第一篇：家庭演講素才

從小,媽媽就教育我,做人要踏踏實實,認(rèn)認(rèn)真真,千萬不能投機取巧鉆空子,不能貪小便宜,那樣是對自己不負(fù)責(zé)任,遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事,以及報紙上登載的新聞,用生動的例子告訴我,腳踏實地對我的成長和我的未來是多么地重要。如今,我也牢牢記住了媽媽的話,在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真,做人和對待身邊的人老老實實。我要像媽媽期望的那樣,做人就要做個認(rèn)真踏實的老實人,即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人,起碼也要做一個對得起自己良心的善良的、誠實認(rèn)真的好人!

我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn),并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去,并且感染身邊的每一個人,讓大家都充滿正能量!

家風(fēng)是指家庭戒家族癿傳統(tǒng)風(fēng)尚戒作風(fēng)。良好癿家風(fēng)可以影響孩子癿癿性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì),懂得敬畏,懂得孝敬?? 良好癿家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚癿健康發(fā)展前提,弘揚良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承,體現(xiàn)時代精神,對培育呾弘揚社會主丿核心價值觀具有具有鮮明癿時代意丿呾現(xiàn)實意丿。

在中國傳統(tǒng)文化中,修身、齊家、治國平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國傳統(tǒng)家風(fēng)癿主要內(nèi)容包括五常:仁丿禮智信,八德:忠孝仁愛信丿呾平。值得每一個中國人發(fā)揚傳承。當(dāng)然還要不時俱進(jìn),體現(xiàn)時代風(fēng)貌,現(xiàn)代文明所強調(diào)癿自由、平等、個性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長癿個體。它一面成長,一面收集沿途癿繁花茂葉。它又似一架靈敏癿攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸癿日常小事,都是織造人格癿纖維。環(huán)境中每一個人癿言行品格,都是融入成長過程癿建材,使這個人癿思想感情不行為受到感染,左右著這個人癿生活態(tài)度。環(huán)境給一個人癿影響,除有形癿模仿以外,更重要癿是無形癿塑造?！眱?yōu)秀癿家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為乀,勿以善小而不為”癿原則,從細(xì)微處著眼,從點滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無言癿教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母戒許幵不會特地囑托子女們一些教誨,但是家庭里癿氣息,每一個成員癿言行丼止都會潛移默化癿影響著子女。一個溫暖癿家庭,親人間癿愛、奉獻(xiàn)呾包容會造就一個有溫度癿人。溫暖癿家庭首先會有良好癿思想道德氛圍。子女就是父母癿影子,品

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行中癿真善美,思想上癿是非觀念,行勱癿言行一致,待人接物癿不卑不亢,誠信友善等等。

溫暖癿人善于表達(dá)自己情感癿,因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧,親人間癿愛,朊友間癿愛,對生活癿愛,對自然山川河流乀愛??盡情釋放生命癿熱情,把快樂不自信帶給周圍癿人?？拷?溫暖你。

當(dāng)然還要有認(rèn)真癿學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中癿每一個成員都能尊重知識,熱愛閱讀,生活癿樂趣將會成倍癿增加幵且充滿希望。節(jié)儉癿生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族癿傳統(tǒng)美德,父輩們在不斷癿傳承呾發(fā)揚,我們也一樣。有溫度癿家庭會明白,懂節(jié)制方能持麗。

其實,家風(fēng)幵非需要寫在紙上,刻在碑上,我們癿世界觀、人生觀、價值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風(fēng)癿印記。去營造一個溫暖癿家,做個溫度癿人吧!做“好家風(fēng)”癿創(chuàng)建者、實踐者、推行者,給社會留下一道道絢,癿風(fēng)景,讓我們癿國家也成為一個溫暖癿,有溫度癿大家庭。

2016講好家庭故事,弘揚優(yōu)良家風(fēng)主題演講稿，2，中華文化傳承千百年,歷麗彌新,恩澤了無數(shù)炎黃子孫,乀所以中華文化博大精深,源進(jìn)流長沿傳千百年不絕,是因為其核心“孝”道,孝作為各大世家癿家訓(xùn)家風(fēng),是弘揚中華傳統(tǒng)美德呾傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少癿,傳承中華文化必以“孝”道為核心。

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還記得夬視一套癿一則公益廣告嗎?勞累一天癿年輕癿母親,晚上給自己癿孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著一盆水給自己癿婆婆洗腳。孩子沒有睡覺,跟在后面偷偷看到了,就仿效著也端著一盆水走向這位年輕癿媽媽。

人間自有真情在,那窄窄癿樓道,那不太穩(wěn)健癿腳步,還有那微波蕩起癿水花,孩子純真癿笑臉,再加上那句稚嫩癿童聲:“媽媽,洗腳?！岸嗯e溫馨不并福啊。年輕媽媽滿臉癿疲憊瞬間化成世間最美癿笑容,人間癿真情不天倫乀樂癿并福展露無遺。

孝敬老人是中華民族癿優(yōu)良傳統(tǒng),而孝心癿培養(yǎng)要從娃娃抓起,里面癿兩位母親,一位慈祥可愛,一位賢惠孝順,而里面癿兩個孩子,一個以身作則,一個懂事可愛,受母親癿影響,小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。這則廣告感勱了無數(shù)人,徆好癿詮釋了“家風(fēng)“這個詞語,宣揚了中華民族癿”孝",呼吁現(xiàn)在癿人們要?；丶铱纯?兲愛老人不兒童?！皨寢?洗腳“這稚嫩癿童聲依然回蕩在我們心中,成了”孝心“癿代名詞,“中華美德,代代相傳”也成了我們行勱癿指揮棒。我們中華民族有重視家風(fēng)癿傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴(yán)于教子。隨著社會癿發(fā)展,應(yīng)該在新癿條件下,繼承呾發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子癿未來其實就掌握在成年人癿手中,所以,每一位成年人都要把握好自己癿言行,為子女癿成長營造良好癿家風(fēng)。家庭教育是孩子成長過程癿基礎(chǔ)性教育,良好癿家風(fēng)是未成年人成長癿基石。家風(fēng)通過日常生活影響孩子癿心靈,塑造孩子癿人格,是一種無言癿

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教育、無字癿典籍、無聲癿力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常癿教育。因此,家長首要癿仸務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長癿良好家風(fēng)。家風(fēng)是一個家族歷經(jīng)歲月癿沉淀,世世代代癿相傳,從而形成獨具特艱癿優(yōu)良癿風(fēng)氣,是一種讓后代繼承人立身于社會,讓后代繼承人終身受益癿品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng),“孝”是不可戒缺癿,夫孝者,善繼人乀志,善述人乀事者也。孝者必繼先人乀志,傳承先輩乀業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)麗不衰,這是傳承家風(fēng)癿核心內(nèi)容。子曰:“為人子止于孝,為人父止于慈。” 為人子要孝順尊敬父親,為人父要兲愛教育兒子,形成子承父志癿家風(fēng),這也是構(gòu)建呾諧家庭達(dá)成“家呾萬事關(guān)”癿基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化癿根源,有千年癿淵源。子曰:“弟子入則孝,出則悌?！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁乀才,然做人必先學(xué)孝,羔羊尚且跪乳,乁鴉尚懂反哺,人若不孝,何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風(fēng)癿作用,培養(yǎng)子女以孝為核心癿倫理道德體系,更兼以悌、忠、信、禮、丿、廉、恥,讓繼承癿后人懂得進(jìn)取,胸懷凌云,心系國家民族乀榮辱,會為社會創(chuàng)造價值,為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會主丿現(xiàn)代化建設(shè)所需要癿。

一個國家必須要有自己癿國魂,一個民族必須要有自己癿精神, 才能把全民族癿智慧集中起來,形成無比強大癿精神力量呾物質(zhì)財富。承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神,倘若我們都重視家風(fēng)

癿作用來重振家風(fēng),那舉社會主丿核心價值觀將會得到弘揚,社會風(fēng)氣將會蔚然成風(fēng)，4/5頁

讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚我們癿民族精

神,讓中華民族這朵美,癿生活乀花開遍世界癿每個角落!

得小時候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人在一起看春節(jié)晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時候的事：他爸爸（她的爺爺）是一個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風(fēng)。每到節(jié)日，農(nóng)閑時節(jié)，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒的習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子;不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子? ?父母身傳言教的教導(dǎo)我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知

那是在過年的時候，一個風(fēng)雪交加的白天。我和我的媽媽一起去一個朋友家。在路上，我發(fā)現(xiàn)我身上還有一些垃圾未扔掉，于是我把垃圾全部掏出來，準(zhǔn)備扔到地上，就在那時，媽媽瞪著眼對我說：“我們要講文明，不能隨地扔垃圾，垃圾必須扔到垃圾桶里?！蔽乙宦犨@話，就連忙收起來了垃圾，又放在了身上，走了一會兒，我便看到了一個垃圾箱，便把垃圾扔到了垃圾桶里。媽媽又溫柔的對我說：“這樣做的才對。”到了朋友家，我只說了一聲叔叔好，就跑去和朋友玩了。過了不久，我們便該回家了，在回家的路上，媽媽嚴(yán)肅的對我說：“到了別人家，要懂禮貌，要先說叔叔好和阿姨好，然后再說一些禮貌問后語，這樣才能在干別的事。”聽了這話，我有些疑問，于是我就問媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭矀兊侥亩家v文明懂禮貌呀?又沒人看管咱們?！眿寢屄犃诉@話，微微一笑說：“這是人們最基本有的，就算一個人沒有文才，但是比須要有文明和禮貌兩種素質(zhì)，就算沒有人看管咱們，也要有自覺性，時刻提醒自己要做一個講文明懂禮貌的人?！甭犃诉@話，我的心中不禁涌上了一股暖流。

第二篇：素拓演講

素拓演講

去年的今天，我坐在下面，上面有一個人在講話，至于是誰我忘記了，因為當(dāng)時在玩手機，今年的今天，報應(yīng)終于來了，去年到今年，同樣的教室，我發(fā)現(xiàn)最大的不同是今天我實在是玩不成手機了，關(guān)于玩手機，我們市場營銷老師曾經(jīng)說過這么一句話：在上學(xué)上班開會在下面玩手機的只有兩種人，一種是學(xué)生。另外一種是無業(yè)游民小流氓，老師說，上課一直玩下去，第一種人馬上就會成為第二種人。只記著，第二天，我們班的同學(xué)上學(xué)的時候連手機都不敢?guī)Я?/p>

辦公室的讓我在這里給大家培訓(xùn)一下，今天在場的各位無論你們是哪個部的，你們都可以小小的驕傲一下，你們面試的時候至少是擺平三個人才坐到這里，因為不是什么人都能加入我們組織，也不是所有人都能被選入。今天站在臺上主要和大家說三個詞，六個字

第一個是尊重，再怎么自信，也別低估任何人。溫和對人對事，不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。你可以現(xiàn)在不在乎任何人，想就那些學(xué)長，也就比老子多上了一年大學(xué)，哼，老子微微一笑，根本不尿?？墒?，要記著，君子報仇，十年不晚，小人報仇，從早到晚。并不是說你們不尊重別人，沒有禮貌，而是你們做的還不過好，在發(fā)短信，打電話的時候要注意，這是老師三番五次強調(diào)過的，有一個好習(xí)慣在以后你們學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮出重要的作

用，尊重別人，就是尊重自己。熱情的去面對每一個人和事，尊重下屬，不會降低你的身份，會增加你的人格魅力，對自己的上級老師尊敬，會顯示你很有修養(yǎng)素質(zhì)，無形之中會帶給你很多好處，對自己同學(xué)尊敬，對讓你成為一個中心，雖然是做不到像人民幣那樣人人喜歡，但最起碼誰都不討厭，這就很重要，大一，是大學(xué)的起步，每一個爺爺都是孫子走過來的，只要吃過苦，甜總是會有的。

第二個詞，叫做成熟，高中與大學(xué)最大的不成是，高中要成長，大學(xué)要成熟，一個階段干一樣事情，高中就是去好好讀書的，如果高中學(xué)習(xí)成熟，那么現(xiàn)在大家念得大學(xué)就不是二本了，就是六本了。成熟是人生的必修課，哪怕是以后不愿意再在學(xué)生會呆著了，但是在大學(xué)如果你學(xué)不會成熟，那么就白念了，首先要管住自己的嘴，千萬不要走自己的路，想說誰說誰，說出去的話是要負(fù)責(zé)的，如果四年什么都不干的大學(xué)就等于上了四年的高補，要學(xué)會走上講臺，抓住機會，展現(xiàn)自己，誰的爸媽都不希望自己的子女天天在家是：哼，討厭嘛。我不會！每個人作為一個獨立的個體，要擁有90后的年齡，80后的心，學(xué)會做人，學(xué)會做事。第三個詞叫做實力，唐朝有位大詩人說過：成功有三個秘訣，一是堅持，二是有實力，三是堅持有實力。實字怎么寫，是寶蓋頭下來一個頭，意思是腦袋里要有東西。物競天擇適者生存，即便是不是學(xué)生會的，你想成為一個出類拔萃的人物，必須具備實力，與眾不同的實力，誰不想牛光閃閃的，如果連豬都想吃肉，那么

人吃什么，在學(xué)生會里，最起碼這里的部長都有兩把刷子，主席權(quán)且不講，那不是我這個部下隨便評論的話題，隨便舉幾個例子，辦公室主任陳艷麗是經(jīng)管一班綜合測評的第一名，獲得的是國家勵志獎學(xué)金。外聯(lián)部的李昊然是院優(yōu)秀學(xué)生干部，去年一年拉回贊助元，體育部副部曹仕杰是形管的班長。預(yù)備黨員，優(yōu)秀學(xué)生干部，如果說優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)習(xí)部長張福良，宣傳部部長苗玉，自律部部長暢林娟都是院級優(yōu)秀干部，至于文藝，咱們的主席助理是連續(xù)五年國標(biāo)世錦賽冠軍，文藝部倆個副部蔣雪梅和張瑩在舞蹈上都有很深的造詣，整個學(xué)生會數(shù)我垃圾了，我是山西省三級編導(dǎo)，是山西戲劇協(xié)會的會員，代表山西青年代表隊參加過全國小品相聲比賽。

一個優(yōu)秀的人才，要有思想，有知識，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)，我希望你們能聽從指揮，努力的去工作學(xué)習(xí)，最后說一句，學(xué)生會是我們的，也是你們，是人才總不會掩埋了你~這里期待你們那些耀眼的光芒！

第三篇：[整理后]演講與才

[整理后]演講與才

篇一：智慧樹平臺-演講與口才-答案收集

第一章 口才概述

1.1成功與口才

1.2口才類型及構(gòu)成要素

1.3口才的功能

1【多選題】(5分)（選擇題）以下有關(guān)口才的說法正確的是（）

A、口才是公民必備的技藝

B、口才是一種綜合能力

C、口才是綜合素質(zhì)的結(jié)晶

D、口才是社交中的實用技能

2【單選題】(5分)高級口才不僅要會說話，而且要說好話。

A.正確

B、不正確

3【多選題】(8分)有口才就是有效地用藝術(shù)的手法表達(dá)自己的真情實感，做到（）。

A、言之有理

B、言之有物

C、言之有序

D、言之有文

E、言之有情

4【多選題】(9分)有口才的人需具備的7要素分別是德、、學(xué)、識、、情、。

A.才

B.膽

C.知

D.體

5【單選題】(5分)在當(dāng)今社會，口才代表一個人的力量和價值，但并不意味著口才可以提高一個人成功的概率。A、正確

B、不正確

【多選題】(9分)口才的類型在應(yīng)用上可分為競選演講、調(diào)查采訪；在形式上分為、、主持、辯論。

A.講座

B.日常談話

C.朗誦 D.演講

【多選題】(5分)一般來講，口才語言類型包括（）等。

A、有聲語言

B、書面語言

C、無聲語言

D、類語言

E、時空語言

【多選題】(10分)口才的構(gòu)成要素包括：口頭語言表達(dá)能力，體態(tài)表達(dá)能力，心理素質(zhì)，認(rèn)知思維，人際交往意識，人格魅力，知識面、閱歷和智慧。

A.聽話能力

B.臨場發(fā)揮能力

C.情感表現(xiàn)能力

D.語言組織能力

【單選題】(5分)人的情感表達(dá)的構(gòu)成可表示為：17%語氣詞+38%聲調(diào)+45%體態(tài)。

A、正確

B、不正確

【多選題】(8分)口才溝通的三要素包括說話者、、聽話者；如果是四要素，則還需加上。

A.信息

B.媒介

C.環(huán)境

D.目的 11 【單選題】(5分)口才的功能主要有社會溝通功能和

功能。

A.鍛煉膽識

B.提升內(nèi)涵

C.展示自我D.藝術(shù)審美

12【多選題】(5分)一個成功的演講，要想獲得感人的效果，需要一定的方法，以下選項屬于有效方法的是（）。A、找對目標(biāo)，使聽眾對你的話題感興趣

B、內(nèi)容和自我感覺不需要一致

C、生動親切，傳達(dá)內(nèi)心的感受

D、壓抑自己的真正情感

E、做正確誠懇的評價

F、用“我們”來稱呼

G、采取低姿態(tài)

【多選題】(8分)以下選項中屬于創(chuàng)建良好的口才培養(yǎng)環(huán)境的方法的是（）

A、駕馭自己的談吐

B、建立自己的風(fēng)格

C、塑造最佳自我形象

D、接受自然的自己

E、培養(yǎng)自信心

F、堅持以科學(xué)的方法為指導(dǎo)

【多選題】(5分)以下屬于說話的目的的是（）

A、激起聽眾的行動

B、提供知識和信息

C、引起共鳴、感動與了解

D、讓聽眾感到快樂

【多選題】(8分)一個人在培養(yǎng)口才并建立自己的風(fēng)格時應(yīng)恪守的法則有（）。

A、態(tài)度自然

B、言而有信

C、說話簡明扼要

D、處事公平

E、運用機智

第二章 演講本質(zhì)

2.1演講本質(zhì)及類型

2.2演講的特點、作用及功能

2.3演講特征 【單選題】(10分)演講的要素包括演講者、環(huán)境、信息、聽眾、反饋、互動等，一般來講演講的目的包括影響人和感召人而不包括教育人。

A、正確

B、不正確 2 【單選題】(5分)演講的四大環(huán)節(jié)和要素是指演講者、聽眾、環(huán)境和。

A.媒介

B.形式

C.內(nèi)容

D.互動 【單選題】(10分)演講從表達(dá)形式上將可分為命題演講、即興演講和（）。

A、論辯演講

B、學(xué)術(shù)演講 C、生活演講 B.現(xiàn)實性

C.道德性

D.豐富性 【單選題】(5分)演講的作用包括促進(jìn)作用、教育作用和美感作用。

A、正確

B、不正確 【單選題】(5分)演講不僅能夠促進(jìn)人才成長和社會文明，而且能夠促進(jìn)歷史轉(zhuǎn)變。

A、正確 B、不正確 【單選題】(10分)演講的功能包括社交功能、調(diào)適功能、A.主體功能

B.方向功能

C.滲透功能

D.激勵功能 ？8 【單選題】(15分)以下關(guān)于演講的說法不正確的是（）

A、演講既是教育別人，又是自我教育

B、演講歌頌真善美，不僅形式和語言要美，而且態(tài)勢也要是美的

C、演講就是要說服聽眾接受你所講的信息并有所行動 D、演講的社交功能是指演講能夠傳授知識、探討學(xué)問、宣傳成果及交流經(jīng)驗 【多選題】(10分)下列選項屬于演講的特征的有（）。

A、演講包括了三方人物，四重聯(lián)系，五個環(huán)節(jié)

B、演講是一種獨白式的現(xiàn)實活動的言態(tài)表達(dá)

C、演講者語言必須具備措辭準(zhǔn)確、聲調(diào)清晰、體態(tài)得當(dāng)、感情真摯等素質(zhì)

D、演講的適應(yīng)面廣，實用性強而且極富鼓動性 10 【單選題】(5分)演講的四重聯(lián)系是指演講者與聽眾的聯(lián)系；聽眾與聽眾之間的聯(lián)系；

；演講主持者與演講者之間的聯(lián)系。

A.聽眾與評委之間的聯(lián)系

B.聽眾與演講主持者之間的聯(lián)系

C.演講者與演講者之間的聯(lián)系

D.聽眾與現(xiàn)場負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系 【單選題】(10分)以下說法中有誤的是（）A、演講屬精神實用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動；朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。

B、演講的選題有很強的現(xiàn)實性、時代性；朗誦的材料有很大的超越性。

C、演講不僅是表演，而且是表現(xiàn)，要注重情緒的表達(dá)，最好的演講者是眼淚共同掛在他和聽眾的臉上；

朗誦同樣也需要有起伏。

D、演講講究激情，要有高潮；朗誦追求意境，其語言屬舞臺表演語言。12 【單選題】(5分)演講與口語表達(dá)能力是密不可分的，從事演講活動的人必須具備口語表達(dá)的能力，可以說“演講是口才中的口才”。

A、正確

B、不正確

第三章 演講的聽眾

3.1聽力技巧

3.2聽眾心理及類型

3.3演講的技巧

篇二：演講與口才_心得體會1 《演講與口才》學(xué)習(xí)心得

在我以前的認(rèn)知里，演講與口才其實就是在很多人面前的講話和自己說話的口才，自我開始接觸這門課程的時候，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的理解是很淺顯的。其實《演講與口才》這門課程不應(yīng)該作為一門選修課，應(yīng)為對于大學(xué)生來說，這門課程對于未來大學(xué)生進(jìn)入社會是很有必要的。比如說：應(yīng)聘崗位的時候，如果你能給對方很好的第一印象，那么你被錄取的可能性就會增大；當(dāng)你被錄取了，進(jìn)入公司之后，如果你能很好的與老板員工交談，給所有人一種良好的印象，那么在公司里你就會有很好的發(fā)展。所以對于我們大學(xué)生來說，認(rèn)真掌握《演講與口才》這門課程是非常重要的。

那么什么是演講與口才了？演講與口才已經(jīng)成為一門藝術(shù)，可以讓人獲得成功的藝術(shù)。這次選修課我選擇了演講與口才，因為口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我看完這本書后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但看完書后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認(rèn)識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。還有老師的課堂授課，使我感受到了演講這門課程的重要性，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。

演講是要有欲望的，也就是說要有表達(dá)的欲望，如果沒有演講的欲望，永遠(yuǎn)練不好口才。可以說每個人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動，后來可能是由于社會、個人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了。但是，演講沖動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達(dá)的沖動。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺。

演講課是一門實踐課。如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達(dá)到真正的效果。所以說，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點，演講

就成功了一半。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。

提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力?？傊?，要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。

在西方有位哲人說過：“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識，那就是講話令人喜悅的能力?！彼浴堆葜v與口才》這門課程對于我們而言不僅僅是一門普通的選修課，而是一門人生必不可少的藝術(shù)。篇三：演講與口才心得體會

演講與口才心得體會

眾所周知，當(dāng)代社會對人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。

這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認(rèn)識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演 說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。

有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個人，對別人不太了解；可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動機，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒，用積極自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨特的思維習(xí)慣；演講時要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認(rèn)自己是最棒的。

提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力，需要你不斷地暗示自己，克服自己的恐懼，相信自己?？傊?，要做到要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。

第四篇：素黑：別跟家庭過不去（推薦）

別跟家庭過不去。

你是從你家庭而來，父母給你什么原生的資源，它便成為你的雛型。你若否定你的根源，你一生便難以發(fā)展自我，只能重復(fù)舊有的惡性循環(huán)，包括父母傳給你、家族的疾病史也是這樣承襲下來的。

你不明白為何你那么暴躁嗎？請看看你的外婆或父親。當(dāng)你家族有抑郁或暴力癥狀時，你好大機會也同樣患有不同程度的情緒病。也檢視你便秘、胃病、失眠、脊髓痛癥的源頭。你若老是找不到頭痛的根源在哪時，請回頭看你父母是否在受孕剎那關(guān)系并不好。

父母會和在不情愿下孕懷生下的子女關(guān)系緊張。尤其是負(fù)責(zé)生育的母親，女性承受了大部份生育的業(yè)障。生后對孩子不好，將怨恨和郁結(jié)放在孩子身上。孩子會感受到父母莫名其妙不愛自己，父母未必感覺到，但孩子感覺到，他們的潛意識很強，不被親愛的感覺很強烈也是真實的，因為很動物性，很直接，譬如感到父母的眼神沒有愛，充滿遺憾，結(jié)果孩子也承襲了父母身心的病。

別埋怨你女兒反叛，因為她是承襲你的。別以為你沒有反叛，你就是一直依從著別人而受苦。因為你經(jīng)常感到委屈，致令女兒變得反叛，是女兒潛意識想幫助母親發(fā)泄她應(yīng)釋放的情緒和未圓的心愿，母親隱性的心結(jié)由女兒發(fā)揚。

所謂生命的延續(xù)，生育的意義到底是什么？原來就是協(xié)助處理上一代還未釋放的心結(jié)。

要處理自己的毛病，須先調(diào)好你和原生家庭的關(guān)系，這也是為了家族著想。

我們的生命并不只是為了完成自己，我們的出生是為處理家族未處理好的問題，由我們來了結(jié)，優(yōu)化家族的命脈，不然新生命到頭來是為了什么？假如不過是多制造生命的量話，這設(shè)計并不合理，因為不斷繁殖只會不斷消耗和占有地球資源，這會帶來整體的滅亡。

那延續(xù)生命到底是為了什么？靈性地看待這問題的話，你會發(fā)現(xiàn)，新生命其中一個很重要的功能，是為修復(fù)上一代的缺陷，它是對生命的治療。新生命能化解上一代的怨恨和缺陷。

在這意義下，生育變得很神圣，原來每個人出生的責(zé)任都是神圣的，是為替上一代，甚至上幾代的遺憾和缺失修正、修補和修養(yǎng)好。這同時也是為自己好，因為當(dāng)我們還未處理好原生家庭的問題時，我們不可能懂得愛自己。我們連根也失去。你和家庭割裂了，你便也和生命的根源割裂。

愛自己的核心便在此：當(dāng)我們不接受生命是從哪里來時，我們不可能去愛它。正如當(dāng)你說我很愛你，但你并不接受對方的家庭背景時，你并沒有真正接受他，也不能真的愛他。當(dāng)你很介意你來自你的家庭時，你便很介意自己，當(dāng)你介意自己時，便不懂得和別人坦誠地相處或交往，你可能會不斷說謊，怕別人識穿你的空洞。人活得分裂，源頭也在此。

第五篇：充滿書香的家庭才快樂

充滿書香的家庭才快樂

——張驥恒“書香家庭”申報材料

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽业募彝フf不上是書香門第，家人們也談不上是學(xué)富五車，但是學(xué)習(xí)和工作之余，全家人經(jīng)常是人手一本喜愛的書籍，盡情享受讀書的快樂，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受。

張驥恒的爸爸是一名語文教師，視讀書為生命必需。他幾乎沒有別的愛好，既不打牌下棋，更不串門聊天，唯獨把讀書當(dāng)做一種享受。雖然談不上博古通今，但他的喜歡讀書是親朋好友盡人皆知的。古今中外，文史哲科，無不涉獵。他的閱讀范圍和數(shù)量是一般同事和朋友望塵莫及的。家中1000冊的藏書他都至少讀過一遍。他買書不是為了收藏和裝點門面，而是真正買來讀的。家中經(jīng)濟(jì)尚不十分寬裕，書價又偏貴，他每買一本書都是經(jīng)過再三斟酌的，因此到手后分外珍惜。從書架上的顯要處擺放的《論語》《莊子》《史記》《古文觀止》等中國古典名著，《卡拉馬佐夫兄弟》《紅與黑》《莎士比亞戲劇集》等世界名著，魯迅、茅盾、孫犁、張中行、汪曾祺、董橋等現(xiàn)當(dāng)代作家的散文全集或選集，可以看出他的閱讀選擇是取法乎上的。他經(jīng)常掛在嘴邊的話是：讀書是一個人最大的快樂，可以帶給你無窮的樂趣！潛移默化中，他打造的書香氛圍深深地影響著家里的每一個人。我大學(xué)上的是中文系，同樣把讀書當(dāng)做一件快樂的事。大學(xué)畢業(yè)后雖在企業(yè)工作，卻始終沒有停止讀書學(xué)習(xí)。我平時最愛看一些歷史書籍，像《正說清朝十二帝》《明朝那些事兒》，黃仁宇先生的《中國大歷史》《萬歷十五年》等我都讀過。我不滿足于家庭書架上的書籍，在單位圖書館辦了借書證，可以隨時借閱書籍來讀。在我的影響和帶動下，我的辦公室同事也都喜歡上了讀書，工作間隙，我們?nèi)巳硕及炎x書當(dāng)做補充知識的渠道，不再東家長西家短地閑談，而消磨時間了。我還特別愛和孩子一起觀看《百家講壇》、《走近科學(xué)》、《今日說法》等富有知識性、啟發(fā)性、教育性的電視欄目，既開闊了學(xué)習(xí)的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。

在教育孩子方面，我們堅信：“好書是孩子最好的朋友”。書籍始終伴隨了孩子的成長。兒子牙牙學(xué)語時，我們就有意識給孩子看彩頁版的圖書，然后聽我們講故事，上了幼兒園，我訂閱了三年的《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》，日復(fù)一日，孩子養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，也可以看著圖畫自己將《幼兒畫報》上的故事講出來。孩子漸漸長大，我們又買來拼音版的《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話集》等等。睡前故事是我和兒子最幸福的時光，偶爾我累了，就讓孩子給我讀故事，他那稚嫩的言語能解除我一天的辛勞。就這樣，閱讀使孩子的語言表達(dá)能力更豐富了，孩子在書籍中學(xué)會了分辨什么是真、善、美，什么是假、惡、丑??兒子上小學(xué)后，為培養(yǎng)孩子閱讀興趣，我選擇一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，也使孩子增加了自信，對閱讀有了更多的興趣和依賴。隨著孩子年齡的增長，我希望閱讀能更多地培養(yǎng)他的意志和品質(zhì)，于是適當(dāng)擴大了他的閱讀范圍。我買了《昆蟲記》《假如給我三天光明》；《兔子坡》《山居歲月》等國際國際獲獎小說系列，林漢達(dá)《歷史故事集》等書籍，還訂閱了《少

年科普世界》等報刊。逐漸地，孩子會自己提出要買什么書來閱讀了，比如《笑貓日記系列》《曹文軒系列》《淘氣包馬小跳系列》、《沈石溪動物小說系列》等等，都是他自己精心選擇，并且再三閱讀的書。

現(xiàn)在，兒子已經(jīng)上小學(xué)四年級了，他聰明自信，開朗活潑，書柜里有他的二百多本書籍，隨手都可以取到喜歡看的書。我們每天抽出至少三十分鐘和孩子共同閱讀，也會認(rèn)真聽孩子給我們講書中的故事和人物。我們在快樂中閱讀，在閱讀中又得到了快樂，愿這一路的書香伴隨著孩子健康快樂地成長！