第一篇：振動(dòng)夢(mèng)想的腳步演講稿

振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，去追！

(敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我是來(lái)自五年級(jí)二班的，今天我演講的題目是——振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，去追。)蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

五歲時(shí)，我的夢(mèng)想是天天都能吃棒棒糖；八歲時(shí)，我的夢(mèng)想就是考到100分?，F(xiàn)在，我的理想是長(zhǎng)大后成為一位美術(shù)大師。我是那么迷戀著畫畫。為此，我也一直在努力。

也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，是會(huì)有很多的坎坷，但我相信天道酬勤。

那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人了嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信：自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。

姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。

有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

當(dāng)我拿起畫筆，背上畫板，站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。

同學(xué)們，讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，去追！一起加油吧！

第二篇：振動(dòng)夢(mèng)想的腳步,去追!——觀《開學(xué)第一課》有感

振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追！——觀《開學(xué)第一課》有感殘疾，會(huì)是人生中最難以接受，最痛苦的事情；為夢(mèng)想奮斗，也是需要許多的努力和不怕挫折的頑強(qiáng)精神！觀了《開學(xué)第一課》以后，我平靜的心情情不自禁地激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)?，我?duì)電視中的成功人士壓制不出自己那欽佩之情??

這部電視主要敘述了每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想所經(jīng)歷的酸甜苦辣。而讓我印象最深刻的是里面的劉偉哥哥。他在一場(chǎng)意外中失去了雙手，起初他沒(méi)有信心活下去，但后來(lái)，他擁有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心！從此，他便努力學(xué)習(xí)鋼琴！那里面的酸甜苦辣，只有他自己知道??對(duì)于他這種不怕挫折的頑強(qiáng)精神，我不得不對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情！在他失去雙手的時(shí)候，他第一時(shí)間沒(méi)有想過(guò)要放棄，而是像一匹駿馬一樣日夜奔馳，勇往向前！他要用行動(dòng)證明自己是行的！就算失去了雙手也不怎么樣！他面對(duì)所有人的目瞪口呆，面對(duì)所有人的嘲笑，面對(duì)所有人對(duì)他的打擊，他一點(diǎn)也沒(méi)有選擇放棄，依舊為自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想前進(jìn)！所謂“功夫不負(fù)有心人”，幾年過(guò)去了，他以優(yōu)異的成績(jī)向所有人證明了他們是“有眼不識(shí)泰山！”這真是一個(gè)百折不撓、對(duì)困難劈波斬浪的人！

夢(mèng)想，是需要汗水和眼淚，沒(méi)有了一樣，將實(shí)現(xiàn)不了！在生活中，每個(gè)人何曾不為自己的夢(mèng)想努力過(guò)？我也一樣！記得有一次，我放學(xué)回家后，先把所有的作業(yè)做完，然后拿出奧數(shù)題來(lái)做，我很順利地做了前四題。到了第五題的時(shí)候，我左思右想怎么也想不到。剛想丟下不做時(shí)，一想到自己心中的夢(mèng)想，卻怎么也放不下筆。于是又鎮(zhèn)定起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，就被我想到了。那時(shí)，我的心情像跨入成功的第一步，興高采烈的！

當(dāng)我在臨行的家門，小草告訴我，永遠(yuǎn)不要懊悔，用努力將身子綠著，等待的將是一個(gè)成功的夢(mèng)；大樹告訴我，如果不為夢(mèng)想堅(jiān)持，連淚水也會(huì)干涸；我告訴我自己，振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追！

官窯中心小學(xué)六年級(jí):何嘉靜

第三篇：放慢腳步演講稿

老師、同學(xué)：

大家早上好！

我是**，今天我演講的題目是《放慢腳步》。

一天傍晚，在去晚自習(xí)的路上，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識(shí)。心中不由得泛起感動(dòng)，多美的夕陽(yáng)啊，美得讓我挪不動(dòng)雙腿。想來(lái)，我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久，可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽(yáng)是那么美麗。也許，在座各位也沒(méi)有幾個(gè)人曾經(jīng)留意過(guò)這片景象吧……

我們都被快速的生活節(jié)奏帶動(dòng)得越來(lái)越麻木，似乎最起碼的觸動(dòng)也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。

我還記得那是高三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過(guò)氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂(lè)全被分?jǐn)?shù)所控制。沒(méi)有誰(shuí)敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰(shuí)跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。

我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒(méi)有烏鴉在天空盤旋，而此時(shí)我的心看待任何的顏色都是暗淡無(wú)光。天空漸漸暗了下來(lái)，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒(méi)有信心繼續(xù)堅(jiān)持。我睜開眼，是夕陽(yáng)不驕不艷的夕陽(yáng)，很柔，很美。我為之一動(dòng)，啊，活著我看到了夕陽(yáng)，活著我感受到了溫暖?；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時(shí)閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場(chǎng)面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……

終于我爬了上來(lái)，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來(lái)，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽(yáng)，似火的晚霞，還有許許多多我愛(ài)的人以及愛(ài)我的人。想到這里我覺(jué)得我錯(cuò)過(guò)的太多太多，我還沒(méi)有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來(lái)掩護(hù)自己的臺(tái)詞。

傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒(méi)有魚戲蓮池間的詩(shī)意，然而我的眼淚留了下來(lái)，我向往著魚兒的自在。這時(shí)我想到了放棄，我畏懼了前進(jìn)。我似乎是在心疼自己。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績(jī)沒(méi)有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無(wú)助，我懷疑，我困擾。

我徒步回到了教室，一路上夕陽(yáng)在我身后慢慢沉落在山間。此后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當(dāng)然還有夕陽(yáng)……同學(xué)們，我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動(dòng)的人或事的時(shí)候，大部分人都啞口了，我們?cè)谂λ褜び洃浿械母袆?dòng)，我們茫然了，竟然找不出感動(dòng)自己的人和事。

同學(xué)們，暫停一會(huì)吧，駐足母親的一句問(wèn)候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡……我們不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過(guò)客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學(xué)會(huì)駐足，用心傾聽(tīng)，細(xì)心體會(huì)屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽(yáng)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：追逐夢(mèng)想的腳步發(fā)言稿

追逐夢(mèng)想的腳步發(fā)言稿2篇

追逐夢(mèng)想的腳步發(fā)言稿一

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，或艱巨或簡(jiǎn)易。你有，我也有。這時(shí)，一定想知道我有什么夢(mèng)想吧?我想……當(dāng)宇航員?NO，想成為一名軍人?NO，想成為一名萬(wàn)眾矚目的明星?哦耶!

有人說(shuō)，成為明星太難了，這是一條非常艱難的道路，對(duì)，那又怎么樣，只要自己努力了就好。

我想成為一名喜劇明星，像趙本山爺爺那樣，我特別崇拜那些一出場(chǎng)就能讓觀眾開懷大笑的演員，我很喜歡看喜劇，從笑話書到電視上的相聲，沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)的，就比如今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，相聲，小品，無(wú)一不讓我佩服的，春晚的第一個(gè)小品別具一格，真讓我大飽了眼福，我還喜歡相聲《這事不賴我》，它充分反映了現(xiàn)代社會(huì)青少年們的思想狀況和生活情況，它教育大家什么事都不可能是一帆風(fēng)順的，遇到困難，關(guān)鍵是要找方法化解，而不是無(wú)止境的抱怨。

我要好好學(xué)習(xí)，在以后的時(shí)間里不被難題打倒，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油吧!夢(mèng)想實(shí)踐者們，一起努力!一起向前沖!

我的演講完畢，謝謝大家!

追逐夢(mèng)想的腳步發(fā)言稿二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

青春的我們，愛(ài)上了做夢(mèng)。迎著清晨第一縷陽(yáng)光，送去晚霞依依不舍的片片黃昏。我們一群活潑在廣闊大地上的花朵;早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，勤勤懇懇為我們的美好的理想打拼。

我懷有一個(gè)理想：完善自我，是自己成為一個(gè)知識(shí)淵博、有道德修養(yǎng)的人。我理想在每一方面每一科都有所成就，在我有生之年，不斷吸其精華，使我為截止是本身的營(yíng)養(yǎng)成分創(chuàng)造出新的造福人類的成果。

這個(gè)理想，源于我無(wú)知的現(xiàn)在，我未開發(fā)的能力資源。在我意境中，它很美，人之所以進(jìn)步，源于對(duì)美的不懈追求。

追求美，是因?yàn)槲也粔蛎?，現(xiàn)在的我，不美。但我的存在，無(wú)疑是最美的美，美中的美。所以，我本身存在就是一個(gè)美麗，然而，從另一方面，我們精神里，我還是未開發(fā)的機(jī)器。

現(xiàn)在，我美，但是一種凄苦美，實(shí)際上，可能以后也一直將是凄苦美;因?yàn)槿说耐懽兾⒑跗湮?，也可能是出人意料的，所以，我要努力?/p>

這就是我的理想——青春的隨想。

追逐夢(mèng)想的腳步發(fā)言稿三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的＇一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!

讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)!我們要自己的的青春，我們要美好的未來(lái)!

人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

謝謝大家!

第五篇：通用振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

通用振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)-按軸承振幅的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

按軸承振幅的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1969年國(guó)際電工委員會(huì)(IEC)推薦了汽輪發(fā)電機(jī)組的振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，如表1所示（峰－峰值，μm）。原水電部規(guī)定的評(píng)定汽輪發(fā)電機(jī)組等級(jí)與IEC標(biāo)準(zhǔn)基本相符，如表2所示（峰－峰值）。

表1 IEC振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

轉(zhuǎn)速（r/min）1000 1500 1800 3000 3600 6000 12000

在軸承上測(cè)量 75 50 42 25 21 12 6

在軸上測(cè)量 150 100 84 50 42 25 1

2表2 振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

轉(zhuǎn)速（r/min）優(yōu) 良 合格

1500 30 50 70

3000 20 30 50

按軸承振動(dòng)烈度的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO曾頒布了一系列振動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，作為機(jī)器質(zhì)量評(píng)定的依據(jù)?，F(xiàn)將有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)介紹如下：

⑴ ISO2372/1：

該標(biāo)準(zhǔn)于1974年正式頒布，適用于工作轉(zhuǎn)速為600~12000r/min，在軸承蓋上振動(dòng)頻率在10~1000Hz范圍內(nèi)的機(jī)器振動(dòng)烈度的等級(jí)評(píng)定。它將機(jī)器分成四類：

Ⅰ類為固定的小機(jī)器或固定在整機(jī)上的小電機(jī)，功率小于15KW。

Ⅱ類為沒(méi)有專用基礎(chǔ)的中型機(jī)器，功率為15~75KW。剛性安裝在專用基礎(chǔ)上功率小于300KW的機(jī)器。

Ⅲ類為剛性或重型基礎(chǔ)上的大型旋轉(zhuǎn)機(jī)械，如透平發(fā)電機(jī)組。

Ⅳ類為輕型結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的大型旋轉(zhuǎn)機(jī)械，如透平發(fā)電機(jī)組。

每類機(jī)器都有A，B，C，D四個(gè)品質(zhì)級(jí)。各類機(jī)器同樣的品質(zhì)級(jí)所對(duì)應(yīng)的振動(dòng)烈度范圍是有些差別的，見(jiàn)表3。四個(gè)品質(zhì)段的含意如下：

表3 ISO2372推薦的各類機(jī)器的振動(dòng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

振動(dòng)烈度分級(jí)范圍 各類機(jī)器的級(jí)別

振動(dòng)烈度（mm/s）分貝（db）Ⅰ類 Ⅱ類 Ⅲ類 Ⅳ類

0.18-0.28 85-89 A A A A

0.28-0.45 89-93 A A A A

0.45-0.71 93-97 A A A A

0.71-1.12 97-101 B A A A

1.12-1.8 101-105 B B A A

1.8-2.8 105-109 C B B A

2.8-4.5 109-113 C C B B

4.5-7.1 113-117 D C C B

7.1-11.2 117-121 D D C C

11.2-18 121-125 D D D C

18-28 125-129 D D D D

28-45 129-133 D D D D

45-71 133-139 D D D D

A級(jí)：優(yōu)良，振動(dòng)在良好限值以下，認(rèn)為振動(dòng)狀態(tài)良好。

B級(jí)：合格，振動(dòng)在良好限值和報(bào)警值之間，認(rèn)為機(jī)組振動(dòng)狀態(tài)是可接受的（合格），可長(zhǎng)期運(yùn)行。

C級(jí)：尚合格，振動(dòng)在報(bào)警限值和停機(jī)限值之間，機(jī)組可短期運(yùn)行，但必須加強(qiáng)監(jiān)測(cè)并采取措施。

D級(jí)：不合格，振動(dòng)超過(guò)停機(jī)限值，應(yīng)立即停機(jī)。

振動(dòng)烈度是以人們可感覺(jué)的門檻值0.071mm/s為起點(diǎn)，到71mm/s的范圍內(nèi)分為15個(gè)量級(jí)，相鄰兩個(gè)烈度量級(jí)的比約為1.6，即相差4分貝。

⑵ ISO3945：

該標(biāo)準(zhǔn)為大型旋轉(zhuǎn)機(jī)械的機(jī)械振動(dòng)—現(xiàn)場(chǎng)振動(dòng)烈度的測(cè)量和評(píng)定。在規(guī)定評(píng)定準(zhǔn)則時(shí)，考慮

了機(jī)器的性能，機(jī)器振動(dòng)引起的應(yīng)力和安全運(yùn)行需要，同時(shí)也考慮了機(jī)器振動(dòng)對(duì)人的影響和對(duì)周圍環(huán)境的影響以及測(cè)量?jī)x表的特性因素。

顯然，在機(jī)器表面測(cè)得的機(jī)械振動(dòng)，并不是在任何情況下都能代表關(guān)鍵零部件的實(shí)際振動(dòng)應(yīng)力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或機(jī)器傳遞給周圍結(jié)構(gòu)的振動(dòng)力。在有特殊要求時(shí)，應(yīng)測(cè)量其它參數(shù)。表4給出了功率大于300KW、轉(zhuǎn)速為600~12000轉(zhuǎn)／分大型旋轉(zhuǎn)機(jī)械的振動(dòng)烈度的評(píng)定等級(jí)。

注：參考值10-5mm/s。

表4 ISO3945評(píng)定等級(jí)

振動(dòng)烈度 支持類型

振動(dòng)烈度（mm/s）分貝（db）剛性支承 撓性支承

0.46-0.71 93-97 良好 良好

0.71-1.12 97-101 良好 良好

1.12-1.8 101-105 良好 良好

1.8-2.8 105-109 滿意 良好

2.8-4.6 109-113 滿意 滿意

4.6-7.1 113-117 不滿意 滿意

7.1-11.2 117-121 不滿意 不滿意

11.2-18 121-125 不允許 不滿意

18-28 125-129 不允許 不允許

28-45 129-139 不允許 不允許

該標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的振動(dòng)烈度評(píng)定等級(jí)決定于機(jī)器系統(tǒng)的支承狀態(tài)，它分為剛性支承和撓性支承兩大類，相當(dāng)于ISO2372中的Ⅲ與Ⅳ類。對(duì)于撓性支承，機(jī)器—支承系統(tǒng)的基本固有頻率低于它的工作頻率，而對(duì)于剛性支承，機(jī)器—支承系統(tǒng)的基本固有頻率高于它的工作頻率。

按軸振幅的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

ISO7919/1《轉(zhuǎn)軸振動(dòng)的測(cè)量評(píng)定—第一部分總則》于1986年正式頒布。ISO/DIS79110-

2《旋轉(zhuǎn)機(jī)器軸振動(dòng)的測(cè)量與評(píng)定—第二部分：大型汽輪發(fā)電機(jī)組應(yīng)用指南》于1987年制訂，它規(guī)定了50MW以上汽輪發(fā)電機(jī)組軸振動(dòng)的限值，見(jiàn)表5和表6，分別適用于軸的相對(duì)振動(dòng)與軸的絕對(duì)振動(dòng)。

表中級(jí)段A，B，C的意義與前述相同。軸振動(dòng)的測(cè)量應(yīng)用電渦流傳感器。

表5 汽輪機(jī)發(fā)電機(jī)組軸相對(duì)振動(dòng)的限值（位移峰－峰值，單位μm）

極段 轉(zhuǎn)速（r/min）

1500 1800 3000 3600

A 100 90 80 75

B 200 185 165 150

C 300 290 260 240

表6 汽輪機(jī)發(fā)電機(jī)組軸絕對(duì)振動(dòng)的限值（位移峰－峰值，單位μm）

極段 轉(zhuǎn)速（r/min）

1500 1800 3000 3600

A 120 110 100 900

B 240 220 200 180

C 385 350 300 290

有關(guān)軸承座與軸振動(dòng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的幾點(diǎn)說(shuō)明：

⑴ 根據(jù)ISO2372及7919的規(guī)定，有以下兩個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)注意

準(zhǔn)則一：在額定轉(zhuǎn)速下整個(gè)負(fù)荷范圍內(nèi)的穩(wěn)定工況下運(yùn)行時(shí)，各軸承座和軸振動(dòng)不超過(guò)某個(gè)規(guī)定的限值。

準(zhǔn)則二：若軸承座振動(dòng)或軸振動(dòng)的幅值合格，但變化量超過(guò)報(bào)警限值的25％，不論是振動(dòng)變大或者變小都要報(bào)警。因振動(dòng)變化大意味著機(jī)組可能有故障，特別是振動(dòng)變化較大、變化較快的情況下更應(yīng)注意。

⑵ 根據(jù)我國(guó)情況，功率在50MW以下的機(jī)組一般只測(cè)量軸承座振動(dòng)，不要求測(cè)量軸振動(dòng)。功率在200MW以上的機(jī)組要求同時(shí)測(cè)量軸承座振動(dòng)和軸振動(dòng)。功率大于50MW、小于200MW的機(jī)組，要求測(cè)量軸承座振動(dòng)，而在有條件情況下或在新機(jī)組啟動(dòng)及對(duì)機(jī)組故障分析時(shí)，則測(cè)量軸振動(dòng)。

⑶ 軸承座振動(dòng)與軸振動(dòng)之間一般不存在一種固定的比例關(guān)系。這是因?yàn)閮烧哒駝?dòng)與很多因素有關(guān)，如油膜參數(shù)，軸承座剛度，基礎(chǔ)剛度等，一般可根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料給出一個(gè)比例的變化

范圍。根據(jù)ISO資料，機(jī)組軸振動(dòng)與軸承座振動(dòng)的比例一般為2~6。

德國(guó)工程師協(xié)會(huì)1981年頒布了《透平機(jī)組轉(zhuǎn)軸振動(dòng)測(cè)量及評(píng)價(jià)》，簡(jiǎn)稱VDI—2059，將機(jī)組振動(dòng)狀態(tài)分為良好、報(bào)警、停機(jī)三個(gè)等級(jí)，分別采用三個(gè)公式計(jì)算，轉(zhuǎn)化后得到的軸相對(duì)振動(dòng)如表7所示。

表7 VDI-2059汽輪發(fā)電機(jī)組軸相對(duì)振動(dòng)的限值（位移峰-峰值，單位μm）

轉(zhuǎn)速（r/min）

1500 1800 3000 3600

良好 124 113 88 80

報(bào)警 232 212 164 150

停機(jī) 341 311 241 220