第一篇：懂得惜福,學(xué)會(huì)感恩（范文）

懂得惜福，學(xué)會(huì)感恩

我跟很多的企業(yè)上課都會(huì)告訴他們，一開(kāi)始都會(huì)分享這八個(gè)字，前兩個(gè)字“惜福”，人一定要懂得惜福。各位，懂得惜福的人，因?yàn)槟阏湎н@一切所以你才會(huì)覺(jué)得人家給你這一切你要感恩，我這么多年來(lái)都活在感恩的世界當(dāng)中，所以我很快樂(lè)。你們搞不好錢(qián)都比我多、財(cái)富都比我多，但是我比你們快樂(lè)，我天天在交朋友，人真的要感恩。

我隨便舉個(gè)例子，各位，今天早點(diǎn)吃了嗎?

聽(tīng)眾：吃了。

譚小芳：有沒(méi)有外面買(mǎi)早點(diǎn)的?

聽(tīng)眾：有。

譚小芳：你家里吃，很幸福，你老婆給你做的嗎?

聽(tīng)眾：自己做的。

譚小芳：你外邊買(mǎi)的是吧?

聽(tīng)眾：是。

譚小芳：那你一定樣感謝他，因?yàn)槟悴畈欢?、8點(diǎn)買(mǎi)，你知不知道他幾點(diǎn)起床?

聽(tīng)眾：

5、6點(diǎn)吧。

譚小芳：做那個(gè)生意的人5、6點(diǎn)才起床就太幸福了，我跟你講他4點(diǎn)不到就起床了，現(xiàn)在還好這種氣候，如果是冬天你想想看，3、4點(diǎn)起床開(kāi)始準(zhǔn)備，手凍的都發(fā)麻，你認(rèn)為他為了謀生，很多人都說(shuō)我付錢(qián)給他了，如果每個(gè)人都不愿意受那種罪，你有錢(qián)有什么用。你去拿那份早點(diǎn)一定要感謝他，因?yàn)樗?點(diǎn)不到就起床做那份早點(diǎn)，所以譚老師這么多年來(lái)，我任何一次的消費(fèi)，我拿錢(qián)給別人，第一次拿發(fā)票給我的那一剎那，我一定跟他說(shuō)謝謝。譚老師去吃一個(gè)快餐，別人把餐放到我桌上前，我一定很真誠(chéng)地跟他說(shuō)聲“謝謝”，為什么?人要懂得感恩。

記不清究竟是在什么時(shí)候了，我曾經(jīng)在一個(gè)網(wǎng)站的論壇上讀到一篇《娘啊，娘7的文章，這是一個(gè)武漢的大學(xué)生寫(xiě)的回憶錄，在文中，他寫(xiě)了自己的傻子母親，在遭到全家人歧視，尤其是自己長(zhǎng)大后也不愿意相認(rèn)的情況下，這位母親卻為了給兒子摘愛(ài)吃的山桃，而付出了生命，作者雖然沒(méi)有片言只字的強(qiáng)調(diào)，但對(duì)母愛(ài)的愧疚和感恩之心昭然，這種樸實(shí)的母愛(ài)徹底震撼了我，使我每次讀它都會(huì)情不自禁地?zé)釡I盈眶。我們生活在充滿高科技產(chǎn)品的現(xiàn)代社會(huì)里，離這種樸實(shí)的情感越來(lái)越遠(yuǎn)，而這篇文章讓我們徹底覺(jué)醒了已經(jīng)日漸淡薄的一個(gè)詞，那就是--感恩。感恩使我們浮躁的心態(tài)得以平靜下來(lái)，感恩也使我們能夠以另一種角度來(lái)看待身邊的問(wèn)題，尤其是對(duì)一個(gè)以盈利為目的現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，這種感恩的心態(tài)尤其值得提倡，無(wú)論是企業(yè)家，還是普通的員工。從感恩本身而言，是一個(gè)彼此的付出和信任，尤其是強(qiáng)勢(shì)的一方，更需要有主動(dòng)的自省之心，這樣才能建立彼此之間良好的感恩心態(tài)。

比如說(shuō)在一次會(huì)議上，我親眼看到，老板問(wèn)員工，你來(lái)我們公司為了什么?員工回答:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!老板說(shuō)：錯(cuò)!你為了掙錢(qián)!員工來(lái)企業(yè)只是為了賺錢(qián)嗎?

我想這個(gè)答案是錯(cuò)的!這樣的對(duì)話只能將企業(yè)帶到一個(gè)死胡同。員工到一個(gè)企業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是為了賺錢(qián)那么簡(jiǎn)單，那么膚淺。每個(gè)不同人的需求各不相同，工資只是工作的一個(gè)必要條件，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是充分條件。簡(jiǎn)單的像人生都要吃飯，但吃飯遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是人生的全部一樣。

企業(yè)培訓(xùn)講師譚小芳認(rèn)為，一個(gè)員工選擇一份工作除了要得到工資外還要得到很多，崗位的提升，能力的提升，責(zé)任的提升，榮譽(yù)感的提升，和諧的工作環(huán)境，可以實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)，公司的鼓勵(lì)，穩(wěn)定的發(fā)展，興趣，感情，習(xí)慣，特長(zhǎng)，生活方便等等。人之所以是人，并是因?yàn)槿藭?huì)吃飯睡覺(jué)，而是人覺(jué)得人知道自己是人，知道尊重自己。員工之所以會(huì)成為員工，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止賺錢(qián)養(yǎng)家糊口那么膚淺。企業(yè)和企業(yè)家應(yīng)該從這些方面去考慮。

比如一次，譚小芳聽(tīng)朋友說(shuō)，他們所在的公司做出了一個(gè)舉措：為公司所有享受電話補(bǔ)貼的業(yè)務(wù)人員和管理人員沒(méi)人配置一部新手機(jī)，價(jià)值3000多元，含話費(fèi);不享受電話費(fèi)補(bǔ)貼的公司總部人員沒(méi)人一次性那補(bǔ)助電話費(fèi)用600元。一時(shí)間得到公司所有員工的用戶和支持，被第四季度沉重的銷售壓力折磨的有些憔悴的員工們，突然間又煥發(fā)了活力。

聽(tīng)到這個(gè)事情，很多人會(huì)說(shuō)：人家是大公司，家底厚實(shí)，能給員工這么好的福利待遇。而我們公司是小公司，沒(méi)有那么殷實(shí)的家底，沒(méi)法這樣厚待員工埃盡管我也很想這樣。其實(shí)不然，聽(tīng)筆者給你仔細(xì)分析一下：

首先：價(jià)值3000多元手機(jī)并不是公司花真金白銀購(gòu)買(mǎi)的，而是參加電信運(yùn)營(yíng)公司“存話費(fèi)送手機(jī)”活動(dòng)換來(lái)的。公司只是提前將員工的電話補(bǔ)助先支付了出去，再由員工每個(gè)月按一定標(biāo)準(zhǔn)使用。公司在短時(shí)間內(nèi)增加了話費(fèi)支出費(fèi)用，但長(zhǎng)期來(lái)講，并沒(méi)有任何額外支出。

其次：給每位享受電話話費(fèi)補(bǔ)貼人員配置了手機(jī)之后，有個(gè)要求就是在15個(gè)月內(nèi)，該人員必須在公司就職。15個(gè)月內(nèi)，手機(jī)的使用權(quán)在個(gè)人，而所有權(quán)在公司。未滿15個(gè)月離職者，將需要全額支付手機(jī)購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用。此舉保證了公司人員的相對(duì)穩(wěn)定，有利于市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序的穩(wěn)定。

再次：真正支出的是不享受電話話費(fèi)補(bǔ)助的那一部分公司總部人員(15人)。如果不照顧他們的感受，會(huì)對(duì)日常工作開(kāi)展造成一定影響。于是，公司在電信運(yùn)營(yíng)公司存話費(fèi)送話費(fèi)活動(dòng)中，選擇存400送200的套餐，等于公司只是給每個(gè)人繳納400元話費(fèi)，而個(gè)人則可享受1年內(nèi)每月50月的話費(fèi)使用權(quán)。同樣，保證了公司總部員工的情緒，以及人員流動(dòng)性的降低。而這一部分實(shí)際的支出，也僅僅是6000元。

解讀到這里，大家或許都豁然開(kāi)朗了。筆者也不得不佩服朋友所在公司老板高明的管理手段，面對(duì)公司50多號(hào)人僅僅用了6000元錢(qián)，就為全體員工鼓了士氣。除了稱贊其老板的妙招之外，筆者思考的則是：讓員工感恩，究竟靠的是什么?

其實(shí)，看了上面的那則案例，我們更多的是應(yīng)該反思企業(yè)日常對(duì)員工的管理，是否用心了?譚小芳認(rèn)為，企業(yè)用心去研究員工缺乏的是什么因素，有針對(duì)性的解決，才能讓員工感激企業(yè)，提升員工責(zé)任心和凝聚力。因?yàn)楣P者很相信的一句話是“雪中送炭永遠(yuǎn)比錦上添花讓人感恩!”

譚小芳老師建議企業(yè)如此如此：例如某位員工病了，我們可以由企業(yè)負(fù)責(zé)人在沒(méi)有通知的情況下到醫(yī)院或者家里探望;某位員工過(guò)生日了，我們可以在其不知情的情況下，送上生日祝福和禮物;某位員工確實(shí)家里有困哪了，企業(yè)可以在做好資金風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和有效回收的情況下，主動(dòng)多支付幾個(gè)月的工資來(lái)幫助員工渡過(guò)難關(guān);當(dāng)然，也可以仿照上面案例中的企業(yè)，花小錢(qián)來(lái)提升公司在員工心目中的號(hào)召力?？傊?，核心的是要企業(yè)負(fù)責(zé)人多用心來(lái)做，平時(shí)多了解員工的真實(shí)情況，而不只是高高在上憑借經(jīng)驗(yàn)和模仿、照搬其他企業(yè)的方法來(lái)對(duì)待具有完全不同情況的你自己的員工。

如何讓員工感恩?如何讓員工忠誠(chéng)?這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們的企業(yè)管理者自己考慮--但將心比心是一定要的。感恩需要我們共同創(chuàng)造一個(gè)和平的文化氛圍，但是我在這里更強(qiáng)調(diào)作為強(qiáng)勢(shì)企業(yè)的心態(tài)，正如一個(gè)電影中的臺(tái)詞“你的能力越大，你的責(zé)任也越大!”強(qiáng)者的真正強(qiáng)大在于內(nèi)心的不屈和信心，有了這個(gè)，你才可以感動(dòng)和影響自己的環(huán)境。

第二篇：懂得惜福,學(xué)會(huì)感恩

懂得惜福，懂得惜福，學(xué)會(huì)感恩
我跟很多的企業(yè)上課都會(huì)告訴他們，一開(kāi)始都會(huì)分享這八個(gè)字，前兩個(gè)字“惜福”，人一定要懂得惜 福。各位，懂得惜福的人，因?yàn)槟阏湎н@一切所以你才會(huì)覺(jué)得人家給你這一切你要感恩，我這么多年來(lái)都 活在感恩的世界當(dāng)中，所以我很快樂(lè)。你們搞不好錢(qián)都比我多、財(cái)富都比我多，但是我比你們快樂(lè)，我天 天在交朋友，人真的要感恩。我隨便舉個(gè)例子，各位，今天早點(diǎn)吃了嗎? 聽(tīng)眾：吃了。譚小芳：有沒(méi)有外面買(mǎi)早點(diǎn)的? 聽(tīng)眾：有。譚小芳：你家里吃，很幸福，你老婆給你做的嗎? 聽(tīng)眾：自己做的。譚小芳：你外邊買(mǎi)的是吧? 聽(tīng)眾：是。譚小芳：那你一定樣感謝他，因?yàn)槟悴畈欢?7、8 點(diǎn)買(mǎi)，你知不知道他幾點(diǎn)起床? 聽(tīng)眾：

5、6 點(diǎn)吧。譚小芳：做那個(gè)生意的人 5、6 點(diǎn)才起床就太幸福了，我跟你講他 4 點(diǎn)不到就起床了，現(xiàn)在還好這種 氣候，如果是冬天你想想看，3、4 點(diǎn)起床開(kāi)始準(zhǔn)備，手凍的都發(fā)麻，你認(rèn)為他為了謀生，很多人都說(shuō)我付 錢(qián)給他了，如果每個(gè)人都不愿意受那種罪，你有錢(qián)有什么用。你去拿那份早點(diǎn)一定要感謝他，因?yàn)樗?4 點(diǎn) 不到就起床做那份早點(diǎn)，所以譚老師這么多年來(lái)，我任何一次的消費(fèi)，我拿錢(qián)給別人，第一次拿發(fā)票給我 的那一剎那，我一定跟他說(shuō)謝謝。譚老師去吃一個(gè)快餐，別人把餐放到我桌上前，我一定很真誠(chéng)地跟他說(shuō) 聲“謝謝”，為什么?人要懂得感恩。記不清究竟是在什么時(shí)候了，我曾經(jīng)在一個(gè)網(wǎng)站的論壇上讀到一篇《娘啊，娘 7 的文章，這是一個(gè)武 漢的大學(xué)生寫(xiě)的回憶錄，在文中，他寫(xiě)了自己的傻子母親，在遭到全家人歧視，尤其是自己長(zhǎng)大后也不愿 意相認(rèn)的情況下，這位母親卻為了給兒子摘愛(ài)吃的山桃，而付出了生命，作者雖然沒(méi)有片言只字的強(qiáng)調(diào)，但對(duì)母愛(ài)的愧疚和感恩之心昭然，這種樸實(shí)的母愛(ài)徹底震撼了我，使我每次讀它都會(huì)情不自禁地?zé)釡I盈眶。我們生活在充滿高科技產(chǎn)品的現(xiàn)代社會(huì)里，離這種樸實(shí)的情感越來(lái)越遠(yuǎn)，而這篇文章讓我們徹底覺(jué)醒了已 經(jīng)日漸淡薄的一個(gè)詞，那就是--感恩。感恩使我們浮躁的心態(tài)得以平靜下來(lái)，感恩也使我們能夠以另一種 角度來(lái)看待身邊的問(wèn)題，尤其是對(duì)一個(gè)以盈利為目的現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，這種感恩的心態(tài)尤其值得提倡，無(wú)論 是企業(yè)家，還是普通的員工。從感恩本身而言，是一個(gè)彼此的付出和信任，尤其是強(qiáng)勢(shì)的一方，更需要有 主動(dòng)的自省之心，這樣才能建立彼此之間良好的感恩心態(tài)。比如說(shuō)在一次會(huì)議上，我親眼看到，老板問(wèn)員工，你來(lái)我們公司為了什么?員工回答:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!老板說(shuō)：錯(cuò)!你為了掙錢(qián)!員工來(lái)企

業(yè)只是為了賺錢(qián)嗎?

我想這個(gè)答案是錯(cuò)的!這樣的對(duì)話只能將企業(yè)帶到一個(gè)死胡同。員工到一個(gè)企業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是為了賺錢(qián) 那么簡(jiǎn)單，那么膚淺。每個(gè)不同人的需求各不相同，工資只是工作的一個(gè)必要條件，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是充分條件。簡(jiǎn)單的像人生都要吃飯，但吃飯遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是人生的全部一樣。企業(yè)培訓(xùn)講師譚小芳認(rèn)為，一個(gè)員工選擇一份工作除了要得到工資外還要得到很多，崗位的提升，能 力的提升，責(zé)任的提升，榮譽(yù)感的提升，和諧的工作環(huán)境，可以實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)，公司的鼓勵(lì)，穩(wěn)定的發(fā) 展，興趣，感情，習(xí)慣，特長(zhǎng)，生活方便等等。人之所以是人，并是因?yàn)槿藭?huì)吃飯睡覺(jué)，而是人覺(jué)得人知 道自己是人，知道尊重自己。員工之所以會(huì)成為員工，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止賺錢(qián)養(yǎng)家糊口那么膚淺。企業(yè)和企業(yè)家 應(yīng)該從這些方面去考慮。比如一次，譚小芳聽(tīng)朋友說(shuō)，他們所在的公司做出了一個(gè)舉措：為公司所有享受電話補(bǔ)貼的業(yè)務(wù)人員 和管理人員沒(méi)人配置一部新手機(jī)，價(jià)值 3000 多元，含話費(fèi);不享受電話費(fèi)補(bǔ)貼的公司總部人員沒(méi)人一次性 那補(bǔ)助電話費(fèi)用 600 元。一時(shí)間得到公司所有員工的用戶和支持，被第四季度沉重的銷售壓力折磨的有些 憔悴的員工們，突然間又煥發(fā)了活力。聽(tīng)到這個(gè)事情，很多人會(huì)說(shuō)：人家是大公司，家底厚實(shí)，能給員工這么好的福利待遇。而我們公司是 小公司，沒(méi)有那么殷實(shí)的家底，沒(méi)法這樣厚待員工埃盡管我也很想這樣。其實(shí)不然，聽(tīng)筆者給你仔細(xì)分析 一下： 首先：價(jià)值 3000 多元手機(jī)并不是公司花真金白銀購(gòu)買(mǎi)的，而是參加電信運(yùn)營(yíng)公司“存話費(fèi)送手機(jī)”活 動(dòng)換來(lái)的。公司只是提前將員工的電話補(bǔ)助先支付了出去，再由員工每個(gè)月按一定標(biāo)準(zhǔn)使用。公司在短時(shí) 間內(nèi)增加了話費(fèi)支出費(fèi)用，但長(zhǎng)期來(lái)講，并沒(méi)有任何額外支出。其次：給每位享受電話話費(fèi)補(bǔ)貼人員配置了手機(jī)之后，有個(gè)要求就是在 15 個(gè)月內(nèi)，該人員必須在公 司就職。15 個(gè)月內(nèi)，手機(jī)的使用權(quán)在個(gè)人，而所有權(quán)在公司。未滿 15 個(gè)月離職者，將需要全額支付手機(jī) 購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用。此舉保證了公司人員的相對(duì)穩(wěn)定，有利于市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序的穩(wěn)定。再次：真正支出的是不享受電話話費(fèi)補(bǔ)助的那一部分公司總部人員(15 人)。如果不照顧他們的感受，會(huì)對(duì)日常工作開(kāi)展造成一定影響。于是，公司在電信運(yùn)營(yíng)公司存話費(fèi)送話費(fèi)活動(dòng)中，選擇存 400 送 200 的 套餐，等于公司只是給每個(gè)人繳納 400 元話費(fèi)，而個(gè)人則可享受 1 年內(nèi)每月 50 月的話費(fèi)使用權(quán)。同樣，保證了公司總部員工的情緒，以及人員流動(dòng)性的降低。而這一部分實(shí)際的支出，也僅僅是 6000 元。解讀到這里，大家或許都豁然

然開(kāi)朗了。筆者也不得不佩服朋友所在公司老板高明的管理手段，面對(duì)公 司 50 多號(hào)人僅僅用了 6000 元錢(qián)，就為全體員工鼓了士氣。除了稱贊其老板的妙招之外，筆者思考的則是： 讓員工感恩，究竟靠的是什么? 其實(shí)，看了上面的那則案例，我們更多的是應(yīng)該反思企業(yè)日常對(duì)員工的管理，是否用心了?譚小芳認(rèn) 為，企業(yè)用心去研究員工缺乏的是什么因素，有針對(duì)性的解決，才能讓員工感激企業(yè)，提升員工責(zé)任心和 凝聚力。因?yàn)楣P者很相信的一句話是“雪中送炭永遠(yuǎn)比錦上添花讓人感恩!” 譚小芳老師建議企業(yè)如此如此：例如某位員工病了，我們可以由企業(yè)負(fù)責(zé)人在沒(méi)有通知的情況下到醫(yī) 院或者家里探望;某位員工過(guò)生日了，我們可以在其不知情的情況下，送上生日祝福和禮物;某位員工確實(shí) 家里有困哪了，企業(yè)可以在做好資金風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和有效回收的情況下，主動(dòng)多支付幾個(gè)月的工資來(lái)幫助員工 渡過(guò)難關(guān);當(dāng)然，也可以仿照上面案例中的企業(yè)，花小錢(qián)來(lái)提升公司在員工心目中的號(hào)召力?？傊?，核心 的是要企業(yè)負(fù)責(zé)人多用心來(lái)做，平時(shí)多了解員工的真實(shí)情況，而不只是高高在上憑借經(jīng)驗(yàn)和模仿、照搬其 他企業(yè)的方法來(lái)對(duì)待具有完全不同情況的你自己的員工。

如何讓員工感恩?如何讓員工忠誠(chéng)?這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們的企業(yè)管理者自己考慮--但將心比心是一 定要的。感恩需要我們共同創(chuàng)造一個(gè)和平的文化氛圍，但是我在這里更強(qiáng)調(diào)作為強(qiáng)勢(shì)企業(yè)的心態(tài)，正如一 個(gè)電影中的臺(tái)詞“你的能力越大，你的責(zé)任也越大!”強(qiáng)者的真正強(qiáng)大在于內(nèi)心的不屈和信心，有了這個(gè)，你才可以感動(dòng)和影響自己的環(huán)境。

第三篇：懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩

懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩

——讀《做一個(gè)懂得感恩的員工》有感

《做一個(gè)懂得感恩的員工》這本書(shū)針對(duì)“懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩”這一核心理念進(jìn)行比較完美的詮釋，并分別從驅(qū)除抱怨心態(tài)、感恩失敗、感恩公司、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事等多個(gè)角度進(jìn)行分析。當(dāng)我讀罷此書(shū)，感覺(jué)到精神得到了洗禮、思想得到了升華。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。感恩，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩??同樣更需要感恩的是我們的企業(yè)，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春熱血、譜寫(xiě)壯美詩(shī)篇的舞臺(tái)！

懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。這樣的人方能成為優(yōu)秀的員工，因?yàn)樗栏卸鳎廊绾稳ジ兄x一個(gè)組織，知道如何去感謝幫助過(guò)他的人，這是其做好工作的一個(gè)起碼的基礎(chǔ)。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：兩個(gè)人一起出游，由于某個(gè)原因兩個(gè)人吵架了，一人被另外一人打了一下，被打的人就氣呼呼的把這事寫(xiě)在了沙子上——某天某某打了我。有一天，因?yàn)槭ё?，這個(gè)人差點(diǎn)掉下去，另一個(gè)人就拉住了他。這個(gè)人馬上在石頭上刻著——某天某某拉了我一把。結(jié)果另一個(gè)人感到很奇怪，為什么我打了你，你寫(xiě)在沙子上，而我拉了你，你卻給它刻在石頭上？這個(gè)人就解釋說(shuō)，過(guò)去的不愉快

就應(yīng)該像沙子上的字一樣，隨著時(shí)間的流逝，慢慢又被沙子填上，心里的不愉快慢慢地被抹平。而那些幫助自己的事，就像那刻在石頭上的字，無(wú)論天長(zhǎng)日久，都不會(huì)被沖刷去，永遠(yuǎn)牢記在心。

這就是所謂的感恩。常常懷著感恩的心去工作，就不會(huì)老記著生活中的黑暗面，感覺(jué)生活中到處都是煩心的事情。只要讓人感覺(jué)身邊的人和事都是那么的善良，那么的令人愉悅，那么就會(huì)有著一個(gè)好的心情。感恩，喚醒了內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力，孕育了敬業(yè)精神，工作中時(shí)刻懷著一顆感恩的心，用愛(ài)心對(duì)待每個(gè)人，你就能夠自覺(jué)而出色地做好自己的每一件事。

感恩不一定要感謝大恩大德，它更像是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的智能。感恩，讓人擁有積極向上的思考和謙卑謹(jǐn)慎的態(tài)度。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！碑?dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，他會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，在生活實(shí)踐中，生活又會(huì)適時(shí)地給予回報(bào)——感恩本身便是一種良性循環(huán)。

也許我們的每一份工作或每一種工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、熱情的工作伙伴、值得感謝的客戶，等等。心懷感恩的人，懂得珍惜眼前的一切，善于化不利為有利，他為人處世時(shí)總是那么的樂(lè)觀向上、敬業(yè)樂(lè)群，迸發(fā)出極大的工作熱情，積極主動(dòng)地去做公司需要的事，并最終成為公司的中流砥柱。

感恩的精神是可以傳遞的：?jiǎn)T工對(duì)企業(yè)心懷感恩，所以自動(dòng)自發(fā)

地做好本職工作，盡心盡力地服務(wù)客戶。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工心懷感恩，所以主動(dòng)關(guān)心員工的工作環(huán)境和待遇問(wèn)題?？蛻魧?duì)企業(yè)心懷感恩，所以更好地宣傳其品牌，訂購(gòu)其產(chǎn)品??就這樣。關(guān)愛(ài)和感恩也隨著工作流傳開(kāi)來(lái)。

一家企業(yè)想要走向輝煌，一名員工想要取得成功，都需要這種高度自覺(jué)、自動(dòng)自發(fā)的精神。“古來(lái)事業(yè)由人做”。成功的果實(shí)哪怕掉得滿地都是，也要靠你自己彎腰去撿，而不能一味地等、靠、要或怨天尤人。這種高度自覺(jué)、自動(dòng)自發(fā)的精神又來(lái)源于感恩。員工感謝領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)感謝員工，企業(yè)感謝客戶，客戶感謝企業(yè)??心懷感恩。讓大家都想著主動(dòng)做點(diǎn)什么，提升自我，從而更好地回報(bào)那些有恩于我們的人。是感恩讓大家都變得自覺(jué)起來(lái)，而自覺(jué)又成就了懂得感恩的每一個(gè)人，讓他們不斷走向卓越、走向成功。

第四篇：懂得感恩 學(xué)會(huì)感恩

懂得感恩 學(xué)會(huì)感恩

潭頭鎮(zhèn)湯營(yíng)小學(xué)四年級(jí)閆冰怡輔導(dǎo)老師劉桃云

“感恩”這句話人人都會(huì)說(shuō)，但做起來(lái)卻不像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)單。不要以為說(shuō)一句：“爸爸、媽媽謝謝你！”“老師我們感謝你！”......就算是感恩了，那只不過(guò)是一句空話而已。感恩就必須付諸于行動(dòng)，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

回想一下，是誰(shuí)養(yǎng)了我們，是誰(shuí)育了我們，他們的愿望是什么，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌?，為什么為我們付出？你就懂得如何感恩了。父母每天起早貪黑、不辭勞苦為的是什么？不就是為了讓我們能夠生活的衣食無(wú)憂；不就是為了讓我們能夠健康的成長(zhǎng)；不就是為了能夠讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。老師也有自己的孩子，她也有責(zé)任有義務(wù)照顧自己的孩子，可是她卻置自己的親人于不顧，整天陪伴我們。她這樣默默的付出、無(wú)私地奉獻(xiàn)不為別的，只是為了讓我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，懂得更多做人的道理......俗話說(shuō)“百事孝為先”。爸爸、媽媽我們理應(yīng)孝敬，老師的付出也和父母一樣。因?yàn)樗麄兠繒r(shí)每刻都在為我們操心。他們都有一個(gè)共同愿望......希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就。他們對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們只有用“努力”二字來(lái)圓滿完成自己的學(xué)業(yè)，懷著一顆感恩的心，孝敬父母、尊敬老師，為他們做些力所能及的事情，真正做一個(gè)讓他們放心的好孩子、好學(xué)生。

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。如今我們只是一朵無(wú)名的“小花”，終有一天我們將會(huì)成為赫赫有名的頭號(hào)“鮮花”。只有懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)才能不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的殷切希望，用我們無(wú)私的愛(ài)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)......

第五篇：學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩（精選）

學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩

——— 《讀胡錦濤給泰州市大浦中心小學(xué)的信有感》

古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)

周艷

江蘇省泰州市大浦中心小學(xué)是中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤少年時(shí)就讀的學(xué)校。在大浦中心小學(xué)建校100周年之際，胡錦濤總書(shū)記10月21日給母校發(fā)來(lái)賀信，向全校師生員工和廣大校友表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。

今天，我們學(xué)習(xí)了總書(shū)記的賀信，讓所有教師在感到巨大幸福和鼓舞的同時(shí)，更感到肩頭沉甸甸的責(zé)任，我們要用心學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟總書(shū)記提出的“兩個(gè)希望”精神，牢記總書(shū)記的諄諄教導(dǎo)，好好工作，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人民滿意教師。

我從這封賀信中學(xué)到的不僅僅是這些，還有字里行間透露出的濃濃的家鄉(xiāng)情、師生情、同學(xué)情，更重要的是總書(shū)記的感恩之情。

胡錦濤在賀信中說(shuō)，光陰荏苒，當(dāng)年老師們的諄諄教誨、同學(xué)之間的純真友情，至今記憶猶新，母校的培育之恩，我永遠(yuǎn)難忘！

是呀，“母校的培育之恩，我永遠(yuǎn)難忘！”這是總書(shū)記以身試教，向我們發(fā)出學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的熱切呼喚。

感恩是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。在自然界中有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”??中華五千年文明孕育的尊老愛(ài)幼、孝敬父母等許多傳統(tǒng)美德，如“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的處世信條?！妒酚洝分袑?xiě)的荊軻、曹沫等，其實(shí)都為報(bào)恩而甘愿獻(xiàn)身的豪杰，這是一種公認(rèn)的社會(huì)美德。現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，物質(zhì)文明了，孩子們的價(jià)值觀、人生觀也多元化了，但不知感恩，這是一種潛在的危機(jī)。新課程也要求學(xué)生在知識(shí)技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀都得到統(tǒng)一和諧的發(fā)展。因此，開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育讓孩子感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)、感恩擁有,這是學(xué)校精神文化建設(shè)的重要組成部分,也是時(shí)代的要求,學(xué)生個(gè)性健康人格健全發(fā)展的必要。是學(xué)校德育的基礎(chǔ)。

在當(dāng)下一代獨(dú)身子女，因生長(zhǎng)環(huán)境的特殊，存在著這樣那樣的能力缺陷和情感缺陷。究其因一家長(zhǎng)在一定程度上的太嬌慣和一味的溺愛(ài)，只重視孩子的智力投資，而忽視孩子的道德教育和人格培養(yǎng)；二學(xué)校應(yīng)試教育，重知識(shí)傳授，輕道德、情感、個(gè)性的養(yǎng)成教育；三社會(huì)文化環(huán)境、影視書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的不健康因素。這就是我們必須進(jìn)行不懈的感恩教育的原因所在。不要讓“哎呀，不養(yǎng)兒不知道報(bào)娘恩！”成為遲來(lái)的感慨。因此，從教育的層面，必須切實(shí)地開(kāi)展感恩教育。

學(xué)?？梢砸虻刂埔?，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動(dòng)。如：通過(guò)班會(huì)課、主題班會(huì)課、閱讀課等途徑向?qū)W生傳輸為什么要感恩、怎樣感恩。使學(xué)生知道知恩圖報(bào)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，知恩與圖報(bào)是每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。使學(xué)生懂得我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活、對(duì)親人、師友、社會(huì)、祖國(guó)、人類、自然心存感激。學(xué)會(huì)如何用正當(dāng)?shù)姆绞浇o予報(bào)答。

其次，創(chuàng)建感恩文化、激發(fā)感恩情感，我校一直注重學(xué)生的感恩教育。經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體，積極創(chuàng)建感恩文化氛圍。如：借助母親節(jié)，教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)等一些節(jié)日，組織學(xué)生們以手抄報(bào)，作文比賽等形式來(lái)感恩父母，感恩學(xué)校，感恩祖國(guó)。讓學(xué)生接受感恩的熏陶，讓學(xué)生處處體會(huì)到感恩的情感，感受到感恩就在我們的和諧生活之中，深化學(xué)生的感恩意識(shí)。

當(dāng)然還要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生 的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

最好還要利用媒體，網(wǎng)絡(luò)的影響力與號(hào)召力，呼吁學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。《開(kāi)學(xué)第一課》由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，今年的主題是“幸?！?。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì)知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。這些幸福的方法又是什么呢？我想，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩才是這些幸福的源泉。10歲盲童鋼琴國(guó)際獲獎(jiǎng)?wù)摺獎(jiǎng)⒑疲兄x他有一位日益操勞的媽媽。帶著養(yǎng)母上學(xué)的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心，讓現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾為之動(dòng)容。正是因?yàn)樗凉M懷一顆感恩之心。這些一個(gè)個(gè)鮮明的事例，更能教育和呼吁學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴??

人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來(lái),感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界.