第一篇：界河鎮(zhèn)2016年“慶六一”暨學(xué)生綜合素質(zhì)展演主持稿

界河鎮(zhèn)2016年“慶六一”暨學(xué)生綜合素質(zhì)展演主持稿

甲: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，乙：各位嘉賓，甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們。合：大家好！

甲：燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進(jìn)。乙：美麗的界河，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長。甲：為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為了提高廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣；

乙：為了展現(xiàn)同學(xué)們熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌，為了展示我鎮(zhèn)學(xué)生綜合素質(zhì)教育的豐碩成果；

甲：界河鎮(zhèn)2016年“慶六一”暨學(xué)生綜合素質(zhì)展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕！

乙：首先請允許我向大家介紹出席此次展演的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師，他們分別是······讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎XXX致辭；·····感謝XXX熱情洋溢的講話。

乙：心有多大，舞臺就有多大；想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)；界河鎮(zhèn)2016年“慶六一”暨學(xué)生綜合素質(zhì)展演，現(xiàn)在開始！

1、甲：唐詩宋詞，中華瑰寶。詩人描美景、抒豪情，志比天高。乙：相信有一首詩大家都不陌生，它的名字叫《詠鵝》，接下來，就讓我們一起欣賞由中心小學(xué)帶來的合唱《詠鵝》、《愛的人間》。

2、甲：您用滿腔的熱情，激勵著莘莘學(xué)子追求夢想。乙：您用生命的火炬，照亮人類文明進(jìn)步的殿堂。甲：教書育人，無尚榮光，無私奉獻(xiàn)，品德高尚。乙：下面請聽小合唱《謝謝老師》，表演單位：馬樓小學(xué)。

3、甲：沒有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪；乙：沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復(fù)興和輝煌。下面請欣賞東曹小學(xué)帶來的合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

4、甲：陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來；乙：和風(fēng)細(xì)雨潤物無聲桃李滿天下；甲：六月，綻放的花朵像孩子們可愛的笑臉，下面請欣賞后棗小學(xué)為我們帶來的合唱《對花》。

5、甲：中國向來都是禮儀之邦，“六尺巷”的故事流傳了五百多年，贊美的就是中國的禮儀。乙：就是在今天，這首《六尺巷》所蘊含的寬容精神，對于構(gòu)建和諧社會，也很有現(xiàn)實意義。請欣賞劉崗小學(xué)帶來的小合唱《六尺巷》。

6、甲：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹；乙：中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥。甲：中國的藍(lán)天有夢，云飛霞涌月白風(fēng)清； 乙：中國的大地有夢，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。甲：今天種下夢想，明天收獲輝煌！請欣賞范莊小學(xué)帶來的合唱《少年中國夢》。

7、甲：在這如火的六月里，我們穿著節(jié)日的盛裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎來了屬于我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)。乙：今天，我們是祖國的花朵，明天我們是國家的棟梁。下面請欣賞丁莊小學(xué)帶來的合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。

8、甲：少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。乙：少年是祖國的花朵，是未來的希望，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！甲：請欣賞由徐營小學(xué)帶來的合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

9、甲：有一條河，碧水環(huán)繞北京城，見證著歷史的風(fēng)云變幻。乙：有一座橋，七七事變中屹立不倒，展現(xiàn)著中華民族不屈的脊梁；甲：讓我們穿越時空,在歌聲中去回憶那段歲月的滄桑；乙：讓我們回首過往，在歌聲中去緬懷革命先烈們的勇敢。請欣賞趙辛街小學(xué)帶來的合唱《盧溝謠》。

10、甲：六月是花的世界，乙：六月是歌的海洋，甲：孩子們是祖國的未來，是祖國大花園里清晨的花朵。乙：下面請欣賞丁莊小學(xué)的配樂詩朗誦《六月的鮮花》。

11、甲:我們的祖國是花園，是樂園，乙：我們的祖國是相親相愛、甜甜美美的大家園，請欣賞中心幼兒園的孩子們帶來的舞蹈《甜甜祖國大家園》。

12、甲：我的祖國，高山巍峨，屹立在亞洲的平原。乙：我的祖國，江河奔騰，屹立在世界的東方。甲：我的祖國，歷史源遠(yuǎn)流長。乙：我的祖國，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。甲：接下來請欣賞徐營小學(xué)帶來的詩朗誦《祖國贊》。

13、甲：一百年前，梁啟超寄中國少年，興少年中國。乙：這是一位志士的振臂疾呼，這是人民的美好憧憬。甲：今天，復(fù)興的中華，又邁進(jìn)了一個新的盛世，一篇《少年中國說》，讀來依舊讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。乙：請欣賞東曹小學(xué)帶來的詩朗誦《少年中國說》。

14、甲：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國人，乙：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。甲：今天，一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢;乙：今天，一個騰飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪;下面請欣賞趙辛街小學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》。

15、甲：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，好男兒、男兒當(dāng)自強。乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎中心幼兒園的小男兒們帶來的武術(shù)操《男兒當(dāng)自強》。

16、甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！币遥耗赣H恩情似春暉，寸草何以報母恩？孩子走的再遠(yuǎn)，也走不出媽媽的牽掛。接下來請欣賞后棗小學(xué)的古詩文表演《游子吟》。

17、甲：當(dāng)夢想的光芒照耀歷史。她就是中華民族大國崛起、偉大復(fù)興的中國夢；乙：當(dāng)夢想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實，她就是永葆青春活力，敢于開拓的中國夢；甲：你的夢，我的夢，紅領(lǐng)巾的夢，共同構(gòu)筑一個國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的中國夢。乙：請欣賞界河鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來的舞蹈《紅領(lǐng)巾的中國夢》。

18、甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。乙：接下來請欣賞范莊小學(xué)帶來的詩朗誦《誦六一》。

19、甲：67年的光輝歷程，乙：67年的風(fēng)雨滄桑，甲：無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸！乙：不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量。請欣賞馬樓小學(xué)帶來的詩朗誦《我們愛你啊——中國》。

20、甲：因為有夢，我們的世界才會變得更加的多彩和美好。乙：因為有夢，才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，甲：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。乙：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲；甲：請欣賞劉崗小學(xué)帶來的詩朗誦《我的中國夢》。

頒獎詞

本次演出各單位精心準(zhǔn)備，節(jié)目精彩紛呈。獲得一等獎的單位有：。。。二等獎：。。三等獎。。讓我們對獲獎的單位表示熱烈的祝賀。

閉幕詞

甲：今天的演出精彩紛呈。乙：今天的我們快樂無限。

甲：這，是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;乙：這，是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;甲：出眾的才華離不開老師的培養(yǎng)。乙：絢麗的舞臺離不開各界的關(guān)懷。

甲：這次比賽活動，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了廣大學(xué)生踴躍參加、展示技能和風(fēng)貌。

乙：此次比賽活動的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。

甲：非常感謝參加演出的各個單位的的老師和同學(xué)們，在很短的時間里為我們帶來了一臺精彩的演出，讓我們領(lǐng)略了藝術(shù)的魅力。

乙：界河鎮(zhèn)2016年“慶六一”暨學(xué)生綜合素質(zhì)展演到此結(jié)束。

第二篇：果園鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年慶六一素質(zhì)展演方案

果園鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年慶“六一”素質(zhì)展演方案

為了進(jìn)一步體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，同時向廣大家長及社會展示學(xué)校近年來的新面貌，展現(xiàn)我校實施素質(zhì)教育以來取得的成果，凸顯師生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校校園文化深入發(fā)展，培養(yǎng)多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而推動我校教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校決定開展本次活動。

一、活動主題：為繽紛童年喝彩！

二、活動內(nèi)容： “六個一”展示：

1、“飛揚的旋律 歡快的六一”文藝匯演。

2、書法作品展。

3、繪畫作品展。

4、手工作品展。

5、手抄報展。

6、“我鍛煉，我健康”運動展。

三、活動時間安排：

5月6日交書法作品參評。5月7日交繪畫作品參評。5月8日交手抄報參評。5月9日交手工作品參評。

所有作品于評選當(dāng)天中午交至多媒體教室。5月24日文藝匯演節(jié)目走臺。5月30日所有展板到位。5月31日六一活動展示。

四、活動程序：

1、參觀學(xué)生各項作品。

2、宣布慶祝活動開始。

3、介紹參加活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，并為領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾。

4、李校長致辭。

5、來賓致辭。

6、大隊輔導(dǎo)員致辭。

7、優(yōu)秀家長代表講話。

8、宣布參展作品獲獎名單并頒獎。

9、文藝匯演。

10、評選優(yōu)秀節(jié)目并頒獎，活動結(jié)束。

五、具體工作職責(zé)分工：

1、文藝匯演調(diào)度：彭佳麗

負(fù)責(zé)對各班節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)、藝術(shù)指導(dǎo)，舞臺背景設(shè)計，節(jié)目單的制作與發(fā)放。舞臺、燈光布置。責(zé)任人：劉建強。串詞、主持人訓(xùn)練。責(zé)任人：馬翠萍。

服裝、化妝。責(zé)任人：各班主任、指導(dǎo)教師自行安排，曹亞老師協(xié)助化妝。舞臺總監(jiān)：蔣宏偉，確保演出緊湊、有序。

音響。責(zé)任人：羅資偉，負(fù)責(zé)播放音樂及每個節(jié)目所需話筒效果等。

2、靜態(tài)作品評選組長：毛會 負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師對靜態(tài)作品進(jìn)行收存與評選，每項做成一塊展板。運動展的照片由黃健武老師提供并排版。務(wù)必于5月10日前評選完畢，拍成照片配上圖片說明。劉主任負(fù)責(zé)展板的制作與擺放。

3、會務(wù)組

邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，責(zé)任人：李校長。

邀請家長，責(zé)任人：李賽及各班主任，5月29日前完成。

紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備及學(xué)生佩戴訓(xùn)練，責(zé)任人：彭佳麗，5月29日前完成。場地劃分、座位編排及整隊維持秩序，責(zé)任人：黃健伍、李堯。

接待領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及優(yōu)秀家長，責(zé)任人：李校長。彭佳麗、毛會、學(xué)生迎賓?，F(xiàn)場攝、照相，責(zé)任人：劉建強。

4、后勤組

組員：伍姐、付姐、劉姐 負(fù)責(zé)嘉賓臺布置、茶水。

5、評獎組 組長：蔣三紅

組員：田小兵、李娟

負(fù)責(zé)評分的統(tǒng)計、獎品的準(zhǔn)備。

6、安全保障組

學(xué)校保安及各班主任。

7、結(jié)束工作

各班主任負(fù)責(zé)好自己班級所在場所的清潔衛(wèi)生。行政、男教師負(fù)責(zé)歸還物品、撤臺清場。

六、活動要求

1、全校教師5月31日上午務(wù)必于7點前到校，如工作需要，應(yīng)不分分內(nèi)分外，隨叫隨到。

2、望所有教師以主人翁態(tài)度參與此次活動，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，完成好各項任務(wù)。

3、未盡事宜，另行通知。

果園鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：讀書成果展演暨慶六一總結(jié)

湘樂學(xué)區(qū)讀書成果展演暨慶六一

文藝匯演活動總結(jié)

為深入實施素質(zhì)教育，提升全鎮(zhèn)師生的文化素養(yǎng)，推進(jìn)我學(xué)區(qū)校園文化建設(shè)，營造書香校園、樂學(xué)校園，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和高雅的審美情趣，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，根據(jù)學(xué)區(qū)《讀書成果展演暨慶六一活動安排》，學(xué)區(qū)于5月29日分川片、塬片舉行了讀書成果展演活動，6月1日舉行了六一兒童節(jié)文藝匯演活動，現(xiàn)將本次讀書成果展演暨慶六一文藝匯演活動作以下總結(jié):

一、加強組織，營造氛圍。

各校均能根據(jù)《湘樂學(xué)區(qū)讀書成果展演暨慶六一活動安排》，結(jié)合本校的實際，認(rèn)真制定本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，湘樂小學(xué)等校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、成果展演，突出主題。

本次讀書成果展演活動的主題是“讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀充實思想，讓書香飄溢校園”，希望學(xué)生通過讀書能陶冶性情，增長知識，成為一個既有修養(yǎng)又有學(xué)識的人。

5月29日學(xué)區(qū)分川片、塬片組織了讀書成果展示活動，廣大師生均能認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。把自己的讀書體驗，用誦讀的方式呈現(xiàn)、用故事的方式呈現(xiàn)、用課本劇的方式呈現(xiàn)、用舞蹈的方式呈現(xiàn)。內(nèi)容豐富，形式多樣；語言形象，感染力強；表演到位，入情入境；衣著得體，落落大方。湘樂、南倉、瓦窯、北倉等校為學(xué)生購買了統(tǒng)一的演出服裝，為節(jié)目增色不少。相思酒，還鄉(xiāng)路，一個生命幾多悲歡曲折； 唐時雨，宋時風(fēng)，一部史冊重溫滄海桑田。湘樂小學(xué)的《詩曲賦

讓我快樂》帶我們走進(jìn)了歷史的記憶，感受了二十世紀(jì)中國的天驕情懷，同學(xué)們的誦讀從古到今，在誦讀的過程中，搖頭晃腦、手舞足蹈，感人至深。宇村小學(xué)的《我是雷鋒》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了先烈的精神，踐行了雷鋒的行動，使雷鋒精神永恒。任勞小學(xué)和北倉小學(xué)的《游子吟》，同學(xué)們富有創(chuàng)意的造型，形象生動的表演，樸實無華的道具，贏得了大家一致的喝彩，同時讓我們更深的理解了“父書空滿筐，母線尚縈襦”；“向來多少淚，都染手縫衣”這些詩句所親切吟頌的偉大的人性美——母愛。瓦窯小學(xué)的《古詩韻》，教育了在座的每一位同學(xué)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，要擁有一顆感恩的心！南倉小學(xué)的《弟子規(guī)》和樊灣小學(xué)的《祖國春》，表演過程中豐富的想想，優(yōu)美的韻律，把誦讀的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊緊地貼在一起，讓學(xué)生感受生活無處不詩，生活無處不美。

本次活動，為所有師生帶來了快樂，拓寬了視野。交流了讀書心得，深化了讀書內(nèi)涵，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新帶來了靈感。為同學(xué)們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展，留下了濃墨重彩的一筆。

三、文藝匯演，形式多樣。

在活動籌備期間，各校部分教師，尤其是湘樂小學(xué)所有教師本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。跟往年相比，本次“六一”文藝匯演的亮點有：

1、形式新。今年的六一節(jié)，湘樂小學(xué)各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。所出的19個節(jié)目內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)舞蹈成果的五年級《花仙子之歌》、《扇子舞》；幼兒園《歌聲與微笑》、《捉泥鰍》等；有展現(xiàn)健美操的四年級《向快樂出發(fā)》、三年級《古詩韻律操》；有展現(xiàn)誦讀的六年級《再見—母?！贰⒁荒昙壍摹段易x詩，我快樂》、五年級的《接過雷鋒的槍》；精彩的節(jié)目層出不窮：《笑哈哈》、《瀟灑女兵》、《送別》《中國公費》、《臥虎藏龍》等等；其中幼兒園和一、二、三年級的學(xué)生年齡小，參與人數(shù)多，排練難度很大，但是在各班教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。

2、質(zhì)量高。湘樂小學(xué)各老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細(xì)節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這就是對我們各位老師最大的肯定。

3、主題好。通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的以揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更是為了讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一” 兒童節(jié)，也充分突出了本次活動的主題。

四、活動反思。

學(xué)區(qū)組織開展這樣的活動是為全鎮(zhèn)師生提供溝通、了解和互相學(xué)習(xí)的平臺，使各人的才華得以充分展示。有壓力也有動力，雖然大家都很辛苦，但在辛辛苦苦中能學(xué)到很多東西，增長不少見識，提高自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)?？墒?，通過本次活動，任然反映出了個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師重視程度不夠、應(yīng)付差事的消極思想。活動中有以下幾點值得我們教師反思：

1、要轉(zhuǎn)變觀念，全面綜合地評價學(xué)生。

本次活動，學(xué)生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出，為活動的開展做出了很大的貢獻(xiàn)。而這些學(xué)生中不少人學(xué)習(xí)成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現(xiàn)，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，就要求我們教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉(zhuǎn)變觀念，要公正、綜合地評價學(xué)生。

2、貫徹落實黨的教育方針，全面培養(yǎng)學(xué)生十分重要。

現(xiàn)在應(yīng)試教育只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，片面地抓升學(xué)率，往往會忽視學(xué)生的全面發(fā)展，因而培養(yǎng)出的所謂“尖子生”往往高分低能，“兩缺三差”（缺家教、缺鍛煉；身體素質(zhì)差、心理素質(zhì)差、抗挫折能力差）。而現(xiàn)代社會需要的是更多的具有綜合素質(zhì)的人才。因此，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人才是十分重要的。

通過本次活動，全面推進(jìn)了我學(xué)區(qū)的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)了學(xué)生的審美價值觀念，推動我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作邁向新高峰，早日實現(xiàn)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo)。

二○一二年六月五日

第四篇：新華鎮(zhèn)中心校2011年慶六一主持稿

新華鎮(zhèn)中心校2011年慶六一主持稿

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

乙：親愛的家長朋友們：

甲：老師們、同學(xué)們：

合：你——們——好

甲：混著麥香與花香的五月，洋溢著節(jié)日的歡歌笑語！

乙：陽光明媚的五月，我們收獲著讀書的累累碩果！

甲：今天，我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意！

乙：今天，我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織七彩的童年。

合：六一國際兒童節(jié)——來到了。

甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香。

乙：六月，是童年的搖籃；蕩漾著天真的心靈

甲：六月，是童年的夢鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬。

乙：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空。

甲：六月，讓我們——放飛理想。

乙：六月，讓我們——齊聲歌唱。

甲：走進(jìn)六月，六月是多么美好，我們像花兒張開笑臉，感受著陽光的撫愛；

乙：走進(jìn)六月，六月是多么美好，我們像柳樹舞動新枝，領(lǐng)會那夏風(fēng)的涼爽；

甲：六月向我們招手，我們像小鷹穿云破霧，獲得飛翔的快樂，乙：六月向我們微笑，我們像蜜蜂采花造窩，體驗著甜蜜的樂趣。甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動聽。童年的生活最最幸福。

乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

乙：這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小伙伴們節(jié)日快樂！甲：愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時光，明天永遠(yuǎn)屬于你們！

乙：今天，這里是你們追尋夢想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空！

甲：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長！同時也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們以及社會各界的叔叔阿姨們工作順利，萬事如意。

乙：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。

甲： 六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。

合：新華鎮(zhèn)中心校第五屆藝術(shù)節(jié)“紅領(lǐng)巾心向黨”暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

乙：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和家長參加我們的文藝演出

甲：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

乙：早日戴上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣

甲：今天，在這歡樂的時刻，我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員乙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

甲：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望乙；感謝您，敬愛的老師

甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽

乙：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

甲：幾年來，新華中心校藝術(shù)節(jié)文藝匯演已經(jīng)連續(xù)召開五年了，但是幕后辛苦教學(xué)的指導(dǎo)老師所表演的節(jié)目，我們卻見過的不多，今天我們就先有請我們敬愛的老師為我們的藝術(shù)節(jié)來個開門紅，請欣賞舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

甲：感謝親愛的老師精彩的表演，在這里也真誠的希望所有的老師們在我們的節(jié)日里同樣放松自己，說一聲老師您辛苦了！下面請欣賞一年四班王佳賀、唐雪飛等為我們帶來的舞蹈《花喜鵲》，掌聲歡迎。

乙：可愛的孩子們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。接下來，請大家欣賞由幼兒園的同學(xué)為大家?guī)淼挠H子操《愛我你就抱抱我》。

甲：健康是財富，健康是幸福！健康的鑰匙在自己手中，讓我們與健康同行吧。請欣賞由姚碩等為我們帶來的健美操表演。

乙：3G時代在不斷飛速的發(fā)展，越來越國際化，人們的欣賞也不止停留在中文歌曲，下面請欣賞由五年三班的謝天琪、李爽等為我們帶來的一段動感舞蹈《Nobody》有請！

甲：趙本山的小品笑倒了十三億華夏兒女，咦！你看！那不是丫蛋兒來了嗎？

乙：當(dāng)我們獲得新知時，我們不能忘記，自己每一點的進(jìn)步都離不開老師的精心教導(dǎo)，甲：當(dāng)我們展翅翱翔時，我們不能忘記，自己每一步的成長都離不開班集體的團(tuán)結(jié)向上，乙：請欣賞六年二班謝宏達(dá)、江雪等為我們帶來的詩朗誦《告別母校》

甲：請欣賞手絹舞《誰是我的新娘》表演單位：六年一班郭晶晶等

甲：請欣賞舞蹈《小兔子乖乖》，表演單位，幼兒園冷坤、王思路等。

乙：河邊的柳枝吐了嫩芽，山下一片杏花如云。林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠，像淡淡的水粉。春天在哪里了？春天就在那清脆的山林里。請欣賞歌曲《春天在哪里》，表演單位：一年四班張新宇、常秀靜等。

甲：今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，全世界中華兒女傾心矚目。乙：今天，奮進(jìn)的中國邀您共享盛大的節(jié)日慶典

甲：當(dāng)歷史的腳步穿越昔日的故宮金殿，這一時刻的歡樂足以激蕩古老的中國五千年塵封的記憶

乙：當(dāng)祝福的聲響震徹華夏的神州九天，這一時刻的歡樂足以激蕩今日中國960萬平方公里豐饒的土地。

甲：請欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》，表演單位：六年四班江心如、張旭等

乙：下面請欣賞幼兒園的張懷新等為我們帶來的肚皮舞表演

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。請欣賞由三年二班楊雪、姚立文等為我們帶來的舞蹈《花喜鵲》

乙：下面請欣賞未來之星幼兒園為我們帶來的詩朗誦《弟子規(guī)》，掌聲歡迎

乙：請欣賞歌曲《大笑江湖》，表演單位：五年一班于洪濤

甲：請欣賞一年二班唐雪飛、姚碩等為我們帶來的舞蹈《牛奶舞》 甲：動如脫兔，靜如處子，是我們新華小學(xué)校園文化的一部分。乙：我們不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)良，更要善于運動，甲：可是有兩個小朋友也在運動——什么運動？吹牛，請欣賞相聲《吹牛》表演單位：五年三班王冶、靳豐碩

甲：鑄就四季的輝煌，到今天才綻放出自豪的笑顏

乙：歷經(jīng)一年的拚搏，到歲末才品味出苦辣酸甜

甲：在這美好的時刻，就讓我們把沸騰的熱血、跳動的心房都融入歡樂的海洋

乙：和著動感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞由五年四班張傲、蔡佳靜等為我們帶來的現(xiàn)代舞《哎咿呀》

甲：有了泥土，嫩芽才會長大。有了陽光，花兒才能盛開。我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護(hù)。請欣賞由三年一班溫馨、五年二班林佳悅等為我們帶來的歌曲《荷塘月色》

乙：請欣賞詩朗誦《節(jié)日心聲》，表演單位：二年三班魏星來、齊人鳳等

乙：水，是江南的精靈

甲：水，也是山川大地的命脈

甲：從綠水青山、敲擊心扉的夢里江南走來，回到我們的身邊，又有什么景色呢？請欣賞歌伴舞《白樺林好地方》，表演單位：四年二班韓順心、金明月等

乙：六月的星空象孩子的世界，那青和白的鮮明搭配，是那么美麗、神秘、可愛，永遠(yuǎn)讓人癡迷。請欣賞舞蹈《陽光時代》，表演單位：六年三班秦爽、周靜等

甲：請欣賞詩朗誦《祖國的春天》，表演單位：三年三班張?zhí)煊?、林露?/p>

乙：下面請聽歌曲《琉璃月》，表演單位：六年一班王碩、張月 甲：童年有我們最難忘的記憶，是我們一生所向往追求的時光！那童年許許多多的往事時不時的會浮現(xiàn)在我們的腦海，激勵著我們在以后的日子里要好好學(xué)習(xí)、天天向上。請欣賞五年一班李艷、越澤宇等為我們帶來的舞蹈《天天向上》，大家掌聲歡迎。

乙：請欣賞舞蹈《波斯貓》，表演單位：二年三班齊人鳳、劉天嬌等

甲：隨著時間的推移，魏怡婷同學(xué)的二胡水平也在逐年增高，今天她又為我們帶來的二胡獨奏《擠奶圓舞曲》，掌聲歡迎。

乙：我們六年級的同學(xué)即將告別母校，學(xué)姐也給我們帶來了禮物——請聽歌曲《愛的供養(yǎng)》，表演者：六年三班秦爽。

甲：春天是個魔術(shù)師,誰比她更神奇,誰比她更美麗,她用魔杖拍拍天空的臉龐,天空頓時露出了笑顏,明媚的陽光給云朵鑲上金邊,她用魔杖點點大地的胸膛,花兒草兒趕緊鉆出被子,仰著一張張可愛的笑臉, 春來了!春來了!到處都在唱著春天的歌。請欣賞三年組為我們帶來的舞蹈《春曉》

甲：請聽歌曲《觀音手》，表演者，四年二班王杰榆、江寒

乙：歡快的節(jié)拍就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由的想到我們在學(xué)校里里快樂的時光。請欣賞舞蹈《傻妞妞》，表演單位：二年四班路英男、崔佳等。

甲：光輝的節(jié)日，美麗的校園，甜蜜的笑臉，我們?yōu)樗鼩g呼，為它歌唱！最后請欣賞舞蹈《電話情緣》，表演單位：六年一班劉萌萌、郭晶晶等。

甲：六月，取第一片胭脂，拍粉紅的節(jié)日，拍粉紅粉紅的節(jié)日在同學(xué)們的臉上。

乙：同學(xué)們醒來，比花朵醒得還早，任性的色彩和任性的聲音散放著。

甲：六月在秋千上蕩漾著，六月在轉(zhuǎn)椅上飛旋著。

乙：六月在微風(fēng)里，在陽光中，在孩子們的笑聲里，在孩子們的歌聲里。那么天真，那么純凈，那么清脆，六月的聲音真好聽。

甲：六月送來五彩的朝霞，六月送來遍地的鮮花。

乙：六月送來滿天的白鴿，六月送來美麗的圖畫。

甲：幸福的時光總是那么短暫。

乙：快樂的日子總是那么匆忙。

甲：衷心的感謝黨和政府對事業(yè)教育的關(guān)心和重視。衷心的感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

乙：衷心的感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

甲：少先隊員們，當(dāng)我們盡情享受歡樂的同時，我們一定不能忘記辛勤培育我們的老師們。是他們以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。

乙：少先隊員們，新世紀(jì)的太陽是我們的，甲：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

乙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

甲：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

乙：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，甲：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。讓我們一起揚帆起航！

甲：新華鎮(zhèn)中心校第五屆藝術(shù)節(jié)“紅領(lǐng)巾心向黨”暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。

乙：讓我們在新的世紀(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。甲：原我們的明天更美好！

合：朋友們再見

第五篇：(以此為準(zhǔn))西關(guān)小學(xué)慶六一,迎端午經(jīng)典誦讀展演主持稿

平度西關(guān)小學(xué)

“慶六一，迎端午——國學(xué)經(jīng)典誦讀”展演活動主持稿 男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，女：親愛的爸爸媽媽、小伙伴們，合：大家下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>

男：我是四（1）班的王智揚。

女：我是四（5）班的曹正依。

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：《弟子規(guī)》《大學(xué)》《中庸》《論語》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。

女：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。合：下面，我們宣布：西關(guān)小學(xué)“慶六一節(jié)，迎端午——國學(xué)經(jīng)典誦讀”展演活動，現(xiàn)在——開始。

男：下面有請二年級一班同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。大家歡迎！

女：《弟子規(guī)》以其朗朗上口的韻律美，深受我們小朋友的喜愛。下面有請一年級二班進(jìn)行吟誦。一年級五班做好準(zhǔn)備。

男：掌聲有請一年級五班上臺誦讀《弟子規(guī)》，請二年級七班做好準(zhǔn)備

女：《弟子規(guī)》鏗鏘的音韻在我們耳邊回響。

男：《弟子規(guī)》諄諄的教誨在我們心頭蕩漾。

合：誦讀《弟子規(guī)》，優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：接下來，請欣賞二年級七班小朋友吟誦的《弟子規(guī)》，大家歡迎！

男：孫中山先生說：“《大學(xué)》是中國政治哲學(xué)最有系統(tǒng)之學(xué)，無論國外任何政治哲學(xué)都未見到，都未說出，為中國獨有的寶貝”。

女：《大學(xué)》是四書之一，我們今天誦讀《大學(xué)》的目的，在于從小樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，從小就樹立修身、齊家、治國、平天下的遠(yuǎn)大志向。

男：下面，有請三年級一班上場吟誦《大學(xué)》，大家歡迎！

女：接下來請三年級二班吟誦《大學(xué)》，四年級一班做好準(zhǔn)備！

男：下面有請四年級一班上場誦讀，五年級二班做好準(zhǔn)備。

女：掌聲歡迎五年級二班上臺誦讀《大學(xué)》！請四年級四班做好準(zhǔn)備。

男：中庸之道的理論基礎(chǔ)是天人合一。天人合一的真實含義是合一于至誠、至善，達(dá)到“致中和，天地位焉，萬物育焉”境界。接下來，請欣賞四年級四班誦讀《中庸》，大家歡迎！

女：《論語》在中國，猶如《圣經(jīng)》在西方，孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則，時至今日仍具有有極強的生命力。下面請六年級六班同學(xué)誦讀我國文學(xué)史上的第一部語錄體著作《論語》的精彩語段，大家歡迎！

男：最后，有請六年級三班上場誦讀《論語》及《大學(xué)》選段，大家歡迎！

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

女：琴聲淡去，余音裊裊。

男：經(jīng)典吟罷，口留清香。

女：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化。

男：這就是我們?yōu)橹畟髡b的經(jīng)典之作。

女：美好的人生是文采人生。

男：美好的人生是詩意人生。

合：讓我們的人生多一些文采；讓我們的人生多一些詩意吧！

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的爸爸媽媽們，西關(guān)小學(xué)“慶六一節(jié)，迎端午——國學(xué)經(jīng)典誦讀”展演活動到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！再見！