第一篇：我愛(ài)書(shū)籍

我愛(ài)書(shū)籍

古代詩(shī)人蘇軾說(shuō)過(guò):舊書(shū)不厭百讀回，熟讀深思子自知。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲了。書(shū)籍一直陪在我身邊。剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了《三毛流浪記》，三毛是個(gè)孤兒。我看了這本書(shū)后，其中有淚有笑、有社會(huì)的冷酷無(wú)情，但同時(shí)又有著人性光明一面的溫暖、同情和愛(ài)?，F(xiàn)在又看三毛，看出了書(shū)中更多的諷刺以及對(duì)六十年前中國(guó)社會(huì)的批判。

接著，媽媽又給我買了《101經(jīng)典童話》銀卷。里面可憐的賣火柴的小女孩，一個(gè)化身為天鵝的丑小鴨，愚昧的國(guó)王，善良的艾麗莎和惡毒的新王后，可愛(ài)的拇指姑娘等都使我難忘。

二年級(jí)的時(shí)候，媽媽又給我買了《格林童話》這套書(shū)里所包含的30部作品，每一部都赫赫有名。這里面有勇敢的傻小子，美麗的萵苣姑娘，聰明的小裁縫，飛上枝頭變鳳凰的灰姑娘等都會(huì)令我難忘。

到了3年級(jí)，媽媽又給我買了《木偶奇遇記》和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。《木偶奇遇記》這一部作品是意大利的卡洛·科洛迪寫(xiě)的。它是由淘氣的木偶和貧窮的雕刻匠——善良的仙女幫助木偶成長(zhǎng)——木偶最終成為真正的孩子。它主要講述了一個(gè)叫皮諾曹的木偶，在經(jīng)歷了一系列的波折和驚險(xiǎn)之后，受到了深刻的教訓(xùn)——最終成為了一個(gè)“真正的孩子”的故事。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)的喬治·賽爾登寫(xiě)的。這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀的天籟之音時(shí)，當(dāng)你感動(dòng)于蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì)明白，這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典！《馬小跳愛(ài)科學(xué)》是我最喜歡的書(shū)了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)我小時(shí)候特別愛(ài)問(wèn)“為什么”這三個(gè)字。這里面的馬小跳，唐飛，“廢話大王”毛超，“飛人”張達(dá)，“成語(yǔ)大王”丁文濤，馬小跳的跟班安琪兒，美麗的夏林果，漂亮的路曼曼和“小女巫”杜真子，在滿是問(wèn)號(hào)的生活里過(guò)的多么幸福。所以說(shuō)，科學(xué)并不是枯燥的，它充滿了色彩，就像是搭在我們和未知世界中間的一座彩虹橋。

這些書(shū)陪我一直度過(guò)了小學(xué)四年，讓我一點(diǎn)也不孤獨(dú)。我愛(ài)書(shū)籍甚至離不開(kāi)書(shū)籍。

第二篇：我愛(ài)書(shū)籍的過(guò)程作文1000字

我愛(ài)書(shū)籍的過(guò)程作文1000字

(1)國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！泵绹?guó)的亨利·朗費(fèi)羅說(shuō)：“書(shū)籍是思想的歸宿?！敝袊?guó)的陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！睍?shū)，也成了我最好的朋友。

記得上二年級(jí)時(shí)，有一天下課，我看見(jiàn)李傲軒在津津有味地看課外書(shū)，湊近一看，是一本彩繪珍藏版的《三國(guó)演義》，我一下子就喜歡上了，說(shuō)：“李傲軒，借我看看吧！”他不情愿地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”我哀求道：“借我看看吧！就三天，看完馬上還！”“好——吧。”李傲軒勉強(qiáng)同意了。

這本書(shū)太好了，我上午放學(xué)回家看，下午放學(xué)回家看，晚上臨睡之前看，早上醒來(lái)看，午間靜悄悄讀書(shū)時(shí)間看。三天之后，李傲軒不高興地對(duì)我說(shuō)：“韓江天，還我吧，期限到了。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我，還沒(méi)看完呢，再寬限幾天吧！”他說(shuō)：“前幾天你說(shuō)三天還我，不守信用了？”我說(shuō)：“既然借了，總讓別人看完吧！”他無(wú)奈地說(shuō)：“那——我再借你兩天！”

兩天之后，我看完了，可還不想還。有一天上午，我和媽媽一起去上學(xué)，半路上碰見(jiàn)了李傲軒，他向我媽媽告狀，讓我還他的書(shū)，我迫不得已才還。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看《三國(guó)演義》，就給我買了一本。我常?？吹萌缱砣绨V，連覺(jué)都忘記睡了。媽媽催我睡，我說(shuō)：“馬上！”爸爸催我睡，我說(shuō)：“這場(chǎng)戰(zhàn)斗還沒(méi)打完呢，等打完了我就睡?！卑职謿獾脹_進(jìn)我的房間，一把奪過(guò)我正在看的《三國(guó)演義》，啪地一聲摔在了床頭。我這才嚇得趕緊上床睡覺(jué)。

一覺(jué)醒來(lái)，才凌晨2：00，爸爸媽媽睡得正香呢。我打開(kāi)小燈，趴在被窩里又津津有味地看了起來(lái)，看了幾場(chǎng)戰(zhàn)役，害怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我不得不睡下，連夢(mèng)也是三國(guó)中作戰(zhàn)的場(chǎng)景。第二天洗臉一照鏡子，哈，眼圈變黑了，成了熊貓眼。語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色地講課，我卻昏昏欲睡，真想有張床。好不容易下課了，我趕緊走出教室，伸伸胳膊，踢踢腿，這才清醒了許多。

在官渡之戰(zhàn)中，我恨不能變成曹操的軍師，幫他設(shè)計(jì)打敗袁紹70萬(wàn)大軍的計(jì)謀；在赤壁之戰(zhàn)中，我愿成為周瑜帳下的武將，雄赳赳，氣昂昂地開(kāi)著火船沖向曹軍，燒他個(gè)片甲不留；在水淹七軍之戰(zhàn)中，我想成為關(guān)羽麾下的主將，放水把于禁的水軍淹沒(méi)；在夷陵之戰(zhàn)中，我想成為陸遜手下的一員偏將，幫他把劉備的七百里連營(yíng)燒光……

我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。通過(guò)看書(shū)，我了解了波瀾壯闊的三國(guó)歷史，劉備禮賢下士，善待百姓，建立了蜀國(guó)；曹操雄才大略，足智多謀，建立了魏國(guó)；孫權(quán)頭腦冷靜，深謀遠(yuǎn)慮，建立了吳國(guó)。通過(guò)看書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多文臣武將，呂布讓我明白了光有勇氣是不夠的，還要有謀略；關(guān)羽讓我明白了不能驕傲輕敵，要謙虛謹(jǐn)慎；張飛讓我明白了不能魯莽行事，要小心應(yīng)對(duì)；魏延讓我明白了不能剛愎自用，要胸有全局……通過(guò)看書(shū)，我懂得了分分合合華夏史，其中大勢(shì)是統(tǒng)一的道理。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的讀書(shū)故事，你是否也有所啟發(fā)？法國(guó)的笛卡爾說(shuō)：“讀所有好書(shū)都像是和歷史上最優(yōu)秀的人物交談?！弊屛覀兌嘧x好書(shū)吧！

(2)讀書(shū)，是一種享受。從小時(shí)侯起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。漫步書(shū)林，我品嘗到了不少快樂(lè)。也受到了不少啟迪。

如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書(shū)。每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開(kāi)闊……我不知道如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。

我總是如饑似渴的讀書(shū)，爸媽也會(huì)及時(shí)地買我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)，甚至養(yǎng)成了習(xí)慣，不聽(tīng)故事還睡不著覺(jué)。我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字也有一千多個(gè)了，便試著自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《格林童話》一類的書(shū)，這類書(shū)便開(kāi)始成為我幻想的根本。從三年級(jí)開(kāi)始，我便傾向于作文大全一類的書(shū)，作文書(shū)中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句更吸引著我。

現(xiàn)在，我更熱衷于讀那一本本厚厚的名著?！栋做L》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事，扣人心弦；法國(guó)著名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝，令我驚訝；高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國(guó)歷史，使我深深地佩服中國(guó)古代人民的智慧……

這些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下?？磿?shū)的時(shí)候，我總是會(huì)把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利·波特》也讓我樂(lè)此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利·波特》讓我暑假里完成作業(yè)后再看。我便開(kāi)始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游，居然不覺(jué)得餓，直到媽媽晚上下班回來(lái)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完?？匆槐檫€覺(jué)得不夠，便又看了一遍。

“一本好書(shū)就像是交了一個(gè)益友”這是臧克家說(shuō)過(guò)的一句名言。我也深有體會(huì)。

我最喜歡的作家是鄭淵潔，被人譽(yù)為作家和慈善家。國(guó)家民政部“中華慈善楷模獎(jiǎng)”獲得者。一個(gè)人寫(xiě)一本月刊24年世界紀(jì)錄保持者。皮皮魯講堂教師。皮皮魯作文大賽評(píng)委會(huì)主任。2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物評(píng)選委員會(huì)委員。1955年出生于河北石家莊一個(gè)軍官家庭。其父原籍山西浮山。其母原籍浙江紹興。祖父和外祖父都是醫(yī)生。在北京長(zhǎng)大。1977年選擇用母語(yǔ)寫(xiě)作作為謀生手段。是1985年創(chuàng)刊至今的《童話大王》半月刊的唯一撰稿人，創(chuàng)刊24年總印數(shù)逾億冊(cè)。其作品字?jǐn)?shù)達(dá)兩千萬(wàn)字。皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔是他筆下塑造的形象。《皮皮魯總動(dòng)員》（由54本書(shū)構(gòu)成）是鄭淵潔目前在圖書(shū)市場(chǎng)銷售的系列叢書(shū)是新聞出版總署向全國(guó)少年兒童推薦書(shū)目。全國(guó)各地書(shū)店均有專柜銷售。2006年至今銷售出1100萬(wàn)本。首屆北京十大杰出青年。鄭淵潔為他人創(chuàng)造過(guò)超過(guò)200個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。鄭淵潔創(chuàng)作童話30年，作品已售出1億2千萬(wàn)余冊(cè)。2008年，聯(lián)合國(guó)為表彰鄭淵潔在文學(xué)創(chuàng)作方面的突出成就，向鄭淵潔頒發(fā)“國(guó)際版權(quán)創(chuàng)意金獎(jiǎng)”，鄭淵潔成為中國(guó)作家獲此殊榮第一人。2008年汶川地震，鄭淵潔成為向地震災(zāi)區(qū)捐款最多的中國(guó)作家，捐款總額達(dá)38萬(wàn)元人民幣。像鄭淵潔這樣堪稱楷模的大作家簡(jiǎn)直就是一個(gè)好榜樣！

書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的。它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

第三篇：書(shū)籍·燈光·我

書(shū)籍·燈光·我我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，雖然作文并不好，知識(shí)并不淵博，但我卻有一個(gè)愛(ài)好：看書(shū)。

我不喜歡看古典名著，卻愛(ài)好看一些小說(shuō)，像舒克貝塔、皮皮魯、魯西西、皮皮魯講堂……我經(jīng)常喜歡在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)使精力不集中，所以改到了寫(xiě)完作業(yè)后再看，所以我家里屋中總是微微亮著一些燈光。我喜歡讀書(shū)，在書(shū)的陪伴下我在漸漸成長(zhǎng)，作文也提高了許多，在四年級(jí)時(shí)還得過(guò)獎(jiǎng)呢！我總結(jié)了一句人生格言：讀書(shū)者則趣，不讀書(shū)者則惱，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一種樂(lè)趣，不能當(dāng)作一種煩惱來(lái)對(duì)待。

西苑小學(xué)五年級(jí)：于沛琢

第四篇：我與書(shū)籍結(jié)緣

老師、同學(xué)們：

大家好！我今天的演講題目叫做：我與書(shū)籍結(jié)緣。

回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代多少的震撼，讓多少人覺(jué)醒！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人以心靈洗滌。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜。需要我們讀好書(shū)，看益書(shū)。一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！

記得我剛剛上學(xué)時(shí)，我看了一本有插圖、標(biāo)拼音的《水滸傳》。即使這樣，還是看不懂。因?yàn)樵S多字、許多詞都不知道是什么意思。上五六年級(jí)的時(shí)候就可以看懂一些了。像耳熟能詳、經(jīng)常聽(tīng)的“武松打虎”、“醉打蔣門(mén)神”等。這些故事還能明白些。再看這些故事時(shí)，我深深地被股市里的內(nèi)容吸引住了，看得津津有味。我被這些英雄人物的豪邁氣派、行俠仗義的作風(fēng)所感染。

《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神練就鋼鐵一般的意志??

有這樣一個(gè)故事：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

“書(shū)能使人進(jìn)步”、“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，的確如此。從遠(yuǎn)古的野蠻人到現(xiàn)代的文明人，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到高科技，書(shū)籍喚醒了人們沉睡的大腦，書(shū)籍灌溉了人們干涸的心靈。

我在書(shū)的海洋中目睹了“黃河落盡走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間”的壯麗；我在書(shū)的天空中領(lǐng)略到“倚天舒嘯氣如虹，極目長(zhǎng)城第一峰”的氣魄。

書(shū)籍給予我們的不僅僅是只是和暫時(shí)的激動(dòng)心情。他留給我們更多的是做人的堅(jiān)強(qiáng)和靈魂的感染。

書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的伙伴！

第五篇：書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)

書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)

古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)決定著一個(gè)人的修養(yǎng)，滋潤(rùn)著一個(gè)民族的素質(zhì)，影響著一個(gè)國(guó)家的走向。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我自幼就喜愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)生存。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，今天，我意味深長(zhǎng)的讀了一片文章——《竊讀記》。看到 “竊”你一定想到了偷吧。沒(méi)錯(cuò)，“竊讀記”即偷偷地讀書(shū)。

這篇文章講述了一 個(gè)有作為的女孩林海音的故事，她為了滿足自己強(qiáng)烈的求職欲望而每日放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店，直到晚上關(guān)門(mén)才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)，她還藏身于眾多顧客中，以免被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn);有時(shí)，這位小姑娘還會(huì)借雨天讀書(shū)，以滿足自己對(duì)知識(shí)的渴望;有時(shí)，這個(gè)小姑娘饑腸轆轆卻仍堅(jiān)持讀書(shū)。無(wú)論如何，只要能讀上書(shū)，她嘴角總是蕩漾著一絲笑意。在她眼中，書(shū)是最美好的，最神圣的，最崇高的。如今，她已是現(xiàn)代著名作家。

我讀了她的故事，十分感慨，萬(wàn)分激動(dòng)。我默默地想：是啊，古往今來(lái)，有哪一個(gè)學(xué)者不是讀書(shū)而成才的呢?我們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我的良師益友。書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)教給我知識(shí)，教給我做人的道理。知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，俗話說(shuō)，冰凍一尺，非一尺之寒。我心中暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦。讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!讓我們一起與書(shū)同行，手捧香書(shū)，暢讀經(jīng)典，共同播撒下讀書(shū)的種子，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)，有作為的好少年。