第一篇：做一個講文明懂禮貌的學生

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家上午好!

我是六年級

，我演講的題目是《做一個講文明懂禮貌的學生》。作為一名新世紀的學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名講文明、懂禮貌的學生。那么，如何才能做一名講文明、懂禮貌的學生呢？

我認為，有禮節(jié)、講道德才是一名講文明、懂禮貌的學生。如：在學校遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，這才是講文明、懂禮貌的學生。如果一個人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者則對你產(chǎn)生不滿，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。反過來，如果你對人有禮貌，別人會認為你是一個有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人，長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，所以，我們必須從小就養(yǎng)成有禮貌的良好習慣。

在學校里我們要這樣去做才是一名講文明、懂禮貌的學生，那么，在家里或在外面我們應該怎樣做才是講文明、懂禮貌的學生呢？

我認為在家里，孝敬、體貼父母才是一個講文明、懂禮貌的學生。面對父母、長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛幼，幫助別人。這樣做才是一個講文明、懂禮貌的學生。

同學們，千萬不要把文明行為習慣看作小事。有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個講文明的學生！做一個懂禮貌的學生。

我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力一定能讓我們的校園處處盛開文明之花！老師，同學們，讓我們一路同行！謝謝大家！

2015-4-14

第二篇：做一個講文明懂禮貌的學生主題班會

做一個講文明懂禮貌的學生主題班會

一、活動目的：

1、通過本次活動，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時通過同學們的活動參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學習和交往中的重要性。

2、在日常生活中會正確運用禮貌用語。引導和、教育學生做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動重點：明確學生在家、校的禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語言的使用率。

三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

四、活動準備：卡片、分小組準備節(jié)目、表演所需的道具等。

五、活動過程：

（一）課前準備。

學生齊背關于文明禮貌的名言及《文明禮貌三字經(jīng)》。(二)談話導入活動主題。

(三)學生介紹禮貌用語、禮儀體態(tài)。

1、學生上臺介紹常用的禮貌用語：請、謝謝、不用謝、對不起、沒關系、您好、再見。

2、學生把寫有禮貌用語的卡片貼在黑板上。

3、猜一猜：請大家猜猜我做的禮儀體態(tài)是什么？（微笑、鞠躬、握手、招手、拍手）

4、引導學生做微笑、鞠躬等禮儀體態(tài)動作，使學生懂得如何使用這些常用的禮儀體態(tài)動作。

(四)學生分組表演演示學校禮儀、家庭禮儀。

1、第一小組表演《上課和下課》。

（通過表演使學生明白師生之間要講禮儀。）

看了剛才表演你們明白了什么？（學生自由發(fā)言后教師小結(jié)）

2、第二小組表演《同桌之間》。

（通過表演使學生懂得同學之間要講文明，懂禮貌。）

看了他們的表演后，你們覺得我們同學之間應該怎樣相處？（學生自由發(fā)言后教師小結(jié)）

3、第三小組表演《在家里》。

（通過表演使學生懂得在家里也講文明，懂禮貌。）

在學校我們要做一個講文明，懂禮貌的好孩子，在家里我們又該怎樣做呢？

(五)各小組說一說本組最想做的文明禮儀之花并把卡片貼在黑板上。（學習禮儀之花、就餐禮儀之花、就寢禮儀之花、家庭禮儀之花、友愛禮儀之花、學校禮儀之花）

（六）快樂搶答（分男、女兩組）：讓學生做題鞏固多種場合中的禮貌用語及行為。

1、早上出門上學向家長說“（）。”

2、客人到來時，要熱情地說：“（）”

3、回到家里向父母說“（）”

4、在路上遇到老師時說“（）”

5、課間不小心撞了同學說“（）”

6、同學向你道歉后，你應該說“（）”.7、當你得到別人幫助時要說“（）”

8、在學校不打架鬧事，不損壞公物，不講（9、進老師的辦公室應該先（），再（）。

10、當看見有同學打架時，我會（）。

（七）教師小結(jié)本次活動情況。

（八）齊唱《歌聲與微笑》結(jié)束活動。）。

第三篇：做一個講文明懂禮貌的好孩子

做一個講文明懂禮貌的好孩子

今天我想和大家共同討論的話題是：怎樣做一個講文明懂禮貌的好孩子。

中國是文明之國，禮儀之幫。教育孩子從小講文明懂禮貌，這是老師光榮的職責。

那么如何做一個講文明懂禮貌的好孩子呢？老師希望孩子們做到以下十條：

1、早晚要向父母、老人問好。出去玩和回家都要告訴父母。

2、對父母、長輩說話要恭敬，不惹父母、長輩生氣。

3、有好吃的東西，先請父母、長輩吃。吃飯時不搶食、不挑食，咀嚼時不要出聲。

4、大人問話時，要認真聽，并有禮貌地回答。

5、家中來客時，要熱情接待，有禮貌地稱呼。家長同客人談話時，不打擾、不插嘴。

6、不隨便向客人要東西，別人給的東西必須得到家長同意，才能收下，并要致謝。

7、求人家?guī)椭鷷r，要用商量的口吻說“請”，事后向人家道謝。

8、打噴嚏時，要用手絹用手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要對著別人。

9、在別人家做客，不亂翻人家的桌子、抽屜、書籍、玩具，不隨便吃人家東西，如果主人讓吃，少量用些。

10、不在別人面前挖耳朵、剔牙齒等等。

這些生活中的小的細節(jié)，能體現(xiàn)出一個人的精神面貌以及這個人的素質(zhì)。我想孩子們只要能做到老師才說的十條，能正確使用禮貌用語，從小養(yǎng)成良好的習慣，一定成為一名講文明、懂禮貌的好孩子!

做一個講文明懂禮貌的好孩子

小朋友們：大家好！

我想給大家講一個故事，喜歡聽故事嗎？故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

小白兔學了一句罵人的話，它覺得很好玩，就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說：“哦！你嘴巴不干凈，我不跟你玩！”

小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了！”

小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說：“你嘴巴臟，我不跟你玩！”

小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了！”

小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”

小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了！”

可是，大家還是說小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。

小白兔哭了，它對大家說：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴臟，嘴巴臭?。　迸笥褌冋f：“我們不是說你不衛(wèi)生，是說你愛罵人，說臟話，不講文明禮貌！”

小白兔低下了頭，說：“哦，我明白了！”

以后，小白兔不說臟話了，大家又和它一起玩了。

有一次，小黑熊跑著跑著，不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來，問它：“你跌疼了嗎？”

小白兔笑著說：“哦，沒關系，沒關系！”

小白兔不當心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說：“對不起，對不起！”

大家都高興地說：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了！”

小朋友們，故事好聽嗎？

這個故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。

要做一個講文明懂禮貌的好孩子很容易，就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？

“您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關系、謝謝、再見！”

小朋友們說得真好！文明禮貌用語就像一朵花，她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語，做一個美麗的好孩子！

第四篇：做一個講文明懂禮貌的小學生

做一個講文明懂禮貌的小學生

單位：壽縣迎河中心學校五（1）班

作者：朱馨雅

指導老師：龍宏忠

做一個講文明懂禮貌的小學生

“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量?！敝袊鴫羰切腋５膲?，是我們大家的夢。祖國的振興，民族的渴望。文明是祖國未來的花朵，所以我們必須做一名講文明懂禮貌的小學生！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹趯W校里，我們遇到老師要問聲好，看見地上掉有垃圾，應該主動撿起來放進垃圾箱里面。上下樓梯應該靠右行走，不在走廊里追逐打鬧，人多擁擠應該主動謙讓。不亂丟垃圾，不亂扔果皮。我們要愛護公物，不在課桌和椅子上亂畫，不破壞班級里的圖書，更不要破壞班級里的板報。與同學相處時應互相尊重，相互包容，相互關心和信任。別人幫助你時你要說聲謝謝。在外面，過馬路時我們要遵守交通規(guī)則，要看清紅綠燈。在長輩或晚輩面前要尊老愛幼。正如王校長所說，我們應該每天四問。最重要的事問一問自己的道德有沒有進步。如果我們每天都能這樣激勵和鞭策自己，一定會成為一名講文明懂禮貌、品學兼優(yōu)的小學生！“少年強，則國強。少年志，則國志?！蔽覀儌ゴ蟮闹腥A民族承載了有上千年的歷史，代代相傳下來許多美德，其中我最欣賞孔融讓梨與黃香溫席。少先隊員們，為了實現(xiàn)我們偉大的中國夢，讓我們大家從一點一滴做起，做一個講文明懂禮貌的小學生，為了偉大的夢想和國家的富強而奮斗吧！

第五篇：如何教育學生講文明懂禮貌

校園盛開的花

——文明禮儀之花

古人云：增人一言，重如珠玉；傷人一言，重于劍戟?？梢娕囵B(yǎng)學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣,使他們學到必要的社會行為規(guī)范，是學校教育中社會領域教育的一項重要內(nèi)容。為此我十分注重將文明禮貌行為滲透在每日的學習生活中，運用多種手段，積極開展文明禮儀教育，促進小學生品性的良好發(fā)展。

一、學習禮貌用語，滲透文明禮貌的思想。

語言文明的重要性。在日常學習、生活、交往過程中，老師要十分注重引導學生使用“請”“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌用語，并要求做到“三會”，即會使用尊稱，對長輩不直呼其名，不給他人起外號；會使用謙讓語，如“對不起”、“沒關系”、“麻煩您”等；會在一定場合使用問候語，如“早上好”、“晚安”,“再見”等。

二、創(chuàng)設良好環(huán)境，營造文明禮貌的氛圍。

良好的文明禮貌環(huán)境可以潛移默化地促進學生文明行為習慣的形成。開學初就圍繞“開展文明禮儀教育”這一主題來創(chuàng)設在班級內(nèi)環(huán)境，張貼文明禮儀宣傳語，有效地促進了學生文明習慣的形成。同時，針對四年級孩子、容易受榜樣感染的特點，身為班主任的我注重言傳身教,利用各種教育手段為樹立正確的榜樣。在日常生活中要求學生做到的，我必須首先做到，我平時都特別注意自己的言行舉止，每天處處為學生做出行為學習的榜樣。此外，積極倡導家園共育，為學生提供一個良好的家庭教育氛圍。家庭的教育直接影響著學生行為習慣的形成。我們要求家庭與學校教育保持一致性、持續(xù)性。把對學生的文明禮貌教育的內(nèi)容及具體要求，通過校訊通、微信群告知家長，要求家長以身作則，言行一致，盡量給孩子提供一個文明禮貌的生活環(huán)境；在平時的社交活動中，有意識地培養(yǎng)孩子熱情大方、文明禮貌的良好習慣，從而進一步引導孩子的思想，規(guī)范孩子的行為，促進學生個性品質(zhì)的良好發(fā)展。

三、開展主題活動，鞏固文明禮貌的習慣。

學生文明禮貌習慣的形成，并非一朝一夕的事，要從一點一滴、一招一式的細節(jié)抓起。運用多種主題活動，生動活潑地對學生進行文明禮儀教育，進一步鞏固學生文明習慣的形成。通過對文學作品“誰是好娃娃”、“小紅花找朋友”、“我來幫助你”等的欣賞，讓孩子感受團結(jié)友愛、文明禮貌帶來的好處和快樂；通過學唱《對不起，沒關系》、《好孩子有禮貌》等歌曲，幫助學生鞏固文明禮貌。

培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好行為習慣，使學生學到必要的社會行為規(guī)范，是小學教育中社會領域教育的一項重要內(nèi)容。為此要十分注重將文明禮貌行為滲透在每日的學習生活中,運用多種手段，積極開展文明禮儀教育，促進學生品性的良好發(fā)展。一個人只有在少年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行。