第一篇：我愛誦讀經(jīng)典

我愛誦讀經(jīng)典

尊敬的輔導(dǎo)員老師，親愛的少先隊員們！

大家好！歡迎來到東環(huán)路小學(xué)紅領(lǐng)巾小小百家講壇，我是紅領(lǐng)巾小講師，今天我宣講的內(nèi)容是我愛誦讀經(jīng)典。

祖國的經(jīng)典文化伴著我一路成長，我喜歡唐詩宋詞，也喜歡《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、等祖國的祖國的文化經(jīng)典。

在我小學(xué)一年級的時候，爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》，一方面是為了讓我識字練字，一方面讓我學(xué)習(xí)做人的道理。每天一有空爸爸就教我誦讀“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠??”，開始時并不明白其中的的道理，常常念到“茍不教”后就變成了“狗不叫，要睡覺”，于是我就和爸爸一起笑得滾到床上。就這樣我在邊學(xué)邊玩中已經(jīng)能流利的背誦《三字經(jīng)》全文了，在這個過程中，我不僅認識了很多的字，知道了孟母三遷、黃香九歲溫席、孔融讓梨的故事，還懂得了孝順父母，敬愛老師的道理。

我的第二本書是《弟子規(guī)》，這是有一次爸爸帶我到外面玩的時候在路邊給我買的，爸爸讓我一定要認真學(xué)習(xí)這本書。《弟子規(guī)》寫的是孩子孝敬父母、關(guān)愛兄長的故事。記得有一次，我不聽媽媽的話，不好好吃飯，媽媽就用書中的話教育我：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶??對飲食，勿揀擇”。還記得有一天，我和媽媽去朋友家做客，當飯做好后，我看到桌上有我愛吃的可樂雞翅，我拿起筷子想要夾一個，媽媽馬上在我耳邊輕輕說道：“或飲食，或坐走?！蔽荫R上想到“長者先，幼者后?！庇谑俏曳畔铝丝曜拥却笕讼瘸?，媽媽看到后，高興的笑了！

我在學(xué)校里學(xué)了不少的唐詩，我從“白日依山盡，黃河入海流”的詩句中我看到祖國的美麗山河；從“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中我明白了要珍惜糧食的道理，從“慈母手中線，游子身上衣”中懂得了父母對我們的愛；從“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中我知道了做人要堅強。我讀了很多“詩仙”李白和“詩圣”杜甫的詩，我最愛看電視上“中華好詩詞”這個節(jié)目，里面有我讀過的詩詞，也有很多我還沒有見過的詩，每次看到挑戰(zhàn)失敗的那個人回答不上來的樣子，我都覺得很好笑。因此我決定今后一定要多讀點唐詩。

經(jīng)典誦讀，讓我受益匪淺。它伴我成長，它滋潤我的心田，給于我陽光和雨露。

少先隊員們，今天的紅領(lǐng)巾小小百家講壇就宣講到這里，期待著下期再會，謝謝！

第二篇：我愛經(jīng)典誦讀,演講稿

篇一：經(jīng)典誦讀演講稿 經(jīng)典誦讀演講稿 六2班 劉詩婷

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!回眸歷史，“路漫漫其修遠兮” ??張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪可是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、鎖國、思想僵化，中國脫離了世界，世界甩落了。中英《南京條約》、中法《北京條約》、中俄《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方偉人，你怎么了?東方偉人，你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起”。中國領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來“抗美援朝報國仇，亞非會議結(jié)伴侶，大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手”自力更生，內(nèi)強國力;五項原則，外接友鄰，新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰，以嶄新的儀態(tài)，和平共處，走向世界，鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴升起。

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑;因為她是蘇杭、桂林的母親;因為她擁有西雙版納、西沙群島?? 我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢;因為我們申辦奧運成功了;因為我們加入了wto??

我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧;因為她培育了周恩來、鄧小平;因為她造就了司馬遷、徐悲鴻?? 涓涓細流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草，你一定會稱頌她的堅韌不撥??一定，在她們身上，孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強的意志!我們應(yīng)深感欣喜的是，在二十世紀，這精神凝成了偉大的五?四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅定的共-產(chǎn)-黨意志，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀之交的血雨腥風(fēng)，到這一個世紀之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神??這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海，風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林，他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

幽幽中華魂，華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題：幽幽中華魂!謝謝大家!篇二：中華經(jīng)典誦讀演講稿 中華經(jīng)典誦讀演講稿

中華經(jīng)典誦讀演講稿一：中華誦經(jīng)典誦讀演講稿 尊敬的各位嘉賓，老師們、同學(xué)們： 大家好!今天，來到仰慕已久的**大學(xué)出席 “中華誦20xx經(jīng)典誦讀進校園**大學(xué)篇”晚會，我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美，是中國現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此，請允許我代表教育部和國家語委對在**大學(xué)成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!“中華誦”活動進校園，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠流長，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現(xiàn)出自強不息、團結(jié)奮進的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標志，是人類的共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典，體味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥礪心志，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng)，是中國傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑。今天，建設(shè)人力資源強國，弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，增強中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強民族凝聚力、提高文化軟實力方面的獨特作用。通過誦讀親近、熟悉經(jīng)典，理解、熱愛經(jīng)典，潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣，進而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，不僅有利于普及國家通用語言文字，提升公民語言文化素養(yǎng)，提高社會文明程度，也是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑，應(yīng)該大力提倡，積極推進。

20xx年，教育部語言文字應(yīng)用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀活動”，兩年來，全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會等活動，吸引了社會廣泛參與、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播，“中華誦”活動的影響力逐步擴大，受到了中宣部、中央文明辦的表揚，也得到了社會各界的高度評價。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動已被列為兩岸文化交流的議題之一。20xx年從**大學(xué)開始的這項誦讀活動，除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會外，還要舉辦新中國成立60周年專題誦讀晚會，并推進誦讀活動進高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營，使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容。

高等學(xué)校擔(dān)負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、引領(lǐng)文化的社會職責(zé)，誦讀經(jīng)典，弘揚主旋律，一是對大學(xué)生社會主義核心價值體系建立具有促進作用;二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引領(lǐng)校園文化;三是通過誦讀活動，能夠提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用水平，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷，對大學(xué)生的成長成才有利。我們相信，“中華誦”進高校，可以促進廣大師生更廣泛地參與這項活動，從而提升活動的整體水平，進一步擴大其影響;積極參與這項活動，也會給校園帶來清新的空氣，使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進高校校園活動納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育。

我希望在誦讀深入開展進程中，在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典，應(yīng)該包括從古至今中華的詩文精品，既要有經(jīng)典的古詩古文，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn)、吸收經(jīng)典中的精華，使之與當代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時代性。我們更期待在學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上，提高大學(xué)生們的語言文字和文化功力，創(chuàng)造我們時代傳誦千古的美文華章。我們的晚會應(yīng)通過誦讀經(jīng)典名篇，展現(xiàn)當代大學(xué)生的勵志、奮進及以天下為己任的雄心和宏偉志向，歌頌祖國，頌揚以愛國主義為核心的民族精神，反映社會主義核心價值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會精彩紛呈。在晚會即將開始之際，我還要特別指出，作為百年名校，**大學(xué)向來有開風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)。在時間緊、任務(wù)重的情況下承辦“中華誦”進高校第一場晚會，已經(jīng)展示了新一代武大學(xué)生“敢為天下先”的風(fēng)格。在此，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的**大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門表示衷心的感謝。我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進校園的序幕，今后經(jīng)典誦讀活動在校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰。最后，預(yù)祝晚會圓滿成功，向老師、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝，并祝大家度過一個愉快、豐富的暑假生活!中華經(jīng)典誦讀演講稿二：中華經(jīng)典誦讀的演講稿（1276字）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑;因為她是蘇杭、桂林的母親;因為她擁有西雙版納、西沙群島?? 我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢;因為我們申辦奧運成功了;因為我們加入了wto?? 我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧;因為她培育了周恩來、鄧-小-平;因為她造就了司馬遷、徐悲鴻?? 涓涓細流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草，你一定會稱頌她的堅韌不撥??一定，在她們身上，孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強的意志!我們應(yīng)深感欣喜的是，在二十世紀，這精神凝成了偉大的五?四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅定的共-產(chǎn)-黨意志，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀之交的血雨腥風(fēng)，到這一個世紀之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神??這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海，風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林，他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

幽幽中華魂，華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題：幽幽中華魂!謝謝大家!中華經(jīng)典誦讀演講稿三：“中華經(jīng)典誦讀”匯報演講稿（1195字）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達。女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。女：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。

男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。

合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個五彩紛呈的世界。女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河?！苯裉炀妥屛覀兟卧诠旁娢牡拈L河中，去感受詩歌的 合：博大精深！

男：春天，生機盎然，楊柳依依。女：夏天，生機勃勃，葵花朵朵

男：秋天停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。女：冬天墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

女：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。

男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財富。女：那就讓我們一同領(lǐng)略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。詠柳

碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絳⑶。不知細葉誰裁出⑷，二月春風(fēng)似剪刀⑸?！缎〕亍?楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。山行

唐 杜牧遠上寒山石徑斜, 白云深處有人家。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。梅 花 王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

女：今天，我們相聚在這經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)場，就是為了傳承千古文明，男：下面讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海，（合）去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習(xí)。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！?，我們懂得許多做人的道理。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：“中華經(jīng)典誦讀”演講匯報會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。篇三：我愛讀經(jīng)典演講稿

我愛讀經(jīng)典演講稿

尊敬的各位老師：親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五三班的學(xué)生，今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源---國學(xué)經(jīng)典”。今天我們舉行“我愛讀經(jīng)典”活動，旨在傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，營造少林學(xué)校共有的精神家園。博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源，今天我們歡聚一堂，共誦中華經(jīng)典，以親近熟悉經(jīng)典，理解熱愛經(jīng)典，讓中華經(jīng)典浸潤心靈，在潛移默化中弘揚母語文化，感受祖國千年文明，增強民族的凝聚力自信心和自豪感。俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。中小學(xué)階段是人記憶力最旺盛的黃金時期，趁著少年之時多誦讀經(jīng)典美文，汲取文化精髓，在以后的成長旅途中，慢慢地體悟，這對人的一生意義非凡，必將終生收益無窮，通過讀《弟子規(guī)》我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思，懂得了做人的許多規(guī)則，有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用等，我覺的《弟子規(guī)》對我們的一生都有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。大詩人歌德說：“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話”，是的，讀國學(xué)經(jīng)典更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學(xué)會做人的道理和準則，“胸有詩書氣自華”誦讀經(jīng)典他可以擦亮我們的眼睛，可以點燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，他將使我們的情懷優(yōu)雅起來，將是我們的氣度美麗起來。與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧！“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，用經(jīng)典浸潤我們的童年，用經(jīng)典點亮我們的人生，書聲瑯瑯誦讀經(jīng)典，讓書香滿校園，我們深信，今天誦讀經(jīng)典的我們，更是明日德才兼?zhèn)涞臈澚?。我相信，國學(xué)經(jīng)典一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，彌漫，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空，歷久我們的少林學(xué)校!我的演講完畢！謝謝大家

第三篇：我愛經(jīng)典誦讀-演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!回眸歷史，“路漫漫其修遠兮” ??張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪可是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、鎖國、思想僵化，中國脫離了世界，世界甩落了。中英《南京條約》、中法《北京條約》、中俄《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方偉人，你怎么了?東方偉人，你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起”。中國領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來“抗美援朝報國仇，亞非會議結(jié)伴侶，大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手”自力更生，內(nèi)強國力;五項原則，外接友鄰，新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰，以嶄新的儀態(tài)，和平共處，走向世界，鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴升起。

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑;因為她是蘇杭、桂林的母親;因為她擁有西雙版納、西沙群島?? 我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢;因為我們申辦奧運成功了;因為我們加入了wto??

我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧;因為她培育了周恩來、鄧小平;因為她造就了司馬遷、徐悲鴻?? 涓涓細流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草，你一定會稱頌她的堅韌不撥??一定，在她們身上，孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強的意志!我們應(yīng)深感欣喜的是，在二十世紀，這精神凝成了偉大的五?四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅定的共-產(chǎn)-黨意志，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀之交的血雨腥風(fēng)，到這一個世紀之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神??這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海，風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林，他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

幽幽中華魂，華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題：幽幽中華魂!謝謝大家!篇二：中華經(jīng)典誦讀演講稿 中華經(jīng)典誦讀演講稿

中華經(jīng)典誦讀演講稿一：中華誦經(jīng)典誦讀演講稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑;因為她是蘇杭、桂林的母親;因為她擁有西雙版納、西沙群島?? 我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢;因為我們申辦奧運成功了;因為我們加入了wto?? 我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧;因為她培育了周恩來、鄧-小-平;因為她造就了司馬遷、徐悲鴻?? 涓涓細流，終匯江河。五十六顆星辰映襯著中華民族的夢魂;五十六雙眼睛期待著中華民族的未來。我們中國人要用更壯麗的業(yè)績展現(xiàn)民族氣魄。

面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礴;放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定會贊美她的高大蒼翠;俯看小草，你一定會稱頌她的堅韌不撥??一定，在她們身上，孕育著一個民族幾千年不屈的精神!在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百年頑強的意志!我們應(yīng)深感欣喜的是，在二十世紀，這精神凝成了偉大的五?四精神，鼓舞著中華兒女從文明走向文明;這意志化做了堅定的共-產(chǎn)-黨意志，領(lǐng)導(dǎo)著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀之交的血雨腥風(fēng)，到這一個世紀之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權(quán)勢力沒有壓垮我們。雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神??這些都是民族精神的光輝典范!看那碧波萬頃的大海，風(fēng)沙茫茫的草原和那密不透風(fēng)的叢林，他們用各自的特色展示著中國人的雄魂壯志。

幽幽中華魂，華魂遍千年!敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題：幽幽中華魂!謝謝大家!中華經(jīng)典誦讀演講稿三：“中華經(jīng)典誦讀”匯報演講稿（1195字）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達。女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。女：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。

男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。

男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。

合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生男：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個五彩紛呈的世界。女：“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河。”今天就讓我們漫游在古詩文的長河中，去感受詩歌的 合：博大精深！男：春天，生機盎然，楊柳依依。女：夏天，生機勃勃，葵花朵朵

男：秋天停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。女：冬天墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

女：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。

男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財富。女：那就讓我們一同領(lǐng)略古詩中春夏秋冬的絢麗多彩。詠柳

碧玉妝成一樹高⑵，萬條垂下綠絲絳⑶。不知細葉誰裁出⑷，二月春風(fēng)似剪刀⑸?！缎〕亍?楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。山行

唐 杜牧遠上寒山石徑斜, 白云深處有人家。停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。梅 花 王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

女：今天，我們相聚在這經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)場，就是為了傳承千古文明，男：下面讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海，（合）去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認真學(xué)習(xí)。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！保覀兌迷S多做人的道理。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：“中華經(jīng)典誦讀”演講匯報會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。篇三：我愛讀經(jīng)典演講稿

我愛讀經(jīng)典演講稿

尊敬的各位老師：親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五三班的學(xué)生，今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源---國學(xué)經(jīng)典”。今天我們舉行“我愛讀經(jīng)典”活動，旨在傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，營造少林學(xué)校共有的精神家園。博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源，今天我們歡聚一堂，共誦中華經(jīng)典，以親近熟悉經(jīng)典，理解熱愛經(jīng)典，讓中華經(jīng)典浸潤心靈，在潛移默化中弘揚母語文化，感受祖國千年文明，增強民族的凝聚力自信心和自豪感。俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。中小學(xué)階段是人記憶力最旺盛的黃金時期，趁著少年之時多誦讀經(jīng)典美文，汲取文化精髓，在以后的成長旅途中，慢慢地體悟，這對人的一生意義非凡，必將終生收益無窮，通過讀《弟子規(guī)》我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思，懂得了做人的許多規(guī)則，有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用等，我覺的《弟子規(guī)》對我們的一生都有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。大詩人歌德說：“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話”，是的，讀國學(xué)經(jīng)典更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng)，我們在書中學(xué)會做人的道理和準則，“胸有詩書氣自華”誦讀經(jīng)典他可以擦亮我們的眼睛，可以點燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，他將使我們的情懷優(yōu)雅起來，將是我們的氣度美麗起來。與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧！“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，用經(jīng)典浸潤我們的童年，用經(jīng)典點亮我們的人生，書聲瑯瑯誦讀經(jīng)典，讓書香滿校園，我們深信，今天誦讀經(jīng)典的我們，更是明日德才兼?zhèn)涞臈澚?。我相信，國學(xué)經(jīng)典一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，彌漫，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空，歷久我們的少林學(xué)校!我的演講完畢！謝謝大家

第四篇：《我愛三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀教學(xué)設(shè)計

二（2）班中華經(jīng)典誦讀

《我愛三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計

二（2）班中華經(jīng)典誦讀 《我愛三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計

盧龍縣第三實驗小學(xué)：董艷春

一、設(shè)計理念：

經(jīng)典，中華民族傳統(tǒng)文化最燦爛的星辰，是在歷史長河里大浪淘沙后的人文精華。她凝聚著往圣先賢洞察生活、窺測人生的睿智，是人類文明巨額的精神財富?！叭绻祟愐诙皇兰o生存下去，必須回至2350多年前，去吸取孔子的智慧?！边@是世界諾貝爾獎得主在巴黎會議上的一句宣言。所以我們應(yīng)讀經(jīng)典。

兒童生性具有記誦經(jīng)典的天賦。明末儒者陸桴亭說：“凡人有記性，有悟性。自十五歲以前，物欲未染，知識未開，多記性，少悟性；十五歲以后，知識既開，物欲既染，則多悟性，少記性。故凡所當讀書，皆當十五歲前，使之熟讀?！彼詢和鼞?yīng)讀經(jīng)典。

遵循“不求理解，熟讀成誦”的經(jīng)典誦讀原則以及低年級孩子的年齡特點，我在設(shè)計本堂中文經(jīng)典誦讀課時，采用形式活潑多樣的游戲及活動，如“猜一猜”“比一比”“一心二用”游戲，讓學(xué)生當“小老師”等，以不同形式的“讀”貫穿始終，做到熟讀成誦。在調(diào)動孩子們誦讀興趣的基礎(chǔ)上，盡量做到叫醒每一個孩子的耳朵（會聽，）擦亮每一個孩子的眼睛（會看），打開每一個孩子的嘴巴（會讀），動起每一個孩子的右手食指（會指），讓孩子在一次又一次的誦讀課中逐漸形成規(guī)范的誦讀常規(guī)，最終養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。

本堂中文經(jīng)典誦讀課的設(shè)計，我的核心原則是：簡單，可操作，有效，回歸常態(tài)教學(xué)課堂；讓孩子真正輕松，快樂誦讀中文經(jīng)典！

二、教學(xué)年級：二年級

三、教學(xué)內(nèi)容：《三字經(jīng)》 教學(xué)目標：

1、通過朗誦、背誦，體會語言的節(jié)奏感和韻律感。

2、通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，體會和理解其中積極的道理，感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

3、初步感受中華民族傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，通過本課，讓學(xué)生明白讀書要勤奮刻苦，學(xué)習(xí)對我們?nèi)松苤匾蚝没A(chǔ)，長大后才能為社會做貢獻的道理。

教學(xué)準備：課本 教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入：

1、今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。

2、介紹《三字經(jīng)》

首先老師向大家簡單介紹《三字經(jīng)》(教師讀,學(xué)生聽): 《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅。古人就說：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事。

《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個部份,每一部份有一個中心。

從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性,后天教育及時,方法正確,可以使兒童成為有用之材;從“為人學(xué),方少時”至“首孝悌,次見聞”強調(diào)兒童要懂禮儀、要孝敬父母、尊敬兄長,并舉了黃香和孔融的例子;從“知某數(shù),識某文”到“此十義,人所同”介紹的是生活中的一些名物常識,有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡單明了

《三字經(jīng)》內(nèi)容的排列順序極有章法,體現(xiàn)了作者的教育思想。作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌,端正孩子們的思想,知識的傳授則在其次,即“首孝悌,次見聞”。訓(xùn)導(dǎo)兒童要先從小學(xué)入手,即先識字,然后讀經(jīng)、子兩類的典籍。經(jīng)部子部書讀過后,再學(xué)習(xí)史書,書中說:“經(jīng)子通,讀諸史”。

三、匯報《三字經(jīng)》

師:下面我們通過闖關(guān)的形式來展示我們的所學(xué)。我們分為四個組,采用記分制,看我們那一個組的同學(xué)表現(xiàn)積極,能為自己的組爭光。

1、第一關(guān):生活常識我知道

下面我們來闖第一關(guān),規(guī)則:一組選出一名學(xué)生選一題目,然后從二組中指一名學(xué)生回答,依次類推。

說出下面幾項分別指的是什么:三才、三光、三綱、四時、四方、五常、五行、六畜、六谷、七情、八音、九族、十義。

（用自己喜歡的方式解決不認識的字詞，并將句子讀正確、流利、通順。）

2、第二關(guān):猜一猜

規(guī)則:根據(jù)意思說出相應(yīng)的《三字經(jīng)》中的句子。

①人生下來的時候都是好的,只是由于成長過程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。

②如果從小不好好教育,善良的本性就會變壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

③五代時,燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法,他教育的五個兒子都很有成就,同時科舉成名。

④玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。⑤僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿,而不好好教育,是父親的過錯。只是教育,但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。⑥小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候既不懂做人的道理,又無知識,能有什么用呢? ⑦一個人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理,接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識。并且要知道基本的算術(shù)和高深的數(shù)學(xué),以及認識文字,閱讀文學(xué)。

（自由拼讀，小老師帶讀，分組讀。）

三、第三關(guān):我會講故事

規(guī)則:抽簽決定每組所講的故事,每組推選一名學(xué)生。

《孟母三遷》、《孟母斷機》、《黃香溫席 》、《孔融讓梨》（同桌讀，齊讀）

四、第四關(guān):比一比,看誰反映快------《三字經(jīng)》接龍

規(guī)則:

1、由一生提問另一生接答。

2、老師出題學(xué)生接答。

養(yǎng)不教 ,父之過?！?。——,性乃遷?！?貴以專。為人子 ,——。親師友,——。竇燕山, 有義方?！ㄗ杂勺x，連起來讀，反復(fù)讀。）

三、鞏固練習(xí)：

1、猜一猜：根據(jù)意思說出相應(yīng)《三字經(jīng)》中的句子。

2、比一比：看誰反應(yīng)快，男女競賽背誦《三字經(jīng)》。

3、一心二用：邊背《三字經(jīng)》，邊拍手做游戲。

三、總結(jié)：

讀了《三字經(jīng)》，你有什么收獲？

中華文明源遠流長，中華經(jīng)典博大精深。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。讓我們愛上《三字經(jīng)》，愛上經(jīng)典誦讀吧！

第五篇：我誦讀 我快樂

我誦讀 我快樂

---濮陽市昆吾小學(xué)一（）班讀書展示活動

開場詞

甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學(xué)們：

甲乙丙?。捍蠹液茫?/p>

丙：同學(xué)們，走入昆吾小學(xué)，一上一年級，就好像來到了知識的海洋。

丁：老師告訴我們，學(xué)好語文，最重要的就是要多多背誦，天天積累。

甲：下面我們就來展示我們的積累成果。

第一篇章“走進兒歌王國”

乙：首先是第一篇章： 甲乙丙?。鹤哌M兒歌王國

丙：我們在拼音王國遨游，天天誦讀兒歌，現(xiàn)在，就請大家欣賞兒歌誦讀。

1小貓拉車 2大小多少 3落葉 4金花銀花 5小金魚 6海水 7小溪給咱洗腳丫 8搖籃 9梳子 10什么蟲兒空中飛 11郁金香 12小蜘蛛 13什么歌 14海上月亮

第二篇章“暢游古詩海洋”

丙：接下來讓我們

甲乙丙?。喊浚è）翔（xiáng）國學(xué)天地

甲：首先請第一大組的同學(xué)誦讀《百家姓》，第一組全體起立。（第一組誦讀《百家姓》節(jié)選）

乙：接下來請第二大組的同學(xué)誦讀《三字經(jīng)》，第二組全體起立。（第二組誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選）

丙：最后請第三大組的同學(xué)誦讀《笠翁對韻》，第三組全體起立。（第三組誦讀《笠翁對韻》節(jié)選）

結(jié)束語

甲：同學(xué)們，誦讀讓我們的生活絢（xuàn）爛多姿(zī)！乙：同學(xué)們，誦讀讓我們的心靈豐富聰慧！丙：讓我們在書的海洋里，盡情遨(áo)游 ?。鹤屛覀冊跁呐惆橄?，快快成長！

甲：讓我們以書為伴！去采擷(xié)書籍(jí)的芬芳！乙：讓我們以書為友！去釀(niàng)造智慧的甜漿！

丙：相信只要我們懷著美好的希望，并且付出腳踏實地的努力！?。耗敲次覀兊纳钜欢〞錆M歡樂！充滿陽光！甲乙丙?。骸拔艺b讀，我快樂”讀書展示活動到此結(jié)束！