第一篇：時(shí)刻跟黨走 李弈佳（精選）

時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走

李羿佳

安丘市興安街道城關(guān)小學(xué) 六年級二班

每個(gè)人心中都會有個(gè)信仰，每當(dāng)聽到振奮人心的國歌，每當(dāng)看到徐徐上升的國旗，心中都會浮現(xiàn)出黨在保衛(wèi)著我們的家園。

數(shù)十年前，在我們新中國還未成立時(shí)，在我們倍受敵人的壓迫時(shí)，一個(gè)偉大的黨成立了，它就是——共產(chǎn)黨。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們殺敵，帶領(lǐng)我們突出重圍，帶領(lǐng)我們走出逆境、迎來小康，讓我們迎來幸福的生活。

時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走，我熱愛黨，它讓我們不再困苦，它為人民開辟道路，以自己的血肉保護(hù)人民黨，讓人民強(qiáng)大，讓國家強(qiáng)大！那默默無聞的奉獻(xiàn)，那一個(gè)個(gè)光榮犧牲的生命，那拋頭顱灑的鮮血……我熱愛黨，沒有它就沒有新中國，沒有它就沒有我們。

我們在黨的帶領(lǐng)下，慢慢養(yǎng)成24條核心價(jià)值觀，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善?？倳浽谑糯?，明確告訴我們，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢。

不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

跟黨走，去不停地進(jìn)取，做一個(gè)好的中國少年。古往今來，多少人仁志士加滿豪情熱血為祖國誓死如歸，毫不放棄。小兵張嘎，少年英雄王二小……他們的事跡向我們詮釋了什么是“榜樣”。偉大之所以偉大，是因?yàn)閻蹏?/p>

聽黨話，跟黨走。

就讓我們帶著滿腔熱血，帶著真摯的話語，改善自己，讓黨留在心中。就讓我們?nèi)プ龅健⑷ャ懹?、去尊重黨吧！

時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走，做個(gè)中華好少年。不忘記黨留下的功德，不忘記那些偉大的英雄，做個(gè)中華好少年！

第二篇：時(shí)刻跟黨走

時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走活動總結(jié)

為弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)全民閱讀工作，落實(shí)青少年愛國主義讀書教育活動，我校舉行了“時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”故事比賽，就活動情況進(jìn)行總結(jié)：

本次比賽學(xué)校高度重視，精心組織。首先在班級內(nèi)進(jìn)行了選拔賽，推薦1名選手參加全校比賽。

在今天的校級比賽中，選手精神飽滿，語言流暢，他們用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、豐富的肢體語言、充沛的感情，將一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象栩栩如生地展現(xiàn)在同學(xué)們眼前。從愛國名將吉鴻昌到無名英雄，從《雷鋒的故事》到《高風(fēng)亮節(jié)的馬俊成》，感染了在場的每一個(gè)人，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩和雷鳴般的掌聲。

此次活動，用學(xué)生喜聞樂見的形式，生動形象的事例堅(jiān)定了同學(xué)們聽黨話跟黨走的決心，把社會主義核心價(jià)值觀根植于學(xué)生幼小的心靈。校長對參賽選手給予了高度贊揚(yáng)，希望選手們以故事中的主人翁為榜樣，愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，奮發(fā)學(xué)習(xí)，做德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。

第三篇：時(shí)刻跟黨走三班征文

做新時(shí)代的少年

安徽省泗縣黑塔鎮(zhèn)中心學(xué)校

三（2）班 董佳一

爺爺常說：“中國共產(chǎn)黨拯救了中國，帶領(lǐng)人民走向了勝利，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國??”“中國共產(chǎn)黨到底有多么偉大？”我疑惑不解。后來，我看了許多關(guān)于革命故事的書。讀了《時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走》這本書，我懂得了人民解放事業(yè)的來之不易，黨在我心中的形象顯得偉大了。

做新時(shí)代的少年·無私奉獻(xiàn)

書中的先進(jìn)人物和他們震撼人心的事跡告訴我們：從小學(xué)習(xí)做人，就是要從小立下追求真理，報(bào)效祖國的志向。例如：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)郭小平，做一個(gè)有愛心的人，郭小平創(chuàng)建的紅絲帶學(xué)校，所有的都是艾滋病患兒，其中還有很多孤兒。郭小平為什么能這樣無私的奉獻(xiàn)，不懼艱險(xiǎn)？正是因?yàn)楣∑绞怯欣硐耄袩o私奉獻(xiàn)的精神。

向郭小平這樣的英雄模范那樣無私奉獻(xiàn)，就是要聽黨話，跟黨走，作為我們青少年兒童，就應(yīng)該牢固樹立時(shí)刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走的思想。

做新時(shí)代的少年·努力學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的中國共產(chǎn)黨，就像我們的母親一樣，已經(jīng)為我們建立了伴隨我們一生的福利待遇，還要讓更多的人脫離貧困，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向小康社會，這都是黨的功勞，我們一定要好好學(xué)習(xí)，成長為棟梁之材，堅(jiān)定不移地跟黨走，實(shí)現(xiàn)我們中國人偉大復(fù)興的“中國夢”！

在黨旗下，陽光普照神州大地； 在黨旗下，雄鷹翱翔碧海藍(lán)天； 在黨旗下，我們放飛美好的夢想！

二十一世紀(jì)是科技、文化飛速發(fā)展的時(shí)代，我們也要做一個(gè)有理想、有志向、有追求、有責(zé)任感、有獻(xiàn)身精神的新時(shí)代少年。

點(diǎn)評：

文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，小作者思路清晰，文章分二個(gè)方面進(jìn)行論述：1.跟黨走做新時(shí)代的少年要學(xué)會無私奉獻(xiàn)的精神，2。跟黨走要努力學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)非常清晰。在黨旗下，陽光普照神州大地；在黨旗下，雄鷹翱翔碧海藍(lán)天；在黨旗下，我們放飛美好的夢想！結(jié)尾運(yùn)用排比句恰到好處的總結(jié)。很有號召力，是一篇不可多得的精彩文章。

指導(dǎo)教師：余玫 周獻(xiàn)華

通信地址：黑塔鎮(zhèn)中心校 郵政編碼：234341 聯(lián)系電話：***

第四篇：《學(xué)弈》說課稿 李清嵐

《學(xué)弈》說課稿

蒙城漆園中心小學(xué)：李清嵐

教授、各位評委老師、各位同仁： 大家好！

今天我要說課的內(nèi)容是《學(xué)弈》。古詩文是我國古代優(yōu)秀文化的寶貴遺產(chǎn)，它凝聚了中華民族的人文精髓。誦讀古詩文可以提高學(xué)生的語言感悟能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能力。

一、說教材

《學(xué)弈》這篇文言文選自《孟子?告子》，通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，決不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最擅長下圍棋的人，然后講弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。文言文是古代文明傳承的媒介，雖與現(xiàn)代文在用詞造句、朗讀上有很大差別，但兩者卻有著千絲萬縷、不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。在學(xué)生學(xué)習(xí)成語、名言警句、古詩詞的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生接觸一點(diǎn)文言文，初步感知其語言特點(diǎn)，了解古人的思想道德觀點(diǎn)，對加強(qiáng)人文教育，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)很有好處，為初中文言文的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

二、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本課特點(diǎn)及六年級學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，為了提高整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，為提高學(xué)生語文課堂的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是：

1、學(xué)生通過小組自主合作，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。能有感情的朗讀課文，背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當(dāng)、抑揚(yáng)頓挫，從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。

2、通過教師引導(dǎo)，學(xué)生自悟自得，初步了解文言文學(xué)習(xí)的方法。（根據(jù)注釋、聯(lián)系上下文讀通、讀懂、熟讀成誦。）

3、懂得做事必須專心致志，不可三心二意的道理。

三、說教學(xué)重難點(diǎn)：

更好地為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，又因?yàn)楸菊n是學(xué)生第一次接觸文言文，它與現(xiàn)代白話文相比，在用詞造句上截然不同，所以本課教學(xué)重點(diǎn)是能正確地?cái)嗑?，流利地朗讀，背誦。

難點(diǎn)是讓學(xué)生參考課后注釋讀懂每句話的意思，整體感知課文內(nèi)容。

四、說教學(xué)方法：

為了讓學(xué)生在有明確的目的及強(qiáng)烈的意愿中學(xué)習(xí)，能提高他們參與學(xué)習(xí)的熱誠，我主要采用了“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)法、情境教學(xué)法、討論法，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，課文插圖，圖文結(jié)合，結(jié)合課后詮釋，抓住每一句話引導(dǎo)學(xué)生突破重難點(diǎn)，同時(shí)，又充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，讓學(xué)生多讀、熟讀，結(jié)合圖讀，讀出感情，并且，讓學(xué)生在參考注釋的基礎(chǔ)上，我進(jìn)行恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、指導(dǎo)。

五、說學(xué)法：

教學(xué)過程是師生情知互動的動態(tài)運(yùn)作過程，這不僅僅是使學(xué)生學(xué)會知識，更重要的是使學(xué)生掌握獲取知識的方法。學(xué)習(xí)文言文的基本方法是讀，學(xué)習(xí)文言文的最好方法還是讀，因此學(xué)生在本課中的主要方法是朗讀。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀全文，讓學(xué)生結(jié)合圖畫，與課后注釋，相互交流討論，有感情的朗讀課文，從而體會到作者的思想過程，突破重難點(diǎn)，尤其是通過結(jié)合圖畫展開想象，以句為單位，參考注釋，從而理解課文內(nèi)容，及其所要表達(dá)的道理。除此之外，為了突破教學(xué)難點(diǎn)還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主合作探究的學(xué)習(xí)方法，讀懂了課文內(nèi)容，悟得文中蘊(yùn)含的道理。

六、說教學(xué)過程

合理安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵一環(huán)，為了使學(xué)生學(xué)有所獲，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、圖片導(dǎo)入：好的開端是成功的一半，引人入勝的導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的興趣，對教學(xué)也起到事半功倍的效果，所以我通過多媒體呈現(xiàn)學(xué)生熟知的圖片，將學(xué)生帶入情境中，為課文的學(xué)習(xí)奠定情感基礎(chǔ)。

2、講授新課：

首先從題目入手，題目往往是一篇文章的文眼，了解了題目的意思，文章的大意基本就弄明白了不少。讓學(xué)生就課題提問，既培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識，也激發(fā)了學(xué)生主動探究的積極性，也體現(xiàn)了以學(xué)定教的理念。其次，了解作者：了解作者，對于學(xué)生理解課文有著非常重要的作用。在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上讓其談一談，教師再相機(jī)引導(dǎo)，加深了學(xué)生對于作者文體風(fēng)格的認(rèn)識。再次，字詞教學(xué)方面，字詞教學(xué)雖已不是高段語文教學(xué)的重點(diǎn)，但也不可或缺，只有在識記、理解字詞的基礎(chǔ)上，才能真正進(jìn)入高效閱讀。最后，感知內(nèi)容這是本節(jié)課的重難點(diǎn)及關(guān)鍵所在。我設(shè)計(jì)了多種不同層次的讀，讓學(xué)生結(jié)合插圖、譯文，展開想象等多種方法，讓學(xué)生在通讀、熟讀的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容。在讀中感悟其中蘊(yùn)含的深刻道理。在學(xué)生熟讀成誦的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生小組合作探究來說出本文所蘊(yùn)含的哲理也已水到渠成。

3.鞏固新知：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生及時(shí)回顧所學(xué)知識，使其納入已有的知識結(jié)構(gòu)中，也是對其總結(jié)、概括能力的一種鍛煉。

為了使學(xué)生能正確的識記字詞，拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的表達(dá)能力，增加學(xué)生的文言文底蘊(yùn)，我然后讓學(xué)生根據(jù)課后習(xí)題

1、習(xí)題2,進(jìn)行鞏固識記。

六、說板書設(shè)計(jì)

學(xué)弈

態(tài)度 結(jié)果

專心致志 成功

三心二意 失敗

本教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)內(nèi)容，為了突出教學(xué)重難點(diǎn)，使人一目了然，體現(xiàn)文章的中心寓意，給學(xué)生留下深刻的印象，我設(shè)計(jì)了這樣的板書內(nèi)容。

我的說課結(jié)束，敬請各位專家、老師多提寶貴意見。謝謝！

第五篇：時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)跟黨走

時(shí)刻聽黨話 永遠(yuǎn)跟黨走》讀書活動試題

一、填空。

1、程京是_______________、______________。他是______________創(chuàng)始人，他從____________年開始建造“中國芯”。僅9年多時(shí)間，開發(fā)出 ______個(gè)系列數(shù)_____項(xiàng)具有_____________的產(chǎn)品和___________，應(yīng)用于_______多個(gè)國家和地區(qū)的疾病診斷，被美國《財(cái)富》雜志評價(jià)為“____________________________”，成為中國生物芯片領(lǐng)軍人。

2、程京___________還是___________，都要講究_____________，立足__________________，解決________________，才能保證_______________。3、1998年，身為美國納米基因公司首席科學(xué)家___________和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了世界上首個(gè)“_____________________________”，被美國《科學(xué)》雜志入選為當(dāng)年的“__________________”；他出版第一本關(guān)于生物芯片的 專注________________________.4、羅老就是__________.這位______歲的老干部，退休回鄉(xiāng)______年，苦苦探尋產(chǎn)業(yè)扶貧“________”的路子，帶領(lǐng)和指導(dǎo)________多個(gè)農(nóng)戶種________、_______、________，累計(jì)增收________億元。

5、羅官章和陳孔煥談到深夜，老哥倆達(dá)成一致：利用退休后的“______________”干好一件事：_________________________________________

5、_______年__月，羅官章終于在冰凍期長達(dá)4個(gè)月的高山上，收獲了______________的第一粒種子。

為了這粒種子，羅官章和陳孔煥進(jìn)行了________多次試驗(yàn)，鋸掉的___________，觀察記錄整整寫了_____大本。

7、羅官章將________________擴(kuò)大至_______平方米，收獲的天麻賣了_______萬多元。第一批跟著他種天麻的________多個(gè)貧困戶，每戶增收超________萬元，成為____________的新聞。8、19年來，羅官章帶領(lǐng)村民先后試種過_______、___________、________、________、__________、______等品種，還嘗試________、_________、_____和_____________。家在他對面的村民朱坤說，“__________________________________________________________”。

9、羅官章在為山區(qū)群眾脫貧致富奮力撞開“________________”為拔掉窮根鋪墊一條___________.經(jīng)過羅官章為首的一批示范戶的不斷探索，牛莊鄉(xiāng)逐步形成了_______、_______、________三大支柱產(chǎn)業(yè)。

10、羅官章不斷______________,不斷_____________,不斷為實(shí)現(xiàn)了他“________________________________”的誓言而努力。

二、簡答題

1、程京的工作態(tài)度是什么？

2、科教興國戰(zhàn)略的主要內(nèi)容是什么？

3、什么是實(shí)現(xiàn)脫貧？