第一篇：做一個有道德的人主題隊會

“做一個有道德的人”

——主題隊會活動方案

一、活動目的

1．讓小朋友知道在平時的生活與學習中，要以德律己。生活在78人的大家庭中要和睦相處，團結友好，爭做一個有道德的好孩子。2．讓孩子知道做個以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的欲望。

二、活動準備

1.場地準備 布臵教室。2.課前準備：

（1）瓶子一個，小球6個，并用線捆上。（2）每人準備一張紙。

（3）要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論。

三、活動過程

1.主持人宣布：四一中隊《做一個有道德的人》主題隊會現(xiàn)在開始！2.出旗，敬禮。（播放出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場或從隊長的右側至左側，根據隊列方式而定。）禮畢。3.唱中國少年先鋒隊對歌。（完，請坐下）4.中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

5.具體活動：

主持人女: 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗； 主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空； 主持人女:道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

主持人男：道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。

主持人女:有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單

主持人男：只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

主持人女:首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對的地方?（1）小品一：《不道德的事》

主持人女：剛才的事是我們大家司空見慣的，已經熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。

主持人男：仔細想想，在我們的日常生活中還存在著許多與道德不合拍的現(xiàn)象。

我們一定要在生活中注意這些小的細節(jié)問題，不然，就會成為不道德的人。

主持人女：下面請×××、×××為我們表演小品《水》。請鼓掌。

（2）小品二：《水龍頭**》主持人 男：（叮鈴鈴……）忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉身就走。

主持人女:上課了，這兩位同學誰都不關水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？ 眾生：不對。

主持人男:有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。主持人女：說得對，xxx你的意見呢？ 主持人男:說得好，xxx你的意見呢？

……

主持人女:剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關水龍頭的人。

主持人男：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人，更是隨處都有。

主持人女:節(jié)約用水，這是一個連小孩都知道的事。“水是生命之源，請節(jié)約第每一滴水”。

主持人男：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！節(jié)約也是一種美德！

主持人男:剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：楊

健、白波為我們表演相聲《說話》。（3）相聲：《說話》

女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（學生交流意見）

男主持：文明禮貌也是我們中華民族的美德之一，大家一定要遵守喲。

男主持：下面我們來輕松一會。做一做游戲，好嗎？ 女主持：游戲規(guī)則如下： 選6名同學上來，參加活動，看哪一組最先把瓶里的球全部拿出來。

（4）學生游戲。

主持人男：安排誰第一。誰第二……在參加活動。（成功）主持人女：這個游戲就說明了，做任何是都要遵守紀律，才能更快更好的把事情做好。遵紀守法，也是做一個有道德的人的基本要求。主持人男：剛才這個游戲，也說明我們進出教室，排隊的時候，一定要遵守紀律。

女主持：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江；童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事；三國時的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經》中囑咐我們“做一天人就要

講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。

（5）演講：《做一個有道德的人》

男主持人：對！我們要做一個有道德的人，下面請聽×××的講演《做一個有道德的人》

女主持人：剛才×××的講演真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。（6）寫出你心中的不道德

男主持：我們剛才通過活動，知道了許多違反道德的事情?，F(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不道德行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不道德行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。

主持女：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學號，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）

男主持：現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不道德行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要

把“放在我這里”的不道德行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不道德的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。主持女：鼓掌（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。┠信鞒郑鹤詈笪覀儊硪粋€簡短的道德宣言，大家齊聲念，預備：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一的有道德的人。宣言者——4.1班全體同學”。6．輔導員小結

7.主持人宣布：四一中隊《做一個有道德的人》主題隊會到此結束！8.全體起立，呼號。

（師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著?。?.退旗，敬禮。

四一中隊 2011.4.22

附： 小品一：

行人甲：邊吃香蕉邊走路，順手丟掉香蕉皮在地上，走了。路人乙：走著走著，踩在香蕉皮上，被滑倒。

主持人男：同學們，剛才是誰亂丟的香蕉皮，他做的對嗎？

小品二：

甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”（動作：打開水龍頭）

乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭?！笨觳經_上去，兩個人差點碰在一起。甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?乙：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的?！?甲，乙：互不相讓，叫：我先，我先… 乙：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

主持人 男：（叮鈴鈴………）忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉身就走。相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我……我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！

乙： 噢，我明白了，你鄰居是老外吧？

甲：外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢

《做一個有道德的人》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《做一個有道德的人》。

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。

道德源自于我們的內心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。真正的道德，發(fā)自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。

當你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是

自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實，我認為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補?！笔前?，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負著祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁！

道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標準。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結果。同學們！愿我們都做個有道德的人吧！

謝謝大家！

第二篇：五年級做一個有道德的人主題隊會方案

“做一個有道德的人”主題隊會活動方案

羅亭中心小學五年級

一．活動目的：

1.讓小朋友知道在平時生活中要遵守守則，養(yǎng)成良好的行為習慣，在大家庭中要嚴于律己，和睦相處，爭做一個有道德的好孩子。

2.讓孩子知道嚴于律己的重要性，培養(yǎng)孩子文明的行為習慣，激發(fā)孩子爭做“有道德人”的愿望。

二．活動準備:

1.場地準備 布置教室

2.要求學生收集一些日常生活中的事例，并在課上討論

三．活動過程:

1.小組清點人數(shù)，請示開始活動，輔導員應允，講話后，主持人宣布主題隊會現(xiàn)在開始。

2.出旗 敬禮。（播放出旗曲）

3.唱中國少先隊隊歌

4.具體活動：

主持人：道德是一雙手，推開心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空。道德是社會中自然而然形成的規(guī)范，獲得別人信任的標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單。只要做每一件事，多為他人考慮一點，道德就會伴在你的身邊。那么我們該怎樣“做一個有道德的人”呢？

（1）主持人：現(xiàn)在請小朋友們說說作為一個學生該怎么做？

生：要準時到校，有秩序離校。佩戴紅領巾，?？?。保護環(huán)境，愛護公物。熱愛勞動，保持環(huán)境衛(wèi)生。

主持人：說得很好，做一個有道德的人之前，先做一個有道德的學生，一個遵守學生守則的好學生，遵守紀律的學生。

（2）主持人：文明禮貌也是我們的傳統(tǒng)美德。在學校除了要遵守守則外，我們的學生還要禮貌用語，用普通話交流，同學之間要謙讓。仔細想想我們的生活中存在很多不道德的現(xiàn)象。下面請小朋友來說一說。見到長輩，師長我們該怎樣呢?

生：......主持人：在生活中我們一定要做一個尊師，有禮貌的人，遇到老師要問好。注意小細節(jié)，做一個有道德的人。

（3）下面請同學們來表演小品。

主持人：上課了，小朋友不關水龍頭就走了，請問他們的行為對嗎？

生：不對

主持人：有什么不對的地方，請你們踴躍發(fā)言.生：??

主持人：剛才我們所見的是生活中常有的，以后我們要做個有道德的人，要節(jié)約用水。主持人：除了小品中的現(xiàn)象外，你還能說說生活中有哪些不道德的現(xiàn)象呢?對于這些不道德的現(xiàn)象，我們該怎么做呢？

生：??

（4）演講“做一個有道德的人”

主持人：剛才的演講真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全面的人可以用道德去彌補，一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。我們今天不去討論哪個更重要，但我們要做一個有道德的人。

5.布置任務：“做一個有道德的人”還要有一顆感恩的心，懂得孝敬父母。請回家后為父母做一件事，做一個孝順的孩子。

6.主持人：最后我們來做個簡短的道德宣言，大家齊聲念：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一個有道德的人。”

7.輔導員總結

通過今天的隊會學習，希望小朋友們能養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生行為守則》，爭當一個好學生，做一個有道德的人。

8.主持人宣布：二（1）中隊主題隊會到此結束

9.退旗，敬禮。

第三篇：做一個有道德的人主題隊會三中隊

“唱響道德之歌”

——做一個有道德的人

海安縣大公鎮(zhèn)中心小學三（4）中隊主題隊會活動方案

一、活動目的通過本次主題隊會活動，學生能夠從身邊的點滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，營造快樂健康和諧的校園，讓孩子知道做個以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的欲望。培養(yǎng)學生在家庭，孝敬長輩；在學校，尊敬師長；在社會奉獻愛心，做一個有道德的人。

二、活動準備

1.場地準備 布臵教室。

2.課前準備：

（1）兩塊小黑板。

（2）每人準備一張紙、一支筆、一張小便利貼。

三、活動過程

1.主持人宣布：

三

（四）中隊《仰望道德星空》主題隊會現(xiàn)在開始！

2.出旗，敬禮。（播放出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場或從隊長的右側至左側，根據隊列方式而定。）

禮畢。

3.唱中國少年先鋒隊對歌。（完，請坐下）

4.中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

通過本次活動，希望隊員們能夠做到在家庭，孝敬長輩；在學校，尊敬師長；在社會奉獻愛心，做一個有道德的人。

5.具體活動：

總序：

主持人1: 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；

主持人2：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

主持人3: 道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

主持人4： 道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。

主持人1: 有些人以為做一個有道德的人很難，只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單

主持人2：只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。第一篇百善孝為先

主持人 1：第一篇，百善孝為先

主持人2：首先請大家觀看一段視頻。

（1）播放公益廣告視頻

主持人1：剛才我們看到了一段視頻，下面，我們分小組討論討論你們看了這段視頻后的感想。

主持人2：一個有道德的人首先是要愛自己的父母，愛自己的家，血濃于水，親情是無私而偉大的，那么我們現(xiàn)在就行動起來吧，用實際行動去證明我們對于我們父母長輩們的孝心吧！

主持人1： 下面請欣賞情景劇表演《弟子規(guī)》。

（2）情景劇《弟子規(guī)》

第二篇文明在校園

主持人3:是啊，母親為我們撐起了一片愛的天空，父親為我們揚起了自信的風帆，在家里，我們就應該做一個孝敬父母的好孩子，這樣才是一個有道德的人，那么在學校我們又應該怎么做，才能算是一個有道德的人呢？

主持人4：第二篇，文明在校園

（1）大家來找茬

主持人4：接下來，我們準備了一些圖片，請從這些圖片里找出校園里的不文明現(xiàn)象！

主持人3：xxx你來說說你有什么發(fā)現(xiàn)？

（2）寫出你心中的不道德

主持人3：我們現(xiàn)在都知道了許多校園里的不文明行為?，F(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為。

主持人3：現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張收上來，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為都“放在我這里”了，我要把這些不文明行為的紙片撕掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

（3）互動游戲環(huán)節(jié)

主持人3：下面我們來輕松一會。做一做游戲，好嗎？

主持人4：游戲規(guī)則如下：

各小隊選兩名代表上臺，每個小隊需在規(guī)定的1分鐘時間內畫出小黑板中人物的面部器官，畫畫的隊員需要在眼睛上蒙上布。第一組……第二組……第三組……第四組……

（4）游戲

（主持人3安排活動）

主持人4：這個游戲就說明了，團結就是力量，我們在日常的校園生活里也要團結同學，學會禮讓，學會合作，學會在競爭中合作，只有這樣，我們才能更好地完成學習任務，更好地發(fā)展自己。

（5）校園道德三句半

主持人4：下面，有四位同學要給我們帶來一個精彩的節(jié)目——校園道德三句半。

第三篇 華夏有大愛

主持人2：第三篇，華夏有大愛

主持人1：接下來，我要帶大家去一個美麗的地方，請看圖片（ppt播放雅安震前圖片）

主持人2：這里是國寶熊貓的故鄉(xiāng)、也是世界茶文化的源頭，還是盆地向高原過度的生態(tài)階梯。更是溝通川、藏、滇各民族的地緣走廊。一條古老的茶馬古道，不僅把歷史和今天，還把高原風光、地理奇觀、民族風情連成一線。

主持人1：這里就是歷史名城——四川雅安。

主持人2：然而就在不久前，一場大地震，把這一切都毀了（地震聲音+無間道女聲哼唱歌曲背景音樂+地震后圖片）

主持人1：還記得2008年的5〃12汶川大地震，那一刻地動山搖

主持人2：那一刻天崩地裂！

主持人1：那一刻老師用展開的雙臂護住了講臺下的孩子，給孩子以生的希望！

主持人2：那一刻母親用瘦弱的身軀，為懷中的孩子撐起甜蜜的夢鄉(xiāng)！

主持人1：那一天，舉國哀悼！

主持人2：一方有難八方支援！如今的汶川已是另一番景象，而現(xiàn)在，四川雅安的人們正與一場天災抗爭著！今天，我們在這里呼吁大家，為雅安加油祈福！

主持人1：請聽朗誦《雅安，我們在一起》！

（1）

（2）朗誦《雅安，我們在一起》 簽名活動儀式（播放背景音樂）主持人2：請大家拿出我們課前發(fā)給大家的簽名紙，在上面寫下你們對雅安地震災區(qū)人民的祝福！

主持1：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

主持人2：我們不難忘記：戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江。

主持人3：童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事。

主持人4：三國時的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲；

主持人1：老子在《道德經》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。

主持人2： 有人說：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

主持人3：最后我們來一個簡短的道德宣言，大家齊聲念，預備, 齊：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一的有道德的人?！?）中隊全體隊員”。

主持人4：下面請輔導員進行小結。

6．輔導員小結

做一個有道德的人應把孝心獻給父母，把關心獻給他人，把愛心獻給社會。我們既看到一些日常生活中缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實遵守社會公德，做個有道德的人并不難，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。

7.主持人宣布結束：

主持人：三（4）中隊《仰望道德星空》主題隊會到此結束！

8.全體起立，呼號。

（師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著?。?/p>

9.退旗，敬禮。

三（4）中隊2013.5

第四篇：做一個有道德的人隊會方案

“做一個有道德的人”主題隊會活動方案

為適應素質教育的要求，豐富和完善素質教育內容，不斷探索德育教育的新方法。開展“做一個有道德的人”主題班隊會教育活動。在深入學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生行為守則》的基礎上，不斷拓寬了德育教育領域，對學生進行了全面系統(tǒng)的德育教育。真正做到了既教書又育人。

一．活動目的1.讓小朋友知道在平時生活中要遵守守則，養(yǎng)成良好的行為習慣，在大家庭中要嚴于律己，和睦相處，爭做一個有道德的好孩子。

2.讓孩子知道嚴于律己的重要性，培養(yǎng)孩子文明的行為習慣，激發(fā)孩子爭做“有道德人”的愿望。

二．活動準備

1.場地準備 布置教室

2.要求學生收集一些日常生活中的事例，并在課上討論

三．活動過程

1.主持人宣布:二（1）班“做一個有道德的人”主題隊會現(xiàn)在開始。

2.出旗 敬禮。（播放出旗曲）

3.唱中國少先隊隊歌

4.具體活動

主持人：道德是一雙手，推開心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空。道德是社會中自然而然形成的規(guī)范，獲得別人信任的標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單。只要做每一件事，多為他人考慮一點，道德就會伴在你的身邊。那么我們該怎樣“做一個有道德的人”呢？

（1）主持人：現(xiàn)在請小朋友們說說作為一個學生該怎么做？ 生：要準時到校，有秩序離校。佩戴紅領巾，?？?。保護環(huán)境，愛護公物。熱愛勞動，保持環(huán)境衛(wèi)生。

主持人：說得很好，做一個有道德的人之前，先做一個有道德的學生，一個遵守學生守則的好學生，遵守紀律的學生。

（2）主持人：文明禮貌也是我們的傳統(tǒng)美德。在學校除了要遵守守則外，我們的學生還要禮貌用語，用普通話交流，同學之間要謙讓。仔細想想我們的生活中存在很多不道德的現(xiàn)象。下面請小朋友來說一說。見到長輩，師長我們該怎樣呢?

生：--------

主持人：在生活中我們一定要做一個尊師，有禮貌的人，遇到老師要問好。注意小細節(jié)，做一個有道德的人。

（3）下面請同學們來表演小品。

主持人：上課了，小朋友不關水龍頭就走了，請問他們的行為對嗎？

生：不對

主持人：有什么不對的地方，請你們踴躍發(fā)言

主持人：剛才我們所見的是生活中常有的現(xiàn)象，以后我們要做個有道德的人，要節(jié)約用水。

主持人：除了小品中的現(xiàn)象外，你還能說說生活中有哪些不道德的現(xiàn)象呢?對于這些不道德的現(xiàn)象，我們該怎么做呢？

生：-------

（4）演講“做一個有道德的人”

主持人：剛才的演講真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全面的人可以用道德去彌補，一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。我們今天不去討論哪個更重要，但我們要做一個有道德的人。

5.布置任務：“做一個有道德的人”還要有一顆感恩的心，懂得孝敬父母。請回家后為父母做一件事，做一個孝順的孩子。

6.主持人：最后我們來做個簡短的道德宣言，大家齊聲念：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一個有道德的人。”

7.輔導員總結

通過今天的隊會學習，希望小朋友們能養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生行為守則》，爭當一個好學生，做一個有道德的人。

8.主持人宣布：二（1）中隊主題隊會到此結束

9.退旗，敬禮

第五篇：《弘揚雷鋒精神_做一個有道德的人》主題隊會_主題班會

《弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人》

主題隊會

新世紀小學

四年級1班

《弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人》主題隊會

四年級1班：呂麗霞

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、搜集雷鋒的生平事跡、日記、故事、格言。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》

三、活動過程

（一）激情引入主題

甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月是什么日子呢？ 全班答：學雷鋒活動月。

（甲乙合）: 《學雷鋒 樹新風》主題隊會現(xiàn)在開始。

（二）了解雷鋒生平

甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》；全班齊聲唱。

甲： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽《雷鋒的生平》.乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒的故事《助人為樂的雷鋒》：

甲 ：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。）

乙： 請聽“釘子”精神表演者：潘永亮

甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（朗誦者：馬品榮、馬云云、馬靜、合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

（三）學習雷鋒精神

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，你會怎么辦？先請看表演片段《扶老爺爺》。

甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。

乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答）

甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

（四）感悟實踐

甲：雷鋒----是一支歌 從中國的幼兒園 唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈 響徹世界每一個角落 二十二個春秋 一步一個腳印 走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵 唱出一種情操 一種品格 螺絲釘精神不會生銹 戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌 既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了 請聽這跨世紀的歌聲永不落 全班齊唱《接過雷鋒的槍》MTV)甲：下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。可采訪以下一些問題：

(1)雷鋒是怎樣一個人呢？你對他有多少了解？

(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？

(3)你覺得努力學習的動力是什么？

（五）總結升華：

1、班主任總結歸納：

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒。

2、主持人合：主題班會到此結束

資料：

1、《雷鋒的生平》：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

2、《助人為樂的雷鋒》故事：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

3、釘子精神：當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。

4、格言朗誦：①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

5、（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚矣惺裁春锰幠兀?/p>

路人乙想：他，他不會是個騙子吧？

路人丙想：要是┉