第一篇：“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 盡責(zé)圓夢(mèng)”主題實(shí)踐有獎(jiǎng)?wù)魑囊坏泉?jiǎng)作品

****夢(mèng)，我的夢(mèng)，盡責(zé)圓夢(mèng)

總書(shū)記在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院，參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章?？倳?shū)記的講話高屋建瓴，極大地鼓舞了華夏兒女、有志青年，也鼓舞了****全體師生。****師生員工以飽滿的熱情積極投身到“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 盡責(zé)圓夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批立足本職、扎實(shí)工作、實(shí)干奉獻(xiàn)、勇于追夢(mèng)、盡責(zé)圓夢(mèng)的“****人”。

一、立足本職、盡責(zé)圓夢(mèng)的后勤人

當(dāng)我們帶著兩校合一的喜悅，步入新校址，感受新的校園環(huán)境時(shí)； 當(dāng)我們帶著實(shí)現(xiàn)“三年做大”目標(biāo)的欣喜，步入辦公樓，感受新的辦公環(huán)境時(shí)；

當(dāng)我們帶著對(duì)實(shí)現(xiàn)“五年做強(qiáng)”目標(biāo)的憧憬，步入教學(xué)樓，感受新的教育教學(xué)環(huán)境時(shí)；

當(dāng)我們帶著對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的美好向往，步入學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓、“學(xué)生大舞臺(tái)”，感受新的學(xué)生日常生活環(huán)境時(shí)??

可曾想到，那些為我們營(yíng)造新的校園環(huán)境默默付出的人們？ 可曾想到，那些為我們營(yíng)造新的辦公環(huán)境任勞任怨的人們？ 可曾想到，那些為我們營(yíng)造新的教育教學(xué)環(huán)境恪盡職守的人們？ 可曾想到，那些為我們營(yíng)造新的學(xué)生日常生活環(huán)境提供強(qiáng)有力保障的人們？

他們就是****后勤人員***和他的同事們。

****是****一個(gè)普普通通的后勤人員，他常說(shuō)：“既然學(xué)校選擇了我，我就應(yīng)該好好干、實(shí)實(shí)在在地干，立足本職、盡職盡責(zé)，要對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起社會(huì)、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起良心，這就是我最大的夢(mèng)想”。沒(méi)有驚天偉業(yè)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，他是這樣實(shí)實(shí)在在說(shuō)的，也是這樣實(shí)實(shí)在在做的。他是學(xué)校全天候、隨叫隨到的多面手，無(wú)論修理水、暖、管、電，無(wú)論白天黑夜、刮風(fēng)下雨、放假休息，只要學(xué)校需要，他都絕不推辭。教職工們都親切地稱他為“六哥”。

2013年11月10日，學(xué)校新校址二號(hào)學(xué)生公寓樓地溝內(nèi)排水管損壞，所有污水排入地溝，溝滿外溢，需要立即進(jìn)入充滿氨臭味的學(xué)生公寓樓地溝查找漏水原因。****不顧同事勸阻，不顧個(gè)人安危，冒著可能中毒的危險(xiǎn)毫不猶豫地進(jìn)入地溝查找漏水原因。為確保他的人身安全，每過(guò)一段時(shí)間，在外邊的同事就要大聲向地溝內(nèi)呼喊一次。夜深人靜時(shí)，那一聲聲“六哥、六哥”的呼喊聲和“沒(méi)事、放心”的應(yīng)答聲，憾人心魄、感人肺腑、催人淚下。經(jīng)過(guò)仔細(xì)排查：原來(lái)二號(hào)學(xué)生公寓樓地溝內(nèi)排水管道已被糞便污水浸泡腐爛損毀，需清理后重做排水系統(tǒng)。****二話不說(shuō)立即投入沖洗、抽吸、清理地溝勞動(dòng)，他爭(zhēng)分奪秒、夜以繼日、不顧疲勞、連續(xù)奮戰(zhàn)四個(gè)晝夜，并在其他后勤人員配合下，圓滿完成排水管道鋪設(shè)任務(wù)。盡管很累很疲憊，盡管這次奮戰(zhàn)體重降了兩公斤，他卻很欣慰。對(duì)臟活、累活、苦活、險(xiǎn)活，他沒(méi)叫一聲苦、喊一聲累、道一聲臟、說(shuō)一聲難，更沒(méi)有在緊要關(guān)頭退縮。他以自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著“學(xué)校需要，隨叫隨到，立刻就辦”的誓言。他知難而上、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，深深地感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。同事們逢人必講“六哥”的事跡，聽(tīng)到的人也無(wú)不為這個(gè)純爺們感動(dòng)。他用辛勤的汗水，確保了全校師生的正常工作學(xué)習(xí)，換來(lái)了全校師生溫馨、舒適、安寧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信友善。他用赤子之心，把****裝點(diǎn)。他用無(wú)悔青春，譜寫(xiě)最新最美的詩(shī)篇。

二、扎實(shí)工作、盡責(zé)圓夢(mèng)的科任教師

三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心；放飛希望，樂(lè)此不疲。這就是****老師十多年執(zhí)著追求夢(mèng)想的真實(shí)寫(xiě)照。

“假如教師是太陽(yáng)，那么愛(ài)便是陽(yáng)光”，這是她從教以來(lái)深深印在內(nèi)心深處的座右銘，她這樣說(shuō)了，也真的這樣做了。在她的眼里，沒(méi)有差生、壞生，只有一群活潑可愛(ài)、逐漸成長(zhǎng)、成熟的孩子，她對(duì)學(xué)生們充滿了期待與希望，她始終用心呵護(hù)學(xué)生，營(yíng)造健康和諧的教育氛圍，她以真心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善。

在2013年任高三年級(jí)科任教師時(shí)，班里有一位同學(xué)叫于海波，不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常遲到、早退、曠課，上課或自習(xí)時(shí)經(jīng)常搞小動(dòng)作或睡覺(jué)，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。提起他的名字，知道的人無(wú)不搖頭，了解的人無(wú)不嘆息，這是一個(gè)讓所有人頭痛的學(xué)生。有一天，已經(jīng)上課五六分鐘了，于海波才匆匆忙忙地走進(jìn)教室，然后弓著腰趴在桌子上。豐老師看到后關(guān)心地問(wèn)他哪里不舒服，要不要到校醫(yī)室看看，于海波說(shuō)“謝謝你老師，我沒(méi)事的，在桌子上趴一會(huì)兒就好了”。第二天，豐老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)于海波沒(méi)有來(lái)，他的同桌說(shuō)于海波胃穿孔請(qǐng)病假住院了。聽(tīng)到這個(gè)消息，豐老師很驚訝，心想：多么剛強(qiáng)的孩子呀！下課后，豐老師就匆匆忙忙趕到醫(yī)院。當(dāng)豐老師推開(kāi)病房門(mén)的那一刻，于海波的眼里滿是疑惑和驚詫，又充滿了羞愧和感激，于海波的父母也沒(méi)有想到豐老師會(huì)來(lái)看望自己的孩子，也情不自禁地拉著豐老師的手激動(dòng)地問(wèn)起了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，豐老師注意到了孩子那不安與祈求的目光，于是對(duì)于海波父母說(shuō)：“不用擔(dān)心，孩子大了，自己會(huì)處理好的，他的學(xué)習(xí)問(wèn)題你們就不用操心了，等孩子身體好了，我們會(huì)找時(shí)間把他落下的課給補(bǔ)上的，一切都會(huì)好起來(lái)的，海波不會(huì)讓你們失望的”。

眨眼間半個(gè)月過(guò)去了，于海波終于康復(fù)出院，返回學(xué)校上課了。漸漸地，師生們看到了一個(gè)既熟悉又陌生的于海波同學(xué)，他衣服不再花里胡哨，頭發(fā)不再五顏六色，上課時(shí)也不見(jiàn)他搞小動(dòng)作或睡覺(jué)了，班里違反紀(jì)律的事也跟他絕緣了。難道醫(yī)生治好了他的胃病也治愈了他懶惰不愛(ài)學(xué)習(xí)的毛??？原來(lái)，在于海波住院期間，豐老師多次找他促膝談心。上課的時(shí)候，經(jīng)常征詢他的看法和體會(huì)，給他提供自我展示的機(jī)會(huì)，還利用自習(xí)時(shí)間對(duì)他進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)于于海波的每一點(diǎn)進(jìn)步，豐老師都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，于海波也從心底里感受到了豐老師對(duì)自己的愛(ài)、信任和期望，他下定決心一定不辜負(fù)豐老師的厚望，一定要考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在****等老師和同學(xué)們的關(guān)懷幫助下，在于海波頑強(qiáng)拼搏、不懈努力下，他終于考上了理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。

在于海波收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，他對(duì)豐老師說(shuō)：“老師，是您讓我拾起了自尊，給了我勇氣，是您推開(kāi)病房門(mén)的那一刻，帶給了我心靈的震撼與感動(dòng)！我?guī)缀蹼y以相信您會(huì)來(lái)看望我這樣一個(gè)在別人眼里如同垃圾一樣的學(xué)生，我更不敢相信您會(huì)選擇相信我、鼓勵(lì)我。那一刻，我明白了，一切的言語(yǔ)都是蒼白無(wú)力的，唯有行動(dòng)才能對(duì)得起每一個(gè)關(guān)心我的人。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您單獨(dú)為我補(bǔ)課，記住你對(duì)我的鼓勵(lì)、對(duì)我的不放棄，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，也一定不會(huì)辜負(fù)自己??”。

在十幾年的教學(xué)工作中，****老師始終如此，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，模范履行班主任職責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷汲取先進(jìn)教學(xué)理念，不斷探索、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，把無(wú)私的愛(ài)傾注在每個(gè)學(xué)生身上，真正做到愛(ài)如慈母、導(dǎo)如師長(zhǎng)、交如朋友，贏得了學(xué)校、社會(huì)的一致好評(píng)。她十幾年如一日?qǐng)?jiān)守著辛勤園丁的天職，詮釋著靈魂工程師的誓言，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，譜寫(xiě)著扎實(shí)工作、盡責(zé)圓夢(mèng)的最美詩(shī)篇。

三、實(shí)干奉獻(xiàn)、盡責(zé)圓夢(mèng)的班主任

****，男，漢族，中共黨員。2007年6月畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)，同年8月到赤峰市****工作，至今已近七載。從站在三尺講臺(tái)的那一刻起，他始終堅(jiān)守著對(duì)教師這份職業(yè)的諾言：做一天教師，便要拿教師的職業(yè)操守嚴(yán)格要求自己每一天；做一輩子教師，便要拿教師的職業(yè)操守來(lái)嚴(yán)格要求自己一輩子。在教育教學(xué)工作中，他時(shí)刻不忘自己的諾言，始終如一，直至今日。

教師，尤其是職業(yè)高中教師，工作是辛苦的，若是擔(dān)任班主任，那工作更是瑣碎、清苦且勞累，然而他并沒(méi)有一刻的松懈。王老師總是早上第一個(gè)到校，下班時(shí)最后一個(gè)離校。早晨和中午到校后，他總是先到宿舍查看學(xué)生的內(nèi)務(wù)，行李疊得是否合格，床下物品擺放是否整齊，地面是否干凈，只要見(jiàn)到地上有紙屑就撿起來(lái)丟到垃圾箱內(nèi)。每逢大掃除，自己也作為班級(jí)一員參與勞動(dòng)。課間，他和孩子們談心，及時(shí)了解學(xué)生情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。正是這種“忠于職守，以身作則”的精神和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，贏得了全校師生的尊重。

王老師根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，把“一個(gè)也不能少，把每一名學(xué)生都看成自己的孩子”作為座右銘，堅(jiān)持“寬嚴(yán)適度，愛(ài)生在先”的教育理念，用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生德育工作及班級(jí)管理工作的嶄新局面。

學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力是有差異的，一味地要求每一個(gè)學(xué)生都取得較高的考試分?jǐn)?shù)是不現(xiàn)實(shí)也是不科學(xué)的。對(duì)于職業(yè)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們欠缺的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更多的是欠缺良好的習(xí)慣及正確的道德認(rèn)識(shí)。為此，他在班級(jí)管理和學(xué)生德育工作中，注重學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生因?yàn)橛辛肆己玫膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)業(yè)成績(jī)的進(jìn)步和提高也就自然而然了。在2013年的高考中，有九人上本科線，2人考入西北農(nóng)林科技大學(xué)。王老師特別重視班干部的選拔任用工作，在班級(jí)管理的具體工作中，他堅(jiān)持“民主管理”的原則，堅(jiān)持“普通學(xué)生能做的工作班干部不插手，班干部能做的工作班主任不插手”的原則。這一做法，既培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，也鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立處事能力，班干部也增強(qiáng)了工作能力和水平，班級(jí)相關(guān)工作也有序高效地開(kāi)展。他利用班會(huì)課給學(xué)生們講理想、講道德、講愛(ài)心、講感恩，講社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)他們針砭丑惡、弘揚(yáng)正氣、批判陋習(xí)、潔身自律、追求真善美、排斥假惡丑。他在班級(jí)還建立圖書(shū)角，購(gòu)置學(xué)生感興趣的圖書(shū)，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生看一些對(duì)他們道德水平的提高和正確人生觀的樹(shù)立有幫助的書(shū)籍。經(jīng)常舉行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，每次活動(dòng)都跟語(yǔ)文老師共同選出一些優(yōu)秀的文章在班級(jí)的板報(bào)中展出，從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，形成了濃厚的班級(jí)文化氛圍。王老師所帶的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。他所帶的高一·十班先后被赤峰市教育局和內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳授予“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。

回望他走過(guò)的路，追求的艱辛和豐收的甜蜜交織在一起，平凡的生活充實(shí)而精彩，辛勤的耕耘，結(jié)出了滿園碩果。

四、樂(lè)于助人、勇于追夢(mèng)的莘莘學(xué)子

2013年12月20日12時(shí)20分，****公安局林東鎮(zhèn)派出所接到****高三年級(jí)六班學(xué)生徐佳欣、陳偉靜報(bào)案稱：在****轉(zhuǎn)盤(pán)處有一高齡老人找不到家，需要公安機(jī)關(guān)救助。派出所民警及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)徐佳欣、陳偉靜同學(xué)正在寒風(fēng)中攙扶著一位渾身顫抖的老人。見(jiàn)此情景，民警和兩位學(xué)生迅速將老人扶上警車(chē)，并一同到派出所核實(shí)情況。經(jīng)詢問(wèn)得知，老人準(zhǔn)備去女兒家，但因年事已高，一大早走出家門(mén)后就迷路了。就在民警詢問(wèn)相關(guān)情況時(shí)，徐佳欣、陳偉靜同學(xué)用自己的零花錢(qián)到商店為老人買(mǎi)來(lái)了面包、牛奶等食品。她們雖然在放學(xué)后還未回到家吃午飯，但卻耐心地一邊安慰老人、一邊服侍老人吃東西。當(dāng)民警通過(guò)戶籍查詢等方式聯(lián)系上老人的子女后，兩位同學(xué)才放心地離開(kāi)林東鎮(zhèn)派出所。

徐佳欣、陳偉靜同學(xué)助人為樂(lè)的行為受到了受助老人及其家人的高度贊揚(yáng)，也深深感動(dòng)了派出所民警。24日，****公安局林東鎮(zhèn)派出所向赤峰市****發(fā)來(lái)了“關(guān)于建議****對(duì)在校生徐佳欣、陳偉靜進(jìn)行表?yè)P(yáng)的函”。

徐佳新、陳偉靜是****開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 盡責(zé)圓夢(mèng)”主題教育宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生，她們用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人和爭(zhēng)做五好小公民的承諾，她們是樂(lè)于助人、勇于追夢(mèng)的最美學(xué)生。

有這樣一群盡責(zé)圓夢(mèng)的“****人”，赤峰市****一定能夠在***校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，凝聚共識(shí)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)改革為核心，以規(guī)范教育行風(fēng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足學(xué)校發(fā)展，實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；立足教育質(zhì)量提高，實(shí)施“自主高效”課堂教學(xué)模式。以構(gòu)建“書(shū)香校園”為依托，開(kāi)展讀書(shū)育人工程；以構(gòu)建“歡樂(lè)校園”、“歌聲校園”為依托，開(kāi)展活動(dòng)育人工程；以構(gòu)建“人文校園”為依托，開(kāi)展環(huán)境育人工程。注重學(xué)生全面發(fā)展，大力開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)；注重學(xué)生知識(shí)積累、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，因地制宜開(kāi)發(fā)特色校本課程。做強(qiáng)專業(yè)教育,做精普通教育，提高專業(yè)教育就業(yè)率,提高普通教育升學(xué)率，實(shí)現(xiàn)從“赤峰市教育大學(xué)?！毕颉俺喾迨薪逃龔?qiáng)學(xué)?！钡目缭?，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“做大做強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“打造全區(qū)龍頭職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中職示范學(xué)校和人民滿意學(xué)校”的****夢(mèng)。

參賽單位：征文作者：聯(lián)系電話：通訊地址：****************************** ********* ************** *****************************

第二篇：我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),盡責(zé)圓夢(mèng)

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，盡責(zé)圓夢(mèng)

總書(shū)記在參觀“復(fù)興之路”展首提 “中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)構(gòu)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代的中國(guó)人共同為之奮斗?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，具體到我們呼和浩特市人社系統(tǒng)而言，總之就是民生為本，務(wù)實(shí)，清廉。

“中國(guó)夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)，血肉相連。每個(gè)人的“個(gè)人夢(mèng)”本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。不積小溪，無(wú)以成江河。大道若理，做為一名基層人社系統(tǒng)的職工，我同樣有著與自己職業(yè)相聯(lián)系的夢(mèng)想，我的“個(gè)人夢(mèng)”就是全心全意做好本職工作。

圓夢(mèng)之關(guān)鍵在于盡責(zé)。實(shí)現(xiàn)“個(gè)人夢(mèng)”共筑“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，做出自己的貢獻(xiàn)。自覺(jué)肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，恪守職業(yè)道德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，忠實(shí)履行做為一名人社職工的職責(zé)使命，從我做起，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴做起，和人民群眾心連心，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。對(duì)群眾不刁難，不敷衍，不擺架子打官腔。因?yàn)楣ぷ鲘徫徊粌H是安身立命之本，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想展現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。干好自身的本職工作就是盡責(zé)的基本要求，就是圓夢(mèng)的根本途徑。

如何干好本職工作，個(gè)人認(rèn)為需要“三盡”，即盡力、盡心、盡責(zé)。盡力就是要盡自己所能去做好本職工作，盡心就是要對(duì)待工作沒(méi)有任何抱

怨，盡責(zé)就是要沒(méi)有任何借口去工作。所以對(duì)待工作，努力不如盡力，用心不如盡心，負(fù)責(zé)不如盡責(zé)。這也要求我們?cè)诟珊帽韭毠ぷ髦幸屑取坝谜嫘摹庇帧跋驴喙Α钡膶?shí)干精神?！坝谜嫘摹?就要端正態(tài)度，必須要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。既然選擇了自己所從事的工作，就要認(rèn)真對(duì)待，做到高度負(fù)責(zé)、全力以赴、兢兢業(yè)業(yè)、有始有終。“下苦功”，就要腳踏實(shí)地，從工作的實(shí)際出發(fā)，不擺花架子，不做無(wú)用功，一個(gè)環(huán)節(jié)扣一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)步驟靠一個(gè)步驟、一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題的來(lái)推進(jìn)、來(lái)落實(shí)、來(lái)解決，實(shí)實(shí)在在做好本職工作。在平凡的工作崗位上，做到信念堅(jiān)定、堅(jiān)韌不拔，讓小事成就大事，讓普通成就非凡。

只要我們用真心、下苦功，端正態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地完成自己的工作，“個(gè)人夢(mèng)”終將會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的中國(guó)夢(mèng)也終將會(huì)實(shí)現(xiàn)！

第三篇：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文：自考圓夢(mèng)

“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文：自考圓夢(mèng)

改革開(kāi)放前，城鄉(xiāng)差別很大，農(nóng)民面朝黃土背朝天，一輩子都離不開(kāi)這片莊稼地。年輕人想跳出農(nóng)門(mén)，改變命運(yùn)，只有一條路，就是參加高考，上大學(xué)。只有上了大學(xué)，才會(huì)有一份工作，才會(huì)有一張非農(nóng)業(yè)戶口簿，才會(huì)徹底擺脫一畝三分地的困繞……正因?yàn)橛兄薮蟮恼T惑，所以才出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的現(xiàn)象。

七十年代中期，我在縣一中上高中，當(dāng)時(shí)的學(xué)制是兩年。那時(shí)候有個(gè)毛主席著名的“五七指示”：學(xué)制要縮短，教育要革命。小學(xué)是五年制，初中和高中都是兩年制，并且實(shí)行的是年后招生。

初中沒(méi)學(xué)多少知識(shí)，本很淺。所幸在高中的兩年正遇上智育回潮，多少還學(xué)了些東西。畢業(yè)后還沒(méi)有恢復(fù)高考，全部學(xué)生都回家“修地球”了，那時(shí)候，“修地球”成了流行語(yǔ)，就是當(dāng)農(nóng)民。1976年，村學(xué)校缺教師，我有幸當(dāng)了一名民辦教師，教初中和高中程。文革結(jié)束后的1977年，高考恢復(fù)，我趕緊秣馬厲兵，好好復(fù)習(xí)了一陣子，上考場(chǎng)了。當(dāng)時(shí)的考生，都是經(jīng)過(guò)文化大革命“戰(zhàn)斗洗禮”的，荒廢了學(xué)業(yè)，所學(xué)知識(shí)甚少，競(jìng)爭(zhēng)性不強(qiáng)。我僥幸上了分?jǐn)?shù)線，但當(dāng)時(shí)的體檢很?chē)?yán)格，我因?yàn)樾r(shí)候患小兒麻痹癥，腿部留下殘疾，過(guò)不了關(guān)，眼巴巴地與大學(xué)擦肩而過(guò)。

我沒(méi)有彷徨失意，把對(duì)上大學(xué)的渴望，化作工作的動(dòng)力，全部身心投入到了教學(xué)事業(yè)中，送了一屆又一屆畢業(yè)生。我的學(xué)生中，有不少人都考上了中專、大學(xué)?？粗o他們寄來(lái)的大學(xué)錄取通知書(shū)，真是百味雜陳，心想這輩子真的與大學(xué)無(wú)緣了。

后來(lái)，國(guó)家給了民辦教師單獨(dú)考試的機(jī)會(huì)。考上后，到大學(xué)深造，然后轉(zhuǎn)成公辦教師。我又燃起了心中求學(xué)的火焰。連著考了好幾年，每次都在縣里甚至地區(qū)的文科考生中名列前茅，但體檢標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)變，最終還是與大學(xué)絕緣。從此，我在心中徹底熄滅了苦思冥想的大學(xué)夢(mèng)。

987年，民師直接考試轉(zhuǎn)正，我以優(yōu)異的成績(jī)，順利考上了公辦教師。到了九十年代，我積極報(bào)名參加了國(guó)家的自學(xué)考試。在繁忙的工作之余，利用一切可利用的時(shí)間，背文，寫(xiě)筆記，做作業(yè)，甚至到了廢寢忘食的地步。我用二年多時(shí)間，先考完漢語(yǔ)言文學(xué)專科程，取得了?？飘厴I(yè)證。又一鼓作氣，花了三年時(shí)間，拿到了本科文憑，還獲取93年河南省自學(xué)考試優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)。

當(dāng)年的自學(xué)考試，其艱苦程度現(xiàn)在都羞于啟齒。因?yàn)楣べY低，養(yǎng)家糊口的，屬于典型的“月光族”。在城里參加輔導(dǎo)時(shí)，帶著干糧，為了省錢(qián)，有不少夜晚都是在候車(chē)室度過(guò)的。就著車(chē)站昏暗的燈光看書(shū)，困了，就睡在躺椅上，蚊蟲(chóng)叮咬，燥熱難當(dāng)，其中滋味，只有自己知道。有一次，后半夜了，迷迷糊糊中，覺(jué)得有人窸窸窣窣地擦身而過(guò)，太困了，也沒(méi)在意。第二天醒來(lái)，摸了摸上衣口袋，價(jià)值兩角錢(qián)的半盒劣質(zhì)煙被小偷拿去了。幾元車(chē)票錢(qián)因?yàn)閴涸谄ü上碌目诖?，得以幸免?？蓱z的小偷偷了一個(gè)可憐的窮考生，仔細(xì)想來(lái)，真是又酸澀又好笑。

捧著幾張沉甸甸的大紅畢業(yè)證和優(yōu)秀學(xué)員證，心里感到無(wú)比的充實(shí)。感謝國(guó)家的自學(xué)考試制度，圓了我望眼欲穿、孜孜以求的大學(xué)夢(mèng)。

第四篇：我的中國(guó)夢(mèng)經(jīng)典征文作品

莆田醫(yī)學(xué)院 林小嬋

這一生，我要成為一個(gè)對(duì)筆懷著敬畏的人，對(duì)污濁的東西，我要以筆為刀，對(duì)崇高的事物，我要以筆為旗，對(duì)以往的歷史，我要以筆為鑒?！}記

踏著人生之舞的旋律，我漸行漸遠(yuǎn)。一路上風(fēng)雨兼程為是追求我的中國(guó)夢(mèng)—文學(xué)。她很單純很簡(jiǎn)單，無(wú)法與偉人的夢(mèng)想相提并論，曾記否，站在山頂俯瞰山下的景物。曾驚嘆于毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的叩問(wèn)；曾感嘆于周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪邁；曾感動(dòng)于溫家寶的“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”的志向。而我的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有他們的雄心動(dòng)魄，我只想用手中這根筆輕輕地記錄我一路走來(lái)的所見(jiàn)所聞來(lái)和大家分享。面對(duì)社會(huì)的污濁，我希望通過(guò)文字感化人們的心靈；面對(duì)一切不道德的事件，我希望通過(guò)文字喚起人們的覺(jué)悟，面對(duì)高尚的情操，我希望用文字來(lái)謳歌與贊美！

我與文學(xué)相遇在那個(gè)雨季，相識(shí)在那間溫馨的教室，相知在我人生的漫漫旅程。她在我心中淡雅如菊，清香如茶，卻在不經(jīng)意間成為焦點(diǎn)。她高潔自好，傲世輕物，卻距離得讓我有親近她的沖動(dòng)。她恬淡適宜，如飄渺煙塵，令人捉摸不定卻忍不住駐足欣賞，欲罷不能，更重要的是，她的歷史精髓令我匆匆愛(ài)上了她，也與她結(jié)下了一段情緣。

還記得高一的那一晚，本以為會(huì)永遠(yuǎn)與你訣別，痛哭之后，文學(xué)老師跟我說(shuō)，嬋，即使你選擇了理科，只要你有一棵熾熱的心，你不棄她，她定不會(huì)離你。是啊，就這樣一路走來(lái)我因?yàn)橛兴南嚯S我的人生充滿了意義。喜歡這樣一個(gè)夜晚：一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣叫人心動(dòng)，也只有此刻，世事才會(huì)波瀾不驚。涼風(fēng)吹起書(shū)頁(yè)，這煙雨讓塵封在書(shū)卷里的詞章和故事彌漫著潮濕的氣息。在夜里讀完一篇優(yōu)美的文章，如同喝了一杯香馥卻冷掉的花茶。抬頭看見(jiàn)窗外星河斑斕，別有涼意，一時(shí)黯黯無(wú)言。心里纏綿悱惻地難受，像“文學(xué)”這個(gè)帶著濃烈芬芳的憂傷名字突然之間在暗夜里花開(kāi)如樹(shù)，驚艷寂寞。你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明朗起來(lái)。在失落了太多美好的路途上，突然靈光一現(xiàn)，文學(xué)由彼岸飄至眼前。尤其當(dāng)我在喧鬧的現(xiàn)實(shí)世界四顧蒼茫時(shí)，我就會(huì)倘佯在文學(xué)的芳林中，暫時(shí)忘懷牽縈于心的負(fù)累。或者，也可以把文學(xué)視為一條寬闊的河流，在溯流而上的靜美時(shí)光里，那些華美的景象會(huì)呼嘯而至，撲面而來(lái)。那些飄忽于呼吸間的靜美匍匐在十里荷花，陌生而諳熟的啼鳴充滿無(wú)限的魅惑。

就這樣，我在文學(xué)的海洋里遨游了二十一年了。期間我用自己稚嫩的文字述說(shuō)自己的感受，曾立志要用自己的文字改變當(dāng)今社會(huì)的一切不合理現(xiàn)象，只可惜的是至今我的夢(mèng)想依然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然不會(huì)放棄對(duì)她的追求。當(dāng)年魯迅棄醫(yī)從文拯救癱瘓的舊中國(guó)，其抨擊力以及他文章的一針見(jiàn)血令我欽佩不已。

很多人多說(shuō)我的文章總是掩蓋不了憂傷，多愁善感是我的塑造。面對(duì)世間中的情與義，我也曾經(jīng)迷惘過(guò)。世界旋轉(zhuǎn)，四季輪回，落葉飄過(guò)一季又一季，我也一樣吧，刻在腦海里的悲傷印跡，始終抹不去。我知道，時(shí)間不曾為誰(shuí)停留。雖如此，自己卻抑制不住那泛濫的情懷，繼續(xù)用文字書(shū)寫(xiě)著自己的多愁善感。那文字柔若無(wú)骨，透著一絲凄涼。那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷。于是想碰觸那些明媚的陽(yáng)光，讓快樂(lè)在指尖綻放，只是有些緬懷在心里停留過(guò)，當(dāng)歲月都變蒼老，幸福卻還在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方站著。

流年似水，太過(guò)匆匆，一些故事來(lái)不及真正開(kāi)始，就被寫(xiě)成昨天。在生命的書(shū)頁(yè)里，不過(guò)是墨多墨少而已，不會(huì)有其他的區(qū)別，不是所有的讀者都喜歡看曲折坎坷的故事，都愿意熱淚盈眶。那些真正走過(guò)歲月的人，更愿意讀一本溫和的書(shū)，品一壺清淡的茶，悟靜好的人生。我自己心里清楚，作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說(shuō)的高尚不是單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善于惡一視同仁，用同情的目光看待世界。驀然回首，你才發(fā)現(xiàn)總有一些人，存在于你的記憶里，永不老去。這些人可能是你至愛(ài)親人，這些人可能是你一生的摯友，這些人甚至可能僅僅是擦肩而過(guò)的路人但是他們卻都以最獨(dú)特的方式，給你的人生涂上了一抹不尋常的色彩。于是他們微笑了，你就神往了，在文字的世界里同樣如此，總有一句話，總有一些人，能讓你想起往事重重。想想自己的旅程，一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，那些回憶那些場(chǎng)景，那些曾經(jīng)如花朵般鮮艷的容顏，像我手中握著的這只筆一樣，在我空洞的心壁上，留下一些刻骨銘心的印跡。我，一個(gè)有二十年文齡的文學(xué)愛(ài)好者，卻感到手中的筆重如泰山，我是在等待什么，擔(dān)心什么，是什么讓我將提起的筆一次次放下。也許，我可以用自己的筆來(lái)祈禱和祝福?？梢杂霉P寫(xiě)幾句小詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)外界的援助之手心懷感恩，筆下描繪的有幸福的藍(lán)圖，也有滾燙的淚水。

時(shí)光流轉(zhuǎn)消逝，一寸一寸，緩慢吞噬過(guò)來(lái)，一切悲傷的記憶，是有關(guān)愛(ài)的。獨(dú)自在寂靜深夜里用書(shū)寫(xiě)來(lái)紀(jì)念過(guò)往，筆尖終顯匱乏。潛在幻境里的靈魂，如風(fēng)，輕輕地從指尖緩緩滑過(guò)。

第五篇：我的中國(guó)夢(mèng)征文作品（精選）

我的中國(guó)夢(mèng)征文作品

夢(mèng)想是照亮夜行者路的曙光；

夢(mèng)想是指引船舶航行方向的航燈；

夢(mèng)想是森林中迷途的人指路的北斗；

夢(mèng)想是沙漠中的讓干枯的行者看到生的希望的一眼甘泉。

那我的中國(guó)夢(mèng)是什么呢？

若是回到那風(fēng)雨飄搖，民不聊生。政體腐朽的晚清王朝。面對(duì)西方列強(qiáng)憑借船堅(jiān)炮利，打開(kāi)我中華之國(guó)門(mén)，肆意瓜分我中華之領(lǐng)土，掠奪我中華之瑰寶，奴役我中華之國(guó)民。我的夢(mèng)想是同當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)獻(xiàn)身革命，探尋中華之出路的革命志士一樣，希冀能夠推翻腐朽至極，甘為列強(qiáng)走狗的晚清韃虜，復(fù)興中華，打到列強(qiáng)。能夠挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。拯救斯民于水火。

若是回到那戰(zhàn)火紛飛，抗擊日寇，還我山河的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。面對(duì)倭寇乘虛蹈隙，恣意侵略。東北三省淪于敵手，東南半壁戰(zhàn)火荼靡。占我山河，欺我同胞，役我人民，是可忍，孰不可忍。中華兒女奮起反抗，地不分南北，人不分老幼皆有守土抗戰(zhàn)之職責(zé)?！耙淮缟胶右淮缪?，十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍?！薄捌磳⑹f(wàn)頭顱血，需把乾坤力挽回?！蔽业膲?mèng)想是成為一名軍人，同在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的380萬(wàn)中國(guó)軍人一樣，捍衛(wèi)國(guó)土，奮勇殲敵。抱定馬革裹尸之決心，以七尺之軀持三尺劍，提攜玉龍，衛(wèi)國(guó)而死。驅(qū)除日寇，還我山河。

若是回到那戰(zhàn)火剛剛停息，民生凋敝，百業(yè)待興的新中國(guó)。而且外有諸多列強(qiáng)政治上的孤立，經(jīng)濟(jì)上的封鎖，軍事上的包圍。我的夢(mèng)想是同新中國(guó)的建設(shè)者一起，投身于時(shí)代的洪流之中，建設(shè)我們用鮮血與犧牲而換回來(lái)的新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

歲月崢嶸，桑田滄海。將時(shí)間的切片定格于今日。隨著改革開(kāi)放的腳步，[蓮山課 件 ]中國(guó)發(fā)生著翻天覆地的變化?！吧窬拧敝鄙像妨膀札垺鄙顫摵５?。實(shí)現(xiàn)了“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想，中國(guó)的國(guó)力更加的強(qiáng)盛，人民更加的自由與平等。在面對(duì)“中非黃巖島”事件，“中日釣魚(yú)島”事件等領(lǐng)土糾紛中，中國(guó)能夠更加挺起胸膛，硬起脊梁，捍衛(wèi)國(guó)土完整，維護(hù)國(guó)人尊嚴(yán)。牢記“祖宗疆土，應(yīng)當(dāng)死守，不可尺寸與人”的古訓(xùn)。

我夢(mèng)想，中國(guó)的軍力更加強(qiáng)盛，軍港里能夠停泊更多的遼寧艦，能有更多的殲-20捍衛(wèi)著中華的領(lǐng)空。

我夢(mèng)想，我們的教育機(jī)制能夠更加的平衡與完善，讓每一個(gè)孩子都有學(xué)可上，有書(shū)可讀。

我夢(mèng)想，我們的食品更加安全，人們可以不再擔(dān)憂雞喂蘇丹紅，米涂石蠟，油自地溝。人們的餐桌上都是健康的食品。

我夢(mèng)想……

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。使命光榮，任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的跋涉，暗淡與光輝之間，不變的是開(kāi)拓。同學(xué)們，讓我們懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，為我們祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮而讀書(shū)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興擔(dān)起我們的責(zé)任，在時(shí)代的洪流中，中流擊水，浪遏飛舟；在追求理想中，衛(wèi)國(guó)奮斗，激揚(yáng)青春。