第一篇：綠色低碳你我他,垃圾分類靠大家

綠色低碳你我他，垃圾分類靠大家

2017.12 晨會(huì)演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

今天的晨會(huì)，我們和大家一起來聊一聊垃圾分類的話題。

垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾。垃圾分類的意義，簡而言之，就是把放錯(cuò)位置的資源重新放對(duì)位置，把真正的廢物和有利用價(jià)值的寶貝分開，從而實(shí)現(xiàn)垃圾的減量和資源的循環(huán)利用。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽ㄋ芰稀⒔饘?、玻璃、紙類、織物等；不可回收垃圾包括食物殘?jiān)⒐掀す麣?、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等；其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)⒅胁蜌堄?、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。

1、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%，2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

3、廢玻璃經(jīng)過我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。可見，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。

為了以實(shí)際行動(dòng)參與生活垃圾分類,垃圾減量，我校接下來將會(huì)安排系列垃圾分類教育活動(dòng)。學(xué)校還提出了以下倡議：

1、每個(gè)班級(jí)、辦公室都要設(shè)置兩類垃圾桶，一個(gè)用來裝不可回收垃圾，另一個(gè)用來裝可回收垃圾，以便回收利用。另外，學(xué)?？倓?wù)處已經(jīng)在垃圾房設(shè)置了兩類垃圾桶，各位班主任老師要提醒同學(xué)們丟扔垃圾時(shí)一定要分類投放。

2、在家庭聚餐，外出燒烤，學(xué)校春秋游活動(dòng)中，我們要盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。各位同學(xué)，老師希望你們把垃圾分類的環(huán)保理念和知識(shí)傳授給爸爸媽媽爺爺奶奶等。老師相信你的建議一定能得到他們的積極響應(yīng)！

同學(xué)們，為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔 美麗，讓我們的家園天更藍(lán)，水更清！

第二篇：低碳新生活 綠色你我他

低碳新生活，綠色你我他

面對(duì)全球氣溫上升的現(xiàn)狀，“綠色低碳”的號(hào)角正在全球吹響?！熬G色低碳”要求我們要節(jié)能減排、重視環(huán)境保護(hù)、實(shí)踐低碳生活，這既是救治全球氣候變暖的關(guān)鍵性方案，也是踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要手段。

除了在生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，我們要提倡開發(fā)綠色新能源，提高不可再生能源利用率（如石油、煤炭等）；從個(gè)人角度，我們更要重視低碳生活。

下面介紹一些低碳小方法，真正從身邊做起，實(shí)踐“綠色低碳”。

生活中：

1、少用紙巾，在吃飯時(shí)，提倡每人限取一張餐巾紙，保護(hù)森林資源；

2、隨手關(guān)閉電源，如關(guān)燈、實(shí)驗(yàn)后及時(shí)關(guān)掉儀器等；

3、盡量走樓梯，這不僅減少電的能量消耗，還可以鍛煉身體；

4、不要頻繁開關(guān)空調(diào)，避免整夜開空調(diào)。因?yàn)檫^度使用空調(diào)是氣候變暖的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

5、節(jié)約每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)緊水龍頭的習(xí)慣，并提倡一水多用。工作中：

6、在辦公室,非必需盡量減少打印機(jī)和傳真機(jī)的使用，即便是打印，也請(qǐng)盡量雙面打印；

7、在午餐休息時(shí)和下班后及時(shí)關(guān)閉電腦及顯示器，若長時(shí)間離開辦公桌時(shí),應(yīng)把電腦調(diào)至“睡眠”狀態(tài),關(guān)閉暫不使用的設(shè)備；

8、提高辦公室“綠化”面積，多養(yǎng)植一些植物,如吊蘭、仙人球等,它們可吸收辦公室內(nèi)的甲醛,也能分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)排出的苯,從而讓辦公室成為一個(gè)個(gè)綠色小屋，讓我們的研究院成為綠色的社區(qū)。

從以上幾點(diǎn)我們可以看出，其實(shí)低碳生活很容易做到，讓我們追隨這種潮流，以行動(dòng)支持低碳生活。

第三篇：“垃圾分類靠大家健康生活你我他”宣傳資料內(nèi)容材料

“垃圾分類靠大家健康生活你我他”宣傳資料內(nèi)容材料.DOCX

【珍惜/優(yōu)質(zhì)文檔，不負(fù)/鉆石店鋪】

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單位

姓名

20XX年X月

“垃圾分類靠大家

健康生活你我他”宣傳資料

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源”這是聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署首席專家的著名論斷。但是在垃圾成分中，可直接回收利用的資源，占垃圾總量42.9％。因此我們現(xiàn)在可以做的就是給垃圾分分類，也給它們找個(gè)合適的家。

一、什么是垃圾分類

垃圾分類，是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。人類每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

二、我國垃圾分類方法

（一）、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。

（二）、廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。

（三）、有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

（四）、其它垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

三、垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)

垃圾處理的方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蚊蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下：

1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。

3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。

同學(xué)們，環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提，它為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。而這些資源并不是取之不盡、用之不竭的，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題、資源問題已經(jīng)作為一個(gè)不可回避的重要問題提上了各國政府的議程。只有充分做到物盡其用才能避免資源枯竭。作為小學(xué)生的我們，也應(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起、從身邊小事做起，從學(xué)會(huì)垃圾分類做起，為我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量更加美好，為地球資源的可持續(xù)發(fā)展做我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

第四篇：低碳環(huán)保,垃圾分類教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生 的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)。

2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴，垃圾分類做起，走進(jìn)低碳新生活，走進(jìn)社區(qū)，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)重點(diǎn)：

1、低碳環(huán)保

2、垃圾分類 教學(xué)步驟： 步驟一：

播放低碳環(huán)保宣傳片和對(duì)比圖，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)保的重要性，引入pollution這個(gè)單詞，拆分講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的主題。步驟二：

由pollution引發(fā)學(xué)生的思考和談?wù)撝螅M(jìn)行一個(gè)關(guān)于如何身體力行的進(jìn)行環(huán)保的頭腦風(fēng)暴。在頭腦風(fēng)暴之前，講解R的三個(gè)內(nèi)容，即reuse，recycle，reduce，讓學(xué)生在給定范圍內(nèi)brainstorming。梳理并補(bǔ)充整合，給出低碳的概念。告訴學(xué)生這些都是一個(gè)低碳環(huán)保的范疇。步驟三：

由recycle的圖形（三個(gè)箭頭組成的三角）讓學(xué)生展開聯(lián)想，回憶身邊哪些地方可以看到這個(gè)標(biāo)志，最后給出投放可回收物的藍(lán)色垃圾桶標(biāo)示圖，并進(jìn)入課程的第二個(gè)重點(diǎn)---垃圾分類。步驟四：

讓學(xué)生觀看一個(gè)由各種垃圾組成的flash動(dòng)態(tài)圖，看完之后要求他們回憶看到哪些垃圾，分別圖示在屏幕上，給出四個(gè)垃圾桶的標(biāo)示，教會(huì)學(xué)生標(biāo)示上的英文單詞，告訴他們這些概念，讓學(xué)生幫助垃圾找到自己的“家”，并能舉一反三。步驟五：

分組知識(shí)競賽。（分為必答題和搶答題）頒發(fā)和此課題有關(guān)的獎(jiǎng)品。步驟六：

集體呼號(hào)：Let’s be the friend of the earth!

第五篇：文明你我他校園靠大家

文明你我他校園靠大家

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

作為一名入黨積極分子，講文明是自我素質(zhì)的體現(xiàn)，更是時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的表現(xiàn)。我們懷著激動(dòng)的心情參加了校園文明一日行活動(dòng)，大家在活動(dòng)中熱情高漲，積極主動(dòng)，努力為校園文明作出自己的貢獻(xiàn)。第二教學(xué)樓是東林學(xué)子遨游知識(shí)海洋的圣地，為了給大家創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們小組的校園文明一日行活動(dòng)在這里開展。小組借來了清掃工具，開始做教室的清潔工作，掃地的，拖地的，擦黑板的，擦玻璃的，大家都在自己的崗位上認(rèn)真努力地付出著，雖然有些疲憊，但大家絲毫沒有怨言，在為校園文明作出自己的貢獻(xiàn)的同時(shí)我們也收獲了快樂，明白了保潔人員的不易，使我們?cè)谌蘸蟮纳钪袝?huì)更加注重校園文明的維護(hù)。在清潔教室的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有的同學(xué)在桌子和墻面上亂寫亂畫，其中有一些竟然還是考試作弊的小抄，這種既破壞校園環(huán)境，又違反誠信原則的事情，我們要從自身做起，堅(jiān)決抵制。我還想起了一些在課間主動(dòng)幫助老師擦黑板的同學(xué)，這樣做不僅減少老師的辛苦，也表達(dá)了對(duì)老師的尊敬與喜愛，讓老師有更愉悅的心情為同學(xué)們傳授知識(shí)。實(shí)際上文明就在我們身旁，一件小事就可以為校園增添一份文明。

要成為一名文明學(xué)生，很重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)除了文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。

諾大的校園，良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)。我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來?！拔拿鳌辈皇且怀幌χ拢瑥纳钪械囊慌e一動(dòng)來嚴(yán)格要求規(guī)范自己?！拔拿鳌钡拈_始就要提高我的素質(zhì)。每天多做一點(diǎn)，做好一點(diǎn)，我們進(jìn)步的同時(shí)，社會(huì)也在一起進(jìn)步，一個(gè)“文明”的社會(huì)是每一個(gè)成員努力的結(jié)果。

展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，國家的強(qiáng)大和社會(huì)的發(fā)展需要我們共同的才智和努力。我們應(yīng)當(dāng)無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代，珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，努力提高自己的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)代文明的大學(xué)生。