第一篇：風(fēng)采杯策劃

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院第十屆“風(fēng)采杯”演講大賽

策劃書 主辦單位：

承辦單位：公共管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 協(xié)辦單位：夢(mèng)想講壇

2011年11月8日

一、活動(dòng)主題： “風(fēng)華卓茂，采英納睿”

二、活動(dòng)背景：“風(fēng)采杯”演講比賽是由校團(tuán)委主辦，公共管理學(xué)院承辦，夢(mèng)想講壇協(xié)辦的校級(jí)演講比賽，是為全校學(xué)生提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的語言類競(jìng)賽平臺(tái)。

三、活動(dòng)目的：為了活躍校園氣氛，豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力、自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，引發(fā)同學(xué)對(duì)當(dāng)今主流、熱點(diǎn)問題的思考，給同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)將近期承辦內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院第十屆“風(fēng)采杯”演講比賽。

四、組織方式:

主辦單位：

承辦單位：

協(xié)辦單位：夢(mèng)想講壇

五、活動(dòng)細(xì)則

1、參賽對(duì)象：全校學(xué)生

2、報(bào)名時(shí)間：2011年11月9 日---2011年11月14 日

3、報(bào)名方式：

（1）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:11月9日中午在新餐廳前（2）從所在二級(jí)學(xué)院報(bào)名（3）電話報(bào)名:聯(lián)系人（）

4、初賽時(shí)間：2011年11月15 日

初賽地點(diǎn)：新教學(xué)樓B座308 309 室

5、決賽時(shí)間：2011年11月22日

決賽地點(diǎn)：二樓報(bào)告廳圓廳

六、參賽要求1、2、比賽分為初賽和決賽兩場(chǎng)，實(shí)行淘汰制。

初賽演講稿題材不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、時(shí)代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

3、決賽分兩輪進(jìn)行，第一輪為命題演講，限時(shí)3分鐘；第二輪為即興演講，選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，限時(shí)3分鐘。

4、選手必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、具有較強(qiáng)的感染力。

5、選手可以根據(jù)自己的需求，在演講過程中播放一些背景音樂。（音樂自帶）

6、7、參賽選手要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遲到15分鐘者視為棄權(quán)。要交一份決賽演講稿。（打印版）

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、主題內(nèi)容（40分）

1、緊扣主題、立意新穎、觀點(diǎn)鮮明突出。（10分）

2、有正確的落腳點(diǎn)且有啟示作用和時(shí)代意義。（10分）

3、內(nèi)容充實(shí)，闡述觀點(diǎn)中使用例證充分而又有典型性。（10分）

4、論證富有邏輯，說服力且有雄辯性。（10分）

（二）、表達(dá)（50分）

1、語言表達(dá)：

(1)表達(dá)清晰流利，語調(diào)把握準(zhǔn)確，語速適中且富有節(jié)奏感。（10分）

(2)演講語言的使用有感染力和氣勢(shì)。（10分）

2、情感表達(dá)：

(1)肢體語言與表情處理得當(dāng)。（10分）

(2)真情實(shí)感，情感把握到位，進(jìn)入狀態(tài)快。（10分）

(3)有感染力和帶動(dòng)力，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制能力和與觀眾的呼應(yīng)。（分）

（三）、臺(tái)風(fēng)（10分）

1、上下場(chǎng)致意，有風(fēng)度，服裝得體，大方。（5分）

2、脫稿，時(shí)間把握得當(dāng)。（5分）

八、活動(dòng)流程

（一）、前期宣傳：

1、向各二級(jí)學(xué)院發(fā)放通知、報(bào)名表。

2、在新食堂門口現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名（配備音響設(shè)備）

3、張貼海報(bào)、條幅。

（二）、初賽：

1、主持人致開幕詞并宣布比賽開始。

2、主持人介紹評(píng)委。

3、主持人介紹評(píng)分規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

104、評(píng)委代表上臺(tái)發(fā)言

5、主持人公布晉級(jí)決賽的選手。

（三）、決賽流程：

賽前準(zhǔn)備：觀眾提前入席，抽簽決定學(xué)生評(píng)委。1、2、3、4、5、6、主持人致開幕詞并宣布比賽開始。主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、評(píng)委。主持人介紹比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。主持人公布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束。評(píng)委上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

邀請(qǐng)?jiān)S老師致閉幕詞并宣布比賽結(jié)束。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)（一名）

二等獎(jiǎng)（兩名）

三等獎(jiǎng)（三名）

最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)（一名）最受歡迎獎(jiǎng)（一名）優(yōu)秀獎(jiǎng)（四名）

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

條幅：80元 請(qǐng)?zhí)C書：70元 獎(jiǎng)品：400元 評(píng)委獎(jiǎng)品：500元

觀眾禮品：10元 會(huì)場(chǎng)布置材料：80元 筆 紙 膠：20元 話筒電池：10元 礦泉水：10元

總計(jì)：1180元

十一、注意事項(xiàng)：

1、決賽當(dāng)天我院大

一、大二學(xué)生必須到場(chǎng)，不得遲到。

2、嚴(yán)格維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，觀眾不得頻繁出入。

3、專設(shè)應(yīng)急小組，處理音響、多媒體、話筒等易出故障的器材。

4、活動(dòng)結(jié)束后注意場(chǎng)地清理。

5、嚴(yán)格相知比賽時(shí)間。

第二篇：宿舍杯寢室風(fēng)采大賽策劃方案

本著“文明、健康、和諧、向上”的理念，立足寢室風(fēng)采，挖掘文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)健康生活，希望通過開展一系列學(xué)生喜聞樂見的寢室風(fēng)采活動(dòng)，豐富住宿學(xué)生的課余文化生活，深化寢室風(fēng)采生活內(nèi)涵，營(yíng)造有特色的寢室風(fēng)采氛圍。提倡寢室文明，提高自理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和寢室成員之間的凝聚力，豐富業(yè)余生活。豐富研究生的校園生活，美化研究生休息及學(xué)習(xí)環(huán)境,使寢室同學(xué)通過這次活動(dòng)相互了解、溝通、合作，增進(jìn)感情，加強(qiáng)友誼。搭建展示自我空間和個(gè)人才藝的平臺(tái)。并希望通過此次活動(dòng)，使研究生更加懂得生活藝術(shù)。

活動(dòng)對(duì)象：東華大學(xué)全體研究生

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年12月10日 蘭筍廳（待定）

舉辦單位： 東華大學(xué)研究生會(huì)生活部

東華大學(xué)‘博學(xué)苑’研究生生活園區(qū)

環(huán)境學(xué)院研究生會(huì)

活動(dòng)形式及內(nèi)容

本屆“我宿我秀·綻放溫馨”寢室文化節(jié)采取校研會(huì)主辦，院研會(huì)承辦的形式舉行，主要的活動(dòng)內(nèi)容有：

活動(dòng)

一、寢室文化展示（可采用DV，PPT等形式）

活動(dòng)介紹：參賽宿舍以PPT或是DV形式展示，可包括舍名、舍歌、舍徽，宿舍明信片、室內(nèi)外裝飾、自己制作的小物品等，第三空間筆錄（宿舍里的趣聞趣事，心情記錄等）；好書、好影視作品（立志、教育、愛國(guó)等）的介紹、自創(chuàng)相關(guān)藝術(shù)品等相關(guān)內(nèi)容.活動(dòng)要求：重在體現(xiàn)寢室文化，真實(shí)反映自身文化與內(nèi)心世界，以及舍友之間的“小秘密”，共享快樂憂愁。

活動(dòng)

二、寢室成員風(fēng)采展示

活動(dòng)介紹：參賽宿舍按自己的實(shí)際能力展示自己的相關(guān)才藝，如唱歌、跳舞、書法、相聲小品、詩朗誦、繪畫、雕刻、折紙花、剪紙、插花、攝影、配音、模仿、魔術(shù)、籃球秀、足球秀等的展示等。

活動(dòng)要求：盡量宿舍整體展示，體現(xiàn)一個(gè)宿舍的和諧，有必要可以請(qǐng)一到兩個(gè)非本寢室成員協(xié)助。

活動(dòng)

三、寢室默契度游戲

紙杯傳遞：

游戲介紹：三人為一組，用嘴叼著紙杯，在第一個(gè)紙杯中加入水，水由第一個(gè)紙杯依次傳下去，在兩分鐘以內(nèi)哪組水最多哪組獲勝，另外在倒水過程中，手不可以接觸紙杯，如果紙杯掉到地上，允許換一個(gè)新的紙杯。

活動(dòng)流程：

1、校研會(huì)聯(lián)系各院研會(huì)主席，商定具體事宜，準(zhǔn)備參賽隊(duì)伍，各學(xué)院最后進(jìn)行預(yù)賽派出隊(duì)伍。

2、前期宣傳工作：院研會(huì)配合宣傳，制作海報(bào)、橫幅，發(fā)放宣傳單、報(bào)名表及制定評(píng)分細(xì)則。

3、報(bào)名方式：先召集各院研會(huì)生活部部長(zhǎng)開會(huì)，由院研會(huì)散發(fā)報(bào)名表，報(bào)名人少直接進(jìn)行決賽，多則院內(nèi)預(yù)賽后優(yōu)勝隊(duì)參加校決賽。

4、評(píng)委嘉賓：校主席團(tuán)成員及特邀嘉賓評(píng)委，宿管科老師為嘉賓。

5、借用并布置場(chǎng)地。

第三篇：風(fēng)采杯講課心得體會(huì)

“風(fēng)采杯”講課展示心得體會(huì)

紅街小學(xué)

趙兵葉

2016年5月25日，教研室在新北關(guān)小學(xué)組織召開“涉縣第五屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)風(fēng)采杯講課比賽展示總結(jié)會(huì)”。會(huì)上我聆聽了三位優(yōu)秀語文教師的課，每節(jié)課執(zhí)教的老師水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我?guī)c(diǎn)不成熟的感受：

一、找準(zhǔn)課文的切入點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的文章，總有那種牽一發(fā)而動(dòng)全身的“點(diǎn)”、“線”、“面”。找切入點(diǎn)就是在整體把握課文的基礎(chǔ)上找到文本的一個(gè)支點(diǎn)，仿佛是找到一條串聯(lián)珍珠的絲線來牽動(dòng)整個(gè)文本的學(xué)習(xí)。而一堂好課往往因?yàn)榍腥氲那擅?，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效。執(zhí)教教師《檢閱》一課，她先讓學(xué)生觀察圖片，讓學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)檢閱的喜愛之情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在授課過程中，她充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體會(huì)各種花開的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種花開時(shí)的樣子，并學(xué)習(xí)作者所運(yùn)用的語言。整堂課結(jié)構(gòu)緊湊而又不失活躍與創(chuàng)新，學(xué)生在牛老師的引導(dǎo)下，在活躍的氣氛中了解了各種花開的時(shí)間。

二、注重在“讀”中賞、學(xué)?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！庇行ч喿x是語文教學(xué)的根本。閱讀應(yīng)經(jīng)歷這樣的過程：初讀感知，讓學(xué)生把課文讀連貫讀通順讀流利，經(jīng)歷初步的語感體驗(yàn)過程；精讀感悟，讓學(xué)生進(jìn)入文本意境，產(chǎn)生情感體驗(yàn)，作出價(jià)值判斷，并且借助聲音將自己的感受和領(lǐng)悟朗讀出來，讀出意蘊(yùn)，讀出感情；熟讀遷移，讓學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行熟讀背誦，積累言語圖式、言語結(jié)構(gòu)及情感表達(dá)技巧，并創(chuàng)設(shè)一定的情境促使其外化。在這樣的課堂上，學(xué)生品嘗語言文字的奧妙，咀嚼精神世界的甘醇，怎么能不興致勃勃地參與其中?其實(shí)這就是我們要做到的“一讀通，二讀順，三讀不停頓，四讀疑,五讀情，六讀悟意境”。在參評(píng)的大部分課目中，執(zhí)課教師都很注重讀的作用。他們?cè)谧x之前，就設(shè)計(jì)好問題，帶著問題去品讀；問題解答之后，再讀文字，力求深刻理解領(lǐng)會(huì)，讀的方式、形式也是多種多樣，有老師范讀、配樂朗讀、學(xué)生自讀等。而學(xué)生自讀又可分為齊讀、單讀、分讀等。齊讀還可以分為朗讀、默讀、小聲讀、用自己喜歡的方式讀等等。多種多樣的讀法，既可以幫助學(xué)生熟悉、理解課文，從而進(jìn)一步深層領(lǐng)會(huì)文章的主旨和創(chuàng)作思路，而且最重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生處理文字的技巧。在講《橋》時(shí)，教師一而再，再而三地讓學(xué)生去品讀，從而使學(xué)生層層遞進(jìn)、層層深入地去體會(huì)作者寫作的手法。

三、巧用多媒體輔助教學(xué)。小學(xué)語文教材內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，富有形象性和趣味性，特別適合運(yùn)用多媒體信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。利用多媒體信息技術(shù)，在語文課堂上眼觀文字和圖片，耳聽聲音和音樂，使事物形、聲、色直接刺激著學(xué)生的感官，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近了文本與學(xué)生距離，培養(yǎng)了感知事物的能力。同時(shí)，多媒體課件的使用讓圖畫、音樂等美學(xué)手段得以運(yùn)用，使課堂洋溢著美育的氣氛，學(xué)生在這樣的課堂里學(xué)的自是興趣盎然?？傊敬谓虒W(xué)中，執(zhí)教教師能根據(jù)學(xué)情來開展教學(xué)，并以自己獨(dú)特的方式引導(dǎo)、滲透閱讀方法和遣詞造句、表情達(dá)意的方法。因而這節(jié)課無論是從興趣的激發(fā)，思路的開拓，還是心靈的交流，方法的點(diǎn)拔和信心的培養(yǎng)，很多細(xì)節(jié)都閃爍著授課老師的智慧，讓我們看到了教學(xué)藝術(shù)之美，語言藝術(shù)之美，人文美，人情美。

第四篇：班班風(fēng)采系列之第十一屆理學(xué)杯策劃

班班風(fēng)采系列之第十一屆“理學(xué)杯”籃球賽策劃

一、比賽目的為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，促進(jìn)全院同學(xué)的交流，按照班班風(fēng)采系列計(jì)劃，經(jīng)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)討論研究，并報(bào)院團(tuán)總支批準(zhǔn)，我院將組織開展班班風(fēng)采系列之第十一屆“理學(xué)杯”籃球賽。

二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

1、比賽時(shí)間：2014年3月15日開始

2、比賽地點(diǎn)：南區(qū)籃球場(chǎng)

三、開幕式及閉幕式

1、開幕式時(shí)間3月15日上午8：002、開幕式地點(diǎn)：南區(qū)籃球場(chǎng)（下半?yún)^(qū)）

四、主辦單位：理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部

協(xié)辦單位：理學(xué)院院屬各班級(jí)

五、比賽方式

男生：

1、全院共十四個(gè)班參加，由抽簽分為A、B、C、D四個(gè)小組。進(jìn)行小組賽，每小組取前兩名，進(jìn)入第二輪，四個(gè)組交叉進(jìn)行淘汰賽，獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入總決賽，剩下的兩支隊(duì)伍決出三四名。

2、小組循環(huán)賽采用積分制。勝一場(chǎng)得3分，負(fù)一場(chǎng)得1 分；積分相同的隊(duì)伍比較相互之間的勝負(fù)關(guān)系；如果勝負(fù)關(guān)系也相同則看凈

勝球；比賽中若出現(xiàn)平局則進(jìn)入加時(shí)賽，每局加時(shí)5分鐘,直至分出勝負(fù)。

3、比賽采取5對(duì)5全場(chǎng)比賽

女生：

1.大一五個(gè)班，大二一個(gè)班共六個(gè)班參加，由抽簽分為A、B兩組，進(jìn)行小組賽，每個(gè)小組取前兩名，進(jìn)入第二輪，兩個(gè)組交叉進(jìn)行淘汰賽，獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入總決賽，剩下的兩支隊(duì)伍決出三四名。

六、參賽人員及報(bào)名方式

參賽人員：理學(xué)院大一至大三在讀學(xué)生，以班級(jí)為單位，男生12名，女生7名。

報(bào)名方式：各班體育委員請(qǐng)于2014年3月5日晚6：20將本班參賽人員名單交至南區(qū)13#111辦公室并進(jìn)行抽簽分組。

七、比賽規(guī)則

1、本次比賽采用國(guó)際籃球比賽規(guī)則，具體細(xì)節(jié)請(qǐng)各班查閱相關(guān)資料（比賽采用5犯離場(chǎng)）；

2、男生：每場(chǎng)比賽分四節(jié)，每節(jié)15分鐘；

女生：每場(chǎng)比賽分兩節(jié)，每節(jié)15分鐘；

3、每節(jié)比賽每隊(duì)可有一次暫停（比賽最后兩分鐘不可暫停且每次吹罰停表），暫停時(shí)間為一分鐘（不停表）；每節(jié)比賽之間休息2分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。

八、裁判及其他工作人員：本次比賽的裁判由其他兄弟院系推薦的優(yōu)秀裁判擔(dān)任，記分記時(shí)由各班各派一名隊(duì)員擔(dān)任，并相互監(jiān)督，由此造成的問題自行承擔(dān)。

九、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、獎(jiǎng)勵(lì)：比賽前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；比賽中將評(píng)選出小組賽和總決賽MVP各一名（小組出線班級(jí)隊(duì)員不參與小組賽MVP評(píng)選）

2、懲罰：對(duì)有意擾亂賽場(chǎng)秩序、干擾比賽進(jìn)程的（如：打架、惡意語言攻擊對(duì)方運(yùn)動(dòng)員等行為）運(yùn)動(dòng)員或觀眾，取消其比賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者，上報(bào)院學(xué)工辦，給予相應(yīng)的處罰，并扣除保證金。

十、院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門分工

體育部：統(tǒng)籌安排各項(xiàng)事宜（如：比賽場(chǎng)地及場(chǎng)次安排，賽后收

記分牌，聯(lián)系裁判等）；

紀(jì)保部：維持賽場(chǎng)秩序以及安排開幕式組織各班隊(duì)伍列隊(duì)；

宣傳部：做好賽事宣傳工作以及比賽的照相（每場(chǎng)比賽至少有三

張照片）；

辦公室：負(fù)責(zé)相關(guān)文件的發(fā)放工作；

科技與實(shí)踐部：負(fù)責(zé)后勤保障工作；

生活部：負(fù)責(zé)后勤保障工作；

另外：安全保障工作由院團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部和紀(jì)保部共同負(fù)責(zé)。

賽前將圍繞賽事的安保工作的具體安排，組織體育部和紀(jì)

保部召開一次會(huì)議。

十一、比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)品分配為:男生：前三名分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，前三名的獎(jiǎng)金分別為150元、100元、50元、MVP獎(jiǎng)金均為40元、點(diǎn)球比賽冠軍獎(jiǎng)勵(lì)男女各20元。

十二、突發(fā)事件的準(zhǔn)備及應(yīng)急處理方案

1、各班應(yīng)準(zhǔn)備本班運(yùn)動(dòng)員的飲水及一些必備的應(yīng)急藥品；

2、學(xué)生會(huì)各部門到比賽現(xiàn)場(chǎng)維持比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序；

3、賽前各班委成員做好本班同學(xué)的思想工作；

4、比賽中隨時(shí)與院領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系。

十三、其他

1、本次比賽預(yù)計(jì)持續(xù)時(shí)間共計(jì)20天左右。比賽安排在每天中午12：15—13：35，周六及周日9：00—11：00進(jìn)行。若在該時(shí)間段本班無法參加比賽，比賽對(duì)陣班級(jí)可自行商討，并于比賽前一天將比賽時(shí)間告知體育部。

2、對(duì)陣雙方班級(jí)安排同學(xué)清理比賽場(chǎng)地雜物。

理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部2014年2月22日 附表：

開幕式流程：

1、各班有次序入場(chǎng)，按秩序排在指定位置；

2、由領(lǐng)導(dǎo)講話，為本次“理學(xué)杯”籃球賽致開幕詞，宣布本次“理學(xué)杯”籃球賽正式拉開帷幕；

3、各班同學(xué)合影留念，全體球員一起合影留念；

4、各班級(jí)有序退場(chǎng)；

5、由領(lǐng)導(dǎo)為揭幕戰(zhàn)開球。

閉幕式流程：

1、各班級(jí)按照指定位置依次排列；

2、由領(lǐng)導(dǎo)講話，并宣布本次“理學(xué)杯”籃球賽閉幕；

3、由領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書及獎(jiǎng)品；

4、為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人照相，留下影音資料各班有序退場(chǎng)。

第五篇：風(fēng)采展示策劃

“粽飄香，慶端陽”蓓蕾幼兒園風(fēng)采展示會(huì)策劃

一、活動(dòng)主題

“玉粽襲香來，端陽情意濃，品粽香，賽龍舟，掛艾草，享團(tuán)圓，憶融融端午情，過純味中國(guó)節(jié)”，擬在端午節(jié)來臨之際，我園展開以端陽為主題的旺旺課程展示活動(dòng)，不僅映襯傳統(tǒng)節(jié)日氣息，也向每位幼兒的家長(zhǎng)們展示我園自從開設(shè)了旺旺龍新課程后，幼兒們各方面能力的提高，給每位家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答案，給幼兒一份信心，給家長(zhǎng)一份放心。

二、活動(dòng)內(nèi)容

心靈成長(zhǎng)魔幻數(shù)學(xué)拼擺識(shí)字

三、活動(dòng)對(duì)象

大班中班小班

四、活動(dòng)時(shí)間

6月21日上午

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：向家長(zhǎng)們講述我園開設(shè)旺旺龍課程的教育理念

第二個(gè)環(huán)節(jié)：課程展示

小班：心靈成長(zhǎng)，以”化妝舞會(huì)”為主題，親子游戲的形式展開

過程：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由幼兒為家長(zhǎng)化妝，看哪一組的化妝用品用的最多，并且妝扮是最美麗的，在時(shí)間達(dá)到后，由評(píng)委評(píng)出獲勝家庭，并給與頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)結(jié)束后，開始化妝舞會(huì)，家長(zhǎng)和自己的寶寶在老師的帶領(lǐng)下跟隨音樂跳舞。

中班：拼擺識(shí)字魔幻數(shù)學(xué)

拼擺識(shí)字：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以閃卡的形式，組為單位進(jìn)行的認(rèn)字比賽 魔幻數(shù)學(xué)：數(shù)與量的對(duì)應(yīng)，以摘水果的形式進(jìn)行

大班：拼擺識(shí)字 魔幻數(shù)學(xué)

拼擺識(shí)字：詞語開花，開的花最多最大獲勝

詞語創(chuàng)編，根據(jù)用字的數(shù)量給分，分多獲勝

朗誦課文

魔幻數(shù)學(xué)：看圖編應(yīng)用題

第三個(gè)環(huán)節(jié)：包粽子比賽

我園提供材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)共同配合包粽子，時(shí)間到達(dá)，所有家庭停止手上的活動(dòng)，看哪個(gè)家庭包的粽子多，最好，每個(gè)家庭帶著自己包的粽子回家，包多少帶少。