第一篇：王沈中心小學“慶六一“暨經(jīng)典誦讀展演活動主持詞

王沈中心小學“慶六一“暨經(jīng)典誦讀展演活動主持詞

開始部分

甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓 乙：親愛的老師、同學們 合：大家好！

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定； 甲：古有“多難以固其國”的至理名言，乙：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。甲：國學經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。乙：國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧。甲：國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。乙：國學經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合：王沈中心小學“慶六一”經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始！

【節(jié)目部分】

一、舞蹈《愛我你就抱抱我》

甲：首先請欣賞幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。掌聲歡迎。

二、舞蹈《三個和尚》

乙：接下來請繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《三個和尚》。

三、《虞美人》

甲：春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

乙：雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

甲；請欣賞四（1）班同學為我們帶來的合唱《虞美人》，大家歡迎。

四、《狼和小羊》

甲：剛才我們已經(jīng)欣賞了幼兒園小朋友為我們帶來的精彩表演，相信大家至今回味無窮。

乙：下面請大家繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來的故事《狼和小羊》大家歡迎。

五、《幸福拍手歌》

甲：下面請欣賞四（2）班同學的舞蹈《幸福拍手歌》，大家歡迎。

六、《打電話》

甲：電話相信大家都熟悉，但不知你們打過沒有？ 乙、請欣賞五（2）班同學的相聲《打電話》，大家歡迎。

七、《游子吟》

甲：每一代人，都會有一代人的經(jīng)典的故事。乙：每一個時代的人，都會聽媽媽講那過去的事情。甲：請欣賞三92）班同學的表演誦《游子吟》，大家歡迎。

八、《唐詩》串唱

甲：唐詩，以它美妙非凡的風采，在中國詩歌史上寫下了燦爛的一頁。

乙：唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。甲：唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說。乙：請欣賞《唐詩》串唱。表演者：四（1）班同學，大家歡迎。

九、《讀書》

甲：請欣賞三（1）班同學為我們帶來的表演《讀書》，掌聲歡迎。

十、《沁園春·雪》

甲：一代偉人毛澤東以其磅礴的氣勢，厚實的文化底蘊向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，乙：一位領(lǐng)袖毛主席把他博大的胸懷化成了詩歌，請欣賞六（1）班學生朗誦的《沁園春·雪》。

十一、《弟子規(guī)》

甲：古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良 仁 慈的心，乙：有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

合：讓我們謹尊圣人的教導，請欣賞一年級小朋友的朗誦《弟子規(guī)》。

十二、《詠鵝》

甲：“初唐四杰”之一的駱賓王在他七歲時作了一首千古流傳的詩歌，乙：沒有深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語言，為我們勾畫出了一只可愛的——鵝。

甲：吟著這首優(yōu)美的唐詩，讓我們?nèi)滩蛔≡谔圃娭恤骠嫫鹞?。乙：請欣賞二（1）班的小朋友為帶來的表演《詠鵝》。大家歡迎。十三：《古詩誦讀》

甲：接下來請欣賞一年級的小朋友為我們帶來的古詩誦讀，大家歡迎。

十四、課本劇《半截蠟燭》

乙、下面請欣賞五（2）班同學為我們表演課本劇《半截蠟燭》。掌聲歡迎。

十五、《串燒》

甲：請欣賞三（1）班同學為帶來的古詩串燒，掌聲歡迎。

十六、《面朝大海春暖花開》

乙：接下來請欣賞六（2）班同學為我們帶來的朗誦《面朝大海春暖花開》，掌聲歡迎。

十七、《靜夜思》

甲：床前明月光，疑是地上霜； 乙：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

甲：漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，我們能感受到詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情，乙：詩人的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻，甲：遠離故鄉(xiāng)的思念在抬頭望月的剎那，浸滿了詩人的整個心田。乙：因為思念，我們學會了情意綿長； 甲：因為感恩，我們學會了珍惜彼此，乙：請欣賞二年級小朋友為我們帶來的表演《靜夜思》，大家歡迎。

十八、《相思》

甲：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？

乙：愿君多采擷，此物最相思，請欣賞五（1）班同學為我們帶來的舞蹈《相思》，大家歡迎。

十九、《太陽是大家的》

甲：接下來請欣賞三（2）班同學為大家?guī)淼谋硌荨短柺谴蠹业摹罚蠹覛g迎。

二十、《弟子規(guī)》

甲：我國有著厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱。乙：知恩圖報、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今，甲：翻開《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理 當中。

乙：請欣賞五（1）班同學為我們帶來的舞蹈《弟子規(guī)》。大家歡迎。

二十一、《三句半》

甲：接下來請欣賞四（2）班同學為我們帶來的精彩表演《三句半》，大家歡迎。二

十二、《長歌行》

甲：歌聲悠揚綿長，舞姿婀娜盈盈，由六（2）班部分同學給大家?guī)淼母栉琛堕L歌行》，乙：讓你從中感受到思緒萬千，百感交集——陽春布德澤，萬物生光輝，你更會珍惜光陰，勤奮學習。

【結(jié)尾部分】

甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；

乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。

甲：誦讀經(jīng)典，營造國學學習氛圍，創(chuàng)建書香校園。

乙：誦讀經(jīng)典，推進國學誦讀工程，爭做少年君子。

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲乙：我們相信，我們王沈小學的全體同學，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀的棟梁！

甲乙：我們相信，我們王沈小學的全體同學，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的新時代。

合：王沈中心小學“慶六一”暨經(jīng)典誦讀展演活動到此結(jié)束！

第二篇：茶山中心小學慶六一活動主持詞

茶山中心小學慶六一活動主持詞

甲乙：尊敬的老師、親愛的同學們大家早上好！

甲：六月是一支幸福的歌，乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，甲：走進了我們自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。乙：六月是童年的搖籃

甲：六月是童年的夢鄉(xiāng)

乙：六月是童年的沃土

甲：六月是童年的太陽

合：六月是我們大家的節(jié)日

甲：我們用動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀少年兒童的風采。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂

一、是誰，帶我們來到這個世界？是誰，撫育我們長大成人？是誰，耐心細致的關(guān)愛著我們？是生我們養(yǎng)我們的母親！是母親用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀、為我們撐起廣闊的天空有請幼兒班的小朋友們給大家?guī)砝收b《媽媽的愛》。

二、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動感的音樂，揮動起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來吧！下面請欣賞四二班的同學們給我們帶來的舞蹈《請你跳舞》，大家歡迎。

三、瞧！她們跳得多快樂啊！接下來讓我們靜靜的聆聽六一班帶來的獨唱《累不累》。

四、大家見過天使嗎？在我腦海中天使都是很可愛的模樣，聽說今天一年級來了一群美麗的小天使，大家一起來瞧瞧吧！

五、果然是一群美麗的小天使呀！相信她們一定讓大家眼前一亮吧?接下來，我們一起來看看三二班的同學打針的時候表現(xiàn)如何吧！

六、三二班的同學們打針的時候表現(xiàn)都很棒喏！六二班的同學們也迫不及待啦，她們帶來的是歌伴舞《最炫民族風》，大家跟著音樂一起來吧！

七、感謝她們動感的音樂點燃了我們的心，接下來讓我們和四一班的同學們一起去享受春天吧.有請四一班的朗誦《和我們一樣享受春天》。

八、從小我們都會踏著小路上學，每個人心中都有一條跟別人不一樣的小路，那么在二年級小朋友的眼睛里小路是什么樣的呢？一起來欣賞二年級同學們帶來的舞蹈《小路》。

九、接下來請大家一定要擦亮你們的眼睛哦！三一班的帥哥美女們即將踏著動感的音樂閃亮登場啦，大家掌聲歡迎三一班的時裝秀《Beautiful girl》。

十、很震撼吧？看得我都經(jīng)不住向上T臺走兩步呢！接下來請大家跟隨我一起來婷婷幼兒班的小小獨唱《今天我?guī)霞t領(lǐng)巾》。

十一、稚嫩的聲音總是特別能打動人心。聽得我都回憶起當年帶上紅領(lǐng)巾興奮的那一刻。有一個姑娘，她有一點任性，到什么程度呢？我們一起來驗證一下吧。有請五二班帶來舞蹈《有一個姑娘》。

十二、原來是一群任性的姑娘！但是任性得非?？蓯?。大家知道牛是怎么死的嗎？吹到天上掉下來摔死的！接下來請三二班的兩位吹牛大師帶領(lǐng)我們進入讓人瞠目結(jié)舌的《吹?！贰Ｊ?、五彩的日子，夢想的時光，在這個金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來，請欣賞由二年級帶來的舞蹈《喜唰唰》。

十四、欣賞完熱情洋溢的舞蹈。我們一起來感受一下第二次世界大戰(zhàn)期間堅強聰明的孩子們吧！歡迎五一班帶來話劇《半截蠟燭》。

十五、多聰明的杰奎琳呀！故事告訴我們在現(xiàn)在這個沒有戰(zhàn)爭的年代我們要懂得珍惜、懂得感恩！接下來再讓我們一起來“嗨”一下吧。跟四一班的同學一起來唱《最炫民族風》。

十六、不錯！確實很“嗨”接下來請大家淡定，因為世界上最搞笑的小品來啦！請欣賞小品《爆笑校園》。

十七、果然令人捧腹大笑??！這個世界上誰最乖？你最乖？她最乖？有一群漂亮的女孩兒她們很自信的說她們最乖，我們一起來瞧瞧她們有多乖。大家掌聲歡迎乖女孩們帶來的舞蹈《我最乖》。

十八、哈哈，乖女孩們真是讓人眼前一亮喔。接下來有請四二班的兩位同學帶來相聲《大與小》

十九、真是令人目不暇接啊，精彩節(jié)目一個接著一個，不知不覺我們的文藝匯演已經(jīng)要接近尾聲了，最后我們一起來睜大眼睛看看六年級的壓軸大戲。時裝秀《Poker face》。接下里請大家稍微休息片刻，一會我們請校長宣布獲獎班級并頒發(fā)獎品。

B 當春風送走最后一縷余寒

A 當繁花再次鋪開初夏的笑顏

B 一種叫做離愁的心情開始飄散

A 六度春秋，兩千多個晝夜

B合眨眼間，又有六年級的哥哥姐姐們即將畢業(yè)

A 我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！

B 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

A 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

合;我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！

茶山中心小學慶“六一”文藝匯演

到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：讀書成果展演暨慶六一總結(jié)

湘樂學區(qū)讀書成果展演暨慶六一

文藝匯演活動總結(jié)

為深入實施素質(zhì)教育，提升全鎮(zhèn)師生的文化素養(yǎng)，推進我學區(qū)校園文化建設(shè)，營造書香校園、樂學校園，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和高雅的審美情趣，引導和組織學生讀書，根據(jù)學區(qū)《讀書成果展演暨慶六一活動安排》，學區(qū)于5月29日分川片、塬片舉行了讀書成果展演活動，6月1日舉行了六一兒童節(jié)文藝匯演活動，現(xiàn)將本次讀書成果展演暨慶六一文藝匯演活動作以下總結(jié):

一、加強組織，營造氛圍。

各校均能根據(jù)《湘樂學區(qū)讀書成果展演暨慶六一活動安排》，結(jié)合本校的實際，認真制定本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，湘樂小學等校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、成果展演，突出主題。

本次讀書成果展演活動的主題是“讓讀書成為習慣，讓閱讀充實思想，讓書香飄溢校園”，希望學生通過讀書能陶冶性情，增長知識，成為一個既有修養(yǎng)又有學識的人。

5月29日學區(qū)分川片、塬片組織了讀書成果展示活動，廣大師生均能認真準備，積極參與。把自己的讀書體驗，用誦讀的方式呈現(xiàn)、用故事的方式呈現(xiàn)、用課本劇的方式呈現(xiàn)、用舞蹈的方式呈現(xiàn)。內(nèi)容豐富，形式多樣；語言形象，感染力強；表演到位，入情入境；衣著得體，落落大方。湘樂、南倉、瓦窯、北倉等校為學生購買了統(tǒng)一的演出服裝，為節(jié)目增色不少。相思酒，還鄉(xiāng)路，一個生命幾多悲歡曲折； 唐時雨，宋時風，一部史冊重溫滄海桑田。湘樂小學的《詩曲賦

讓我快樂》帶我們走進了歷史的記憶，感受了二十世紀中國的天驕情懷，同學們的誦讀從古到今，在誦讀的過程中，搖頭晃腦、手舞足蹈，感人至深。宇村小學的《我是雷鋒》，讓學生學習了先烈的精神，踐行了雷鋒的行動，使雷鋒精神永恒。任勞小學和北倉小學的《游子吟》，同學們富有創(chuàng)意的造型，形象生動的表演，樸實無華的道具，贏得了大家一致的喝彩，同時讓我們更深的理解了“父書空滿筐，母線尚縈襦”；“向來多少淚，都染手縫衣”這些詩句所親切吟頌的偉大的人性美——母愛。瓦窯小學的《古詩韻》，教育了在座的每一位同學，滴水之恩當涌泉相報，要擁有一顆感恩的心！南倉小學的《弟子規(guī)》和樊灣小學的《祖國春》，表演過程中豐富的想想，優(yōu)美的韻律，把誦讀的內(nèi)容與學生的生活實際緊緊地貼在一起，讓學生感受生活無處不詩，生活無處不美。

本次活動，為所有師生帶來了快樂，拓寬了視野。交流了讀書心得，深化了讀書內(nèi)涵，豐富了我們的學習生活。為我們學習創(chuàng)新帶來了靈感。為同學們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展，留下了濃墨重彩的一筆。

三、文藝匯演，形式多樣。

在活動籌備期間，各校部分教師，尤其是湘樂小學所有教師本著“團結(jié)、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。跟往年相比，本次“六一”文藝匯演的亮點有：

1、形式新。今年的六一節(jié)，湘樂小學各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。所出的19個節(jié)目內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)舞蹈成果的五年級《花仙子之歌》、《扇子舞》；幼兒園《歌聲與微笑》、《捉泥鰍》等；有展現(xiàn)健美操的四年級《向快樂出發(fā)》、三年級《古詩韻律操》；有展現(xiàn)誦讀的六年級《再見—母?！?、一年級的《我讀詩，我快樂》、五年級的《接過雷鋒的槍》；精彩的節(jié)目層出不窮：《笑哈哈》、《瀟灑女兵》、《送別》《中國公費》、《臥虎藏龍》等等；其中幼兒園和一、二、三年級的學生年齡小，參與人數(shù)多，排練難度很大，但是在各班教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。

2、質(zhì)量高。湘樂小學各老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這就是對我們各位老師最大的肯定。

3、主題好。通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的以揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更是為了讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一” 兒童節(jié)，也充分突出了本次活動的主題。

四、活動反思。

學區(qū)組織開展這樣的活動是為全鎮(zhèn)師生提供溝通、了解和互相學習的平臺，使各人的才華得以充分展示。有壓力也有動力，雖然大家都很辛苦，但在辛辛苦苦中能學到很多東西，增長不少見識，提高自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)?？墒牵ㄟ^本次活動，任然反映出了個別學校領(lǐng)導班子和教師重視程度不夠、應(yīng)付差事的消極思想?；顒又杏幸韵聨c值得我們教師反思：

1、要轉(zhuǎn)變觀念，全面綜合地評價學生。

本次活動，學生的節(jié)目多樣，演員表現(xiàn)突出，為活動的開展做出了很大的貢獻。而這些學生中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現(xiàn)，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發(fā)揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，就要求我們教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉(zhuǎn)變觀念，要公正、綜合地評價學生。

2、貫徹落實黨的教育方針，全面培養(yǎng)學生十分重要。

現(xiàn)在應(yīng)試教育只注重學生的學習，片面地抓升學率，往往會忽視學生的全面發(fā)展，因而培養(yǎng)出的所謂“尖子生”往往高分低能，“兩缺三差”（缺家教、缺鍛煉；身體素質(zhì)差、心理素質(zhì)差、抗挫折能力差）。而現(xiàn)代社會需要的是更多的具有綜合素質(zhì)的人才。因此，認真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人才是十分重要的。

通過本次活動，全面推進了我學區(qū)的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)了學生的審美價值觀念，推動我學區(qū)教育教學工作邁向新高峰，早日實現(xiàn)我學區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展的宏偉目標。

二○一二年六月五日

第四篇：慶六一暨古詩詞誦讀活動展示201006

小學部舉辦慶六一暨古詩詞誦讀活動展示

在六一兒童節(jié)來臨之際，小學部開展了別開生面的慶?；顒?。通過隆重的表彰納新儀式，新隊員戴上了紅領(lǐng)巾，老隊員受到表揚。除此之外，還進行了以“我讀書我快樂”為主題的古詩詞展示活動，各班以點背、聯(lián)背、表演、游戲等多種多樣的形式，將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、古詩進行展示，贏得陣陣掌聲，得到領(lǐng)導好評，使同學們在高興之余體驗到了中華古典文化的魅力，師生共同度過了一個快樂的節(jié)日。此次活動也是小學部讀書活動取得的又一成果。

第五篇：中心小學2014年慶六一主持詞

xxx鄉(xiāng)2014年慶“六一”節(jié)目主持詞

曹：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓

黃：親愛的老師們、同學們

合：大家上午好！

曹：送去五月的芬芳；

黃：迎來六月的時光。

曹：我們的心像怒放的花朵；

黃：蕩起一片歡樂的海洋！

曹：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

黃：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

曹：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

黃：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日： 合：“六一”兒童節(jié)！

曹：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。黃：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。曹：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，關(guān)心我們的叔叔阿姨們！

黃：今天，各位領(lǐng)導們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

曹：今天大家歡聚在一起，讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！黃：讓我們用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：xxx鄉(xiāng)2014年慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

節(jié)目詞：

（曹）1.每一顆小石頭都有著它們的夢想，它們不說話，卻埋藏著對生活熱愛的千言萬語，它們不高大，卻擁有著強勁的力量；做一顆小石頭吧，讓我們用平凡來演繹出偉大的奇跡！下面請欣賞四年級帶來的合唱《雨花石》,指導老師：楊明。請一年級做好準備。

（黃）2.接下來有請一年級為我們帶來舞蹈《唐詩新唱》，指導老師：魏小雪。

（曹）3.歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，請欣賞二年級帶來的舞蹈《火花》，指導老師：鄭運燕。

（黃）4.少年強則國強，少年富則國富，少年少年，你是我心中的英雄。從

古至今，少年，多么平凡的字眼，卻牽引著我們的未來，大膽去參與，你一定最精彩，擁有豐富才藝，擁有精彩人生！下面請欣賞五年級一班同學為我們帶來的經(jīng)典詩歌朗誦《中國少年說》，指導老師：劉華瓊。大家歡迎！

（曹）5.我們從小就要養(yǎng)成良好的行為習慣，因此文明禮儀就是一項非常重要的課程！一句簡單的“對不起，沒關(guān)系，謝謝您，您好”等禮儀用語，就顯得我們的小朋友們非常的有禮貌和懂事！那么，下面就讓我們掌聲有請學前幼兒班的小朋友們帶來的舞蹈《學禮儀》，指導老師：魏小雪。

（黃）6.眼睛是心靈的窗戶，我們用眼睛去享受世界的斑斕，可假如呈現(xiàn)在眼前的世界是一片虛無，那除了你，我還有什么可依賴？接下來請欣賞三年級同學帶來舞蹈《你是我的眼睛》，指導老師：毛雪芳。

（曹）7.我們感恩父母，是他們給予我身體；我們感恩老師，是他們給予我智慧；我們感恩朋友，是他們給予我力量；我們感恩所有進入我生命的人，是你們裝飾了我的人生，感恩這個世界上所有值得感恩的人。請欣賞五二班帶來的手語舞蹈《感恩的心》，指導老師：肖啟宣。

（黃）8.中華少年是神州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達出來，請欣賞六年級帶來的詩歌朗誦《中華少年》，指導老師：曹大清。結(jié)束語：

曹：新世紀的太陽是我們的，黃：新世紀的鮮花是我們的。

曹：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇，黃：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

曹：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，黃：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

曹：衷心感謝各級領(lǐng)導對我們少年兒童的關(guān)心和重視；

黃：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

曹：幸福的時光卻總是太短暫。

黃：快樂的日子總是那樣匆忙！

曹：xxx鄉(xiāng)2014年慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

合：最后祝大家： 身體健康！學習進步！天天快樂！