第一篇：一位大學(xué)生女兵的追夢(mèng)人生

一位大學(xué)生女兵的追夢(mèng)人生

入伍剛滿兩年，被評(píng)為濟(jì)南軍區(qū)第二屆“強(qiáng)軍精武標(biāo)兵”，榮獲“軍報(bào)每天讀”主持人大賽一等獎(jiǎng)，榮立二等功、三等功各一次，她就是濟(jì)南軍區(qū)某通信團(tuán)女兵王方，被官兵們親切地稱為“點(diǎn)燃強(qiáng)軍激情的小百靈”。

2012年12月，在洛陽(yáng)師范學(xué)院播音與主持專業(yè)讀大四的王方投筆從戎，來(lái)到綠色軍營(yíng)。

“我的青春我做主”，是當(dāng)今許多青年的人生信條。而王方卻告訴筆者，她自己在軍營(yíng)的每一次進(jìn)步，都是服從組織安排才取得的。入伍后，她先后經(jīng)歷了程控值機(jī)員、話務(wù)員、團(tuán)軍營(yíng)電視臺(tái)主持人等工作崗位。在每個(gè)崗位上，王方都盡心盡責(zé)，充分發(fā)揮聰明才智，出色地完成了任務(wù)。

在新兵連，王方就以突出的表現(xiàn)成為“新訓(xùn)之星。”下連后，她被分配到某通信團(tuán)，成為一名話務(wù)員。在工作中，她積極創(chuàng)新訓(xùn)練方法，科學(xué)運(yùn)用“相似對(duì)比記憶法”和“分組聯(lián)想記憶法”，不到1個(gè)月就熟記了1000多個(gè)用戶號(hào)碼和200多個(gè)部隊(duì)番號(hào)，被官兵譽(yù)為“號(hào)碼達(dá)人”，多次在上級(jí)組織的專業(yè)比武考核中取得優(yōu)異成績(jī)。2013年年底，團(tuán)里組織首屆“強(qiáng)軍精英”網(wǎng)上評(píng)選，列兵王方以最高票當(dāng)選。

王方在大學(xué)里就光榮加入了黨組織。入伍后，她始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事事?lián)屧谇案稍谙?，巾幗不讓須眉，并積極給連隊(duì)黨支部提出合理化建議。

訓(xùn)練之余，王方還堅(jiān)持用文藝特長(zhǎng)激發(fā)官兵的強(qiáng)軍熱情。她在團(tuán)軍營(yíng)電視臺(tái)當(dāng)兼職主持人，為了挖到貼近基層的新聞線索，她經(jīng)常下基層采訪，扛著攝像機(jī)在訓(xùn)練一線四處奔波。

為使節(jié)目能夠深入兵心，更有兵味，王方研究了知名的電視訪談?lì)惞?jié)目，結(jié)合實(shí)際不斷創(chuàng)新，精心制作了《小方走軍營(yíng)》《小方有約》和《軍營(yíng)達(dá)人秀》等節(jié)目，受到了官兵的歡迎。

在此期間，王方還參加了軍區(qū)“信仰的力量”和河南省“國(guó)防情?強(qiáng)軍夢(mèng)”巡回演講，有效激發(fā)了部隊(duì)官兵獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐的熱情。

機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。2014年4月，筆者拍攝的“小方有約”在《解放軍畫報(bào)》刊發(fā)后，受到首屆“軍報(bào)每天讀”視頻節(jié)目主持人大賽組織者的關(guān)注，邀請(qǐng)王方參加比賽。

海選、初賽過(guò)后，18名種子選手云集北京參加復(fù)賽和決賽。比賽不僅考察選手的語(yǔ)言表達(dá)能力，還檢驗(yàn)解讀軍報(bào)的“翻譯本領(lǐng)”：政策闡釋運(yùn)用網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，經(jīng)驗(yàn)介紹利用微博微信??9月中旬，面對(duì)來(lái)自全軍的高手、強(qiáng)手，上等兵王方一路過(guò)關(guān)斬將，憑借扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，贏得專家評(píng)委的贊嘆，最后以總分第一的成績(jī)將金獎(jiǎng)收入囊中。

如今，作為“軍報(bào)每天讀”節(jié)目主持人的王方，英姿颯爽地站在五彩斑斕的聚光燈下，用視聽(tīng)語(yǔ)言讓戰(zhàn)友們?nèi)ンw驗(yàn)閱讀之美，輕松獲取看得見(jiàn)的思想、聽(tīng)得見(jiàn)的深度。

在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的偉大征程中，我們有理由相信，王方的追夢(mèng)之旅將會(huì)更加精彩??

第二篇：大學(xué)生追夢(mèng)演講

追夢(mèng)

小時(shí)候，每當(dāng)我看到舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞，那婀娜的舞姿，絢美的燈光，華麗的服裝，就深深地吸引著我。我一邊看一邊模仿，想象著舞臺(tái)中央最耀眼的那一個(gè)就是我。媽媽見(jiàn)我模仿得有模有樣，就買來(lái)一些舞蹈碟片讓我欣賞。幼兒園里一有文娛演出，媽媽就鼓勵(lì)我踴躍參加。我高興，我站上了學(xué)校的舞臺(tái)！

上小學(xué)后，我明白了什么叫夢(mèng)想，知道了我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是有的人把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)，而不去行動(dòng)，那是失敗的。而我，要行動(dòng)，更要奮斗！2013年1月，xx街上開(kāi)設(shè)了一家舞蹈培訓(xùn)中心，我馬上報(bào)名參加了拉丁舞的訓(xùn)練。剛開(kāi)始學(xué)拉丁舞時(shí)，我總是把握不好節(jié)奏，跟不上進(jìn)度，還把腳扭傷了。望著那些舞姿優(yōu)美的同學(xué)，我很自卑。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”一番思考，夢(mèng)想的力量終于戰(zhàn)勝了我的自卑。于是，我每天在學(xué)習(xí)之余抽出一點(diǎn)時(shí)間，把老師在課上講的動(dòng)作再跳一遍。為了跟上進(jìn)度，跳得更熟練，動(dòng)作更優(yōu)美，我又延長(zhǎng)了練習(xí)的時(shí)間。由于每天穿著拉丁舞鞋長(zhǎng)時(shí)間地跳，腳腫了，還磨出水泡了，一走路，就就鉆心地疼。這時(shí)，一想到我的夢(mèng)想，我便咬咬牙，硬挺過(guò)去，因?yàn)槲蚁嘈牛号_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。終于，舞蹈老師表?yè)P(yáng)了我：“舞步輕盈，舞姿優(yōu)美”。從此，每次培訓(xùn)班匯報(bào)演出，我都是主角。我激動(dòng)，我站上了的舞臺(tái)中央！

是呀，有夢(mèng)想就要迎接挑戰(zhàn)。去年學(xué)校選拔墊江縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞 蹈演員，我立即跑去報(bào)名。兩番選拔下來(lái)，我順利入選！可是要想我們的舞蹈獲得全縣一等獎(jiǎng)，那可不容易，每天得有三個(gè)多小時(shí)的排練！可我不怕累！每次排練，我總是去得比別人早，練得比別人認(rèn)真。別人休息的時(shí)候，我就在一旁回憶舞蹈動(dòng)作，體會(huì)舞蹈的韻味。在老師和小伙伴的嘖嘖贊嘆中，我成為了這次舞蹈表演中最耀眼的領(lǐng)舞。功夫不負(fù)有心人，最終，我們的舞蹈獲得了全縣一等獎(jiǎng)！這金燦燦的獎(jiǎng)牌里凝聚著我的努力和艱辛，也凝聚著我對(duì)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的不懈追求。我自豪，我夢(mèng)想的大舞臺(tái)在向我招手！

小伙伴們，春暖花會(huì)開(kāi)，功到自然成。我相信：只要我們朝著夢(mèng)想的方向不斷努力，總有一天，們都會(huì)在霓虹燈閃爍的舞臺(tái)上忘情地舞動(dòng)！定會(huì)讓自己的夢(mèng)想之花在生活的大舞臺(tái)上綻放出多姿的色彩和耀眼的光亮！篇二：追夢(mèng)演講稿

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好：

我是來(lái)來(lái)自車輛工程三班的莊市府，親友團(tuán)，你們?cè)谀睦铮≈x謝兄弟們捧場(chǎng)！

話不多說(shuō)，今天我演講的題目是，莫讓浮躁侵染了大學(xué)時(shí)光

談到這個(gè)話題，我們首先想到的是 這個(gè)

對(duì)

是什么躁動(dòng)了我們安靜的心

從高考結(jié)束到現(xiàn)在已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)了四個(gè)月零四天了。在這四個(gè)月里，我們顛倒了用整整三年中學(xué)時(shí)光養(yǎng)成的生物鐘。開(kāi)始變得越來(lái)越能熬夜了，越來(lái)越懂得休閑了。仿佛一切都已不再那么緊張，不再那么重要，在這不知不覺(jué)中，我們浮躁了。仔細(xì)想來(lái)，我們浮躁的原因主要有這么兩個(gè)。1.理想與現(xiàn)實(shí)的脫離。

我們高考前的目標(biāo)與我們高考后的去向，我們進(jìn)大學(xué)第一天的幻想與我們現(xiàn)在對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，這之中，會(huì)有落差，這種落差，會(huì)慢慢的冷卻心中的奮斗的熱情。讓我們變得失落，迷惘。

2.初獲自由的不知所措。

手機(jī)，電腦，網(wǎng)吧，小說(shuō)，游戲，男朋友，女朋友，這些曾經(jīng)的違禁物品，包括各種各樣的活動(dòng)，各種各樣的職位。這些像潮水一樣涌來(lái)的東西在帶給我們自由的同時(shí)，也沖走了自己。其實(shí)說(shuō)了這么多，歸結(jié)起來(lái)，就是一句 真的是這樣。

板書。。。

生逢鬧世，舞于繁 這句話與一個(gè)典故聞雞起舞有關(guān)，他說(shuō)啊，練功的境界有很多種，最高的境界就是在一個(gè)煩亂浮躁的環(huán)境中安安靜靜的修煉，這樣的人，一定會(huì)有大的作為。我想，這也是我們大一新生面對(duì)這種浮躁的現(xiàn)狀，應(yīng)該做的。篇三：《追夢(mèng)》演講稿 追 夢(mèng)

一、海闊憑魚(yú)躍 天高任鳥(niǎo)飛

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)。我們的夢(mèng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許，是二十歲的豪情壯志；也許，只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功，無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望。這是因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中擁有大大小小的夢(mèng)，在生活中的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

二、屬于我的夢(mèng)

人生就是不斷將一個(gè)個(gè)夢(mèng)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程.因?yàn)橛袎?mèng),生活變得豐富多彩.而我的人生也是從一個(gè)美麗的夢(mèng)而啟程的幼年時(shí)的我，總是那樣坦率、天真。似乎所有陽(yáng)光性的形容詞用在我身上都不足為過(guò).對(duì)于這個(gè)世界，對(duì)于自己的未來(lái)，我報(bào)有莫大的期待與希望。記得那時(shí)，我常對(duì)著天空發(fā)呆,一坐就是半天,然后我會(huì)對(duì)著天空大聲喊：“我喜歡藍(lán)天，喜歡你漂亮的顏色！所以，長(zhǎng)大以后，我要像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天，去近距離接觸你的美?.”直至現(xiàn)在,我仍能清晰地感覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對(duì)于夢(mèng)執(zhí)著追求的心情.就好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著頭,想要一覽世界美景的小草,那樣朝氣,那樣活潑。

漸漸地漸漸地,我終于夢(mèng)寐以求的從意義上由孩童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌?總以為,自己可以著手去計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),卻不知自己還是那樣的稚嫩,但是我們學(xué)會(huì)了叛逆,因?yàn)槲覀円C明,我們長(zhǎng)大了,不是小孩了,我們自己也可以做的很好.現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的很天真,竟不知在執(zhí)著些什么,可那也是我想證明自己的能力,想要踏上尋夢(mèng)旅途的一種表現(xiàn).隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的升高,我漸漸失去了追夢(mèng)少年特有的風(fēng)采.我的朝氣、我的夢(mèng)想、甚至我的叛逆都充滿了憂郁。因?yàn)槲颐靼琢藢?mèng)轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)需要付出多少代價(jià).這背后所要付出的艱辛,汗水,甚至是淚水,都是我難以想像的.兒時(shí)的夢(mèng)想,我期盼了許久的夢(mèng)想,此時(shí)此刻,感覺(jué)離我是那么遙遠(yuǎn),伴隨著風(fēng),不知要飄向何方。

但是現(xiàn)在,我走出了迷茫,重新尋回了屬于我的光明世界.因?yàn)槲抑懒宋业娜松?它是一段追夢(mèng)的旅途,它的每一步,每一個(gè)腳印,都是我尋夢(mèng)的見(jiàn)證,我要不斷的、努力的去追逐！

三、追逐夢(mèng)的腳步

有些人的夢(mèng)或許沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，這讓我知道，并不是所有的夢(mèng)都能夠?qū)崿F(xiàn)，夢(mèng)也并不是總是美好的東西。這就讓我們也明白了：人要有追夢(mèng)的膽識(shí)，也要有承當(dāng)夢(mèng)碎的勇氣。許多時(shí)候夢(mèng)碎了也并不是一件壞事，夢(mèng)碎了可以使我知道生活的艱辛，人生道路的曲折，還有就是人生只有在追求中才能夠獲取。追夢(mèng)，讓我們撐一只長(zhǎng)蒿，向那理想的地方駛?cè)ィ? 追夢(mèng)，伴著盛開(kāi)的花蝴蝶，帶著希望，去追到那美好的夢(mèng)境；

追夢(mèng)，追逐夢(mèng)的腳步??篇四：中學(xué)生演講：追夢(mèng) 中學(xué)生演講：追夢(mèng)

中學(xué)生演講：追夢(mèng)

當(dāng)所有人都選擇了那條叫“命運(yùn)”的路，她卻追著自己的夢(mèng)，走出了一條叫“奇跡”的路。其實(shí)，奇跡只是努力的另一個(gè)名字。懷揣夢(mèng)想，播撒汗水，怎么會(huì)看不到花的綻放呢？！

八年前，一個(gè)盲人女孩踏上了去往北京的火車。盡管她害怕，但她還是毅然上了火車，因?yàn)樗?，失去這次機(jī)會(huì)，就失去了追夢(mèng)的機(jī)會(huì)。那個(gè)女孩，就是接下來(lái)的這個(gè)故事的主人公。

小的時(shí)候，她的老師告訴她一定要去拼命地學(xué)習(xí)推拿，因?yàn)檫@是她的唯一的出路。她不明白，為什么人生還沒(méi)有開(kāi)始就能看到結(jié)局呢？這并不是她所熱愛(ài)的生活，不是她向往的職業(yè)。她有她的夢(mèng)想，她要追夢(mèng)！非常偶然的一次機(jī)會(huì)，她聽(tīng)說(shuō)北京有地方能教盲人學(xué)習(xí)播音主持，她非常興奮——這是一次可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)——于是她去了北京。在那里，每天除了睡覺(jué)，她用幾乎所有的時(shí)間來(lái)用手摸著盲文，練習(xí)發(fā)音??后來(lái)，她參加了一個(gè)播音比賽，她是參賽者中唯一一個(gè)盲人選手，獲得了二等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束，有評(píng)委老師找到她，問(wèn)她愿不愿意去中央電臺(tái)。中央電臺(tái)，那是所有播音員的殿堂，她激動(dòng)地答應(yīng)了。當(dāng)她第一次開(kāi)始播音的時(shí)候，她再也無(wú)法忍住喜悅的淚水——全世界都聽(tīng)到了她的聲音??她就這么站在舞臺(tái)上講述著她的的動(dòng)人經(jīng)歷。接近末了，她的聲音顫抖了，隨著她聲音的顫抖，我的心也為之一震——她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我看到她眼中流出的喜悅的淚，我感到一滴滾燙的淚珠涌出眼眶，順著臉頰，滑落嘴角。嘴角微微上揚(yáng)————她成功了，我也一樣可以！

李娜追夢(mèng)的過(guò)程的確很苦、很痛，但這是她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想唯一的方法。她的追夢(mèng)故事告訴我們：每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)力。為什么我們一定要被現(xiàn)實(shí)鎖住呢？給自己太多的枷鎖，不能夠起飛，只會(huì)墜落。生命是一份恩賜，而作為盲人女孩，這種特殊的際遇，正是一個(gè)最好的禮物。她，成功了，用她的堅(jiān)毅綻放了自己的生命之花。看到她喜極而泣的樣子，我想對(duì)大家說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，但天上有彩虹。無(wú)論在什么時(shí)候都不要抱怨命運(yùn)的不公，上天不會(huì)把你逼上絕路，所以，也不要把自己的夢(mèng)想逼上絕路。

人生就是一個(gè)修煉的道場(chǎng)，不斷地歷練自己，打磨自己，你就會(huì)讓自己的生命更加亮麗，熠熠生輝。只要你自己不放棄，沒(méi)有什么能夠打倒你；只要你辛勤耕耘，朝著自己夢(mèng)想的方向，一如既往前行，就能綻放自己的生命之花；只要你無(wú)悔綻放，便無(wú)須在意別人的眼光，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中，在苦難中一樣能夠綻放生命之花！

追夢(mèng)是一個(gè)美麗而又疼痛的過(guò)程，路上布滿荊棘，但如果你就此放棄，又怎見(jiàn)到彼岸花開(kāi)？唯有披荊斬棘，長(zhǎng)風(fēng)破浪，才能駛達(dá)成功的彼岸。她成功了，我也一樣可以。追夢(mèng)自己的人生，在天空中留下濃墨重彩的一筆。篇五：關(guān)于追夢(mèng)的演講稿

關(guān)于追夢(mèng)的演講稿

演講者：劉佳穎（貴州）

尊敬的各位評(píng)委老師，同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自??的劉佳穎，今天，我為大家演講的題目是《大學(xué)生？太學(xué)生？犬學(xué)生》。

大家聽(tīng)了這個(gè)題目一定有些疑惑吧。接下來(lái)我就為大家解解惑。其實(shí)這三個(gè)詞就差那么“一點(diǎn)”。問(wèn)題的關(guān)鍵是這一點(diǎn)加在哪里。

大學(xué)生涯中，如果我們通過(guò)努力把這一點(diǎn)加在“大”字下面，那么，我們大學(xué)生就變成了太學(xué)生。什么是太學(xué)生呢？中華字典中這樣解釋，太學(xué)生是漢代全國(guó)最高教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生。而我所說(shuō)的太學(xué)生，就是那些熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，孝順父母的人。

四年下來(lái)，我們是讀大學(xué)還是玩大學(xué)，是渾渾噩噩作一個(gè)犬學(xué)生，還是立志并努力成為一個(gè)太學(xué)生，是生存還是毀滅，這是值得思考的問(wèn)題！“天才在于積累，聰明在于勤奮”，但是我們不能忽視選擇和規(guī)劃的重要性。作為大學(xué)生我們應(yīng)該做好自己的人生規(guī)劃，否則再美好的夢(mèng)想也只能是水中月鏡中花，注定會(huì)化為泡影?？晌覀兊膲?mèng)想如何才能實(shí)現(xiàn)呢？“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣?！?/p>

我們師大12屆的師兄師姐呂琦、陳蕊等同學(xué)，就為我們做了好榜樣。他們，不是富二代，不是官二代，僅僅是一個(gè)個(gè)的農(nóng)二代。但心底的春暉夢(mèng)一直鞭策著他們，鼓舞著他們，激勵(lì)著他們。他們做了，借助春暉行動(dòng)的平臺(tái)為家鄉(xiāng)四處籌錢，一天過(guò)去了、一個(gè)月過(guò)去了、1年，2年過(guò)去了，看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想在他們堅(jiān)定信念的支撐下一步一步實(shí)現(xiàn)了，他們最終籌集120余萬(wàn)元資金，為家鄉(xiāng)修建了一條鄉(xiāng)村公路和兩個(gè)圖書室，創(chuàng)造了“窮人做慈善”的偉大奇跡，圓了家鄉(xiāng)幾代人的夢(mèng)！圓了自己的春暉夢(mèng)。

習(xí)主席說(shuō)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！”李總理說(shuō)：“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子！”在黨的關(guān)懷下，在春暉的照耀下，我們需要堅(jiān)守，需要付出，需要行動(dòng)。因?yàn)榇簳熖煜率悄愕膲?mèng)，是我的夢(mèng)，是我們貴州人的夢(mèng)，是每一位游子回報(bào)桑梓的夢(mèng)！正是這無(wú)數(shù)的夢(mèng)構(gòu)成了我們的——中國(guó)夢(mèng)！

回到我們大學(xué)生，想到我們志在成為的太學(xué)生，還有太多的路要走。但不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，正是需要這一步步的積累，我們方才與那“犬學(xué)生”漸行漸遠(yuǎn)，方才與我們心底那個(gè)最真實(shí)最堅(jiān)定的夢(mèng)逐漸逼近！

在座的同學(xué)們，老師們，我今天站在這，不是想說(shuō)我們能做什么，因?yàn)檎f(shuō)再多，都不如一個(gè)做。相信在不久的將來(lái)，在世界的各個(gè)角落，有你、有我，在追夢(mèng)?? 我的演講完畢。

第三篇：追夢(mèng)青春,人生正當(dāng)年

追夢(mèng)青春，人生正當(dāng)年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們，大家下午好！

我叫XXX，任職于XXXXXXXXXX。今天非常高興能在這里代表我們青年團(tuán)體，與各位領(lǐng)導(dǎo)同志、同事朋友們聊一聊工作生活，談一談青春理想。最近，央視公益廣告播出了一則叫做《書信》的廣告，我特別喜歡。我們一起來(lái)看一看(其中有一段話是：今天是巡山設(shè)點(diǎn)的第316天，仍然有很多新發(fā)現(xiàn)。山里扎營(yíng)的日子，每晚帳篷外，有如大自然的演奏廳。真想讓你看看，這美如畫的風(fēng)景。在這里每天都很辛苦，但也很幸福，因?yàn)檫@是一場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔的青春。夢(mèng)想依在，人生正當(dāng)年。不讀)我的工作也正是如此，只不過(guò)把山里扎營(yíng)換成海上巡航，把帳篷換成船舶。因此每次看到電視里播出這段視頻的時(shí)候，都特別能產(chǎn)生共鳴，讓人眼眶濕潤(rùn)。所以，我今天便借此作為我演講的題目。追夢(mèng)青春，人生正當(dāng)年。

5年前，當(dāng)我作為一名基層公務(wù)員進(jìn)入海洋局的時(shí)候，還是一個(gè)身無(wú)牽掛，對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確想法的年輕人。是的，青春是一個(gè)人最美的年華，也是最易逝去的年華。我們沉浸在老一輩革命先烈、青年先驅(qū)們拋頭顱灑熱血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的幸福生活里，我們每天玩著電腦手機(jī)，聊著QQ微信，逛街購(gòu)物、享受美食，我們開(kāi)始在物欲橫飛中爭(zhēng)名奪利，在歌舞升平中昏昏欲睡?？汕啻弘y道就這樣度過(guò)嗎？不，我們有事情要做，我們有責(zé)任要抗。你看，短短幾年時(shí)間里，我們的海警船舶越來(lái)越多，執(zhí)法隊(duì)伍越來(lái)越壯大，海洋調(diào)查設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，在世界海洋地位上也越來(lái)越站穩(wěn)腳跟了。我們見(jiàn)證了海洋力量的逐步強(qiáng)大，海洋事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這讓我明確了人生的目標(biāo)和個(gè)人的發(fā)展方向。作為一名海監(jiān)船員，回顧5年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，有太多故事震撼著我、影響著我。2010年09月，《中國(guó)海監(jiān)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》出臺(tái)，標(biāo)志著中國(guó)海監(jiān)從此進(jìn)入全面發(fā)展的時(shí)期。2010年10月，中國(guó)海監(jiān)上海市總隊(duì)開(kāi)展海底光纜聯(lián)合巡護(hù)執(zhí)法，確保了上海世博會(huì)順利閉幕。與此同時(shí)，中國(guó)海監(jiān)繼續(xù)例行開(kāi)展“海盾系列”“碧海系列”等專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)并取得了顯著成效。2011年3月，我國(guó)最先進(jìn)的海洋執(zhí)法監(jiān)察船“中國(guó)海監(jiān)50”下水，時(shí)任國(guó)家海洋局局長(zhǎng)劉賜貴出席下水儀式并發(fā)表重要講話。2012年9月10日，中國(guó)政府公布了釣魚(yú)島及其附屬島嶼的領(lǐng)海基點(diǎn)基線，向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)交存了釣魚(yú)島及其附屬島嶼的基點(diǎn)基線坐標(biāo)表和海圖。中國(guó)海監(jiān)隊(duì)伍始終戰(zhàn)斗在釣魚(yú)島維權(quán)執(zhí)法斗爭(zhēng)的第一線，釣魚(yú)島海域?qū)崿F(xiàn)了常態(tài)化的維權(quán)巡航執(zhí)法，堅(jiān)決、有力、有效地對(duì)日開(kāi)展海上維權(quán)行動(dòng)，中國(guó)海監(jiān)聲明遠(yuǎn)播。2012年春節(jié)、2013年春節(jié)、2014年春節(jié)海監(jiān)巡航編隊(duì)連續(xù)在釣魚(yú)島海域進(jìn)行巡航執(zhí)法，并在新年的第一天，在釣魚(yú)島海域升起我們的國(guó)旗，唱響我們的國(guó)歌。還有很多很多可以說(shuō)的......雖然，我只是一名小小的海警船船員，但能夠在年輕時(shí)經(jīng)歷并參與這一切，是多么令人激動(dòng)與自豪的事情！

當(dāng)然，好漢不提當(dāng)年勇。畢竟，我們的海洋事業(yè)雖有極大發(fā)展卻仍然落后于美日英法等等強(qiáng)國(guó)，特別是在海洋權(quán)益保護(hù)與海洋資源開(kāi)發(fā)等方面，底子薄、起步晚、裝備技術(shù)落后?，F(xiàn)在取得了一些成績(jī)，應(yīng)該讓我們充滿信心而不是驕傲自滿；留給我們年輕人的，不是坐好江山而是要繼續(xù)打江山。因此，青年同志應(yīng)沿著老一輩海洋人艱難開(kāi)拓的道路，繼承他們艱苦奮斗、銳意改革、任勞任怨的精神，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、勇于擔(dān)當(dāng)，把偉大的海洋事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)。做一個(gè)合格的海洋人，做一個(gè)優(yōu)秀的海洋青年。從你我做起，從現(xiàn)在做起！21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，海洋權(quán)益、海洋經(jīng)濟(jì)、海洋生態(tài)等戰(zhàn)略地位日益突出，與此同時(shí)，海上爭(zhēng)端、周邊形勢(shì)也日趨嚴(yán)峻、復(fù)雜。在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代背景下，廣大團(tuán)員青年應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命，用勇敢的青春、智慧的青春、團(tuán)結(jié)的青春去拼搏，在今天這大好局面下，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情，朝著建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，繼續(xù)勇往直前。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！青年朋友們，讓我們?cè)诜志贮h委和上級(jí)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以時(shí)不我待的緊迫感、只爭(zhēng)朝夕的使命感、鍥而不舍的責(zé)任感，在這人生正當(dāng)年的大好時(shí)光里，去追夢(mèng)吧！

謝謝大家！

第四篇：追夢(mèng)

追夢(mèng)“詩(shī)意語(yǔ)文”

————讀王崧舟《詩(shī)意語(yǔ)文》有感

什么是詩(shī)意語(yǔ)文？十年前你如果這樣問(wèn)我，我會(huì)回答說(shuō)：“詩(shī)意語(yǔ)文是一種浪漫，是一種曼妙自由的語(yǔ)文，是一種讓學(xué)生心靈釋放的語(yǔ)文?！蔽沂且粋€(gè)執(zhí)著追求“詩(shī)意語(yǔ)文”的普通教師，如今，你若再問(wèn)我，我會(huì)用王崧舟老師的話語(yǔ)回答你：“詩(shī)意語(yǔ)文只能是成為一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)過(guò)程，你不可能得到她，也不可能擁有她，你只能在行進(jìn)的過(guò)程中不斷體驗(yàn)她，關(guān)照她。在這樣一個(gè)即時(shí)即是的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了自己靈魂深處的一些感動(dòng)，一些悲憫，一些純真，一些美好。于是，你在成就詩(shī)意語(yǔ)文的同時(shí)，也成就了自己的詩(shī)意人生?！?前年榮幸獲得學(xué)校的贈(zèng)書___王崧舟《詩(shī)意語(yǔ)文》，一直反反復(fù)復(fù)拜讀，對(duì)于心目中追求的“詩(shī)意語(yǔ)文課堂”有了更堅(jiān)定的目標(biāo)，一代語(yǔ)文大師對(duì)“詩(shī)意語(yǔ)文的詮釋也經(jīng)歷了不同時(shí)期的心路歷程，而如今，他到了詩(shī)意語(yǔ)文最高境界時(shí)，他卻說(shuō)，別人若再問(wèn)他詩(shī)意語(yǔ)文是什么呢？他只能回答：詩(shī)意語(yǔ)文就是詩(shī)意語(yǔ)文。什么時(shí)候?qū)⒃?shī)意語(yǔ)文解釋透徹了，什么時(shí)候也就宣告了詩(shī)意語(yǔ)文的死亡。雖然“詩(shī)意語(yǔ)文”無(wú)法用言語(yǔ)表述，可王老師在《詩(shī)意語(yǔ)文》一書中用他的幽默語(yǔ)言、淵博的知識(shí)、深入淺出的演講，還是讓我們具體地感受到詩(shī)意語(yǔ)文課堂的精彩，看到因?yàn)樵?shī)意語(yǔ)文課堂帶給孩子的自由對(duì)話，喚醒孩子的意會(huì)、精神的契合、追尋幸福、實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。

王崧舟老師雖然不能用概念來(lái)定義“詩(shī)意語(yǔ)文”，然而，他卻用“詩(shī)意語(yǔ)文如何是”的方式，向我們?cè)忈屃嗽?shī)意語(yǔ)文的充滿靈性的畫面。王老師在“詩(shī)意語(yǔ)文七講”中，首述了“舉象、造境、入情、會(huì)意、求氣、尋根?！睂?duì)于不曾讀過(guò)王老師的《詩(shī)意語(yǔ)文七講》的你來(lái)說(shuō)，對(duì)這些術(shù)語(yǔ)感覺(jué)很陌生吧？我是個(gè)很感性的人，我閱讀時(shí)，剛接觸到這些字眼，也很抵觸。然而，我對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文的追求、探索，激發(fā)我的好奇心往下讀，現(xiàn)在讓我簡(jiǎn)單地回放王老師演講詩(shī)意語(yǔ)文課堂中的“舉象”吧，他舉了《我的伯父魯迅先生》的教學(xué)案列：我們走過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手捧著腳，腳上沒(méi)穿鞋，地上淌了一攤血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。教這段話中要抓住哪個(gè)詞語(yǔ)？不難看出，要抓住“飽經(jīng)風(fēng)霜”。“飽經(jīng)風(fēng)霜”是看不出來(lái)的，為什么還要抓住這個(gè)字眼，理由很簡(jiǎn)單，這個(gè)詞能深刻地反映出車夫的身份，進(jìn)而來(lái)體會(huì)魯迅先生對(duì)出于社會(huì)最低層老百姓的同情。抓住這個(gè)詞就能體會(huì)文章的思想感情?？墒欠椒ú煌Ч煌?。王老師舉了正反兩個(gè)教學(xué)案例，一個(gè)是看似簡(jiǎn)單扎實(shí)的教學(xué)，卻是假象，學(xué)生很容易忘卻這個(gè)成語(yǔ)，現(xiàn)實(shí)生活中也不懂得運(yùn)用，我暫且不舉。另一個(gè)案例是這樣教學(xué)的：第一步，請(qǐng)孩子們閉上眼睛，回憶一下生活中有沒(méi)有看到過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜的人，如果有，請(qǐng)舉手。全班三分之二的孩子舉手了。第二步，誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)車夫的臉？很厲害，有難度，但前面有了鋪墊，有了生活體驗(yàn)的調(diào)取，盡管難，但是有相當(dāng)一部分孩子舉手了，孩子站起來(lái)說(shuō)：老師，我看到他顴骨高高地突出，眼眶深深地陷進(jìn)去，滿臉的皺紋。老師說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。第二個(gè)孩子說(shuō)：老師，我看到一張這樣的臉，他的臉灰不溜秋，頭發(fā)像一張亂稻草，嘴唇有一道一道干裂的口子、、、、、、第三步，老師說(shuō)，你們會(huì)看車夫的臉嗎？會(huì)看臉的人有兩只眼睛，第一只眼睛看到這張臉，第二只眼睛看到這張臉的背后，你還能從車夫的這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉的背后看到什么？有的學(xué)生說(shuō)，車夫家里很窮，有的說(shuō)車夫?yàn)榱速嶅X糊口，沒(méi)日沒(méi)夜的干活等，假如你在現(xiàn)場(chǎng)、、、、、、學(xué)生馬上說(shuō)：我會(huì)掏錢給他，我會(huì)請(qǐng)爸爸幫助，把他送到醫(yī)院等，這就是詩(shī)意語(yǔ)文課堂的舉象。不難看出，詩(shī)意語(yǔ)文課堂一定充滿著舉象，舉起的是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的、活潑的、具體的象；所有的象都來(lái)自學(xué)生的生活體驗(yàn)，學(xué)生很容易將文本的語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言文字，積累為自己的東西，這才是活學(xué)活用。說(shuō)不定，哪天在大街上，孩子看到了類似的情形，腦海里就出現(xiàn)了這個(gè)詞兒。就如王老師說(shuō)的，語(yǔ)文不是學(xué)出來(lái)的，語(yǔ)文很大程度上是熏陶出來(lái)的。唯有熏陶，才能進(jìn)入學(xué)生的記憶深處，進(jìn)入學(xué)生的靈魂深處，成為其生命中的一個(gè)要素。王老師用淺顯的案列，讓我們感受到舉象在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性，我不是名人，也不是權(quán)威，但我還是要要用發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)呼吁語(yǔ)文老師，不要為了讓學(xué)生應(yīng)付考試而機(jī)械地背誦那些答案，而是在平時(shí)的語(yǔ)文課堂上運(yùn)用舉象、會(huì)意、造境、入情等方法對(duì)孩子語(yǔ)言文字的熏陶，從而還原那些符號(hào)式的文字以生命和活力。

王老師《詩(shī)意語(yǔ)文》讓我開(kāi)闊眼界的另一特色便是許多例子運(yùn)用《紅樓夢(mèng)》解說(shuō)來(lái)闡述，真是讓人耳目一新，哪怕我這個(gè)未曾深讀《紅樓夢(mèng)》的人，因?yàn)樽x王老師的書，而對(duì)《紅樓夢(mèng)》的奧秘深獲不少，比如讀到王老師講解“入情”時(shí)，他談了《紅樓夢(mèng)》很多獨(dú)到的見(jiàn)解，也因此我知道了《紅樓夢(mèng)》是模仿《水滸傳》而著，很多地方與《水滸傳》相似之處，它們都是一百回，《水滸傳》是英雄榜，刻畫了108條好漢的形象，每個(gè)人物都有自己的綽號(hào)，而《紅樓夢(mèng)》是情榜，重點(diǎn)刻畫的卻是108位女性的性格特點(diǎn)，賈寶玉是領(lǐng)袖，王老師還談到我們語(yǔ)文老師千萬(wàn)別學(xué)薛寶釵的“冷情”，要學(xué)習(xí)“林黛玉”的熱水瓶性格，他說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里有一個(gè)特級(jí)教師，那就是林黛玉，在《紅樓夢(mèng)》第48回中，林黛玉教香菱寫詩(shī)的過(guò)程中隱含著很多先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念。我曾在《紅樓夢(mèng)》第四十回中也讀過(guò)這么一個(gè)片段，賈寶玉要鏟除深秋池中的殘荷，林黛玉卻低吟：“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲” 寶玉聽(tīng)了之后便說(shuō)：“果然好句，以后咱們就別叫人拔去了?！边@何嘗不是一種詩(shī)意的語(yǔ)文。

寫著這篇讀后感，內(nèi)心感觸甚多，但篇幅有限，我只能擷取其中一講的感受所談，雖然我知道自己營(yíng)造不了他那厚積薄發(fā)的詩(shī)意課堂，但惟有不斷加強(qiáng)自身修為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，課堂教學(xué)的趣味性自然會(huì)生發(fā)出來(lái)。我想，只有不斷學(xué)習(xí)，努力去汲取他形成詩(shī)意課堂的某個(gè)因素，以此來(lái)促進(jìn)自己語(yǔ)文教學(xué)的成長(zhǎng)。我希望借助這樣的機(jī)會(huì)，讓更多的語(yǔ)文老師愛(ài)上這本書，我們一起追夢(mèng)“詩(shī)意語(yǔ)文”，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活和工作充滿種種勞績(jī)，于是，我把王老師的卷首詩(shī)摘抄下來(lái)，和大家一起共勉： 如果人生純屬辛勞，人就會(huì)仰天而問(wèn)：難道我所求太多以致無(wú)法生存？ 是的，只要良善和純真尚與人心為伴，人就會(huì)欣喜地

用神性來(lái)度測(cè)自己。神莫測(cè)而不可知？ 神湛若青天？

我寧愿信奉后者。

神本是人的尺規(guī)。

人充滿勞績(jī)，但還詩(shī)意地棲息在大地上。

倪麗斌

第五篇：追夢(mèng)

追夢(mèng)

記得海派清口創(chuàng)始人周立波曾說(shuō)過(guò)：“成功始于夢(mèng)想，而夢(mèng)想始于對(duì)成功的渴望，夢(mèng)想是車輪，渴望是動(dòng)力，智慧與理性才是決定成敗的方向盤！”

《中國(guó)夢(mèng)想秀》是每個(gè)人圓夢(mèng)的舞臺(tái)也是每個(gè)人展示自己的舞臺(tái)，他們都擁有夢(mèng)想，渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想讓他們有了前進(jìn)的方向，也讓每個(gè)平凡的人找到了奮斗的目標(biāo)。有夢(mèng)想的孩子是幸福的，結(jié)果并不重要，重要的是追夢(mèng)的過(guò)程。雖然有成功追夢(mèng)的，也有失敗的，我覺(jué)得成功與失敗只是結(jié)果，當(dāng)你失敗了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了，古人說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母”即使失敗了，也不要?dú)怵H，因?yàn)樯系鄄粫?huì)辜負(fù)每個(gè)有夢(mèng)想的孩子。接下來(lái)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。我是一名普通而又平凡的職業(yè)學(xué)校的大專生，和每一個(gè)參加《中國(guó)夢(mèng)想秀》的圓夢(mèng)者一樣我也有一個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想做一名機(jī)械工程師。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以吧夢(mèng)做得高些，雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，相信自己夢(mèng)想就能成真。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我深刻的體會(huì)到，要想成功就要堅(jiān)持不懈，勇往直前，相信夢(mèng)想，嚴(yán)格要求自己，要有不拋棄，不放棄的精神。在學(xué)校組織的車工特訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的難度，但又看到選手們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和信心。他們不分晝夜，在實(shí)訓(xùn)室里埋頭苦練，仔細(xì)研究工件的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用實(shí)際來(lái)檢驗(yàn)自己的技術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)提高自身的操作技術(shù)，為的就是在技能大賽上拿到名次，證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用自己學(xué)到的技術(shù)報(bào)效祖國(guó)。每當(dāng)我們離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，還能看見(jiàn)幾個(gè)忙碌的身影在不知疲倦的操作著機(jī)床，這就是夢(mèng)想的力量。都說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”要想成就自己的夢(mèng)想就要持之以恒，刻苦奮斗。

“鑿壁偷光”的故事我們都聽(tīng)過(guò)：“漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。不過(guò)，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。如果我們能有匡衡的恒心。志氣和勇氣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離我們又進(jìn)了一步，其實(shí)外在原因是（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，他在極其艱難的條件下，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員?？陀^的因素不是失敗的主要原因，條件再艱苦也不能成為學(xué)習(xí)的障礙，缺乏條件可以創(chuàng)造，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于愿意學(xué)習(xí)以及擁有頑強(qiáng)的意志。

我的夢(mèng)想還在努力的路上，不管是成功還是失敗，奮斗的過(guò)程才是最大的收獲 人生的路上就是在不斷的奔跑，就是在不停的你追我趕，急促的步伐，深沉的呼吸都讓我們追夢(mèng)的路上變得擁擠，只有不斷強(qiáng)大才能勇往直前，有一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的大草原上，一只羚羊在沉思，明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子；而此時(shí)一只獅子在沉思，明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候我要奔跑，以追的上跑的最快的羚羊。明天不管是獅子還是羚羊，他們要做的就是奔跑，作為學(xué)生，要做的就是在追夢(mèng)的當(dāng)路上，勇敢的奮斗，奔跑。