第一篇：行為規(guī)范主題班隊會(成稿)

《行為規(guī)范早養(yǎng)成》主題班隊會

活動地點：二年一班教室

活動目的：選取小學生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，通過多種形式教育學生，是學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使學生認識到行為規(guī)范的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和文明的行為習慣?；顒有问剑簝焊?、討論、三句半、相聲、小品等

活動準備：布置學生做好準備，編排小品，行為習慣拍手歌等。主持人：甲：_______ 乙：_______ 策劃指導：班主任 活動過程： 甲：和著歡快的節(jié)拍 乙：踏入寶貴的小學時代 甲：做個文明的小學生 乙：那是我們共同的心愿 甲：文明人要有良好的行為 乙：文明人要有良好的習慣 甲：做到這一些，需要客服很多困難 乙：做到這一些，行為規(guī)范是關鍵

合：尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！（鼓掌）二年一班“行為規(guī)范”主題班隊會，現在開始。（鼓掌）

甲：好的行為規(guī)范會使我們受益終生首先：讓我們一起背誦這首小學生日常行為規(guī)范（三字歌）（同桌互拍手）

升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小

孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦 做作業(yè) 寫工整 按時完 卷面凈 廣播操 要做好 煉身體 爭達標 保視力 做眼操 三個一 要做到 集合時 快靜齊 做值日 要積極 個人事 應自理 家務活 要學習衣和物 放整齊 學做飯 會洗衣 過馬路 走橫道 乘車船 要買票 買東西 按順序 看影劇 不吵鬧 保古跡 愛益鳥 護莊稼 愛花草 迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧 煙酒賭 不能沾 不玩火 防危險 好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭 好習慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生

甲：講文明，懂禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。乙，下面請欣賞三句半

甲：我們四個臺上站 乙：給你說段三句半 丙：要問我們說點啥 丁：聽聽看

學生學習時關鍵 成績不好挺難辦 回回考試拖后腿 出冷汗 成績提高并不難 勤學苦練肯登攀 素質教育要求高 向前看 學友所稱眾人贊 品德高尚金不換 校園開遍文明花 真鮮艷 聽課認真坐姿好 課間守紀不打鬧 進出教室排成隊 靜悄悄 同學之間要團結 互相尊重相互學 有了難處別著急 能解決 大家斗毆是惡習不講誠信是賴皮 沉迷網絡毀前程 得注意 個人生活要獨立 早睡早起有規(guī)律 勤儉節(jié)約傳家寶 應牢記 講文明懂禮貌 培養(yǎng)習慣得從小 歡歡喜喜做棟梁 不得了 甲：升國旗、要敬禮、唱國歌、要肅立，國旗是我們國家的標志，升旗的時候哪些是我們應該做的呢？

（）應該立正站好，表情嚴肅

（）脫帽，面向國旗，注視著它升起，不要干其他的事。（）少先隊員應佩戴好紅領巾

（）少先隊員敬（少先隊禮）、軍人敬（軍禮）、其他人行（注目禮）。乙： 作為少先隊員的我們現在集體來敬一個標準的少先隊員隊禮。起立，敬禮?。ㄍｎD幾分鐘）禮畢，請坐。

甲：國旗是一個國家的象征與標志，我們更應該保護和愛護。乙：做一個合格的中學生，在學校做個好學生，夠了嗎？ 甲：當然還不夠，我們還要在家做個能為父母分憂解難的好孩子。乙：媽媽在家任勞任怨，爸爸在外奔波勞累，這一切都是為了我們 甲：父母的愛是世界上唯一不求報答的愛，沒有驚天動地，卻無時不在。乙：沒有陽光，就沒有日子的溫暖； 男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登； 甲：沒有水源，就沒有生命； 合：沒有父母，就沒有我們自己。

乙：下面請欣賞《世上只有媽媽好》，把它送給我們親愛的爸爸媽媽。

甲：我們應該尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

乙：我們還應該尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

甲：下面請聽故事《程門立雪》表演者：

乙：（）同學講的真好，日常生活中我們應該怎樣尊重老師呢？ 學生（）：虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求； 學生（）感激老師的關心和教育；

學生（）與老師交往時要謙虛、恭敬，有禮貌； 學生（）關心、體諒和幫助老師

甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面，請看小品《問路》：

人物（從兩端出場）：A：某小學生 B：老大爺 地點：校門口 A：（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，從這兒到車站還有多遠？ B：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概??大概還有500斤吧！A：（教訓）喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應該是論里的。B：（慢慢走下臺，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老大爺！A：（搔著后腦勺，面紅耳赤）??

乙：尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。甲：下面請欣賞三句半《尊重他人》

老師同學注意了，四名隊員站得好，要問我們演什么?往下瞧。尊重他朋很重要，打架罵人得取消，人人都會來夸你，別驕傲。從小尊重要做到，文明禮貌是目標，長大再改行不行?可不好。學習雷鋒志氣高，互相幫助人人笑，要從小事來做起，有實效。說到不如做得到，提高覺悟最重要，彼此尊重樹新風，那才妙。

我們說得好不好，提出意見知己牢，下次上臺來表演，再提高。

甲：待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

乙：讓我們從現在開始，改掉那些壞習慣，一起養(yǎng)成好習慣。記住一句真理： 合：習慣影響人一生，習慣影響人一生。甲：大家表演了這么多，那么你有什么習慣呢？ 乙：先別說我，我們且來看看同學們的一些習慣吧！場景一：話在課堂

（下午上課鈴聲響了，老師正準備開始上課，小林和小李一前一后急匆匆地跑到教室門口，兩人進來坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）

林：現在想睡覺了，你困不困啊

李：正起勁呢，不過癮，我們下午下課后再去？游戲我還沒玩夠呢！

林：那我們聯合，好好瘋狂一下（他們就這樣喋喋不休講個沒完）

場景二：溜之大吉

（下午三節(jié)課即將結束，小林和小李開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起）值日組長：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！

小林：我有急事（小林甩頭就跑）

場景三：遲到萬歲

（早自習時間已過了一半，小林不緊不慢地走向校門口）

少先隊檢查：這位同學你的紅領巾呢？

小林：沒有，丟了

（很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）

甲：我們先以熱烈的掌聲感謝同學們的精彩表演，通過看以上的情景劇，請大家結合生活中你自己碰到的實際例子，請同學們討論一下剛才的同學們違背《小學生日常行為規(guī)范》的哪些條例

①課堂有紀律，認真聽講 ②不頂撞老師③課間有秩序，不喧嘩打鬧 ④語言有禮貌，不講臟話⑤穿著得體，不盲目追求時尚 ⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑 ⑦不遲到、早退、曠課

乙：剛才同學們說的都非常的好，講文明用語是禮貌的。我們應堅決不講粗話、臟話，提倡文明用語!

甲：除了“對不起”之外，你還知道哪些文明用語呢？下面進行搶答題： 乙：見到長輩說：“您好”

甲：客人來到時,應熱情地說：“請進” 乙：接受別人的幫助，誠懇地說:“謝謝” 甲：打擾了別人，抱歉地說:“對不起” 乙：接受了別人的道歉，誠懇的說；“沒關系”！甲：和親友告別時，揮揮手說：“再見”

乙：當然了，講文明、講禮貌不僅要掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不到要做到語言美，還要做到行為美。好的習慣受益終生，下面我們把這首快板《小學生日常行為規(guī)范》送給大家。（三個同學）小學生，比一比，行為規(guī)范牢牢記； 升國旗，要肅立，會唱國歌行隊禮； 孝父母，做家務，外出回家打招呼； 敬師長，聽教導，見面交流先問好； 尊老人，愛幼小，人有殘疾不譏笑； 同學間，要和睦，互相關心多幫助； 普通話，文明講，禮貌用語記心上； 找他人，把門敲，工作學習不打擾； 講誠信，沒謊話，知錯就改人人夸； 借東西，及時還，答應的事盡力辦； 找優(yōu)點，看長處，虛心學習不嫉妒； 遇困難，要克服，挫折失敗不認輸； 愛糧食，節(jié)水電，不比吃穿少花錢； 穿整潔，勤洗澡，飯前便后手洗好； 剪指甲，常理發(fā)，早晚兩次把牙刷； 掃房間，洗餐具，衣物用品擺放齊； 不早退，不遲到，有事請假要做到； 上課前，準備好，認真聽講勤思考； 要發(fā)言，先舉手，考慮周到才開口； 答問題，要具體，課間活動有秩序； 做作業(yè)，字工整，按時認真來完成； 答試卷，須仔細，不打小抄不作弊； 兩樣操，天天做，讀書姿勢要正確；

教室內，校園中，果皮紙屑不亂扔； 愛公物，愛動物，保護花草和樹木； 課桌椅，建筑物，文物古跡不亂涂； 隊員間，互尊重，集體決議要服從； 愿參加，會合作，實踐觀察動手做； 公路旁，鐵路邊，遵守規(guī)則不亂穿； 乘車船，先購票，公共場所講禮貌； 講安全，不玩火，危險游戲不去做； 凡毒品，要遠離，有害網吧不能去； 不吸煙，不喝酒，有益書報不離手； 規(guī)范好，規(guī)范妙，同學一定能做到。

甲：每天早晨，我們迎著燦爛的朝陽，走進美麗的校園，開始了一天愉快的學習生活。在我們身邊你發(fā)現了哪些遵守《小學生行為規(guī)范》里的行為？又發(fā)現了哪些不遵守《小學生行為規(guī)范》的行為呢？請同學們想一想.乙：誰來說一說你見到的遵守行為規(guī)范的行為？

1、看到老師主動問好2與同學和睦相處3主動幫助有困難的同學4節(jié)約用水、用電5不浪費糧食6見到垃圾主動撿起7自覺排隊出入教室8不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。9拾金不昧10遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠11遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道12認真做值日，保持教室、校園整潔13課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考14堅持鍛煉身體，認真做兩操。甲：誰來說說你見到的不遵守行為規(guī)范的行為？

1買小食品，吃完后在校園內亂扔垃圾2公共場所講臟話3隨地吐痰4打架斗毆

5追逐打鬧6上課遲到、早退7桌子上亂涂亂畫8教室內大聲喧嘩9毀壞公共設施10不節(jié)約水電、浪費糧食

乙：同學們觀察的可真認真呀。都能辨別別人的行為是否遵守《小學生日常行為規(guī)范》，現在請反思一下自己在哪方面做得不好，今后怎樣去做。

甲：要做一個文明的好學生，還要在很多方面嚴格要求自己，我們把這些行為規(guī)范編成一首拍手歌，請大家一起來拍一拍《行為習慣拍手歌》

你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記 你拍二，我拍二，垃圾扔進塑料袋 你拍三，我拍三，進了教室要做端

你拍四，我拍四，互相諒解別生氣 你拍五，我拍五，有益書籍天天讀 你拍六，我拍六，上下樓道請靠右

你拍七，我拍七，放學隊伍要整齊 你拍八，我拍八，誠實守信人人夸 你拍九，我拍九，孝親敬長要長久 你拍十，我拍十，美好環(huán)境要保持

乙：同學們，以上星期我們呢要落實，讓自己身上的好習慣越來約多，做個受歡迎的文明人。在班會結束之前，請班主任楊老師講話，大家歡迎（鼓掌）

班主任：同學們，管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你就是習慣的奴隸。為了幸福，我們必須改掉身上的壞習慣。必須堅定意志去執(zhí)行。希望大家在好習慣的幫助下學有所成，尋找到自己的幸福。最后，祝大家在好的行為規(guī)范的作用下，學習進步，更上一層樓！

甲：二年一班《行為規(guī)范》主題班會 合：到此結束，謝謝大家！

第二篇：行為規(guī)范主題班隊會

行為規(guī)范主題班隊會

一、班會目的

通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。

二、班會介紹

抓住學生學習行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學生的文明品格。

三、班會過程

（一）主持人引入

主持甲：同學們老師們，大家好，“行為規(guī)范主題班會”就要開始了。

主持乙：甲，這次主題班會內容是什么呢？

主持甲：這次的主題班會是一個有關行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？

主持乙：當然知道，我們經常學習“中學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。

主持甲：那么我相信你對行為規(guī)范一定相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。主持乙：好主意。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。

（二）行為規(guī)范知識競賽題： 1.簡答題

1）上下課時同學們應如何做？ 2）我校的校風是什么？ 3）我校的學風是什么？ 4）我校的教風是什么？ 5）說出五種文明用語

6）降國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？ 2.判斷題

1)我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）2)我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

3)我們應配帶好胸卡，紅領巾，如遺失，需要及時補辦。（T）4)我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）5)我們可以在操場上騎車。（F）

6)參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（T）

7)不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）8)觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（F）3.自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請各小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

五、總結

主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現代國際意識。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現階段必不可少的一課。

主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！?主持人：行為規(guī)范主題班會到此結束。

第三篇：行為規(guī)范主題班隊會

行為規(guī)范我能行

【活動時間】2010年3月18日下午第三節(jié)課.【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

【活動準備 筆畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

【主持人】 李金株 高慧軒

【活動過程】

主持人語:

李：同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.【活動一】

高：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.一.判斷：(10)分

(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)

(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)

(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活動二】小品

李：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》

表演者：楊天宇

【活動三】《比劃猜猜猜》

高：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》 請聽規(guī)則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！?/p>

1.小偷小摸；

2.輕聲緩步；

3.拳打腳踢；

4.禮讓三分；

5.追逐喧嘩；

6.鼓掌。

【活動四】歌曲欣賞

李：時間不饒人，下面我們一起欣賞由任繼航同學給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅罚坡曈姓垺?/p>

【活動五】答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

一、填空題

1、坐，立，行，讀書，寫字姿勢要正確。

2、乘公共汽車，主動 買票。給 老，弱，病，殘，孕 及懷抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告”，經 教師 同意后再進教室。

4、讀書、寫字眼離書本 一尺，胸里桌一拳，雙手捧書。

5、出操集隊時要做到 快、靜、齊。

6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

7、誠實謙虛，有錯 就改。

8、按時到校，不 遲到，不早退，不 曠課。

二、選擇題

1、教師走進教室，班長（A），教師檢查紀律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮” “起立”（C）什么也不喊

2、進老師辦公室或居室，要（C）。

（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

3、評“三好生”的條件有（C）。

（A）思想好、學習好、與同學關系好

（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽

（C）學習好、身體好、思想好

4、為了安全，體檢要做到（A）。

（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

（B）不隱瞞病史，遵守秩序

（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

5、不滿（B）周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲

6、與同學發(fā)生摩擦時（B）。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方

7、上下樓梯，靠（B）走。

（A）左（B）右（C）中間

8、下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室，（A）。

（A）開窗（B）清掃（C）倒垃圾

【活動小結】

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

“緬懷革命先烈”主題班會

一、活動的目的

通過主題班會能使每位學生繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良的傳統(tǒng)，認識到我們今天學習生活的來之不易，更加勤奮學習，勇敢地迎接困難和挑戰(zhàn)。

二、活動的準備

先安排好同學，讓他們在空余時間里，準備好個人或小組、集體的節(jié)目，并把節(jié)目報給班長。班長和幾位班干部一起商量并進行挑選，同時做好相應的幻燈片，想好主持人演講稿，準備好所需的道具。在自習課和午休時間，抓緊排練，改正不足之處。

三、活動的過程

（一）憶先烈

1.陸鐵強的事跡。（由陳怡同學介紹）2.李金株演講的董存瑞的故事

（二）頌先烈。1.《革命烈士詩二首》 2.《獄中紀實》等。

（三）演繹先烈的生活 1.課本劇

首先是這個學期教的課本劇――《清貧》。劉澤宇扮演方志敏，一個寧死不屈的革命者，而由趙漢卿和楊天宇扮演國軍士兵。2.電視劇再現

3名同學扮演《戰(zhàn)爭時期的艱難時刻》。講述了一位革命者為了隱藏身份，從事茶葉蛋事業(yè)，為革命做出了重大的貢獻。通過觀看使學生感受到革命者的艱辛。

（四）感悟先烈的精神 1.不怕困難，堅持到底的精神。2.為了革命，拋頭顱、撒熱血的精神。3.犧牲自己，造福后人的精神。4.革命的樂觀主義精神。（集體默哀三分鐘）

（五）聯系實際，談體會

1、我們的不足。

2、我們的目標。我們的決心。

四、教師總結

第四篇：小學生行為規(guī)范 班隊[推薦]

活動目的：

1、教育學生以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學生。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

活動重難點：人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。第一版塊：知識竟答（5分鐘）

親愛的同學們，你對《小學生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。（老師抽出參加竟答活動的同學。各小隊抽二名。）

設計意圖：通過知識竟答活動，調動學生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。第二版塊：節(jié)目表演（25分鐘）

1、小品《大姐姐》：

情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設計意圖：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習。

2、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

設計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學生的認識，加強德育修養(yǎng)。

如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。設計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。

那么，我們如何做一個文明的學生呢？

（學生暢所欲言，談出自己的想法）

3、童謠《小小學生守規(guī)范》

同學們把小學生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學生守規(guī)范》，全員參與來讀。

設計意圖：要做規(guī)范學生，少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。

第三版塊：表彰先進（5分鐘）

規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。二個多月以來，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現突出的同學進行表彰。老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學頒發(fā)獎章。

設計意圖：通過表彰先進來激發(fā)學生的信心，真正能從學規(guī)范中升華自己的思想，并從具體的行動中綻放出來。

班主任總結：今天的班會就要結束了，通過這次活動，你們有了一定的收獲吧。要做一個創(chuàng)新型的小學生，必須用《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，爭取全面和諧發(fā)展，你們愿做這樣的小學生嗎？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場、在溪畔，在山巔，在校園，去迎接更加美好的明天吧！

最后在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束班會

第五篇：《日常行為規(guī)范伴我行》主題班隊會方案（模版）

《日常行為規(guī)范伴我行》主題班隊會

活動方案

六年級4班

一、指導思想：

以“日常行為規(guī)范伴我行”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在營造良好的班級環(huán)境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明一小貢獻力量。

二、活動目的：

通過召開“主題班隊會”，制定班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園營造文明和諧的氛圍。

三、班會的組織: 主持人：班長（王淼）、班主任（陸海強）。

參加人：六（4）班全體學生

四、活動內容：

根據《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生文明守則》，結合“日常行為規(guī)范伴我行”要求，進一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”基礎文明習慣養(yǎng)成教育。針對學生年齡特點和存在問題，小學階段側重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。

五、活動過程：

主持人講話：（班主任）

（一）、引言

以輕松、親切、舒緩的口吻引導著學生，提出主題。（小手拉大手，文明齊步走）

（1）用一個優(yōu)美的文明用語：

禮貌伴我行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

讓學生深切地感受到禮儀無處不在，從而激起學生積極性。

（2）同學間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進情感、友誼，更好地開展活動。

（二）、看一看

（1）學生認真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》等。

（2）觀看升國旗儀式課件。

這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理解的知識，結合實踐給以適當的舉例加以解釋。

（三）、說一說

讓學生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應怎樣做，也可說說這種行為的嚴重后果。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。并交流心得體會。

（四）、議一議

1、怎樣文明用語？

文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學生提出的警言，我們文明少年應像幼苗棵棵茁壯成長。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習慣。列舉3-5例，說明在不同的場合，應怎樣文明用語？在當今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學生了解其危害性，文明用語。

2、如何尊敬師長？

父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護傘。我們在長輩的呵護下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？

3、在升國旗時應遵循什么禮儀？

通過討論讓學生了解參加儀式的目的意義。

（1）使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗就是熱愛祖國，維護國家利益的標志。

（2）使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。

（3）使學生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎。

4、我們應如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學生？

（六）主持人講話：

通過自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。

八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；五是不注重鄰里關系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。

（七）主持人講話：

“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內容，目的在于完善自我，同學們讓我們一起為建設文明一小而努力吧！