第一篇：初中生演講稿：溫故而知新

初中生演講稿：溫故而知新

初中生演講稿：溫故而知新

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

今天，我們演講的題目是《溫故而知新》。

時間總是過得很快，轉眼間，半個學期就要過去，期中考試近在眼前。這次考試,是初一同學進入初中的第一次大型考試，是初二同學對于學科增多的第一次檢驗，是初三同學邁入備考復習的第一次總結落實?？梢姡@次的考試對于每一位同學都非常重要。那怎樣才會取得滿意的成績呢？有計劃、有重點的復習是很關鍵的。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”古人精煉的語言、閃光的思想，對臨近期中考試的我們仍有指導意義。怎樣才能做到“溫故而知新”呢？

一、反思總結，查漏補缺

復習之前的自我反思是指“對自己的本階段學習的理解程度、思維過程、學習態(tài)度、學習收獲的大致思考總結”。從紛繁蕪雜的知識中理出頭緒，哪里還需改進，哪里較為薄弱，哪里有知識漏洞，我們只有做到心中有數，查漏補缺，復習才有針對性。

二、制定計劃，高效執(zhí)行

配合老師的教學節(jié)奏，要有一套完整的適合自己的復習計劃。例如，每節(jié)自習課明確學習內容和預想達成效果，利用有限的時間盡可能高效執(zhí)行自己的計劃。久而久之，你會發(fā)現在短短的40分鐘里鞏固的舊知識、學到的新知識會越來越多，學習效率也隨之提高了。古人云“凡事預則立，不預則廢?！憋@然，有計劃有目標是十分重要的復習策略。

三、整理錯題、回歸課本

想必很多同學都有自己的錯題本，其實對積累的錯題進行溫故是很有必要的。導致錯題的原因可能是粗心，可能是沒有理解題意，也可能是沒有思路。只要我們再去認真的翻閱、思考其細節(jié)，就會探索到新的解題思路，舉一反三，觸類旁通。于是開闊了思維，有了豁然開朗的頓悟，通過“溫故”而體驗到了“柳暗花明又一村”的“知新”驚喜。

很多家長同學都認為復習就是多做難題，越難越能檢測到學習的質量。其實不然。往往很多同學太注重難題，太過于好高騖遠，導致最基礎、最典型的知識被忽略了。在復習過程中一定要回歸課本。蘇軾曾有言“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！睆恼n本開始，先鞏固最基礎的知識，終會達到由量變到質變的飛躍，這才是提高解決問題能力的關鍵。萬丈高樓平地起！珠穆朗瑪峰之所以成為世界最高峰，是因為它聳立在喜馬拉雅山之上。如果連最基礎的知識都掌握不好，我們的學業(yè)怎么會變得更優(yōu)秀呢？

四、端正態(tài)度，提升高度

考試在即，有序復習，總會有個別自動放棄的同學。給自己貼上 “學不會”的標簽，覺得復習改變不了什么。但是我想告訴你，不是你學不會，是你沒有端正學習態(tài)度，從現在開始，請用積極的態(tài)度對待每一堂課，每一份作業(yè)，每一次測驗，不要對自己說“學不會”，請記住，只要努力就一定會有新的發(fā)現、新的收獲。請記住：態(tài)度決定高度！

在復習階段，請不要掉以輕心，不管你有多優(yōu)秀，學無止境，只要開動腦筋思考，你總會在復習中發(fā)現新的規(guī)律，總會挖掘出你的潛力。相信勤奮好學的你，一定能在期中檢測中取得理想的成績！

德國哲學家狄慈根說過：重復是學習之母。導學案、作業(yè)紙等復習材料凝聚著老師們的智慧與厚望，我們怎能不珍惜！

同學們，請重視有效復習，只有 “溫故”，才能“知新”！掌握正確方法，養(yǎng)成良好習慣，提升復習能力！向著理想的目標前進吧！

第二篇：初中生演講稿：溫故而知新

親愛的老師，我親愛的同學：早上好！

今天，我們的演講話題是溫暖和新的。

時間總是蒼蠅，眨眼，半個學期將在過去，中期考試在視線?？荚囍?，是第一批進入初中第一次大規(guī)?？荚嚨膶W生，是第二類課程數量的第一次增加，是第三類學生進入考試復習的第一次總結實施?？梢钥闯觯@個考試對每個學生都非常重要。如何取得滿意的結果？有計劃重點審查是非常關鍵的。古人精煉語言，閃光的想法，在中期考試附近，我們仍然具有指導意義。我們如何做到溫暖，知道新的呢？

首先，反思總結，缺少填充缺口

回顧之前的自我反省是在自己的階段學習的程度的理解，思維過程，學習態(tài)度，學習的總體思考。從復雜的物質知識，哪里有需要改進，哪里更弱，哪里有知識的漏洞，我們只需要知道數量，泄漏，審查只有針對性。

二，規(guī)劃發(fā)展，高效實施

用老師的教學節(jié)奏，來 有一套完整的適合自己的審查計劃。例如，研究班的每個部分清楚地學習內容并且期望實現結果，使用有限的時間盡可能有效地實現他們自己的計劃。隨著時間的推移，你會發(fā)現在短短的40分鐘內鞏固舊知識，學習新知識會越來越多，學習效率也提高了。古云的一切都是預先立法，而不是預先浪費。顯然，有計劃瞄準一個非常重要的審查戰(zhàn)略。

第三，完成錯誤的標題，返回教科書

大概許多學生都有自己錯誤的標題，事實上，積累錯誤的問題是非常必要的。錯誤問題的原因可能是粗心，可能不了解問題的意義，它可能沒有想法。只要我們仔細閱讀，思考細節(jié)，就會探索新的解決問題的想法，通過類比學習，觸摸類旁路。所以打開心靈，用突然的洞察，通過溫暖和體驗遠景另一個驚喜驚喜。

很多家長認為，復習是要做得更困難，越難以檢測學習的質量。實際上不是。經常有很多學生過于思考問題，過于雄心勃勃，導致最基本的，最典型的知識被忽視。在審查過程中必須返回教科書。蘇詩 從課本的開始，首先鞏固最基本的知識，最終將從量的變化中達到飛躍，這是提高解決問題能力的關鍵。高聳的珠穆朗瑪峰已經成為世界上最高的山峰，因為它高于喜馬拉雅山。如果即使是最基本的知識也沒有很好的掌握，我們的研究怎么能變得更好？

第四，正確的態(tài)度，提高身高

考試立即，有序審查，總有個別學生自動放棄。給自己粘貼學習不貼標簽，那檢查不能改變任何東西。但是我想告訴你，不是你不學習，你沒有正確的態(tài)度，從現在開始，請用積極的態(tài)度來對待每個班，每個工作，每個考試，不要說記住，只要努力必將有新的發(fā)現，新的收獲。記住：態(tài)度決定身高！

在審查階段，請不要輕視，不管你多好，學習無盡，只要大腦思考，你總是會在審查中找到一個新規(guī)則，總是挖掘你的潛力。我相信努力工作，你就能在測試中達到預期的效果！

德國哲學家Dici 根說：重復是學習的母親。

第三篇：普查知識溫故而知新

人人都是國的寶，普查一個不能少

--普查知識溫故

1、什么是人口普查？

人口普查是當今世界各國廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學方法，是提供全國基本人口數據的主要來源。通過人口普查，可以查清我國人口的數量、結構和分布等基本情況，還可以查清人口的社會特征、家庭特征、教育特征、經濟特征、居住狀況以及普查標準時點前一年人口的出生死亡狀況等。

2、為什么要進行人口普查？

世界各國都把掌握準確的人口數量、人口素質、人口結構和人口分布等情況，作為科學治國和宏觀決策的基礎。

準確的人口普查數據是制定和完善各項政策措施的基礎，也為規(guī)劃基礎設施建設提供依據，最終使每個參與普查的人受益。

3、我國進行過幾次全國人口普查？

新中國成立以來，我國分別在1953年、1964年、1982年、1990年、2000年和2010年成功進行過六次全國人口普查。根據《全國人口普查條例》有關規(guī)定，人口普查每10年進行一次，尾數逢“0”的年份為普查。經***批準，2020年開展第七次全國人口普查。

4、第七次全國人口普查的標準時點是什么時候？

人口普查的標準時點就是規(guī)定一個時間點，無論普查登記在哪一天進行，登記的人口及其各種特征都是反映那個時間點上的情況。第七次全國人口普查的標準時點是2020年11月?1日零時。也就是說，第七次全國人口普查數據反映的是?2020年?11月?1日零時的人口狀況。

5、第七次全國人口普查的對象都是誰？

普查對象是指被普查登記的人，換句話說，就是什么樣的人將被普查登記。

第七次全國人口普查的對象包括：（1）中華人民共和國境內的自然人；（2）中華人民共和國境外但未定居的中國公民。

不包括在中華人民共和國境內短期停留的境外人員。

根據這一規(guī)定，只要是普查標準時點在中國境內的自然人，無論是大陸（內地）居民、港澳臺居民還是外籍人員，原則上都屬于人口普查對象；在中國境外但未定居的中國公民，包括駐外使領館人員、出國留學人員、外派勞務人員等，也屬于人口普查對象。

已經在境外定居的中國公民，不屬于人口普查對象；因出差、旅游等在中國境內短期停留的境外人員，也不屬于人口普查對象。

6、第七次全國人口普查主要登記哪些內容？

第七次全國人口普登記的主要內容包括：姓名、公民身份號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房情況。

不同種類的普查表，普查項目有所不同。

（1）普查短表由全部住戶（不包括港澳臺居民和外籍人員）填報，內容包括住戶及居住人口的基本狀況；

（2）普查長表在全部住戶（不包括港澳臺居民和外籍人員）中抽取10%的戶填報，內容包括所有普查短表項目和人口的經濟活動、婚姻生育和住房等情況；

（3）港澳臺居民和外籍人員普查表由在境內居住的港澳臺居民和外籍人員填報，內容包括人口基本狀況以及來內地（大陸）或來華目的、居住時間、身份或國籍、就業(yè)情況等；

（4）死亡人口調查表由2019年11月1日至2020年10月31日期間有死亡人口的戶填報，內容包括死亡人口的基本信息。

7、第七次全國人口普查采取什么方式？

第七次全國人口普查以戶為單位進行登記，普查數據采集原則上采用電子化方式。

主要采取兩種方式：

一是普查員使用電子采集設備（PAD?或智能手機）入戶登記普查對象信息并聯網實時上報；二是普查對象通過互聯網進行自主填報。

8、如何保護人口普查對象的合法權利？

為了充分保護每個普查對象的合法權利，取得普查對象對人口普查工作的理解、支持和配合，《中華人民共和國統(tǒng)計法》《中華人民共和國統(tǒng)計法實施條例》《全國人口普查條例》在保護人口普查對象權利方面作了嚴格規(guī)定。

（1）普查員對在人口普查中所知悉的普查對象及家庭情況，不得擴散；對普查對象提供的資料，要嚴格依法予以保密。

（2）普查所得到的單個普查對象數據，任何單位和個人不得對外提供、泄露，也不能用于普查以外的目的。

（3）對任何泄露或者向他人提供單個普查對象資料的行為，普查機構將依法追究法律責任。

人口普查機構與普查指導員、普查員簽訂保密承諾書，要求嚴格遵守保密規(guī)定。

9、如何配合人口普查登記工作？

人口普查的摸底和登記兩個階段普查員需要入戶。摸底從10?月11日開始，10月31日結束，這個階段普查員要走街入巷、逐門逐戶進行實地勘察，摸清每個區(qū)域住房的數量和具體位置，也要進入住戶家中，進行普查告知，詢問登記方式，了解戶內人口的大致情況。

登記從11?月1日開始，持續(xù)到12月10日結束。普查員要進入住戶家中，逐人逐項登記普查信息，這期間還將隨機抽取10%的住戶填報普查長表，獲取更為詳細的人口結構信息。

10、對入戶人員身份存疑怎么辦？

可以查詢核實其信息。

據要求，在登記期間，社區(qū)居（村）委會將在明顯的位置公示本區(qū)域普查人員的信息，普查人員在入戶時將身著印有人口普查標志的服裝，佩戴統(tǒng)一的普查人員證件。

11、為什么有時候會多次入戶？

需要見到所有居住成員。

由于一些住戶人口較多，往往一次登門時無法見到全部居住成員，因此只能多次入戶。

12、為何你家填報信息與別人家不一樣？

10%的住戶填報普查長表

第四篇：溫故而知新話題作文

溫故而知新話題作文1

夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書包，深深的嘆了一口氣，我累了，漸漸進入了夢鄉(xiāng)……

夢里的我，已經騎著自行車踏往上學的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，蘇花送“左眼跳財，右眼跳災”，難不成我有什么“災事”？我懷著忐忑不安的心情進了教室。一進教室，我就聽見同學們再說：“納誰，你做完作業(yè)了嗎？”我恍然大悟，吞吞吐吐的說：“什，什么？老師布置作業(yè)了嗎？”“是呀！怎么？你沒做？”同學用質疑的眼神看著我。這句話猶如一道閃電，直接刺向我心靈的深處，嗚嗚~

因為我這次沒完成作業(yè)，我一下子成了老師、家長、同學眼中的壞孩子、不愛學習的孩子……你們難道就沒犯過一點錯誤嗎？你們知道當一個人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什么樣的嗎？難道我不希望我成為你們的驕傲嗎？嗯？不過這世上沒有賣后悔藥的，你們能不能給我一點時間？“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我已經經歷了“風雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要時間，時間！

經過努力，我終于考上了令我魂牽夢繞的中學，這次，當我再次面對老師、家長的微笑是，便冷冷的拋下一句：“虛偽！”“當初你們是怎么對我的？”“算了，人性難測……”

溫故而知新話題作文2

全句是“溫故而知新，可以為師矣?！闭Z出《論語·為政》。意思是說，溫習已經學過的知識，又有新的體會，就可以做老師了。

近來，常常隨手翻一翻史籍一類書籍，讀到一些名言警句，使人很受啟迪，有些使人豁然開朗，眼前一片光輝燦爛，真有醍醐灌頂之感。老祖宗的一些至理名言，是傳統(tǒng)道德的總結和張揚，幾百年甚或數千年以來，教育了一代又一代的仁人志士，為人類社會的發(fā)展進步，積攢下了無量的功德。及至到了現在，仍符合人性之善，符合社會發(fā)展的規(guī)律，應該發(fā)揚光大才是。這便是“溫故”的好處了。可是，現實狀況卻每每與此相悖，有的甚至形同水火。這常常又使我困惑：是古人錯了，還是我們現代的人變了？如果是古人錯了，那么，這些稱得上經典的東西，何以能被歷史的滾滾洪流淘洗流傳至今？如果是現代人變了，那么，種種與傳統(tǒng)道德相背離，與人性的真諦相忤逆的污穢行為，像荒草一樣瘋長且大行其道，就比較地不難理解了。就個人而言，這恐怕是另一種意義上的“知新”了。這種“知新”能不能“為師”另當別論，心中的憂慮日甚一日倒是真情實感。在時間的隧道里正在拼命往前趕的人們，也真應該放緩狂奔的步子，低下現在還在高昂的、藐視一切、自以為無所不能的頭顱，深刻地檢視一下自己的什么地方出了毛病，發(fā)生了問題，且趕快診療，以免日后沉疴不起而悔之晚矣。

溫故而知新話題作文3

學校里，學生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個學校，連一根針掉在地上都聽不見。

那天老師跟我們說明天要考試，考完之后要上新課，回去記得復習一下，還要記得預習一下。我回到家之后，看電視忘記了時間，已經很晚了，于是就簡簡單單地看了一遍就去睡覺了。到了第二天，考試開始了，雖然題目都會做，但是還有一些是上個星期學的，我已經忘的一干二凈了，只能隨便蒙一個上去了?？纪炅嗽囍螅蠋熞_始上新課了，老師講得很快，我問同桌聽得清楚呢，他說自己昨天預習過了，已經差不多了，我在想昨天我連這篇課文都沒有看，突然老師叫我起來回答問題，我一個也答不上來，真是丟臉死了。

試卷發(fā)下來的時候，我一看分數，居然比原來差了一半。下課后，老師把我叫到了辦公室，說：“這次考這么差，上課問題也答不上來，是不是回家沒有溫習功課。”老師又語重心長地說：“你要明白溫故而知新，可以為師矣這個道理，我們既要回顧舊的知識也要預習新的知識，把舊的知識重新在腦子里面過一遍，這樣你成為老師也不難?！卑凑绽蠋煹姆椒ǎ颐刻於紲毓识?，確實好了很多。

同學們，在學習中也要這樣哦，千萬不要把剛學的東西就忘記掉了。

溫故而知新話題作文4

智慧題，也就是我們數學試卷上最終面的附加題。它的類型很多，知識面廣，分數也高，難度也比較大。

以前，教師不會叫我們去做智慧題，只是在課內將基礎題做一下，讓我們鞏固課堂上所學的知識。但到了考試時，同學們的分數總是考不高，因為后面的附加題有好多同學不會做。同學們對許多經典的數學題并不了解，就連一些復雜的等式計算都不會，教師分析試卷給我們講智慧題時，有的同學還是似懂非懂。此刻，教師除了讓我們做課堂作業(yè)紙上的基礎題外，還會出一些提高訓練的智慧題來讓我們做。從這以后，我們除了做好課堂作業(yè)紙上的作業(yè)以外，還試著去做一做智慧題。剛開始，我們對智慧題的解法不是很了解，經過教師有針對性的講解，我們不僅僅對懂得了那道題的解法，對同一類型的題目也能解答，既鞏固了以前的知識，也學到了新的知識。此刻我們都能聽懂教師講的資料，考試成績也在慢慢提高。同時，同學們的數學水平也有了較大的提高，對數學的愛好也在加強。

我覺得用“溫故而知新”這句話來評價我們做數學的智慧題來說是最恰當可是了。

溫故而知新話題作文5

比較近，我們學完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學習的精神所感動住了。

這篇文章主要寫了：海倫因為生了場重病而又聾又啞，可是殘疾卻沒有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的'學習。終于功夫不負有心人，海倫在盲啞學校學會了說話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽。”讀完課文后，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學習，好像是要把以前浪費的時間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學習的精神難道不值得我們學習嗎？真是“身殘志不殘”！這使我想到了：貝多芬。

貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時將一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在沒有任何準備的情況下，由感而發(fā)，寫出了《月光曲》，這難道不是努力彈琴的結果嗎？還有霍金，他身處高位癱瘓，但卻是個物理學家，他專門研究黑洞，在物理學上有非常大的成就。

而我呢？衣來伸手，飯來張口，有時還朝大人發(fā)火，真是“茍無恒心，放辟邪仡，無不為己。”海倫是個殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎。而我，一個毫無病態(tài)的正常人，卻無法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。

生命不止，學習不停。是的，學習海倫·凱勒，學習“身殘志不殘”！

溫故而知新話題作文6

孔子是我國古代著名的思想家、教育家和文學家。他勤奮好學、博學多才，寫過許多意義深刻的書?！墩撜Z·為政》就是其中的一本。

今天早上，我翻開《論語·為政》，看見了一句好熟悉的話——“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣?！薄斑@，這不是老師經常說的話嗎？沒意思，不看了不看了，讀英語吧?！闭f著，去讀英語了?！巴?，好難呀！3級的英語真難呀！”這時，我為之一震，忙翻開《論語·為政》中那一頁?！白釉唬骸疁毓识拢梢詾閹熞??！边@句話的意思是“復習舊的知識（指學習過的知識），能有新體會、新發(fā)現，這樣的人可以當老師了。”孔子認為，不斷溫習所學過的知識，從而可以獲得新知識。這一學習方法不僅在封建時代有其價值，在今天也有不可否認的適應性。人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發(fā)展而來的。我天天讀這句話，難道這么簡單的道理也不懂嗎？英語只有多讀、多聽，時常復習才能記住。我都不復習，沒有把不懂的弄懂，這樣，日久天長，疑問越積越多，我當然不會了。

“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話使我受益匪淺。

溫故而知新話題作文7

“溫故而知新?！被仡欉@單元寫的關于書的課文，我的感受頗為深刻。其中最吸引我的是第4課《我的“長生果”》。因為作者葉文玲描述的小時候的她，和我簡直是一個模子里刻出來的。不是形似，而是我那股愛書勁和她一樣。從識字起，我便開始讀書，并且我還擁有更好的條件：啟蒙書不是“香煙人”，是包裝精美的“童話故事”。和葉文玲奶奶一樣，隨著年齡的增長，我看的書越來越多，課外知識也越來越豐富。讓我受益匪淺的是作文，有了平時的積累，我的寫作思路暢通，語言豐富，經常受到教師的表揚。

上個禮拜六，我在書店買了本《女生日記》。雖然只是讀了個大概，可那一件件的事深深吸引了我。那是以第一人稱寫的，日記的作者是與我同齡的小女孩，看了她的敘述，我頗為震驚。沒想到那一件件發(fā)生在生活中的平凡小事，用簡潔生動的語言描述也能那么地精彩、那么地吸引人。所以，同學們，邱教師讓我們寫“每日簡評”，其實是個很好地鍛煉寫作的機會，我們要好好珍惜。等我們長大了，再看看我們的《成長日記》，你會感嘆，原先童年生活是如此精彩。

溫故而知新話題作文8

近期，數學老師在班級群里發(fā)了六年級時的練習題給我們，讓我們重新鞏固一下以前所學的知識，做到溫故而知新。也許這樣才能在以后的數學學習中更加輕松、容易吧！

通過做題可以發(fā)現，我在解決《整式的乘除》中的一些問題時的方法和技巧都已經忘得一干二凈，所以做這套題的時候，時不時就要翻一下書，查找一下所對應的知識點，但是做題的方法、技巧書上并沒有給出，所以只能憑自己的算數能力硬算了。這也導致了我做一套這樣的每日一練至少需要40、50分鐘，而且不能保證全對。幸好通過這一寫題，發(fā)現自己數學方面的不足之處。接下來就要看該如何行動，彌補這個缺失。

可以仔細翻讀課本，把里邊的每一個知識點都閱覽一遍，也可以查找當時的試卷以及錯題木。主要是從里面挖掘做題的方法和技巧，只知道公式、定義，那做題的時候還不夠，知道了解題的方法才是事半功倍?；ǖ脮r間少了，正確率也提高了，至少一看題不會懵，而是一眼下去就知道解題的邏輯和思路。

孔子說的話，印證了學習數學的方法要溫故而知新。只有前面打好基礎了，接下來的學習過程中才能披荊斬棘。但如若沒有打下良好的基礎，那么以后學數學的道路上一定會障礙重重，每學一個知識點，都要停在那兒許久，才能琢磨透。這就是亊半功倍、事倍功半之間的差距，你就算用再多的時間學習，也抵不過別人半個小時一個小時的學習效果。所以我們故而知新吧！

溫故而知新話題作文9

我盼星星，盼月亮，總算把這個星期給盼來了，因為這個星期我們班值周！

這是四年來我們班第二次值周，大部分同學都還沒有當過值周生，所以還沒有當過值周生的同學們爭先恐后地舉起手，其中也包括我。我把手舉得高高的，生怕老師不選我，還好，功夫不負有心人，近來的努力沒有白費——我被選上了。

我抱著極為愉快的心情帶著紅領巾，披著禮儀示范員的綢帶興高采烈地走上了工作崗位。上了崗我才知道，值周生可不是那么好當的，站在那兒就意味著責任和義務。

比如說：星期二那天，一開始比較順利，可當姑姑和妹妹來到學校，我就束手無策了：姑姑是這里的老師，妹妹是這里的學生，見到姑姑該不該叫老師好呢？看到妹妹該不該叫他走直線呢？我又想：姑姑可是老師，我是值周生，應該謹遵規(guī)定！于是姑姑來時我恭恭敬敬的朝她敬禮，妹妹來時我嚴肅認真的讓她走直線。

再如星期三，我檢查紅領巾時有一個高年級的學生竟然罵我，我可是值周生呀！頂撞值周生后那個人竟然還敢跑了，看我不扣光他班所有的分。

于是，我一路追著他，不愧是班上短跑第三名，我終于追到他的班級——六年級五班。我下樓后公正地扣光六五班的分。

時間過得真快，一晃這星期就過去了。在這個星期我們真是嘗盡了人世間的酸甜苦辣呀！

溫故而知新話題作文10

在上一期的周報上，齊琦的一篇文章《不快活的作業(yè)》在班級引起了很大的反響。我看了，也有很多的話要說。我認為齊琦這是一種不負責任的說法，當學生怎么能不做作業(yè)呢？

齊琦，縱觀古今中外，有哪個學生不用做作業(yè)呢？你試說出一個來。我估計你也說不出來吧。說不出來，就說明了沒有一個人。既然是這樣，我們作為學生又怎么能想不做作業(yè)。當然，我們也知道做作業(yè)并不是一件愉快的讓人高興的事情。但是，要是不做作業(yè)呢？難道你就會快活？到時，成績下滑，父母的責怪肯定夠你吃一壺的。當然，你現在成績好?？墒悄请y道不是因為你有做作業(yè)的原因？因此，說不快活的作業(yè)，我覺得這樣說是不對的。

學生不做作業(yè)和老師不教書是一個樣的，也和農民不干農活也一個樣。你說，要是我們的老師不教書，那我們學什么？怎么成長？不可能吧。要是農民不干農活，那我們吃什么？沒得吃的，我們還有好日子過？所以，不是我說好聽的話，作業(yè)，本來就是我們中小學生必須做的。是的，做作業(yè)會影響到你和朋友玩的時間，但是，如果你早一點做的話你就可以跟朋友玩了呀。

其實，我們的祖先早在一千多年前就告訴了我們要做作業(yè)，做作業(yè)等于讓我們在學習一遍呀，這可是最基本的“溫故而知新”??！

所以，你不要再不喜歡做作業(yè)了，好嗎？

溫故而知新話題作文11

雷鋒這個名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書，我如饑似渴，拿起來就舍不得放下了。

故事中寫了雷鋒的家庭，寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來。

雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時改的名字，他說“雷正興”是孤兒的名字，現在解放了，他已經不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來。后來，在一次指揮助手倒車中，被倒下來的木頭砸傷了，比較后由于失血過多而犧牲。

雷鋒叔叔總是想著為人民服務，我們一定要學習他的這種精神。我自己就用行動向雷鋒叔叔學習。

那次，我去姨姨家寫作業(yè)，把沉重的防盜大門推開進去后剛放開，就看到從樓上走下一位老奶奶，我立馬又使勁推開那扇沉重的大門，讓老奶奶出去。老奶奶直說：“我自己來吧，真是個懂事的好孩子?！毕筮@樣的事還有很多。

同學們，讓我們都來向雷鋒叔叔學習吧，學習他的這種無私的精神，從小事做起，讓世界充滿愛。

第五篇：初中生演講稿

初中生演講稿1

老師們，同學們：

大家下午好！

我是初二xx班的xxx，今天我們學校舉辦這次的演講活動，我在這里要去演講的題目是《提倡文明》。

同學們，我們是初中生，文明于我們是很重要的，作為學生，要懂得文明，要講文明話，行文明禮儀，自身的一切行為都要往文明上貼近。在我們的學校，不管是小學，還是我們初中生，我已經看到過有同學不止一次講話粗俗和行為不文明的現象了。做一個文明的初中生，是我們現在乃至將來要去做的。文明的行為是什么，就是不要在學校里亂扔垃圾，不要在校園里破壞花草樹木，我們要做的是去維護好它們，做一個有愛心的人。

初中的我們，年齡不小了，不再是小時候那個不懂事的孩子了，我們一天天的成長，就應該要去懂事，進入學校，就要文明行事。因為學校本來就是一個文明的.地方，我們在里面接受文明教育，那我們就不要去做不文明之事?，F在我們要去提倡大家講文明，要有文明的禮儀，做個有禮貌的學生。對師長尊敬，對同學友愛。我知道同學之間，難免會有摩擦和矛盾，當就算是這樣，也要文明解決，不要罵人和打架，首先就是好好的溝通一下，實在無法解決，再找老師幫忙。文明在生活中是隨處都可表現的，那么同學們，不管在哪里，我們都要講究文明。

在日常生活中，我們應該有哪些文明行為呢？比如懂得基本的交通文明禮儀，跟著紅綠燈過斑馬線，不要亂竄馬路，這是危險也是不文明的交通行為。日常遇到長輩或者老師，都要禮貌打招呼，這是文明的，禮貌的行為，是會帶給他人好感的。在食堂吃飯，我們應該文明排隊，而不是不講文明插隊，這是不對的，是會讓人討厭的行為。今天的我們還是個初二學生，人生還有很長，文明在我們的人生中會一直都在，所以我們一定要去文明做人，文明做事。

親愛的同學吶，真是因為是學生，所以我們更要重視文明，文明就要從自身做起，從現在開始做起。只有自己文明了，才會帶動他人文明，才能把文明提倡給大家，讓大家都守文明，做一個文明人，給這個社會帶去更多的美好。因此，我們大家一起來把文明的春風送出去吧，把這個社會建設的更加的文明。

謝謝大家！

初中生演講稿2

尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：

大家好，我是來自七年級（2）班的xxx，我演講的題目是《我愛我的校園》。

“迎著朝陽上學，背著夕陽回家！”伴隨著嘹亮的歌聲，我們新興中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。

曾記得，我們學校以前教學設施簡陋，而現在，我們的學校以zài

舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，各種設施也不斷改善，教學成績zhòu驟然上升，正如一顆璀璨的新星從舞陽河畔冉冉升起。

我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，朝zuòqīngcuǐcàncóngzǒu

氣蓬勃的小樹向你問好，一座現代化的教學大樓會讓你望而生畏，朗朗的讀書聲使你頓時覺得神清氣爽。

我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影。學校為我們提供了一片沃土，使我們在這里茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的'節(jié)目來展示我們這一代少年的風采。

我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在zuòzàizàizòngzīchěngcǎicǎizài

講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng)。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言一語，一筆一劃，為我們勾畫出自己的藍圖。

我們的學校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

我驕傲，我是新時代的中學生！

我更驕傲，我是新興中學的學生！

謝謝大家，我的演講完畢！

初中生演講稿3

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！今天我的題目是《如何做一名優(yōu)秀的中學生》。

從我們進入中學的第一刻起，如何成為一名優(yōu)秀的中學生是我們面臨的第一個問題。如何成為一名優(yōu)秀的中學生應該做到以下幾點：

首先，學會做人

作為一名優(yōu)秀的中學生。要學會做人，首先要尊重老師，關心別人，團結互助。作為孩子，一定要理解辛苦養(yǎng)育我們的父母，懂得愛他們，尊重他們；作為學生，我們應該尊重老師，認真聽講，珍惜三年中學時光，以優(yōu)異的成績回報老師

第二，學會學習

踏入初中的大門，我們長大后應該更加懂事。學習，要有新的認識，新的解決方法。學習不再是苦水，而是我們積累知識的手段。不再是干蠟，而是我們積累技能的過程。我們應該嘲笑學習，把學習視為一種樂趣和責任。

第三，學會生活

要多參加體育鍛煉和各種運動，既能陶冶情操，又能增強體質；多讀書，擴大知識面，增長見識，開闊眼界。通過閱讀書中精彩的'章節(jié)，我們可以感受豐富多彩的生活，體驗生活的風雨，掌握生活的智慧，理解生活的真諦

同學們，要想成為一名優(yōu)秀的中學生，就必須學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，努力，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀中學生。

初中生演講稿4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

蜜蜂努力釀造，就會有香甜可口的蜂蜜；鳥努力筑巢，會有一個安全溫暖的家庭；如果學生努力學習，他們就會取得優(yōu)異的成績.如果他們想做好一件事，他們必須勤奮地去做，只有這樣他們才能成功。

學習沒有坦途。想必你已經聽過把一根梁掛在頭上，用錐子刺股票，砍墻借光的故事了?？锖?、孫敬和蘇秦通過努力成為學者和政治家。所以，每個人都應該知道勤奮學習的.重要性。勤奮是成功之路。接下來我給大家講一個兩個名人勤奮學習的小故事。

魯迅從小刻苦學習。少年時就讀于江南海軍軍官學校，第一學期成績優(yōu)異。學校授予他一枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上天冷，晚上看書受不了的時候，他就摘一顆辣椒，嚼在嘴里，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅寒，堅持讀書。經過努力學習，他終于成為了一名中國作家。

韓愈還說：業(yè)以勤為善，而不思樂，行以思滅。你可以每天多問問自己：我今天努力了嗎？我學習勤奮認真了嗎？請記住一句話：勤奮是成功之路。

新學期，希望大家都能勤奮學習，取得優(yōu)異成績。

我的演講結束了，謝謝！

初中生演講稿5

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!

因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒?，忽然發(fā)現，那竟是顆轉眼即逝的`流星。

當我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當我們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當我們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!

初中生演講稿6

以前我不知道讀書的好處，但是自從讀了很多書，掌握了很多知識，我才真正體會到讀書的好處。

我不能總是寫好作文。后來聽了老師和父母的建議，和作文本交了好朋友。每當寫完作業(yè)，我就從書包的大嘴里拿出作文本，一頁一頁地認真看。它像一朵花，而我是一只蜜蜂，從花中采集蜂蜜。好事多磨，我終于掌握了寫作方法，但思路也慢慢拓寬了。老師在課堂上讀了幾篇作文，其中一篇獲獎了。當時深深感受到了讀書的好處。讀書也會帶給人知識。我一打開科普書，它就會立刻把我?guī)нM知識的海洋，讓我在其中自由遨游。

它就像一個理科老師，讓我知道天空為什么打雷，風是怎么形成的.，哪個是最大的星座，等等。我經常用這些知識來考驗我的父母，有時候他們張口結舌！有時候在學校，我也會把這個知識告訴朋友。他們佩服我，豎起大拇指夸我。當時我又一次感受到了讀書的好處。讀書也讓人知道很多成語。我有時候會在周末拿出一些成語書來讀，很多成語都深深的印在腦海里。有時候，當地區(qū)老師讓我們說一些關于動物或事物的成語時，我記得很多。

我的第一感覺是：讀書真的對我有好處。快看！讀書有這么多好處，還是快點讀吧！

初中生演講稿7

尊敬的老師，同學們：

你們好！

今天我為大家演講的題目是：擁有青春，張揚激情。

青春，熱血奔騰，意氣風發(fā)，跳動著有力的脈搏，奏響生命的樂意，青春是草本葳蕤，春色滿園的季節(jié)。這里有謝道韞“未若柳絮因風起”的奇思，有李清照“綠肥紅瘦”的'才情，有岳飛精忠報國的赤膽,有王勃妙筆生花的俊朗.青春是希望,青春在閃光。

當青春不經意的來臨時,請讓生命的號角秦響,請讓心靈的翅膀飛翔，請讓生命的風帆鼓滿、起航。這是人生奔騰的契機，這是生命誘人的氣息，這是你我義無反顧的警笛。

踏浪人生的青春，不奢望解手可及的成功，不祈求風平浪靜的生活。要的是“中流擊水，浪遏飛舟”的壯志，拼的是“笑傲江湖，馳騁沙場”的豪情。

百轉千回，千回百轉，淚水鑄就了錚錚鐵骨，凝望路漫漫，依然埋頭前行。不知何時能夠撥開云霧見日出，不知何時能夠云霞明滅或可睹。

也許臉上還帶著稚嫩，也許偶爾還動搖不定，但我擁有青春，所以我張揚激情。初生牛犢不怕虎，自信100映射著壯志與豪情，讓我們揮動激昂的旗幟，讓我們蕩起青春的雙槳，來告訴世人，我們是希望，我們是夢想，我們是祖國未來的昆侖。

仰天嘯荒漠，壯懷激烈，奮長臂，欲攬明月。我們要采擷喜馬拉雅山的雪蓮，我們要將荒漠鋪上綠毯，我們要點燃九州的燦爛，我們要涌動五湖的波瀾。我思故我在，我勇故我搏。

父母的眼神是我無窮的動力，老師的關懷是我執(zhí)著的靈光，請相信，會有一天，我們會展開知識與智慧的雙翅飛翔，來共同創(chuàng)造青春的輝煌。

初中生演講稿8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

相信大家都擁有一顆愛國之心，那么，我們應該怎樣做，才能真正做到傳承愛國的基因呢？今天就由我來為大家演講。

作為中學生的我們身在教室，到底怎么辦呢？沒錯，就是學習，更加努力深入地學習，我們要不斷地閱讀紅色經典，傳承紅色精神，激發(fā)紅色熱情。

在金搶火炮、槍林彈雨的戰(zhàn)場中，那些英勇無畏、以身殉國的英雄紅軍戰(zhàn)士們所做出的貢獻，就是犧牲生命，換來和平。例如：被尊稱為“抗戰(zhàn)軍人之魂”的張自忠，他為了祖國人民的利益，不惜犧牲了自己的生命。

還有，以身殉國的魯迅先生不僅是一名優(yōu)秀的作家，還是一名偉大的革命家。魯迅先生在文學方面給我們留下了寶貴的財富，他的一句：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！痹ぐl(fā)了多少青少年學習的動力。

記得有一天夜晚，魯迅先生出門散步時，恰巧遇見了一位車夫。那位車夫實在是太窮了。連一雙鞋都買不起，光著腳出門拉車，被地上的碎玻璃扎破了腳，正坐在地上“嗷、嗷、嗷……”直叫。魯迅先生看見后，趕緊回家拿藥和繃帶。為了方便給車夫療傷，他蹲下身體。

他曾說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！濒斞赶壬ナ赖腵時候，許多人自發(fā)地從四面八方趕來紀念他。直到靈車走遠了，人們還在依舊目送那顆紅星。

不只是魯迅先生和張自忠為祖國做出了巨大的貢獻。歷史上，還有投江的屈原、匈奴不滅，何以家為的霍去病、精忠報國的岳飛、剿滅倭寇的戚繼光等。

只有閱讀紅色故事，我們才能真正體會到它其中的哲理，我們應該榮幸以中華民族的一員的資格，成為世界上一名驕傲的公民。我深情地愛著我的祖國和人民，傳承紅色基因，從現在開始就讓我們一起努力吧。

初中生演講稿9

尊敬的各位領導，各位評委，老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個秋高氣爽的季節(jié)里，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個機會，我演講的題目是:我愛我校!

風輕輕，天藍藍，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內心是多么的舒暢，多么的自豪啊。王堰鎮(zhèn)中心學校，在這里我要真誠的說聲；謝謝您。謝謝您，培養(yǎng)了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學習環(huán)境；謝謝您，給了我們認識自我、改變自我的機會。還清楚的記得，開學的時候，校長的一番話就更加堅定了我們的信心。自從來到這個學校，教室里有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂的小鳥，在這個學校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光，我的內心充滿活力，我的身上散發(fā)著青春的朝氣！

時光如梭，在這幾個月的學習生活中，雖然在這所學校呆的時間不長，但是，中心學校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場所！是您，讓我體現了價值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運的寵兒，中心學校讓我相信：天生我材必有用！

我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴以自豪的原因！我知道學如逆水行舟，不進則退的道理！所以，我為自己定了一個目標：努力學習，鍛煉自己的.能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強大起來！

同學們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞著歌聲，遠方的道路充滿風雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子里，在這個美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅實的基礎額努力奮斗吧！

我選擇了中心學校，我就選擇無悔，心若在，夢就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來，同學們讓我們攜手并進，執(zhí)著拼搏，盡顯我們中心學校的風采！

初中生演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時間如流水，稍縱即逝，從哇哇落地的小生命到如今有擔當有抱負的中學生，我們時刻沐浴著愛與幸福，我就是在幸福中長大的。

小時候，給我幸福最多的是父母，他們的無微不至，從我出生起，他們就一心一意照顧著我。我半歲多時，媽媽教我說話，我第一次喊“媽媽”時，她心里就跟吃了蜜一樣的甜，抱著我親了又親；我1歲左右時，爸爸教我走路，他溫暖的大手一直牽著我，他不不厭其煩地教了一遍又一遍，從我開始能扶著墻走一兩步到完全可以自己走路，爸爸不知花了多少時間，花了多少心思，花了多少精力，父母的愛是我一生幸福的源泉。

父母寵愛的我真幸福，在父母愛的港灣中成長的我心存感激，揚帆起航，去探求未知的奧妙。

幼兒園時，老師給了我很多愛與幸福。她們總是握著我的手教我寫字，老師的的也很溫暖，當我嚶嚶哭泣時，她總能像變魔術似的變出一點好吃的，哄得我破涕而笑。幼兒園的生活是豐富多彩的.，細心的老師總是變著法子逗我們開心，什么數字游戲、貼紙板、套圈圈……仿佛老師擁有超能力，總能帶給我們無限的驚喜。

老師愛護的我真幸福，那歡樂的氣氛至今仍蕩漾在我心頭，滋潤著我的整個人生。

慢慢地，現在的我蛻變成了一個中學生，一個朝氣蓬勃、積極向上的美少女，在老師的諄諄教導下，我愛上了學習，并有了自己目前最有意義的理想——成為一名光榮的人民教師，在神圣的講臺上培養(yǎng)祖國新一代的花朵，用自己的汗水灌溉他們的智慧之田。我相信：我能行！我堅信：我一定行！不信，請瞧：在不久的將來，教師行列中冉冉升起的那一顆耀眼的新星，那就是我。

有理想的我真幸福：懂得了擔當與責任，并將努力向著自己的目標奮發(fā)！

我就這樣幸福地長大了

初中生演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的'大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。

最后，我送給大家一句法國生物學家xx的名言：告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！

謝謝。

初中生演講稿12

書籍是全世界深的營養(yǎng)品，這句話說的一點也不錯。書可以讓人聰慧，書可以讓人快樂。沒當我捧起書時，總會感覺到一種快樂。每當我放下書時，頭腦里又會有一種充實感。

讀書真好!

我喜歡在課上聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學為一道數學題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的'笑著，錯了，我仍然笑著，因為失敗讓我學到更多。

讀書真好!

當我灰心喪氣時，書鼓勵我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當我與昔日好友惜別時，書安慰我：“海內存知己，天涯若比鄰?！庇谑俏也粮闪讼e的淚水。當我想消遣時間時，書警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇谑俏抑匦屡跗鹆藭?。書給了我堅強的意志，正義的心……

讀書真好!

在閑暇時我常會捧起一本書無聲的讀著，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。夢中我與李白，杜甫一起暢談詩歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險闖到天下……

書伴我生活，伴我成長。書，讓我到達了理想的殿堂。

初中生演講稿13

老師，同學們：

大家上午好!

我是xx班的xx，今天我在演講的題目是：青春點亮最美芳華。

青春，是我們這個年紀最好的代名詞。身為一名初中生，我們可以很驕傲的說：我們正值青春，我們正擁有青春。可是，青春這個詞對我們來說也許過于空洞，那么于我們而言，什么才是青春，我們又該在青春年華做些什么呢?

我認為，青春是一個人追逐夢想的過程。我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺灣作家三毛曾說過心若是沒有(網)棲息的地方，到哪里都是流浪，這個讓心棲息的地方，便是青春所追逐的夢想。而在實現夢想的道路上總免不了有一些崎嶇坎坷，我們要做的，便是憑著青春的那股滿腔熱情，用行動朝著夢想一點一點靠近。

當世俗的灑脫代替幼稚，在我們臉上浮現時;當腦海中五彩斑斕的泡泡，被一幅幅美麗的藍圖擠開時。時間在我們身上烙下青春，昔日背著小書包和小朋友玩丟手帕的我們，早已跨進了中學的大門，不管怎樣，我相信這一段時光都是我們人生中最珍貴的，也是我們最難以忘懷的。我們現在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學習的每一刻鐘。這樣，這段美好韶光才不會被辜負，也是對我們青春一個最好的交代。

有些人今后回想起過去，會覺得遺憾，而有些人會覺得欣慰，這全都取決于現在的我們。如果我們現在不好好珍惜時光[網]，今后的.我們一定會感到后悔。所以，請銘記，現在的美好青春是要用來珍惜的，請不要放縱它悄悄逃走。

我們總說，要以夢為馬，不負韶華，要兵分兩路，在更高處相見。而在許下承諾的同時，我們也應付諸行動。用每天的起早貪黑，勤奮進取，向目標邁進;用青春的大好時光，譜寫絕美樂章。

最后，讓我們攜手，以夢為馬,詩酒趁年華;以夢為路,點亮人生最美芳華!我的講話到此結束，謝謝大家。

初中生演講稿14

親愛的老師、同學們：

真正的友誼是什么？友誼是在你傷心的時候給你安慰；是在你困難的時候給你幫助；在你絕望時給你希望。友誼就像一本書，你每天讀著它，從中學會了很多道理；友誼是一把雨傘，當你面臨狂風暴雨時，他會為你遮擋風雨；友誼是一縷陽光，當你寒冷的時候，溫暖你的心窩。

《伯牙絕弦》讓我們看到了真正的友誼，俞伯牙的知音鐘子期死后，他悲痛欲絕，于是就把琴摔破，再也不彈琴，用這種方式悼念鐘子期。

前些日子，我和我的朋友發(fā)生了矛盾，我們都鬧的很不愉快，因為是他把我的書給撕爛了，我就和他吵了一架，他說：“不就是一本書嘛！撕爛了可以再粘一下，用得著和我吵嗎？”我馬上回了過去：“不用和你吵，因為我懶得廢我的力氣和你吵，和你吵還不如多寫點作業(yè)?！本瓦@樣，我們就有了矛盾，我再也不想理他，雖然是這么說的，但是我的心里還是想和他和好，下課快快樂樂的.一起玩。

后來他讓我把欠他的5元錢換了，我只能還了，不還還能怎么樣??！可是我現在身上沒錢，我只能下個月換了，我就對他說：“再等等把，等我下個月發(fā)“工資”再還給你。”他只能說：“好吧！下個月必須還給我，不然就把你的書給我?！比缓笏挷徽f就走了。

我們在這個月里，不知不覺就和好了，現在我們每次下課都在一起玩耍，非常開心。

真正友誼是永遠不會消失的。

初中生演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

學會去關心他人，去幫助他人去解決一些困難，讓我們更加的團結，更加的友善，其實我們也是要有這樣好的品德，幫助他人，不僅是讓他人受益，同時自己也是會受益的，同學們我們只有去了解，去真的關心他人，那么也是可以讓我們這個集體更加的團結，也是會更為友善的。

平時的生活里面，雖然我們也是會去幫助他人，但是更多的也是他人的一個需求，所以才讓我們真的去幫助他們，而不是我們去主動的關心他人，其實我們更是應該去學會關心他人，這樣也是可以更好的'和同學去相處，去幫到真正需要幫助的人，同學們設身處地的多去為他人而著想，其實也是幫了他人的，像我們上課的時候認真的聽見，不去做一些小的動作其實也是一種關心，讓自己能學到知識，不去打擾到同學，也是可以讓老師把課上好，而不用操心其他的事情，在學校，在家里，我們有很多的事情都是可以去多為他人而想想，然后再去做的，這樣也是可以讓我們更好的相處，讓我們更加的懂得去關心他人其實也是對于自己的一個幫助。

關心其實在我們的生活里面無處不在，老師會關心我們，了解我們學習的情況，父母會問我們吃的如何，在校是否有收獲，讓我們體會到家庭的溫暖，作為學生，我們更是要把這份關心去珍惜，自己也是要懂得關心他人，當同學生病的時候，我們要去幫助他們，當同學學習上遇到困難的時候，我們要主動的去幫他們講解，這樣其實不但是讓他們有收獲自己也是可以有知識的一個鞏固，關心他人，不僅僅是一個付出，其實很多的時候也是一種收獲一種好的品德。我們要去學會做好，平時也是多留心生活，去了解同學，有困難的時候大家相互的幫助，那么也是可以讓友誼得到加深，讓我們更加的團結。

懂得關心，讓我們也是更加的能了解到關心我們的人是多么的愛我們，是他們的付出讓我們得到那么多的成長和收獲，我們也是要把這份愛傳遞下去，去關心他人，去多一些理解以及幫助。同學們，讓我們都是來行動起來把，去把關心學好，去多了解他人，去落實到行動里，把關心做好，這既是一種付出，同時也是可以讓我們收獲到美好的品德，友誼以及精神上的滿足。謝謝！