第一篇：寫給我們最愛的老師演講稿.doc

寫給我們最愛的老師演講稿

愛在四季，溫暖如歌

————寫給我們最愛的老師

春夏秋冬，反復(fù)更迭。唯有愛，是伴隨始終的主題。老師的愛，更滋潤著我一年的四季，呵護(hù)與提攜成長，影響著我的一生。

在讀完《老師您好，我的好老師》這本書后，我禁不住熱淚盈眶。從字里行間，我看到了無數(shù)的老師在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲壯麗的教育贊歌。他們從不在乎所失所得，用平凡的生命在每一個四季的輪回開出最美的花?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。于是，我的思緒，在感受每一個春夏秋冬之時(shí)，鋪陳出觸動心弦的每個瞬間。

播種的春，給予起步的力量

剛上一年級時(shí)，我性格十分內(nèi)向，害怕和同學(xué)交往?？粗瑢W(xué)們一下課就打成一片的熱鬧場面，我更像一只膽小的刺猬，蜷縮在教室的角落，以至于影響了學(xué)習(xí)的主動，成績毫無起色。

這時(shí)，老師來到了我的身邊，像媽媽一樣關(guān)切?！霸趺蠢玻亢⒆?，為什么不和小朋友一起去玩呢？”我低著頭，羞紅了臉，使勁的揉著衣角，膽小得不敢說話。老師似乎看出了我的心思，微笑著說：“寶貝兒，要勇敢一點(diǎn)兒，小伙伴們會喜歡你的！”我疑惑地望著老師，那一刻，老師那鼓勵而親情的目光走進(jìn)了我的心里。隨后，拉著我的小手，走向正在做游戲的同學(xué)，大家紛紛擁簇在我的周圍，這感覺真好。課余時(shí)，老師鼓勵我積極和同學(xué)交流。課堂上，老師有意識地常叫我起來回答問題。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己真的能行。原來，上前一步，竟能擁抱一個更大的世界。老師的愛，真的很奇妙！

我想起了老師曾說過：“孩子們起步很重要，在他們困難時(shí)，扶一把，就會播下希望的種子?！比缃竦奈?，口齒伶俐，樂觀開朗，成績優(yōu)異。原來，是老師早就在我心里種下了整個春天！

揮汗的夏，穩(wěn)健成長的步伐

每次看見同學(xué)們跳繩的時(shí)候，我都會羨慕不已。他們姿勢優(yōu)美，動作瀟灑，帥呆了！可是我不會跳繩，只能在旁邊當(dāng)一只笨鴨子，但心里的渴求卻從未停歇。

每次上體育課，老師說練習(xí)跳繩時(shí)，我心里總是無比的緊張和害怕，因?yàn)槲遗鲁龀?，又死要面子，以至于總找理由?dāng)逃兵。幾次過后，老師似乎明白了什么，他來到我的面前，輕聲地說：“孩子，凡事都要去嘗試，去努力，挑戰(zhàn)自己，你才會發(fā)現(xiàn)更多的可能，你看他們不也是一天天練出來的嗎？”我聽了老師的話，有點(diǎn)遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里可是真沒底啊。老師看出了我的心思，徑直帶著我來到了操場的一角，開始耐心的教我跳繩，邊說邊示范。漸漸的，我跟著老師學(xué)了起來，老師一直鼓勵我說：“沒關(guān)系，慢慢來，堅(jiān)持下去，我相信你一定可以的?！痹诮酉聛淼娜兆永铮绕涫窍奶?，汗流浹背、傷痕累累已是家常便飯，從笨拙到逐漸熟練，這中間的歷程，沒有老師的鼓勵我可能早就中途而廢了。我堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在一分鐘我已經(jīng)能跳一百多下了。

如今，我依然享受在這個過程，并作為戰(zhàn)勝自我的方式?？v使揮汗如雨，但它卻讓我明白，這就是穩(wěn)健成長的步伐，于學(xué)習(xí)和人生，都是一樣。老師給予我的，是踏實(shí)的每個腳印。

收獲的秋，懂得付出的道理

如今，我已是四年級，回首望去，感慨良深。四年的成長，凝聚了無數(shù)老師的心血與關(guān)愛。是他們，將一個個無知懵懂的孩子，引導(dǎo)錘煉為志在遠(yuǎn)方的振翅飛鳥。

課堂上，我積極勇敢的發(fā)言，得到老師和同學(xué)們的贊許，自己也收獲了自信和知識的積累；課余時(shí)，時(shí)刻銘記老師的諄諄教導(dǎo)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，使得我從不敢懈怠自己。書，成了我恩師以外的最好的老師，汲取營養(yǎng)，奮發(fā)向上，懂得了感恩，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；繪畫時(shí)，我展開豐富的想象，筆觸靈動，指尖飛揚(yáng)，將夢想與未來躍然紙上；書法比賽中，我依靠平時(shí)的勤學(xué)苦練，一展所長；活動中，我大膽表現(xiàn)，為班級和學(xué)校捧回一張張獎狀.......是您，親愛的老師，讓我走出每一個腳印時(shí)，都有收獲的喜悅。是您，讓我們深深的明白，碩果累累的秋天，必然是經(jīng)歷無數(shù)的汗水拼搏，才會有人生的瑰麗精彩。## 沉思的冬，為明天更好出發(fā)

老師，您經(jīng)常說：“在學(xué)習(xí)與人生的征途上，我們不只是領(lǐng)略成功的喜悅，也可能遭遇失敗的痛苦，這都是寶貴的財(cái)富，只有堅(jiān)韌不拔，才能托舉更好的未來”?；叵氘?dāng)初的我們，遇到一點(diǎn)小小的挫折就變得越來越脆弱，甚至自暴自棄。成績暫時(shí)處于落后地位，就覺得自己很笨，失去學(xué)習(xí)的動力；參加比賽沒有獲獎，就幾天不高興，從此一蹶不振；沒能競選上班干部就把自己當(dāng)成失敗者，再也不敢涉足……

是您啊老師，在每一個風(fēng)口浪尖及時(shí)告訴我們：“每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避是懦夫。當(dāng)我們遇到逆境時(shí)，更要樂觀勇敢。不畏艱險(xiǎn)的人，才會看到柳暗花明的別樣景致。”于是，我們學(xué)會了客觀地認(rèn)識自己和評價(jià)自己，微笑著面對挫折，勇于接受挑戰(zhàn)，才一步步將成功的滋味越嚼越甜。愛在四季，溫暖如歌。老師的愛，如涓涓細(xì)流，潤澤每一個孩子的心房。春種，夏耕，秋收，冬藏，愛意無邊，光輝偉大。感謝敬愛的老師，用平凡的付出凝結(jié)最美的芳華。

第二篇：寫給最愛老師的一封信

寫給最愛老師的一封信

敬愛的劉老師，您好：

《師說》有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾。”這句流傳至今的古話就告訴了我們：老師是能夠幫我們解決一切疑惑的人。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名徐匯中學(xué)的學(xué)生了，但回想起我小學(xué)的那一位位可敬的老師，還是感慨萬千。

望著一張張、一本本被老師批改過的試卷、作業(yè)本；望著每年班級合影的“全家福”照片；望著那本方方正正的《畢業(yè)證書》……五年來的記憶向我翩翩飛來，有老師的、有同學(xué)的、有美麗校園的……，但讓我最難忘的還是您——教了我五年的數(shù)學(xué)老師劉老師。

記得我一年級剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，眼前的一切都是陌生的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，都很是不適應(yīng)。由于我屬于思維不太活躍的那類小孩，從心底里有點(diǎn)膽怯數(shù)學(xué)，更是不敢和劉老師多說一句話，生怕挨訓(xùn)。每天媽媽來接我，我總是趕緊拉著媽媽快速經(jīng)過劉老師的辦公室，可是有一次，在樓梯口還是碰到了劉老師。媽媽見了劉老師在互相問候以后，媽媽便開始問起我的在校情況，尤其是數(shù)學(xué)，這一問可把我嚇出了一身的冷汗，頭都不敢抬一下，正等著被劉老師批評時(shí)，劉老師卻說了句讓我出乎意料的話：“蘇奕琪是一個很懂事的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真，盡管思維不是太活躍，但屬于“我要學(xué)”的那類孩子，目前的成績雖然不是太優(yōu)秀，但我相信她，只要保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，總有一天會得到好成績?！闭f完還摸了摸我的頭，讓我以后經(jīng)常去問她不會的題目。聽了劉老師的話，媽媽也笑著對我說：“成績不是媽媽眼中最主要的，但你學(xué)習(xí)的態(tài)度卻是媽媽最看重的，繼續(xù)加油哦！”正是劉老師的這番話給我了無比的自信，慢慢地我膽子也大點(diǎn)了，經(jīng)常會去問劉老師題目，從老師辦公室前經(jīng)過再也不是“灰溜溜”的了，幾年下來，我的數(shù)學(xué)成績雖不是特別優(yōu)秀，但相比剛進(jìn)校，成績也有了很大的進(jìn)步，最主要的是我在劉老師那獲得了成長路上很重要的一份成長足跡——自信。

劉老師，雖然我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，不能像以前那樣天天看見您，聽您授課，看著您講臺上熟悉的背影，但我想發(fā)自內(nèi)心的對您說：“劉老師，謝謝您！是您在這五年里不斷地鼓勵我、肯定我，使我有了自信，并且我將會帶著您送我的這份“禮物”，在今后的人生路上闊步前進(jìn)，但不管我走到哪里，走的有多遠(yuǎn)，屬于您我的師生回憶，我永遠(yuǎn)不會忘懷！”

祝：身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：

年 月 日

第三篇：寫給最愛的老師的一封信

寫給最愛的老師的一封信

敬愛的沈老師：

您好！不知道您還記得我嗎？我是王馨悅，您最喜歡的那位學(xué)生。

在小學(xué)里，您是最照顧我們的老師，我們也十分喜歡您這位可愛可敬的班主任。沈老師，不知道您是否還記得那件事情：有一次，我們因?yàn)檎{(diào)皮而被任課老師教導(dǎo)，讓你在其他班的老師面前丟了面子。中午，您用了您原本要用來午休的時(shí)間，來教育我們。沒想到您竟然哭了。那時(shí)，我的腦海里回憶起了您平時(shí)照顧我們的情景，心里像被馬蜂給狠狠的蟄了一下，一股難受的感覺涌上心頭，鼻子不由自主的酸了。原本眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，現(xiàn)在一想到那么多事情，覺得自己讓沈老師失望了，眼淚便從眼眶中涌了出來，滴落在自己的書桌上。那時(shí)我們好像是五年級第一學(xué)期，從那時(shí)就暗暗發(fā)誓要讓沈老師開心的看著我們畢業(yè)，絕不會再發(fā)生今天發(fā)生的事，這樣才能對得起沈老師對我們五年的教育恩情。

沈老師，我們現(xiàn)在都已升入初中，同學(xué)們都進(jìn)入了不同的中學(xué)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識了新同學(xué)和新老師。但是我都不會忘記您當(dāng)初對我的教育。教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨聻槿颂幨?，更不會忘記您對我的關(guān)愛。在初中，我時(shí)常會想起我的母校，回想母校的任課老師，我們最心愛的班主任，和小學(xué)里的朋友……

沈老師，雖然我們這群“小蘿卜”們已經(jīng)畢業(yè)，但是，我們還會抽空來看你哦！祝您身體棒棒的哦！此致！

敬禮

您的學(xué)生：

第四篇：高中語文老師寫給我們的

當(dāng)你沉默地離去

說過的或沒說過的話

都已忘記

我將我的哭泣也夾在書頁里 好像

我們年輕時(shí)的那幾朵茉莉

也許會在多年后的一個黃昏里

從偶然翻開的扉頁中落下

沒有芳香 再無聲息

窗外那時(shí) 也許

會正落著細(xì)細(xì)的細(xì)細(xì)的雨

親愛的同學(xué)們：

終于還是走到了離別的這一天，你們將各自奔向自己的世界。一年的時(shí)間真短啊，短的就象我們前桌的同學(xué)剛剛給我們講了一個好玩的故事，短的就象我們身邊的老師微笑著給我們講了一道物理試題，短的就象我們剛?cè)ゲ賵龃蛄艘粓鐾纯炝芾斓那蛸?，短的就象午餐時(shí)我們?nèi)ナ程贸粤艘环菝牢兜娘埐?。突然意識到，原來不知從什么時(shí)候起，我們的生命中多了些永遠(yuǎn)也抹不去的回憶，多了些永遠(yuǎn)都無法忘記的笑臉，多了些永遠(yuǎn)都揮之不去的師生情、同學(xué)愛。

很深刻地記得，一位同學(xué)曾苦苦思索：究竟是“離別掩藏了時(shí)間，還是時(shí)間掩藏了離別”？其實(shí)，誰又能掩藏掉誰的印記？那桌面上，勤奮苦讀的座右銘；那黑板邊，偶爾揮灑的青春詩句；那轉(zhuǎn)頭間，曾給過你生命活力的青青綠樹；那回眸處，曾給過你撫慰和力量的的年輕笑臉。一年的朝夕相處，曾經(jīng)那樣的彼此關(guān)愛，曾經(jīng)那樣的憂喜與共，怎能就這樣的輕易逝去。回首間，那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷依舊清晰地刻寫在我們的記憶。難忘你們課堂上各抒己見的灑脫，難忘你們下課后奮筆疾書的執(zhí)著，難忘拔河比賽中，你們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激情，難忘運(yùn)動場上，你們風(fēng)一樣掠過的青春身影！

是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中校園的多彩和豐富。同學(xué)們，我們多么喜歡你們課堂上凝神思索的眼神，多么喜歡你們明辨是非、聞過即改的果斷，多么欣賞你們無拘無束的慷慨陳詞，又多么欣賞你們成長中表現(xiàn)出的深思熟慮……有過誤會，亦有過理解；有過彷徨，亦有過豁然；有過痛苦，亦有過歡笑；有過失敗，亦有過收獲……在我們的視野中，你們已與我們的校園渾然一體，密不可分，我們的校園亦因?yàn)槟銈兊膶W(xué)習(xí)和生活而真正美麗！

你們的一顰一笑，一舉手一投足，無不在每一個關(guān)注過你的老師的心中形成永恒的膠片，也將會在每一個思念的契機(jī)默默放映，常演常新。同樣，我們也希望每一個關(guān)注過你的老師也會在你們的內(nèi)心深處留下明晰的記憶，讓我們師生彼此永遠(yuǎn)珍藏。

親愛的同學(xué)們，明天就要天各一方了，記得前幾天你們問我，還有話要說嗎。那么借此機(jī)會，我再一次代表我們高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的全體老師跟大家說幾句知心話。

人生的道路有鮮花也有荊棘，我們應(yīng)當(dāng)牢記的是一個“愛”字。愛自己，珍惜我們的青春年華，珍惜我們的美好韶光！時(shí)間是最公允的裁判，不會因?yàn)閼卸枵叩奶摱榷s短，也不會因?yàn)榍趭^者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機(jī)遇，利用好每一分鐘，生命的軌跡才能延伸。愛自己就要樹立正確的人生觀，活著僅僅是為了活著的人，終究會被人遺忘；活著就要放射出光芒的人，才能成就永恒的輝煌。

愛他人，就要學(xué)會合作。如果說人只是一滴水，那么社會便是大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。水滴只有溶入了大海，生命才能久長。愛他人，不是甜言蜜語的許諾，而是發(fā)自靈魂深處的行動，哪怕是一次謙讓，哪怕是一次問候，哪怕是一次攙扶。愛他人，還要學(xué)會競爭。沒有競爭的社會是一潭死水，沒有正確的競爭也是不尊重他人的表現(xiàn)。

愛生活，就要有遠(yuǎn)大的志向，不做井底之蛙，只在狹窄的世界里死亡，要做蒼天的雄鷹，背負(fù)蒼天俯瞰大地！愛生活，就要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。愛生活，就要有樂觀的人生態(tài)度，萬水千山腳下過，艱難困苦走泥丸！風(fēng)從湖面走過，留下粼粼的波紋；歲月從森林走過，留下串串年輪。同學(xué)們，當(dāng)我們

從時(shí)代的舞臺走過，該留下什么呢？我們應(yīng)當(dāng)邁出堅(jiān)定的步伐，在人生的道路上盡情舞蹈，放聲歌唱，旋轉(zhuǎn)出屬于自己的最美的篇章！

分手留戀兩相泣，有緣相會定有期。千言萬語怎能道盡離別的濃情厚意！如果多年以后，你們可以帶著微笑回憶起這段過往，如果多年后，每一個擦肩而過的瞬間，你們還能高興得叫我們一聲“老師”，如果多年后，每一個熙來攘往的人群中，你還能驚喜地叫一聲“同學(xué)”，那么，這世界也必會因了你們的這聲問候而溫暖如春！

真的該說再見了，同學(xué)們，最后，把一首席慕容的小詩送給你們：

當(dāng)一切都會過去

我知道 我會

慢慢地將你忘記

心上的重?fù)?dān)卸落

請你 請你原諒我生命原是要

不斷地受傷和不斷地復(fù)原

世界仍然是一個

在溫柔地等待著我成熟的果園

天這樣藍(lán) 樹這樣綠

生活原來可以

這樣的安寧和 美麗

千言萬語有時(shí)盡，此情綿綿無絕期……

親愛的同學(xué)們，一路珍重！

魏賽紅 2009年6月4日

第五篇：老師寫給我們的畢業(yè)留言

親愛的同學(xué)們：

非常遺憾，再有兩個星期你們就從本校畢業(yè)了。在過去的兩年里，能作為你們的老師我一直感到很榮幸。在這期間，我被你們體現(xiàn)出來的美好品質(zhì)所深深打動，例如誠實(shí)、勤奮、聰穎、無私與合作等等。在我的教學(xué)生涯中從來沒有遇到過像你們一樣優(yōu)秀的學(xué)生。

我確信你們的努力最終一定會得到回報(bào)的。我和其他任課老師一樣都會為你們祈禱，希望你們會被自己中意的大學(xué)錄取。

謝謝大家！