第一篇：在DM_Lab發(fā)布會(huì)上的發(fā)言

在DM_Lab發(fā)布會(huì)上的講話

作者

韋輝梁 Email: flwai126@126.com

2010/07/15

今天發(fā)布的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件是:

1.名稱: 英文名稱: Dynamic Mathematics Laboratory--DM_Lab 中文名稱: 動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2.適用教學(xué)內(nèi)容

平面幾何、幾何軌跡、解析幾何、函數(shù)研究、微積分概念

3.用戶對(duì)象

初一--高三 的學(xué)生和教師

4.研發(fā)的教育理念

? 探究學(xué)習(xí)理論--科學(xué)探究作為發(fā)現(xiàn)科學(xué)事實(shí)、揭示科學(xué)規(guī)律的過程和方法，在科學(xué)教育中有重要的意義。將中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式引入到數(shù)學(xué)教學(xué)中，研究在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)施“探究學(xué)習(xí)”的可行性；

? 信息科技教育應(yīng)用要聚焦于與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，要解決學(xué)科教學(xué)中的困難，要提高學(xué)科教學(xué)的效率和效果。

5.設(shè)計(jì)目標(biāo)

設(shè)計(jì)一套為學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的工具--數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以達(dá)到如下的目標(biāo): ? 探究和發(fā)現(xiàn)--對(duì)基本概念、定理、原理、規(guī)則等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。? 理解和驗(yàn)證--對(duì)書本知識(shí)和前人成果中較難問題的學(xué)習(xí)。

? 方便和強(qiáng)化記憶--運(yùn)用動(dòng)態(tài)圖像幫助學(xué)生方便記憶和強(qiáng)化記憶。

? 幫助問題的解決--運(yùn)用數(shù)學(xué)工具表達(dá)數(shù)學(xué)問題，幫助學(xué)生尋求問題解決的方案。

? 提高課堂教學(xué)的效率和效果--提高學(xué)生學(xué)習(xí)、理解的效率和效果，提高教師備課和講課的效率和效果。

6.軟件設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想:

? 廢除指令，動(dòng)態(tài)參數(shù)，鼠標(biāo)操作，友善的用戶接口和傻瓜型的操作。? 動(dòng)態(tài)表達(dá)平面幾何、解析幾何、函數(shù)教材的全部教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題。

? 有利于探究式和發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)--尋找動(dòng)態(tài)變化中的不變性，尋找同類眾多中的共性。? 實(shí)時(shí)反饋、實(shí)時(shí)測(cè)量。

? 留有二次開發(fā)空間和資源共享的可能。

7.應(yīng)用的主要形式--數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) ? 學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn) ? 教師演示實(shí)驗(yàn) ? 學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

? 學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)(教材)

8.簡(jiǎn)歷

作者從90年代末開始構(gòu)思，幷做了一些前期的技術(shù)試驗(yàn)。先前在2002年由澳門基金會(huì)出版了僅限于平面幾何內(nèi)容的“PG_Lab平面幾何實(shí)驗(yàn)室”。03年開始在PG_Lab基礎(chǔ)上繼續(xù)研發(fā)，重新設(shè)計(jì)了內(nèi)部的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)了自主的數(shù)學(xué)函數(shù)編譯器，增加了動(dòng)態(tài)函數(shù)和解析幾何的功能，融合了幾何和代數(shù)的內(nèi)容，創(chuàng)作出DM_Lab。04年底，DM_Lab開始在培道中學(xué)數(shù)學(xué)組教師中試用。試用期間，培道中學(xué)數(shù)學(xué)組老師編寫了“解析幾何學(xué)生實(shí)驗(yàn)手冊(cè)”作為配合課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，05年，在李偉存老師的指導(dǎo)下，高二學(xué)生用DM_Lab開展了“方輪創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)”，獲得了06年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。05年之后，培道數(shù)學(xué)組多位老師在粵港澳臺(tái)等地多個(gè)國(guó)際性、地區(qū)性研討會(huì)上發(fā)了表論文和交流，均獲得高度的贊賞，被認(rèn)同為少數(shù)的由華人創(chuàng)作的同類可比的軟件之一。老師們應(yīng)用DM_Lab進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了教青局多次的教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。07年之后，在澳門大學(xué)舉辦的暑期教師培訓(xùn)課程和澳門數(shù)學(xué)教育學(xué)會(huì)舉辦的工作坊中進(jìn)行過多次的教師培訓(xùn)，獲得了澳門數(shù)學(xué)教師的普遍認(rèn)同和廣泛應(yīng)用，09年華南師大信息技術(shù)教育學(xué)院的本、研學(xué)生將DM_Lab帶到了廣西進(jìn)行教師培訓(xùn)，獲得了桂林?jǐn)?shù)學(xué)教師的普遍認(rèn)同和廣泛應(yīng)用。在試用期間，老師們提出了很多寶貴的修改意見，作者根據(jù)這些意見不斷地除錯(cuò)、修訂、增

補(bǔ)、優(yōu)化，形成了今天的3.0版。至此，作者認(rèn)為軟件基本成熟，可以結(jié)束試用而正式發(fā)布。

9.版權(quán)聲明

(1)DM_Lab知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸作者韋輝梁先生所有。

(2)根據(jù)作者為教育改革而創(chuàng)作的原意和尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的精神，版權(quán)人授權(quán)澳門所有學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)可以在校內(nèi)免費(fèi)安裝以作為教學(xué)和研究之用。用戶對(duì)自己創(chuàng)作的二次開發(fā)作品擁有用戶自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。(3)個(gè)人(在家庭計(jì)算機(jī)上)安裝和使用，需要購(gòu)買。為此，版權(quán)人授權(quán)培道中學(xué)數(shù)學(xué)組在一定量批次范圍內(nèi)安排制作成光盤和以不牟利價(jià)格出售。個(gè)人用戶購(gòu)買可與培道中學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)系。

(4)用戶須遵守本澳和國(guó)家有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律規(guī)定，未經(jīng)作者授權(quán)請(qǐng)勿復(fù)制和傳播，更不得用作商業(yè)用途。

10.期望

作者今年69歲，已經(jīng)退休，基于健康和精力不再打算研發(fā)新的軟件了。如果用戶對(duì)作者已經(jīng)研發(fā)的MP_Lab、PG_Lab、DM_Lab和SG_Lab發(fā)現(xiàn)有Bug或新的建議，請(qǐng)與作者聯(lián)系，作者仍然十分歡迎幷作修訂或優(yōu)化。不斷的“建議--修訂”才是軟件發(fā)展之源。作者期望“Lab系列”能得到更多老師的應(yīng)用，獲得長(zhǎng)久的生命。作者相信，中國(guó)人可以設(shè)計(jì)出與外國(guó)比美甚至更好的教學(xué)軟件，澳門也有人才，也可以設(shè)計(jì)出更多更好的教學(xué)軟件，為教學(xué)改革，為造福下一代做出貢獻(xiàn)。后有來人，一代比一代更強(qiáng)，是作者的期望。

11.感謝

經(jīng)過10多年的工作完成了4個(gè)Lab的開發(fā)，形成了從幼兒創(chuàng)意教育到高三數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)系列的教學(xué)平臺(tái)。艱苦的開發(fā)工作雖然只有我一人，但是我得到了很多人在背后的支持。這里我要向所有支持過我、幫助過我的人表示衷心的感謝。特別是: 我太太周蘇容老師，華南師范大學(xué)李克東教授、澳門大學(xué)張國(guó)祥教授、浸會(huì)大學(xué)鄧國(guó)俊教授，培道中學(xué)李寶田校長(zhǎng)和培道中學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師，培道中學(xué)幼兒部的老師以及所有正在使用Lab系列的老師。

謝謝!

第二篇：在民主生活會(huì)上發(fā)言

在民主生活會(huì)上發(fā)言

按照區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部關(guān)于開好2010全區(qū)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的有關(guān)要求，我對(duì)自己今年以來在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律等方面情況作以下匯報(bào)，并進(jìn)行自我批評(píng)，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)

注重政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷提高和完善自己，堅(jiān)持以中心組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)兩種形式學(xué)習(xí)政治理論，進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展觀意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和道德規(guī)范意識(shí)，使我在思想認(rèn)識(shí)上有了明顯提高、理論修養(yǎng)上得到了增強(qiáng)、政治信念上更加堅(jiān)定。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力；同時(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的業(yè)務(wù)方面的新知識(shí)，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。

（一）打牢黨性觀念和良好作風(fēng)基礎(chǔ)。

通過一年來，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、思考、調(diào)研、實(shí)踐，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識(shí)。使我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它的重要價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展工作、如何做出科學(xué)的決策上，它對(duì)于我們?nèi)绾胃鼮橛行У膶W(xué)習(xí)、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用。因此，我們要從心底里認(rèn)同接受科學(xué)發(fā)展觀，從思想上認(rèn)真理解準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀，從行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

（二）堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，執(zhí)政黨的地位要求共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，新時(shí)期共產(chǎn)黨員更需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)實(shí)任務(wù)結(jié)合起來，牢固樹立共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，在改革開放和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)事業(yè)中建功立業(yè)。聯(lián)系到個(gè)人實(shí)際，本人在政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念和大局意識(shí)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和權(quán)威，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，工作中處理好原則性和靈活性的關(guān)系，確保重大決策部署得到及時(shí)、堅(jiān)決的貫徹落實(shí)。

（三）保持良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知越是在面對(duì)困難的時(shí)候，越要團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾，以良好的作風(fēng)，維護(hù)穩(wěn)定。今年以來，我時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)

刻牢記三種意識(shí)(憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí));堅(jiān)持以人為本的原則，把各項(xiàng)工作往深里做、往實(shí)里做，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，切實(shí)做到不利團(tuán)結(jié)的話不說，影響形象的事不做，妨礙穩(wěn)定的事不干，力求工作中不搞花架子，不做表面文章，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

（四）遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定、堅(jiān)持民主集中制。

在勤政廉潔方面，從思想上認(rèn)真接受教育，認(rèn)真閱讀了反腐倡廉警示書刊。在實(shí)際工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)要求，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求落到實(shí)處，對(duì)照關(guān)于中央紀(jì)委三次全會(huì)重申和提出的黨政機(jī)關(guān)縣（處）級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“五條規(guī)定”的實(shí)施意見，沒有違反規(guī)定情況。在執(zhí)行民主集中制方面，遵守民主集中制原則，能夠按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定原則，遵守內(nèi)部決策和議事規(guī)則，執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度，積極建言獻(xiàn)策，保證決策的順利實(shí)施。

二、存在的主要問題

根據(jù)此次專題民主生活會(huì)的主題，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對(duì)照檢查自身在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)以及努力加快通州新城發(fā)展等工作方面存在的問題，自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)方面還存在一些問題：

（一）在理論學(xué)習(xí)上還沒有完全做到“系統(tǒng)深入”。我應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。在今后的工作中，要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

（二）在日常工作上還沒有完全做到“井然有序”。工作有時(shí)出現(xiàn)“混沌”狀態(tài)。主要原因是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導(dǎo)致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結(jié)果精力沒少投入，但是產(chǎn)出和實(shí)際效果并不理想。

（三）在工作作風(fēng)上還沒有完全做到“耐心細(xì)致”。一是有時(shí)存在急躁情緒，在工作中不注意方式方法，與同志們思想交流少，坐下來談心少。二是有時(shí)考慮問題不全面、不成熟。

（四）全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但有本位主觀意識(shí)和不越位思想，作為副書記對(duì)全局的整體性工作考慮不夠。

（五）開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作全面統(tǒng)籌方面還做的不夠。干工作就應(yīng)該要有

開拓創(chuàng)新的思維，還又要有細(xì)致入微的考慮。本人在實(shí)際工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，在工作作風(fēng)上有時(shí)松懈，不能持之以恒。

三、在今后的工作中，我將采取以下措施加以改進(jìn)和提高：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。今后，要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展論述。特別是深入學(xué)習(xí)以胡錦濤為總書記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略思想，深刻領(lǐng)會(huì)黨的這些理論創(chuàng)新成果所包含的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的基本理論的自覺性和堅(jiān)定性，努力提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)分析解決問題的能力。

（二）不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。注重理論武裝，在深入學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉；強(qiáng)化黨的觀念，在嚴(yán)格執(zhí)行黨章中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉；堅(jiān)持執(zhí)政為民，在自覺踐行黨的宗旨中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。要時(shí)刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員。想到自己是一名共產(chǎn)黨員，就要想到黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)，想到黨的組織紀(jì)律和規(guī)章制度，想到黨員的權(quán)利和義務(wù)，就要身體力行，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨章。

（三）要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力。對(duì)區(qū)委做出各項(xiàng)決策，要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，狠抓落實(shí)，抓出成效，確保政令暢通，令行禁止。要經(jīng)常深入基層進(jìn)行檢查指導(dǎo)和調(diào)研，不斷轉(zhuǎn)變工作方法，加大創(chuàng)新工作力度，為加快通州新城發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施步伐而努力奮斗。

（四）提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，就要在兩個(gè)方面做好工作。一是要對(duì)過去的工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識(shí)應(yīng)對(duì)全新的工作。

（五）提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自我要求的意識(shí)。作為一名團(tuán)干部，一言一行不僅代表著個(gè)人，而且代表著共青團(tuán)干部的形象。要努力規(guī)范個(gè)人的行為舉止，正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的道德情操，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格自律，并始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

以上是自己的剖析，請(qǐng)同志們多提批評(píng)意見。

第三篇：在民主生活會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我于2009年9月任中江縣審計(jì)局紀(jì)檢組長(zhǎng)以來，按照局黨組分工，負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)紀(jì)檢、黨務(wù)和辦公室工作。上任以來，堅(jiān)持在縣委、縣政府及上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，根據(jù)局黨組的工作要求，緊緊圍繞縣委、縣政府工作中心，緊緊圍繞“擴(kuò)大內(nèi)需、災(zāi)后恢復(fù)重建”重大工作事項(xiàng)，認(rèn)真履行審計(jì)紀(jì)檢干部工作職責(zé)，積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)機(jī)關(guān)綜合管理，著力抓好局機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合協(xié)調(diào)和后勤保障服務(wù)工作，有力地推動(dòng)了今年我局各項(xiàng)工作地順利開展。按照縣紀(jì)委、縣委組織部江委組通〔2010〕 50號(hào)通知要求，結(jié)合自己的思想和工作、生活實(shí)際，對(duì)照要求檢查,現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，在模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，清正廉潔，忠于職守，樹立“有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督”的意識(shí)，正確行使權(quán)力，保持職務(wù)行為的廉潔性等方面的情況做如下匯報(bào)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)廉政知識(shí),努力提高廉潔意識(shí)。貫徹實(shí)施《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)需要;是加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措;是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)、奪取全面建設(shè)小康

社會(huì)新勝利的重要保證。《廉政準(zhǔn)則》

（機(jī)關(guān)有關(guān)部門要將貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》作為一項(xiàng)重要和長(zhǎng)期的任務(wù),認(rèn)真抓實(shí)抓好,要根據(jù)《廉政準(zhǔn)則》的要求,抓好對(duì)機(jī)關(guān)干部的教育、培訓(xùn)和監(jiān)督工作。機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)督檢查,強(qiáng)化責(zé)任追究,推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)。要一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí),嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度是我們黨內(nèi)政治生活的重要制度，是我們黨的組織原則和組織運(yùn)行規(guī)則，是解決黨的領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，加強(qiáng)黨內(nèi)民主監(jiān)督，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想水平和黨性修養(yǎng)的有效辦法。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中江縣委組織部江委組[2008]69號(hào)“關(guān)于開好2008科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)”的文件精神，積極參加局內(nèi)的中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，觀看警示教育片并征求大家的意見認(rèn)為：全面貫徹執(zhí)行黨員民主生活會(huì)制度，它有利于黨組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，有利于嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督、有利于領(lǐng)導(dǎo)干部自重、自省、自警、自勵(lì)，有利于領(lǐng)導(dǎo)班子成員統(tǒng)一思想，改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，有利于提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，使之在理論學(xué)習(xí)中、工作進(jìn)取中、嚴(yán)格執(zhí)法中體現(xiàn)時(shí)代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性。

對(duì)此，按照文件精神，并對(duì)照《黨章》以及新時(shí)期黨和人民群眾對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持先進(jìn)性的要求，并結(jié)合自己的工作實(shí)際就思想建設(shè)、工作建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及廉潔自律等方面對(duì)照檢查。通過對(duì)照檢查，認(rèn)為自己在以下幾個(gè)方面存在不足：

一、存在的主要問題

（一）在思想建設(shè)方面。與審計(jì)工作發(fā)展的要求相比還有一定差距。主要是：有時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化和國(guó)家出臺(tái)的一些重大改革措施等一些新思想、新觀點(diǎn)關(guān)注不夠、理解不透、把握不準(zhǔn)，從政治和全局的高度分析形勢(shì)、思考問題缺乏全面正確的理解。對(duì)隊(duì)伍存在的問題，怕管理、怕得罪人，對(duì)自己對(duì)干部要求不嚴(yán)，存在失之過寬，失之過松，失之過軟。

（二）在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。存在對(duì)黨的理論知識(shí)，特別是“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)發(fā)展觀理論以及黨的十七屆三中全會(huì)精神等學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。有時(shí)產(chǎn)生了盲目自滿情緒，滿足于“多次學(xué)過，大概掌握”；在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠；有時(shí)忙于事務(wù)性工作，對(duì)全局指導(dǎo)開展經(jīng)常性教育活動(dòng)力度不強(qiáng)。這些問題說明，自己理論聯(lián)系實(shí)際不緊、學(xué)風(fēng)不夠端正的問題還程度不同的存在。

（三）在工作作風(fēng)建設(shè)方面。一是深入基層、深入實(shí)際調(diào)查研究不夠，不能及時(shí)、全面地了解群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；二是發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)以及敢于審計(jì)、善于審計(jì)的能力有待提高，綜合的管理能力和審計(jì)的業(yè)務(wù)技能有待進(jìn)一步加強(qiáng)；三是在審計(jì)排阻力、抗干擾的過程中顧慮過多，思前顧后，甚至影響審計(jì)工作的整體推進(jìn)。

（四）在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)方面。雖然無(wú)鬧無(wú)原則糾紛、搞不團(tuán)結(jié)等鬧“內(nèi)耗”的現(xiàn)象，但作為我仍然存在，思想問題沒有站在高度，處理問題沒有想到全面，沒有很好地給縣委、縣政府當(dāng)好參謀助手。特別是深入科室找干部職工談心、關(guān)心干部職工疾苦不夠，在規(guī)章制度的

落實(shí)方面監(jiān)督力度不到位。日常工作中總認(rèn)為把全局各項(xiàng)工作搞好就算完成任務(wù)，對(duì)干部職工要求雖嚴(yán)，但有時(shí)態(tài)度過于嚴(yán)肅，講話就事不就人，不注重策略，沒有掌握干部職工是否能接受和是否愿意接受。同時(shí)，對(duì)待群眾反映的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，在具體處理中性情急躁，總想速戰(zhàn)速?zèng)Q，缺乏周密詳盡安排。

（五）在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面。通過自查，我堅(jiān)決執(zhí)行了中紀(jì)委廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定和中政委、審計(jì)署、省、市審計(jì)機(jī)關(guān)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格教育和管理了自己的配偶，沒有接受單位和個(gè)人的錢物，但仍然存在貫徹紀(jì)律不深入，拒絕吃請(qǐng)不徹底，管理干部職工不得力的現(xiàn)象。

二、存在問題的原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上進(jìn)行查找，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

（一）解放思想不夠。對(duì)解放思想、實(shí)事求是的精髓還不能全面深刻的把握，對(duì)某些具體問題思想不夠解放，往往是執(zhí)行政策多，創(chuàng)造性地執(zhí)行上級(jí)的方針政策少，沒有能夠做到超前創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。特別是涉及到一些由于歷史原因長(zhǎng)期積累的遺留問題，總是考慮情況復(fù)雜，擔(dān)心處理起來會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，顧慮比較多，創(chuàng)新意識(shí)少，工作力度不夠大，導(dǎo)致有些問題處理的不夠及時(shí)迅速和果斷。

（二）政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不強(qiáng)。一是工學(xué)矛盾處理的不夠

好，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)，不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式，對(duì)理論知識(shí)沒有進(jìn)行深刻的思考和研究。

（三）工作方法單一，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問題解決的辦法有待提升。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入，不能很好地處理有違法亂紀(jì)現(xiàn)象的被審計(jì)單位，保護(hù)人民和維護(hù)穩(wěn)定、化解矛盾的關(guān)系等問題，其根源是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢，有時(shí)相信和依賴部門的同志，認(rèn)為自己出出主意、點(diǎn)點(diǎn)題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，對(duì)復(fù)雜的問題解決的辦法不多。

（四）執(zhí)法為民意識(shí)樹立不牢固。沒有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己工作得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)對(duì)上訪群眾熱情不夠，在多次對(duì)上訪群眾解釋和解答所提及的問題、上訪群眾仍不滿意時(shí)，有時(shí)就顯得不耐心，存在著應(yīng)付的思想，在保護(hù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定以及保護(hù)“三農(nóng)”的合法權(quán)益方面，法律監(jiān)督的功能發(fā)揮得不好。

（五）艱苦樸素、勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡化。在日常生活中，由于自己自覺或不自覺地產(chǎn)生了一種“優(yōu)越感”，有時(shí)認(rèn)為自己思想上有根基，有時(shí)對(duì)上級(jí)關(guān)于廉潔自律的一些要求和規(guī)定不以為然，認(rèn)為只要大便宜不占，出大格的事不辦，就犯不了大錯(cuò)誤；有時(shí)在生活待遇、生活條件上，和先富裕起來的地方比，和先富起來的人比，比低了思

想覺悟，比低了自律標(biāo)準(zhǔn)。

三、今后的努力方向

針對(duì)自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，具體做到以下幾點(diǎn)：

（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念，全面提高自身的綜合素質(zhì)。一是要樹立創(chuàng)新意識(shí)，銳意進(jìn)取、創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)審計(jì)工作；二是要采取切實(shí)措施，加強(qiáng)隊(duì)伍的管理，確保隊(duì)伍不出問題。三是要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

（二）堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。一是把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神放在首要位置，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。二是堅(jiān)持參加局中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周星期五用半天時(shí)間參加全局、所在黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)；三是堅(jiān)持自學(xué)，每天擠出1至2小時(shí)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，四是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨在不同時(shí)期的路線和政策，牢固樹立宗旨意識(shí)和憂患意識(shí)。

（三）要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。以“立審為公，執(zhí)法為民”為主旨，做到情為民系，權(quán)為民用，利為民謀。對(duì)群眾反映的問題要耐心細(xì)致，對(duì)群眾的困難要竭盡全力幫助解決。同時(shí)，要多渠道、多途徑與干部職工開展交心談心，隨時(shí)掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)，想他們之所想，急他們之所急，努力解決審計(jì)干部職工工作和生活等方面的實(shí)際困難。

（四）要進(jìn)一步提高求真務(wù)實(shí)、用心工作、狠抓落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我將以開展“三大主題活動(dòng)”和“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)為契機(jī)，以社會(huì)主義法制理念為目標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究工作中的問題，找準(zhǔn)解決問題的辦法和措施，在克服困難、解決矛盾中努力推進(jìn)審計(jì)工作再上新臺(tái)階。

（五）要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。帶頭遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)禁止性規(guī)定，自覺把個(gè)人置于群眾、組織、社會(huì)、輿論的監(jiān)督之下，工作以高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，堅(jiān)決克服鋪張浪費(fèi)、貪圖享樂和以權(quán)謀私等思想，見微知著，防微杜漸，經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行。同時(shí)要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，扎實(shí)細(xì)致地抓全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。強(qiáng)化教育培訓(xùn)長(zhǎng)效管理機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，不斷提高審計(jì)監(jiān)督能力和執(zhí)法水平。

今年，我在縣委、縣政府和上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)局黨組全體成員，認(rèn)真研究確定總體工作目標(biāo)及工作思路，按照“盡職履責(zé)，績(jī)效優(yōu)先”的總體要求，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，通過精心組織和認(rèn)真實(shí)施，全局各項(xiàng)工作任務(wù)均按期完成且效果明顯。但自身在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)等方面也存在一些問題，通過認(rèn)真分析和總結(jié)，找出了存在問題的原因，并制定了整改措施，切實(shí)進(jìn)行整改。

一、存在的主要問題

（一）在思想作風(fēng)方面。對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化及黨和國(guó)家制定新的政策方針關(guān)注不夠，在理解上存在不透、不準(zhǔn)、不系統(tǒng)，從政治和全

局的高度分析形勢(shì)、思考問題堅(jiān)持得不好；開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取精神不強(qiáng)，工作中循規(guī)蹈矩，講規(guī)則、講制度、講程序，因循守舊，對(duì)如何在新形勢(shì)下創(chuàng)造性開展審計(jì)工作，更好服務(wù)大局思考得不多。

（二）在工作作風(fēng)方面。一是深入農(nóng)村、深入實(shí)際調(diào)查研究不夠，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)到位不夠；二是工作安排部署多、指導(dǎo)多、檢查督促多而深入一線實(shí)際動(dòng)手少；三是對(duì)干部職工要求嚴(yán)，處罰多、批評(píng)多、教育多，但方法失之于簡(jiǎn)單，不注重策略，與干部職工交心談心以促進(jìn)思想的根本轉(zhuǎn)變做得不夠。

（三）在工作技能方面。一是審計(jì)監(jiān)督能力還有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在對(duì)本地違法違紀(jì)行為方式及其現(xiàn)象規(guī)律性的研究不夠，對(duì)審計(jì)相關(guān)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)不夠，造成審計(jì)中監(jiān)督不夠及時(shí)、到位；二是隊(duì)伍管理的方法不多，存在“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象。在關(guān)心干部職工的思想、生活、學(xué)習(xí)上存在一些薄弱環(huán)節(jié)。三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，特別是沒有經(jīng)常性地站在全局的角度考慮本職工作，從自身負(fù)責(zé)的部門看待問題多了一些，沒有很好地發(fā)揮好審計(jì)為當(dāng)?shù)攸h委政府的參謀助手作用。

（四）工作效能方面。一是審計(jì)工作節(jié)奏把握得不夠準(zhǔn)確，有時(shí)存在審計(jì)周期過長(zhǎng)的現(xiàn)象。二是審計(jì)工作中有時(shí)存在工作的合理計(jì)劃不夠的問題，造成一定程度上的審計(jì)資源浪費(fèi)。三是處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，積極主動(dòng)想辦法解決困難和問題堅(jiān)持得不夠，有時(shí)在問題面前采取等待、觀望的態(tài)度，對(duì)工作造成了一些影響。

二、存在問題的原因

（一）學(xué)習(xí)不夠。沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)關(guān)系，過多地偏重于工作，放松了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)理解不深，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面、不深入。在學(xué)習(xí)上，比較重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)往往滿足于“知其然”，沒有很好的把握其精神實(shí)質(zhì)；特別是在理論學(xué)習(xí)上，存在較大的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常滿足于看看報(bào)紙、讀讀文件，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系沒有全面的了解，對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)關(guān)注不夠。還沒有真正養(yǎng)成用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)世界、指導(dǎo)實(shí)踐的習(xí)慣。

（二）執(zhí)法為民的意識(shí)樹立得不夠牢固。在具體執(zhí)法過程中，習(xí)慣于用法律的標(biāo)準(zhǔn)衡量、考察審計(jì)事項(xiàng)本身，沒有把對(duì)審計(jì)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)和處理溶入人民群眾的生活實(shí)際，沒有真正堅(jiān)持任何時(shí)候都以最廣大的群眾滿意不滿意作為自己工作得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)；在工作中，審計(jì)天天講，存在對(duì)保護(hù)被審計(jì)對(duì)象當(dāng)事人的權(quán)益重視程度不夠的現(xiàn)象；同時(shí)，單純的業(yè)務(wù)觀較重，沒有抽出更多的時(shí)間和精力深入農(nóng)村、社區(qū)，到人民群眾身邊了解他們關(guān)心的問題。

（三）科學(xué)的執(zhí)法觀還沒有真正建立。表現(xiàn)在，1、工作方法還比較簡(jiǎn)單，就事論事的時(shí)候多，追求簡(jiǎn)單地完成工作任務(wù)多，創(chuàng)新精神比較缺乏。

2、效率意識(shí)、節(jié)約意識(shí)有所淡化，有時(shí)對(duì)工作沒有科學(xué)的統(tǒng)籌，認(rèn)為只要完成了任務(wù)，有點(diǎn)憊工、有點(diǎn)浪費(fèi)也沒什么，造成了有限的審計(jì)資源的不必要消耗。

3、對(duì)內(nèi)外的監(jiān)督制約與協(xié)作配合的關(guān)系還沒有真正認(rèn)識(shí)到位、執(zhí)行到位。講監(jiān)督多，談配合少，沒有很好地整合好審計(jì)資源。

三、整改措施及努力方向

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，克服自身惰性，改進(jìn)學(xué)風(fēng)。一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。不論工作再忙，必須堅(jiān)持每日睡前1個(gè)小時(shí)的固定學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)要養(yǎng)成書不離身的習(xí)慣，擠時(shí)間學(xué)。二是要把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論放在首要位置，深刻領(lǐng)會(huì)審計(jì)機(jī)關(guān)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重大責(zé)任和基本任務(wù)，進(jìn)一步鞏固為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。三是要時(shí)刻關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，關(guān)注中江的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，了解社情、民意，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。四是要堅(jiān)持審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和審計(jì)業(yè)務(wù)技能的錘煉，不斷提高公正執(zhí)法，維護(hù)公平正義的能力。

（二）務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，樹牢科學(xué)執(zhí)法觀。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行，全面深刻的把握解放思想、實(shí)事求是的精髓，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)和研究工作中的問題，找準(zhǔn)解決問題的辦法和措施，強(qiáng)化工作的前瞻性，合理謀劃、科學(xué)部署、及時(shí)落實(shí)，努力追求廉潔、公正、高效、文明的執(zhí)法效果。

（三）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。要堅(jiān)持深入基層、融入群眾，了解人民群眾的疾苦和要求，對(duì)群眾的困難要竭盡全力幫助解決。要堅(jiān)持群眾路線，要在具體的執(zhí)法活動(dòng)中根植群眾觀念，堅(jiān)持任何時(shí)候都以最廣大的群眾滿意不滿意作為自己工作得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，要堅(jiān)持經(jīng)常性與干部職工交心談心，傳達(dá)

黨的聲音，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，既使干部職工對(duì)局黨組的工作部署深刻理解，又作到想干部職工之所想，急干部職工之所急，努力解決他們工作和生活等方面的實(shí)際困難。

（四）加強(qiáng)自我修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的本色。一是帶頭遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)禁止性規(guī)定，自覺把個(gè)人置于群眾、組織、社會(huì)、輿論的監(jiān)督之下，要常懷律己之心，常思貪欲之禍，自重、自律、自??；二是要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約，堅(jiān)決克服鋪張浪費(fèi)、貪圖享樂思想，不僅要作到兩袖清風(fēng)，更要科學(xué)謀劃，力求不浪費(fèi)一絲一毫社會(huì)財(cái)富；三是要無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作。工作中要堅(jiān)持自我加壓，不分份內(nèi)份外，要當(dāng)好縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)管理參謀和助手，要在工作落實(shí)上下工夫，有困難要沖在前，不僅要當(dāng)好指揮員，更要做好戰(zhàn)斗員和后勤保障員。

第四篇：在總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

在學(xué)校2012——2013學(xué)第一學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

陳鵬錄

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好。作為一位年輕教師能在此發(fā)言我感到無(wú)比榮幸，同時(shí)在許多令我崇敬的年長(zhǎng)老師面前發(fā)言，我又感到萬(wàn)分惶恐。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我就自己上學(xué)期日常教學(xué)工作中的一些不成熟做法向各位老師做以匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)各位老師原諒并批正：

1、研讀文本，反復(fù)磨課，追求精細(xì)課堂。在拿到一篇課文時(shí)，我首先仔細(xì)閱讀文本，在理解文意的基礎(chǔ)上，反復(fù)涵泳，披文入情，用心體察文本意蘊(yùn)和作者情思，形成自己對(duì)文本的獨(dú)到理解；然后再參閱教參書及其他教輔資料對(duì)文本的闡釋，以此來深化自己對(duì)文本的理解；最后在自己對(duì)文本全面而深入理解的基礎(chǔ)上，篩選教學(xué)重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)教學(xué)流程、確定教學(xué)方法，追求精細(xì)課堂。

2、貫徹新課程理念，突出學(xué)生主體地位，構(gòu)建高效課堂。在日常教學(xué)中，我主動(dòng)滲透新課程理念，以學(xué)生為本，突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見解，鼓勵(lì)學(xué)生批判質(zhì)疑，通過 “教師——文本——學(xué)生”之間的動(dòng)態(tài)交流和相互碰撞，構(gòu)建多元、開放、高效的語(yǔ)文課堂。

3、投入激情，飽含深情，澆鑄情感課堂。沒有情感的課堂是沒有生命力的課堂，在每節(jié)語(yǔ)文課上我都注意用高亢的激情引領(lǐng)學(xué)生，用飽滿的熱情感染學(xué)生，用深邃的真情陶冶學(xué)生，用溫馨的深情啟迪學(xué)生，讓情感流淌在課堂的每個(gè)角落和每個(gè)學(xué)生的心間，用情感澆鑄課堂。

惠風(fēng)和煦鳥鳴柳，萬(wàn)紫千紅又一春。站在學(xué)期的起點(diǎn)上，我校迎來了發(fā)展的“春天”，我將從以下幾個(gè)方面做起，迎接這個(gè)充滿希望的“春天”：

1、提升素養(yǎng)，為人師表，努力鑄就高尚師魂。師無(wú)德而魂不就，高尚的品德是教育工作者的立業(yè)之本。新學(xué)期我將在校黨支部和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身到“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)中去，主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，恪守職責(zé)，嚴(yán)以律己，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，以良好的師表形象和人格魅力感染學(xué)生，爭(zhēng)做品高德清的青年教師。

2、默默奉獻(xiàn)，勤奮努力，積極開展各項(xiàng)工作。新學(xué)期我將在“凝心聚力抓質(zhì)量，舉校一致創(chuàng)省標(biāo)”目標(biāo)的指引下，認(rèn)真扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，精心設(shè)計(jì)每節(jié)教案，上好每節(jié)課，組織好每節(jié)輔導(dǎo)，批改好每本作業(yè)，開好每次班會(huì)，盡自己最大努力，切實(shí)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

3、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。作為一名青年教師，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的諸多不足：如教學(xué)理念有待更新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，課堂教學(xué)有待優(yōu)化，育人水平有待提升。新學(xué)期里，我將以“青教培養(yǎng)”為契機(jī)，多讀書，靜心獵取各種新的教學(xué)理念；多學(xué)習(xí)，虛心向各位老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們忘我的工作精神，精湛的教學(xué)技藝，使得自己盡早地成為學(xué)校放心、學(xué)生歡迎，社會(huì)稱心的合格教師。

老師們，一切豪言壯語(yǔ)都應(yīng)化作最切實(shí)的行動(dòng)。我堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在“彪中人”的共同努力下，在148名教職員工的群策群力下，彪角中學(xué)的明天定會(huì)更加燦爛輝煌！謝謝大家。

第五篇：在教學(xué)信息員會(huì)上發(fā)言

在教學(xué)信息員會(huì)上發(fā)言

琚

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：

下午好！我是東方財(cái)富傳媒與管理學(xué)院廣告101班的學(xué)生---琚。今天很榮幸能代表優(yōu)秀信息員在這里與大家交流和分享我參加信息員工作以來的一些經(jīng)驗(yàn)與感悟。

從大一入校至今，教學(xué)信息員的工作已經(jīng)成為我大學(xué)生活中不可缺少的一部分。它讓我融入同學(xué)，學(xué)會(huì)思考，敢于擔(dān)當(dāng)。它讓我了解責(zé)任的涵義，它讓我懂得“堅(jiān)持”的回報(bào)。

或許，曾經(jīng)與“優(yōu)秀信息員”稱號(hào)的擦肩而過，我思索如何努力才能做得更好。今天，我站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)成為一名“優(yōu)秀信息員”不是我追求的目標(biāo)！

在擔(dān)任這份工作的兩年中，每一次收集信息，每一次向?qū)W校反饋信息，我都會(huì)感到肩上的一份責(zé)任。教學(xué)信息員作為學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁，向?qū)W校老師反映的是同學(xué)們的需要和追求，而不是學(xué)校老師的不當(dāng)和缺失，向同學(xué)們傳達(dá)是學(xué)校老師的關(guān)愛和信任，而不是對(duì)同學(xué)們無(wú)理要求和管束，教學(xué)信息員是師生間信息流通的渠道，是師生情誼交流的橋梁，更是教學(xué)相長(zhǎng)平臺(tái)。當(dāng)學(xué)校老師如獲至寶得到我們信息員反饋的信息時(shí)，當(dāng)看到周圍的同學(xué)為學(xué)校的變化而感到高興時(shí)，這是我們信息員最幸福的時(shí)刻。學(xué)校的發(fā)展，同學(xué)們的滿足，是我們教學(xué)信息員追求的最終目的。在此，我愿意與大家一同分享我對(duì)教學(xué)信息員工作的認(rèn)識(shí)： 首先，善于溝通和耐心交流是教學(xué)信息員基本素質(zhì)。熱愛工作是做好一份工作的基本保證，良好的心態(tài)是干好工作的基礎(chǔ)。在收集信息和提交信息時(shí)，難免會(huì)遇到不理解或不支持的情況。面對(duì)這些困難，我們不應(yīng)放棄。滴水可以穿石，只要我們始終銘記著自己的職責(zé)與責(zé)任，鍥而不舍地做下去，總有撥得云開見月明，我們的努力都不會(huì)白費(fèi)。

其次，教學(xué)信息員要有積極認(rèn)真的工作態(tài)度。世上怕就怕認(rèn)真二字，教學(xué)信息員工作最講認(rèn)真。教學(xué)信息員要本著實(shí)事求是的態(tài)度向?qū)W校老師反映信息，做到及時(shí)準(zhǔn)確，不夸大，不失真，不偏頗，不憑個(gè)人好惡取舍，給學(xué)校反饋?zhàn)钫鎸?shí)、最客觀的信息。

第三，教學(xué)信息員要有勤思慎行的工作方法。信息員不能簡(jiǎn)單地收集和提供信息，不能做一名低頭工作的信息搬運(yùn)工，更重要的是對(duì)信息進(jìn)行歸納、分析和總結(jié)，在向?qū)W校老師反映一個(gè)問題的同時(shí)，還要提供一個(gè)解決問題的參考方案。我們要去思考“為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題”、“不解決這個(gè)問題會(huì)發(fā)生什么”、“如何去解決這個(gè)問題”。勤于思考理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，慎行能高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。

第四，教學(xué)信息員肩負(fù)著學(xué)校改革發(fā)展的責(zé)任，應(yīng)勇于諫言，敢于擔(dān)當(dāng)。唐太宗曾褒獎(jiǎng)魏征大膽諫言，說：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠(chéng)奉國(guó)，何能若是？”，如果沒有魏征“犯顏直諫”，或許就沒有流傳千古的貞觀之治。教學(xué)信息員如同古今諫臣，我們信息員的責(zé)任就是提出有價(jià)值有意義的信息。兩年來，學(xué)校的發(fā)展日新月異，我們有目共睹，學(xué)校的發(fā)展凝聚著每一位信息員的努力和汗水，我們坦然無(wú)憾?？粗鴮W(xué)校一步步發(fā)展，心里充滿了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的快樂與感動(dòng)。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，信息員工作對(duì)我而言不僅是一項(xiàng)工作，更是一個(gè)契機(jī)、一個(gè)舞臺(tái)。在途中，我奉獻(xiàn)出了熱情和勞動(dòng)，收獲了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的教誨，同學(xué)的幫助。我相信，這段經(jīng)歷值得我一生去珍藏。我愿意在信息員崗位上繼續(xù)努力，熱情奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

二〇一二年十二月二十二日