

五、宿舍

我班的生活老師周老師和胡老師，是兩位非?？删吹睦蠋煟瑢?duì)孩子們非常負(fù)責(zé)。正因?yàn)橛兴齻儯?班的孩子們無(wú)論在行為習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣上都非常自覺(jué)。兩位老師將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子在教育，在照顧。

六、教學(xué)

教育教學(xué)始終是學(xué)校的重點(diǎn)工作，每周都有老師精心準(zhǔn)備公開(kāi)課，給孩子們帶來(lái)知識(shí)的盛宴。除了學(xué)科教學(xué)，孩子們每天都能根據(jù)自己的興趣參加各種興趣班，比如舞蹈、手工、籃球、小提琴、街舞等，既豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，也培養(yǎng)了孩子的各項(xiàng)能力。

七、表彰

開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、禮儀等方面，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的同學(xué)。接下來(lái)，我們將對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。

月考進(jìn)步獎(jiǎng)： 最美學(xué)生： 優(yōu)秀干部： 優(yōu)秀學(xué)生： 優(yōu)秀少先隊(duì)員： 最美孝子： 期中考年段前30名： 期中考進(jìn)步獎(jiǎng)：

八、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1、重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。

2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。

3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來(lái)，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹(shù)立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無(wú)處不在，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。

第三篇：2018秋家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

強(qiáng)管理

提質(zhì)量

創(chuàng)特色

辦人民滿(mǎn)意教育

2018年秋

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，今天下午召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面提出寶貴意見(jiàn)。

現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一年工作匯報(bào)。

首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校現(xiàn)有幼兒班6個(gè)，在校幼兒242人，現(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生1466人，是一所規(guī)模比較大的學(xué)校，現(xiàn)有專(zhuān)任教師69人，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師5人，一級(jí)教師26人，綿陽(yáng)市骨干教師5人，綿陽(yáng)市優(yōu)秀班主任3 1

人，區(qū)優(yōu)秀班主任5人，區(qū)優(yōu)秀骨干教師2人，區(qū)優(yōu)秀教師11人，教師本科畢業(yè)5人，大專(zhuān)學(xué)歷58人，中師學(xué)歷4人，合格學(xué)歷100%。

每班配備班班通教學(xué)設(shè)備；學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌椅；改建標(biāo)準(zhǔn)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打造桃李園，增設(shè)涼亭，種植花草樹(shù)木，打造法治文化長(zhǎng)廊。

二、辦學(xué)成效顯著，特色彰顯

學(xué)校榮譽(yù)：四川省文明校園；綿陽(yáng)市德育特色學(xué)校；綿陽(yáng)市校園文化特色學(xué)校；綿陽(yáng)市文明校園；綿陽(yáng)市特色鄉(xiāng)村少年宮；教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)；學(xué)校綜合目標(biāo)考核特等獎(jiǎng)；黨風(fēng)廉政建設(shè)、常規(guī)管理、安全穩(wěn)定工作、德育工作、體衛(wèi)藝工作、少年宮工作、宣傳工作、食品安全及后勤管理工作先進(jìn)集體。

舞蹈《油菜花兒開(kāi)》榮獲游仙區(qū)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校合唱隊(duì)榮獲游仙區(qū)合唱比賽一等獎(jiǎng)，田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)榮獲游仙區(qū)第五名，女足運(yùn)動(dòng)隊(duì)榮獲游仙區(qū)第六名。

學(xué)生參加第十四屆四川省小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽；四川省第十三屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽；四川省學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽；綿陽(yáng)市青少年書(shū)信文化活動(dòng)；綿陽(yáng)市中小學(xué)健康活力大賽；學(xué)生參加游仙區(qū)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)大賽、繪畫(huà)、書(shū)法等共632人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、教學(xué)工作，規(guī)范高效

（一）規(guī)范教學(xué)工作管理

管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每天行政巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo)，樹(shù)立典型，加強(qiáng)巡視，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

（二）注重課堂教學(xué)有效管理

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。開(kāi)展校內(nèi)教研課、行政隨堂聽(tīng)課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。

學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中檢測(cè)和期末檢測(cè)的評(píng)價(jià)體系，每月考測(cè)一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，認(rèn)真分析，反思得失。每次檢測(cè)后集中全體教師召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)

行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

（三）強(qiáng)師德 鑄師魂 樹(shù)立教師良好形象

學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。

組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營(yíng)造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。

通過(guò)各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，全體教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

（四）實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯學(xué)校特色

堅(jiān)持以體育、藝術(shù)教學(xué)為素質(zhì)教育的突破口，以鄉(xiāng)村少年宮為依托，扎實(shí)有效地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，全體教師樹(shù)立“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，緊緊圍繞“學(xué)生發(fā)展”這一根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)為主線(xiàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，構(gòu)建以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心的教育體系。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)豐富多彩，開(kāi)設(shè)了合唱、舞蹈、足球、籃球、排球、乒乓球、毽球、跳繩、田徑、書(shū)法、繪畫(huà)、科技、航空航模、計(jì)算機(jī)、閱讀

十四個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的能力，彰顯學(xué)生的個(gè)性，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，學(xué)生參加全國(guó)、省、市、區(qū)各項(xiàng)比賽近632人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

四、加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建平安、和諧、文明校園 學(xué)生校內(nèi)安全“十嚴(yán)禁”制度

1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及危險(xiǎn)玩具到校。

2、嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)樓走廊上打鬧、游戲、追跑和鍛煉。

3、嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上打鬧、追跑和滯留。

4、嚴(yán)禁學(xué)生在教室內(nèi)打鬧、追跑。

5、嚴(yán)禁學(xué)生擠靠、攀爬、翻越護(hù)欄和堡坎。

6、嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)攀爬樹(shù)木或在樹(shù)叢中亂穿。

7、嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆。

8、嚴(yán)禁學(xué)生上課期間擅自離開(kāi)學(xué)校。

9、嚴(yán)禁學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以外的校園其它任何地方跑步和嬉戲，或穿暴走鞋。

10、嚴(yán)禁學(xué)生早晨過(guò)早到?；蛳挛绶艑W(xué)延后離校。學(xué)生校外安全“十二嚴(yán)禁”制度

1、嚴(yán)禁搭乘違法營(yíng)運(yùn)的含面包車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)和陌生車(chē)輛上學(xué)、放學(xué)。放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在校門(mén)口接學(xué)生，統(tǒng)一在思源小區(qū)紅綠燈處接學(xué)生。早上送學(xué)生到大門(mén)口，學(xué)生自己進(jìn)校園，家長(zhǎng)不能把學(xué)生送到教室里。未經(jīng)允許不準(zhǔn)家長(zhǎng)在上課期間進(jìn)校園。

2、嚴(yán)禁將車(chē)輛停在校門(mén)口兩邊花臺(tái)之間的通道上。

3、嚴(yán)禁在校外停車(chē)處亂扔垃圾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們將責(zé)令家長(zhǎng)或?qū)W生打掃停車(chē)場(chǎng)內(nèi)的清潔衛(wèi)生。相信我們的全體家長(zhǎng)是最優(yōu)秀的，一定遵守學(xué)校管理規(guī)定，保持校門(mén)口清潔衛(wèi)生，維護(hù)置信小學(xué)良好的形象。

4、嚴(yán)禁橫穿公路和在公路上打鬧、嬉戲。過(guò)紅綠燈路口時(shí)，堅(jiān)持做到紅燈停，綠燈行，嚴(yán)格遵守交通秩序。

5、嚴(yán)禁學(xué)生下河、堰、塘、渠洗澡或在岸邊洗手、腳、嬉戲玩水。

6、嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間走親訪(fǎng)友、夜不歸宿，家長(zhǎng)必須接送，不與陌生人搭話(huà)，不隨陌生人走。

7、嚴(yán)禁學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)、玩游戲。上學(xué)期間學(xué)生不得參加各種托管班和作業(yè)輔導(dǎo)班。

8、嚴(yán)禁學(xué)生郊游在野外用火。

9、嚴(yán)禁學(xué)生在校外打架斗毆。

10、嚴(yán)禁學(xué)生到建筑工地玩耍。

11、嚴(yán)禁學(xué)生私拉亂接電線(xiàn)和攀爬電器設(shè)施。

12、嚴(yán)禁參與或圍觀各種賭博活動(dòng)。

五、給家長(zhǎng)的建議

1、鼓勵(lì)、贊美孩子：

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄家長(zhǎng)的情緒，會(huì)傷害孩子的心靈。

2、用行動(dòng)影響孩子：

家長(zhǎng)要用良好的言行去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。因?yàn)楹⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，而是被影響和模仿而成。

3、多聆聽(tīng)孩子的心聲：

家長(zhǎng)要多聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子。因?yàn)轳雎?tīng)才是最好的溝通。

4、多關(guān)愛(ài)孩子：

家長(zhǎng)要無(wú)條件的去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子，而不是去愛(ài)家長(zhǎng)要求的樣子;因?yàn)槟鞘羌议L(zhǎng)自私和自我的表現(xiàn)，會(huì)傷害孩子的自尊心。

5、多與孩子溝通交流：

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗;

6、用心去陪伴孩子：

家長(zhǎng)要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因?yàn)橹挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖;如果沒(méi)有特別原因，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀，就在全家圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)的。

經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。

7、家長(zhǎng)嚴(yán)控自己的情緒：

家長(zhǎng)要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一件事情。因?yàn)槠夂捅┝χ淮砑议L(zhǎng)的無(wú)能和對(duì)孩子的傷害;有局古言“近朱者赤，近墨者黑”。家長(zhǎng)的一言一行無(wú)不影響著我們的孩子。敬請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必事事做好表率，以正能量去感染和熏陶我們的孩子。

8、構(gòu)建和諧的家庭氛圍：

家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài);

9、做一個(gè)積善積德的家長(zhǎng)：

家長(zhǎng)要多為孩子種善因，行善事。因?yàn)榉N善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧。

10、做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的家長(zhǎng)：

家長(zhǎng)要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出自己的問(wèn)題，修正我自己，因?yàn)楹⒆铀械膯?wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。父母給孩子講道理是必要的，但要注意講話(huà)的策略，講話(huà)的姿態(tài)，姿態(tài)比道理要重要。否則，孩子會(huì)厭惡，反抗，孩子會(huì)說(shuō)：“你講話(huà)都是

對(duì)的，但你講話(huà)的那個(gè)樣子很令人討厭?！?/p>

11、做孩子生命中最好的朋友。

孩子，就像一棵小樹(shù)苗，根植于家庭的土壤；他們需要陽(yáng)光，需要空氣。我們是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一直努力做著一件事，將溫暖的陽(yáng)光，堅(jiān)定的力量，和自由的空氣照進(jìn)學(xué)生生活；和我們這輩子最好的朋友——“父母”分享生命中每一天的喜、怒、哀、樂(lè)。這種生活中的陪伴和引導(dǎo)，是一種能力，這種能力不會(huì)因?yàn)楹⒆拥慕瞪?，而自然賦予我們。所以我們要努力一起學(xué)習(xí)，直到擁有這種能力，可以更好的陪伴孩子，可以成為孩子生活中、學(xué)習(xí)上最好的朋友。

12、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀，孩子是否有玩不正當(dāng)游戲的情況，加強(qiáng)學(xué)生安全監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生溺水、交通、意外事故、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防的安全監(jiān)督管理，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

（英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議）

13、做一個(gè)有文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。

14、做一個(gè)有責(zé)任感的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)和教師的責(zé)任就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，“仁、義、禮、智、信”讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。

15、做一個(gè)有修養(yǎng)的父母。家長(zhǎng)從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見(jiàn)。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)，不輕易發(fā)怒開(kāi)始，教育孩子有理想，有仁德，懂情感，有孝心，講文明，懂禮貌，待人接物恭敬，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

16、家長(zhǎng)做一個(gè)孩子成長(zhǎng)的守望者?！尔溙锢锏氖赝摺窞槭澜缲暙I(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”。每個(gè)孩子都是一粒種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。

細(xì)心呵護(hù)著自己的花慢慢盛開(kāi)，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。

相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)！因此，我們要求每一位家長(zhǎng)應(yīng)該做一個(gè)孩子成長(zhǎng)的優(yōu)秀守望者。

各位家長(zhǎng)朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才，那么希望家長(zhǎng)給孩子的尊重和理解，給老師的尊重和理解，給學(xué)校的尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)與我們的孩子多交流溝通，與我們的老師多交流溝通，與我們的學(xué)校多交流溝通，參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，讓我們家庭與學(xué)校共攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖，健康積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，小枧置信小學(xué)是一個(gè)師德高尚、敬業(yè)愛(ài)生的集體；一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體；一個(gè)誠(chéng)信和諧共進(jìn)，追求卓越的集體，我們?nèi)w教師將滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，牢記人民的重托，牢記教師教書(shū)育人的使命，為人師表，盡展教師風(fēng)采辦人民滿(mǎn)意的教育再立新功。

有需要與學(xué)校溝通交流的：

校長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)：***； QQ：2084254542 最后祝各位家長(zhǎng)生活愉快，身體健康，家庭和美，事業(yè)順利。

謝謝大家！

2018年9月7日

第四篇：一年級(jí)下冊(cè)期中考后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

大家晚上好，首先，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，能抽出時(shí)間來(lái)，能抽空時(shí)間前來(lái)，說(shuō)明大家很關(guān)心自己的孩子，在這里，我十分感謝對(duì)孩子認(rèn)真輔導(dǎo)的家長(zhǎng)和對(duì)我工作支持的家長(zhǎng)，下面我來(lái)講幾個(gè)方面。

一、半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況和孩子的表現(xiàn)：

從總體來(lái)看，大家都有進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)有很多值得驕傲的地方，有的人書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，有的人上課注意力集中了，并能積極發(fā)言了，有的人自覺(jué)性提高了，我相信很多同學(xué)都在不斷成長(zhǎng)。做值得驕傲的是，早讀，書(shū)寫(xiě)。但，仍在原地踏步，你不上進(jìn)，別人就有可能超越過(guò)你，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你與大家距離過(guò)遠(yuǎn)的話(huà)，你就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心，而導(dǎo)致一退再退。所以被讓你的孩子跟大家距離拉得太遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我來(lái)總體概括一些孩子的表現(xiàn)： 1.愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)，上課總能積極發(fā)言：

2.開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)都能夠認(rèn)真完成，并書(shū)寫(xiě)漂亮：

3.乖巧懂事的有：

4.成績(jī)優(yōu)異：

5.課文能認(rèn)真有感情朗讀的有：

6.學(xué)習(xí)有進(jìn)步的有：

7.學(xué)習(xí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)有待提高的有：

二、期中考分析。1,、平均分、優(yōu)秀率、排名

2、卷子分析，大家的問(wèn)題所在，需要努力的地方。

三、說(shuō)家庭教育問(wèn)題。

俗話(huà)說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見(jiàn)家庭教育的重要性。然而，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子的質(zhì)量，與學(xué)校齊抓共管，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于家庭作業(yè)來(lái)說(shuō)，有很多方面存在問(wèn)題，我知道，很多家長(zhǎng)都很忙，忙著工作掙錢(qián)，這些固然重要，但前錢(qián)今天不掙，明天還可以?huà)?，但孩子不教，明天恐怕就?lái)不及了，對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，你可能贏了，當(dāng)你卻輸了孩子未來(lái)。1． 家庭作業(yè)。

作業(yè)可以直接反應(yīng)出孩子的情況，作業(yè)是學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的延申和鞏固，作業(yè)做得好壞直接影響孩子的成績(jī)，我相信一個(gè)再聰明的孩子，作業(yè)不認(rèn)真做，他的成績(jī)也好不到哪里去。

語(yǔ)文作業(yè)大概也就三樣：生字，練習(xí)題，讀背。這些都是重點(diǎn)。但，有個(gè)別孩子的作業(yè)都是在應(yīng)付，孩子應(yīng)付。不僅書(shū)寫(xiě)潦草還錯(cuò)得非常多，第二天還要花很多時(shí)間來(lái)訂正作業(yè)，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，也給孩子養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，一個(gè)壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，但卻很難改。所以對(duì)于比較不自覺(jué)的孩子，希望家長(zhǎng)還是多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，來(lái)輔導(dǎo)和監(jiān)督，在這里我要特別感謝這幾位家長(zhǎng)：

家庭作業(yè)要注意抓這幾個(gè)方面：（1）、抓書(shū)寫(xiě)。（2）抓預(yù)習(xí)。（3）抓生字。（4）抓讀，背，默。（5）關(guān)于簽名。

我希望你們抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)多關(guān)心自己的孩子，不要總認(rèn)為孩子還小，凡是慢慢來(lái)，那這種想法就不對(duì)，也不要總以為孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校和老師的事。孩子的的每一分的收獲都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)，在?？祭蠋?，在家當(dāng)然就要靠家長(zhǎng)，每一個(gè)成功的孩子的背后都有一個(gè)成功的家長(zhǎng)。多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，不是要你們時(shí)刻緊追他們后面，該放手是就要放手，在工作空余時(shí)，可以處處口算啊來(lái)考考孩子，聽(tīng)他們讀讀課文，背背課文，陪孩子讀讀課文，看看課外書(shū)，這不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)，也可以增進(jìn)叫你們的關(guān)系。我希望，那些一直很忙，忙得只有時(shí)間問(wèn)期中考試成績(jī)的家長(zhǎng)，成績(jī)不是孩子的全部，不要抱著僥幸的心理，現(xiàn)在就付出行動(dòng)吧，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。四．學(xué)習(xí)方面的一些建議： 1．正確看待孩子間的矛盾：

要教育孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，不能以暴制暴，應(yīng)及時(shí)告知老師，請(qǐng)老師妥善處理。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落對(duì)方的不是，試圖借助大人的力量來(lái)化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。在這一點(diǎn)上，很多同學(xué)的家長(zhǎng)處理得很好。在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問(wèn)題上，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力、解決問(wèn)題的能力。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。有孩子在下課時(shí)玩著玩著就哭了，過(guò)一會(huì)兒就又成為好朋友了。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當(dāng)然，我們班沒(méi)有這樣的家長(zhǎng)。一個(gè)巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過(guò)失，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。當(dāng)然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。如果同學(xué)的行為太過(guò)分，還是要告訴老師和家長(zhǎng)，這是對(duì)自己的保護(hù)，也是對(duì)同學(xué)的及時(shí)幫助。

2、走長(zhǎng)期打算，不要局限于現(xiàn)在。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力。

讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包，家長(zhǎng)只要?jiǎng)幼觳灰獎(jiǎng)邮帧？墒菗?jù)我了解，我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書(shū)包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)這 樣 的 家 長(zhǎng) 其 實(shí) 是 糊 涂 的 家 長(zhǎng)。正 是 您 的“ 不 信 任 ”造 成 孩 子 日 后 的 “不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰?！闭悄摹叭蝿谌卧埂弊尯⒆幼兊靡蕾?lài)、任性、自私、沒(méi)有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這 只 是 小 事一 樁，但 是，在 教 育孩 子 的 問(wèn) 題 上，沒(méi) 有 小事 之說(shuō)，孩 子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，而且根

深

蒂

固。因

此，當(dāng) 孩 子有 承 擔(dān) 責(zé) 任 能力 的 時(shí) 候，家 長(zhǎng) 要 拒 絕 對(duì) 他 提 供幫助，這樣，您的孩子才能真正長(zhǎng)大。4.盡量少請(qǐng)假。5.做誠(chéng)實(shí)的孩子。6.不遲到的習(xí)慣。

加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)，和寫(xiě)話(huà)練習(xí)。7不到零花錢(qián)。8.抓預(yù)習(xí)和背誦。9.抓寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。10.對(duì)于厭學(xué)。

11.不要過(guò)分的的寵愛(ài)，和過(guò)多的夸大其詞的表?yè)P(yáng)。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，并祝愿你們工作順利，家庭美滿(mǎn)，謝謝！

第五篇：期中考后英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、首先說(shuō)說(shuō)這次期中考試的情況，我?guī)У娜昙?jí)三個(gè)班、四年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)。這次考試，沒(méi)有復(fù)習(xí)，三年級(jí)的考題不算太難，應(yīng)考人數(shù)151人，實(shí)考151人，優(yōu)秀率70.86%，及格率為100%，平均分為91.52。四年級(jí)的優(yōu)秀率為46%，均分87.86，有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有及格。從這次測(cè)試中，會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)，而哪些學(xué)生不夠扎實(shí)。

接下來(lái)通過(guò)考試談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教材是相互銜接的，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)，如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。

這次三年級(jí)成績(jī)低的學(xué)生重點(diǎn)就是單詞不過(guò)關(guān)，雖然卷面中沒(méi)有考到書(shū)寫(xiě)單詞，但是一些單詞需要認(rèn)讀，不僅要會(huì)認(rèn)還有會(huì)讀，如聽(tīng)力的聽(tīng)音選圖，筆試的選詞填空，大部分學(xué)生做的不錯(cuò)，三年級(jí)的單詞量大，對(duì)于比較懶的一些學(xué)生記單詞就是一個(gè)難點(diǎn)。這學(xué)期，我總是在課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)單詞，有些學(xué)生課前就把單詞的拼寫(xiě)記得差不多了。在課堂上教單詞時(shí)，重在教給學(xué)生記單詞的方法，課后再次布置讓家長(zhǎng)負(fù)責(zé)聽(tīng)寫(xiě)，鞏固單詞。在新授課前，會(huì)抽時(shí)間統(tǒng)一聽(tīng)寫(xiě)已學(xué)單詞。就這樣反反復(fù)復(fù)鞏固練習(xí)，有的學(xué)生還是不能掌握。對(duì)于這樣的學(xué)生，孩子不夠自覺(jué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，這就需要我們做家長(zhǎng)的在平時(shí)多督促孩子、檢查孩子，幫助孩子將每天學(xué)習(xí)的單詞記會(huì)。（單詞不過(guò)關(guān)的孩子，不點(diǎn)名提出，下來(lái)后和家長(zhǎng)個(gè)別談）

學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線(xiàn)上起跑的，經(jīng)過(guò)半年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰（如：各班舉出好學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)）?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，而一些學(xué)生聽(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。（作業(yè)完不成的下來(lái)個(gè)別談）

其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)，那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進(jìn)步的一個(gè)好的方法。

給家長(zhǎng)的一些建議：

一、讓孩子多聽(tīng)錄音

在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)。聽(tīng)力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯(cuò)，十分就扣了。

二、讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

三、請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái)；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做。”是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！謝謝大家！