第一篇：我是誰(shuí),為了誰(shuí)

發(fā)言稿

程

霞

“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)” “我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)”發(fā)言稿

發(fā)言人：程 霞

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)大家好：

六個(gè)字、三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，工作多年卻從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，作為一個(gè)共產(chǎn)預(yù)備黨員深感慚愧。近日經(jīng)認(rèn)真深刻的思考，對(duì)三個(gè)問(wèn)題有了更深的看法和感悟，反思如下：

首先，“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。我是名來(lái)自邊遠(yuǎn)農(nóng)區(qū)一個(gè)普通農(nóng)民家庭的孩子，當(dāng)初憑借父母的勤勞和自己的努力通過(guò)國(guó)家層層選拔和認(rèn)可，自愿成了一名牧區(qū)學(xué)校的教師，工作之后，也是憑著自己的努力和成績(jī)得到單位的肯定，在這些過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)環(huán)節(jié)被享所謂“權(quán)貴”的不公。而我自己在平時(shí)的工作中，常常會(huì)有抱怨，抱怨身處的環(huán)境不好，抱怨領(lǐng)導(dǎo)的決策不近情理等，缺忘記了自己是誰(shuí)，把一切困難問(wèn)題的責(zé)任都推向外界因素，缺少反思“我是怎樣的出路，怎樣選擇了一條路”。

其次，“為了誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。多年來(lái)我們?cè)谏鐣?huì)上一直擁有一個(gè)光榮的稱號(hào)“人民教師”，人民將我們比喻為“蠟燭”、比喻為“春蠶”，“奉獻(xiàn)”是師德的精髓和靈魂，而平時(shí)只覺(jué)得“人民教師”為人民服務(wù)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)太大太空，認(rèn)為老師的工作就是完成自己的課堂工作。深知教師是自己的職業(yè)，自己卻履行了教師職業(yè)的部分職責(zé)，教好學(xué)生不是簡(jiǎn)單的上好課，需要從多方面去影響學(xué)生，就是需要我們有高尚的師德，并將師德的全部履行在日常工作和日常生活中，帶出一批又一批對(duì)社會(huì)有用的人才，才能體現(xiàn)我們的社會(huì)價(jià)值。我們不僅承載許多家庭的幸福愿望還承載著社會(huì)和國(guó)家給我們的信任和期望，為了學(xué)生的成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展考慮，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是教師的天職。

最后，“依靠誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。眼下的我們穿梭在美麗的校園里，坐在寬敞明亮的辦公室，用著現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，為了健康和便捷，使用著高科技的白電子板設(shè)施，這一切都是國(guó)家和政府為了學(xué)生的發(fā)展索必備的，另外政府還給我們外出提深自己能力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和深造自己的機(jī)會(huì)，從各方面證實(shí)政府和國(guó)家是我們的堅(jiān)實(shí)后盾，而學(xué)生就是我們的依靠，有了這個(gè)依靠才能談及我們的發(fā)展，才能體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，依靠學(xué)生我們才擁有了這份高尚的工作，得到了該有的待遇，也因?yàn)橐揽繉W(xué)生才有了自己的幸福生活，因此，有學(xué)生才有我們，常說(shuō)，老師如同父母，倒不如說(shuō)學(xué)生是我們的父母，我們應(yīng)該用心愛(ài)護(hù)、用心去啟迪他們，用思想和智慧為學(xué)生搭建通往智慧的橋。

以上是我對(duì)三個(gè)問(wèn)題的反思，未來(lái)還很長(zhǎng)，我會(huì)在生活和工作中點(diǎn)滴做起，做一名擁有高尚師德的教師、做一名人民滿意的教師。

第二篇：我是誰(shuí) 為了誰(shuí)

我是誰(shuí)

為了誰(shuí)

依靠誰(shuí)

心得體會(huì)

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，通過(guò)局機(jī)關(guān)全體黨員干部學(xué)習(xí)，座談會(huì)上局領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展大討論活動(dòng)是開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。在局機(jī)關(guān)開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我作為一名普通的審計(jì)人員，對(duì)自身的一些問(wèn)題的看法有所改觀，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步明確，目的進(jìn)一步清晰。

“我是誰(shuí)”，就是要擺好自己的位置，甘當(dāng)人民群眾的公仆。不要把自己放在至高無(wú)上的位置，要放下架子，踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作。切實(shí)做到依法審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)。

“為了誰(shuí)”就是一切為了群眾，一切為了人民群眾服務(wù)，切實(shí)服務(wù)于老百姓。為老百姓排憂解難，機(jī)關(guān)干部職工也是人民群眾的一份子，單位上要關(guān)心干部職工的工作生活，讓他們一心撲在審計(jì)工作的第一線上，提高審計(jì)工作質(zhì)量。

“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，是新形勢(shì)下貫徹群眾路線需要深入研究的重大課題。弄清“為了誰(shuí)”才能找

工作中、生活中忘了宗旨，模糊了“為了誰(shuí)”的問(wèn)題，只想“為自己而活”，也有些干部想為人民服務(wù)，但是不是全心全意，這些人嚴(yán)重了影響了黨的服務(wù)效果和意愿，影響了黨的形象。為人民服務(wù)不能 半心半意或三心二意，不能以追逐個(gè)人利益作為行為的出發(fā)點(diǎn)，而是要“全身心地”投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中去。解決好“依靠誰(shuí)”，明晰工作路線。90 年的風(fēng)雨歷程證明共產(chǎn)黨必須一切依靠群眾，走好群眾路線。胡錦濤在“七一”講話中明確提出，脫離群眾的危險(xiǎn)等“四個(gè)危險(xiǎn)” 更加尖銳地?cái)[在全黨面前。要想化解這一危險(xiǎn)，就要堅(jiān)持群眾路線不動(dòng)搖，黨的發(fā)展必須依靠群眾。廣大黨員干部要認(rèn)真體察民情，心系群眾疾苦，將百姓的安危冷暖掛心間，從具體事情做起，解難題、解民憂，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)，要千方百計(jì)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益。解決好“我是誰(shuí)”，踐行工作職責(zé)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)闆](méi)有弄清楚自己到底是誰(shuí)，沒(méi)有弄清楚肩負(fù)的職責(zé)和使命，只想滿足一己私欲而深陷囫圇，有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心不強(qiáng)，奉行“只要不出事、寧可不干事”，對(duì)工作敷衍應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)；有的干部遇到問(wèn)題喜歡繞道走、碰到困難習(xí)慣向后退，該管的事不去管、該抓的工作不去抓，盡心做一個(gè)“太平官”。我黨始終要求黨員干部樹(shù)立政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，有一種“為官一任，造福一方，穩(wěn)定一方”的責(zé)任感。黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)，不推卸責(zé)任要，勤于負(fù)責(zé)，主動(dòng)深入一線，及時(shí)解決問(wèn)題，要樂(lè)于負(fù)責(zé)，展現(xiàn)自我價(jià)值，要善于負(fù)責(zé)，提高履責(zé)能力，優(yōu)化責(zé)任分配。

筆者相信，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部弄清了“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)” 的問(wèn)題，回答好了這一問(wèn)題，正確使用自己手中的權(quán)力，局領(lǐng)導(dǎo)指出, 開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的群眾觀大討論，就是進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大黨員、干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮譽(yù)觀，深化宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央出臺(tái)的八項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我們審計(jì)干部要積極集聚正能量，嚴(yán)格遵守審計(jì)八不準(zhǔn)紀(jì)律，當(dāng)前切實(shí)搞好財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)以及專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目的審計(jì)，把審計(jì)部門(mén)的形象進(jìn)一步提高。

督導(dǎo)組對(duì)座談會(huì)給予了充分肯定，并要求審計(jì)部門(mén)要自覺(jué)踐行黨的群眾路線，切實(shí)加強(qiáng)惠民資金和項(xiàng)目的審計(jì)，切實(shí)為全縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展保駕護(hù)航。

在審計(jì)機(jī)關(guān)開(kāi)展的“為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？我是誰(shuí)？”自我檢討活動(dòng)中，自我體會(huì)更加深刻。作為審計(jì)人員，只有首先弄明白“我是誰(shuí)”，才能認(rèn)識(shí)到要“為了誰(shuí)”做好審計(jì)工作，才能更加嚴(yán)格地要求自己，全心全意為人民服務(wù)；才能確信做好本職工作要“依靠誰(shuí)”。中國(guó)共產(chǎn)黨是人民利益的代表著、保衛(wèi)者，我們?cè)趯?shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做好組織分配的各項(xiàng)審計(jì)工作時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)的要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督，依靠人民群眾，才能圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

第三篇：為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)

立足本職工作踐行群眾路線

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)黨的群眾路線又有了新的認(rèn)識(shí)。先來(lái)回答“我是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題吧。

我叫***，29歲，是基礎(chǔ)教學(xué)部的一名教師。生活中我是女兒、是姐姐、是朋友；工作中我是老師、是同事、是從事學(xué)生工作的一名普通教職員工。眾多角色，共同譜寫(xiě)著我的生活，其中讓我覺(jué)得最光榮的身份是——黨齡9年的中國(guó)共產(chǎn)黨“老黨員”。是的，我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我從未刻意強(qiáng)調(diào)過(guò)黨員的身份，但中國(guó)共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號(hào)卻早已深入靈魂。

作為一名黨員，究竟要做什么，要完成什么樣的使命，靠誰(shuí)來(lái)完成我的使命，我一直在摸索，現(xiàn)在，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我明確了一個(gè)信念：

為了誰(shuí)？——一切為了群眾，為了廣大人民的根本利益。依靠誰(shuí)？——依靠廣大的人民群眾。

這話并不是口號(hào)，同事、學(xué)生、朋友，不同的身份，同一個(gè)稱呼，群眾就在我們身邊，為了他們，我甘心奉獻(xiàn)。

在實(shí)際的工作中，我一直本著樂(lè)于助人的原則，在教學(xué)和日常生活中盡自己最大的努力為他人解決困難。同時(shí)作為一名老師，一名輔導(dǎo)員，我更是本著立德樹(shù)人的宗旨、教書(shū)育人的本職踐行著“一切為了群眾”這個(gè)原則。學(xué)生生活費(fèi)不夠了、和同學(xué)鬧矛盾了、學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度了、感情上出問(wèn)題了等等等等，這些事情看似瑣碎，但在我眼

里它們都十分重要，都需要我及時(shí)進(jìn)行排解，每當(dāng)問(wèn)題解決后看著學(xué)生們輕松的表情，我的成就感油然而生，欣慰之情溢于言表。

是的，在工作中我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，通過(guò)服務(wù)群眾我實(shí)現(xiàn)了自己的發(fā)展，而我之所以能一次次取得進(jìn)步，根源于群眾的集體智慧，也來(lái)源于服務(wù)群眾的過(guò)程，今后，我將繼續(xù)立足本職工作，更深入的踐行黨的群眾路線，更好的為群眾服務(wù)，力爭(zhēng)成為一名為人民服務(wù)的優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

第四篇：為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)

“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”

“為了誰(shuí)”，一切為了群眾，真心為群眾服務(wù)，必然是我們工作宗旨和追求目標(biāo)。作為一名。。。。工作人員，就是要把真實(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)數(shù)據(jù)和發(fā)放惠民獎(jiǎng)勵(lì)資金作為已任，積極開(kāi)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的匯總、分析和上報(bào)，積極開(kāi)展惠民政策的宣傳和資金發(fā)放工作。為領(lǐng)導(dǎo)能夠更好的分析當(dāng)前人口形勢(shì)和出臺(tái)政策提供依據(jù)，讓廣大計(jì)生家庭都能夠享受到各級(jí)政府的惠民政策。

“依靠誰(shuí)”，人民群眾是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的決定性力量，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者。我們黨來(lái)自群眾，始終以人民為靠山。要充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，永遠(yuǎn)把群眾的利益放在第一位，做人民群眾的貼心人。

“我是誰(shuí)”，只有真正明白我是誰(shuí)，才能擺正自己的位置，才能擺正自己的心態(tài)，才能正確地履行自己的工作職責(zé)。首先，我是一名普通的黨員，必須按照黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，盡職盡責(zé)地為人民服務(wù)。其次，我是一名。。工作人員，是代表國(guó)家行使公共權(quán)力的工作人員，因此必須時(shí)刻牢記權(quán)力屬于國(guó)家，屬于人民群眾，必須將所有權(quán)力用在為人民服務(wù)的工作中去。最后，我是群眾中一員，因此我們和群眾是一體的，沒(méi)有彼此之分。特別是在計(jì)劃生育的入戶工作中，只有將各項(xiàng)工作真正融入到群眾中去組織開(kāi)展，才能取得事半功倍的效果。

“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)，讓我們有了一次非常好的自我認(rèn)識(shí)、自我提高的機(jī)會(huì)，也讓我們更加明白，如何通過(guò)走群眾路線，來(lái)解決工作中所遇到的困難，不搞形式主義，以人民群眾的滿意度，作為衡量工作成敗得失的

第五篇：我是誰(shuí) 為了誰(shuí) 依靠誰(shuí)

我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)

“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，是每一名黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須思考和解決好的問(wèn)題。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子，黨員素質(zhì)的高低直接關(guān)系到黨的基層組織能力、凝聚力、號(hào)召力和即時(shí)戰(zhàn)斗力，黨員干部的素質(zhì)高低則直接關(guān)系到黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。那么，在發(fā)揮著這樣一個(gè)至關(guān)重要的作用之下，如何確立好自己的立場(chǎng)，回答好“我是誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”是尤為重要的。

我是誰(shuí)？我是人民的勤務(wù)員。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“人民群眾是主人，干部是勤務(wù)員，是人民的公仆?！秉h員干部只有始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，始終懷有公仆心，俯首甘為孺子牛，一心當(dāng)好勤務(wù)員，才能夠站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情，也才能夠時(shí)刻保持頭腦清新，真正把群眾放在心上，把權(quán)力用來(lái)造福于民，不至于在前進(jìn)的道路上了迷失方向，找不到自己的坐標(biāo)，喪失了做人做官做事的基本原則。

為了誰(shuí)？黨章明確規(guī)定：“黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益?！秉h員干部必須時(shí)刻把群眾的利益放在第一位，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，與群眾心心相印，同群眾同甘共苦。必須始終保持艱苦奮斗的勁頭、銳意進(jìn)取的激情和不驕不躁的作風(fēng)，在困難面前敢于開(kāi)拓，在矛盾面前敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢于擔(dān)當(dāng)，思民之所思，憂民之所憂，樂(lè)民之所樂(lè)，急民之所急，盡心竭力為群眾排憂解難，堅(jiān)持不懈幫群眾辦好事做實(shí)事。

依靠誰(shuí)？胡錦濤同志語(yǔ)重心長(zhǎng)的指出：要把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。實(shí)踐是一所大學(xué)校，實(shí)踐是一個(gè)大舞臺(tái)。黨員干部只有深深扎根于群眾之中，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，和人民打成一片，拜人民為師，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心問(wèn)政于民、真心問(wèn)需于民、誠(chéng)心問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，團(tuán)結(jié)和依靠群眾共同克服困難，才能夠在服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的偉大實(shí)踐中吸取人生智慧，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好的履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)重任，創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)。