第一篇：校園文化介紹詞

校園文化介紹詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，首先我們代表全體師生對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎！我是全程講解員：柏梓英、王愛愛。接下來就由我們把我們的校園文化建設(shè)向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡單的介紹：

土橋小學(xué)位于竹園鎮(zhèn)土橋村委會(huì)崩補(bǔ)外小組，距離竹園鎮(zhèn)政府5公里。學(xué)校創(chuàng)建于1920年，至今已有近百年的歷史。校園占地面積3700平方米，生均占地面積6.5平方米，學(xué)校綠化面積800平方米?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生550人，公辦教師32人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)人士的關(guān)心、支持下，學(xué)校先后獲得了紅河州《文明學(xué)?！?，彌勒縣《文明學(xué)?！?、《青年文明學(xué)?！贰段拿鲉挝弧?，竹園鎮(zhèn)《平安校園》等榮譽(yù)，現(xiàn)在，經(jīng)過校園文化建設(shè)，以及全校師生的共同經(jīng)營，校園內(nèi)到處綠樹成蔭，景色宜人，是全校師生共同學(xué)習(xí)，不斷成長的樂園。

為了讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土。我們付出了很多的精力，我們學(xué)校校園文化的主題是“共鑄中國夢，齊創(chuàng)美校園”，圍繞這一主題，我們布置了8塊關(guān)于學(xué)校情況介紹、竹園特色、黨務(wù)、傳承經(jīng)典的展板，豐富的樓層文化。其中一樓的走廊文化主要為我們介紹了彌勒這塊風(fēng)水寶地的風(fēng)土人情，讓我們更加了

解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。一樓的班級(jí)文化建設(shè)主題是：提升文明素養(yǎng)、爭做文明市民。我們希望能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的美麗明天獻(xiàn)出自己小小的力量，因此從講文明、懂禮貌開始。接下來請各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入各班欣賞同學(xué)們的杰作。請！（順序）一（1）班～二（1）班。

現(xiàn)在我們所踏上的樓梯兩旁，是師生們的書畫廊，這些作品全部由我校師生創(chuàng)作，作品定期更換，讓全校師生通過各種興趣愛好豐富自身的內(nèi)涵，打造一所陽光、智慧的文化學(xué)校。

二樓的走廊文化主要為我們介紹了琴棋書畫等藝術(shù)方面的知識(shí)，讓我們提升藝術(shù)素養(yǎng)，增加自己的內(nèi)涵。接下來請各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入各班教室。順序：儀器保管室～四（2）班。

接下來請各位領(lǐng)導(dǎo)上三樓，三樓的走廊上展示的是我們偉大祖國日益壯大、科技不斷發(fā)展所取得的的成果，作為炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳械津湴梁妥院?。下面我們將要去的是少?duì)室。下面是五（1）班～六（3）班。

各位領(lǐng)帶請上四樓，四樓的走廊上，我們看到許多的新新科技展示，讓我們了解時(shí)代的步伐，感受科技的先進(jìn)。下面我們要去的是微機(jī)室～圖書室～會(huì)議室。在會(huì)議室的走廊上陳列了許多的獎(jiǎng)牌，這是我們?nèi)熒餐臉s譽(yù)，其中包含著我們奮斗的汗水，也有我們成功的喜悅。會(huì)議室是所有老師辦公、開會(huì)的地方，布置得整潔溫馨，充滿生趣。里面有我們學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)和各種奮斗目標(biāo)，有我們老師對(duì)學(xué)生溫暖的愛心承諾，有對(duì)老師們嚴(yán)格的管理要求，希望我們的老師在這樣清雅的環(huán)境中愉悅的工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們站在四樓，校園的美景可以盡收眼底，操場的墻邊是我們的詩韻長廊，共繪制了32幅詩配畫，每幅畫由古樸典雅的畫框、莊重凝練的手寫隸書體詩詞、色澤艷麗的配圖組成，詩詞內(nèi)容有“花香詩韻”、“歲寒三友”、“山水田園”等幾個(gè)主題，這些圖文并茂的詩畫，把校園裝扮得多姿多彩，絢麗繽紛，學(xué)校通過詩韻文化，希望能夠潛移默化的影響我們，借此提升師生的文化素養(yǎng)，彰顯學(xué)校詩韻校園的特色。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們的校園文化和班級(jí)文化參觀到此結(jié)束，您們辛苦了！希望我們的展示和介紹能給大家留下深刻的印象和美好的回憶，并為我們提出寶貴的建議和意見，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們土橋小學(xué)的關(guān)心和支持！謝謝?。ň炊Y）

第二篇：校園文化介紹

阿勒泰市中心小學(xué)校園文化建設(shè)解說詞

中心小學(xué)地處素有“金山銀水”之稱的阿勒泰市，始建于1960年，是一所辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校。我校的校園文化建設(shè)傳承中國傳統(tǒng)文化，延續(xù)老校文化底蘊(yùn)，借助地方環(huán)境資源，結(jié)合學(xué)校特色教育，形成了別具一格的“金山石魂”特色文化。

學(xué)校校園整體為矩形布局，中間為校園運(yùn)動(dòng)場，圍繞學(xué)生活動(dòng)區(qū)有五個(gè)教學(xué)樓。走進(jìn)校門，映入眼簾的是綠色和黃色相間的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，洋溢著健康陽光、蓬勃向上的氣息。一號(hào)樓樓頂赫然可見學(xué)校的校訓(xùn)：“立做人之德、明做事之理”，激勵(lì)著學(xué)校教師要以人為本，以德為先；教育學(xué)生做事先做人，做人先修德。

校園文化思路是以“金山石魂”統(tǒng)領(lǐng)“和、實(shí)、真、善、美”五個(gè)子主題，指明了學(xué)校育人總目標(biāo)。

一號(hào)樓文化主題：“和”。

“和”是中華傳統(tǒng)文化思想的核心內(nèi)容，倡導(dǎo)人與自然的和諧、人與人的和諧以及自我身心的和諧，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要文化資源。

一號(hào)樓的主題內(nèi)容有：民族團(tuán)結(jié)、國學(xué)經(jīng)典、特色展示 一樓是由學(xué)校美術(shù)老師創(chuàng)作的壁畫“民族團(tuán)結(jié)大家庭”，以“瀝粉貼金”工藝畫的形式反映了各民族友好相處的畫面，走廊里是對(duì)五十六個(gè)民族的介紹?！昂蜑橘F”，引導(dǎo)教育全體師生注重民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園。

二樓有對(duì)黨的民族政策、“五觀”“三個(gè)離不開”、“民族團(tuán)結(jié)公約”的宣傳教育，有新疆少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、樂器、美食的介紹。創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)好氛圍，展示民族團(tuán)結(jié)模范、民族團(tuán)結(jié)融情活動(dòng)的圖片資料。三樓展現(xiàn)的是“誦讀國學(xué)經(jīng)典、創(chuàng)承華夏文明”內(nèi)容。誦讀國學(xué)經(jīng)典“四書五經(jīng)”，倡導(dǎo)全體師生“知禮、明儀、啟智、樹德”；介紹東方智慧“四大名著”、“四大發(fā)明”，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國心和民族自豪感；認(rèn)識(shí)國粹“京劇、中醫(yī)、國畫、武術(shù)”和傳統(tǒng)藝術(shù)“剪紙”“刺繡”“臉譜”等，讓學(xué)生領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

四樓是特色展示。這里是石文化展館，教師和學(xué)生創(chuàng)作的石頭作品在這里展示，有石頭畫、也有石頭工藝品，經(jīng)過這些“設(shè)計(jì)師”之手，黯淡無光的石頭生靈活現(xiàn)、五彩紛呈。同時(shí)這里還是素質(zhì)教育課堂，走廊墻壁張貼著師生的書法、剪紙、繪畫作品，形成一道獨(dú)特的校園文化風(fēng)景線，讓人賞心悅目。

二號(hào)樓的文化主題：“實(shí)”

校園特色文化“金山石魂”的本質(zhì)是以石育人，石頭天然的外觀象征真實(shí)立人，淳樸的品質(zhì)象征樸實(shí)立志，堅(jiān)實(shí)的質(zhì)地象征扎實(shí)立德。只有堅(jiān)固的基石，才能撐起摩天大廈，教育沒有奇跡，只有老老實(shí)實(shí)，實(shí)事求是。

一樓大廳的左手是校園文化的亮點(diǎn)，更是點(diǎn)睛之筆?！敖鹕绞辍逼渲小笆弊治骞P代表五個(gè)教學(xué)樓的不同主題，字體設(shè)計(jì)中有一筆為鵝卵石底紋，貫穿整體。體現(xiàn)“金山石魂”以石育人的含義，教師甘愿做鋪路石，靜心教書、潛心育人；培養(yǎng)學(xué)生如石品質(zhì)，誠實(shí)守信、自強(qiáng)不息。

右手是學(xué)校的校歌、?；蘸腿L(fēng)一訓(xùn)。

校風(fēng)：求真、求善、求美。做事求真、做人求善，人生求美，真善美是每個(gè)人應(yīng)具有的最基本的素質(zhì)。

教風(fēng)：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)。在教師的平凡崗位中賦予真實(shí)的情感、書寫樸實(shí)的人生、收獲實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成果。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)。讓每一個(gè)學(xué)生在人生路上會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)，勤于思考、追求進(jìn)步。

二樓：真實(shí)立人?！罢婕瓷啤⒄婕疵馈?，人民教育家陶行知教給我們“愛滿天下，學(xué)做真人”。走廊里的“孝、學(xué)、信、謙”和誠信小故事，都在為我們講述做人之理，友善待人、誠實(shí)守信，把自己的認(rèn)知和行為合二為一，展示在真善美專欄里。

三樓：樸實(shí)立志?！按猴L(fēng)化雨、潤物無聲”，平凡而普通的教師職業(yè)，就像小石頭，隨處可見卻風(fēng)雨不摧。樓道走廊里張貼有教育理念、社會(huì)主義價(jià)值觀、師德八條、教師禮儀、教育名言等，時(shí)刻提醒著每個(gè)教師要“育人為本，敬業(yè)為樂、成長為志”。教師活動(dòng)剪影，展現(xiàn)了豐富多彩的校園生活，在中心小學(xué)的大家庭里，做有幸福感的教師。

四樓：扎實(shí)立德?！傲幕M(jìn)校園，依法治教樹新風(fēng)”，這里有黨和主要國家領(lǐng)導(dǎo)人的倡廉論述，有廉潔準(zhǔn)則、廉政漫畫和廉潔名人名言。為人師表，崇尚廉潔之風(fēng)要扎實(shí)到每個(gè)教師的心里。

在走廊的東側(cè)，鮮紅的“五旗”在這里飄揚(yáng)，培養(yǎng)全體師生主人翁意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國的思想情感。少先隊(duì)、共青團(tuán)知識(shí)讓少年兒童明確增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感；入黨誓詞讓所有黨員教師一次次重溫，一次次堅(jiān)定立志立德的信念。

五樓：紅色道德講堂。走廊是人生八德：“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，這是做人的根本，也是學(xué)校德育內(nèi)容的全部精髓。

三號(hào)樓的文化主題：“真”

“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。追求真理，認(rèn)識(shí)真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。所謂“真”，就是精誠的極點(diǎn)，不精不誠，不能感動(dòng)人。

一樓：讀書園地 這里提供了豐富多彩的圖書，提供了優(yōu)雅安靜的閱讀空間，從中會(huì)讓學(xué)生們飽覽中外書籍文化知識(shí)，感受到閱讀帶來的快樂。墻面布置的有讀書的名人名言、讀書方法，讀書筆記和心得，營造校園讀書的氛圍，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。二樓：科學(xué)天地

此樓層是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室所在地，使學(xué)生形成學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)習(xí)慣，養(yǎng)成崇尚科學(xué)的人生理想。走廊文化布置中有中外科學(xué)家的介紹，有雜交水稻、運(yùn)載火箭、水立方等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)介紹，為我們開啟了無限廣闊的思維空間，激發(fā)了學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)和探索宇宙奧秘的興趣。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)作品體現(xiàn)了“在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)”的真理。三樓：藝術(shù)殿堂。

樓道內(nèi)容有絢麗多彩的中國民間舞蹈介紹，有通俗易懂的音樂知識(shí)，讓學(xué)生具有基本音樂素質(zhì)，參與到這種有益身心的文化活動(dòng)中，有助于建立良好樂觀的品性。心理咨詢室關(guān)注學(xué)生心理健康，讓每個(gè)學(xué)生言行一致、表里如一，充滿陽光，健康向上。

四號(hào)樓的文化主題：“善”

“善”的理念處于理念世界的金字塔頂，是一切知識(shí)和真理的來源，是世界的太陽和光源。積累善行，養(yǎng)成良好的品德，就能達(dá)到很高的精神境界，智慧就能得到發(fā)展。

四號(hào)樓是一年級(jí)學(xué)生樓?！叭酥?、性本善”，善良是一切優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)。對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來說，習(xí)慣養(yǎng)成最重要，進(jìn)門左手是小學(xué)生一日常規(guī)，無聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止。右手墻壁是國歌，從一年級(jí)開始教唱國歌，使他們懂得唱好國歌的重要意義。

愛的教育：以“愛在校園”為主題，教育小學(xué)生要學(xué)會(huì)“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛父母、愛自己”。

快樂學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生只有掌握學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能增長知識(shí)，發(fā)揮才能，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。

健康成長：走廊里張貼著有關(guān)文明禮儀的名言警句，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育；培養(yǎng)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)：“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”。

五號(hào)樓主題文化：“美”

“美”是道德純潔、精神豐富、體魄健全的強(qiáng)大源泉。美的世界要靠我們勤勞的雙手來創(chuàng)造，美的花朵要靠我們勞動(dòng)的汗水來澆灌。奉獻(xiàn)自己的力量，熱愛我們生活的環(huán)境，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。

二樓：讓學(xué)生了解以“節(jié)水、土地、污染、氣候”為話題的環(huán)保知識(shí)；張貼環(huán)保宣傳語，主張低碳生活的理念，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的良好生活方式，增強(qiáng)每個(gè)師生的環(huán)保意識(shí)；樓道內(nèi)布置有世界著名畫家介紹，學(xué)習(xí)他們熱愛美好的事物，并能創(chuàng)作美好的藝術(shù)作品。

三樓：環(huán)保知識(shí)介紹，讓大家了解“世界環(huán)境日”以及相關(guān)知識(shí)，豐富師生的知識(shí)面，展示同學(xué)們的環(huán)保作品。

四樓：我們在這里看到了阿勒泰市概述，阿勒泰的家鄉(xiāng)建設(shè)、歷史沿革、美麗風(fēng)光、著名的景點(diǎn)。家鄉(xiāng)這么美，心中會(huì)倍感自豪，一切都源自心中熱愛，我們熱愛自己美好的家鄉(xiāng)，就能夠保護(hù)我們身邊的環(huán)境，就能夠創(chuàng)造美好的生活。

精美的畫面，雋永的詞句，雅致的色調(diào)，獨(dú)具匠心的構(gòu)思，構(gòu)成我校健康和諧的校園文化，這一切表達(dá)著領(lǐng)導(dǎo)者的辦學(xué)思想，凝聚著教師的智慧，必將成為我校全面育人的教科書，成為素質(zhì)教育的能量庫，滋養(yǎng)2000多名師生的精神領(lǐng)域。

第三篇：校園文化介紹

干洲中小校園文化介紹（解說詞）

楊夢花

開場：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好！這里是干洲中心小學(xué)。我代表我校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！總體：干洲中小占地面積4036平方米，建筑面積2364平方米，在校師生840多名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃厚。另外，我校已在校園對(duì)面新增地3000多平方米，將新建200平方米的食堂，500平方米的教學(xué)樓及600平方米的宿舍樓，這將讓學(xué)生有一個(gè)更加寬敞、舒適的學(xué)習(xí)壞境！

進(jìn)校門：右(詩)前（草地）門衛(wèi)室（安全知識(shí)）

我校以“創(chuàng)和諧優(yōu)美校園，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，努力營造一個(gè)寬松的育人環(huán)境。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是蔥郁的草坪、花圃、干凈整潔的操場和煥然一新的教學(xué)樓?；ㄆ栽跂艡诘狞c(diǎn)綴下更顯環(huán)境的優(yōu)雅與美麗。俗話說:“學(xué)校無閑處，處處皆育人”。我校十分重視校園環(huán)境的美化、綠化，正努力打造花園式學(xué)校。

室外文化墻同樣別具特色。校門兩側(cè)那醒目的標(biāo)語時(shí)時(shí)激勵(lì)著同學(xué)們：進(jìn)校園，該思如何進(jìn)??；離校園，該想有何收獲。右邊的墻壁懸掛了6首圖文并茂的古詩詞，這些古詩詞或大氣蓬勃，或優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)，或清新秀麗?，使同學(xué)們在潛移默化中受到古典文化的熏陶，在經(jīng)典誦讀中感悟古典文學(xué)之美。與門衛(wèi)室并行的墻面通過色彩鮮明的版面設(shè)計(jì)向?qū)W生傳達(dá)著安全常識(shí)。

左：（黑板報(bào)、教師風(fēng)采欄、學(xué)生作品）這是我校的文化長廊。我校正努力打造“書香校園”，校園處處彌漫著濃厚的文化氣息。室外黑板報(bào)凝聚了廣大師生的無限創(chuàng)意與智慧，第一時(shí)間傳遞了我校的校園文化，每月更換一次，內(nèi)容涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、文明禮儀、安全教育等多個(gè)領(lǐng)域，廣大師生全員參與，為校園文化添姿加彩。

接下來，您將依次看到的是學(xué)校簡介、教師風(fēng)采欄、學(xué)生書畫作品及4月份我校學(xué)生參加全鎮(zhèn)書法比賽的獲獎(jiǎng)情況。下面請?jiān)试S我作簡單介紹：

目前我校共有在職教師31人，其中大專以上學(xué)歷27人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。多年來，干洲中小教育教學(xué)取得了可喜的成績，學(xué)校管理考核榜上有名。良好成績的取得，是全校師生共同努力的結(jié)果，這也與學(xué)校有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是分不開的。下面介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員：這位是校長邵海龍，主管學(xué)校各項(xiàng)工作，他求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)影響著每一位教職員工，被我們稱為“是很有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)者”，在他的帶領(lǐng)下，我校的工作多次得到鎮(zhèn)及縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；副校長劉彥蓮，我校學(xué)科帶頭人，主管學(xué)校教學(xué)工作，在她的帶動(dòng)下，我校教學(xué)教研工作不斷提升，青年教師迅速成長，教研教學(xué)真正落到實(shí)處。副校長游家悅，主管安全、后勤工作，教導(dǎo)主任余定媛主管教學(xué)教研常規(guī)工作，他們是我校教育教學(xué)工作得以順利開展的骨干力量。與此同時(shí)，一大批的青年教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師取得的成績也是有目共睹的，多位教師獲得縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號(hào)，并在各級(jí)各類競賽中多次獲獎(jiǎng)，碩果累累。我校非常注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練。這些優(yōu)秀的書法、繪畫作品都是他們的日常作業(yè)。為了調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，我們會(huì)定期更換，讓每一位同學(xué)都有展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，讓更多的優(yōu)秀作品帶動(dòng)周圍的同學(xué)不斷超越自我。書法比賽獲獎(jiǎng)名單：

教育學(xué)生“寫規(guī)范字，做正直人”是我校常抓不懈的工作之一。一筆好字，受用一生。一份付出，一份收獲。我校開展書法課以來，取得了可喜成績，這是4月份我校學(xué)生參加全鎮(zhèn)師生書法比賽時(shí)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況。旁邊張貼了部分優(yōu)秀作品。展板：教研活動(dòng)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一直以來，我校堅(jiān)持立足校本研究，每周三定為全校教研活動(dòng)日，全體教師積極參與聽課評(píng)課。上課教師精心準(zhǔn)備，提前備課，充分利用多媒體輔助教學(xué)。集體評(píng)課：教師各抒己見，共同探討，取長補(bǔ)短。對(duì)于新教師，我校實(shí)施榜樣帶動(dòng)，推廣反思性教學(xué)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，組織新教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。有壓力，催生動(dòng)力；有平臺(tái)，促進(jìn)成長。如今，干洲中小的青年教師迅速成長，成為一支決定學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要力量。

“不聽別人的課，上不好自己的課；不聽名師的課，上不出精彩的課?！蔽倚?jiān)持“請進(jìn)來，走出去”，與兄弟學(xué)校聯(lián)誼，每學(xué)期與奉新四小、仁首小學(xué)舉行手拉手教研活動(dòng)，奉新四小的每一次傳經(jīng)送寶，都為我校教育教學(xué)工作注入了新的活力。我校也多次組織全體老師前往奉新四小、高安一小、南昌郵政路小學(xué)、宜豐新昌一小等學(xué)校聽課，吸收他們的成功經(jīng)驗(yàn)，回校后合理借鑒、應(yīng)用。在不斷的學(xué)習(xí)中，全體教師同成長，共進(jìn)步，結(jié)下了累累碩果。

作為中心小學(xué)，我校還承擔(dān)著帶動(dòng)周邊小學(xué)校迅速成長起來的使命和責(zé)任。歷年來，我校多次成功舉辦“全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課競賽”，給了更多的老師一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的平臺(tái)。“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)多次在我校開展，一大批農(nóng)村教師從這里汲取營養(yǎng)，不斷成長。要特別感謝胡校長帶領(lǐng)她優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)多次為我校傳經(jīng)送寶。每一次上課、聽課或是評(píng)課，都給我們送上了寶貴的精神食糧。我們期待并憧憬著每一次的相逢，對(duì)于我們來說，那就是一次教學(xué)的盛宴。

展板：各項(xiàng)活動(dòng)、書法作品、興趣小組作品

我校注重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，形式多樣的課外活動(dòng)，內(nèi)容豐富的興趣小組，展現(xiàn)出孩子們在校園里豐富多彩的課余生活。六一兒童節(jié)、元旦文藝匯演等給了這些多才多藝的孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

都說字如其人。我校教師在書法方面很有造詣的可不少呢！平日里，老師們會(huì)磨墨揮筆，練上幾筆好字！而學(xué)校也要求老師們要定期上交書法作業(yè)，舉辦全鎮(zhèn)教師書法大賽時(shí)，我校多位教師獲獎(jiǎng)，這與平時(shí)扎實(shí)的基本功是分不開的。

樓道：樓道文化是我校的一大特色。在這里，孩子們可以欣賞到師生優(yōu)秀的書法繪畫作品，能讀到催人奮進(jìn)的勵(lì)志名言。讓一面面墻壁會(huì)說話，讓一面面墻壁能育人，是我們布置墻面文化的教育目標(biāo)。師生書畫作品充分展示了師生的藝術(shù)素養(yǎng)，孩子們用手中的筆書寫成長的快樂，用絢麗的色彩繪出七彩之夢。

二樓走廊文化：歡迎來到教學(xué)樓二樓。從左至右依次是：校長辦室、行政辦公室、教師辦公室和五間教室。在走廊、教室墻壁上掛有偉人畫像或名人名言，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，銳意進(jìn)取，在濃郁的書香氛圍中受到熏陶。豐富的墻面文化，使干洲中小的老師和孩子們樂于品味，樂于感悟，早已習(xí)慣在濃濃的書香氛圍中思考、沉淀、探索。

二樓共有5個(gè)教學(xué)班，全校共有15個(gè)教學(xué)班，其中有9個(gè)班級(jí)都配備了多媒體。老師正在上課。近年來，我校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，教師駕馭課堂的能力不斷提高；多媒體的應(yīng)用使知識(shí)點(diǎn)化難為易，使課堂形式多樣化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一大批青年教師銳意進(jìn)取，勇于探索，勇于創(chuàng)新，為我校教育教學(xué)工作注入了新的活力。

三（1）班教室：

教室文化布置很有特色，“向快樂出發(fā)”是他們的主題，而引領(lǐng)孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長是老師們的共同追求?！澳阕肺亿s”讓孩子在競爭中不斷進(jìn)步，超越自我。“書法繪畫天地”展現(xiàn)了孩子們在書法、美術(shù)方面扎實(shí)的基本功。一些醒目的標(biāo)語則教育孩子要有良好的行為習(xí)慣。每個(gè)教室都有一個(gè)不必不可少的專欄：“書法繪畫天地”。每兩個(gè)星期更換一次，給更多孩子展示的機(jī)會(huì)。

五（4）班：文明禮儀新風(fēng)尚

愛心接力，互幫互助，文明禮儀，你我先行。這就是五（4）班的孩子們傳遞給我們的正能量，好一個(gè)溫馨之家。

五（3）班：快樂的海洋

環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是世界一大主題。五（3）班的孩子們向我們發(fā)出倡議：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，和海洋里的動(dòng)物做朋友，會(huì)是另一番快樂之旅。教室布置可真是別具創(chuàng)意。走廊：謙虛是美（和）

謙虛是不僅是一種美德，更是一種人生的智慧。四（2）：放飛夢想，擁抱明天

有夢想就有希望，這是一群有夢的孩子。走廊：等待是美（智）

走廊文化：等待是美德，人生需要智慧。四（1）：讀書樂，樂讀書！小小的約定

我愛我班 榮譽(yù)欄 一周記事 公告欄 衛(wèi)生角

走進(jìn)四（1）班教室，濃濃的文化氣息撲鼻而來。不同的版塊凝聚著孩子們的智慧，寄托著老師的殷切期望。書法繪畫天地充分展示了孩子們優(yōu)秀的書法、繪畫作品。內(nèi)容豐富的版塊設(shè)計(jì)讓孩子們受到潛移默化的教育。

走廊：祖國在我心中

時(shí)時(shí)心系祖國，我校愛國主義教育滲透在點(diǎn)滴之中。樓道：黨和國家的教育方針

安全（樓房火場逃生常識(shí)、交通安全常識(shí)）

安全無小事。我們充分利用樓道墻面文化向?qū)W生傳遞安全知識(shí)，如樓房火場逃生常識(shí)、交通安全常識(shí)等。從小培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。一（2）班：童年伴我成長

走廊：習(xí)慣養(yǎng)成教育：鍛煉身體的習(xí)慣

讓習(xí)慣成就優(yōu)秀 讓優(yōu)秀成為習(xí)慣.我校非常注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如：學(xué)生良好的寫字習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣等，都是我校常抓不懈的工作之一。我們也通過圖文并茂的墻面文化向同學(xué)們傳達(dá)著這些重要的知識(shí)。

一（1）我來露一手

習(xí)慣養(yǎng)成教育：認(rèn)真書寫的好習(xí)慣

學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)創(chuàng)造 學(xué)會(huì)審美

“營造書香校園，打造花園式學(xué)校”是我校文化建設(shè)的主題?！白尯⒆訉W(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)創(chuàng)造 學(xué)會(huì)審美 ”是我校文化建設(shè)的最佳目標(biāo)。我們希望，通過全體師生的共同努力，干洲中小擁有更加輝煌燦爛的明天！

武術(shù)操展示：

最后，請欣賞孩子們的武術(shù)健身操《旭日東升》。

旁邊：為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生課余生活。我校積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。其中，武術(shù)健身操是同學(xué)們每天必做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。謝謝孩子們氣宇軒昂，精神抖擻的精彩表現(xiàn)。

結(jié)尾：今天的干洲中小每一點(diǎn)成績的取得，與縣委縣政府、教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是分不開的。我們深知：新的時(shí)期，新的挑戰(zhàn)，學(xué)校只有與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，才能為農(nóng)村小學(xué)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在行進(jìn)的路上，學(xué)校的工作一定還會(huì)存在著各種缺點(diǎn)和不足，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)向我們提出寶貴的意見。最后，請?jiān)试S我再次代表干洲中小全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，請各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)注干洲中小，支持干洲中?。≈x謝！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)：身體健康！萬事如意！旅途愉快！再見！

第四篇：校園文化介紹(修改稿)

讓校園文化走進(jìn)師生的心靈

校園文化是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，它體現(xiàn)了一所學(xué)校的校風(fēng)。良好的校園文化，對(duì)提高全體師生的凝聚力，營造優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義。

一、營造濃厚的文化氛圍。我校按照整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)適合師生健康快樂學(xué)習(xí)、生活的各種場所，烘托一種濃厚的育人氛圍。一是從凈化、綠化、美化入手，整治校容校貌。二是創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施。如建設(shè)走廊藝術(shù)，墻壁、地面藝術(shù)，書寫溫馨提示，開辟宣傳櫥窗等思想、文化教育陣地。三是懸掛名人字畫及學(xué)生書畫作品，展示學(xué)校教書育人理念。四是成立校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。五是創(chuàng)辦校刊，開辟第二課堂。六是通過國旗下演講、班團(tuán)會(huì)主題活動(dòng)，建設(shè)良好的校風(fēng)。七是名師引路，開展教師書畫展演。黨支部書記李茂錦，酷愛讀書寫作，先后出專著6本；我校教師李建英，個(gè)人畫展在中國臺(tái)灣、美國、德國等地舉辦。在他們的引領(lǐng)下，校園中愛好讀書、愛好藝術(shù)的師生愈來愈多，氛圍日漸濃厚。優(yōu)美、恬靜、整潔的校園環(huán)境，濃郁的文化氣氛，不僅給師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，而且給人以藝術(shù)的感染和美的享受。

二、重視活動(dòng)育人的實(shí)踐作用。

活動(dòng)是學(xué)校生命力所在，活動(dòng)是學(xué)生思想教育的有效載體。因此，寓思想品德教育于生動(dòng)活潑、形象具體的校園文化活動(dòng)中是行之有效的教育手段。

1.有重點(diǎn)、有針對(duì)性和實(shí)效性的結(jié)合重大事件、傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日開展形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的思想教育。

2.開展系列文化體育活動(dòng)。如通過舉辦三節(jié)-“藝術(shù)節(jié)”、“科技體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，豐富師生文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍。

3.豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校組建有美術(shù)、舞蹈、器樂、書法、科技、籃球、乒乓球等興趣小組，以豐富多彩的課余活動(dòng)，展示我校學(xué)生的青春活力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，有力促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。學(xué)生的思想道德水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，得到了社會(huì)和家長的認(rèn)可和稱贊。2012年，我校高中錄取學(xué)生272人，其中600分以上學(xué)生109人，8名學(xué)生進(jìn)入全市前10，同時(shí)，我校學(xué)生參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語競賽、科技創(chuàng)新大賽及書畫比賽，取得了突出成績。

二〇一二年十月八日

第五篇：瓊山五小校園文化介紹

瓊山五小校園文化介紹

介紹路徑：校道文化——宣傳欄——廣播室——拐角書屋——二樓樓梯文化——四樓少先隊(duì)室——三樓樓梯文化——三樓小會(huì)議室 介紹詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家下午好！歡迎大家來到海口市瓊山第五小學(xué)，我是六年級(jí)6班的xxx，非常榮幸由我向大家解說我校的校園文化建設(shè)。

您現(xiàn)在所在的位置是我們的校園大道，迎面是“孔子雕像”，其既有笑迎莘莘學(xué)子勤奮讀書之意，又切合了我校“讀經(jīng)典書，做儒雅人”的育人宗旨。校道兩邊為文化樹，其底部環(huán)繞的是以新、舊三字經(jīng)以及弟子規(guī)為內(nèi)容的小憩圍椅，其寓意是：今日以經(jīng)典奠基，明日可棟梁參天！我左手邊的墻面上鐫刻的內(nèi)容為：少先隊(duì)知識(shí)、國旗、黨旗、軍旗、少先隊(duì)旗的介紹，五小校歌，瓊山區(qū)區(qū)歌，老師、學(xué)生的行為規(guī)范、溫馨的校長寄語以及哈佛大學(xué)的圖書館訓(xùn)。這讓我們每一個(gè)走過校道的人都深切地體會(huì)這句話“每個(gè)人都很重要！”，每一個(gè)愛祖國的人都要從愛校、愛家、愛自己、愛學(xué)習(xí)開始。

依孔子雕像而立的櫥窗是我校的宣傳欄，每學(xué)期老師和同學(xué)們的精彩活動(dòng)都會(huì)展示在這上面，而我們每一個(gè)勤奮好學(xué)的小伙伴最關(guān)注的就是能成為每周禮儀之星榜上光榮的一員。

現(xiàn)在我們來到的是我們學(xué)校的教學(xué)主體大樓。您所看到的是十二生肖銅版畫，五小校訓(xùn)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，從小學(xué)做人”以及學(xué)校的核心文化“靜聞書香”，其寓意在于打造書香校園，這四個(gè)大字也常常提 醒我和小伙伴們：要靜下心讀書，才能品味書香！做一個(gè)好（hào）讀書，讀好(hǎo)書的人！

這是我們學(xué)校的少先隊(duì)廣播室，在我們陳老師帶領(lǐng)下，已然成為我們小伙伴最喜歡的地方，它常常在我們的課余時(shí)間通過悅耳動(dòng)聽的聲音走進(jìn)我們快樂的校園生活，從這里我們可以欣賞歡快的兒童歌曲，傾聽溫馨正能量的益智故事，每周固定時(shí)間我們還可以從廣播里聽到葉校長關(guān)于“做人、學(xué)習(xí)、禮儀、安全”等多方面的專題講座。讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的要求。學(xué)校充分利用空白墻壁、拐角、階梯，將其變成對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。

這座教學(xué)樓的四個(gè)樓梯口根據(jù)我們學(xué)校的文化教育規(guī)劃，被命名為“感恩階梯、勵(lì)志階梯、篤行階梯、廉潔階梯”，每一層都因地制宜地設(shè)立“拐角書屋”、“樓層書屋”，書架上的書籍除了是學(xué)校圖書館下放的書籍以外，都是來自于我們老師和同學(xué)們的捐書，由教導(dǎo)處根據(jù)年級(jí)閱讀特點(diǎn)和校長推薦閱讀書目擺放，各班輪流管理。葉校長經(jīng)常跟我們說，要跟書籍交朋友，讓閱讀成為我們形影不離的好習(xí)慣！現(xiàn)在我們來到的是四樓少先隊(duì)室，自從2003年建校以來，這里就是我們?nèi)w少先隊(duì)員為參與學(xué)校管理貢獻(xiàn)智慧，為豐富校園生活出謀劃策的地方。我曾經(jīng)是大隊(duì)委的一員，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任大隊(duì)委員，但我依然喜歡它，它永遠(yuǎn)是我心中“最美的校園一角”！

請大家跟我走，站在這里往遠(yuǎn)處看，是我們的塑膠操場，每天早 上八點(diǎn)我們就開始進(jìn)行“陽光大課間活動(dòng)”，大家往教室走廊的頂梁上看，一樓、二樓的頂梁文化以唐詩宋詞為內(nèi)容，三樓以上則是世界名篇故事，短短的長廊讓我和我的小伙伴感受到了祖國和世界的燦爛文化，“仰望經(jīng)典，天天向上”！

請大家隨我移步下樓，我們現(xiàn)在去三樓小會(huì)議室，我們的許副校長在那等著大家。各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，我的講解到此結(jié)束，希望我的介紹能給你們留下一個(gè)深刻的印象和美好的回憶！

謝謝！

2014年3月15日