第一篇：在全體學(xué)生會上的發(fā)言

在全體學(xué)生會上的發(fā)言

2010-5-6

各位老師、同學(xué)們：

今天我們在這兒集會，召開全體學(xué)生會，主要是自3.23至4.30，在全國各地連續(xù)發(fā)生了5起針對學(xué)生的校園惡性兇殺事件，致使近百名師生傷亡。中央政法委書記***在5.3的全國電視電話會議上明確要求：在整個上海世博會期間絕對不能再發(fā)生第6起類似事件。由此可見，此次會議的重要性和形勢的嚴(yán)峻性！

5月3日晚上，永城市召開了全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議，這個會議一直開到夜間11點(diǎn)40分，對整個教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作提出了具體的要求，下面，我就把5.3會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)的要求傳達(dá)給大家，并根據(jù)此次會議精神以及學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體研究的意見，就我校如何做好下一步的安全穩(wěn)定工作的作出安排。

一：傳達(dá)5.3全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議精神

1.會議的召開：2010年5月6日星期四晚上在新城影劇院召開了全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議。這是根據(jù)中央政法委的統(tǒng)一要求，全國統(tǒng)一的一次行動，是上午的中央政法委召開全國會議的統(tǒng)一要求。會議上中央政法委書記***要求傳達(dá)會議精神不過夜！會議一直開到深夜。

2.參加會議的領(lǐng)導(dǎo)及人員：永城市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長、副市長陳體秀；駱本經(jīng)副市長；永城市綜治辦王玉光主任；永城市公安局邵明杰局長；以及群工部王家文部長、司法局、信訪局等相關(guān)局委的局長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，派出所的領(lǐng)導(dǎo)；全市各中心校全體成員、局直各學(xué)校校長、全市803所公辦和民辦中小學(xué)、幼兒園的校長、園長等。

3.會議的主要精神：

l市公安局邵局長通報近期5起針對校園的暴力惡性案件：3.23福建；4.12廣西；4.28廣東；4.29江蘇；4.30山東等

l邵局長從公安系統(tǒng)的角度對下一步學(xué)校安全工作提出10項(xiàng)要求①各派出所對轄區(qū)的中小學(xué)進(jìn)行逐一排查②學(xué)校設(shè)立治安室和治安崗③學(xué)校配備專職保安1——2人④成立3——5人的護(hù)校隊(duì)，上下學(xué)在學(xué)校大門口值班⑤學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的來訪登記制度，嚴(yán)防社會人員進(jìn)入學(xué)校⑥派出所、交巡警分片包干⑦派出所給轄區(qū)的學(xué)校師生上一堂法制課⑧發(fā)放致家長、學(xué)生的一封信⑨派出所要對不安定人員（受過處理、處分、開除的學(xué)生，精神病人等）登記造冊⑩安裝監(jiān)控設(shè)施

l群工部王家文部長傳達(dá)“永城市政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的實(shí)施方案”。l陳體秀市長就如何加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出具體要求①抓認(rèn)識提高②明確任務(wù)分工，細(xì)化到每一個環(huán)節(jié)，抓落實(shí)、抓督導(dǎo)③加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任④立即行動，層層動員，布置工作（發(fā)動廣大師生排查學(xué)生中的不安定、不穩(wěn)定的因素登記造冊上報，及時采取有力措施）⑤加強(qiáng)人防、技防、物防的力度⑥實(shí)行責(zé)任制，落實(shí)責(zé)任；實(shí)行責(zé)任追究制，嚴(yán)格問責(zé)。

l黃局長就教育系統(tǒng)下一步的安全穩(wěn)定工作提出具體意見①高度重視②采取果斷措施，確保安全③立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，認(rèn)真研究如何搞好學(xué)校安全穩(wěn)定工作④落實(shí)安全責(zé)任，成立安全巡邏隊(duì)⑤嚴(yán)格來訪登記制度，安排門衛(wèi)要認(rèn)真執(zhí)行，不經(jīng)同意的任何人員不得進(jìn)入學(xué)校⑥配合公安機(jī)關(guān)做好保安及監(jiān)控設(shè)施的安裝工作⑦對學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的排查，重點(diǎn)是學(xué)校周邊的不安全因素和學(xué)生的思想動態(tài)，嚴(yán)禁管制刀具等會對學(xué)生安全造成危害的工具、物品進(jìn)入校園，要對學(xué)生的教室和宿舍進(jìn)行嚴(yán)格的排查，發(fā)現(xiàn)的要調(diào)查清楚來源和用途⑧加強(qiáng)食堂的管理，加強(qiáng)學(xué)生的飲食衛(wèi)生教育，嚴(yán)禁購買“三無”食品⑨積極配合各部門聯(lián)合執(zhí)法工作，教育部門主要是積極舉報線索⑩做好隱患排查的記錄上報工作，做好各項(xiàng)工作材料的存檔工作。

二：貫徹“2010.5.3全市學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議精神”做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的意見：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織：

安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：蘇鵬

副組長：張浩門鋒梁漢卿

成員：張新合湯文昌趙明然李玉偉張素俠馮建立

梁野張新志張興林王啟標(biāo)劉永翔時如意

段小凱李成磊劉陽劉文李曉平張敏

領(lǐng)導(dǎo)組成員成員分工負(fù)責(zé)，具體到年級，即：

九 年 級張浩張新合梁野九年級班主任

八 年 級湯文昌張新志李玉偉八年級班主任

七 年 級梁漢卿張素俠馮建立七年級班主任

宿舍食堂門鋒張紅梅湯守峰梁亮張輝

大 門 口當(dāng)周值班領(lǐng)導(dǎo)張興林王啟標(biāo)

2.制定方案，采取得力措施：

完善安全穩(wěn)定工作方案，對校內(nèi)外進(jìn)行安全隱患排查，并將方案及隱患排查報告上報中心校。

3設(shè)立治安室、治安崗，成立護(hù)校隊(duì)。在治安室內(nèi)張貼有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)組、制度、方案、措施等，配備必要的防護(hù)工具；制定護(hù)校隊(duì)值班職責(zé)，護(hù)校隊(duì)有學(xué)校班子成員帶隊(duì)，另配三名教師，全天24小時值班。

4．嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度，嚴(yán)防社會人員進(jìn)入。外來人員不經(jīng)聯(lián)系允許不得進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生家長來校找學(xué)生可在登記后在治安室等候；嚴(yán)禁外來商販進(jìn)入校園，推銷招生人員沒有中心校以上介紹信不得準(zhǔn)許進(jìn)入學(xué)校。

5．班主任老師要按照學(xué)校的要求積極排查班內(nèi)學(xué)生矛盾糾紛并及時化解，對班內(nèi)的不安定、不安全因素要登記上報，對本班學(xué)生的思想動態(tài)班主任老師要時刻了如指掌。教育學(xué)生不得攜帶危險物品、工具進(jìn)入校園。

6.嚴(yán)格學(xué)生的請假制度，凡請假的學(xué)生，班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時和家長溝通、聯(lián)系，告訴家長學(xué)生請假的原因，離校時間，門衛(wèi)必須根據(jù)假條放行。班主任簽假條必須全名，一張假條只對一名學(xué)生適用。對于不請假無故缺課的學(xué)生必須告知家長，返校時需家長送到學(xué)校并說明原因。遲到的學(xué)生應(yīng)和班主聯(lián)系并有班主任到治安室領(lǐng)回教室；對于翻墻進(jìn)出學(xué)校者無論何種原因，一律按社會人員對待，通知公安機(jī)關(guān)，如是在校學(xué)生，通知家長領(lǐng)回家。

7.加強(qiáng)食堂、宿舍管理，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，對于違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，屢教不改、攜帶危險物品進(jìn)校、夜不歸宿、翻墻入校、上網(wǎng)、偷盜、勒索、打擊斗毆、尋釁滋事、故意破壞、沖撞老師、拉幫結(jié)派、勾引校外人員等行為發(fā)現(xiàn)一次處理一次，直至勒令退學(xué)。堅(jiān)決不允許這樣的害群之馬在我們學(xué)校胡作非為。

8.加強(qiáng)學(xué)生宿舍用火用電安全管理，做好消防安全知識學(xué)習(xí)、宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，定期或不定期開展消防安全逃生演練。

9.規(guī)范學(xué)生的在校行為，由政教處牽頭，各班主任具體實(shí)施，在學(xué)生中間開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)活動，由政教處制定《學(xué)生在校一日常規(guī)》，開展“文明班級”、文明宿舍“、”文明學(xué)生”的評選活動。剎歪風(fēng)、樹正氣。

10.加強(qiáng)自律教育，每一個學(xué)生都要自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的紀(jì)律要求，自覺規(guī)范自己的言行。

第二篇：在2010級全體學(xué)生會上的講話

在2010級全體學(xué)生會上的講話

汪慧君

同學(xué)們：大家好！

時間過得可真快。記得我們剛剛相會于藤影荷聲的夏天，一轉(zhuǎn)眼，我們已進(jìn)入了乍寒還暖的初冬。我感慨于時間的飛逝，但更感慨于同學(xué)們的飛躍進(jìn)步。小學(xué)與中學(xué)銜接的前兩個月被心理學(xué)家稱之為第二次斷乳期。這一階段能否勝利轉(zhuǎn)折直接影響到同學(xué)們的后續(xù)發(fā)展。令所有老師欣慰的是，大部分同學(xué)用短短兩個月的時間，順利地度過了第二次斷乳期，已在沂州的沃土上扎根、發(fā)芽、開花。剛才的一次次的掌聲就是最好的證明。確實(shí)，剛才受表彰的小組和同學(xué)都是好樣的，他們通過自己的努力不斷戰(zhàn)勝自我，獲得新的超越與進(jìn)步。好鞍配好馬，掌聲送英雄。我建議大家再次用熱烈的掌聲對他們的獲得的成功與榮耀表示我們衷心地祝賀。其實(shí)，在座的同學(xué)中還有很多人也在期中質(zhì)量調(diào)研中取得了預(yù)期的成績，獲得了成功，但由于時間限制，未能在年級大會上給予表彰，讓我們也將掌聲獻(xiàn)給他們，對他們?nèi)〉贸煽儽硎咀ＹR。剛才我們又鼓了兩次掌，我這里還有一次掌聲要送出。在這次考核中，有許多同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)生活中也進(jìn)行了辛勤的耕耘，但由于種種原因，在這一次的考試中沒有發(fā)揮好，與成功失之交臂。蒲松齡有句對聯(lián)這樣說：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。古今成大事者,無超世之才,也必有堅(jiān)韌不拔之志。要相信，是金子總會閃光的。讓我們一起鼓掌為他們鼓勁加油。

在期中考試結(jié)束之際，我們召開七年級全體師生會，目的是明確我們七年級學(xué)生怎樣在學(xué)校健康成長的問題，關(guān)于期中考試，我不想多談，因?yàn)槠谥锌荚嚥艃H僅是開始，有好多同學(xué)還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，考的不理想，并不代表實(shí)力不好，但我說一點(diǎn)到期末考試時我就要看大家的成績了，再說沒適應(yīng)初中生活就不應(yīng)該了，我希望每位同學(xué)都要因?yàn)閮?yōu)異的成績和表現(xiàn)讓我們記住他。今天，我要講的主題是七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律要求：

一、重新定位打造自己、盡快適應(yīng)初中生活

由小學(xué)跨進(jìn)初中大門，在初中這個新起點(diǎn)上，是接受教育，學(xué)習(xí)知識道路中的一個重要的起點(diǎn)，一個質(zhì)的飛躍。自然環(huán)境和社會環(huán)境都會感到陌生和新鮮。首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到沂州，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，新班集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或期中成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己、打造自己。

要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多、學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，本學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而初中的學(xué)習(xí)，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科,八年級將增加物理,九年級還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，不知從何下手。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，每上一堂課后要學(xué)會反思，學(xué)會復(fù)習(xí)；不明的問題要及時找同學(xué)、課任老師請教，不要問題越積越多，小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，而初中則繁重，作好培養(yǎng)預(yù)習(xí)、自習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持久的耐力的心理準(zhǔn)備；小學(xué)教育時間松懈，初中的作息時間長而緊湊，作好培養(yǎng)自我控制力的心理準(zhǔn)備；小學(xué)以傳授知識為主，中學(xué)以運(yùn)用知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主，作好勤動腦、勤動手和積極參與的心理準(zhǔn)備。初來乍到，人地生疏，會對新環(huán)境感到陌生、不熟悉，這些都是正常的、暫時的現(xiàn)象，否則不成其為“新”生。究其因，大都是不適應(yīng)所造成的。盡快適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學(xué)習(xí)注意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，熱愛學(xué)校、熱愛老師，為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí)、生活而驕傲和自豪。

二、學(xué)會吃苦，勇于克服困難。

學(xué)習(xí)是一份苦差事，早起晚睡，學(xué)習(xí)壓力大，比小學(xué)課程多，作業(yè)多，有的同學(xué)還暫時寄住在親戚家里，一周才能見父母一次。的確初中生活很單調(diào)，也很累。但是不吃苦中苦，怎做人上人。有付出才有收獲。我們今天累一點(diǎn)苦一點(diǎn)，其實(shí)就是為了以后輕松一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)。我們要學(xué)會算帳?；艚鸾淌诔晒Φ氖吕蠹铱赡懿荒吧?。他是英國一位科學(xué)家。今年已屆６旬的霍金教授，剛過完２１歲生日時就被確診得了罕見的、不可治愈的肌肉萎縮，稱作運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病。但是他幾十年如一日，面對現(xiàn)實(shí)、勇于克服困難，最后還是在學(xué)習(xí)和工作中獲得成功?；艚鸾淌诘氖吕龝r時引起我們思考，我們在學(xué)習(xí)生活中吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，比比霍金教授又算的什么。我們都是一個個健康的人，頭腦軀體都比霍金教授強(qiáng)的多，我們再不去拼搏，再不去努力，又對得起誰。在這次會議上，我只所以把霍金教授的故事講給大家，就是希望全體同學(xué)在初中三年乃至一生，要始終以霍金教授為榜樣，督促自己不斷走向成功。

三、學(xué)會相處、學(xué)會誠實(shí)

初中生活是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，和同學(xué)、和老師學(xué)會相處。教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師最無私，在初中生活中，哪位老師表揚(yáng)了你或批評了你，你應(yīng)該高興，因?yàn)樗陉P(guān)心你，老師的一些行為無論你覺得對也好，錯也好，他都真心的的希望你好，在學(xué)校教師就是我們的父母，我們要懂得尊重他們，理解他們，只要你有了這種思想，相信你會和你的老師相處的很好。對待同學(xué)、老師要誠實(shí)、謙虛、不說假話。同學(xué)朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的同學(xué)真心的朋友??

四、紀(jì)律嚴(yán)明、從小事做起

學(xué)習(xí)成績的提高要有紀(jì)律的保證，同學(xué)們，在學(xué)校學(xué)習(xí)，思想要集中，遵守紀(jì)律，要與吸煙、賭錢、玩游戲、打架斗毆等不良現(xiàn)象徹底告別。從點(diǎn)滴小事開始做起，例如按時上下課，遵守作息制度，文明禮貌、誠實(shí)守信等。下面，根據(jù)七年級存在的一些問題，我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)具體要求：

1、關(guān)于升旗儀式。我國國旗法第十三條規(guī)定：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌?！俺獓枋菐熒磉_(dá)愛國情感的一種神圣行為，奏唱國歌時應(yīng)莊嚴(yán)肅立?！敝袑W(xué)生日常行為第一條規(guī)定：維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。從下周開始，我們要規(guī)范我們的升旗儀式，各班同學(xué)升旗時都要行隊(duì)禮，大聲唱國歌，表達(dá)我們的愛國情感。

2、關(guān)于文明禮儀。中學(xué)生日常行為規(guī)范第四條規(guī)定：舉止文明，不說臟話，不罵人、不打架。第九條規(guī)定：尊重教職工，見面行禮或主動問好，第十條規(guī)定同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不能以大欺小，不欺負(fù)同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。第十一條規(guī)定使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善。盡管我們加強(qiáng)了對文明禮儀的考核，同學(xué)們的文明禮儀習(xí)慣受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價，但近階段，同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有所滑坡?，F(xiàn)在，我們正在創(chuàng)建文明城市的活動中，如果一個班的同學(xué)連基本的文明禮貌要求都不能達(dá)到的話，是沒有資格申報的。從本次會議以后，希望同學(xué)們回去好好利用雙休日，重新溫習(xí)一下中學(xué)生日常行為規(guī)范。我們將對各班的文明禮貌進(jìn)行考核。在文明班級考核時，實(shí)行一票否決制。

3、關(guān)于生活節(jié)儉。中學(xué)生日常行為規(guī)范第二十四條規(guī)定：生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。因此，我們七年級的同學(xué)要達(dá)成共識，在校園抵制高檔物品。不允許騎高檔車，嚴(yán)禁帶手機(jī)，不能帶大量的現(xiàn)金等等，若高檔物品或大量現(xiàn)金在校園內(nèi)丟失，學(xué)校不僅不負(fù)責(zé)，反而要嚴(yán)厲批評。

4、關(guān)于學(xué)習(xí)要求。中學(xué)生日常行為規(guī)范第16條規(guī)定：按時到校，不遲到，不早退，不曠課。第18條規(guī)定：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。近階段發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將小學(xué)中的不及時完成規(guī)定作業(yè)陋習(xí)帶到學(xué)校，還有同學(xué)早晨抄作業(yè)，從本次會議以后，各班班主任進(jìn)行統(tǒng)計，到時，可向年級組申請進(jìn)行警告。若還不悔改，則向?qū)W校申請?zhí)幏?，并記入成長檔案。對于這些惡習(xí)，我們決不姑息遷就。

5、關(guān)于互相尊重和體諒。人是在社會中生活的而非獨(dú)立與社會而存在的。因此，在生活中要學(xué)會互相尊重和體諒，這樣才能贏得他人的尊重與贊賞。我們學(xué)校教學(xué)樓在建期間中小學(xué)部的時間安排不一致，因此，我們下課時可能其他年級正在上課。校園需要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們在其他年級上課期間在外值日或活動的同學(xué)，請保持安靜。在教室的同學(xué)，盡快交完作業(yè)后，坐在自己的位置上自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。在參加各項(xiàng)活動時，要謹(jǐn)記安全，要設(shè)身處地地替他人著想，看看是否會影響他人的學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重他人，體現(xiàn)自己的文明素養(yǎng)。

五、培養(yǎng)自信

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每一個年齡的人都有自己獨(dú)特的美，而青春的美就在于成長。青春的快樂不是輕松漫步，而是一步一個腳印的踏實(shí)前行。一位名人說過:自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。其實(shí)，往往成功和失敗的距離很短-------只要你再堅(jiān)持前進(jìn)幾步。也許你現(xiàn)在暫時落后，但是請你相信，一切都沒有定型，一切都可以從頭設(shè)計，一切都還來得及修正。無數(shù)的可能、無盡的選擇、無可限量的未來都在今天蘊(yùn)藏。

我們相信“天道酬勤”，我們相信“一份耕耘、一份收獲”。在座的各位同學(xué)，希望你們要不斷超越自己、戰(zhàn)勝自己，在三年后大家都能帶著自信走向中考的戰(zhàn)場。

六、培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣

良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中存放的道德資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生可以享受它的利息；另一方面，壞習(xí)慣在同樣的程度就是一筆在道德上未償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步

一個獵手非常喜歡在冬天打獵。一個天氣異常寒冷的日子，獵手出發(fā)去打獵了，這次他希望能夠捕獵到一只鹿，這樣他就不用為這個冬天發(fā)愁了。幸運(yùn)的是，他到達(dá)目的地不久，就驚喜地發(fā)現(xiàn)了鹿的蹤跡。獵手壓抑不住內(nèi)心強(qiáng)烈的追捕欲望，立即循著蹤跡，向鹿逃離的方向追去。

在鹿跡的引導(dǎo)下，獵手來到了一條結(jié)冰的河流前。這是一條相當(dāng)寬闊的河流，河流完全被凍冰覆蓋，獵手無法判定，凍冰能否承受得住他的體重，雖然冰面上明顯地留下了鹿走過的蹤跡，但獵手不知道這只鹿是大鹿還是小鹿，盡管冰面能夠承受得住一只鹿，但能否承受得住一個人，他沒有一點(diǎn)兒把握。最終捕鹿的強(qiáng)烈愿望，使他決定涉險過河。

獵手趴下他的雙手和膝蓋，小心翼翼地在冰面上爬行起來。當(dāng)他爬行到將近一半的時候，他的想像力開始空前地活躍起來。他似乎聽到了冰面裂開的聲音，他覺得隨時都有可能跌落下去。在這個寒風(fēng)凜冽的冰封日子，在這人跡罕至的荒郊野外，一旦跌入冰下，除了死亡，還會有第二種可能。巨大的恐懼向獵手襲來，鹿已經(jīng)勾不起他的興趣，現(xiàn)在，他只想返回去，回到安全的岸邊。但他已經(jīng)爬行得太遠(yuǎn)了，無論是爬到對岸還是返回去，都危險重重，他的心在驚恐不安中怦怦地跳個不停。獵手趴在冰面上瑟瑟發(fā)抖，進(jìn)退兩難。

就在這時，獵手聽到了一陣嘈雜聲。他心驚肉跳地循聲望去，只見一個農(nóng)夫駕著一輛滿載貨物的馬車，正悠悠地駛過冰面。當(dāng)農(nóng)夫看到匍匐在冰面上、滿臉驚恐不安的獵手時，一臉的莫名其妙，以為遇到了一個受到驚嚇的瘋子。

請記住，世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。七年級學(xué)生上課常規(guī)：

1.上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，書放在課桌的左上角，文具放在課桌的右上角。上課信號發(fā)出后，靜候老師上課。

2.班長喊“起立“，師生互相至禮問候后，班長再喊”坐下“。3.上課遲到者，要先喊“報告“，老師同意后再進(jìn)入教室。4.上課時，要坐端正、專心聽講、勤記筆記、勤奮好問，積極回答老師提出的問題，如有獨(dú)到見解，經(jīng)老師同意后再陳述自己的觀點(diǎn)。要養(yǎng)成良好的坐、立、行姿勢和書寫閱讀時的習(xí)慣。

5.回答問題時要起立站好，老師允許后再坐下，回答問題或發(fā)言時需先舉手。

6.上課時不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西、課堂要保持嚴(yán)肅。

7.上課不得隨便說話、打鬧、下座位、遞紙條。8.下課鈴響后，老師宣布下課，由班長喊“起立”，待老師離開教室經(jīng)老師允許后，方可按順序出教室。

9.到公共場地上課，（如體育、微機(jī)、實(shí)驗(yàn)等）在上課信號發(fā)出前，帶齊學(xué)習(xí)用具，在樓下排好隊(duì)，班長把學(xué)生帶到指定地方，按照順序和組次坐好，不經(jīng)老師同意不動儀器，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧、不準(zhǔn)隨便走動，如擅自動儀器、教具等有所損失的，要負(fù)責(zé)賠償并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。下課后，整理好所用桌凳，打掃好場地、教室衛(wèi)生，再整隊(duì)有序帶回教室。

各位同學(xué)，如果你相信自己是一匹千里馬，你就憑毅力跑出一段讓人驚訝的里程來證明你的實(shí)力，如果你自認(rèn)是一只鴻鵠，你不妨用毅力助自己扶搖直上九天，以絕對的高度宣告自己的出眾。

同學(xué)們，良好的開端等于成功了一半，希望全體同學(xué)盡快適應(yīng)初中生活，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，自己磨練自己的意志，在三年初中生活中取得更大的收獲。

謝謝大家！二0一0年十一月

同學(xué)們，我們現(xiàn)在已成為了北郊人，除了享有北郊的榮耀外，更要以北郊人的身份嚴(yán)格要求自己、磨礪自己、發(fā)展自己。下面，根據(jù)七年級存在的一些問題，老師想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。

1、關(guān)于升旗儀式。我國國旗法第十三條規(guī)定：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌?！俺獓枋菐熒磉_(dá)愛國情感的一種神圣行為，奏唱國歌時應(yīng)莊嚴(yán)肅立?！敝袑W(xué)生日常行為第一條規(guī)定：維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。從下周開始，我們要規(guī)范我們的升旗儀式，各班同學(xué)都必須佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時行隊(duì)禮，大聲唱國歌，表達(dá)我們的愛國情感。

2、關(guān)于文明禮儀。中學(xué)生日常行為規(guī)范第四條規(guī)定：舉止文明，不說臟話，不罵人、不打架。第九條規(guī)定：尊重教職工，見面行禮或主動問好，第十條規(guī)定同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不能以大欺小，不欺負(fù)同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。第十一條規(guī)定使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善。在九月行為規(guī)范月當(dāng)中，我們加強(qiáng)了對文明禮儀的考核，同學(xué)們的文明禮儀習(xí)慣受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價，但近階段，同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有所滑坡?，F(xiàn)在，我們正在創(chuàng)建文明班級的活動中，如果一個班的同學(xué)連基本的文明禮貌要求都不能達(dá)到的話，是沒有資格申報文明班級的。從本次會議以后，希望同學(xué)們回去好好利用雙休日，重新溫習(xí)一下中學(xué)生日常行為規(guī)范。我們將對各班的文明禮貌進(jìn)行考核。在文明班級考核時，實(shí)行一票否決制。

3、關(guān)于生活節(jié)儉。中學(xué)生日常行為規(guī)范第二十四條規(guī)定：生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。因此，我們七年級的同學(xué)要達(dá)成共識，在校園抵制高檔物品。不允許騎高檔車，不允許帶手機(jī)，不能帶大量的現(xiàn)金等等，若高檔物品或大量現(xiàn)金在校園內(nèi)丟失，學(xué)校不僅不負(fù)責(zé)，反而要嚴(yán)厲批評。

4、關(guān)于學(xué)習(xí)要求。中學(xué)生日常行為規(guī)范第16條規(guī)定：按時到校，不遲到，不早退，不曠課。第18條規(guī)定：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。近階段發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將小學(xué)中的不及時完成規(guī)定作業(yè)陋習(xí)帶到學(xué)校，還有同學(xué)早晨抄作業(yè)，從本次會議以后，各班班主任進(jìn)行統(tǒng)計，到時，可向年級組申請進(jìn)行警告。若還不悔改，則向?qū)W校申請?zhí)幏?，并放入成長檔案袋。對于這些惡習(xí)，我們決不姑息遷就。

5、關(guān)于互相尊重和體諒。人是在社會中生活的而非獨(dú)立與社會而存在的。因此，在生活中要學(xué)會互相尊重和體諒，這樣才能贏得他人的尊重與贊賞。我們七年級學(xué)習(xí)節(jié)奏相對沒有八年級、九年級快，因此，我們沒有早讀課，活動也比其他年級多。校園需要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們在其他年級早讀課期間在外值日的同學(xué)，請保持安靜。在教室的同學(xué)，盡快交完作業(yè)后，坐在自己的位置上自覺進(jìn)行早讀。在課外活動課時，要交流一下學(xué)習(xí)和生活的、要開展活動的，盡量在操場東側(cè)遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)的地方活動，并且放低聲音，在教室的同學(xué)就安靜的自習(xí)。在參加各項(xiàng)活動時，要設(shè)身處地地替他人著想，看看是否會影響他人的學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重他人，體現(xiàn)自己的文明素養(yǎng)。

最后，我給同學(xué)們讀一篇文章，來結(jié)束本次大會。這篇文章的題目叫“這也會過去”。1954年，巴西的男女老少幾乎一致認(rèn)為，巴西足球定能榮獲世界杯賽冠軍。然而，天有不測風(fēng)云，在半決賽時，巴西隊(duì)意外輸給了法國隊(duì)，結(jié)果沒能將那個金燦燦的獎杯帶回巴西。球員們比任何時候都更明白，足球是巴西的國魂。他們懊惱至極，感到無臉去見家鄉(xiāng)父老。他們知道，球迷們的辱罵、嘲笑是難以避免的。

當(dāng)飛機(jī)進(jìn)入巴西領(lǐng)空后，球員們更加心神不安，如坐針氈。可是，當(dāng)飛機(jī)降落在首都機(jī)場的時候，映入他們眼簾的卻是另外一幅景象。巴西總統(tǒng)和2萬名球迷默默的站在機(jī)場上，人群中有兩條橫幅格外醒目：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。球員們頓時淚流滿面。

4年后，巴西球員不負(fù)眾望地贏得了世界杯冠軍?；貒鴷r，機(jī)場附近聚集的人群超過了100萬。人群中也有兩條橫幅格外醒目：勝利了更要勇往直前！這也會過去。

同學(xué)們，無論成敗，讓我們一起以這也會過去自勉，昂首挺胸，踏上新的征程。既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們風(fēng)雨兼程。

第三篇：在學(xué)校復(fù)學(xué)及疫情防控全體學(xué)生會上的發(fā)言

在學(xué)校復(fù)學(xué)及疫情防控全體學(xué)生會上的發(fā)言兩篇

篇一

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

經(jīng)過多方的共同努力，今天，我們各年級均正式復(fù)學(xué)了。此前，高三的師生們一起在校封閉學(xué)習(xí)生活了一個多月，留下了難忘的回憶，成為一生的財富。

這次全面復(fù)學(xué)，是在多方共同努力下得以實(shí)現(xiàn)的。有黨和政府疫情防控的科學(xué)精準(zhǔn)，我們自感相對安全，是因?yàn)橛腥巳找岳^夜為我們筑起了堅(jiān)固屏障。有各級部門，尤其主管部門的政策指引，你或早或晚接到的通知，都是多少人徹夜未眠研判的結(jié)果。有學(xué)校老師、各類服務(wù)人員的辛勤努力和舍家忘我的付出，由于防控要求的適時變化、不斷調(diào)整，我們積極應(yīng)對，修訂方案預(yù)案和各項(xiàng)制度、購置安裝架子床、購置安裝餐廳餐桌并重新分區(qū)張貼桌貼、購置安裝空調(diào)、騰挪桌椅等等。每一項(xiàng)你看到的變化仿佛都是瞬間完成，豈不知，這世上哪有什么點(diǎn)石成金、隔夜成山，只不過是有人為你連續(xù)熬夜通宵、不辭辛勞。疫情面前大家都不容易，但你的不容易只是需要按照要求做好自己，而很多人的不容易是為了別人做不了自己。

雖有各方努力，但這次復(fù)學(xué)并非輕松，常態(tài)化疫情防控要求只會更嚴(yán)格，需要我們把每一個細(xì)節(jié)做到精準(zhǔn)、不差毫厘。為了最大限度保障同學(xué)們高考，在別的年級相對封閉時，高三的全體同學(xué)還需要絕對封閉。今天，距離高考只有50天了，明天就以4開頭倒計時了，在這關(guān)鍵的時刻，我們疫情防控不能出任何問題，因?yàn)槌隽巳魏螁栴}，對高考來講都是不可逆的。且不說，一旦有陽性病例，沒法高考的問題，即便有密切、次密切，在這么短的時間內(nèi)，我們也隔離不起。時代的一?；遥湓诿總€人的頭上都是不堪承受之重。為了此次高三絕對全封閉，幾天來，我們現(xiàn)場尋找問題，研究區(qū)域、研究路線，制定方案，采用物理隔離和錯時隔離舉措，已能保障。但這些都還不夠，防控的具體要求一絲一毫也不能松懈，各年級、全體師生都要做好疫情防控常態(tài)化的各項(xiàng)措施，比如：全員全程全區(qū)域佩戴口罩，1米線，勤洗手并手消毒，每日的“測檢問報溯”，點(diǎn)對點(diǎn)的軌跡固定，小單元的網(wǎng)格化運(yùn)行，全軌跡固定并可追溯等等。按照你們班主任講得“復(fù)學(xué)第一課”要求及日常要求務(wù)必抓好落實(shí)，不要心有僥幸。我們劃分了高三封閉區(qū)、專用路線，也請各年級同學(xué)自覺遵守，按固定路線行動。同學(xué)們也都簽訂了承諾書，包括高三全封閉的承諾、按照教育部要求對手機(jī)管控的承諾、上下學(xué)軌跡的承諾還有其他各項(xiàng)安全承諾等等，都需要嚴(yán)格遵守。形勢當(dāng)前，不兌現(xiàn)承諾，是要承擔(dān)法律責(zé)任的，若因個人防護(hù)不到位，未履行承諾造成疫情傳播或?qū)е轮車吮桓綦x，還要擔(dān)負(fù)自我的內(nèi)心不安和譴責(zé)。所以，承諾不是兒戲，務(wù)須嚴(yán)格遵守。

我們?nèi)绾蚊鎸σ咔橄碌纳?？該以何種心態(tài)面對各項(xiàng)臨時性通知要求？不同的同學(xué)給出了不同的答案。有的同學(xué)樂觀積極應(yīng)對，很快進(jìn)入狀態(tài)，生活學(xué)習(xí)步入正軌，正不負(fù)春光不負(fù)自己，策馬前行；有的同學(xué)卻不然，總覺得處處受限，不想住校，不想封閉，不想遵守各種框框束縛，我行我素，甘做吐槽鍵盤俠，只要抱怨、焦灼和吝氣。面對一個圓，樂觀者看到的是油炸卷餅，而有的人只會看到一個窟窿。

同學(xué)們，災(zāi)難是一面鏡子。大江大海，大風(fēng)大浪，一枝一葉的浮沉，往往映照一個時代的精神，當(dāng)然，更會聚焦到每一個個體的生存狀態(tài)，反射出一個人身體的強(qiáng)壯，適應(yīng)性、意志力、耐挫力、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。你是一個什么樣的人？虛弱多病還是充滿力量；自私狹隘還是樂觀豁達(dá)；極端利己主義還是擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，并把這當(dāng)成義務(wù)；你是片面極端思考問題，還是具有理性全局發(fā)展的眼光，從而辯證思維；你是以偏概全，以一否十，甚至否定全局，還是充滿正能量，給別人撒播陽光。很多事情就在那兒，不好也不壞，有好也有壞，沒有任何一個人是完美的，也沒有任何一個決定可以照顧到所有人的感受，我們是一個集體。十七世紀(jì)英國詩人約翰鄧恩曾有這樣的詩句：沒有人是一座孤島，在大海里獨(dú)踞，每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地。生命誠可貴，每個人都是社會不可或缺的一部分。另一方面，對個體價值的呵護(hù)，并不意味著唯我獨(dú)尊的個人主義。每一個個體，只有扎根于息息相通的“生命大地”才能生長與綻放，獲得抵御風(fēng)暴的力量。很多同學(xué)面對疫情，面對隨時改變的防控舉措，沒有那么抵觸，沒有那么慌亂，沒有那么排斥了。相反，選擇了接受，也就選擇了堅(jiān)強(qiáng)；選擇了面對，也就選擇了勇毅。這種面對“災(zāi)難”的“淡定”心態(tài)，相比過往的焦躁、吐槽，見證了一個人的成長與通達(dá)；匯總起來，也見證了一個民族的成熟與堅(jiān)強(qiáng)，更折射出我們個體和時代前行的印記。穿越災(zāi)難，沒有人是一座孤島；多難興邦，每個人都是夢想的一個支點(diǎn)。這是中國前行的不竭動力，也是這個世界可以更好的堅(jiān)強(qiáng)理由。

同學(xué)們，疫情防控政策是適時動態(tài)調(diào)整的，一個指令跟著一個指令，沒有任何一個學(xué)校能自行其是。什么時候放假，什么時候返回，我們堅(jiān)決服從，不添亂就是，相信任何一個決定，包括決定的改變都是最大程度為了同學(xué)們的安全以及學(xué)業(yè)發(fā)展，都是考慮再三、集體研判的結(jié)果，很多結(jié)果的做出并不輕松，并非都在白天上班時做出，很多決策都是在一個一個通宵，在你的夢鄉(xiāng)中研判完成的。你抱怨起得早了，可很多背后為你服務(wù)的人，可能一夜未眠，幾夜未眠。你想9點(diǎn)來，可是醫(yī)院等你嗎？中午出核酸檢測結(jié)果等你嗎？醫(yī)院只給你做，只給我們學(xué)校做嗎？你只需要做好你自己該做的事，你看，你都覺得這么難，你要是真理解醫(yī)護(hù)人員、理解老師、理解校長，你想想我們難不難？昨天核酸檢測遇到一個多月未見的同事，他們和我友善交流，第一句話就說，你瘦了那么多，白頭發(fā)多了一倍。我想我真是，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，但這又算什么呢？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。為了大家，所有的辛苦都值得，但是作為校長，我也不是鋼鐵俠、蜘蛛俠、變形金剛、奧特曼，我也會累，也會無助，累不算什么，不被理解才更易消耗一個人的精神，而精神的壓力又是最難承受的。作為一個普通人的校長，需要來自大家的理解、支持和幫助，我需要我們團(tuán)結(jié)，我需要我們的集體的力量，我需要你們和我在一起。

試想，你只是早起一會，你想想多少人多少天，為了你返校，為了你復(fù)課，為了你安全，為了你休息就幾乎沒睡覺。你嫌宿舍住8人、10人，住得多。你可曾想到，新加置的床是僅用三天時間定做，熬通宵組裝的；你可曾知道帶孩子和你們一起封閉的老師，為了節(jié)省宿舍，也為了不讓孩子影響大家休息，在教室打地鋪。當(dāng)教體局把十幾箱方便面送來慰問老師，學(xué)校把方便面、火腿腸全部放到一線，尤其優(yōu)先照顧帶小朋友的老師，給小朋友點(diǎn)，算是點(diǎn)小禮物吧。結(jié)果，有同學(xué)找到膳食科長質(zhì)問，“為什么把方便面給老師，為什么不給他幾包”時，我深感悲哀。作為一名教育者的悲哀、教育的失職與教育的無奈。我們何時離“育人”的方向越來越遠(yuǎn)了？雖為個例，但實(shí)覺心痛，因此，我愿意相信同學(xué)說這話是開玩笑的調(diào)侃。我們要求老師照顧學(xué)生，坐車有座位老師讓給學(xué)生，自己站著；餐廳吃飯，同學(xué)們先吃，老師，尤其領(lǐng)導(dǎo)最后吃。這是對的，這是對同學(xué)們的關(guān)愛。但這并非是你理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。我們忘了“程門立雪”了嗎？我們忘了“尊師重教”了嗎？忘了尊重師長了嗎？忘了《中學(xué)生行為規(guī)范》中的“上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行”了嗎？如果我們的學(xué)生都不尊重老師的話，誰還愿意、樂意擔(dān)負(fù)祖國教育的明天。老師和學(xué)生是一種長情的告白，是一場雙向的奔赴——老師對學(xué)生的關(guān)愛，學(xué)生對老師的尊重是不分表里的。我們教育要求老師不能收受學(xué)生及家長禮物，這是師德的基本要求，但有同學(xué)看到上課的老師嗓子啞了，送給老師一盒草珊瑚含片，臨畢業(yè)了喊著老師一起拍合影，給老師贈言，我覺得這是一種人性的溫度、師生的溫情、人生的溫暖。我們教育的孩子內(nèi)心還如此細(xì)膩柔軟，我們沒有把他們教成只會做題、考試的冰冷的機(jī)器，真是我們的幸運(yùn)，國家民族的大幸。幾日來，晚上深入每個宿舍和同學(xué)交流，大家讓我試試握力器、啞鈴，跟我分享他們的封閉故事還有零食，即使不要，我都不會生冷拒絕，而是半開玩笑讓他們自己留著。因?yàn)椋绻揖芙^了孩子們的善意，就封堵住了他們一次向善向美的機(jī)會。我們的學(xué)生既要關(guān)注“國之大者”，有家國擔(dān)當(dāng)，還要有關(guān)心一棵小草如何生長、蝸牛如何前行的敏感溫良的情懷。

美國作家海明威于1940年創(chuàng)作的《喪鐘為誰而鳴》是以美國人參加西班牙人民反法西斯戰(zhàn)爭為題材的長篇小說。講述的是美國青年羅伯特喬丹在大學(xué)里教授西班牙語，對西班牙有深切的感情。他志愿參加西班牙政府軍，在敵后搞爆破活動。為配合反攻，他奉命和地方游擊隊(duì)聯(lián)系，完成炸橋任務(wù)。他爭取到游擊隊(duì)隊(duì)長巴勃羅的妻子比拉爾和其他隊(duì)員的擁護(hù)，孤立了已喪失斗志的巴勃羅，并按部就班地布置好各人的具體任務(wù)。在紛飛的戰(zhàn)火中，他和比拉爾收留的被敵人糟蹋過的小姑娘瑪麗亞墜入愛河，藉此抹平了瑪麗亞心靈的創(chuàng)傷。在這三天中，羅伯特歷經(jīng)愛情與職責(zé)的沖突和生與死的考驗(yàn)，人性不斷升華。在炸完橋撤退的時候，自己卻被敵人打傷了大腿，獨(dú)自留下阻擊敵人，最終為西班牙人民獻(xiàn)出了年輕的生命。作者通過喬丹的內(nèi)心獨(dú)白，淋漓盡致地探討了生與死的問題、愛情與職責(zé)的問題、個人幸福與人類命運(yùn)的問題。當(dāng)炸橋后撤離現(xiàn)場時，他不幸受傷，大腿骨折斷了。他不愿連累同志們，決意獨(dú)自留下，想起和瑪麗亞兩情繾綣時，感到心靈溝通，合二為一，這時就堅(jiān)決勸姑娘跟大家一起撤走，因?yàn)檫@是她的責(zé)任，她走就等于他們倆一起走。喬丹一心以集體利益為重，以他最后的一些行動深刻地體現(xiàn)了本書的題旨：人們的命運(yùn)息息相關(guān)，因?yàn)槊總€人都與人類難解難分。書中海明威借用了約翰鄧恩的詩句，這樣寫道：每個人都不是一座孤島，一個人必須是這世界上最堅(jiān)固的島嶼，然后才能成為大陸的一部分。封閉的高三全體同學(xué)就是一塊安全的、團(tuán)結(jié)的大陸，而你若不想被孤立，你就得學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會變得堅(jiān)強(qiáng)，你必須有獨(dú)立和堅(jiān)不可摧的靈魂，才能成為這塊大陸的一部分，才能為集體做出貢獻(xiàn)，真正成為構(gòu)筑社會的一份子，否則會被社會紛亂的海洋迷失，淹沒。陽光下，你平時是個孩子；現(xiàn)在，戰(zhàn)疫狀態(tài)，風(fēng)雨中，你必須像個大人，做個戰(zhàn)士。

事實(shí)上，這么多天來，我深深感受到同學(xué)們的成長變化，深深感受到同學(xué)們的理解、寬容的胸懷，大家成長了太多，變得有擔(dān)當(dāng)、有同理心，能夠把自己放在時代和全局中去思考問題。有太多的二中好故事值得好好講講。

由于本次復(fù)學(xué)通知較晚，同學(xué)們給我發(fā)信息吐槽：老師我們等通知等到十一點(diǎn)，我們是住校生，明天還得早起，太不體諒我們這些住校的學(xué)生了。在學(xué)校讓回來，從八點(diǎn)干活弄到十一點(diǎn)多，我們沒說什么，可明早又要我們八點(diǎn)去，我們東西什么都沒收拾，這真讓我們有點(diǎn)措手不及，讓我們真的無法應(yīng)對。等等類似言論。我告訴同學(xué)們，你認(rèn)為的是“平時狀態(tài)”，而現(xiàn)在是“戰(zhàn)時狀態(tài)”，沒有那么多為什么？甚至來不及或者不能說“為什么”。抗美援朝是緊急戰(zhàn)時狀態(tài)，通知一到，當(dāng)日幾點(diǎn)出發(fā)，能告訴你去哪里？為什么去嗎？很多戰(zhàn)士穿著單衣就去了冰天雪地的朝鮮戰(zhàn)場。而他們大多數(shù)的年齡也不過十幾歲，和高中同學(xué)差不多年紀(jì)，大的也僅僅不過二十幾歲。由此孕育的偉大“抗美援朝精神”內(nèi)涵：祖國和人民的利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神；英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神；不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神；為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神；為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神，對我們當(dāng)代青年，對當(dāng)下的青年應(yīng)當(dāng)有更多的教益。簡單溝通后，同學(xué)們就很快理解，給我回復(fù)，有一位同學(xué)這樣寫道：老師，對此真的感到很抱歉，昨晚等到信息早已十一點(diǎn)之晚了，當(dāng)時的心情是太氣憤了，感覺這樣的安排太不合理，給您傾訴完，早已困的睜不開眼，睡醒覺來，覺得自己做的非常的不對，但信息已無法撤回，所以向您道個歉。我們學(xué)生傾訴的平臺只有兩個：您和舉報電話，而我只能和您說一說，表達(dá)自己的想法，所以真的感到非常的抱歉，為自己的行為感到抱歉，不該以這樣的語氣與您傾訴，我知道您很累，老師也為我們做了很多，在措手不及的情況下我們的情緒激動甚至氣憤，我的行為過于沖動，我感到非常的抱歉。讓您在那么累的情況下回應(yīng)我這么無理的信息，老師的辛苦我們知道，我感到太抱歉了。希望老師不再生氣了，我的行為太過分，我很抱歉?，F(xiàn)在靜下心來早已不是當(dāng)時的心境，都說沖動是魔鬼，看來一點(diǎn)沒錯，請老師原諒我的無理行為。希望老師能在我們返校后能夠有個充足的睡眠，好好休息一下，我們有您很幸運(yùn)！

一位家長在朋友圈里發(fā)帖：航天英雄出差180天平安歸來，我那封閉三天的孩子也快要回家了吧。今天才知道，緊急封閉下，老師們連床鋪都沒有，打地板，睡地鋪，自己忍著辛苦，照顧好學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)。以前還覺得二中一到升學(xué)考試季，總是因?yàn)楦黝惪荚嚪偶?，這樣不好。經(jīng)歷了這輪疫情，雖然所知不多，但所得消息給我的感覺是：二中是多么靠譜！我的手機(jī)上一天收到一條學(xué)生的核酸檢測報告，還有家校溝通的各種提醒、溫馨提示，緊急給封閉的學(xué)生購置了架子床，在校學(xué)生午飯和晚飯三菜一湯。關(guān)鍵時刻見真章，短短三天看到的是二中防疫的決心、是再苦不能苦孩子的愛心，是無論如何都要保證學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任心。希望我娃能考上高中，以后和二中繼續(xù)合作。下面有家長留言：真是這樣，家長管兩個孩子就忙不開了，老師們管好幾百個，不累是假的?？吹竭@些，我很感動，也深知我們做的沒有這么好，還有很多很多地方需要改進(jìn)。但，我更愿意，把這信息看作是對我們的鼓勵和目標(biāo)要求，是家長對我們的期望，看作是我們努力的方向和動力。

一位封閉在校同學(xué)第一次撤離后給師妹留言這樣寫道：親愛的學(xué)妹，素未謀面，但真的很幸運(yùn)在你的床鋪借住20多天，不知道該說些什么表示感謝。留下一點(diǎn)點(diǎn)零食，希望你在生活里所愿皆如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步。因?yàn)槲覀儊淼胶?，宿舍已?jīng)被老師收拾好了，上鋪堆的那些東西我們都沒動過，床下的有歸置過，其他還有冒犯之處，還請你們多多包涵。祝小仙女們：平安、健康、最主要：變好看！而這個宿舍的同學(xué)回復(fù)到：祝這位學(xué)姐度過一切困難，永遠(yuǎn)向前沖！屬于你的勝利即將到來，加油！上岸！加油！

還有的宿舍，每人都留了言：非常感謝你們的宿舍！不好意思，沒有經(jīng)過你們的同意使用了你們的衣?lián)?。用這種方式表達(dá)對你們的祝愿。舍友們有祝愿考試的：考試順利，萬事順意；有祝愿顏值的：祝小仙女越來越美麗，天天開心；有祝愿高考的：祝明年高考你們順利，金榜題名；還有祝愿暴瘦、暴富，學(xué)業(yè)成功的。

還有宿舍給學(xué)妹留下了長長的信，虔誠而又暖心，而學(xué)妹深情回復(fù)：首先感謝高三小姐姐留下來的信和零食，開學(xué)在床鋪上見到時很驚喜和開心。學(xué)姐給我們留的信，我們認(rèn)真讀了，零食也互相分享了。其次，作為小學(xué)妹能為你們做這點(diǎn)小事沒什么，能為你們在高三畢業(yè)前助一份力，我們都很開心。最后，祝學(xué)姐在6月高考路上一路順風(fēng)，做得都會，蒙的都對。祝你不用奔赴大海，也能春暖花開；祝你不用顛沛流離，也能遇到陪伴；祝你不用熬過黑夜，已經(jīng)等到晚安。如果這些都很難，祝你此后一生平安。愿你有告別不快樂的底氣，更有不畏前進(jìn)的勇氣，讓我們一起努力向未來！愿你的成績照亮這個夏天！

留言不止女生，二中的男孩也性情：今中午去查寢，看到門貼上寫道：今日我們奮斗高考一線，感謝你們提供的床鋪和房屋，這是學(xué)習(xí)場所，更是避風(fēng)港灣。在此，我們已留下點(diǎn)點(diǎn)心意（純牛奶），看來女生喜歡零食，男生愛喝牛奶。用品，我們也基本補(bǔ)齊，感謝你們?nèi)w成員，返校的兄弟們要沉住氣，忘記一切不如意。把握住你們轉(zhuǎn)瞬即逝的高中已時光，把握住你們意氣風(fēng)發(fā)的青春年華。

誠如這些，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無法閱讀，已淚濕心底。

感謝這個校園，感謝這個校園的你們，我們是一個團(tuán)隊(duì)，但更像一個家庭，你們每個人都是我們家的形象代言人！

感謝初一、初二的同學(xué)們，疫情當(dāng)前，長期封閉在家，線上學(xué)習(xí)，但你們積極配合班主任工作，歷難而早當(dāng)家，制定學(xué)習(xí)、鍛煉計劃，科學(xué)合理安排作息，為返校復(fù)課做了最好的準(zhǔn)備，交上了最好的答卷。

感謝初三的同學(xué)們，來也匆匆，去也匆匆，來又匆匆。封閉3日，準(zhǔn)備卻不簡單。在你們15歲年紀(jì)，第一次離開父母，不知封閉多少日，而毅然邁進(jìn)校門那一刻，你們就完成了蛻變，有了質(zhì)的飛躍。離中考很近了，時間雖短，但要相信，相信勇氣和夢想，相信自己和老師，相信明天和希望。期望在二中的高中校園還能看到你，我們繼續(xù)肩并肩。

感謝高一、高二的同學(xué)們，你們不辭辛苦，舍己付出，為學(xué)兄學(xué)姐搬東西、挪地方，安床，打掃衛(wèi)生。你們不吐槽，我也知道你們的累，你們的苦。正如一位同學(xué)所言：家長調(diào)班來回接送不說罷了，整理宿舍，墊子留給學(xué)長，抬床給他們，累了一天，現(xiàn)在告訴我們還要搬回去，給我們的感受就是被騙了。東西放在教室，我們是青春期先生，當(dāng)著全校同學(xué)面搬臉盆、被子也會害羞。同學(xué)們這么說，是因?yàn)槟汩L大了。所以，我都懂，謝謝、感謝！

更要感謝高三的全體同學(xué)們。你們的參與、你們的支持是一切工作得以開展的前提。感謝你們的友善，昨晚十一點(diǎn)我去了男生一樓的每一間宿舍，反而是你們安慰我、寬慰我，告訴我你們很行。這些聲音讓我放心。及至晚飯后，我們樓前的攀談，談疫情、談人生、談理想，以及走進(jìn)每一口教室，我們?nèi)谇⒌慕涣?。我都能感受到你們眼中的光、心底的柔、骨子里的暖，發(fā)自內(nèi)心，毫無做作。疫情隔離了我們空間的距離，卻從沒有任何時候讓我們象現(xiàn)在這樣心貼心。有你們真好，我會好好珍惜未來50天中的每一天，我深知，這都是不能重來的每一天。

同學(xué)們，我期望你是一個合理利用網(wǎng)絡(luò)追尋正能量的人，而不是一個以為網(wǎng)絡(luò)就可以不受自我控制隨意宣泄自己情緒的人。一個內(nèi)涵豐富的人，一定是一個知敬畏、懂規(guī)矩、守底線的人。大家常說的自由、開放和個性，指的是思想的浩瀚、學(xué)術(shù)的自由和心靈緯度的崇高，而不是指連起碼的底線和尊重都做不到，而不是把無知當(dāng)成純真，把叛逆當(dāng)成個性，把不服從作為能力。

生活總是讓我們遍體鱗傷，但后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強(qiáng)壯的地方。我并不在乎這個世界怎么樣。我一心只想弄明白究竟該如何生活在其中，假如你果真弄懂了如何在這個世界上生活，你說不定也就能由此而得知這個世界到底是怎么回事了。同理，如果我們知道了該在疫情防控下如何生活，我們或許就能明白這些要求的原因。

愿你有好身體、好品行、好習(xí)慣、好心理。漆黑長夜的艱難路一個人很難走，但有身邊的同伴，有集體的力量，我們終會送走風(fēng)雨見彩虹。

離高考還有50天了，離中考也不到60天了，祝畢業(yè)班的同學(xué)們都能圓夢大學(xué)、高中。

祝其他年級的同學(xué)們都能健康向上、昂揚(yáng)生長。

篇二

同學(xué)們，老師們：

大家好！

利用這個廣播會的時間，我想和大家做一個簡短的交流。

在大家的高度關(guān)注下，這周末我們還是按時放假。可能到目前為止，還沒有哪次周末的放假，讓我們師生這樣的不安和期待。

回想疫情發(fā)生以來的這三年，我們經(jīng)歷了很多很多前所未有的事情，包括最近發(fā)生的俄烏戰(zhàn)爭、東航客機(jī)墜毀事件。這讓大家都深感健康的重要、和平的可貴、生命的脆弱，同時也讓我們深思：當(dāng)越來越多的“黑天鵝”事件襲來時，我們拿什么應(yīng)對，怎樣應(yīng)對？

可能大家對“黑天鵝”這個詞語還比較陌生。最近它是一個熱詞，“黑天鵝”是指那些意料之外卻又影響深遠(yuǎn)、不可預(yù)測的重大事件。其實(shí)，我們每天都被大大小小的“黑天鵝”圍繞著。大家想一想，從出生以來，周圍發(fā)生的重大事件，有多少是在你的預(yù)料當(dāng)中？再看看我們的生活，突然反彈的疫情，假期的推延，活動范圍的限制，這些事情，又有幾件是按照計劃發(fā)生的？面對這些突發(fā)的情況，尤其是不可預(yù)測的風(fēng)險，我們只有也必須做好足夠準(zhǔn)備，才能確保生命安全、生活繼續(xù)。

首先，在“黑天鵝”到來時，我們要保持最強(qiáng)的戰(zhàn)斗姿態(tài)。從去年開始，國家對民辦教育的政策進(jìn)行了大調(diào)整，我們學(xué)校也將改制。老師們面臨著太多的不確定，但同學(xué)們都看到了，他們在工作上沒有任何放松，始終保持高度的責(zé)任感和熱情。上周末，因?yàn)槭芤咔橛绊懀姿缀映菂^(qū)所有學(xué)校周末沒有放假。我們學(xué)校德育、教學(xué)、后勤等部門立即制定出詳細(xì)的周末留校方案，所有班主任全程堅(jiān)守崗位，許多老師周末陪著學(xué)生度過。許多同學(xué)們也以理解、積極的心態(tài)面對。因此，整個周末，學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序，同學(xué)們的生活也豐富多彩。在這里，我謝謝大家的充分理解和高度配合！正是因?yàn)槲覀兊碾p向努力，XX又順利地通過了一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。

現(xiàn)在，正是疫情反彈的高風(fēng)險時期，最近出現(xiàn)了多例新冠確診病例，這說明疫情離我們并不遙遠(yuǎn)。剛才蔡校長已經(jīng)對疫情防控做了周密的部署、嚴(yán)格的要求，希望所有師生員工都能保持高度警惕，堅(jiān)決落實(shí)防控要求，以實(shí)際行動履行防疫責(zé)任，保護(hù)好自己，不給家人、集體和社會、國家增加負(fù)擔(dān)。

同學(xué)們，老師們，疫情防控是一堂最現(xiàn)實(shí)的教育課，它告訴我們，面對危機(jī)和變數(shù)，要不斷強(qiáng)大自己。首先，我們要強(qiáng)大自己的身體，提高自身免疫能力。人的免疫系統(tǒng)在青春發(fā)育期成長得最快。所以，大家在這個時期，要特別注意飲食、睡眠和運(yùn)動，切不能因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)影響了自己，一定要把身體的安全和健康擺在最重要的位置。其次，還要強(qiáng)大自己的心理。不管遇到什么事情，都要積極樂觀地面對。像這個星期，在還不確定周末是否放假時，很多同學(xué)都能坦然面對，說：

“別人能待在學(xué)校，我也行?！庇袀€同學(xué)的生日正好在這周末，他還打電話安慰父母說：“要是生日我回不了家，你們下周再給我補(bǔ)一個吧。這周我就和同學(xué)過，還賺了一個生日呢?！边@個同學(xué)其實(shí)也很想回家，他不過是用一種“既然改變不了世界，那就改變自己”的態(tài)度來面對生活中的困難罷了。2021“感動中國”十大人物之一的湖南女孩江夢南，樂觀接受現(xiàn)實(shí)，不斷克服身體缺陷，最終站在了比許多同齡人更優(yōu)秀的位置。在這段防疫的特殊時期，我們一些老師的家屬、同學(xué)的親人，因?yàn)槭轻t(yī)護(hù)人員、公安干警或者疾控中心人員，已經(jīng)近一個月沒有回家了，而且經(jīng)常是通宵達(dá)旦地上崗，風(fēng)險極高，還有其他各行各業(yè)也都因疫情承受著巨大的壓力。所以，當(dāng)大家覺得難受的時候，就想想那些更不容易的人，他們依然這么努力。這樣，我們就會多一份理解，多一股力量。

抗擊疫情是一場持久戰(zhàn)，從20XX年春季到現(xiàn)在，疫情反反復(fù)復(fù)，之后會發(fā)生什么樣的情況，我們誰也無法預(yù)料。也許還會有兩三個星期不能回家的情況，也許還會有相當(dāng)長的一段時間需要限制出行，甚至可能還會有更嚴(yán)峻的形勢出現(xiàn)。面對這些，我們要做的就是配合、克服、戰(zhàn)勝。要知道，政府、學(xué)校所做的所有決策，無不是為了大家的安全，為了所有人的健康。前不久，我看到一個視頻，內(nèi)容是抗疫的醫(yī)生們戴著口罩，全副武裝，在工作的間隙翩翩起舞，以振奮的精神繼續(xù)投入下一輪戰(zhàn)斗。我們的老師們也是這樣，面對未知的變革，都能先放平心態(tài)，自我調(diào)節(jié)，積極應(yīng)對。大家都堅(jiān)信：沒有邁不過的坎，只有轉(zhuǎn)不過的彎。以后，我們還會遇到很多不愿意發(fā)生的事情。但是，生活中并不是我們愿意做什么才做什么，而是需要做什么就做什么！這才是一個人盡了對社會最基本的責(zé)任，這才是一個合格的人。

今天跟大家聊了這些，就是希望我們的同學(xué)們、我們的教職員工從身體到心靈都能平平安安、健健康康。尤其在疫情反復(fù)無常之時，請大家少一些浮躁，多一些冷靜；少一些抱怨，多一些理解；少一些質(zhì)問，多一些擔(dān)當(dāng)、實(shí)干。愿我們每天堅(jiān)持給自己做一次“思想檢測”。這樣，新冠病毒就不會感染我們的身體，精神的病毒也不會侵蝕我們的心靈，我們的國家、我們的社會也將更早地迎來山河無恙，人間皆安！

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：初三全體學(xué)生會上的講話

初三全體學(xué)生會上的講話

親愛的初三同學(xué)們： 你們好！

在剛剛送走快樂的暑假、豐收的喜悅和開學(xué)的激動心情逐漸消退，迎來新的更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)年的學(xué)習(xí)生活的時候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學(xué)生大會，這是一個動員會、加油會。首先讓我代表全體老師祝賀同學(xué)們升入高一年級，知識、能力、身心素質(zhì)、價值觀等又增長了一層。

新學(xué)期已經(jīng)開始，我們已步入了畢業(yè)年級，迎來了新的工作、新的任務(wù)。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，畢業(yè)班工作時間短，任務(wù)重，壓力大，師生累。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作非常重視，暑假開始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準(zhǔn)備工作。對畢業(yè)班工作老師們關(guān)注早、準(zhǔn)備早，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌劃早、安排早，為贏得學(xué)業(yè)水平考試打下了良好基礎(chǔ)。

同學(xué)們：在新的學(xué)年開始的時候，無論學(xué)校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結(jié)。

你們身為一中學(xué)子，要懂得和珍惜在一中學(xué)習(xí)和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來的自豪和榮譽(yù)。回顧一中走過的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動的業(yè)績和榮譽(yù)，這些業(yè)績和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應(yīng)引以為傲并為之再添光彩。應(yīng)該說，對一中人來說，一中的歷史是求真務(wù)實(shí)，勇于突破的歷史；是激情飛揚(yáng)在感動中前進(jìn)的歷史，是一中人辛勤耕耘、實(shí)踐探索獲得發(fā)展的歷史。學(xué)校不但得到了社會及廣大家長的關(guān)注、擁護(hù)和信任，更重要的是一中學(xué)生得到了全面發(fā)展，一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，一中正在茁壯成長、厚積薄發(fā)。你們身在一中，應(yīng)該以此為榮，并為學(xué)校發(fā)展再立新功，為自己發(fā)展再注活力。

初中三年，你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績？我們現(xiàn)在好比在建筑工程的關(guān)鍵時期、驗(yàn)收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)。

兩年來，通過你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，成熟了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀！面對新學(xué)年新的形勢、新任務(wù)，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實(shí)的作風(fēng)?？偨Y(jié)過去看成績、找不足、促提高；展望未來定目標(biāo)、增信心、添智慧。

我們的同學(xué)現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢？當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學(xué)畢業(yè)意識較強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉；但在某些同學(xué)身上或同學(xué)們的某些方面仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。

1、部分同學(xué)畢業(yè)意識差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對自己的吸引力不大，對學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對學(xué)習(xí)成績要求不高，所以學(xué)習(xí)不主動，上課不善于表現(xiàn)，沒有不懂就問的習(xí)慣，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動，課堂氣氛相對沉悶。

2、基礎(chǔ)知識薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過程中，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學(xué)習(xí)被動，課前沒有預(yù)習(xí)，課后又不能及時復(fù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問題的實(shí)質(zhì)與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過程中只會簡單識記、機(jī)械模仿，學(xué)習(xí)知識不會靈活運(yùn)用，往往只注重問題的結(jié)論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。

5、缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學(xué)性格孤僻，不合群，與同學(xué)格格不入；有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的同學(xué)缺乏誠信，漫天謊話，欺騙同學(xué)、老師和家長；有的同學(xué)缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習(xí)慣。如有的同學(xué)自習(xí)課吃東西、做小動作，有的同學(xué)亂丟亂扔，隨地

吐痰；有的損害公私財物；有的進(jìn)出營業(yè)性網(wǎng)吧；有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。有的同學(xué)不遵守就餐、就寢秩序。有的同學(xué)畏難思想嚴(yán)重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差；有的同學(xué)自私，驕橫，同學(xué)之間不講團(tuán)結(jié)謙讓，家中則是唯我獨(dú)尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學(xué)經(jīng)常瘋趕打鬧，說臟話罵人，以大欺小。

以上所列現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀，對于不遵守學(xué)校紀(jì)律者我們將嚴(yán)肅處理。關(guān)于加強(qiáng)管理的問題一會兒學(xué)生處高主任還要講。

人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當(dāng)然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗，何來成就功績？貪戀安逸放棄奮斗的結(jié)果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經(jīng)歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機(jī)勃勃之時奮力拼爭換取將來的成功和自信。年少力強(qiáng)時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現(xiàn)實(shí)才是勇敢者的態(tài)度。

我們現(xiàn)在面臨的形勢：

1、時間緊，任務(wù)重。我們來算一筆時間帳，從現(xiàn)在到學(xué)業(yè)水平考試還有8個月零10天，除去元旦放假，春節(jié)三周多，五一一周，雙休日（每月8天，8個月共64天）兩個月，微機(jī)考試、體育測試等還要占用時間，實(shí)際上課時間只有5個月多一點(diǎn)，大約150天。多數(shù)學(xué)科要在春節(jié)前結(jié)束功課，春節(jié)后全面進(jìn)入復(fù)習(xí)。春節(jié)前要學(xué)完一年的課程，春節(jié)后要復(fù)習(xí)三年的課程，時間相當(dāng)緊，任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學(xué)業(yè)水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

2、招生形勢。一中計劃內(nèi)招生人數(shù)有較大增加，這說明我們的機(jī)會也增加了。機(jī)會多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強(qiáng)的實(shí)力，才能抓住機(jī)會。

3、競爭對手。要想贏得學(xué)業(yè)水平考試必須認(rèn)清對手，了解對手。且不說二中實(shí)力強(qiáng)大，上學(xué)期期末考試我們與他們有了很大差距雖然上次考試我們成績不理想，但我們不能就此沉淪，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。

這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。如何提高學(xué)習(xí)成績？面對新形勢，學(xué)校、級部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時間

進(jìn)行英語和語文的背誦，英語和語文老師自愿早到校為你們輔導(dǎo)。下一步我們還要利用雙休日開放學(xué)校資源，充分利用一切對你們學(xué)習(xí)和成長有利的資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學(xué)們給予理解和支持，要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。

傅雷說過一句話：“真正的光明不是沒有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服?！泵鎸@種形勢，只有靠學(xué)習(xí)才能開發(fā)自身潛能，只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，超越自我?！?同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到，我們所處的時代已經(jīng)是“知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展，學(xué)習(xí)是唯一途徑。因?yàn)闀r代強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，競爭逼迫你學(xué)習(xí)，發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量，是點(diǎn)石成金的金手指。通過學(xué)習(xí)，可以使以前沒有的具有，以前不會的學(xué)會，以前不懂的變懂。成功的實(shí)質(zhì)，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己?！坝麆偃苏呦茸詣佟?。只有戰(zhàn)勝自己的人，才是勝利者。一中師生應(yīng)該有這樣的觀念和踐行。

新學(xué)年，我送初三同學(xué)們獲得成功的四件法寶：

第一，目標(biāo)。

有這樣一個故事：一個人來到天堂的岔路口，問天使：走哪條路好？天使反問他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒有目的地，就無所謂路，也就無所謂路的好壞，走法的好壞。高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明：“當(dāng)學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容與達(dá)到自己的目標(biāo)有關(guān)時，學(xué)習(xí)各個科目的時間就會大大減少，也許只花目前所花時間的三分之一，甚至只要五分之一的時間就夠了?！笔裁礃拥膶W(xué)習(xí)才能充滿動力？一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)！有了目標(biāo)，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破。我們要——圍繞目標(biāo)去讀書，；圍繞目標(biāo)去思考；圍繞目標(biāo)去交友；圍繞目標(biāo)去求師；圍繞目標(biāo)去工作；圍繞目標(biāo)去實(shí)踐！學(xué)會超越為分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的淺層次目標(biāo)，不為分?jǐn)?shù)所思，不為應(yīng)試所學(xué)，而為素質(zhì)、為將來成功而學(xué)習(xí)。這應(yīng)該成為一中師生的閃光特色。目前，你們的近期目標(biāo)是學(xué)業(yè)水平考試，要明確理想目標(biāo)—— 鎖定

既定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得學(xué)業(yè)水平考試；重視集體作用——我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過獨(dú)木橋。爭取不讓一個同學(xué)掉下去。

第二，專一。

人最怕的就是誘惑，在你前進(jìn)的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學(xué)會“四?！薄獙?/p>

一、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。

第三，好習(xí)慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。有一句諺語：“習(xí)慣成自然”。希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習(xí)慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習(xí)慣。建議大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅(jiān)持下去，你一定受益無窮，你的整個學(xué)習(xí)都會改變。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。初一培養(yǎng)習(xí)慣，初二形成習(xí)慣，初三提升能力。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：

1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣（包括認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試、衛(wèi)生等）；

2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學(xué)還要注重學(xué)習(xí)能力的提升。以探究性學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以自主學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝被動學(xué)習(xí)。堅(jiān)決反對作業(yè)抄襲、不懂不問被動學(xué)習(xí)。

第四，良好心態(tài)。要調(diào)整心態(tài)，學(xué)業(yè)水平考試對每個學(xué)生和家長來說都是很重要的事，當(dāng)然應(yīng)該嚴(yán)肅對待。相信每位心智正常的學(xué)生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見，考砸了的人也是少數(shù)，對自己要有客觀的認(rèn)識。同學(xué)們應(yīng)該樹立可以發(fā)揮正常水平的自信心和平常心，另一方面抓緊時間積極準(zhǔn)備。有時候，你們因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，老師和同學(xué)們都要彼此諒解，學(xué)校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學(xué)里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要動輒鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父

母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調(diào)整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是學(xué)業(yè)水平考試年的狀態(tài)？睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來。正常合理的作息時間對于迎接學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生是體力和精力的保證。每天留一點(diǎn)時間做做適量運(yùn)動，（避免過激過累），到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學(xué)業(yè)水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習(xí)慣開夜車的同學(xué)現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過來了。平衡的營養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。準(zhǔn)備應(yīng)試：從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生們個個身經(jīng)百戰(zhàn)，對付考試都自有一套，方法可以學(xué)習(xí)借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點(diǎn)提醒：

1扎實(shí)打好每門課的基礎(chǔ)，目前的學(xué)業(yè)水平考試試題告訴我們，重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，提高能力就會往往而無不勝。數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)方程等來龍去脈要清楚，做題學(xué)會觸類旁通，以一當(dāng)十。詩文、文學(xué)常識背誦、政治時事都該在腦子里等待隨時拿取。不要臨時抱佛腳。

2.有樂觀的語言激勵自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能；一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路；失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅(jiān)持一會的努力之中；只要學(xué)業(yè)水平考試最后一科沒有結(jié)束，就要不懈努力，只爭朝夕?？喔汕筛蛇@一年，人生關(guān)鍵不遺憾；強(qiáng)化信心潛力無限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認(rèn)真對待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準(zhǔn)備應(yīng)試，一定有滿意成績。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻全力以赴，而非偶爾一博。

我堅(jiān)信掌握四大法寶：“目標(biāo)、專

一、習(xí)慣和好心態(tài)。定能讓你們在新學(xué)年收獲成長、快樂發(fā)展。學(xué)習(xí)不是一種壓力，而是一種動力，它會讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當(dāng)你解出一道難題時，你會為自己的思索有了正確的結(jié)果而驕傲；當(dāng)你完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時，你會為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時候，你的老師同學(xué)會給你鼓勵和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進(jìn)的方向，所有的一切都最大程度上充實(shí)了

你的生活，誰說學(xué)習(xí)是一件痛苦的事呢？不管明天我們會遇到多少困難，我們都要堅(jiān)信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會在我們面前綻放。古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?相信每個同學(xué)都知道刻苦勤奮對學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)對你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應(yīng)該是聽課時的專心致志、作業(yè)時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學(xué)之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教?？吹狡渌瑢W(xué)取得的優(yōu)異成績，你的心里一定非常羨慕，其實(shí)人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。

同學(xué)們，離中考只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林！俗話說，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達(dá)理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力！如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限；如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進(jìn)道路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。

這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句名言：“生活對我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬丈的火炬?！蓖瑢W(xué)們，人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。成功就在你眼前，只要你再堅(jiān)持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來！同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期開始了，新的任務(wù)在等我們?nèi)?chuàng)造，去完成。相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，以求實(shí)的思想，務(wù)實(shí)的工作，扎實(shí)的作風(fēng)，真實(shí)的成績，真抓實(shí)干，讓自己的發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，一中和我們每個人的明天一定會更加美好和燦爛。

彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。讓我們一起腳踏實(shí)地過好初三最后學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們！家長期待著你們！

第五篇：初三全體學(xué)生會上的講話

初三全體學(xué)生會上的講話

親愛的初三同學(xué)們： 你們好！

在剛剛送走快樂的暑假、豐收的喜悅和開學(xué)的激動心情逐漸消退，迎來新的更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)年的學(xué)習(xí)生活的時候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學(xué)生大會，這是一個動員會、加油會。首先讓我代表全體老師祝賀同學(xué)們升入高一年級，知識、能力、身心素質(zhì)、價值觀等又增長了一層。

新學(xué)期已經(jīng)開始，我們已步入了畢業(yè)年級，迎來了新的工作、新的任務(wù)。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，畢業(yè)班工作時間短，任務(wù)重，壓力大，師生累。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作非常重視，暑假開始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準(zhǔn)備工作。對畢業(yè)班工作老師們關(guān)注早、準(zhǔn)備早，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌劃早、安排早，為贏得學(xué)業(yè)水平考試打下了良好基礎(chǔ)。

同學(xué)們：在新的學(xué)年開始的時候，無論學(xué)校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結(jié)。

你們身為一中學(xué)子，要懂得和珍惜在一中學(xué)習(xí)和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來的自豪和榮譽(yù)?；仡櫼恢凶哌^的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動的業(yè)績和榮譽(yù)，這些業(yè)績和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應(yīng)引以為傲并為之再添光彩。應(yīng)該說，對一中人來說，一中的歷史是求真務(wù)實(shí)，勇于突破的歷史；是激情飛揚(yáng)在感動中前進(jìn)的歷史，是一中人辛勤耕耘、實(shí)踐探索獲得發(fā)展的歷史。學(xué)校不但得到了社會及廣大家長的關(guān)注、擁護(hù)和信任，更重要的是一中學(xué)生得到了全面發(fā)展，一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，一中正在茁壯成長、厚積薄發(fā)。你們身在一中，應(yīng)該以此為榮，并為學(xué)校發(fā)展再立新功，為自己發(fā)展再注活力。

初中三年，你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績？我們現(xiàn)在好比在建筑工程的關(guān)鍵時期、驗(yàn)收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)。

兩年來，通過你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，成熟了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀！面對新學(xué)年新的形勢、新任務(wù)，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實(shí)的作風(fēng)。總結(jié)過去看成績、找不足、促提高；展望未來定目標(biāo)、增信心、添智慧。

我們的同學(xué)現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢？當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學(xué)畢業(yè)意識較強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉；但在某些同學(xué)身上或同學(xué)們的某些方面仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。

1、部分同學(xué)畢業(yè)意識差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對自己的吸引力不大，對學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對學(xué)習(xí)成績要求不高，所以學(xué)習(xí)不主動，上課不善于表現(xiàn)，沒有不懂就問的習(xí)慣，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動，課堂氣氛相對沉悶。

2、基礎(chǔ)知識薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過程中，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽講，主動思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學(xué)習(xí)被動，課前沒有預(yù)習(xí)，課后又不能及時復(fù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問題的實(shí)質(zhì)與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過程中只會簡單識記、機(jī)械模仿，學(xué)習(xí)知識不會靈活運(yùn)用，往往只注重問題的結(jié)論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。

5、缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學(xué)性格孤僻，不合群，與同學(xué)格格不入；有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的同學(xué)缺乏誠信，漫天謊話，欺騙同學(xué)、老師和家長；有的同學(xué)缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習(xí)慣。如有的同學(xué)自習(xí)課吃東西、做小動作，有的同學(xué)亂丟亂扔，隨地吐痰；有的損害公私財物；有的進(jìn)出營業(yè)性網(wǎng)吧；有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。有的同學(xué)不遵守就餐、就寢秩序。有的同學(xué)畏難思想嚴(yán)重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差；有的同學(xué)自私，驕橫，同學(xué)之間不講團(tuán)結(jié)謙讓，家中則是唯我獨(dú)尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學(xué)經(jīng)常瘋趕打鬧，說臟話罵人，以大欺小。

以上所列現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀，對于不遵守學(xué)校紀(jì)律者我們將嚴(yán)肅處理。關(guān)于加強(qiáng)管理的問題一會兒學(xué)生處高主任還要講。

人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當(dāng)然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗，何來成就功績？貪戀安逸放棄奮斗的結(jié)果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經(jīng)歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機(jī)勃勃之時奮力拼爭換取將來的成功和自信。年少力強(qiáng)時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現(xiàn)實(shí)才是勇敢者的態(tài)度。

我們現(xiàn)在面臨的形勢：

1、時間緊，任務(wù)重。我們來算一筆時間帳，從現(xiàn)在到學(xué)業(yè)水平考試還有8個月零20天，除去國慶節(jié)一周，春節(jié)三周多，五一一周，雙休日（每月8天，8個月共64天）兩個月，微機(jī)考試、體育測試等還要占用時間，實(shí)際上課時間只有5個月多一點(diǎn)，大約150天。多數(shù)學(xué)科要在春節(jié)前結(jié)束功課，春節(jié)后全面進(jìn)入復(fù)習(xí)。春節(jié)前要學(xué)完一年的課程，春節(jié)后要復(fù)習(xí)三年的課程，時間相當(dāng)緊，任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學(xué)業(yè)水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

2、首次學(xué)業(yè)水平考試改革。從我們這一級開始，濟(jì)南市進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試改革，實(shí)施綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價由學(xué)生學(xué)業(yè)成績和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價成績兩部分組成。學(xué)業(yè)成績由學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績和學(xué)業(yè)水平考試成績兩部分組成。日常學(xué)習(xí)成績采用等級評價，學(xué)業(yè)水平考試成績就是以前的中考?；A(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價成績包括等級和綜合評語兩部分，作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，該成績?yōu)镈的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，不得被普通高中學(xué)校錄取。

3、招生形勢。一中計劃內(nèi)招生人數(shù)有較大增加，今年900人，明年還有可能增加，這說明我們的機(jī)會也增加了。機(jī)會多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強(qiáng)的實(shí)力，才能抓住機(jī)會。

4、競爭對手。要想贏得學(xué)業(yè)水平考試必須認(rèn)清對手，了解對手。且不說東

鄰的實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)力強(qiáng)大，上學(xué)期期末考試我們與他們有了很大差距，就是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)過近幾年的發(fā)展，也具備了很強(qiáng)的競爭實(shí)力，不容小視。雖然上次考試我們成績不理想，但我們不能就此沉淪，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。

這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。如何提高學(xué)習(xí)成績？面對新形勢，學(xué)校、級部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時間進(jìn)行英語和語文的背誦，英語和語文老師自愿早到校為你們輔導(dǎo)。下一步我們還要利用雙休日開放學(xué)校資源，充分利用一切對你們學(xué)習(xí)和成長有利的資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學(xué)們給予理解和支持，要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。

傅雷說過一句話：“真正的光明不是沒有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服?！泵鎸@種形勢，只有靠學(xué)習(xí)才能開發(fā)自身潛能，只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，只有不斷學(xué)習(xí)，才能“茍日新，日日新，又日新！”

同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到，我們所處的時代已經(jīng)是“知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發(fā)展，學(xué)習(xí)是唯一途徑。因?yàn)闀r代強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，競爭逼迫你學(xué)習(xí)，發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量，是點(diǎn)石成金的金手指。通過學(xué)習(xí)，可以使以前沒有的具有，以前不會的學(xué)會，以前不懂的變懂。成功的實(shí)質(zhì)，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。“欲勝人者先自勝”。只有戰(zhàn)勝自己的人，才是勝利者。一中師生應(yīng)該有這樣的觀念和踐行。

新學(xué)年，我送初三同學(xué)們獲得成功的四件法寶：

第一，目標(biāo)。

有這樣一個故事：一個人來到天堂的岔路口，問天使：走哪條路好？天使反問他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒有目的地，就無所謂路，也就無所謂路的好壞，走法的好壞。高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明：“當(dāng)學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容與達(dá)到自己的目標(biāo)有關(guān)時，學(xué)習(xí)各個科目的時間就會大大減少，也許只花目前所花時間的三分之一，甚至只要五分之一的時間就夠了。”什么樣的學(xué)習(xí)才能充滿動力？一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)！有了目標(biāo)，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破。我們要——圍繞目標(biāo)去讀書，；圍繞目標(biāo)去思考；圍繞目標(biāo)去交友；圍繞目標(biāo)去求師；圍繞目標(biāo)去工作；圍繞目標(biāo)去實(shí)踐！學(xué)會超越為分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的淺層次目標(biāo)，不為分?jǐn)?shù)所思，不為應(yīng)試所學(xué)，而為素質(zhì)、為將來成功而學(xué)習(xí)。這應(yīng)該成為一中師生的閃光特色。目前，你們的近期目標(biāo)是學(xué)業(yè)水平考試，要明確理想目標(biāo)——

鎖定既定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得學(xué)業(yè)水平考試；重視集體作用——我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過獨(dú)木橋。爭取不讓一個同學(xué)掉下去。

第二，專一。

人最怕的就是誘惑，在你前進(jìn)的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學(xué)會“四專”——專

一、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。

第三，好習(xí)慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。有一句諺語：“習(xí)慣成自然”。希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習(xí)慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習(xí)慣。

建議大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅(jiān)持下去，你一定受益無窮，你的整個學(xué)習(xí)都會改變。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。初一培養(yǎng)習(xí)慣，初二形成習(xí)慣，初三提升能力。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：

1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣（包括認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試、衛(wèi)生等）；

2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學(xué)還要注重學(xué)習(xí)能力的提升。以探究性學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以自主學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝被動學(xué)習(xí)。堅(jiān)決反對作業(yè)抄襲、不懂不問被動學(xué)習(xí)。

第四，良好心態(tài)。要調(diào)整心態(tài)，學(xué)業(yè)水平考試對每個學(xué)生和家長來說都是很重要的事，當(dāng)然應(yīng)該嚴(yán)肅對待。相信每位心智正常的學(xué)生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見，考砸了的人也是少數(shù)，對自己要有客觀的認(rèn)識。

同學(xué)們應(yīng)該樹立可以發(fā)揮正常水平的自信心和平常心，另一方面抓緊時間積極準(zhǔn)備。有時候，你們因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，老師和同學(xué)們都要彼此諒解，學(xué)校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學(xué)里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要動輒鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調(diào)整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是學(xué)業(yè)水平考試年的狀態(tài)？睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來。正常合理的作息時間對于迎接學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生是體力和精力的保證。每天留一點(diǎn)時間做做適量運(yùn)動，（避免過激過累），到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學(xué)業(yè)水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習(xí)慣開夜車的同學(xué)現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過來了。平衡的營養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。準(zhǔn)備應(yīng)試：從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生們個個身經(jīng)百戰(zhàn)，對付考試都自有一套，方法可以學(xué)習(xí)借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點(diǎn)提醒：

1扎實(shí)打好每門課的基礎(chǔ)，目前的學(xué)業(yè)水平考試試題告訴我們，重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，提高能力就會往往而無不勝。數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)方程等來龍去脈要清楚，做題學(xué)會觸類旁通，以一當(dāng)十。詩文、文學(xué)常識背誦、政治時事都該在腦子里等待隨時拿取。不要臨時抱佛腳。

2.有樂觀的語言激勵自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能；一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路；失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅(jiān)持一會的努力之中；只要學(xué)業(yè)水平考試最后一科沒有結(jié)束，就要不懈努力，只爭朝夕?？喔汕筛蛇@一年，人生關(guān)鍵不遺憾；強(qiáng)化信心潛力無限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認(rèn)真對待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準(zhǔn)備應(yīng)試，一定有滿意成績。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻全力以赴，而非偶爾一博。

我堅(jiān)信掌握四大法寶：“目標(biāo)、專

一、習(xí)慣和好心態(tài)。定能讓你們在新學(xué)年收獲成長、快樂發(fā)展。學(xué)習(xí)不是一種壓力，而是一種動力，它會讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當(dāng)你解出一道難題時，你會為自己的思索有了正確的結(jié)果而驕傲；當(dāng)你完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時，你會為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時候，你的老師同學(xué)會給你鼓勵和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進(jìn)的方向，所有的一切都最大程度上充實(shí)了你的生活，誰說學(xué)習(xí)是一件痛苦的事呢？不管明天我們會遇到多少困難，我們都要堅(jiān)信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會在我們面前綻放。古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

相信每個同學(xué)都知道刻苦勤奮對學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)對你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應(yīng)該是聽課時的專心致志、作業(yè)時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學(xué)之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教?？吹狡渌瑢W(xué)取得的優(yōu)異成績，你的心里一定非常羨慕，其實(shí)人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。

同學(xué)們，離學(xué)業(yè)水平考試只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林！俗話說，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達(dá)理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力！如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限；如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進(jìn)道路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。

這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句名言：“生活對我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬丈的火炬?！蓖瑢W(xué)們，人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。成功就在你眼前，只要你再堅(jiān)持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來！同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期開始了，新的任務(wù)在等我們?nèi)?chuàng)造，去完成。相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，以求實(shí)的思想，務(wù)實(shí)的工作，扎實(shí)的作風(fēng)，真實(shí)的成績，真抓實(shí)干，讓自己的發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，一中和我們每個人的明天一定會更加美好和燦爛。

彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。

讓我們一起腳踏實(shí)地過好初三最后學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們！家長期待著你們！

2009-9-18