第一篇：”我為核心價值觀代言“隊會

《我為核心價值觀代言》主題隊會

甲乙：親愛的老師，同學們，早上好，今天，我們主題是：我為核心價值觀代言，做一個愛國、文明、誠信、友善的好少年。主題中隊會正式開始。

甲乙：升旗——敬禮——唱國歌——禮畢

一、隊歌

二、看PPT上的“國旗的意義”

三、主持人串詞

甲：愛國是什么？愛國是愛護國旗和國徽。乙：文明是什么？文明就是不隨地丟垃圾。甲：誠信是什么？誠信就是說到要做到。乙：友善是什么？友善是善意的微笑和問候。甲：接下來請欣賞詩歌表演。（鼓掌）

四、詩歌表演

今天

你終天把我的夢想實現(xiàn)

華夏兒女的夢幻

中華民族志氣

多少年的幻想

多少年等待

月球與地球不再遙遠

今天

我們終天飛到月球之巔

實現(xiàn)了中華兒女的心愿

綻定了中華民族尊嚴

見證了華夏子民的智慧和力量

今天

嫦娥在月宮中起舞翩翩

吳剛的酒盛滿甘甜

中國夢

強國夢

定會實現(xiàn)

甲乙：核心價值觀不是“高大上”的口號，它是我們身邊的每一件令人溫暖的小事。乙：接下來請欣賞小品《一個都不能少》。

五、校園小品,《一個都不能少》 人物：艾老師

學生甜甜

場景：甜甜家中 劇本: 舞臺上擺著一把椅子。甜甜斜坐躺在椅子上，不斷咳嗽。艾老師上場。

艾老師：我是一名英語老師。今天，班上的一個學生甜甜沒有來上課。我害怕這孩子是不是家里出了什么問題，我的學生一個都不能少的。因此，下課后，特意跑了十幾里山路，做一次家訪。（看了看前方）這應該是甜甜家吧。艾老師（做敲門的動作）：你好，甜甜在家嗎？ 甜甜（大聲咳嗽）：誰??？

艾老師：是甜甜嗎？我是艾老師，我來家訪。甜甜：艾老師，等等！甜甜：艾老師……

艾老師（摸著甜甜的頭）：好燙！生病了！我送你去醫(yī)院。

于是艾老師背著甜甜去看病。

看了病，打了針，吃了藥后，甜甜病好了。

甜甜又可以上課去了。

艾老師開心地說：終于一個都沒有少。

六、退旗

甲：退旗——敬禮——禮畢

七、汪老師講話。

八、主持結尾。

甲：在2014年的春晚上，有一個叫《扶不扶》的小品，小品中有一句觸動全國人民心靈的話“人倒了，可以扶起來；要是人心倒了，可就想扶也扶不起來了”一句樸實的話，道出了價值觀的重要性。

乙：誠信是一杯不滲水的牛奶。誠信是一雙不冒牌的球鞋。甲：生活有了誠信才更加燦爛。人生有了誠心才更加迷人。甲乙：世界因為有了誠信才更加精彩。甲乙：（鞠躬）甜甜艱難地從椅子上站起開門。

第二篇：我為社會主義核心價值觀代言主題隊會

我為社會主義核心價值觀代言主題隊會

七（3）

一、活動目的：（勵志主題班會）

1.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

活動形式：班會、講述、討論。準備工作：ppt制作

四、對會的內容：

1.什么是價值觀（教師講述）：

因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評 價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”,主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”.理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

我們需要什么樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出）

3.說出大家自己認可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質

（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到的價值觀）

（4）我們內心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）

補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法

4.同學討論我們需要的價值觀

教師總結我們需要社會主義核心價值觀（結合十八大）（PPT演示）： 富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善

5.同學談體會（教師提示從以下三方面）（1）如何在學習中加強自我修養(yǎng)（2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)（4）如何在學校爭做文明守紀好學生 6.教師總結

核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀；同樣需要學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

篇二：社會主義核心價值觀主題隊會教案 代：敬愛的老師。吳：親愛的同學們。合：大家好！

高：伴隨著2014初春的腳步，我們們又開始了新學期的征程?！局袑W勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案】中學勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案。

孫：今天下午，我們在班級里隆重舉行 “社會主義核心價值觀”的主題班會

代：我宣布，七年四班《社會主義核心價值觀》主題班會。合：現(xiàn)在開始！節(jié)目1 吳：黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧。高：倡導自由、平等、公正、法治。孫：倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

代：這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。

吳：是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識作出的重要論斷。

高：首先請王冠同學給我們講一講《什么是社會主義核心價值觀》。節(jié)目2 孫：我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

代：要懂得民主、文明、和諧。吳：要懂得自由、平等、公正、法治。高：要懂得愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

吳：大家還記得我們背的《弟子規(guī)》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規(guī)》。請王超逸同學領頌，節(jié)目3.孫：《弟子規(guī)》這本書寫的是學童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。

高：這本書告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，孫：還要學會謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，并向他學習

高：只要我們心中有夢想，有榜樣，不斷朝著自己的夢想去努力，去追求，一定能夠早日實現(xiàn)，請欣賞金子秋，欒雨涵琵琶演奏《》

節(jié)目4 代：孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”.一個人能夠孝順，他就有一顆善良

仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人?！局袑W勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案】文章中學勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案出自http://，轉載請保留此鏈接！。

吳：當父母教導我們時 ,必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們時，要順從并且承擔過失，不能讓他們傷心。

代：請欣賞齊思瑤同學帶來的孝心故事《黃香溫席》 節(jié)目5 孫：擁有社會主義價值觀，就是做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。

高：我們從小要學會更多，更大的本領，才能為祖國的建設貢獻力量。請欣賞鄭子涵同學帶來的葫蘆絲表演《》

節(jié)目6.代：同學們，請牢記，我們是光榮的少先隊員，我們時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，吳：我們還要學會同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。有較好的的生存和生活能力。請欣賞

代：我提議，請全體起立，一同演唱《少先隊隊歌》 請坐 結束語

代：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。吳：少年智則國智，少年富則國富，高：少年強則國強，少年獨立則國獨立，孫：少年自由則國自由，少年進步則國進步?！?代：作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。

吳：我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，高：我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄托在我們身上。孫：讓我們共同進步，共同成長，把偉大的祖國建設的更加 合：繁——榮——富——強

代：三年四班“社會主義核心價值觀”主題班會到此結束。拓展閱讀：關于開展社會主義核心價值觀主題班會活動方案

一、活動目的：

1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

二、活動形式：

1、學習與宣傳等

2、組織討論

3、談體會與感受

4、開展知識競賽

5、學習心得（文章）

三、班會的內容：

1、依據(jù)學校德育工作計劃要求，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。

2、學生主持

3、學生討論與交流

四、班會的題目

《《感恩的心》、《攜愛同行》、《做有責任感的學生》等等。

五、活動時間 3月3至4月1日

“社會主義核心價值觀”主題教育總結

本學期我班主要圍繞“學生一日常規(guī)”和“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，活動成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。

一、加強領導、強化管理

我班成立了以班主任為首的德育工作領導小組，德育教研組，組建了強有力的班干隊伍，帶領各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）班主任管理（2）班長管理（3）各科課代表管理（4）學生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實，德育成效十分明顯。

二、健全機制，實施到位

1、校照學校下發(fā)的實施方案具體落實，按照“宣傳-計劃-評估-總結-反思”的程序落實于德育工作行事歷中。【中學勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案】勵志文章http://。做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。

2、學生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家時、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。

3、學習實踐“社會主義核心價值觀”教育活動內容要有針對性，結合學生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。

三、過程督查，評價實效

1、隨著中學評估方案的出臺，我班組織學生認真學習，積極實施，每學期必須進行三次過程督查，要有記錄、反饋、小結。

2、對學生的讀書學習活動的過種督查，不能流于形式，即要檢查學生對文本的理解，更要要求學生說出個人的心得休會。

3、學生朗讀比賽，情景劇表演的成績要與班級教師的業(yè)績掛鉤。

四、總結現(xiàn)在，展望未來

1、學生的養(yǎng)成教育貴在持之以恒，貴在培養(yǎng)其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統(tǒng)一。

2、開展學生喜聞樂見、簡單易行的德育實踐活動，才能真正豐富學生的文化生活，促進德育和智育的全面發(fā)展。

3、學校、家庭、社會形成強大合力，育人效果才會更明顯，才會更持久。

4、德育工作任重而道遠，我們將為進一步深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奮進！

第三篇：我為核心價值觀代言

我為核心價值觀代言

價值觀是人類在認識、改造自然和社會的過程中產(chǎn)生與發(fā)揮作用的。不同民族、不同國家由于其自然條件和發(fā)展歷程不同，產(chǎn)生和形成的核心價值觀也各有特點。一個民族、一個國家的核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合，同這個民族、這個國家的人民正在進行的奮斗相結合，同這個民族、這個國家需要解決的時代問題相適應。

由此可見，如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個民族、這個國家就無法前進。因此黨十八大提出要倡導”富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求。社會主義核心價值觀，就是把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，我們要從這三個方面自我約束。這既體現(xiàn)了社會主義本質要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神。

如今的社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化，各種價值觀交織碰撞，加之人們思想的選擇性、多變性、差異性的增強，官僚主義、拜金主義、享樂主義的不斷滋長，使得人們的思想多元化，凝聚思想上的共識變得愈加困難。在繁花似錦的大千世界，更多人注重物質和榮譽上的得與失，精神層面難免流于世俗。對此，朱光潛先生曾有妙筆：“老莊經(jīng)過流俗化以后,其結果乃為白云 觀以靜坐騙銅子的道士。易學經(jīng)過流俗化以后,其結果乃為街頭擺攤賣卜的江湖客?！?青年人一旦選擇流俗，則志氣難免消磨，激情就會減退，思維必將枯萎，理想也終將破滅。那么，年輕人從學校的象牙塔邁入社會的十字街頭，面對各種誘惑往往會有些懵，是從俗還是故我？習近平在北京大學師生座談會上的講話中提到青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，這對我們來說便有當頭棒喝之功。

首先就是現(xiàn)在大學生的理想問題。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就有一個“大寫的人”。古往今來，多少志士仁人，為真理獻身，為理想拋頭顱灑熱血。李大釗、夏明翰、聞一多、董存瑞······他們都有關心的和關心他們的人，但信念理想使他們放下個人利益以謀求所有人的幸福，堅定地在泥濘中摸索前進。而價值觀決定理想，核心價值觀能幫助大學生樹立遠大而又崇高的理想信念，才能看清社會的前途，認準前進的方向，在正確的人生道路上健康成長成才。

一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會，關鍵在落實，根本在實踐，在實踐中感知、領悟、踐行。作為學生，天下大事必作于細。對核心價值觀的踐行是具體的，必須堅持由易到難、由近及遠，從一點一滴做起，把“三個倡導”要求變成日常的行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。通過學校教育、理論學習、社會宣傳等各種方式，廣泛傳播社會主義核心價值觀。要堅持不懈推動實踐養(yǎng)成，并廣泛開展志愿服務活動，參與精神文明創(chuàng)建活動，在實踐中深化對核心價值觀的理解。近年來，諸如對老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問題的爭論，折射的就是價值觀的沖突。從公民層面來說，這便是“友善”的缺失，我們自身就要先做到知禮儀，懂秩序，將核心價值觀內化于心，才能外化于行。同時我們也可以帶動他人踐行社會主義核心價值觀中，充分利用重大節(jié)日、重大活動，開展面向大眾的主題實踐活動，開展必要的禮儀活動，讓大家更好感悟核心價值觀的真諦和要義。營造良好的輿論環(huán)境，形成一種激發(fā)正能量的良好氛圍，

第四篇：我為核心價值觀代言

我為核心價值觀代言

改革開放以來，我國經(jīng)受著來自各方面的文化沖擊，我國的社會價值觀也發(fā)生著深刻的變化。培育我國的核心價值觀顯得尤為重要。當今世界，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，社會主義同資本主義的較量，在本質上是社會核心價值觀的較量。培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于提升我國文化軟實力和中華文化的吸引力、影響力，有利于展示中國特色社會主義制度的優(yōu)越性

黨的十八大報告明確提出，積極培育社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧，體現(xiàn)了中國特色社會主義現(xiàn)代化的價值目標，符合我們黨領導人民尋求民族復興的共同愿景。自由、平等、公正、法治，是我們黨堅持科學發(fā)展、堅持以人為本、堅持執(zhí)政為民、堅持依法治國實踐的價值體現(xiàn)。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和社會主義道德的精華，是人民群眾對文明風尚、社會道德的情感和理性追求。社會主義核心價值觀適應當代中國社會發(fā)展需要和廣大人民群眾的共同期盼，從不同層面規(guī)范了國家、社會和公民的核心價值追求，為我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了根本價值遵循。核心價值觀是社會意識形態(tài)的本質體現(xiàn)，是一種文化的主心骨，是國家文化軟實力的最重要內容，深刻影響著人們的觀念和精神狀態(tài)。一個國家、一個民族，只有建立共同的價值目標，才會有統(tǒng)一的意志和行動。物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。沒有社會主義文化的繁榮發(fā)展，就沒有社會主義現(xiàn)代化。而沒有核心價值觀，一種文化就立不起來、強不起來。

青年興，則國家興；青年智，則國家智；青年強，則國家強。大學生是青年的重要組成部分，是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。作為一名大學生，同時又是入黨積極分子，踐行社會主義核心價值觀，是落在我們肩上最為重要的任務。

踐行社會主義核心價值觀，要從身邊一點一滴的小事做起。愛祖國，愛社會主義中國，是每一位中華兒女應做且引以為豪的事。作為一名學生，敬業(yè)便是首先將自己的學業(yè)搞好；而身為入黨積極分子，深入學習馬列主義，以及認真研究社會主義核心價值觀的深刻內涵也是我們敬業(yè)的一個體現(xiàn)。誠信友善，做人誠實守信，做人心胸坦蕩坦蕩，與他人交往友好和善。作為工大學子，立足崗位，堅守本分，做社會主義核心價值觀的崇尚者、踐行者和傳播者，用我們的實際行動詮釋核心價值觀，為核心價值觀代言。

在我們身邊，有許許多多的人正在默默無聞的踐行著核心價值觀。工大有這樣一批人，他們每天辛勤工作，為我們打掃校園衛(wèi)生，為我們清理寢室教室垃圾，為我們維護校園綠化，美化校園環(huán)境，還有這樣一批人，每天為我們看守學校、寢室大門，我們的人身、財產(chǎn)安全全由他們負責。每天清晨來到教室，發(fā)現(xiàn)教室早已被打掃的一塵不染；回到寢室，發(fā)現(xiàn)我們的寢室走廊也早已被打掃的干干凈凈；行走于校園，享受和煦的陽光，全無外界的干擾。我們幸福的校園生活全依仗這樣一群默默無聞的人，他們是工大最美的人。

有眾多志愿者組成的土木學院藍天社，受到廣大師生以及市民的一致好評。他們積極履行作為志愿者的義務，開展各項志愿活動。尤其是開展的“春蕾計劃”，救助多名即將因為資金缺乏而失學的女童，并定期對那些女童進行回訪，以進一步了解并幫助他們在生活中遇到的其他困難，并希望以此引起廣大社會群眾關注那些真正需要幫助的人。室友也是藍天社一名光榮的志愿者，他默默無聞的奉獻著，并影響著身邊的同學。他定期到醫(yī)院去陪伴生病的孩子，為他們送去歡樂。他從未說做志愿者的艱辛，恰恰相反，他經(jīng)常向我們提及做一名志愿者的歡樂，幫助他人提升自己是他感覺特別幸福的一件事。很榮幸，在一次募捐活動中，我也有機會參與到他們的志愿活動中，深刻的體會到了作為一名志愿者的艱辛，也感受到了志愿者的無私和廣大市民的樂于助人。志愿者是這個社會里最美的一批人，他們?yōu)樯鐣o私地奉獻自己的青春與汗水，不求任何回報，他們正是用自己的實際行動踐行著核心價值觀，我們的社會也正是因為他們的奉獻而變得更加美好。

去年五四習總書記在北京大學師生座談會上對廣大青年提出了“勤學、修德、明辨、篤實”八字箴言，它們是社會主義核心價值觀的一部分，卻也是我們當代青年人身上最需要的品質。青年人是中國的未來的希望，是中國夢最大的動力來源和后繼者，每一個青年人都應該頭頂藍天肩負責任，腳踩大地修身養(yǎng)性。這與我們工大的校訓不謀而合，“厚德、篤學、崇實、尚新”是作為工大學子學習、生活乃至以后的工作的座右銘。作為一名工大人，踐行社會主義核心價值觀，為核心價值觀代言，正要從我們的校訓做起，從習總書記提出的八字箴言做起，踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。工大是我們施展才華的地方，也是我們提升自我的地方，我們多彩的人生從這里起航。務實勤懇是工大人的優(yōu)良傳統(tǒng)，從剛進校時，老師就告誡我們，進入工大，要更加努力學習，要提升個人素養(yǎng)。我們也正是遵循這些教誨，勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的工大人！

身為一名入黨積極分子，我們更要比其他人做得更為出色！我們要堅定正確的政治信念，認真學習黨的理論知識；在日常學習生活中，我們要更加刻苦的學習，爭做學習上的模范，行動的表率。努力踐行社會主義核心價值觀，從身邊的小事做起，多向身邊的同學學習，真正起到帶頭模范作用，為核心價值觀代言，為工大代言！

第五篇：小學生我為核心價值觀代言

我為核心價值觀代言

尊敬的老師，同學們，大家上午好，金秋九月，碩果累累，在這個收獲的季節(jié)里，我們共同相聚在龍華中心小學，屆此，我代表本學期加入龍華中心小學的所有新老師，向在座的領導和辛勤的老師表示感謝，因為有了你們的認可，才圓了我們加入龍華中心小學這個期待已久的心愿。也借此機會，分享我的一些感受。

踏入本校校區(qū)，校區(qū)內綠蔭蔥蔥，花草繁茂。一張張孩子們展示各色才藝的照片，吸引了我，照片上那稚氣未褪的小臉蛋，那神采奕奕堅定的眼神，深深地震撼了我，照片雖小，卻涵蓋著劉校長所說的：“提高學生生命質量，為學生的終身發(fā)展奠基”的大愛精神。能加入如此友好平等的大愛校園，和諧團隊，我深感榮幸！

花開有聲，因為用心傾聽，三年的教學生涯，讓我深知教師的職責重于泰山，這不僅僅是教授知識，更為重要的還是如何育人，如今，教書育人的路程還將繼續(xù)前行！

我是龍華中心小學語文老師李盼盼，我為社會主義和諧價值觀代言，并對教師這神圣的職業(yè)宣誓，以自己作為媽媽的心態(tài)對待學生們，言傳身教，用心對待，滿懷大愛，并承諾，每天以良好的精神狀態(tài)，積極向上的人生態(tài)度出現(xiàn)在學生們的面前，高效履行自身的教師職責，以身作則，不負重望！謝謝大家，我的講話完畢。

小學生踐行社會主義核心價值觀演講稿

各位老師，同學：

大家好！

當穿著校服，背著新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，明亮的教室，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師….一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？

這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人為什么活著？很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個學校的學生，責任是努力與發(fā)展；做為一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌。

剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的還在自己的日記里寫下遠大的目標與計劃?？梢欢螘r間之后，一部分同學厭學了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著了。當我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了一學期內我們的情狀：學期開始雄心壯志；學期期中半涂而廢，學期期末銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個人的意志對于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學，成績差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課后和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長在我爺爺?shù)哪且荒甏?，我肯定是一位大英雄。?時世造英雄，的確有些道理。可把它作為一句不愿奮斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊梁。

很多長輩都認為我們這一代人自私?；蛟S是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩、說明我們是在健康成長。

同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；動蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ?，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因為我們而驕傲！向國旗敬禮：

小學生踐行社會主義核心價值觀演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天和大家談談小學生的核心價值觀這個話題。

今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！弊鳛閲椅磥淼南Ｍ?，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理忥?！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈?，正在興旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄托在你們身上?！卑雮€世紀前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。

青年是一個龐大的社會群體，小學生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。21世紀初，作為跨世紀人才，我們承擔者繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的歷史使命。當代小學生必須認識自己幸逢的時代，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔歷史使命的準備，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗。

黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家所開創(chuàng)的社會主義事業(yè)和革命傳統(tǒng)，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續(xù)前進。在新的歷史時期承擔起中國社會主義現(xiàn)代化建設的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章。

樹立崇高的信忥，堅定自己的理想。在時代的機遇和挑戰(zhàn)面前，把握時代的脈搏，跟上時代的步伐，在變革中完成自己角色的轉換，為國家的發(fā)展、社會的進步作出自己應有的貢獻。