第一篇：知感恩 行孝道

知感恩 行孝道

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，是中華民族史上默認(rèn)的道德準(zhǔn)則；孝，是烏鴉反哺，是羔羊跪乳，是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

我國(guó)具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之美稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。知感恩，行孝道。心懷一顆感恩的心，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。正如大自然給了我們潤(rùn)澤，給了我們明媚陽(yáng)光和新鮮空氣，我們要感恩；大地給了我們肥沃的土壤，給了我們動(dòng)植物和其它生存條件，我們要感恩。同樣父母給了我們生育、養(yǎng)育之恩，還有無(wú)盡的愛(ài)憐與呵護(hù)，我們更要知道感恩。凡是有生命的東西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鴛鴦?dòng)袚磹?ài)之恩，就連肉眼看不見(jiàn)的草履蟲(chóng)也知道媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)植物尚且如此，何況我們?nèi)祟?lèi)!然而當(dāng)下每個(gè)人都知道要孝順父母，但并不是每個(gè)人都清楚應(yīng)該怎樣盡孝道。有人認(rèn)為，買(mǎi)房子、請(qǐng)保姆、吃大餐、去旅游就是孝順父母。其實(shí)，這只能做到“外安其身”?？鬃诱f(shuō)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”所以，孝心的終極奧義是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么平凡。但是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是親手為爸媽做一頓他們愛(ài)吃的飯菜，但是，我相信，父母一定會(huì)欣然接受它，因?yàn)椋@里滿載著真誠(chéng)的愛(ài)！這才是給予父母最好的禮物！

也許，每一位赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝。可惜你們忘了，忘了人生的短暫，忘了生命本身不堪一擊的脆弱，忘了樹(shù)欲靜時(shí)而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)時(shí)而親不待的痛苦。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得；當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。

熟話說(shuō)“不賢難入世，不孝難為人”。一個(gè)對(duì)自己的父母都不知道孝敬的人，如果說(shuō)他能夠成就一番大事業(yè)，那是純屬巧合。因?yàn)橐粋€(gè)人不會(huì)感恩，就如同失去了人體中的重要器官，是走不出好的路的;一個(gè)不懂禮節(jié)的人在人生的道路上跌跌撞撞地行走，最后付出的代價(jià)是很大的。因此，禮節(jié)與感恩處我們生命中的一個(gè)重要之處，掌握著我們的成與敗。

“孝”是父母感到勞累時(shí)，你幫他們捶捶腿；“孝”是父母走進(jìn)家門(mén)時(shí)，你臉帶笑容地說(shuō)一聲：“爸媽?zhuān)銈冃量嗔?！?“孝”一個(gè)很深?yuàn)W又很平凡的字眼，“孝”就是這樣樸實(shí)無(wú)華的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。

老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼；我們的父母已不再年輕，他們時(shí)不時(shí)的站在門(mén)口，眺望著、企盼著你那漸近的身影，不要等到父母都已老去，再追悔莫及。只有愛(ài)自己的父母，才有資格愛(ài)孩子，才能愛(ài)自己的祖國(guó)。我們將一起努力，共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿，共同在繁忙的工作中，抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母沐浴在溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光下，把孝的種子撒遍世界的每一個(gè)角落！

第二篇：“學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩”

想必大家都有讀過(guò)弟子規(guī)吧，弟子規(guī)中有這么幾句話：或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后稱(chēng)尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能長(zhǎng)者立 幼勿坐 長(zhǎng)者坐 命乃坐尊長(zhǎng)前 聲要低 低不聞 卻非宜。現(xiàn)在呢，有少許的老奶奶、老爺爺們?cè)谕鈸炖?，甚至無(wú)家可歸。他們只能睡在垃圾堆里，身上的臭味糟路人們的嫌棄；他們時(shí)常在撿垃圾的時(shí)候，望著有哪一天他（她）的兒女能早日接他（她）回家；他們以撿垃圾為活，他們將垃圾堆當(dāng)成了他們的家，路人們的嫌棄與嘲諷已經(jīng)是家常便飯&&我在一次放學(xué)回家，就遇見(jiàn)了一個(gè)以撿垃圾為活的老奶奶。

這位老奶奶皮膚黝黑、一頭已見(jiàn)不著黑發(fā)的短發(fā)、她已經(jīng)衰老到駝背。我走在他的后面，我想去跟她聊聊天，問(wèn)她的情況?？刹恢醯?，我不敢邁出那一步。我走到她的身旁，卻遲遲開(kāi)不了口，當(dāng)老奶奶發(fā)覺(jué)我在她身旁，她轉(zhuǎn)向頭來(lái)看著我。我看見(jiàn)她的眼睛里有著對(duì)兒女的思戀；我看見(jiàn)黑色的眼睛中透露出隱隱的淚光&&我上來(lái)就是一句：老奶奶，您辛苦嗎？老奶奶嚇了一跳，但馬上應(yīng)了我的話：不辛苦不辛苦。說(shuō)完笑了笑。我覺(jué)得那個(gè)笑很勉強(qiáng)。老奶奶。您今年幾歲呀？我疑惑地問(wèn)。老奶奶還是一個(gè)她的招牌笑容我今年快80了，天天撿垃圾，都沒(méi)有人會(huì)跟我講話。我淡笑呵呵，老奶奶你的兒女呢？老奶奶那個(gè)笑容馬上就暗了下來(lái)，我隱隱約約看見(jiàn)老奶奶的眼睛紅了，才意識(shí)到自己是不是說(shuō)錯(cuò)了什么不該說(shuō)的話對(duì)不起，老奶奶。而老奶奶沒(méi)有有什么生氣沒(méi)事的，我的兒女啊都在外打工，沒(méi)時(shí)間管我這個(gè)老太婆&&哦。我們聊著聊著，聊著就到了另一個(gè)垃圾堆里。老奶奶拿著她的好幫手棍子夾垃圾，也許撿垃圾久了，老奶奶能快速地挑出塑料瓶、玻璃瓶和其他垃圾。我在旁靜靜地看著老奶奶，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了這么幾句話媽媽?zhuān)莻€(gè)老奶奶為什么撿垃圾??？孩子，那個(gè)老奶奶沒(méi)錢(qián)被趕了出來(lái)。那我的奶奶會(huì)不會(huì)被趕出來(lái)??？那可不一定這位媽媽說(shuō)的這一句話，我體會(huì)出了：她，瞧不起老人。這一句那可不一定如果被那個(gè)孩子的奶奶聽(tīng)見(jiàn)那可多傷心。當(dāng)這位媽媽成了老人，她就能體會(huì)到為一位老人的心酸&時(shí)間不早了，天空下起了毛毛雨，我向老奶奶辭了別，我真不想讓她睡在垃圾堆中。塑料袋當(dāng)被子，破盒子當(dāng)枕頭，在睡覺(jué)的過(guò)程中，還會(huì)被我們連碰都不想碰的蟲(chóng)子咬，我希望這一晚上，她沒(méi)有被雨淋濕&& 同學(xué)們，救死扶傷是護(hù)士醫(yī)生的職責(zé)；教學(xué)生德智體美勞是老師的職責(zé)；我們的職責(zé)難道是好好學(xué)習(xí)嗎？不是，我們的職責(zé)是尊老愛(ài)幼、報(bào)效祖國(guó)。就像這篇文章的題目一樣學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩我們要學(xué)習(xí)幾千年前的文化傳統(tǒng)，我們要行孝，孝順父母、尊重長(zhǎng)輩。我們要懂得感恩，父母賺錢(qián)不容易，我們不能當(dāng)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的大小姐，我們要感恩父母，孝順父母。尊敬長(zhǎng)輩，而不是用鄙視的眼神來(lái)看他們！

第三篇：行孝道_知感恩_主題班會(huì)9

八年級(jí)主題班會(huì)：心懷感恩 學(xué)會(huì)做人

2012-10-11 時(shí)間：下午一、二節(jié)課地點(diǎn)：八年級(jí)教室主持人：學(xué)生2人設(shè)計(jì)背景： 在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，一些成年人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義在蔓延滋長(zhǎng)，這對(duì)未成年人學(xué)生產(chǎn)生了不可低估的影響。當(dāng)前不少學(xué)生胸?zé)o大志，而且多習(xí)慣以自我為中心，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母，不懂尊重老師，不懂與他人相處，缺乏做人的基本常識(shí)等。國(guó)家教育部去年頒發(fā)了《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育綱要》，并把每年9月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”，要求學(xué)校抓住不同的切入點(diǎn)，全方位、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育和培養(yǎng)。中華民族傳統(tǒng)美德是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一，“尊師”“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本內(nèi)容，也是中華民族傳統(tǒng)美德的核心內(nèi)容之一，是每個(gè)青少年學(xué)生終身必備的為人素養(yǎng)。在大力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，傳承和弘揚(yáng)中華民族的感恩美德，更具有時(shí)代性及其深遠(yuǎn)的意義。鑒于此況，設(shè)計(jì)和開(kāi)展了本活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1．讓學(xué)生體驗(yàn)親情，感受父母養(yǎng)育子女的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。并把這種職責(zé)化為實(shí)際行動(dòng)，在家要主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù)，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，尊敬父母和老人，爭(zhēng)做父母滿意、人見(jiàn)人夸的好孩子2．讓學(xué)生懂得在校要尊敬老師和老師的勞動(dòng)，講究文明禮貌，遵紀(jì)勤學(xué)，學(xué)會(huì)與人和睦相處，決不做會(huì)令老師和父母失望的事。3．讓學(xué)生理解孝敬父母和尊敬老師的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)父母愛(ài)老師，進(jìn)而把這種愛(ài)升華到對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，從而形成博愛(ài)的胸襟。學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．有關(guān)體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)和師愛(ài)的歌曲、詩(shī)朗誦。2．布臵學(xué)生收集有關(guān)感恩父母、感恩老師的名言、格言、歌曲和優(yōu)美文章、名人典故。3．教室的整理和情景布臵（主題標(biāo)語(yǔ)美術(shù)字書(shū)寫(xiě)、桌椅等擺設(shè)、）。4．所需背景音樂(lè)的刻錄、電視機(jī)、CD機(jī)、音響等?；顒?dòng)過(guò)程： 1〃有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。2〃有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。1〃草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放2〃碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。1〃自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。2〃今天我們聚集在八年級(jí)，舉行“心懷感

恩，學(xué)會(huì)做人”主題班會(huì)。1〃大家都知道嗎？在美國(guó)，11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，這是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。2〃其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，都應(yīng)在我們的感恩之列。1〃對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。2〃下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段公益廣告（播放廣告“媽媽?zhuān)茨_”）1〃廣告里面的兩位母親,一位慈祥可親,一位賢惠孝順.而里面的兩個(gè)孩子,一個(gè)以身做則,一個(gè)懂事可愛(ài),受母親的影響,小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。2〃“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作。像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。有請(qǐng)（）同學(xué)背誦一下《游子吟》游子吟1〃謝謝（）同學(xué)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)。2〃母親是山，無(wú)論你有多大的困難，她總是你依偎的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路 走好??然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，請(qǐng)（）同學(xué)朗讀。（播放背景音樂(lè)）一位辛酸父親的來(lái)信新華網(wǎng)南京11月2日電據(jù)<現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道，11月1日下午，南京大學(xué)逸夫館樓左前方的公告欄上不知何時(shí)被貼了兩張A4紙，那是一封署名為“傷心父親紛大學(xué)兒子的信”。這封信的內(nèi)容引發(fā)了大學(xué)師生的熱烈討論。一封奇怪的公開(kāi)信一封奇怪的公開(kāi)信一封奇怪的公開(kāi)信一封奇怪的公開(kāi)信親愛(ài)的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買(mǎi)飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭巴和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦革，只一個(gè)“錢(qián)”宇特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門(mén)口過(guò)，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?后來(lái)，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)，她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？一位辛酸的父親1〃大家看了這封信大家有什么想法？（請(qǐng)同學(xué)回答）給給給““““辛酸父親辛酸父親辛酸父親辛酸父親””””的回信的回信的回信的回信親愛(ài)的父親：您的來(lái)信兒已收到，您的錢(qián)款也已寄達(dá)?？吹侥膩?lái)信，兒深深震撼，兒知道錯(cuò)了！父親，都怪兒幼稚無(wú)知，不知家庭的負(fù)擔(dān)，不知父親的艱辛！還記得小學(xué)時(shí)，您送兒上學(xué)時(shí)兒的興奮；還記得初中時(shí)，兒拿著學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)父親的笑容；還記得高中時(shí)，兒將剩下的錢(qián)塞還給父親您手里時(shí)，父親表現(xiàn)出的滿意；還記得剛踏入

大學(xué)校門(mén)時(shí)，父親您把數(shù)了一遍又一遍的錢(qián)，悉數(shù)塞到兒手里的放心與期望！

學(xué)校離長(zhǎng)途車(chē)站三四里路還不止，這么長(zhǎng)的路您卻執(zhí)意要步行，背著大袋，提著小包，您無(wú)非就是想節(jié)省兩元錢(qián)車(chē)費(fèi)啊！父親啊，當(dāng)兒看著您兩手空空遠(yuǎn)去的背影，兒在校門(mén)口哭了，流出來(lái)的哪里是淚啊，分明是對(duì)父親的無(wú)限尊敬??！然而，不知何時(shí)起，兒沒(méi)有了高中時(shí)的斗志，沒(méi)有了先前的節(jié)省。兒只知道，只有和同學(xué)一樣地花錢(qián)，才不會(huì)被鄙視為“鄉(xiāng)巴佬”。兒于是便選擇了出入網(wǎng)吧、酒吧甚至迪吧。與他們一起進(jìn)出，穿一身名牌，用一款手機(jī)，出門(mén)哪怕只有半里路，也要打一下“的”。這種日子，給兒帶來(lái)了少許“尊嚴(yán)”的同時(shí)，也留下了無(wú)限的空虛。兒認(rèn)為打工可恥，但兒卻不得不打工。因此，兒對(duì)同學(xué)吹牛說(shuō)父親很有錢(qián)，但父親叫我艱苦奮斗??兒曾想靜下心來(lái)去回想父母的艱辛，但在這燈紅酒綠、互相攀比的城市的大學(xué)里，兒根本就靜不下來(lái)。父親，看到您的來(lái)信，兒心靈深深震撼。兒不是不知父親的辛酸，兒不是要錢(qián)的機(jī)器，兒不是敗家的子弟，兒當(dāng)迷途知返。兒一定在以后的日子里謹(jǐn)記，請(qǐng)父親大人別再辛酸！此致敬禮！兒子2〃大家看了這封信大家有什么想法？（請(qǐng)同學(xué)回答）1〃聽(tīng)著同學(xué)們的感想，大家一定會(huì)理解父母的艱辛。為了偉大的母愛(ài)，有請(qǐng)四位同學(xué)獻(xiàn)上他們對(duì)母親的贊歌（朗誦：母親的贊歌）（播放背景音樂(lè)）2〃謝謝四位同學(xué)。我們不僅要對(duì)父母感恩，也要對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。1〃下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)-----感恩老師。師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛4翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。2〃老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。1〃下面我們共同欣賞《感恩》。（播放音樂(lè)）2〃老師為我們付出了太多，咱們一起向老師們說(shuō)：“謝謝老師，你們辛苦了！”好不好。（學(xué)生齊聲）1〃如今，“學(xué)會(huì)感恩”已經(jīng)被寫(xiě)進(jìn)了二〇〇五年八月三日正式頒布的新版本上海市《中學(xué)生守則》，成了中學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。我倡議，希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，掀起感恩教育活動(dòng)的新高潮。2〃我們應(yīng)該感激的東西確實(shí)很多：我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母，沒(méi)有他們，我們不可能來(lái)到人世更不可能長(zhǎng)大成人1〃我們應(yīng)該感激我們的國(guó)家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應(yīng)該感激社會(huì)，為我們提供了衣食無(wú)憂的生活環(huán)境2〃我們應(yīng)該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實(shí)地學(xué)習(xí)；

我們應(yīng)該感激家人；為我們營(yíng)造了溫馨的家庭港灣1〃我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來(lái)了真誠(chéng)的友誼；我們應(yīng)該感激老師，教給我們知識(shí)，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。2〃感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。1〃感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。2〃感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。1.學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段漫畫(huà),希望大家能從中有所感悟。2.最后我們共同唱一曲《感恩的心》。（播放音樂(lè)）1〃學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。2〃雖然這次主題班會(huì)即將結(jié)束，但是我們的感激并沒(méi)有結(jié)束，依然在延續(xù)。請(qǐng)同學(xué)們課外找個(gè)時(shí)間給父母寫(xiě)封家信或給老師寫(xiě)封感謝信。下面有請(qǐng)班主任老師給我們做重要講話。教師，一個(gè)多么神圣的字眼！教書(shū)育人，這是一份多么神圣的職業(yè)！感恩教師，就讓我們懷著感恩的心情，對(duì)那些曾經(jīng)淳淳教導(dǎo)我們的老師表達(dá)自己最真摯的感情！

第四篇：行孝道 知感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)

《行孝道

知感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

開(kāi)場(chǎng)白

有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心。真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們主持召開(kāi)《行孝道

知感恩》主題班會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程

一、感恩父母

常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶，讓我自信的放飛理想。

常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。

世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——父母！我們首先要感恩的是我們的父母。請(qǐng)思考：父母給予了你什么？ 請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

感受父愛(ài)——父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，給你一路陽(yáng)光。

感受母愛(ài)——無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。

可憐天下父母心。沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)儾恢ㄙM(fèi)了多少心血與汗水。為了籌集高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用，為了讓孩子能順利求學(xué)，不顧一切代價(jià)省吃?xún)€用，打工掙錢(qián)。

詩(shī)歌朗誦：《游子吟》—孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這是一首母愛(ài)的頌歌，在宦途失意的境況下，詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼，窮愁終身，故愈覺(jué)親情之可貴?！霸?shī)從肺腑出，出輒愁肺腑”。通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。請(qǐng)你如實(shí)回答：（同學(xué)們可以把答案寫(xiě)在一張紙給你父母評(píng)分。答對(duì)4題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。）

1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親穿_______碼鞋。5.你父母親喜歡顏色是________。6.你父母親喜歡食物是________。7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。

請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言！我們?nèi)绾胃卸鞲改福?感恩父母的方法

1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多傾聽(tīng)父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

二、感恩老師、同學(xué)

感謝老師，對(duì)我們的諄諄教誨！感謝同學(xué)，我們互助互愛(ài)！在美麗的校園里，我們一起前進(jìn)！

㈠、我們常常會(huì)抱怨老師，不理解他們的做法，那么下面，我們來(lái)做這樣兩件事：

1、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)老師曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心與幫助；或者講一兩個(gè)你所知道的感恩老師的事例。

2、你覺(jué)得什么樣的老師是好老師。

㈡、每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱(chēng)為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心和幫助。

三、感恩社會(huì)

陌生人我也為你祝福。

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。

汶川獲救的一位14歲女孩，用撿來(lái)的紙，帶領(lǐng)全村的孩子寫(xiě)著“謝謝！”的紙牌，一一擺放在救災(zāi)車(chē)輛經(jīng)過(guò)之路。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書(shū)寫(xiě)著重生的喜悅和重建家園的信心。盡管災(zāi)區(qū)滿目瘡痍，但他們心中存有一種感恩之心。

四、感恩在國(guó)外

其他國(guó)家，都有怎樣的感恩形式呢？

感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，從這一天起人們將休假兩天，和自己的家人團(tuán)聚,不管多忙都是如此。

美國(guó)孩子的感恩：在美國(guó)吃早餐的時(shí)間，有三個(gè)黑人孩子在飯店的餐桌上忙碌著，每人都拿著一打厚厚的紙，并沒(méi)有用早餐的意思，原來(lái)這三個(gè)孩子在給他們的媽媽寫(xiě)感謝信，這是他們每日必做的功課。寫(xiě)的內(nèi)容并不是“感謝媽媽”的直白，而是諸如：“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”，“昨天吃的比薩餅很香”，“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”等等，原來(lái)他們給媽媽寫(xiě)感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。

這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？你還知道外國(guó)的青少年是如何感恩的嗎？

五、社會(huì)上不和諧的聲音

有一種觀望叫冷漠！

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不代表社會(huì)的進(jìn)步。富足而沒(méi)有愛(ài)心的世界，是絢麗的地獄。感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私……

六、對(duì)照他人，剖析自己

我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？請(qǐng)看下面的一組照片。

這是他們每天必經(jīng)的道路 你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累嗎？

你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎？ 學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？ 你有他們辛苦嗎？

還在抱怨你的家庭不夠富裕嗎？ 面對(duì)這些你又在想些什么呢？

感謝生活，感謝社會(huì)，感謝祖國(guó)，感謝父母，感謝老師，感謝一切的一切…… 我們需要珍惜，珍惜陽(yáng)光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我們所擁有的一切一切……甚至包括空氣。

七、宣誓

我們以青春的名義宣誓：

珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩； 勤奮努力地學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨； 珍惜純真的友誼，感謝同學(xué)的相伴相助； 讓我們一起了解感恩，學(xué)會(huì)感恩！

結(jié)束語(yǔ)：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。心動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)；從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。學(xué)會(huì)“感恩”，就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的哲學(xué)；就能領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”；體會(huì)只有心中裝著愛(ài)，就會(huì)使這個(gè)世界充滿愛(ài)。感恩會(huì)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。善待他人，收獲快樂(lè)！同學(xué)們，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師的深情!

八、歌曲欣賞《感恩的心》

第五篇：懂孝道,知感恩

懂孝道，知感恩--------李 斌

孝行是中華民族的傳統(tǒng)美德。

孝是做人之根，百善之本；孝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代相傳。孝行是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的道德規(guī)范。中國(guó)是傳統(tǒng)定勢(shì)的文明古國(guó)，優(yōu)秀的孝道文化衍傳了幾千年，由家庭血緣關(guān)系產(chǎn)生的孝文化，成了社會(huì)風(fēng)化健康和諧發(fā)育的“細(xì)胞”，人們把它作為道德準(zhǔn)則“家范”，一代一代傳承光大。我國(guó)兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)·小雅》中就發(fā)出了“哀哀父母、生我夠苦”的人生感嘆，唐朝把不瞻養(yǎng)老人，虐待父母作為《十惡大罪》之一，并寫(xiě)入法典。自古以來(lái)，諸如“賣(mài)身葬父、臥冰求鯉”、“孟宗哭竹”、“割股孝母”??示傳為孝言佳話。許多孝道文化的至理名言，多出自于傳統(tǒng)經(jīng)典之作《二十四孝》和《孝經(jīng)》。

《二十四孝》相傳是由元代郭居敬將漢代以來(lái)民間傳頌的諸如、虞舜、漢文帝、曾參、黃庭堅(jiān)、王祥、孟宗、陸績(jī)等二十四人的孝行故事匯編而成。作為對(duì)兒女進(jìn)行孝道教育的啟蒙讀物，曾在民間世代廣泛流傳，其孝行情節(jié)雖有所夸大，但其孝行精神曾感動(dòng)了世代人，至今仍傳為佳話。

《孝經(jīng)》是在歷史上教會(huì)中華民族如何恭行“孝道”的一部經(jīng)典，今天仍不失為教化人們的至理。它在中國(guó)古代經(jīng)精典中，文字最少（全書(shū)1872個(gè)字）影響力最大，說(shuō)盡了“孝道”的內(nèi)容、道理、價(jià)值。包括了從父母在世到父母亡故之后的所有孝行。它將孝行定義為子女報(bào)答父母養(yǎng)育之恩是天經(jīng)地義的事情。為規(guī)范家族人員善良，謙遜、忠孝、節(jié)義的人格，起到了不可低估的作用。

作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，在接受現(xiàn)代科學(xué)文化教育的同時(shí)，也要補(bǔ)上繼承傳統(tǒng)孝行美德這一課，使孝道的傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚(yáng)光大，傳衍下去，才能擔(dān)當(dāng)起社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的歷史責(zé)任。

恪守“孝道”是一個(gè)人的立身之本、孝道是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合體現(xiàn)，孝敬父母是人所以為人的起碼道德。中國(guó)歷代都倡導(dǎo)對(duì)父母盡孝，對(duì)國(guó)家盡忠的思想，孝是一切人倫道德的根本，是調(diào)節(jié)代際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭和睦，構(gòu)建和諧社會(huì)的一劑良藥。對(duì)于做兒女的來(lái)說(shuō)：孝是本分，是良知、是義務(wù)、是責(zé)任、是每時(shí)每刻都要牢記心頭的頭等大事。

一個(gè)人有了孝敬之心，才會(huì)有行孝之舉，作子女的孝敬父母是不需要理由，不講條件，不論原因的，是非盡不可的義務(wù)，是義不容辭的責(zé)任，是人應(yīng)恪守的“道德法律”，鳥(niǎo)獸尚知反哺，何況我們身為二十一世紀(jì)萬(wàn)物之靈的人呢。

不管社會(huì)如何發(fā)展，做兒女的都應(yīng)將孝心常駐心間，愛(ài)父母的情感是愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的心理基礎(chǔ)。孝順父母的人覺(jué)得自己在世上有用，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種自慰、自豪感、可以滿足在道德上追求完美的心態(tài)，自己產(chǎn)生高尚感；孝順還能讓人得到社會(huì)的好評(píng)，你孝敬父母，人們就覺(jué)得你重感情，懂回報(bào)，對(duì)你會(huì)生出親近感，敬慕感。一個(gè)孝敬父母的人，才可能善待朋友，善待他人；孝敬父母也是為兒女應(yīng)做的榜樣。善待老人就是善待自己的未來(lái)。今天你為自己的子女做出樣子。將來(lái)讓自己的兒女就能衍傳孝道文明。社會(huì)永遠(yuǎn)是仁慈的，它不會(huì)無(wú)視每一個(gè)善舉，一個(gè)人盡了孝道，家人、子女、社會(huì)都會(huì)加倍地獎(jiǎng)賞你，贊譽(yù)你、使你的事業(yè)更增光彩。試想如果一個(gè)人連生養(yǎng)他的父母都不掛在心上，他還會(huì)善待朋友，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民嗎？很難想象，一個(gè)連父母都不能孝敬的人，別人怎能和他為友？同事怎樣和他共事？將來(lái)怎能成為國(guó)家的棟梁！所以，恪守孝道是一個(gè)人的立身之本。

懂孝道的目的是知感恩。

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都傾注了父母太多的心血，父母為了把兒女養(yǎng)大成人，不知操了多少心，流了多少汗，出了多少力，飽受了多少人世間的心酸。

我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生，生在新時(shí)代，長(zhǎng)在福窩里。特別是農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)操持家庭更是艱難。他們靠“翻坷垃頭”為生，雖有畝把幾分地，可往往入不符出，趕上災(zāi)情年景，溫飽都有問(wèn)題。子女上學(xué)要錢(qián)，種地蓋房要錢(qián)，再加上婚喪嫁娶，送往迎來(lái)，吊死問(wèn)傷，扶貧問(wèn)疾、看病問(wèn)醫(yī)、養(yǎng)老善幼、吃穿住用、門(mén)頭差事，等等都要錢(qián)來(lái)支撐，許多家長(zhǎng)面朝黃土背朝天、夏頂烈日、冬迎冰寒、躬耕不輟。農(nóng)忙拼命干，農(nóng)閑去打工，忍辱負(fù)重、沒(méi)日沒(méi)月、積勞成疾，孩子有病，火急攻心；自己有了病，小病頂，大病抗，很不能行看一趟，找到醫(yī)生開(kāi)藥方，沒(méi)有劃價(jià)就三掂量，最終還是跑到藥店買(mǎi)點(diǎn)零藥維持著。孩子是家庭的希望，是父母的精神支柱，是家長(zhǎng)的掌上明珠。自己平時(shí)苦點(diǎn)、累點(diǎn)，吃賴(lài)點(diǎn)，穿差著，不要緊，孩子上不了好學(xué)校，學(xué)不好不中，再苦再窮也要供孩子上學(xué)，上好學(xué)。

父母是兒女頭上的一片藍(lán)片。父母是兒女身后的堅(jiān)強(qiáng)靠山，做兒女的無(wú)論怎樣盡孝，也報(bào)答不完父母的恩情，所以中學(xué)生要懂孝道、懂孝道的目的是感恩。感恩教育是當(dāng)代中學(xué)生的必修課。廣大中學(xué)生特別是缺乏孝道教育的中學(xué)生，更要補(bǔ)好“懂孝道，知感恩”這人生的一課。

大學(xué)生怎樣做到懂孝道、知感恩。

懂孝道就是真正懂得行孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建立和諧人際關(guān)系的良方，是作為有良知人的立身之本，是一個(gè)人大業(yè)有成的良策，是做兒女的本分之責(zé)。它是無(wú)條件的，不講任何理由的，是應(yīng)盡的義務(wù)，是必須遵行的道德準(zhǔn)則。懂孝道的“懂”，不僅僅是知道了，明白了，而是心領(lǐng)神會(huì)，義不容辭?！爸卸鳌本褪钦嬲龔男撵`深處懂得，感恩也是每一個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。一個(gè)合格的大學(xué)生，不僅要在校尊敬師長(zhǎng)，在家更應(yīng)感激父母，發(fā)自?xún)?nèi)心地感激曾經(jīng)有助于自己的人。感恩就是感知家長(zhǎng)，老師的辛勤付出，對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，他人的幫助之恩有感激之情，懷回報(bào)之意。并把這種積極的情感升華為奮進(jìn)的動(dòng)力。感恩是每一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的責(zé)任感，使命感產(chǎn)生的源泉，是自信自強(qiáng)的助推器。知感恩的“知”，也絕不僅僅是知道、明白，而是真正懂得應(yīng)該如何面對(duì)，如何付諸行動(dòng)。懂得了，知道了，明理了，但僅有這一步，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)踐自己的箴言，成長(zhǎng)為一名懂“孝道知感恩”的新時(shí)代合格的中學(xué)生。

那么，當(dāng)代大學(xué)生怎樣才能做到懂孝道知感恩呢？

1、行孝感恩要從內(nèi)心做起

孝為百行首，心為孝之源，有孝敬之心，才有孝行之舉，兒女行孝不在乎金錢(qián)物資的多少貴賤，沒(méi)有孝敬之心，雖擲千金如同嗟來(lái)之食，也不抵一句溫暖的話語(yǔ)。有孝敬之心，只要心到意切，量力而為，雖無(wú)禮物恭奉，也不失為孝，所以行孝感恩首先要從內(nèi)心做起。

現(xiàn)在的大學(xué)生，多有獨(dú)生獨(dú)女，有的在家是“小皇帝”、“嬌公主”，父母捧著恭著，順著，護(hù)著，唯恐傷著，碰著，凡事一路綠燈，有求必應(yīng)，出手慷慨大方，甚至不惜血本，真可謂用心良苦。可子女并不一定能領(lǐng)情。心理上以自我為中心，很少去想想別人為自己付出的一切。更把父母的辛勤付出，認(rèn)為是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。感情上缺乏友善，學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，父母的囑咐，說(shuō)教輕了不理、重了煩怪，說(shuō)父母老封建、老落后、不懂時(shí)尚，不懂自己的心。這樣的學(xué)生，別說(shuō)盡孝，倒想讓長(zhǎng)輩對(duì)自己盡“孝”。

還有的大學(xué)生強(qiáng)調(diào)太忙、大累，沒(méi)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，沒(méi)有時(shí)間、想盡孝沒(méi)能力。等將來(lái)工作了，地位高了，薪奉厚了，條件好了再行孝，這種人縱有“孝心”，也難有“孝行”。這也不過(guò)是一部分人沒(méi)盡心行孝為自己所找的遁詞而己。行孝要心到，心到則誠(chéng)，心誠(chéng)則靈，一旦心到，孝意盡在其中矣。

2、行孝感恩要從點(diǎn)滴小事做起

孝行是人人都可為的，因?yàn)樾⑿谐３Ｒ?jiàn)諸于細(xì)節(jié)，見(jiàn)諸于點(diǎn)滴的小事之中。有的人認(rèn)為，讓父母住豪宅大院，享榮華富貴是孝。這是對(duì)孝行的錯(cuò)誤理解。其實(shí)真誠(chéng)的孝行倒是一些最細(xì)小、最簡(jiǎn)單，最容做到的小事。比如，幾句體貼的問(wèn)候，細(xì)微的關(guān)心，打個(gè)電話，給老人一個(gè)溫馨的笑臉，陪老人聊聊天，說(shuō)說(shuō)外面的世界，講講時(shí)代的發(fā)展，或嘮嘮家常，幫助擇菜洗碗，曬被鋪床，捶背搓澡等等都是最好的孝行。可見(jiàn)，孝無(wú)定式，也無(wú)定格。做兒女的生活自立，不依附于父母是孝；與家人和睦友善，盡量減少父母的思想精神負(fù)擔(dān)是孝；注重修養(yǎng)舉止文明文雅禮讓?zhuān)彩菍?duì)老人的孝；遵紀(jì)守規(guī)、不惹事、不費(fèi)力也是行孝；刻苦向?qū)W，銳意進(jìn)取，學(xué)業(yè)上進(jìn)也不失為孝；平時(shí)樸素節(jié)儉，不浪費(fèi)父母的血汗同樣是孝；做出成績(jī)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，受到表彰更是對(duì)老的尉籍，也同樣會(huì)讓老人感到你是在盡孝。就是這些點(diǎn)滴細(xì)微的小事，都能讓父母感到實(shí)實(shí)在在的滿足。也就這些舉手之勞的小事，花不了多少錢(qián)，費(fèi)不了多大力，用不了多少時(shí)間都能讓父母得到極大的安慰和快樂(lè)。

就我大學(xué)生們而言，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重、壓力大，不妨節(jié)假日幫父母做點(diǎn)家務(wù)，洗洗衣服，買(mǎi)點(diǎn)藥品，或在相關(guān)節(jié)日到來(lái)時(shí)，寫(xiě)封親情書(shū)信或表達(dá)親情的作文，敘寫(xiě)父母辛勤勞作的情景，以表達(dá)自己尊敬父母、感恩親人的誠(chéng)心，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)作為向家長(zhǎng)、老師回報(bào)的最好的禮物。這樣不僅增強(qiáng)了長(zhǎng)幼之間的感情，還能給父母以莫大的寬尉，更會(huì)得到鄰里社會(huì)的贊譽(yù)，這是一舉多得的好事。曾有一位學(xué)生在自己的親情作文中這樣寫(xiě)道，“?？煽?、石可爛對(duì)父母的敬愛(ài)不可變，女兒的心愿不可動(dòng)搖，女兒堅(jiān)信：女兒無(wú)法改變你們辛勞酸楚的過(guò)去，但女兒一定可以改變你們的今后和將來(lái)”。字里行間滲透、體現(xiàn)著女兒信心百倍，為創(chuàng)造美好未來(lái)而不懈拼爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)的勇氣。試想，父母讀到此文，會(huì)是一種什么感受！

3、行孝感恩就從今天做起

有的學(xué)生想，對(duì)父母盡孝是將來(lái)的事，等將來(lái)成就了學(xué)業(yè)，條件好一點(diǎn)，掙錢(qián)多一點(diǎn)，時(shí)間寬一點(diǎn)之后，再讓老人享享清福。這樣的人，孝敬父母的心情是有的。然而俗話說(shuō)“子欲孝而親不待”。等“條件、能力、時(shí)間”都有了，想為老人盡孝時(shí)，老人或享受不起，或走完了人生的歷程。會(huì)給兒女們留下終生的遺憾。曾有一首民間歌謠唱得好：“個(gè)子一日長(zhǎng)一日，爹娘一年老一年，勸人行孝當(dāng)及時(shí)，莫許來(lái)日行孝愿。等到父母去世后，欲想盡孝難上難?？v有豬羊靈前供，爹娘何曾到嘴邊。不如活著吃一口，粗茶淡飯也香甜”。這歌的意思是講行孝是不能等待的。世界首富比爾·蓋茨在回答意大利記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“我認(rèn)為天下最不能等待的事，是孝順”。赫赫有名的朱德元帥對(duì)外國(guó)記者說(shuō)：“我一生中最大的遺憾是沒(méi)有侍奉父母，在他們離開(kāi)時(shí)，我沒(méi)能端一碗水給他們喝”。我們千萬(wàn)不要到晚年后悔自己當(dāng)年對(duì)自己的雙親盡孝不夠。

古語(yǔ)說(shuō)得好：百善孝為先，行孝當(dāng)及時(shí)，養(yǎng)育之恩涌泉報(bào)，行孝及時(shí)莫要等。正在中學(xué)苦讀的同學(xué)們，我們現(xiàn)在的一切生活來(lái)源都是父母供給的，我們的一切學(xué)識(shí)都是老師教誨的，我們的一切成績(jī)都有他人的關(guān)心和幫助，我們?cè)趫?jiān)持完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記要行孝感恩，做一個(gè)有孝行、有良知的人，這是放之四海而皆準(zhǔn)的實(shí)言。

所以，當(dāng)代大學(xué)生要“懂孝道，知感恩”。