第一篇:讓文化傳承,讓精神永駐
讓文化傳承,讓精神永駐
歐芯語
大家知道什么是文化嗎?文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物,同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象,是社會(huì)歷史的積淀物。在晚清之前,中國傳統(tǒng)社會(huì)文化的主導(dǎo)思想是以孔子為代表的儒學(xué),儒學(xué)作為道統(tǒng)始終是為政治服務(wù)的。隨著清王朝的坍塌,導(dǎo)致了文化—道德秩序的解體,隨之而來的則是對中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德的各個(gè)方面都失去了信任,它使人不知不覺地產(chǎn)生了這種感性認(rèn)識(shí):中國的傳統(tǒng)社會(huì)和文化應(yīng)該作為一個(gè)有機(jī)式整體而予以全部拒斥”。可縱觀幾千年來,由孔子,孟子到洵子,再到朱熹,哪一位沒有為中華民族文化的傳承做出巨大貢獻(xiàn)?
從55歲到68歲,孔子帶著他的若干親近弟子,用了十幾年的時(shí)間在魯國周圍游歷。在鄭國,孔子和弟子們走散了,獨(dú)自等在城門口,鄭人向子貢形容孔子說,“累累然若喪家之狗?!笨鬃釉诋?dāng)時(shí)也算名人,但在匡地,他被人誤作壞人給圍了起來;在宋國,宋人把他曾在下面休息的大樹砍倒以示驅(qū)趕;在陳國,甚至好幾天斷了糧??墒?,他卻仍然沒有放棄。他努力宣傳自己的主張.希望君主能施以仁政,不要戰(zhàn)爭.可那個(gè)時(shí)候正是春秋時(shí)期,各國只想能擁有更多的土地,只有進(jìn)行戰(zhàn)爭.所以不可能聽他的 , 當(dāng)時(shí)是戰(zhàn)爭頻繁的時(shí)期,大國欺負(fù)小國,小國要發(fā)展自強(qiáng)??鬃訁s要先行禮儀,感化他人,是無法行得通的。可以想象,一位兩鬢斑白的老爺爺孤獨(dú)的坐在黃河邊上,摸著自己長長的胡子,感慨道:“美哉!水洋洋乎,丘之不濟(jì),命也夫!”也可以想象:在夕陽西下時(shí),學(xué)生圍著孔子,均為席地而坐,人人手執(zhí)書本,孔子講經(jīng)論道,以此教人。不義而富且貴,與我如浮云。教會(huì)我們不慕榮利;匹夫不可奪志也。教會(huì)我們樹立遠(yuǎn)大志向;巧言亂德。小不忍則亂大謀。教會(huì)我們?nèi)棠?,?jiān)毅,剛強(qiáng)。
中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史,創(chuàng)造了博大精深的中華文化,為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。經(jīng)過幾千年的滄桑歲月,把我國56個(gè)民族、13億多人緊緊凝聚在一起的,是我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗,是我們共同創(chuàng)造的美好家園,是我們共同培育的民族精神,而貫穿其中的、最重要的是我們共同堅(jiān)守的理想信念!
文化是根,文化是魂??梢哉f,中華民族歷經(jīng)五千多年的滄桑而不死,是因?yàn)樗癫粶纾幕凰溃?/p>
可是,在現(xiàn)在,我們每天都在重復(fù)同樣的生活節(jié)奏,像機(jī)器人似的麻木和呆板,沒有自己的夢想,沒有自己的志向,對撒謊已經(jīng)習(xí)以為常了,試問那些對長輩出言不遜,對朋友態(tài)度粗暴,公共場所橫沖直撞的人,你們有為自己感到羞恥嗎?扶還是不扶?成為近來關(guān)注的熱點(diǎn),2013年12月30日下午3時(shí)許,21歲的小華剛剛從家里出來,忽然聽到一個(gè)老太太喊:“小伙子過來扶我一把。” 聲音還挺大,再一看旁邊那么多人走過都沒人扶,心里處于恐慌不敢過去,因?yàn)榭吹教嘤炄说氖录?,所以就走了?014年3月,酉陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)女生陳某在體育館外溜冰時(shí),因口角糾紛被酉州中學(xué)女生周某、任某等4人毆打,最后傷病住院。在路邊發(fā)生交通事故后,看熱鬧的人圍了一大堆,卻沒有人伸手去幫忙。我們變得野蠻,愚昧,缺少對傳統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),淺薄,無知,中國的文化啊,五千年傳統(tǒng)的文化啊,中華的精魂啊,對不起,我們把你弄丟了!
而現(xiàn)在的我們,不應(yīng)該努力將它找回嗎?同學(xué)們,當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人,嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候...尊老愛幼,真誠待人,勤儉節(jié)約,你所做的一切,不都是找回屬于我們自己的文化嗎?
在未來,讓我們?yōu)閾碛羞@般悠久文明的傳統(tǒng)文化而自豪,讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長,讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,讓我們每一個(gè)人都繼承文化,砥礪操行,完成大志!
輔導(dǎo)老師:任勇
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第二篇:讓雷鋒精神永駐
讓雷鋒精神永駐
松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄她對大地常青的諾言;
江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背她對大海永恒的約定;
山川不會(huì)因?yàn)閹状锡斄训膫鄱栈厮龑Σ菽緢?jiān)守的誓言。
每當(dāng)我看到這些話時(shí),我的內(nèi)心會(huì)仿佛被重重的敲擊了一下,因?yàn)檫@些總能激發(fā)出我心中一種對美德的崇敬,美德是什么?松柏不會(huì)因?yàn)樽约喝跣《艞壸约旱氖难?;江河不?huì)因?yàn)楹恿鞯臎坝慷齺碜源蠛驯У臏剀?;山川不?huì)因?yàn)槁吠镜钠D難而望而卻步。雷鋒只是一個(gè)平凡的人,卻能把如此寬廣的心胸和情懷發(fā)揚(yáng)廣大,我常在想,在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,這種美德是否已經(jīng)被摒棄了呢?
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這是對雷鋒生命中獻(xiàn)身精神的肯定,這種精神隨處可見,隨處可尋:郭明義以“血”的代價(jià),挽救了無數(shù)的生命,因?yàn)樾南邓?,才忘我地付出著,踐行新時(shí)代的“雷鋒精神”。同樣,烤羊肉串的阿里木,在煙火繚繞的的街市上大聲放歌,用自己最樸素的惻隱,在人群中激蕩起向善的漣漪,用8年時(shí)間資助了百名貧困生上
學(xué)。一個(gè)撿拾垃圾的老奶奶能夠救起危在旦夕的小悅悅,不求回報(bào),這不正是對雷鋒精神無私奉獻(xiàn)的最好詮釋嗎?雖說雷鋒精神在現(xiàn)代化建設(shè)的車輪面前,已顯得稍許力不從心,但是總有像他們一樣千千萬萬的“雷鋒”,用自己的生命去歌唱,用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,春蠶用自己的身軀詮釋了無私奉獻(xiàn)之可貴,而雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族公認(rèn)的一種美德,融入了中華民族的血液和靈魂中。
如果我們每一個(gè)人都去貢獻(xiàn)自己的力量,去做廣垠天際中的一粒微塵,拿出“行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧”的信念,以“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”做自己的行動(dòng)指針,去身體力行,還用擔(dān)心未來的人生和世界不美嗎?
傳承雷鋒精神,讓雷鋒的釘子精神,關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)像一簇火焰,燃亮一片天空;像一片小小的綠葉,傾倒一個(gè)季節(jié);像一朵小小的浪花,飛濺起整個(gè)海洋;像一根長長的木棒,撬起整個(gè)地球……
王雯
第三篇:學(xué)習(xí)心得:讓“井岡山精神”傳承
讓“井岡山精神”傳承
6月1日,在公司黨委的精心組織下,我們來到了“革命搖籃”井岡山,開展為期三天的黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,通過觀看大型實(shí)景演出《井岡山》、前往井岡山革命烈士陵園瞻仰烈士、參觀革命遺址、聆聽黃仲芳教授授課等一系列活動(dòng),讓我更加深刻地理解了井岡山精神的內(nèi)涵,令人受益匪淺。
八十多年前,以毛主席為代表的中國共產(chǎn)黨人,歷盡艱辛,前赴后繼,為中國開辟了“以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的革命道路,帶領(lǐng)中國革命逐步取得了勝利,同時(shí)也為我們留下了寶貴的精神財(cái)富——“井岡山精神”。接下來,我將從三個(gè)方面談?wù)劚敬尉畬脚嘤?xùn)的心得體會(huì)。
一、歷史重現(xiàn)——《井岡山》實(shí)景演出
紅軍劇場的大型實(shí)景演出《井岡山》,以一種全新的表現(xiàn)形式,讓那段革命歷史鮮活地展現(xiàn)在我們面前。整個(gè)場面蔚為壯觀,山野是劇場,山巒為背景,天地做舞臺(tái),600多名紅軍后代用心演繹著當(dāng)年紅軍慘烈而輝煌的戰(zhàn)爭故事,引領(lǐng)我們走進(jìn)了硝煙彌漫的激情歲月,我們無不被其深深感染。通過觀看這場演出,我仿佛親身經(jīng)歷了三灣改編、大井練兵、井岡山會(huì)師、八角樓燈光、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)等一系列重大歷史事件。我恍若穿越了八十多年的時(shí)空,置身于雄渾蒼茫的群山之中,親身領(lǐng)略著井岡山斗爭史的波瀾壯闊,聆聽朱毛會(huì)師的歡呼聲、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的槍炮聲,體驗(yàn)到“五百多里井岡盡收眼底、八十年前烽火再現(xiàn)眼前”的真實(shí)情景。不僅演出精彩、催人淚下,井岡山鄉(xiāng)親們堅(jiān)定執(zhí)著的精神也深深感染了我。當(dāng)晚演出時(shí)突然下起了大雨,雨越下越大,但參加表演的600多名井岡山鄉(xiāng)親絲毫沒有受影響,毅然冒著大雨完成了精彩的表演,我想這就是井岡山精神的一個(gè)縮影吧。
二、緬懷先烈——參觀烈士陵園、革命遺址
置身于井岡山烈士陵園,聆聽著一個(gè)個(gè)感人的故事,面對著一座座烈士的墓碑,心潮澎湃。在這里,我感到自己非常渺小,講解員說當(dāng)年三萬多參加革命的井岡山人只活著回來三十幾人,當(dāng)我聽到這一幕,我被深深地震撼了。革命先烈為中國革命的勝利付出了多么大的代價(jià),而我們生活在和平年代,又為社會(huì)、為國家做出了多大的貢獻(xiàn)呢?我們?yōu)楦锩攘揖传I(xiàn)了花圈,然后在烈士陵園前莊重地宣讀了入黨誓詞,宣讀誓詞的聲音在整個(gè)山谷回蕩,此刻,我為我是一名共產(chǎn)黨員感到自豪?!傲沂炕仨鴳?yīng)笑慰,擎旗自有后來人”,作為黨的一份子,我想我們應(yīng)該經(jīng)常問自己:我們是否能夠稱得上是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員?我們?yōu)辄h、為國家做出了多大的貢獻(xiàn)?隨后,我們還參觀了黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)遺址、小井醫(yī)院、毛澤東故居等革命遺址,每一處遺址都有感人肺腑的英雄故事,革命先輩們在如此艱苦的環(huán)境下抗擊敵人,度過了多少個(gè)漫長而艱苦的日日夜夜,我們不應(yīng)該忘記那段艱苦的歷史歲月,應(yīng)該以此常常警示和勉勵(lì)自己。
三、心靈洗禮——黃仲芳教授授課
6月2日晚上,我們聆聽了黃仲芳教授關(guān)于《井岡山斗爭與井岡山精神》的專題講座,通過黃教授的授課,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)對一個(gè)共產(chǎn)黨人以及對我們執(zhí)政黨的重要性。1929年1月,毛澤東和朱德率領(lǐng)紅四軍主力部隊(duì)前往贛南領(lǐng)地,創(chuàng)建了以瑞金為中心的中央根據(jù)地。井岡山斗爭建立了全國最為成功,最為典范的第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地。在中共歷史上,特別是在二戰(zhàn)時(shí)期,我們黨宣傳的時(shí)候是兩山一土:大別山,井岡山,紅土。這三塊革命根據(jù)地中,井岡山是最為成功的。1927年9月,毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山,在前無古人,沒有任何的經(jīng)驗(yàn)的情況下,經(jīng)過一年多的苦苦經(jīng)營,在這個(gè)地方建立了第一塊農(nóng)村根據(jù)地,點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火,使之燎原于全中國,成為中國共產(chǎn)黨的一盞明燈,找到了一條中國式的革命道路。井岡山精神,是中國革命的精神之源。蘇區(qū)精神,延安精神,西柏坡精神,大慶精神,雷鋒精神等這些精神都是井岡山精神的繼續(xù)和傳承。
黃教授從井岡山革命根據(jù)地的建立開始講起,通過一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事,深入解析了井岡山精神的內(nèi)涵。井岡山精神博大精深,江澤民同志曾代表黨中央高度概括了井岡山精神:堅(jiān)定信念、艱苦奮斗,實(shí)事求是、敢闖新路,依靠群眾、勇于勝利。
我們的黨在艱苦的歷史環(huán)境下通過發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”取得了中國革命的勝利,而致力于做百年健康企業(yè)的勁牌,也同樣只有發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”,才能實(shí)現(xiàn)“百年企業(yè),百年品牌”遠(yuǎn)大目標(biāo)。勁牌人需要發(fā)揚(yáng)革命先烈“銳意進(jìn)取、艱苦奮斗”的精神,同時(shí),只有實(shí)事求是、敢于創(chuàng)新,勁牌才能在激烈的市場環(huán)境中立于不敗之地。
第四篇:讓雷鋒精神永駐人間
讓雷鋒精神永駐人間
邢臺(tái)市第十九中學(xué)初一二十四班侯汶姍
1962年8月15日,一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士因公殉職。雖然他的生命只有短短22個(gè)春秋,可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。他就是人民中的偉大英雄------雷鋒。
雷鋒出生在湖南省望城縣簡家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。雷鋒出生的時(shí)候,正是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,在短短的四年多的時(shí)間里,他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去,小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。這血海深仇,他永遠(yuǎn)銘記在心,以至于使成他后面對人民任勞任怨,樂于助人,有勇氣,為國家付出,成了一位名副其實(shí)的“軍人”!
“一個(gè)人的作用,對于革命事業(yè)來說,就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定,才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如,發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗,才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣,要經(jīng)常檢查,才不會(huì)出毛病?!边@不正像我們一個(gè)班集體,一個(gè)國家,一個(gè)民族嗎?如果我們班的每一位同學(xué)都能時(shí)常清洗自己的頭腦,一心想著他人,默默奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)合作和諧相處,那我們班將成為我們每個(gè)同學(xué)溫馨的家。也正如我們國家,如果我們每一位中國人,也都能向雷鋒一樣做一個(gè)永不生銹的螺絲釘,時(shí)常洗刷我們的心靈,一心為國家著想,那我們的國家,我們的民族將無比強(qiáng)大與和諧。這就充分體現(xiàn)了一個(gè)人對集體的重要性,一個(gè)人對集體的作用!“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)反應(yīng)。這種偉大精神無論是過去、現(xiàn)在還是將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神食糧?,F(xiàn)在,時(shí)代已發(fā)生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。直到現(xiàn)在,又有許多活雷鋒,生活在現(xiàn)代社會(huì)中,比如—郭明義和鐵漢。
他總看別人,還需要什么;他總問自己,還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣,每一滴血都滾燙火熱。他越平凡,越發(fā)不凡,越簡單,越彰顯簡單的偉大。這就是,現(xiàn)代活雷鋒,郭明義。
“當(dāng)代雷鋒”郭明義的事跡再次感動(dòng)大江南北,在社會(huì)各界激蕩回響。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部,還是普通群眾,人們從郭明義身上看到了道德的力量,感受到了時(shí)代的氣息,這樣的人值得敬佩,更要學(xué)習(xí),在行動(dòng)中學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)郭明義,在奉獻(xiàn)中筑牢中華民族的精神家園。無論從哪方面,郭明義以他現(xiàn)代雷鋒的精神,使人感到敬佩不已,奉獻(xiàn),教育,工程等等,哪方面他都面面俱到。“一名普通的礦山工人,用自己30多年的無私奉獻(xiàn),創(chuàng)造了常人無法衡量的愛心高度;他把道德信念的堅(jiān)守與人生的充實(shí)、快樂、幸福統(tǒng)一起來,給我們講述了生命的價(jià)值在哪里。”
對鄉(xiāng)親有最深的愛,所以才不眠不休,對生命有更深的理解,所以才不離不棄,鐵打的漢子,是廢墟上不倒的柱,不斷的梁。他沉靜的面孔,是高原上最悲壯的風(fēng)景,這就是玉樹的土地上,那棵堅(jiān)毅不拔的“樹”---鐵漢。
當(dāng)鐵漢的村民站在生死之線時(shí),鐵漢用盡全力,挽回了一條條生命。當(dāng)他在回到從前那個(gè)溫暖的家時(shí),鄰居們正在搶救他的家人,隨之而來的就是一陣陣撕心裂肺的哭聲,擺在眼前的是,他三位親人的遺體。正是他,放下了自己的三位親人,投入到了搶救村民的行動(dòng)中,這是多么偉大而崇高的精神??!也正是他,為了搶救村民,放下了午飯,進(jìn)入了緊急萬分的搶救之中。
一名普通的社長,用自己的雙手,搶救了無數(shù)的村民,放下了家中的親人,創(chuàng)造了普通人無法抗衡的愛,那種無私奉獻(xiàn)的愛!是他,讓我們明白了,真正的愛是如何表達(dá)的!在現(xiàn)實(shí)生活中像郭明義和鐵漢這樣的英雄人物還很多,比如:盡自己微薄之力來幫助貧困生的溫森龍;“撿親行孝”的饒根寶;樂于助人的樊逸芳;照顧“空巢老人”的張?jiān)泼溃蝗嗣窠處熇铎`等,這都是新時(shí)代的“活雷鋒”。
想想上世紀(jì)的雷鋒,再看看今天的郭明義、鐵漢等人,我們心中感慨萬分,一個(gè)普通的戰(zhàn)士,一個(gè)平凡的工人卻作出了常人所難以想象的堅(jiān)持。常言說“做一件好事不難,難就難在一生堅(jiān)持做好事”在當(dāng)今物質(zhì)生活和精神生活極其豐富的今天,又有多少人想到為別人做點(diǎn)事呢?在我們身邊需要幫助的人還很多,我們又該怎樣向他們伸出援助之手呢?我們不求自己轟轟烈烈去做,只希望當(dāng)別人
需要時(shí),能夠盡自己微薄之力,解他人之難,并且讓這種精神永駐心中,以至世代傳承。其實(shí),我們學(xué)校就是一個(gè)很好的例子,初二某班一同學(xué)因患白血病需要高昂的醫(yī)藥費(fèi),家庭無力承擔(dān),我們學(xué)校得知情況立即號(hào)召全體師生開展捐款活動(dòng),僅僅一天大家就捐出十幾萬元,以解燃眉之急。這不正是雷鋒精神真正體現(xiàn)嗎?一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,一方有難八方支援,不正是雷鋒精神的寫照嗎?類似的事情我們不勝枚舉。如果我們每個(gè)人都能把雷鋒精神傳承下去,我們的社會(huì)將變得更加和諧,更加繁榮昌盛,我們的民族將永遠(yuǎn)立于不敗之地。
無論是過去、現(xiàn)在還是將來,雷鋒精神都將以他無限的動(dòng)力影響著我們身邊的每一個(gè)人。我希望,我們可以用行動(dòng)來改變社會(huì),讓雷鋒精神永駐人間!
指導(dǎo)教師:張秀玲
學(xué)校:邢臺(tái)市第十九中學(xué)
年級(jí):初一
姓名:侯汶姍
性別:女
電話:***
第五篇:讓雷鋒精神永駐校園
讓雷鋒精神永駐校園
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
我們帶著對春的渴望踏進(jìn)了三月,三月更讓我們記起了一位普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的故事平凡而又偉大;他的事跡從未驚天動(dòng)地,卻能感人肺腑;他是一顆螺絲釘,卻堅(jiān)固著美德的高強(qiáng);他沒有了父母,卻是眾多老人心中的好兒子;他做的每一件事每個(gè)人都能做到,卻只有他堅(jiān)持做了一生;他離開人們的時(shí)候只有22歲,但他的名字和精神卻散發(fā)著永恒的人格魅力,閃動(dòng)著不朽的人性光輝。這個(gè)名字就叫做----雷鋒。
“雷鋒”二字,已成為人們心目中熱心公益、扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)社會(huì)、誠信友愛的代名詞。人們從他的身上感受到道德與操守的力量,感受到“助人為樂、誠信友愛”的高尚精神。
對于雷鋒本人來說,他所做的一切,都是基于一種堅(jiān)定而虔誠的道德信念,其高尚的道德價(jià)值是不容質(zhì)疑和貶低的。到了八十年代,人們感嘆著'雷鋒叔叔不在了';90年代人們傳揚(yáng)'雷峰出國了';21世紀(jì),人們笑著說'雷峰叔叔三月來了,四月走'。這到底是怎么了?”看到這里,我有些沉重。在這個(gè)物欲橫流,各種頹廢文化試圖侵襲我們校園的時(shí)候,作為一名青少年年,你是否感到了責(zé)任的重大?
在此,希望大家可以培養(yǎng)出以下幾點(diǎn)精神:
1文明禮貌的春風(fēng)精神.做到微笑待人,主動(dòng)打招呼,及時(shí)感謝他人的幫助,時(shí)時(shí)處處溫暖他人.2.團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神.做到按規(guī)則辦事,集體的事情一起干,不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì).3.誠實(shí)純真的水晶精神.做到心地善良,寬容坦誠,說了就要努力做到.4.熱心服務(wù)的孺子牛精神.做到每日為父母,老師做件事,隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人.5.主動(dòng)向上的火箭精神.做到自覺學(xué)習(xí),積極鍛煉,主動(dòng)工作,不斷探究與創(chuàng)新.6.自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神.做到“相信我能行”,決不向困難低頭,愉快挑戰(zhàn)每一天.同學(xué)們,時(shí)代在變遷,雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋.也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但我們堅(jiān)信:愛心存在于每一個(gè)人胸間,在他人需要幫助時(shí),我們可以無私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí),我們能否為此忙碌起來,讓灰塵不再飛揚(yáng),讓垃圾不再堆積,讓我們棄掉惡習(xí),從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣,不文明,不和諧的行為做斗爭.我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來,從我做起,從身邊做起,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容,揮灑勞動(dòng)汗水,收獲文明和諧的希望;讓雷鋒精神在校園體現(xiàn),三月是愛的季節(jié),讓我們以雷鋒叔叔為榜樣,將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞!
今天我站在莊嚴(yán)的五星紅旗下,用我最真誠的聲音告訴大家——善良就在我們心中,雷鋒精神永不過時(shí)。
讓我們就在今天,在這個(gè)明媚的春天里,為心靈播下一顆崇高的種子吧!讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞在我們美麗的校園里!
44級(jí)7班全體同學(xué)