第一篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持稿

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀低年級(jí)組比賽節(jié)目單

1、《四季詩(shī)韻》………………………………………三年級(jí)（1）班

2、《三字經(jīng)》………………………………………二年級(jí)(2)班

3、《荷葉圓圓》……………………………………一年級(jí)(1)班

4、《詩(shī)話春天》……………………………………一年級(jí)(2)班

5、《多彩的季節(jié)》…………………………………一年級(jí)(3班

6、《追月》 ……………………………………二年級(jí)(1)班

7、《水調(diào)歌頭*明月幾時(shí)有》……………………………三年級(jí)(4)班

8、《父母愛(ài)》………………………………………三年級(jí)(2)班

9、《追月》 ………………………………………三年級(jí)(3)班

10、《三字經(jīng)》……………………………………二年級(jí)(2)班。

11、《讀唐詩(shī)》……………………………………二年級(jí)(3)班

12、《三字經(jīng)》………………………………………一年級(jí)(4)班

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持稿

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（女）敬愛(ài)的各位老師（合）親愛(ài)的同學(xué)們：（合）大家好！

男：今天，我們歡聚在一起，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊； 女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

合：格爾木市第十三中學(xué)第三屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。（合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

男：古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝，現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇，跟隨詩(shī)人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的詩(shī)朗誦——《四季詩(shī)韻》。請(qǐng)二年級(jí)（2）班做準(zhǔn)備。

女：金色的童年，燦爛陽(yáng)光，童年時(shí)光中我們親近經(jīng)典，《三字經(jīng)》教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。請(qǐng)欣賞二年級(jí)（2）班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。請(qǐng)一年級(jí)（1）

班做準(zhǔn)備。

男：荷葉圓圓的，綠綠的，它給小動(dòng)物們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，它是小動(dòng)物們快樂(lè)的天堂。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)（1）班同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌表演《荷葉圓圓》。請(qǐng)一年級(jí)（2）班做準(zhǔn)備。

女：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛、泉水叮咚，好一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香！聽(tīng)！那悠揚(yáng)的古箏曲仿佛帶我們走進(jìn)了小橋流水的美景之中，下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)（2)班帶來(lái)的古詩(shī)吟誦——《詩(shī)話春天》。請(qǐng)一年級(jí)

（三）班做準(zhǔn)備。

男：古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是連綿千年的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的的豐碑。詩(shī)歌像陽(yáng)光的雨露，滋潤(rùn)著我們初長(zhǎng)的夢(mèng)想，讓我們靜靜的用心品味它的純美，讀出它的真情，請(qǐng)欣賞一年級(jí)(3)班帶來(lái)的的古詩(shī)吟誦《多彩的季節(jié)》。請(qǐng)二年級(jí)（1）班做準(zhǔn)備。女：從懵懂的幼年走到略諳世事的今天,就好比心頭有螢火蟲(chóng)依眷,紫羅蘭輕顫。穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光。請(qǐng)欣賞二（1）班給我們帶來(lái)的《追月》。請(qǐng)三年級(jí)（4）班做準(zhǔn)備。

男：一鉤新月，可聯(lián)想到初生的萌芽事物；一輪滿月，可聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩(shī)人蘇軾抬頭遙望中秋明月時(shí)，寫(xiě)下了流傳千古的水調(diào)歌頭，請(qǐng)欣賞三年級(jí)

（四）班的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)三年級(jí)（2）班做準(zhǔn)備。

女：五月的母親，六月的父親節(jié)。母親，父親，多么偉大的詞語(yǔ)！無(wú)

私的付出，無(wú)微不至的呵護(hù)，懷著感恩請(qǐng)欣賞三年級(jí)

（二）班帶來(lái)的《父母愛(ài)》。請(qǐng)三年級(jí)（3）班做準(zhǔn)備。

男：從懵懂的幼年走到略諳世事的今天，就好比心頭有螢火蟲(chóng)依眷，紫羅蘭輕顫。穿越時(shí)空的隧道，去追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光。請(qǐng)欣賞三年級(jí)

（三）班給我們帶來(lái)的《追月》。請(qǐng)二年級(jí)（2）班做準(zhǔn)備。

男：金色的童年，燦爛陽(yáng)光，童年時(shí)光中我們親近經(jīng)典，《三字經(jīng)》教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。請(qǐng)欣賞二年級(jí)（2）班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。請(qǐng)二年級(jí)（3）做準(zhǔn)備。

男：古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時(shí)間和空間的限制，一起聆聽(tīng)智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)（3）班同學(xué)給大家?guī)?lái)的《讀唐詩(shī)》表演。請(qǐng)一年級(jí)（4）班做準(zhǔn)備。女：《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)（4）班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。

你可曾記得“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”瑯瑯上口的老三字經(jīng)，你可曾聽(tīng)說(shuō)“人之春，在少年，光陰道，惜時(shí)間”這深受啟迪的新三字經(jīng)。讓我們用心聆聽(tīng)，用心感受四（1）班同學(xué)為我們大家?guī)?lái)的《三字經(jīng)》。請(qǐng)四年級(jí)（2）班的詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。男：回顧歷史，我們心潮澎湃； 女：展望未來(lái)，我們熱血沸騰！男：在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻 女：我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班同帶給大家的詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》請(qǐng)四年級(jí)（3）班的《盧溝瑤 》做好準(zhǔn)備。

女報(bào)分：四（1）班《三字經(jīng)》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男： “盧溝橋，獅子吼，宛平城頭浴血戰(zhàn)，中國(guó)人意志堅(jiān)，重整河山換新天”一曲小小的童謠訴說(shuō)著上下五千年的歷史，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班帶來(lái)的《盧溝謠》請(qǐng)四年級(jí)（4）班的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》做

準(zhǔn)備。

男報(bào)分：四年級(jí)（2）班的《中國(guó)夢(mèng)》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：爸爸是一艘船，載著責(zé)任，載著使命； 女：媽媽是一支槳，搖著勤勞，搖著溫柔；

合：讓我們來(lái)為爸爸媽媽高歌！掌聲有請(qǐng)四年級(jí)（4）班帶給大家的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》請(qǐng)五年級(jí)一班的《書(shū)香浸潤(rùn)童年》做準(zhǔn)備。女報(bào)分：四年級(jí)3班的《盧溝瑤 》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：書(shū)——就是全世界的營(yíng)養(yǎng)品； 女：書(shū)——就是人類進(jìn)步的階梯； 合：浸潤(rùn)在書(shū)香的世界里，我們幸福無(wú)比?

下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班帶來(lái)的《書(shū)香浸潤(rùn)童年》。請(qǐng)五年級(jí)二班的《笠翁對(duì)韻》做好準(zhǔn)備。

男報(bào)分：四年級(jí)（4）班的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：中華經(jīng)典文化已融入我們的血脈。

女：只有時(shí)時(shí)誦讀、多多誦讀我們才能更加了解她，更加熱愛(ài)她。下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)（2）班同學(xué)帶來(lái)的《笠翁對(duì)韻》。請(qǐng)五年級(jí)三班的《念奴嬌 赤壁懷古》和《明月幾時(shí)有》做好準(zhǔn)備。

女報(bào)分：五年級(jí)（1）班的《書(shū)香浸潤(rùn)童年》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：《念奴嬌?赤壁懷古》這首千古絕唱，以它排山倒海的氣勢(shì)和大開(kāi)大闔的歷史縱深，曾傾倒過(guò)無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士、文人墨客，直到今日，它依舊余音繞梁。

女：這首激越雄渾的英雄交響曲，鼓蕩過(guò)前人的心扉，也點(diǎn)燃了今人愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的熱情，這是一顆要永遠(yuǎn)保留的火種。接下來(lái)讓我們欣賞五年級(jí)三班帶來(lái)的《念奴嬌 赤壁懷古》和《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)五年級(jí)四班的《放飛中國(guó)夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。

男報(bào)分：五年級(jí)（2）班的《笠翁對(duì)韻》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：我的夢(mèng)，就是一片火紅的高粱；我的夢(mèng)，就是你的夢(mèng)，是我們的夢(mèng)，是偉大的中國(guó)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞五（4）班朗誦《放飛中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)六年級(jí)一班的《追月》做好準(zhǔn)備

男報(bào)分：五年級(jí)（3）班的《念奴嬌 赤壁懷古》和《水調(diào)歌頭》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

女：月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思；那柔美的月光，令人流連。下面就請(qǐng)我們跟隨六年組的學(xué)生共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》！請(qǐng)欣賞六（1）班和六（6）班共同帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《追月》。請(qǐng)六年級(jí)二班、四班、五班的《清明》做好準(zhǔn)備。女報(bào)分：五年級(jí)（4）班的《放飛中國(guó)夢(mèng)》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

女：春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。

男 ：無(wú)限哀思無(wú)限情,清明時(shí)節(jié)祭英雄。

讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)六年級(jí)二班、四班、五班的同學(xué)為我們表演詩(shī)朗誦《清明》。請(qǐng)六年級(jí)三班的《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備。

男報(bào)分：六年級(jí)（1、6）班的《追月》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

女：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》請(qǐng)六年級(jí)二、四、五班的《中華少年》做好準(zhǔn)備。

女報(bào)分：六年級(jí)（2、4、5）班的《清明》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我們有志的中華少年！請(qǐng)欣賞六年級(jí)二、四、五班同學(xué)共同帶給大家的詩(shī)朗誦《中華少年》。請(qǐng)六年級(jí)一、六班的《沁園春 長(zhǎng)沙》做好準(zhǔn)備。

女報(bào)分：六年級(jí)3班的《水調(diào)歌頭》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：您從韶山的小徑走來(lái)，在橘子洲頭迎風(fēng)佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬(wàn)里江天楓葉如染。

女：您“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”；您豪邁地宣稱：國(guó)家者，我們的國(guó)家，我們不做，誰(shuí)做？請(qǐng)欣賞六（1）班六（6）班詩(shī)詞朗誦 《沁園春 長(zhǎng)沙》 請(qǐng)六年級(jí)2、4、5班的《賦得草原古送別》做準(zhǔn)備 男報(bào)分：六年級(jí)2、4、5班的《中華少年》去掉一個(gè)最高分 去掉一

個(gè)最低分 最后得分

男：同學(xué)們，當(dāng)你沐浴在和煦的春風(fēng)里，當(dāng)你陶醉在花兒爭(zhēng)奇斗艷的芬芳里，你是否注意過(guò)路邊的小草，它們正迎著春陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，它們也在默默地點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的春天。

女：你是否想過(guò)，就在那柔嫩嬌小的身軀里，卻蘊(yùn)藏著無(wú)比頑強(qiáng)的生命力。今天就讓我們一起來(lái)欣賞六年級(jí)2、4、5班同學(xué)為我們大家?guī)?lái)的詩(shī)歌表演誦《賦得古原草送別》，去領(lǐng)略一下詩(shī)人筆下小草的風(fēng)采。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)演員們。請(qǐng)七年級(jí)（1）班的《匆匆》做準(zhǔn)備。男報(bào)分：六年級(jí)（1.6）班的《沁園春 長(zhǎng)沙》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

女：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？請(qǐng)欣賞七年級(jí)（1）班朱自清的散文《匆匆》請(qǐng)七年級(jí)二班的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

女報(bào)分：六年級(jí)2、4、5班的《賦得古原草送別》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活會(huì)令我們向往，女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)； 男：我愛(ài)您，祖國(guó)，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落； 女：我愛(ài)你，祖國(guó)，這是你的孩子心靈的訴說(shuō)；

合：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，讓我們把最美的頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，偉大的黨。請(qǐng)欣賞由7（2）班朗誦“祖

國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)”請(qǐng)七年級(jí)三班做準(zhǔn)備

女報(bào)分：七年級(jí)1班的《匆匆》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

女：讀《滿江紅》，思岳將軍，繼承發(fā)揚(yáng)這筆珍貴的精神遺產(chǎn)，我們責(zé)無(wú)旁貸。請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《滿江紅》。請(qǐng)七年級(jí)4班的《我愛(ài)這片土地》做好準(zhǔn)備。

男：七年級(jí)二班的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

女：“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這著名的詩(shī)句，從它誕生的那天起，就像長(zhǎng)了翅膀，飛進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心里，猛烈地撞擊著我們的心靈，掀動(dòng)著我們的感情。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班給大家?guī)?lái)的經(jīng)典誦讀：《我愛(ài)這片土地》。請(qǐng)八年級(jí)1班的《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

女：七年級(jí)三班的《滿江紅》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

男：你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞八(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)八年級(jí)二班的《少年中國(guó)說(shuō)》做好準(zhǔn)備。

男報(bào)分：七年級(jí)四班的《我愛(ài)這片土地》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)

最低分 最后得分

男：百年前的春天，面對(duì)蒼老、守舊，磨難重重的舊中國(guó)，梁?jiǎn)⒊壬癖鄹吆?，?fù)興中國(guó)，時(shí)不我待。

女：百年后的今天，中華雄獅覺(jué)醒雄起，中華巨龍已然騰飛，中華夢(mèng)接連實(shí)現(xiàn)。

合：一代代中國(guó)少年的努力，迎來(lái)了少年中國(guó)的春天……掌聲有請(qǐng)八年級(jí)二班的《少年中國(guó)說(shuō)》

女報(bào)分：八年級(jí)1班的《我的祖國(guó)》去掉一個(gè)最高分 去掉一個(gè)最低分 最后得分

請(qǐng)同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)中靜候幾分鐘，我們的最后一個(gè)得分即將出來(lái)。謝謝！

(宣布比賽成績(jī)及頒獎(jiǎng))中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響； 中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

格爾木市第十三中學(xué)低年級(jí)組“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽，到此結(jié)束。

第二篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持稿

“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

主持人：XXX（男）XXX（女）環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明。女：今天，我們相聚在這里，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

女：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX為此次活動(dòng)致辭！

男：感謝劉校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。下面我介紹一下評(píng)委，本次朗誦比賽我們邀請(qǐng)的評(píng)委有XXX老師、XX老師、XXX老師、XXX老師以及XX、XX、XX三位同學(xué)。

合：班級(jí)朗誦比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。

環(huán)節(jié)二：各節(jié)目串詞

1.八內(nèi)班（男）：有“知青詩(shī)魂”之稱的詩(shī)人食指，曾寫(xiě)下激勵(lì)一代人的名篇——《相信未來(lái)》。

這首詩(shī)以其深刻的思想、優(yōu)美的意境讓人們懂得在逆境中，怎樣好好地生活，怎樣自我鼓勵(lì)，怎樣矢志不渝地恪守自己對(duì)明天的承諾。下面讓我們一起跟隨八年級(jí)國(guó)內(nèi)班的同學(xué)，領(lǐng)略這撼人心魄的信念——《相信未來(lái)》！請(qǐng)六年級(jí)三班做好準(zhǔn)備

2.六三班（女）：華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深。百善孝為先，孝道是傳統(tǒng)家庭倫理的核心元素；人之初，性本善，善良是一種美德，是內(nèi)心深處的自覺(jué)；人無(wú)信不立，誠(chéng)信是我們做人必須遵守的原則。下面有請(qǐng)六三班同學(xué)為了我們帶來(lái)朗誦《孝·信·善》。請(qǐng)七年級(jí)三班做好準(zhǔn)備

3.七三班（男）：古長(zhǎng)安高歌頌青蓮，獨(dú)酌對(duì)飲盡忘，一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙。李白的一首《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，詩(shī)歌豪邁灑脫，筆墨酣暢。接下來(lái)請(qǐng)欣賞國(guó)際七年級(jí)三班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》！請(qǐng)七年級(jí)國(guó)內(nèi)班做好準(zhǔn)備

4.七內(nèi)班（女）：誰(shuí)說(shuō)忠孝難兩全，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?；咎m是我國(guó)家喻戶曉的女中豪杰，她上馬能殺敵，下馬能織布。穿一身戎裝時(shí)，英姿颯爽；對(duì)鏡理云鬢時(shí)，楚楚動(dòng)人?！赌咎m詩(shī)》中記錄了這位巾幗英雄的傳奇故事。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)國(guó)內(nèi)班為我們帶來(lái)的朗誦節(jié)目《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)六年級(jí)國(guó)內(nèi)班做好準(zhǔn)備

5.六內(nèi)班（男）：只一輪明月，我便知道了夢(mèng)的來(lái)源。老家屋頂上的那縷炊煙，母親或遠(yuǎn)或近的呼喚，門(mén)前流淌不息的小河，屋內(nèi)熱氣騰騰的年夜飯，如此溫暖，那是整個(gè)年少時(shí)光的撒歡。漂泊在外，如果說(shuō)還有什么羈絆，一定是心中那抹揮不去的鄉(xiāng)愁。下面，請(qǐng)欣賞六年級(jí)國(guó)內(nèi)班帶來(lái)的現(xiàn)代詩(shī)朗誦：《鄉(xiāng)愁》。請(qǐng)八年級(jí)二班做好準(zhǔn)備

6.八二班（女）：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)；你創(chuàng)造了輝煌的，養(yǎng)育了偉大的民族；祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃；請(qǐng)欣賞國(guó)際八年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《我的祖國(guó)》。請(qǐng)六年級(jí)一班做好準(zhǔn)備

7.六一班（男）：“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望，有濃郁如酒的的感情，有細(xì)膩如絲的描寫(xiě)，請(qǐng)欣賞國(guó)際六年一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《蒹葭》。請(qǐng)七年級(jí)二班做好準(zhǔn)備

8.七二班（女）：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬(wàn)般愁腸，嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠著它。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞國(guó)際七年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦：《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)七年級(jí)一班做好準(zhǔn)備

9.七一班（男）：我們的祖國(guó)，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化；它以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)志士仁人。它是長(zhǎng)城盤(pán)旋起伏的氣勢(shì)，它是黃河一瀉千里的雄渾，它是我們心中的一首首小詩(shī)，它是我們終生不渝地眷戀。下面，請(qǐng)欣賞七年級(jí)國(guó)際一班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)八年級(jí)一班做好準(zhǔn)備

10.八一班（女）：戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志，魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。一身戎裝，英姿颯爽，對(duì)鏡理鬢，秋波流轉(zhuǎn)，剛與柔的相融，愛(ài)家與愛(ài)國(guó)合一.請(qǐng)大家欣賞來(lái)自國(guó)際八一班的朗誦《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)六年級(jí)二班做好準(zhǔn)備

11.六二班（男）：從“山河破碎風(fēng)飄絮”到“巍巍中華雄與東方”，從“貧民餓困襤褸衫”到“國(guó)安家富五谷豐”，雄雄中華，演奏著五千年崛起的篇章。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，品味五千年的滄桑，今天的中國(guó)，續(xù)寫(xiě)著奇跡的曙光。暮然回首，我中國(guó)能有今天的鼎盛，離不開(kāi)一代代中國(guó)少年的辛勤努力。他們拋頭顱、灑熱血，為民族復(fù)興、中華崛起，做出不朽功績(jī)。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)如一團(tuán)燃燒的烈火，照亮東方，照亮亞洲，照亮整個(gè)世界。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮——唯我中華少年！請(qǐng)欣賞國(guó)際六（2）班帶來(lái)的班級(jí)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

環(huán)節(jié)三：結(jié)束語(yǔ)

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。男：誦讀經(jīng)典吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;女：誦讀經(jīng)典吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們;合：誦讀經(jīng)典吧！讓歷史和時(shí)間記住我們;合：誦讀經(jīng)典吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌！

男：各班的比賽已經(jīng)結(jié)束，統(tǒng)分組正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分工作，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)XXX老師為此次活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng)！

環(huán)節(jié)四：頒獎(jiǎng)

男：感謝X老師的精彩點(diǎn)評(píng)！下面宣布本次朗誦比賽獲獎(jiǎng)情況。請(qǐng)各班選派一名代表到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的班級(jí)是（），獲得最佳表演獎(jiǎng)的班級(jí)是（），獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的班級(jí)是（），獲得最佳組織獎(jiǎng)的班級(jí)是（），獲得最具人氣獎(jiǎng)的班級(jí)是（）。

女：在本次朗誦比賽中，獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是（），獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是（），獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是（）。

男：有請(qǐng)XX為各班級(jí)頒獎(jiǎng)?。C獎(jiǎng)音樂(lè)起）

男：XXX學(xué)?！罢b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 傳承華夏文明”國(guó)學(xué)朗誦比賽到此結(jié)束。女：謝謝大家！請(qǐng)大家有序退場(chǎng)！

第三篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持稿

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持稿

開(kāi)場(chǎng)白

：誦讀千古美文，傳承華夏文明。

：共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；

：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

：從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略到了 “喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”的雄偉氣魄。

：“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的喜悅告訴世人，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！齊：讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨：

（全體同學(xué)）齊：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！

《沁園春 雪》---------------教師誦讀展演

：打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息 齊誦：我們是【孔小少年】 我們有著自己的志向和夢(mèng)想 ：托愛(ài)國(guó)情

： 銘心中志

：我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界與經(jīng)典同行

：我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中與圣賢為友

《弟子規(guī)》------------------------學(xué)生齊誦

：我們相信，一代中國(guó)少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁！

：我們相信，一代代中國(guó)少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。

《少年中國(guó)說(shuō)》------------------------------學(xué)生齊誦

迎著太陽(yáng)升起的方向，聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，遙望那五千年悠悠歲月 錦繡大地神彩飛揚(yáng)，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢

《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》-----------------------------學(xué)生齊誦

：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

：我們讀著《三字經(jīng)》長(zhǎng)大

：我們學(xué)著《弟子規(guī)》做人

：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，：它有“精誠(chéng)所至金石為開(kāi)”的至理名言，：今天，我們?cè)谕皇赘柚校謱⒆呦虿煌姆较?，：明天同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，：并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。

《感恩的心》--------------------------師生手語(yǔ)舞

結(jié)束語(yǔ)

中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

第四篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽

“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

——經(jīng)典潤(rùn)心靈，書(shū)香溢校園

合:各位同學(xué)，各位老師，大家好!女:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

男:蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良 女:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱 男:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔 女:藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜 男:藍(lán)天下并不都是芳草萋萋，也會(huì)有漫道黃沙 女:紫峰中學(xué)2017年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始

男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽(tīng)《陋室銘》

女：看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍，夢(mèng)回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽(tīng)!那是將軍無(wú)法釋?xiě)训娜f(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽(tīng)《滿江紅》

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜，無(wú)言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》

男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽(tīng)《弟子規(guī)》 女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請(qǐng)聽(tīng)《念奴嬌?赤壁懷古》 男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過(guò)花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)欣賞《春江花月夜》

女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽(tīng)《古詩(shī)三首》 男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見(jiàn)。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請(qǐng)聽(tīng)《淮南子》節(jié)選

女：功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請(qǐng)欣賞《后出師表》。

男：當(dāng)我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，請(qǐng)聽(tīng)《水調(diào)歌頭》 女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽(tīng)父母言，謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽(tīng)《弟子規(guī)》節(jié)選

男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無(wú)回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》 男：這是一軸五彩繽紛的畫(huà)卷，讓人讀出無(wú)窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無(wú)限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言。請(qǐng)聽(tīng)《格言聯(lián)壁》 女：嬉戲見(jiàn)本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽(tīng)《笠翁對(duì)韻》 男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。女：面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。男：請(qǐng)聽(tīng)《少年中國(guó)說(shuō)》

男:金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。女:金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男:中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。男:吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 女:吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?男:絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 女:悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 男:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 女:愿五千年文化的血脈永久傳承 男:紫峰中學(xué)經(jīng)典朗誦比賽，到此結(jié)束。女:謝謝同學(xué)們的精彩表演。男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。合：各位老師，同學(xué)再見(jiàn)！

第五篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

馮地坑鄉(xiāng)學(xué)區(qū)第二屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

六年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

觀滄海

折楊柳歌辭

感遇

送杜十四之江南

從軍行

終南山

送友人入蜀

月夜

賞牡丹

夜到漁家

浪淘沙

讀書(shū)

誡子書(shū)

柳梢青

學(xué)皆不精

三字經(jīng)

弟子規(guī)

千字文（前300字）

五年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

芣苢

游太平山

渡湘江

宿業(yè)師山房待丁大不至

征人怨

春夜聞笛

采桑子

關(guān)河令

上太行

漁家

知人者智

益者三友

三字經(jīng)

弟子規(guī)（一半內(nèi)容）

四年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

河廣

易水歌

北方有佳人

出塞

長(zhǎng)安遇馮著

鳥(niǎo)

西施

山園小梅

卜算子

如夢(mèng)令

題烏江亭

新涼

勸學(xué)

劍門(mén)道中遇微雨

三字經(jīng)

三年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

大風(fēng)歌

易水送別

登幽州臺(tái)歌

望天門(mén)山

晚春

樂(lè)游原

五月五日

守歲

秋夕

大林寺桃花

浪淘沙

江畔獨(dú)步尋花

夏日絕句

墨梅

三字經(jīng)（前三節(jié)）二年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

相思

送別

宣城見(jiàn)杜鵑花

秋夜喜遇王處士

山中

登太白山

八陣圖

軍城早秋

海人謠

晚春

小松

渡浙江問(wèn)舟中人

賦新月

海棠

送別

一年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容

敕勒歌

詠鵝

登鸛雀樓

望廬山瀑布

楓橋夜泊

勸學(xué)

早春

憫農(nóng)

江雪

小兒垂釣

清明

元日

中秋月

1.如有不合理之處請(qǐng)及時(shí)報(bào)教務(wù)處 2.比賽時(shí)間初步定在10月30日