第一篇：怎樣為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)好文章（范文模版）

怎樣為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)好文章

一、要領(lǐng)

有的同志經(jīng)常說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)講話很難寫(xiě)，特別是很難寫(xiě)好，要想寫(xiě)好，有什么竅門(mén)？”我的回答是：文無(wú)定法，沒(méi)有什么竅門(mén)可找，但確實(shí)也有規(guī)律可循，有可以掌握的要領(lǐng)。也就是古人講的“定體則無(wú)，大體則有”。

1、領(lǐng)導(dǎo)講話的的場(chǎng)合

（1）為傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神時(shí)所召開(kāi)會(huì)議上的講話。這種會(huì)議程序，一般來(lái)說(shuō)是先傳達(dá)上頭精神，然后單位領(lǐng)導(dǎo)同志講話。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話中心內(nèi)容主要有三點(diǎn)：①對(duì)上級(jí)會(huì)議精神的理解程度，應(yīng)從哪幾個(gè)方面把上級(jí)精神吃透。②把上級(jí)要求與本單位的情況結(jié)合起來(lái)，提要求，明政策，交方法。③把應(yīng)注意一些什么問(wèn)題交待清楚。抓住這三點(diǎn)，一個(gè)層次一個(gè)層次地寫(xiě)，就可以寫(xiě)的好些，起碼不會(huì)不著邊。

（2）單位內(nèi)部會(huì)議上的講話。按會(huì)議程序主要有三種情況：

①會(huì)議一開(kāi)始就講話：一開(kāi)始就可以分析形勢(shì)，部署工作。比如綜合性的工作安排，可以把前一段做了哪些工作，主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)是什么，還存在哪些問(wèn)題，下一步要抓好哪些工作等講清楚。又比如作專題性的工作安排或部署一項(xiàng)新的工作，可以在一開(kāi)場(chǎng)講清這項(xiàng)工作的意義、要求、方法等。

②先學(xué)習(xí)文件或匯報(bào)工作，會(huì)議中間講話。：要把會(huì)議上學(xué)習(xí)的成果和對(duì)工作分析的一些情況、問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)去，然后提工作的部署和意見(jiàn)。

③先交流經(jīng)驗(yàn)，后講話：一般要包括以下內(nèi)容。①交流會(huì)上交流了哪些情況和總結(jié)了什么經(jīng)驗(yàn)。②存在什么問(wèn)題需要解決。③提出任務(wù)、要求、作出工作部署。

（3）例行會(huì)議上的講話，如黨代會(huì)、職代會(huì)、團(tuán)代會(huì)及其它一些代表會(huì)議，其主要內(nèi)容是總結(jié)工作，報(bào)告成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，并提出新設(shè)想，提請(qǐng)會(huì)議審議。

我們掌握了不同會(huì)議場(chǎng)合講話的類(lèi)型，一旦接受了任務(wù)，就可以考慮應(yīng)當(dāng)寫(xiě)哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

2、扣準(zhǔn)主題列出綱

列提綱，要反復(fù)思考，精心琢磨，不僅有大框，還要有小框，每一小框?qū)憥讓右馑?，哪層里邊講到什么樣的高度、深度、新意等，都要列出來(lái)?！案叨取保褐饕钦驹诶碚摰母叨群皖I(lǐng)導(dǎo)的高度。“深度”：主要是把為什么這樣做而不能那樣做，哪些是是、哪些是非都講明白。“新意”：主要是提出新的問(wèn)題，確定新的觀念，運(yùn)用新的語(yǔ)言，也就是一種“人人心中有、個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的新知識(shí)、新概括、新見(jiàn)解。提綱應(yīng)盡可能地詳細(xì)些，一方面是對(duì)自己的制約，防止跑題，下筆千言，離題萬(wàn)里；另一方面也為征求各方面的意見(jiàn)提供了“毛坯”。如果不注意這些，有兩種可能要發(fā)生：（1）寫(xiě)出來(lái)的提綱通不過(guò)。（2）寫(xiě)出來(lái)的講話質(zhì)量不高。

3、寫(xiě)出本單位的特點(diǎn)來(lái)

就是把上級(jí)精神以及部署的任務(wù)、措施、辦法等具體化。（例：基層單位報(bào)總結(jié)）

4、要把形勢(shì)和任務(wù)寫(xiě)清楚

一些重要的會(huì)議講話，要講形勢(shì)、擺任務(wù)，因此在撰寫(xiě)時(shí)要下功夫?qū)懶蝿?shì)和任務(wù)，不然講不清楚。講形勢(shì)：要結(jié)合本單位的實(shí)際情況作認(rèn)真地分析。擺任務(wù)：根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，重點(diǎn)講怎么領(lǐng)會(huì)，怎么樣創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，多講具體的要求和拿出一些帶有改革性的辦法來(lái)。

5、要廣泛征求意見(jiàn)，反復(fù)修改

如果時(shí)間充分，應(yīng)當(dāng)在寫(xiě)初稿之前，帶著要解決的問(wèn)題到找一些人座談，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。初稿形成后，打印出討論稿，征求意見(jiàn)，然后進(jìn)行修改，以做提高質(zhì)量。文稿是改出來(lái)的。

二、摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、掌握領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格

對(duì)于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，有兩個(gè)例子。（一是張作霖手黑；二是２８響禮炮）。對(duì)起草講話來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖就是講話稿的主旨。起草者的全部任務(wù)就是要準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，創(chuàng)造性地深化、拓展領(lǐng)導(dǎo)意圖。干活不依東，累死也無(wú)功。重點(diǎn)了解和掌握：領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于講話稿“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”的想法和要求；領(lǐng)導(dǎo)者的思維習(xí)慣；領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法和性格特征；領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言風(fēng)格。了解領(lǐng)導(dǎo)意圖不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作長(zhǎng)期不懈的努力，特別是要善于通過(guò)各種途徑去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。那么，怎樣才能摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖呢？我感覺(jué)，一要“跟蹤”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合、不同時(shí)期的講話要多聽(tīng)多記。比如盡可能地參加一些有領(lǐng)導(dǎo)同志參加的會(huì)議，及時(shí)摸清領(lǐng)導(dǎo)的思路，特別是領(lǐng)導(dǎo)者脫稿講的話要馬上記下來(lái)；比如在隨領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研時(shí)，對(duì)他的的即席講話，要認(rèn)真地記錄，細(xì)心地揣摩。時(shí)間長(zhǎng)了，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，連綴成篇?？偟闹v，就是要善于從領(lǐng)導(dǎo)零碎的、甚至是隨意流露的言談中發(fā)現(xiàn)大話題，不僅聽(tīng)、記，還要用眼睛觀察，透過(guò)場(chǎng)景、表情、行動(dòng)，挖掘言語(yǔ)背后的東西，使自己產(chǎn)生聯(lián)想，借題發(fā)揮，由此鋪開(kāi)。二要“加工”。必須敢于和善于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)進(jìn)行加工，經(jīng)過(guò)一番再創(chuàng)作的過(guò)程。怎么進(jìn)行“加工”，通常的手法是：①“升華法”，合理地進(jìn)行剪裁、裝飾；②鋪墊法，瞻前顧后，放在一定的語(yǔ)境之中。三要“交流”。要與領(lǐng)導(dǎo)者之間進(jìn)行“雙向交流”，比如，通提綱。經(jīng)常交換觀點(diǎn)，平等討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，溝通感情，使彼此之間產(chǎn)生“共鳴”，也就是說(shuō)要知道在不同的場(chǎng)合和會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)想講哪幾個(gè)方面的問(wèn)題，想講到什么程度，等等。歷史上沒(méi)有領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的例子（田家英）。

領(lǐng)導(dǎo)的意圖摸準(zhǔn)了，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的風(fēng)格非常重要。至少要考慮兩個(gè)方面的一致：

1、講話稿的措詞語(yǔ)氣與領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)風(fēng)度相一致。每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。一篇好的講話文稿，不僅僅讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部的思想深度，給人以啟發(fā)和教育，而且還要讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)采和神韻，給人以美的享受。老一輩革命領(lǐng)袖在這方面樹(shù)立了榜樣。毛澤東同志的講話文稿氣勢(shì)恢宏、行云流水、文采飛揚(yáng)，使人感受到宏大的氣魄和深厚的文化修養(yǎng)；鄧小平同志的講話文稿短小精悍，有的放矢，寓深刻哲理于樸實(shí)的敘迷之中，使人感受到務(wù)實(shí)的精神和果敢的作風(fēng)。我們就是要把握好領(lǐng)導(dǎo)的這種氣質(zhì)和風(fēng)度，起草出不同風(fēng)格的講話稿，才會(huì)收到好的效果。另外，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論的高度、采用的角度各不相同。越是層次高的領(lǐng)導(dǎo)講話其理論性原則性越強(qiáng)，講情、說(shuō)理、敘事的層次越高；而一個(gè)基層單位、一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)講話的基點(diǎn)和定位，除符合自己的身份外，關(guān)鍵還應(yīng)放在知“上情”、明“下情”、抓“結(jié)合”上。即掌握上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)涉及相關(guān)事物的講話、要求；分析把握本單位、部門(mén)對(duì)同類(lèi)事物的態(tài)度及現(xiàn)狀；結(jié)合自身特點(diǎn)，搞好組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)是搞好工作的貫徹執(zhí)行。（上層領(lǐng)導(dǎo)講道理，下層領(lǐng)導(dǎo)講情況。）

2、講話稿觀點(diǎn)的透明度及其表達(dá)角度應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)人愛(ài)好相一致。有的闡明觀點(diǎn)喜歡單刀直入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血（鄧小平）；有的喜歡旁敲側(cè)擊，拐彎抹角，讓人尋味（毛澤東），等等。所以我們?cè)谄鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)應(yīng)根據(jù)其性格愛(ài)好確定觀點(diǎn)的透明度和表達(dá)形式，盡量接近領(lǐng)導(dǎo)人的性格特點(diǎn)。比如說(shuō)，喜歡“一句一個(gè)意思”，就要注意多用單句、短句，做到短促有力，簡(jiǎn)潔明快。有的喜歡邏輯推理，就要適當(dāng)選用長(zhǎng)句、復(fù)句，增加修飾成分，來(lái)表達(dá)復(fù)雜的道理。這里有幾個(gè)小故事，反映了表達(dá)方式的不同所帶來(lái)的不同結(jié)果。（揭被擄琢的故事；彈盡糧絕電報(bào)的故事；屢敗屢戰(zhàn)的故事；說(shuō)實(shí)話挨打的故事；）。

作為起草講話的人員，要做到以上兩個(gè)方面的一致，自身必須具備三個(gè)方面的素質(zhì)：

1、廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這是寫(xiě)好不同對(duì)象、不同內(nèi)容的講話稿的關(guān)鍵。

2、細(xì)致地心理分析。要多學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)，在起草之前，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)、風(fēng)度、性格愛(ài)好、知識(shí)、口才進(jìn)行全面的心理分析。

3、自覺(jué)地主體轉(zhuǎn)移。起草之前應(yīng)該有一個(gè)主體轉(zhuǎn)移的過(guò)程，也就是起草者要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，替領(lǐng)導(dǎo)想問(wèn)題、提建議、出點(diǎn)子。做到“身價(jià)不能高人一頭，見(jiàn)解卻要高人一籌”。（“拿起筆來(lái)老子天下第一，放下筆來(lái)老老實(shí)實(shí)做人”）

在這里我著重講一下自覺(jué)地主體轉(zhuǎn)移問(wèn)題。為了起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，在起草講話時(shí)要自覺(jué)地把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)人的位臵，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析和確立“該講什么，不該講什么”、“該怎樣講，不該怎樣講”。形象地說(shuō)法是“關(guān)起門(mén)來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，其實(shí)質(zhì)就是模擬領(lǐng)導(dǎo)。模擬的越逼真，就越能對(duì)上領(lǐng)導(dǎo)的“口味”。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。要在寫(xiě)作時(shí)“演好角色”，平常就得“進(jìn)入角色”。有句話叫“不在其位、不謀其政”，但承擔(dān)為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿的同志，要“不在其位，學(xué)謀其政”。要自覺(jué)地養(yǎng)成“踱方步”、想大事的習(xí)慣。凡領(lǐng)導(dǎo)了解的大事都應(yīng)當(dāng)了解，領(lǐng)導(dǎo)考慮的重要問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)考慮，尤其要把注意力放在對(duì)全局工作的了解和考慮上。但是，無(wú)論在平時(shí)也好，在起草過(guò)程中也好，起草人都要自覺(jué)地?cái)[正自己的位臵，正確處理“參謀”與“參與”、“獻(xiàn)策”與“決策”、“辦事”與“主事”的關(guān)系，切記“越位”“犯規(guī)”。要始終牢記是為領(lǐng)導(dǎo)“代言”，“立言”的是領(lǐng)導(dǎo)，講什么、怎樣講，最終只能以領(lǐng)導(dǎo)拍板決定。這就要求準(zhǔn)確地把握好度，一不能自作聰明，以自己的主觀想象代替領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)；二不能自以為是，當(dāng)自己的建議被領(lǐng)導(dǎo)否決以后，仍然固執(zhí)已見(jiàn)，甚至發(fā)牢騷，講怪話，這都是不行的，也是不對(duì)的。我平時(shí)起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，有一個(gè)習(xí)慣，就是十分地注意做到“邊講邊寫(xiě)”，而不是“邊寫(xiě)邊講”。

三、處理好兩個(gè)重要關(guān)系

1、內(nèi)容與形式的關(guān)系。就象蓋房子，有好的建筑材料，還要有好的設(shè)計(jì)框架。因此，一篇精彩的講話稿，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，這里說(shuō)的形式也就是講話的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然結(jié)構(gòu)是由內(nèi)容決定的，但只有結(jié)構(gòu)上的巧妙布局，才能增強(qiáng)內(nèi)容的邏輯力量，為內(nèi)容增色、增輝。

2、觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。講話稿它要宣傳觀點(diǎn)和主張，這要靠判斷和推理，一般采用夾敘夾議的手法。在觀點(diǎn)和材料這個(gè)問(wèn)題上，通常會(huì)出現(xiàn)兩種毛?。阂皇钦加胁牧仙?，觀察不深刻，缺乏具體分析；二是缺乏概括，沒(méi)有高度。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？那就要大量地占有材料，在此基礎(chǔ)上，要加以科學(xué)分析，對(duì)來(lái)自實(shí)踐的認(rèn)識(shí)給予高度概括，分析地越科學(xué)，概括得越接近實(shí)際，才能達(dá)到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。寫(xiě)文章用材料證明主題，要精挑細(xì)選、以一當(dāng)十，材料越精越好。這很象戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，材料是子彈，主題是消滅敵人，如果你一顆子彈就能命中敵人的心臟，就沒(méi)有必要在胳膊腿上各補(bǔ)一槍。

這里著重講一下如何攝取觀點(diǎn)的問(wèn)題。一個(gè)最基本的方法是善于積累正確、鮮明、尖銳、有力的觀點(diǎn)。但悉心從領(lǐng)導(dǎo)的智慧中攝取觀點(diǎn)是一條捷徑。主要有四個(gè)方法：

一是從領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ)中捕捉觀點(diǎn)。就一個(gè)問(wèn)題、一項(xiàng)工作，或者一項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)者往往闡發(fā)一些零碎的、片斷地觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)盡管有時(shí)不夠全面，不夠完整，但往往三言兩語(yǔ)，切中要害，道出實(shí)質(zhì)。對(duì)此，要仔細(xì)揣摩，認(rèn)真分析，留心積累，對(duì)于新鮮、精辟、獨(dú)到的觀點(diǎn)要努力提煉、修補(bǔ)，儲(chǔ)存?zhèn)溆?。（孔?shū)記講改制的目的。一家人。）

二是從領(lǐng)導(dǎo)大段、成篇的講話中提煉觀點(diǎn)。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)某一問(wèn)題或某段工作等，有感而發(fā)，往往興之所致，靈感迸發(fā)，發(fā)表大段、甚至成篇的講話。這大都是領(lǐng)導(dǎo)同志嚴(yán)謹(jǐn)思考，積累多年的經(jīng)驗(yàn)之談，言詞有力，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明、深刻。比如孔書(shū)記講體制、資源、扭虧、戰(zhàn)略合作四個(gè)體制性障礙，四個(gè)新的矛盾，對(duì)此，要根據(jù)所講內(nèi)容的特點(diǎn)和種類(lèi)，理出脈絡(luò)，抽出筋骨，排列清晰，隨用隨取。

3、要從領(lǐng)導(dǎo)者親自起草的文稿中采擷觀點(diǎn)。有些領(lǐng)導(dǎo)者往往忙中偷閑，自己動(dòng)手撰寫(xiě)文稿。這些文稿因?yàn)槌鲎灶I(lǐng)導(dǎo)之手，最明確地體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的思想觀點(diǎn)，為我們研究領(lǐng)導(dǎo)思想，把握領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，提供了最豐富、最直接的材料。從這些文章中采擷觀點(diǎn)，以一當(dāng)十，事半功倍。

四、要慎下筆

起草人員要從維護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象和有利于事業(yè)發(fā)展的原則出發(fā)，從語(yǔ)出之后所產(chǎn)生的負(fù)面影響考慮，慎重對(duì)待，用心思考。具體要把握以下幾個(gè)方面：①對(duì)一個(gè)時(shí)期總的形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和判斷，要實(shí)事求是。觀察形勢(shì)，認(rèn)識(shí)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)注意看大局、看主流、看發(fā)展，不能“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，把支流問(wèn)題說(shuō)成主流問(wèn)題。②對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)要公正客觀。特別在總結(jié)某一方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，一定要考慮到當(dāng)時(shí)的背景和大的環(huán)境，不能單純用現(xiàn)在的政策、環(huán)境去責(zé)怪過(guò)去的做法。③對(duì)涉及群眾利益的問(wèn)題，在提法上要充分考慮到群眾的心理承受能力和實(shí)際效果，決不能只圖痛快，濫用刺激性的字眼。如某單位的領(lǐng)導(dǎo)講話中出現(xiàn)了“殺無(wú)赦”。④對(duì)一些部分同志有誤解需要說(shuō)明、但又不能在大范圍直接說(shuō)明的問(wèn)題，可不說(shuō)具體問(wèn)題，只向有誤解的同志發(fā)出個(gè)信號(hào)。比如，在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)個(gè)別人的時(shí)候一般不點(diǎn)名批評(píng)。⑤對(duì)一些不能回避但又拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，從效果出發(fā)，留有余地，做到經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，講話應(yīng)當(dāng)講自己熟悉的、有把握的東西，不熟悉、沒(méi)有把握的應(yīng)當(dāng)?shù)扰宄嗽僦v。但有些政治性很強(qiáng)的突發(fā)性事件，由于時(shí)間緊急，來(lái)不及搞得那么清楚。在這種情況下，講話稿應(yīng)寫(xiě)的含蓄一點(diǎn)、辯證一點(diǎn)，千萬(wàn)不能魯莽從事，說(shuō)過(guò)頭的話。⑥對(duì)一些必須落實(shí)、又不能搞強(qiáng)迫命令的問(wèn)題，要全面考慮，慎重下筆。要“用輕松的話，講嚴(yán)肅的事?！?/p>

五、提高質(zhì)量

講話稿的起草，要做到既要體現(xiàn)上級(jí)政策和單位領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又要符合客觀實(shí)際，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和新意，不是一件容易的事情。我談一點(diǎn)自己的感受。

1、要變寫(xiě)稿為想稿。接到任務(wù)，一揮而就、落筆生花，深深是人們對(duì)一些“秀才”的贊語(yǔ)。實(shí)際上，任何文字材料，外在表現(xiàn)是“寫(xiě)”出來(lái)的，實(shí)質(zhì)上首先是“想”出來(lái)的。寫(xiě)作水平首先是思想水平?jīng)Q定的，有多高的思想水平，才有可能寫(xiě)出多高理論水平的文稿?？尚恼f(shuō)，“想”是“寫(xiě)”的前提，“寫(xiě)”是“想”的表現(xiàn)。接到一個(gè)任務(wù)，弄清來(lái)龍去脈之后，必須認(rèn)真地構(gòu)思。要從創(chuàng)新上想，克服一般化，領(lǐng)導(dǎo)講話不能讓人一聽(tīng)就感到?jīng)]有什么新意，老一套；要從指導(dǎo)性上想，領(lǐng)導(dǎo)講話的重點(diǎn)是什么，對(duì)象是什么，要有針對(duì)性；要從語(yǔ)言的運(yùn)用上去想，使語(yǔ)言既精煉又有力；要從結(jié)構(gòu)上想，做到更合理簡(jiǎn)煉，等等。想稿的過(guò)程就是醞釀準(zhǔn)備的過(guò)程。這是起草時(shí)必不可少的環(huán)節(jié)。

二是要變模仿為創(chuàng)造。模仿對(duì)初寫(xiě)講話稿的人是非常必要的，它是入門(mén)的有效辦法。但簡(jiǎn)單地模仿適應(yīng)不了高層次的需要，出不了特色，出不了高層次的成果，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)滿意。從模仿到創(chuàng)造是一個(gè)飛躍，它需要在充分掌握材料的基礎(chǔ)上，從上情到下情的結(jié)合上加以分析提煉，提出有特點(diǎn)，針對(duì)性、操作性強(qiáng)的意見(jiàn)和要求。創(chuàng)造有個(gè)視野問(wèn)題、水平問(wèn)題，但首先是責(zé)任心的問(wèn)題，是想不想創(chuàng)造的問(wèn)題。創(chuàng)造不能生編硬造，更不能生搬硬套，要合情合理，順其自然。

三是要變堆砌為推敲。有的講話稿乍看還可以，但如果細(xì)心地分析，就感覺(jué)不對(duì)頭。問(wèn)題出在哪里？關(guān)鍵是一層層寫(xiě)什么，沒(méi)邏輯，也就是人們常說(shuō)的“頭上一句、腚上一句”“驢唇不對(duì)馬嘴”，這就是動(dòng)腦不夠，堆砌造成的。用心分析，好的文章，在層次上都有內(nèi)在規(guī)律，一層接一層，一環(huán)套一環(huán)，條條是理。這就要求我們寫(xiě)講話稿不能想到哪里就寫(xiě)到哪里，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容，理出若干層次，或是從低到高，或是從小到大，或是從虛到實(shí)等等，要有規(guī)律性，有層次感。起草人員只要下了真功夫，用心思去寫(xiě)，就一定能夠提高起草文稿的質(zhì)量。（要檢查頁(yè)數(shù)裝訂是否規(guī)范。）

四是要做到八忌。①忌閉門(mén)造車(chē)。②忌道聽(tīng)途說(shuō)。③忌夸大其詞。④忌妄下結(jié)論。⑤忌移花接木。（移時(shí)間、移地點(diǎn)、移過(guò)程、移結(jié)果）。⑥忌用語(yǔ)模糊（文件中：年底前原則上不要突擊花錢(qián)，為下面提供了鉆空子的借口）。⑦忌孤芳自賞（愚蠢的烏鴉才認(rèn)為它們是鳥(niǎo)類(lèi)中最美麗的，真正美麗的鳳凰總是不斷地清洗著自己的羽毛。）⑧忌掠人之美（把別人寫(xiě)的當(dāng)作自己寫(xiě)的東西）。

第二篇：怎樣寫(xiě)好檢察調(diào)研文章

怎樣寫(xiě)好檢察調(diào)研文章

張仁道

我其實(shí)是不喜歡寫(xiě)文章的，之所以在政研崗位，是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得我還有這方面的潛質(zhì)。96年我進(jìn)院在起訴科工作，辦案之余，就法律規(guī)定模糊的地方，實(shí)踐中不具有可操作性，或者法律規(guī)定了，但實(shí)踐中操作又不規(guī)范，對(duì)此究其原因，寫(xiě)點(diǎn)東西；出庭公訴控辯雙方就罪與非罪、此罪與彼罪等方面的激烈交鋒，促使我寫(xiě)點(diǎn)案例分析。加之那時(shí)候上級(jí)院對(duì)口科室對(duì)下面都有文章方面的要求，起訴科寫(xiě)文章的任務(wù)一般都安排給我了。97年刑法修改前，貪污賄賂犯罪是否取消死刑在理論界和實(shí)務(wù)界產(chǎn)生了很大的爭(zhēng)議，張建偉同志讓我以李光成檢察長(zhǎng)的名義寫(xiě)了題為《貪污賄賂犯罪不應(yīng)該取消死刑》的文章，一邊逐級(jí)上報(bào)，一邊對(duì)外發(fā)表，最后貪污賄賂犯罪沒(méi)有取消死刑，而且至今沒(méi)有取消，或許全國(guó)人大采納了我的觀點(diǎn)吧。98年首批主訴檢察官選拔，其中有演講的要求，龔學(xué)武同志讓我?guī)退麑?xiě)篇演講稿，我寫(xiě)了一篇激情四射的文章---《無(wú)悔的選擇》，學(xué)武在全市參賽選手中榮獲第一，與學(xué)武獨(dú)特的聲音、寬廣的音域、優(yōu)美的動(dòng)作是分不開(kāi)的，我也為學(xué)武感到高興，因?yàn)槟潜澈笠灿形业男难?，我的勞?dòng)成果通過(guò)他人得到了認(rèn)可。那時(shí)候我院每?jī)赡旮阋淮巍半p向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗”，有人找我?guī)兔?xiě)演講稿，當(dāng)然我都幫了。人怕出名豬怕壯，到后來(lái)有人寫(xiě)檢查也讓我?guī)兔?，我?xiě)的檢查感人，能把自己感動(dòng)哭，檢查一次性就過(guò)了。07年上級(jí)院要求必須成立政研室，領(lǐng)導(dǎo)就讓我過(guò)來(lái)了，從此開(kāi)始了“爬格子”之路。我現(xiàn)在把從事寫(xiě)調(diào)研文章的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家一起分享，希望在我任政研室主任期間，大家能夠?qū)φ{(diào)查研究工作的重要性有所認(rèn)識(shí)，對(duì)調(diào)研文章的基本寫(xiě)法有所掌握，否則就是我的失職。

一、關(guān)于檢察調(diào)研文章的概念和內(nèi)涵

1、什么是檢察調(diào)研文章：就是你提出一個(gè)觀點(diǎn)，或解決問(wèn)題的思路、方案，爾后運(yùn)用你的思想和掌握的材料對(duì)其說(shuō)理論證，使你的觀點(diǎn)、思路、方案能夠立得住，站得了的檢察理論研究文章，又稱檢察論文。所以檢察調(diào)研文章有三個(gè)要素：一是有觀點(diǎn)；二是有論證；三是觀點(diǎn)和論證立得住，有一定的原創(chuàng)性。

2、檢察調(diào)研文章的屬性：第一，要有學(xué)術(shù)性。要有學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和進(jìn)行學(xué)術(shù)論證。第二，要有政治性。服務(wù)中國(guó)憲政制度，為鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民代表大會(huì)制度服務(wù)。第三，要有法治性。為了實(shí)現(xiàn)依法法治國(guó)目標(biāo)，要法治而不是人治。第四，要有檢察性。體現(xiàn)為發(fā)展和完善中國(guó)特色社會(huì)主義檢察制度服務(wù)，有法律監(jiān)督的屬性。第五，要有適時(shí)性。要適應(yīng)時(shí)勢(shì)的發(fā)展，比如現(xiàn)在形勢(shì)是保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定，一切工作都要圍繞這個(gè)大局進(jìn)行，理論研究也不能例外。第六，要有服務(wù)性。為檢察業(yè)務(wù)工作服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為檢察事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

3、檢察調(diào)研文章的特性：寫(xiě)出的調(diào)研文章要有價(jià)值，就是：一要可讀性，二要指導(dǎo)性，否則一文不值。所以要具備：（1）新穎性。要緊跟形勢(shì)的發(fā)展，觀點(diǎn)不陳舊，且有一定現(xiàn)實(shí)超前性，能讓人耳目一新，給人啟發(fā)。（2）實(shí)用性。即文章管用，正如鄧小平所說(shuō)，學(xué)馬列，要管用，否則就是教條，能夠?qū)﹂_(kāi)展工作有指導(dǎo)作用和參考、借鑒作用。（3）適當(dāng)性。文章的觀點(diǎn)，不能太超前，不能脫離現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)的條件下可以去實(shí)施。或者說(shuō)未來(lái)幾年可以實(shí)現(xiàn)得了，不要寫(xiě)二十幾年以后才能變成現(xiàn)實(shí)的，要適當(dāng)，不要過(guò)度。簡(jiǎn)而言之，就是跳起來(lái)可以摘到桃子，如果跳起來(lái)，還摘不到，那就是鏡中花了。當(dāng)然，更不能與當(dāng)前的形勢(shì)發(fā)展和黨的精神、政策、法治建設(shè)相違背。（4）可操作性。就是不能虛無(wú)縹緲，缺乏操作性，按照文章的提出觀點(diǎn)和措施去做，在現(xiàn)實(shí)的條件下可以去實(shí)施，對(duì)開(kāi)展工作有幫助。

二、為什么要寫(xiě)檢察調(diào)研文章

1、寫(xiě)調(diào)研文章可以培養(yǎng)你成為一個(gè)有思想、有文化的人

有思想，就是有主見(jiàn)、有觀點(diǎn)，思維具備邏輯性和系統(tǒng)性。通過(guò)寫(xiě)作，可以促成成熟的主見(jiàn)、觀點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密的思維方式。一個(gè)人如果成天低頭去干些具體的事，雖然辦了不少案件，尤其是在基層院，案情簡(jiǎn)單，看完案卷，批捕出去，開(kāi)庭時(shí)到法庭上坐一下，雖然是忙忙碌碌，但一段時(shí)間后，你就會(huì)覺(jué)得干工作很枯燥無(wú)味，人活得很機(jī)械。因此，我們?cè)诼耦^辦好案子的同時(shí)，不妨抬起頭來(lái)尋思和想想自己的工作，一邊辦案，一邊靜下心來(lái)，結(jié)合辦案仔細(xì)思考一些問(wèn)題，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和感受，把頭緒再理順一下，把經(jīng)驗(yàn)再總結(jié)一下，把感性的上升到理性，在理論上把能力和水平再提高一下，實(shí)現(xiàn)在觀念上的提升，理論上的超前，行動(dòng)上的超越，形成具有獨(dú)到見(jiàn)解的觀點(diǎn)、思想，養(yǎng)成嫻熟的工作作風(fēng)，既儒雅又干練。這樣，在思想上你就可以做一個(gè)自主的人了，工作得很輕松，生活得很自信，與人交流說(shuō)話也會(huì)更有條理、有思想、有水平。我的想法是，要以辦案的敏稅洞察證據(jù)能力去搞研究，以寫(xiě)文章嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S方式去辦案，取得辦案與寫(xiě)文章的雙豐收，使自己成為既會(huì)辦案和又會(huì)寫(xiě)文章的雙面能手。

2、寫(xiě)調(diào)研文章可以讓你出名

古代就有文可通天之說(shuō)，意思就是文章寫(xiě)好了，讓皇帝看到了，你就出大名了，成為御用文豪了，做大官了，歷史上這樣名人太多了，唐宋八大家當(dāng)中的文豪王安石就當(dāng)上了宰相，文人出名而成為政治家的可謂非常之多。

我們的最高檢察長(zhǎng)曹建明，31歲就發(fā)表了《論我國(guó)允許外商租用土地和經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)的政策和法律調(diào)整》的文章，這一思想沖破了法學(xué)領(lǐng)域禁區(qū)，當(dāng)時(shí)有人說(shuō)他是反馬克思主義、反社會(huì)主義，要在中國(guó)重建租界，在學(xué)界和政界產(chǎn)生震動(dòng)并引起軒然大波。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論和反復(fù)論證，最終他的觀點(diǎn)得到了普遍認(rèn)同，中央和國(guó)務(wù)院肯定了他的研究成果。先是被各級(jí)政府采納運(yùn)用，給國(guó)家建設(shè)增加了巨額財(cái)政收入，極大的推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最后引發(fā)了我國(guó)憲法的修改：將“不得買(mǎi)賣(mài)、出租非法轉(zhuǎn)讓土地” 改為 “土地使用權(quán)可以依照法律規(guī)定轉(zhuǎn)讓”。

39歲時(shí)的1994年12月9日，他走進(jìn)了中南海，為中共中央政治局作法律知識(shí)講座。這是在國(guó)家加入關(guān)貿(mào)總協(xié)定的關(guān)鍵時(shí)期。為中央領(lǐng)導(dǎo)講授《國(guó)際商貿(mào)法律制度及關(guān)貿(mào)總協(xié)定》，這堂課講了一個(gè)半小時(shí)，江澤民緊握他的手：謝謝你，謝謝老師！四年之后在他43歲時(shí)，1998年5月12日，他再一次來(lái)到中南海懷仁堂，講授《金融安全與法律建設(shè)》，這是在亞洲金融危機(jī)引發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期，各國(guó)都很關(guān)注，如何運(yùn)用各種手段特別是法律的手段維護(hù)金融安全，成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人十分關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，朱镕基本身就是金融方面的專家，為了備課，他查閱了4、5百篇資料和調(diào)研文章，閱讀了50多本金融專著，多次到金融系統(tǒng)調(diào)研，短短一個(gè)月他瘦了10多斤。講完后，朱镕基稱贊課講得好，既全面、準(zhǔn)確又實(shí)實(shí)在在，當(dāng)場(chǎng)指示《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表這篇講稿。這樣，他通過(guò)自己的努力出大名了，加上他的素養(yǎng)，從一個(gè)法學(xué)家成為了我們的最高檢察長(zhǎng)。不少干警因?yàn)闀?huì)寫(xiě)文章，被市院從縣區(qū)院調(diào)上來(lái)，被省院從市院、縣區(qū)院調(diào)上來(lái)，而且因?yàn)闀?huì)寫(xiě)文章上調(diào)的比會(huì)辦案的人要多得多，他們此后都得到了領(lǐng)導(dǎo)的重用和提拔。所以，你寫(xiě)了一篇調(diào)研文章，被發(fā)表了，同志們看到了，領(lǐng)導(dǎo)看到了，就會(huì)說(shuō)這小伙子不錯(cuò)呀，很會(huì)寫(xiě)呀，是個(gè)秀才，以后有什么好事、什么重要的事就自然想到了你。況且，你寫(xiě)了文章，發(fā)表了，不僅僅是你個(gè)人出了名，而且是你幫單位出了名，外界通過(guò)你的文章，知道你所在的單位有很會(huì)寫(xiě)文章的秀才，可以證實(shí)你的單位是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)型檢察院。這樣，你自己出了名，也提高了單位的知名度，給單位領(lǐng)導(dǎo)也漲了臉，帶來(lái)了好的名聲。

3、寫(xiě)調(diào)研文章是你成長(zhǎng)進(jìn)步的一條重要途徑

縱觀我們很多的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們都是寫(xiě)出來(lái)的。在他成為領(lǐng)導(dǎo)之前都是能寫(xiě)、會(huì)說(shuō)、有思想的人。中國(guó)共產(chǎn)黨的政權(quán)為什么能長(zhǎng)盛不衰，很大原因就是我們有精英選拔機(jī)制，就是把各級(jí)能寫(xiě)、會(huì)說(shuō)、有思想的政治家和文人選拔上來(lái)了，他們中很多的人都是大秀才，文筆很好，很會(huì)寫(xiě)文章，有很強(qiáng)的邏輯思維能力，講話、作報(bào)告出口成章、條例清晰、層次分明，整理出來(lái)就是一篇很好的講話稿。所以從這個(gè)意義上講，寫(xiě)文章搞研究是你成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)非常重要的途徑，是一項(xiàng)打基礎(chǔ)的重要工作。只辦案、不寫(xiě)文章行嗎？當(dāng)然行，大家都辦案，但你要突出很難，除非你辦幾個(gè)在轄區(qū)有震動(dòng)、有影響的大要案，但這一年又有幾個(gè)呢？即使有，領(lǐng)導(dǎo)也不一定讓你參加專案組，現(xiàn)在辦大案都是大兵團(tuán)作戰(zhàn)，更不可能讓你一人獨(dú)辦，你要突出就很難，你要體現(xiàn)你個(gè)人才華的機(jī)會(huì)很少。寫(xiě)文章卻是你個(gè)人的事情，在你還不是領(lǐng)導(dǎo)眼中的人才時(shí)，除了辦案，如果通過(guò)寫(xiě)文章，來(lái)證明自己是人才就快多了。選擇這種發(fā)展方式?jīng)]人能阻擋你，你想進(jìn)步，就有寫(xiě)文章的沖動(dòng)和需要，你不想進(jìn)步，自然就沒(méi)有這方面的動(dòng)力。但你要寫(xiě)好文章，必須要靜得下心，耐得住寂寞，守得住清貧。

很多基層檢察院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)缺人才，其實(shí)他們心中缺的就是會(huì)寫(xiě)文章、幫院里出名的人才，而不是會(huì)辦案的人才。你寫(xiě)了很多好文章，得到了發(fā)表和領(lǐng)導(dǎo)、同志們的肯定。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心了，偏愛(ài)了你，提拔了你，你的同事無(wú)話可說(shuō)，誰(shuí)叫他不寫(xiě)呢？而且，領(lǐng)導(dǎo)要幫你說(shuō)話也有依據(jù)，他是個(gè)筆桿子！這總比別人說(shuō)你是某某領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)照的，和某某領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好要強(qiáng)得多，有面子得多，并且你自己以后當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)也有自信心，是憑自己的本事得來(lái)的。

以上三點(diǎn)，是從純粹的個(gè)人主義來(lái)談這個(gè)問(wèn)題的。當(dāng)然，個(gè)人的發(fā)展也是緊緊同事業(yè)的發(fā)展相聯(lián)的。個(gè)人有了好的發(fā)展，最終還是會(huì)推動(dòng)檢察事業(yè)的發(fā)展。上述這些供大家參考借鑒，不一定對(duì)。

4、寫(xiě)調(diào)研文章是我們檢察事業(yè)發(fā)展的需要

檢察事業(yè)正處在完善和豐富的發(fā)展階段，伴隨著改革開(kāi)放30多年的發(fā)展，我們的檢察制度一直都在不斷探索和研究之中。在檢察機(jī)關(guān)恢復(fù)重建30年之際，中央確定了檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)定位，鞏固和維護(hù)了檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督憲法定位。學(xué)界和實(shí)務(wù)界不再爭(zhēng)論檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)和定位了。但這是我們爭(zhēng)取得來(lái)的結(jié)果，尤其是檢察理論研究成果的捍衛(wèi)才得來(lái)了的。大家知道，這很不容易啊。

現(xiàn)在我們的檢察理論研究方向，是要建立中國(guó)的檢察學(xué)體系。做為一個(gè)檢察人，當(dāng)然責(zé)無(wú)旁貸，要為發(fā)展和完善中國(guó)特色社會(huì)主義檢察制度而研究，寫(xiě)文章。高檢院在績(jī)效考評(píng)中著重提出，要努力到檢察系統(tǒng)以外的刊物去發(fā)表檢察學(xué)術(shù)調(diào)研文章，其目的是擴(kuò)大檢察理論的影響力，為構(gòu)建檢察學(xué)而打基礎(chǔ)。我們寫(xiě)文章一定要注意自己的身份，在哪個(gè)山頭唱那個(gè)歌，要為檢察制度的發(fā)展和完善服務(wù)，而不能寫(xiě)削弱檢察權(quán)的文章。否則，你就要成為另類(lèi)了。

三、調(diào)研的基本方法

1、厚積薄發(fā)。要寫(xiě)好調(diào)研文章，絕不是一天兩天能一蹴而就的，必須有一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。有些人面對(duì)一個(gè)調(diào)研題目苦思冥想，就是不知道寫(xiě)啥，原因是“肚里無(wú)貨”，沒(méi)有思想、沒(méi)有觀點(diǎn)，只有直觀的感受，缺乏理性的認(rèn)識(shí)，頭腦中混沌一片，自然不知道寫(xiě)什么。要事事關(guān)心，積累各方面的知識(shí)，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：(1)全面學(xué)習(xí)法學(xué)基礎(chǔ)理論，與檢察業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的法理知識(shí)深入掌握，共性方面的、基礎(chǔ)性的法學(xué)理論也要學(xué)習(xí)。既要掌握當(dāng)今的，也在了解古代的，既要掌握中國(guó)的，還有適當(dāng)涉足國(guó)外尤其是西方的法學(xué)理論。(2)要掌握一定的法學(xué)思想，尤其是法哲學(xué)知識(shí)，這是實(shí)務(wù)問(wèn)題上升到理論高度的重要橋梁和必經(jīng)臺(tái)階。法哲學(xué)是對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題深入思考后的結(jié)論，于調(diào)研極有益。商務(wù)印書(shū)館出版的漢譯名著系列中，許多論著很值一讀，如貝卡利亞的《論犯罪與刑罰》，孟德斯鳩的《論法的精神》等。(3)要學(xué)習(xí)一些邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)論、信息論等一些科學(xué)知識(shí)。(4)尤其值得注意的是調(diào)研人員必須學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針，學(xué)習(xí)黨的一些重要文件，清楚基本的路線、方針和政策，要保持清醒的政治頭腦和強(qiáng)烈的政治意識(shí)。實(shí)踐中我們一些干警寫(xiě)調(diào)研，法條很熟，再難的案子也知道怎么辦，但調(diào)研文章就是寫(xiě)不出來(lái)個(gè)一二三來(lái)，不知道說(shuō)什么話寫(xiě)什么東西。原因是自己知識(shí)面太窄、知識(shí)結(jié)構(gòu)太單，無(wú)法做到高境界的融會(huì)貫通、旁征博引，甚至把一個(gè)簡(jiǎn)單的道理講清楚也顯得捉襟見(jiàn)肘、困難重重。積淀一個(gè)全面的、厚實(shí)的文化底子，并不是每篇文章都能必然地用上，這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，如農(nóng)人種田，只有肥沃的土地上才能長(zhǎng)出好收成，貧瘠、板結(jié)的干土梁，無(wú)法結(jié)出累累碩果。教育上有一句行話：“要給學(xué)生一碗水老師首先要有一桶水?！贝死嗫蛇m用于調(diào)研工作：“要寫(xiě)出1000字的好稿子，至少要有一萬(wàn)字、十萬(wàn)字、甚至百萬(wàn)字的知識(shí)積淀?！贝酥^厚積而薄發(fā)也。

2、調(diào)查研究。檢察機(jī)關(guān)從事的理論研究準(zhǔn)確地講應(yīng)該是檢察應(yīng)用研究，反映檢察情況，分析檢察工作，解決檢察問(wèn)題。故我們的調(diào)研，必須真實(shí)地、實(shí)事求是地就檢察實(shí)務(wù)工作開(kāi)展研討。怎樣進(jìn)行實(shí)務(wù)研究呢？必須牢牢地扎根于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。完成一個(gè)調(diào)研課題，不要坐在辦公室憑空想象，這種想當(dāng)然的調(diào)研方法，內(nèi)容空洞，認(rèn)識(shí)、分析很難有深度，工作對(duì)策也缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，有時(shí)即使能自圓其說(shuō)，但說(shuō)服力是不會(huì)很強(qiáng)的。寫(xiě)任何一篇成功的調(diào)研文章，必須進(jìn)行認(rèn)真的實(shí)踐準(zhǔn)備，就課題中涉及的相關(guān)問(wèn)題，深入到工作一線，了解具體、真實(shí)的情況，進(jìn)行針對(duì)性的議論。如檢察機(jī)關(guān)自偵案件的質(zhì)量問(wèn)題，到底高與不高不能坐在辦公室憑空想象，實(shí)事求是地到辦案部門(mén)去調(diào)查了解一番，調(diào)查一下近幾年來(lái)本院共立了多少這樣的案件，撤了幾件，捕了幾件，訴了幾件，判了幾件，有罪判決幾件，無(wú)罪幾件，實(shí)刑幾件，緩刑幾件，實(shí)刑中三年以上幾件，三年以下幾件等，只有全面掌握了真實(shí)情況，才能有感而發(fā)，寫(xiě)出來(lái)的東西才有針對(duì)性和說(shuō)服力。

一是采訪式調(diào)研。調(diào)研人員如果情況不清楚，就主動(dòng)地到業(yè)務(wù)部門(mén)去，找辦案干警座談、詢問(wèn)，了解情況，記者通過(guò)采訪才能寫(xiě)出好稿子，采訪得越深、越細(xì)，稿件質(zhì)量才可能越高。寫(xiě)調(diào)研文章雖不一定背個(gè)話筒，但如果涉及到具體情況或具體情況不清時(shí)，就有必要躬身采訪一回，把具體情況必須摸清楚。

二是用數(shù)字寫(xiě)調(diào)研。在所有的論證方式里面，數(shù)字是最有說(shuō)服力的。因?yàn)槠渌脑u(píng)述，語(yǔ)言再雄辯也是認(rèn)識(shí)性的、主觀性的，讀者可接受也可拒絕，而只有數(shù)字是最客觀的，確鑿無(wú)疑的數(shù)字一擺，本身就能說(shuō)明問(wèn)題。經(jīng)常見(jiàn)到一些質(zhì)量較高的調(diào)研文章，列舉出了許多確鑿無(wú)疑的數(shù)字，言之鑿鑿，非常有說(shuō)服力。有些好的文章從頭到尾用一組組確鑿的數(shù)字來(lái)論證，如北大教授、著名國(guó)情咨訊專家胡鞍鋼的文章，數(shù)字感就非常強(qiáng)。反觀我們的調(diào)研文章，數(shù)字論證做得很不夠，文章從頭到尾講了一大串空頭道理，但就是缺乏一些真實(shí)的具體的數(shù)字情況。本來(lái)可以用數(shù)字說(shuō)明的，經(jīng)常用一些“有些”、“部分”、“少數(shù)”、“近半數(shù)”、“大約”等模糊語(yǔ)言代過(guò)，看不到具體情況。這種現(xiàn)象，一種原因是工作懶惰，不愿下功夫去了解掌握具體的數(shù)字情況，寫(xiě)到相關(guān)情況就是用一些模糊的詞語(yǔ)一筆代過(guò)；另一種情況是缺乏這一方面的意識(shí)，沒(méi)有“數(shù)字感”，這種有力的論證武器有意無(wú)意地放棄或忘掉了。希望大家在檢察調(diào)研的寫(xiě)作方面，增強(qiáng)數(shù)字意識(shí)，用數(shù)字來(lái)寫(xiě)調(diào)研。當(dāng)然，用數(shù)字的目的是為了證明觀點(diǎn)，數(shù)字要為觀點(diǎn)服務(wù)，要變?yōu)檎摀?jù)，不能簡(jiǎn)單地堆砌在那里。

3、聯(lián)合搞調(diào)研。調(diào)研不能單兵作戰(zhàn)，更不能孤軍奮戰(zhàn)。尤其是寫(xiě)一篇成功的調(diào)研文章，必須借助集體的力量，運(yùn)用集體的智慧來(lái)完成。畢竟，一個(gè)人的認(rèn)識(shí)總是有局限性的，即使在專職調(diào)研崗位上工作，視野也總是有限的，要突破這些局限，使調(diào)研工作從這些狹隘的思路和視角中走出來(lái)，必須整合力量，進(jìn)行各種形式的聯(lián)合，發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)不同崗位、不同人群的資源優(yōu)勢(shì)，不斷提升調(diào)研的整體效能。

一是與業(yè)務(wù)部門(mén)聯(lián)合搞調(diào)研。就某一調(diào)研課題，調(diào)研人員與相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)相互聯(lián)系、溝通，業(yè)務(wù)部門(mén)就相關(guān)問(wèn)題的工作情況提供真實(shí)的信息資料，包括工作情況、存在的問(wèn)題，希望采取的對(duì)策等，發(fā)揮其在實(shí)踐方面的優(yōu)勢(shì)。調(diào)研人員則充分發(fā)揮自己在理論方面的優(yōu)勢(shì)，著力進(jìn)行理論上的縱深分析和全面拓展，兩種優(yōu)勢(shì)互相結(jié)合、相互補(bǔ)充，相得益彰，有助于理論和實(shí)踐充分地結(jié)合。提高調(diào)研文章的針對(duì)性和說(shuō)服力。這種聯(lián)合可以共同署名，也可以課題組名義刊發(fā)，版權(quán)共享，皆大歡喜，而樂(lè)而不為。

二是調(diào)研人員之間相互聯(lián)合。人的認(rèn)識(shí)總是有差異性的，對(duì)同一問(wèn)題總會(huì)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。即使同一層面的調(diào)研人員，對(duì)某一課題也總會(huì)從不同的視角去洞察、分析、認(rèn)識(shí)，得出不同的結(jié)論。故調(diào)研人員應(yīng)該改變各自為戰(zhàn)、封閉割裂的工作狀態(tài)，進(jìn)行充分的溝通、交流以進(jìn)行智慧的共享。就同一調(diào)研課題，同一個(gè)院、或不同院的數(shù)名調(diào)研骨干聯(lián)合起來(lái)，共同進(jìn)行研究和文稿撰寫(xiě)，通過(guò)聯(lián)合，發(fā)揮眾人所長(zhǎng)，避免重復(fù)研究，調(diào)研人員互相之間也是個(gè)學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程，受益極多。開(kāi)展這種調(diào)研，課題制是個(gè)非常有用的方法。就某一重要的問(wèn)題，抽選數(shù)名調(diào)研人員組成課題組，由一人任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌規(guī)劃，各成員分別負(fù)責(zé)一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)研究側(cè)面，最后形成一份全面、有深度的調(diào)研文章。近年來(lái)，高檢院不斷注重檢察理論研究的課題化，每年給各地分配調(diào)研課題，省院也給各地市分配有調(diào)研課題，課題化研究是檢察理論研究的發(fā)展方向，也是調(diào)研工作出成果的有益途徑。

4、調(diào)研→轉(zhuǎn)化→再調(diào)研。調(diào)研的目的是什么？不管直接目的有多少，其根本目的總是要為檢察業(yè)務(wù)服務(wù)的。這種服務(wù)，必須要以調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化來(lái)體現(xiàn)。也即調(diào)研中提出的思路、對(duì)策實(shí)踐工作要積極借鑒、運(yùn)用，調(diào)研中分析到的問(wèn)題和不足，實(shí)踐中力爭(zhēng)不再重犯，使調(diào)研真正為辦案工作起到指導(dǎo)、服務(wù)作用。實(shí)踐中，我們的調(diào)研是一種怎樣的狀況呢？不少同志的調(diào)研停泊在自己寫(xiě)、自己讀、自己收藏的“自閉”層次。即自己關(guān)在房間寫(xiě)，讀者是自己，最后即使發(fā)表了，也是剪輯下來(lái)自己收藏，對(duì)業(yè)務(wù)工作幾乎起不到什么指導(dǎo)作用。這種工作模式，影響了調(diào)研人員的工作熱情，也不利于質(zhì)量的提高。調(diào)研要充分發(fā)揮對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)作用，必須形成動(dòng)態(tài)的、螺旋上升的工作態(tài)勢(shì)，就調(diào)研工作來(lái)講，應(yīng)該形成一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工作過(guò)程，即：調(diào)研→轉(zhuǎn)化→再調(diào)研。這種過(guò)程分為三個(gè)階段：一是調(diào)研，積極地分析、研究工作問(wèn)題，撰寫(xiě)調(diào)研材料；二是轉(zhuǎn)化，一項(xiàng)調(diào)研成果(具體講就是一篇調(diào)研文章)出來(lái)后，積極地運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中促其轉(zhuǎn)化；三是再調(diào)研，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化發(fā)現(xiàn)了一些新的問(wèn)題、不足或漏洞，在此基礎(chǔ)上再完善、再補(bǔ)充，寫(xiě)出更深入、針對(duì)性更強(qiáng)的調(diào)研文章。這三個(gè)過(guò)程，不是橫向、平面的重復(fù)，而是縱向、深入地提高，真正體現(xiàn)了從實(shí)踐中來(lái)、到實(shí)踐中去的哲學(xué)觀點(diǎn)，是一種科學(xué)的調(diào)研方法。倡導(dǎo)“調(diào)研→轉(zhuǎn)化→再調(diào)研”的調(diào)研方法，是因?yàn)檎{(diào)研只有考慮到轉(zhuǎn)化問(wèn)題，才能提高其針對(duì)性，發(fā)揮其本身的價(jià)值，因?yàn)橛杏貌攀苋岁P(guān)注。只有在轉(zhuǎn)化中再調(diào)研，才能發(fā)現(xiàn)深層次的問(wèn)題，才能提出更科學(xué)更實(shí)用的真知灼見(jiàn)，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，才有深度，才會(huì)受到實(shí)踐的歡迎，如果每一個(gè)論題都按這樣的過(guò)程做，都能下這樣的功夫，一定能寫(xiě)出有質(zhì)量、有份量的調(diào)研文章。

5、大眾化調(diào)研。實(shí)踐中，許多干警喜歡辦案也會(huì)辦案，但就是怕動(dòng)筆，怕寫(xiě)文章。即使寫(xiě)些東西，通訊宣傳類(lèi)的寫(xiě)得多，而調(diào)研類(lèi)的寫(xiě)得很少，調(diào)研工作常常推給政研室人員當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成。改變這種傾向，調(diào)研工作必須走大眾化的路子。所謂大眾化調(diào)研，就是調(diào)研要成為各部門(mén)共同完成、廣大干警廣泛參與的共性職能工作，而不是一兩個(gè)文字綜合人員的固定差事。要實(shí)現(xiàn)調(diào)研的大眾化，必須改變調(diào)研工作曲高和寡的窘?jīng)r，不能讓人覺(jué)得是陽(yáng)春白雪，因畏難而不敢參與。目前對(duì)絕大多數(shù)的檢察干警來(lái)說(shuō)，從事調(diào)研文章寫(xiě)作的思想認(rèn)識(shí)、邏輯思維、語(yǔ)言文字等基本能力是過(guò)關(guān)的，缺的只是工作的熱情和勇氣。走大眾化調(diào)研的路子，一是院里在工作部署上，將這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)共性職能，成為每個(gè)部門(mén)都應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。二是要組織動(dòng)員越來(lái)越多的干警參與這項(xiàng)工作，營(yíng)造濃厚的工作氛圍，點(diǎn)旺人氣。三是每一個(gè)干警克服畏難情緒，大膽地嘗試、參與這項(xiàng)工作。每個(gè)人都能寫(xiě)好調(diào)研，首先要敢寫(xiě)，愛(ài)拼才會(huì)贏，只有寫(xiě)出數(shù)量，才能提高質(zhì)量。

6、廣泛涉獵資料。信息化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要特征和主要趨勢(shì)。理論調(diào)研作為前瞻性的工作，必須充分發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)信息社會(huì)的各種特征，通過(guò)信息的廣泛運(yùn)用提升調(diào)研工作質(zhì)量。

(1)廣泛運(yùn)用資料。理論工作具有鮮明的前瞻性和獨(dú)到性，必須站得高、看得遠(yuǎn)。為此，要求作者必須廣泛地涉獵資料，只有廣泛地占有資料，思考才能有深度?；鶎诱{(diào)研有很多局限性，我們接觸的案件就那么幾類(lèi)，遇到的問(wèn)題比較有限，因而如果單純憑經(jīng)驗(yàn)或工作實(shí)踐搞調(diào)研，我們的視角將是比較狹窄的，和高層的、專業(yè)性的理論研究人員相比，我們只是井底之蛙。所以，我們必須非常廣泛地涉獵各方面資料，讀名家大家的新作，掌握理論發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，通過(guò)資料的補(bǔ)充，來(lái)彌補(bǔ)實(shí)踐性的狹隘和理論上的先天不足。這一點(diǎn)和我們倡導(dǎo)的實(shí)務(wù)性研究不矛盾，只有廣泛吸納理論觀點(diǎn)提高理論素養(yǎng)，研究實(shí)踐問(wèn)題才能得心應(yīng)手，也才能寫(xiě)出深度文章，論文才具有科學(xué)性、可行性。(2)科學(xué)運(yùn)用資料。對(duì)資料既要有使用的意識(shí)，也要有合理的方法。實(shí)踐中，不少同志撰寫(xiě)調(diào)研文章下了很大功夫，查閱了很多的有關(guān)資料，但是寫(xiě)出來(lái)的調(diào)研文章并不成功，原因是在兩個(gè)方面出現(xiàn)了偏差。

一是忽略了原創(chuàng)性。不管論述的是什么問(wèn)題，一定要提出自己的觀點(diǎn)和思想，要有個(gè)性特征，而不是別人的觀點(diǎn)整理或重復(fù)。實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些調(diào)研稿件查閱了很多資料，只是把理論界對(duì)某一問(wèn)題的相關(guān)論述摘抄整理到一塊，既沒(méi)有分析比較，也沒(méi)有更深層次的拓進(jìn)，變成別人觀點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列，看不到屬于自己的東西。

二是不尊重別人勞動(dòng)成果。理論成果都凝聚著他人的心血，我們?cè)谔谷皇褂玫臅r(shí)候，一定要給予足夠的尊重?，F(xiàn)在各學(xué)術(shù)刊物要求越來(lái)越嚴(yán)，要求引用別人的觀點(diǎn)一定要注明原創(chuàng)者和出處，一些學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的刊物編稿時(shí)，看到論文引用別人觀點(diǎn)但不注明出處，就視為形式不規(guī)范直接不進(jìn)入編輯的視野。實(shí)踐中，基層干警報(bào)送的論文大多不引用專業(yè)資料，有些即使引用也不規(guī)范，用一些籠統(tǒng)的話如“有專家認(rèn)為……”、“有人提出……”、“有觀點(diǎn)認(rèn)為……”等，這種情況下應(yīng)盡可能地講清楚，是誰(shuí)的觀點(diǎn)，在哪篇文章或哪本著作中，哪個(gè)版本，哪個(gè)出版社，哪一頁(yè)等，不管用夾注、腳注還是尾注，一定列舉清楚。這樣做，既體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重，也使得內(nèi)容很?chē)?yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)了文章的證明力。

7、反復(fù)修改。理論性很強(qiáng)的調(diào)研文章，必須不斷思考、不斷修改，要字斟句酌，反復(fù)錘煉，這既是一種精益求精的工作態(tài)度，也體現(xiàn)了一種嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的文風(fēng)。修改，既注重大的思想、觀點(diǎn)以及論證過(guò)程的修改，使思想、觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，不容差錯(cuò)；同時(shí)，要注重字句的修改，再好的觀點(diǎn)，字句上不注重修飾、表達(dá)，也可能使你的論證大打折扣。編輯最反感錯(cuò)別字，不只是增加了編輯的工作量，關(guān)鍵是反映了作者草率、應(yīng)付的工作態(tài)度。有不少文章觀點(diǎn)本來(lái)不錯(cuò)，但是因?yàn)殄e(cuò)別字太多，編輯只好舍棄。

修改的方法可以靈活一些，一是請(qǐng)人修改?！叭齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，自己寫(xiě)得再精彩的文章，也必有疏漏，自己看不出來(lái)，因?yàn)樗季S已經(jīng)形成定勢(shì)，看得越多定勢(shì)越強(qiáng)，很難發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足。這時(shí)候，不妨請(qǐng)別人來(lái)看，不必羞怯和遮掩，不管是比你水平高的還是稍遜一些的，相信都能給你提出有益的意見(jiàn)或建議。如果領(lǐng)導(dǎo)有空，不妨請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)把把關(guān)，不要想著領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)不一定有精力研究文章的寫(xiě)作技巧，任何情況下，領(lǐng)導(dǎo)總有他的超人之處，總是站得比我們高，領(lǐng)導(dǎo)的修改或指點(diǎn)，也會(huì)使我們的文章增色不少。二是“冷處理”。一篇文章，如果集中思考的時(shí)間太長(zhǎng)，也會(huì)形成思維定勢(shì)，每看一遍都將順著過(guò)去的思路走下去，很難發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。這時(shí)候，就不要集中重復(fù)，而應(yīng)采取“冷處理”辦法，先放下做些其他的事，把思想轉(zhuǎn)移開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，想想其他的事，過(guò)兩三天后，再重新回到這個(gè)問(wèn)題上來(lái)。這時(shí)重新閱讀、思考，便會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。三是對(duì)比修改。實(shí)踐中有些同志費(fèi)盡心思寫(xiě)稿，夢(mèng)寐以求發(fā)稿，一旦稿子被刊用，就陶醉在個(gè)人的名字中，認(rèn)為萬(wàn)事大吉，什么也不再去想了。這種認(rèn)識(shí)，不但偏離了調(diào)研的根本宗旨，也放棄了非常有益的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。任何刊物，編輯的水平總會(huì)比作者高，尤其是層次越高，編輯水平就會(huì)越高?；谶@種因素，強(qiáng)烈建議各位作者，稿件一旦刊登后，一定不能束之高擱，認(rèn)為萬(wàn)事吉祥。非常必要的做法是把自己的原稿找出來(lái)，與刊登稿逐字逐句逐標(biāo)點(diǎn)地對(duì)比，看一看編輯都改了哪些地方，是怎樣改的。如果你細(xì)細(xì)地對(duì)比一下，一定會(huì)嘆服編輯就是改得高明，這種修改，每個(gè)句子，每個(gè)字詞，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有其高明之處，對(duì)它們的對(duì)比和思考，將會(huì)給你帶來(lái)極為有益的營(yíng)養(yǎng)。

四、寫(xiě)好檢察調(diào)研文章要做到“六個(gè)把握”和“六個(gè)注重”

（一）把握選題，注重標(biāo)題的正確與新穎

1、調(diào)研文章選題要有價(jià)值。要使研究具有指導(dǎo)作用。沒(méi)有價(jià)值的選題，研究了也是白干，是無(wú)用功。雜志編輯看一眼就會(huì)丟之一邊。高檢院、省市院每年都下達(dá)一些選題，這就是研究的方向，按照這個(gè)方向研究就會(huì)有價(jià)值。如果主題不正確、不新穎、不實(shí)用，研究就沒(méi)有價(jià)值，寫(xiě)出的文章就失敗了，或者還未開(kāi)筆，就注定失敗。當(dāng)今形勢(shì)發(fā)展非常快，要緊跟時(shí)勢(shì)，不要落后。

2、調(diào)研文章主題要先行。調(diào)研文章的主題，是一篇文章的核心和靈魂。主題定下來(lái)，文章的基本格局就確定了下來(lái)。因此，確定主題是十分重要的。文學(xué)作品可以有多個(gè)主題，但是在法學(xué)調(diào)研文章中，卻必須堅(jiān)持主題先行，檢察理論研究文章沒(méi)有一個(gè)好的、正確的主題，就不是一篇好的文章?；蛘哒f(shuō)你的研究就沒(méi)有意義。所以，要先確定主題，再開(kāi)始起筆寫(xiě)調(diào)研文章。

3、調(diào)研文章標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要。調(diào)研文章的標(biāo)題是一篇調(diào)研文章靈魂和思想的結(jié)晶。題目要簡(jiǎn)明扼要，要能讓讀者看出你思考問(wèn)題的核心所在。因此：一是不要用漫無(wú)邊際的標(biāo)題。在文章的標(biāo)題上，經(jīng)常出現(xiàn)什么若干問(wèn)題研究之類(lèi)的，這類(lèi)題目不能讓讀者看到你到底在研究什么，文章也沒(méi)有一個(gè)中心命題和思想，所以，在撰寫(xiě)調(diào)研文章的時(shí)候，最好不要用這類(lèi)漫無(wú)邊際的標(biāo)題。二是不要用很時(shí)髦、很花哨的題目。在題目的表達(dá)上，還存在一個(gè)語(yǔ)言風(fēng)格的問(wèn)題，有的人喜歡用那種很時(shí)髦、很花哨的題目，而有的則喜歡那種比較樸實(shí)的題目，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是樸實(shí)的題目，不能用詩(shī)一樣的題目。三是不要選自己不熟悉的題目。確定調(diào)研文章題目，題目可以是宏觀的、綜合的，也可以是微觀的，具體的?？梢允莻杀O(jiān)的，也可以是公訴的，就看你所從事的業(yè)務(wù)和掌握的資料，總之要從自己所熟悉的檢察業(yè)務(wù)和掌握的材料優(yōu)勢(shì)來(lái)決定。

4、調(diào)研文章標(biāo)題要直白。不能隱諱。文學(xué)作品的主題講究隱蔽，且越深越好，讓讀者產(chǎn)生不同的感受，或者說(shuō)從不同的角度、視角得出不同的看法和認(rèn)識(shí)，這是文學(xué)作品最好的處理方法。但是寫(xiě)調(diào)研文章，不能這樣，讓讀者去猜，弄不明白，或產(chǎn)生歧義，而要讓讀者一看就知道，一看就懂。必須要做到這一點(diǎn)，這是沒(méi)有商量余地的。有些調(diào)研文章作者，采用一些隱晦的文字，或者一些華麗的詞語(yǔ)作標(biāo)題，這是不正確的。

5、調(diào)研文章標(biāo)題中心要一以貫之。就是文章從一開(kāi)始到結(jié)尾都要貫徹一個(gè)主題，不可改變或跑題，如果做不到這一點(diǎn)，這篇文章就沒(méi)有中心，沒(méi)有主心骨，沒(méi)有一個(gè)基本觀點(diǎn)了，文章肯定要槍斃了。

6、調(diào)研文章標(biāo)題用詞要準(zhǔn)確、精確。題目不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞語(yǔ)不通，或讓人產(chǎn)生歧義，有的文章題目很長(zhǎng)，這樣不好。一定要用詞精煉，不要超過(guò)15個(gè)字。題目不要漫無(wú)邊際，搞得很花哨。副標(biāo)題可以用，但要知道副標(biāo)題作用是限定研究范圍或者讓讀者明白文章的切入點(diǎn)。因此，不要濫用和誤用。

7、調(diào)研文章中心主題寓意要能用一句話說(shuō)得出來(lái)。文章寫(xiě)完成之后，其中心主題寓意要能夠被歸納起來(lái)，能夠用一句話說(shuō)得清楚。理論工作者就是要把簡(jiǎn)單的事情搞復(fù)雜，展現(xiàn)深刻的理論內(nèi)涵；實(shí)務(wù)工作者就是要把復(fù)雜的事情弄簡(jiǎn)單，化解為簡(jiǎn)單的操作。體現(xiàn)在案件上，就是把復(fù)雜的案件歸結(jié)為一句話：定罪和量刑，使之與法律適用相當(dāng)。我們做檢察調(diào)研文章，把簡(jiǎn)單的事情搞復(fù)雜，目的是豐富其理論內(nèi)涵，把道理講清楚。但這不等于把文章的主題搞復(fù)雜，讓人看不懂，理解不了。否則就錯(cuò)了。主題一定要簡(jiǎn)明，理論一定要深厚。寫(xiě)文章要做到長(zhǎng)要長(zhǎng)得恰如其份，短要短得精悍練達(dá)。

（二）把握方向，注重研究的開(kāi)闊與深入

搞理論研究，如果沒(méi)有新的觀點(diǎn)、思路和方案，人云亦云，那就不能說(shuō)是好文章。而要做到提出解決問(wèn)題方向，就要帶著強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，打開(kāi)思路，深入研究。

1、要從資料入手。廣泛收集閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，看看就該課題，別人已經(jīng)進(jìn)行了哪些方面的研究，哪些觀點(diǎn)已經(jīng)被提出并得到充分論證，哪些觀點(diǎn)還有爭(zhēng)議或缺陷；哪些問(wèn)題已經(jīng)解決了，哪些問(wèn)題還需要進(jìn)一步研究，哪些問(wèn)題還沒(méi)有涉獵。要根據(jù)這些狀況，確定自己的研究重點(diǎn)，以免低層次地重復(fù)別人已經(jīng)取得的研究成果。

2、要從實(shí)際問(wèn)題入手。對(duì)檢察工作中的相關(guān)實(shí)踐情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，從中發(fā)現(xiàn)工作中存在的并且需要解決的問(wèn)題，或者廣泛收集相關(guān)案例，從已經(jīng)發(fā)生的案件中尋找?guī)в衅毡樾?、?guī)律性或前瞻性的問(wèn)題，根據(jù)這些問(wèn)題確定自己研究的重點(diǎn)和突破。我們工作在檢察實(shí)踐的第一線，每天都在從事各項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)工作，直接辦理和接觸各種鮮活的案例，了解檢察實(shí)踐的具體情況，這就是我們開(kāi)展檢察理論研究的優(yōu)勢(shì)。

我們寫(xiě)文章，搞研究，就要注重這第一手資料的收集和運(yùn)用，不要像校院一些學(xué)者拼命地通過(guò)想像去講一些大道理，別人是沒(méi)有接觸實(shí)際的辦法，我們卻沒(méi)有去理會(huì)我們正在貼近的實(shí)際。所以，不要放棄自己的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，去空泛地講一些大道理。這一點(diǎn)，尤其是新進(jìn)人員要注意，盡快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，要結(jié)合檢察工作實(shí)際寫(xiě)文章，不要脫離實(shí)際去拼湊一些文章。

3、要從實(shí)證調(diào)查分析入手。我們要大量地進(jìn)行實(shí)證的調(diào)查分析，在實(shí)踐中圍繞問(wèn)題、案例，講道理；圍繞道理，闡述問(wèn)題、案例，透過(guò)現(xiàn)實(shí)引申出深刻的道理，通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)證分析得出我們有理、有據(jù)的觀點(diǎn)、思路和方案，使其更具直觀性、真實(shí)性和針對(duì)性，只要有可能，我們都要有一些客觀真實(shí)的實(shí)際例子，來(lái)強(qiáng)化文字觀點(diǎn)、思路、方案的真實(shí)可靠性和實(shí)在的針對(duì)性。

（三）把握結(jié)構(gòu)，注重層次的協(xié)調(diào)與勻稱

1、調(diào)研文章的整體布局應(yīng)當(dāng)四平八穩(wěn)。一篇好的文章絕對(duì)不是頭重腳輕，或頭輕腳重，而是應(yīng)該是保持協(xié)調(diào)與勻稱。每一個(gè)問(wèn)題的研究最好能夠相互銜接，層層遞進(jìn)，層次分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。每個(gè)問(wèn)題的論述篇幅最好能大體相當(dāng)，讓讀者看出你的文章的思路是清晰的，而不是顯得凌亂和一頭霧水。因此，在一篇文章里，雖然有一個(gè)好的題目，也有一個(gè)好的觀點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)也很流暢，但如果在文章整體布局結(jié)構(gòu)上不協(xié)調(diào)、不勻稱，仍然不能說(shuō)是一篇好的調(diào)研文章。

2、寫(xiě)調(diào)研文章要分題，分成幾級(jí)小標(biāo)題。在總標(biāo)題下，一篇大的文章要分成不同級(jí)別的小標(biāo)題，這就是我們通常所講的一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題、四級(jí)標(biāo)題……。一般情況，分為三級(jí)標(biāo)題就行了，分四級(jí)題的也很多見(jiàn)。不同的題級(jí)，要用不同的題號(hào)。一級(jí)標(biāo)題用“一、二、三……”，二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、(三)……”，三級(jí)標(biāo)題用“1、2、3……”，四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)、(3)……”。這樣，文章就眉清目秀，井井有條。有些人寫(xiě)作的時(shí)候，不作這樣的區(qū)分，寫(xiě)出來(lái)的文章層次混亂，不好理解。這應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。要結(jié)合實(shí)際，該怎樣分，就怎樣分。但是，既然要分題，就要遵守分題的規(guī)則。當(dāng)然，分成幾級(jí)題目也是可以變通的，例如不用1.2.3.……，改用一是、二是、三是，第一、第二、第三，其

一、其

二、其三，都是可以的，但是，無(wú)論用什么，都要層次清楚，不能眉毛胡子一把抓，連自己都不知道要說(shuō)明和闡明的問(wèn)題是什么。

3、調(diào)研文章各級(jí)標(biāo)題的用語(yǔ)要準(zhǔn)確。要記住，每級(jí)標(biāo)題的題目都是這個(gè)層次、這個(gè)段落的中心意思，用詞用語(yǔ)一定要精確。這樣就要求，一要作出高度的概括，體現(xiàn)出這個(gè)層次、這個(gè)段落的真實(shí)意思；二要用詞用語(yǔ)要準(zhǔn)確，不要在標(biāo)題上出錯(cuò)，否則就是好女臉上一個(gè)疤了。

關(guān)于結(jié)構(gòu)，我在此介紹幾種常見(jiàn)的方法： 一是“是什么、為什么、怎么辦” 的通常論述方法?；蛘哒f(shuō)是：“概念、特征、沿革、意義、比較、借鑒、操作、運(yùn)用”。在很多文章中，都是用的這些結(jié)構(gòu)，尤其是工作研究性的文章用的三段論式的多。例如，檢警一體化，這個(gè)制度是從外國(guó)介紹過(guò)來(lái)的，就要在介紹沿革中多著筆墨，詳細(xì)說(shuō)明這一制度的來(lái)龍去脈，以及借鑒這種制度的好處。再寫(xiě)如何結(jié)合我國(guó)實(shí)情引入這項(xiàng)制度，提出可供我國(guó)操作適用的具體辦法，構(gòu)建合符我國(guó)的檢警一體制度。

二是總論分論方法。如果寫(xiě)一個(gè)制度的內(nèi)容很多，又要介紹總的制度，又要介紹具體的制度內(nèi)容，這時(shí)候，用總論分論的方法寫(xiě)，眉目清楚，一看就明白，寫(xiě)出來(lái)的效果就比較好。

三是判例研究方法。這種研究方法的文章結(jié)構(gòu)，比較靈活，總是先從判例和司法解釋入手，進(jìn)行分析，闡釋法理，說(shuō)明實(shí)踐中的具體做法和處理辦法。如《實(shí)踐視野下加強(qiáng)與完善檢察權(quán)初探》一文，通過(guò)所辦的一系列案件來(lái)闡釋完善檢察權(quán)的立案監(jiān)督、引導(dǎo)偵查、量刑建議、訴訟監(jiān)督和刑罰的執(zhí)行監(jiān)督權(quán)。文章結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)踐和理論價(jià)值，可讀性強(qiáng)，易理解，讀者喜歡。

四是綜述方法。對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行綜述。這種方法用于兩個(gè)方面。一個(gè)是對(duì)某種會(huì)議的討論進(jìn)行綜述，對(duì)一年的研究成果進(jìn)行綜述，都是這種結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用。第二種是對(duì)具體的理論問(wèn)題進(jìn)行綜述，同時(shí)加以評(píng)價(jià)，例如在某個(gè)理論問(wèn)題上，歸納出幾點(diǎn)，對(duì)各家學(xué)說(shuō)進(jìn)行分析，討論，最后做出評(píng)價(jià)。這種結(jié)構(gòu)方法可以按照問(wèn)題來(lái)確定結(jié)構(gòu)，較為靈活。

五是平鋪直敘方法。在一篇文章中，要說(shuō)幾個(gè)問(wèn)題，就一一點(diǎn)出來(lái)；列一個(gè)題，就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題；再列一個(gè)題，再加以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。這種方法極為簡(jiǎn)單，很好用。如《論檢察工作中的“十大關(guān)系”》時(shí)，就是用的這種結(jié)構(gòu)，十個(gè)關(guān)系問(wèn)題平平道來(lái)，一一列舉，詳盡闡述。

第三篇：怎樣寫(xiě)好調(diào)研文章

商品描述

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《怎樣寫(xiě)好調(diào)研文章》以作者獨(dú)創(chuàng)的調(diào)研寫(xiě)作“實(shí)例法”為主線，將全書(shū)聯(lián)為一體：基礎(chǔ)篇用作者親歷親見(jiàn)的實(shí)例，多層次、多側(cè)面，系統(tǒng)而深入地闡述了調(diào)研的基本理論和方法。貼近實(shí)際，簡(jiǎn)捷實(shí)用。評(píng)講篇和評(píng)改篇精心挑選了15個(gè)各有典型意義的例文，或解剖分析，鞭辟入理；或字斟句酌，精彩紛呈。全書(shū)好稿差稿，原稿改稿，對(duì)照比較，直觀方便，既一目了然，又渾然一體。編輯推薦

《怎樣寫(xiě)好調(diào)研文章》為特色鮮明的調(diào)研寫(xiě)作專著，是初學(xué)者良師，深造者益友，輕松翻閱，受益良久。是黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，各級(jí)各類(lèi)調(diào)研人員，在讀及求職大學(xué)生，黨校學(xué)員和其他培訓(xùn)、求職人員的必讀好書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

本書(shū)以作者獨(dú)創(chuàng)的調(diào)研寫(xiě)作“實(shí)例法”為主線，將全書(shū)聯(lián)為一體：基礎(chǔ)篇用作者親歷親見(jiàn)的實(shí)例，多層次、多側(cè)面，系統(tǒng)而深入地闡述了調(diào)研的基本理論和方法。貼近實(shí)際，簡(jiǎn)捷實(shí)用。評(píng)講篇和評(píng)改篇精心挑選了15個(gè)各有典型意義的例文，或解剖分析，鞭辟入理；或字斟句酌，精彩紛呈。全書(shū)好稿差稿，原稿改稿，對(duì)照比較，直觀方便，既一目了然，又渾然一體。

本書(shū)為特色鮮明的調(diào)研寫(xiě)作專著，是初學(xué)者良師，深造者益友，輕松翻閱，受益良久。是黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，各級(jí)各類(lèi)調(diào)研人員，在讀及求職大學(xué)生，黨校學(xué)員和其他培訓(xùn)、求職人員的必讀好書(shū)。目錄

序一——調(diào)研，終生的事業(yè)

序二——獨(dú)特的講授 精湛的評(píng)改

序三——調(diào)研人生的精彩

基礎(chǔ)篇

第一講 調(diào)研者要有“五心”、“四敢”，過(guò)好“三關(guān)”

第二講 調(diào)研要有好點(diǎn)子，會(huì)“發(fā)現(xiàn)”

第三講 調(diào)研要選擇最佳角度

第四講 調(diào)研要有好思路、好提綱

第五講 調(diào)研十二法

評(píng)講篇

第六講 評(píng)講共青團(tuán)湖北省荊門(mén)市委七篇調(diào)研文章（上）——兼談當(dāng)前調(diào)研文章普遍存在問(wèn)題的原因

第七講 評(píng)講共青團(tuán)湖北省荊門(mén)市委七篇調(diào)研文章（下）——兼談報(bào)刊編輯的職責(zé)、權(quán)利、作用及“七、十、一”調(diào)研文稿編輯法

附：共青團(tuán)湖北省荊門(mén)市委七篇調(diào)研文章

文章一：放大辦學(xué)職能 提升教學(xué)效果（見(jiàn)上文，此略）

文章二：理清思路謀發(fā)展 全面實(shí)現(xiàn)村村通

文章三：新時(shí)期農(nóng)村共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)

文章四：探索引入項(xiàng)目化管理模式 推動(dòng)共青團(tuán)工作全面落實(shí)

文章五：發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 服務(wù)興工富市

文章六：非公有制經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策

文章七：認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩法” 切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益——荊門(mén)對(duì)全市“兩法”實(shí)施情況進(jìn)行檢查

第八講 診斷《村與新農(nóng)村建設(shè)中生產(chǎn)發(fā)展的思考》——兼談主題提煉與材料選擇

第九講 診斷《認(rèn)真做好“五個(gè)文章” 切實(shí)抓好新農(nóng)村建設(shè)》——兼談發(fā)展戰(zhàn)略研究文章的寫(xiě)作

第十講 診斷《發(fā)揮財(cái)政統(tǒng)籌性特點(diǎn) 加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程》評(píng)改篇

第十一講 評(píng)改《關(guān)于加快我市廣播電視數(shù)字化發(fā)展的思考》——兼談編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)要“六簡(jiǎn)”第十二講 評(píng)改《建好每一個(gè)崗 樹(shù)牢每一面旗——沙洋縣開(kāi)展農(nóng)村無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)的基本做法》——兼談經(jīng)驗(yàn)文章的寫(xiě)作與比較

第十三講 評(píng)改《學(xué)溫州人精神 話荊門(mén)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》——兼談學(xué)習(xí)考察報(bào)告的寫(xiě)作第十四講 評(píng)改《荊門(mén)市園林綠化發(fā)展方向探索》——兼談專業(yè)技術(shù)文章的編輯

第十五講 評(píng)改長(zhǎng)國(guó)道經(jīng)濟(jì)——城郊發(fā)展的重軸線》

例文篇

價(jià)值規(guī)律與生豬生產(chǎn)問(wèn)題初探

發(fā)展與大中型企業(yè)的聯(lián)合 加快荊門(mén)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐

發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀

……

后記

第四篇：怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話材料（精選）

有的同志經(jīng)常說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)講話很難寫(xiě)，特別是很難寫(xiě)好，要想寫(xiě)好，有什么竅門(mén)？”我的回答是：文無(wú)定法，沒(méi)有什么竅門(mén)可找，但確實(shí)也有規(guī)律可循，有可以掌握的要領(lǐng)。也就是古人講的“定體則無(wú)，大體則有”。-

1、了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的類(lèi)型-

（1）為傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)會(huì)議精神時(shí)所召開(kāi)會(huì)議上的講話。這種講話，一般來(lái)說(shuō)是先傳達(dá)上頭精神，然后單位領(lǐng)導(dǎo)同志講話。中心內(nèi)容主要有三點(diǎn)：①對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)會(huì)議精神的理解程度，應(yīng)從哪幾個(gè)方面把上級(jí)精神吃透。②把上級(jí)要求與本單位的情況結(jié)合起來(lái)，提要求，明政策，交方法。③把應(yīng)注意一些什么問(wèn)題交待清楚。抓住這三點(diǎn)，一個(gè)層次一個(gè)層次地寫(xiě)，就可以寫(xiě)的好些，起碼不會(huì)不著邊。-

（2）在本單位召開(kāi)的會(huì)議上的講話。主要有三種情況：①會(huì)議一開(kāi)始就講話。②先學(xué)習(xí)文件或匯報(bào)工作，會(huì)議中間講話。③先交流經(jīng)驗(yàn)，后講話。這三種會(huì)議講話的寫(xiě)法是不同的。-

第①種會(huì)議上的講話(會(huì)議一開(kāi)始就講話)：一開(kāi)始就可以分析形勢(shì)，部署工作。比如綜合性的工作安排，可以把前一段做了哪些工作，主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)是什么，還存在哪些問(wèn)題，下一步要抓好哪些工作等講清楚。又比如作專題性的工作安排或部署一項(xiàng)新的工作，可以在一開(kāi)場(chǎng)講清這項(xiàng)工作的意義、要求、方法等。-

第②種會(huì)議上的講話(先學(xué)習(xí)文件或匯報(bào)工作，會(huì)議中間講話。)：要把會(huì)議上學(xué)習(xí)的成果和對(duì)工作分析的一些情況、問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)去，然后提工作的部署和意見(jiàn)。-

第③種會(huì)議上的講話(先交流經(jīng)驗(yàn)，后講話。)：一般要包括以下內(nèi)容。①交流會(huì)上交流了哪些情況和總結(jié)了什么經(jīng)驗(yàn)。②存在什么問(wèn)題需要解決。③提出任務(wù)、要求、作出工作部署。-

（3）一些例行會(huì)議上的講話，如黨代會(huì)、職代會(huì)、團(tuán)代會(huì)及其它一些代表會(huì)議，其主要內(nèi)容是總結(jié)工作，報(bào)告成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，并提出新設(shè)想，提請(qǐng)會(huì)議審議。-

我們掌握了這些講話的類(lèi)型，一旦接受了任務(wù)，就可以考慮應(yīng)當(dāng)寫(xiě)哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。-

2、扣準(zhǔn)主題列出綱-

列提綱，要反復(fù)思考，精心琢磨，不僅有大框，還要有小框，每一小框?qū)憥讓右馑?，哪層里邊講到什么樣的高度、深度、新意等，都要列出來(lái)?！案叨取保褐饕钦驹诶碚摰母叨群皖I(lǐng)導(dǎo)的高度?！吧疃取保褐饕前褳槭裁催@樣做而不能那樣做，哪些是是、哪些是非都講明白?！靶乱狻保褐饕翘岢鲂碌膯?wèn)題，確定新的觀念，運(yùn)用新的語(yǔ)言，也就是一種“人人心中有、個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的新知識(shí)、新概括、新見(jiàn)解。提綱應(yīng)盡可能地詳細(xì)些，一方面是對(duì)自己的制約，防止跑題，下筆千言，離題萬(wàn)里；另一方面也為征求各方面的意見(jiàn)提供了“毛坯”。如果不注意這些，有兩種可能要發(fā)生：（1）寫(xiě)出來(lái)的提綱通不過(guò)。（2）寫(xiě)出來(lái)的講話質(zhì)量不高。-

3、寫(xiě)出本單位的特點(diǎn)來(lái)就是把上級(jí)精神以及部署的任務(wù)、措施、辦法等具體化。（例：基層單位報(bào)總結(jié)）-

4、要把形勢(shì)和任務(wù)寫(xiě)清楚-

一些重要的會(huì)議講話，要講形勢(shì)、擺任務(wù)，因此在撰寫(xiě)時(shí)要下功夫?qū)懶蝿?shì)和任務(wù)，不然講不清楚。講形勢(shì)：要結(jié)合本單位的實(shí)際情況作認(rèn)真地分析。擺任務(wù)：根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，重點(diǎn)講怎么領(lǐng)會(huì)，怎么樣創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，多講具體的要求和拿出一些帶有改革性的辦法來(lái)。-

5、要廣泛征求意見(jiàn)，反復(fù)修改-

如果時(shí)間充分，應(yīng)當(dāng)在寫(xiě)初稿之前，帶著要解決的問(wèn)題到找一些人座談，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。初稿形成后，打印出討論稿，征求意見(jiàn)，然后進(jìn)行修改，以提高質(zhì)量。文稿是改出來(lái)的。一個(gè)人想得再周到、再細(xì)致、再全面，也難免存有局限性，幾個(gè)人在一起議一議，互相啟發(fā)啟發(fā)，開(kāi)闊開(kāi)闊思路，是非常必要的。特別是黨委文字材料，與其他文字材料相比，更講究思想性、全局性、嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，更強(qiáng)調(diào)高度、深度和新意，因而有其特殊的要求。黨委文字材料需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常規(guī)范，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，做到爐火純青，多一字累贅，少一個(gè)字是缺陷。有人形象地說(shuō)，城市建設(shè)一個(gè)字（拆），醫(yī)生大夫一個(gè)字（豁），文字材料一個(gè)字（改）。-

（二）起草領(lǐng)導(dǎo)講話要摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、掌握領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格-

對(duì)起草講話來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的意圖就是講話稿的主旨。起草者的全部任務(wù)就是要準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，創(chuàng)造性地深化、拓展領(lǐng)導(dǎo)意圖。（干活不依東，累死白搭功。制度建設(shè)工作會(huì)上的講話）重點(diǎn)了解和掌握：領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于講話稿“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”的想法和要求；領(lǐng)導(dǎo)者的思維習(xí)慣；領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法和性格特征；領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言風(fēng)格。了解領(lǐng)導(dǎo)意圖不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作長(zhǎng)期不懈的努力，特別是要善于通過(guò)各種途徑去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。那么，怎樣才能揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖呢？我感覺(jué)，一要“跟蹤”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合、不同時(shí)期的講話要多聽(tīng)多記。比如盡可能地參加一些有領(lǐng)導(dǎo)同志參加的會(huì)議，及時(shí)摸清領(lǐng)導(dǎo)的思路，特別是領(lǐng)導(dǎo)者脫稿講的話要馬上記下來(lái)；比如在隨領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研時(shí)，對(duì)他的的即席講話，要認(rèn)真地記錄，細(xì)心地揣摩。時(shí)間長(zhǎng)了，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，連綴成篇?？偟闹v，就是要善于從領(lǐng)導(dǎo)零碎的、甚至是隨意流露的言談中發(fā)現(xiàn)大話題，不僅聽(tīng)、記，還要用眼睛觀察，透過(guò)場(chǎng)景、表情、行動(dòng)，挖掘言語(yǔ)背后的東西，使自己產(chǎn)生聯(lián)想，借題發(fā)揮，由此鋪開(kāi)。二要“加工”。必須敢于和善于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)進(jìn)行加工，經(jīng)過(guò)一番再創(chuàng)作的過(guò)程。怎么進(jìn)行“加工”，通常的手法是：①“升華法”，合理地進(jìn)行裁剪、裝飾；②鋪墊法，瞻前顧后，放在一定的語(yǔ)境之中(領(lǐng)導(dǎo)論有本事)。三要“交流”。要與領(lǐng)導(dǎo)者之間進(jìn)行“雙向交流”，比如，通提綱。經(jīng)常交換觀點(diǎn)，平等討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，溝通感情，使彼此之間產(chǎn)生“共鳴”，也就是說(shuō)要知道在不同的場(chǎng)合和會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)想講哪幾個(gè)方面的問(wèn)題，想講到什么程度，等等。歷史上沒(méi)有領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的例子（田家英）。-

領(lǐng)導(dǎo)的意圖摸準(zhǔn)了，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的風(fēng)格非常重要。至少要考慮兩個(gè)方面的一致：-

1、講話稿的措詞語(yǔ)氣與領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)風(fēng)度相一致。每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。一篇好的講話文稿，不僅僅讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部的思想深度，給人以啟發(fā)和教育，而且還要讓人感受到領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的氣質(zhì)、風(fēng)采和神韻，給人以美的享受。老一輩革命領(lǐng)袖在這方面樹(shù)立了榜樣。毛澤東同志的講話文稿氣勢(shì)恢宏、行云流水、文采飛揚(yáng)，使人感受到宏大的氣魄和深厚的文化修養(yǎng)；鄧小平同志的講話文稿短小精悍，有的放矢，寓深刻哲理于樸實(shí)的敘迷之中，使人感受到務(wù)實(shí)的精神和果敢的作風(fēng)。我們就是要把握好領(lǐng)導(dǎo)的這種氣質(zhì)和風(fēng)度，起草出不同風(fēng)格的講話稿，才會(huì)收到好的效果。另外，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用理論的高度、采用的角度各不相同。越是層次高的領(lǐng)導(dǎo)講話其理論性原則性越強(qiáng)，講情、說(shuō)理、敘事的層次越高；而一個(gè)基層單位、一個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)講話的基點(diǎn)和定位，除符合自己的身份外，關(guān)鍵還應(yīng)放在知“上情”、明“下情”、抓“結(jié)合”上。即掌握上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)涉及相關(guān)事物的講話、要求；分析把握本單位、部門(mén)對(duì)同類(lèi)事物的態(tài)度及現(xiàn)狀；結(jié)合自身特點(diǎn)，搞好組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)是搞好工作的貫徹執(zhí)行。（上層領(lǐng)導(dǎo)講道理，下層領(lǐng)導(dǎo)講情況。）-

2、講話稿觀點(diǎn)的透明度及其表達(dá)角度應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)人愛(ài)好相一致。有的闡明觀點(diǎn)喜歡單刀直入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血（鄧小平）；有的喜歡旁敲側(cè)擊，拐彎抹角，讓人尋味（毛澤東），等等。所以我們?cè)谄鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)應(yīng)根據(jù)其性格愛(ài)好確定觀點(diǎn)的透明度和表達(dá)形式，盡量接近領(lǐng)導(dǎo)人的性格特點(diǎn)。比如說(shuō)，喜歡“一句一個(gè)意思”，就要注意多用單句、短句，做到短促有力，簡(jiǎn)潔明快。有的喜歡邏輯推理，就要適當(dāng)選用長(zhǎng)句、復(fù)句，增加修飾成分，來(lái)表達(dá)復(fù)雜的道理。這里有幾個(gè)小故事，反映了表達(dá)方式的不同所帶來(lái)的不同結(jié)果。（揭被擄琢的故事；彈盡糧絕電報(bào)的故事；屢敗屢戰(zhàn)的故事；說(shuō)實(shí)話挨打的故事；）。-

作為起草講話的人員，要做到以上兩個(gè)方面的一致，自身必須具備三個(gè)方面的素質(zhì)：

1、廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這是寫(xiě)好不同對(duì)象、不同內(nèi)容的講話稿的關(guān)鍵。

2、細(xì)致地心理分析。要多學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)，在起草之前，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)、風(fēng)度、性格愛(ài)好、知識(shí)、口才進(jìn)行全面的心理分析。

3、自覺(jué)地主體轉(zhuǎn)移。起草之前應(yīng)該有一個(gè)主體轉(zhuǎn)移的過(guò)程，也就是起草者要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，替領(lǐng)導(dǎo)想問(wèn)題、提建議、出點(diǎn)子。做到“身價(jià)不能高人一頭，見(jiàn)解卻要高人一籌”。高調(diào)做事，低調(diào)做人。（“拿起筆來(lái)老子天下第一，放下筆來(lái)老老實(shí)實(shí)做人”）-

在這里我著重講一下自覺(jué)地主體轉(zhuǎn)移問(wèn)題。為了起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，在起草講話時(shí)要自覺(jué)地把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)人的位置，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析和確立“該講什么，不該講什么”、“該怎樣講，不該怎樣講”。形象地說(shuō)法是“關(guān)起門(mén)來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，其實(shí)質(zhì)就是模擬領(lǐng)導(dǎo)。模擬的越逼真，就越能對(duì)上領(lǐng)導(dǎo)的“口味”。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。要在寫(xiě)作時(shí)“演好角色”，平常就得“進(jìn)入角色”。有句話叫“不在其位、不謀其政”，但承擔(dān)為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿的同志，要“不在其位，學(xué)謀其政”。要自覺(jué)地養(yǎng)成“踱方步”、想大事的習(xí)慣。凡領(lǐng)導(dǎo)了解的大事都應(yīng)當(dāng)了解，領(lǐng)導(dǎo)考慮的重要問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)考慮，尤其要把注意力放在對(duì)全局工作的了解和考慮上。但是，無(wú)論在平時(shí)也好，在起草過(guò)程中也好，起草人都要自覺(jué)地?cái)[正自己的位置，正確處理“參謀”與“參與”、“獻(xiàn)策”與“決策”、“辦事”與“主事”的關(guān)系，切記“越位”“犯規(guī)”。要始終牢記是為領(lǐng)導(dǎo)“代言”，“立言”的是領(lǐng)導(dǎo)，講什么、怎樣講，最終只能以領(lǐng)導(dǎo)拍板決定。這就要求準(zhǔn)確地把握好度，一不能自作聰明，以自己的主觀想象代替領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)；二不能自以為是，當(dāng)自己的建議被領(lǐng)導(dǎo)否決以后，仍然固執(zhí)已見(jiàn)，甚至發(fā)牢騷，講怪話，這都是不行的，也是不對(duì)的。我平時(shí)起草領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，有一個(gè)習(xí)慣，就是十分地注意做到“邊講邊寫(xiě)”，而不是“邊寫(xiě)邊講”。-

（三）起草領(lǐng)導(dǎo)講話要處理好兩個(gè)重要關(guān)系-

1、內(nèi)容與形式的關(guān)系。就象蓋房子，有好的建筑材料，還要有好的設(shè)計(jì)框架。因此，一篇精彩的講話稿，要注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，這里說(shuō)的形式也就是講話的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然結(jié)構(gòu)是由內(nèi)容決定的，但只有結(jié)構(gòu)上的巧妙布局，才能增強(qiáng)內(nèi)容的邏輯力量，為內(nèi)容增色、增輝。-

2、觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。講話稿它要宣傳觀點(diǎn)和主張，這要靠判斷和推理，一般采用夾敘夾議的手法。在觀點(diǎn)和材料這個(gè)問(wèn)題上，通常會(huì)出現(xiàn)兩種毛?。阂皇钦加胁牧仙?，觀察不深刻，缺乏具體分析；二是缺乏概括，沒(méi)有高度。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？那就要大量地占有材料，在此基礎(chǔ)上，要加以科學(xué)分析，對(duì)來(lái)自實(shí)踐的認(rèn)識(shí)給予高度概括，分析地越科學(xué)，概括得越接近實(shí)際，才能達(dá)到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。寫(xiě)文章用材料證明主題，要精挑細(xì)選、以一當(dāng)十，材料越精越好。這很象戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，材料是子彈，主題是消滅敵人，如果你一顆子彈就能命中敵人的心臟，就沒(méi)有必要在胳膊腿上各補(bǔ)一槍。-

這里著重講一下如何攝取觀點(diǎn)的問(wèn)題。一個(gè)最基本的方法是善于積累正確、鮮明、尖銳、有力的觀點(diǎn)。但悉心從領(lǐng)導(dǎo)的智慧中攝取觀點(diǎn)是一條捷徑。主要有四個(gè)方法：-

一是從領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ)中捕捉觀點(diǎn)。就一個(gè)問(wèn)題、一項(xiàng)工作，或者一項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)者往往闡發(fā)一些零碎的、片斷地觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)盡管有時(shí)不夠全面，不夠完整，但往往三言兩語(yǔ)，切中要害，道出實(shí)質(zhì)。對(duì)此，要仔細(xì)揣摩，認(rèn)真分析，留心積累，對(duì)于新鮮、精辟、獨(dú)到的觀點(diǎn)要努力提煉、修補(bǔ)，儲(chǔ)存?zhèn)溆?。（孔?shū)記講改制的目的。一家人。）-

二是從領(lǐng)導(dǎo)大段、成篇的講話中提煉觀點(diǎn)。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)某一問(wèn)題或某段工作等，有感而發(fā)，往往興之所致，靈感迸發(fā)，發(fā)表大段、甚至成篇的講話。這大都是領(lǐng)導(dǎo)同志嚴(yán)謹(jǐn)思考，積累多年的經(jīng)驗(yàn)之談，言詞有力，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明、深刻。比如孔書(shū)記講體制、資源、扭虧、戰(zhàn)略合作四個(gè)體制性障礙，四個(gè)新的矛盾，對(duì)此，要根據(jù)所講內(nèi)容的特點(diǎn)和種類(lèi)，理出脈絡(luò)，抽出筋骨，排列清晰，隨用隨取。-

3、要從領(lǐng)導(dǎo)者親自起草的文稿中采擷觀點(diǎn)。有些領(lǐng)導(dǎo)者往往忙中偷閑，自己動(dòng)手撰寫(xiě)文稿。這些文稿因?yàn)槌鲎灶I(lǐng)導(dǎo)之手，最明確地體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的思想觀點(diǎn)，為我們研究領(lǐng)導(dǎo)思想，把握領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，提供了最豐富、最直接的材料。從這些文章中采擷觀點(diǎn)，以一當(dāng)十，事半功倍。-

（四）起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要慎下筆-

起草人員要從維護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象和有利于事業(yè)發(fā)展的原則出發(fā)，從語(yǔ)出之后所產(chǎn)生的負(fù)面影響考慮，慎重對(duì)待，用心思考。具體要把握以下幾個(gè)方面：①對(duì)一個(gè)時(shí)期總的形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和判斷，要實(shí)事求是。觀察形勢(shì)，認(rèn)識(shí)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)注意看大局、看主流、看發(fā)展，不能“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，把支流問(wèn)題說(shuō)成主流問(wèn)題。②對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)要公正客觀。特別在總結(jié)某一方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，一定要考慮到當(dāng)時(shí)的背景和大的環(huán)境，不能單純用現(xiàn)在的政策、環(huán)境去責(zé)怪過(guò)去的做法。③對(duì)涉及群眾利益的問(wèn)題，在提法上要充分考慮到群眾的心理承受能力和實(shí)際效果，決不能只圖痛快，濫用刺激性的字眼。如某單位的領(lǐng)導(dǎo)講話中出現(xiàn)了“殺無(wú)赦”。④對(duì)一些部分同志有誤解需要說(shuō)明、但又不能在大范圍直接說(shuō)明的問(wèn)題，可不說(shuō)具體問(wèn)題，只向有誤解的同志發(fā)出個(gè)信號(hào)。比如，在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)個(gè)別人的時(shí)候一般不點(diǎn)名批評(píng)。⑤對(duì)一些不能回避但又拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，從效果出發(fā)，留有余地，做到經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，講話應(yīng)當(dāng)講自己熟悉的、有把握的東西，不熟悉、沒(méi)有把握的應(yīng)當(dāng)?shù)扰宄嗽僦v。但有些政治性很強(qiáng)的突發(fā)性事件，由于時(shí)間緊急，來(lái)不及搞得那么清楚。在這種情況下，講話稿應(yīng)寫(xiě)的含蓄一點(diǎn)、辯證一點(diǎn)，千萬(wàn)不能魯莽從事，說(shuō)過(guò)頭的話。⑥對(duì)一些必須落實(shí)、又不能搞強(qiáng)迫命令的問(wèn)題，要全面考慮，慎重下筆。要“用輕松的話，講嚴(yán)肅的事?！?

（五）如何提高講話稿起草質(zhì)量-

講話稿的起草，要做到既要體現(xiàn)上級(jí)政策和單位領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又要符合客觀實(shí)際，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和新意，不是一件容易的事情。我談一點(diǎn)自己的感受。-

1、要變寫(xiě)稿為想稿。人們常說(shuō)，搞文字材料辛苦。我認(rèn)為辛苦就辛苦在想上。接到任務(wù)，一揮而就、落筆生花，是人們對(duì)一些“秀才”的贊語(yǔ)。實(shí)際上，任何文字材料，外在表現(xiàn)是“寫(xiě)”出來(lái)的，實(shí)質(zhì)上首先是“想”出來(lái)的。李瑞環(huán)講“不是文字上搬來(lái)搬去，而是腦子里想來(lái)想去”。建議大家學(xué)習(xí)一下他的兩本書(shū)。一本是學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，一本是辯證法隨談。寫(xiě)作水平首先是思想水平?jīng)Q定的，有多高的思想水平，才有可能寫(xiě)出多高理論水平的文稿。可以說(shuō)，“想”是“寫(xiě)”的前提，“寫(xiě)”是“想”的表現(xiàn)。接到一個(gè)任務(wù)，弄清來(lái)龍去脈之后，必須認(rèn)真地構(gòu)思。要從創(chuàng)新上想，克服一般化，領(lǐng)導(dǎo)講話不能讓人一聽(tīng)就感到?jīng)]有什么新意，老一套；要從指導(dǎo)性上想，領(lǐng)導(dǎo)講話的重點(diǎn)是什么，對(duì)象是什么，要有針對(duì)性；要從語(yǔ)言的運(yùn)用上去想，使語(yǔ)言既精煉又有力；要從結(jié)構(gòu)上想，做到更合理簡(jiǎn)煉，等等。想稿的過(guò)程就是醞釀準(zhǔn)備的過(guò)程。這是起草時(shí)必不可少的環(huán)節(jié)。因此，腦子從來(lái)不能有清閑的時(shí)候，上班想，下班想，白天想，晚上想，甚至深更半夜一轱轆爬起來(lái)記下夜間所想。（如黨委交辦的，青年所盼的，就是我們團(tuán)支部要干的。）同時(shí)，不僅要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，還要想領(lǐng)導(dǎo)之未想。領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)的，群眾想聽(tīng)的，就是我們要寫(xiě)的。-

二是要變模仿為創(chuàng)造。模仿對(duì)初寫(xiě)講話稿的人是非常必要的，它是入門(mén)的有效辦法，也是學(xué)習(xí)寫(xiě)作、快速提高寫(xiě)作能力的有效方法。但簡(jiǎn)單地模仿適應(yīng)不了高層次的需要，出不了特色，出不了高層次的成果，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)滿意。從模仿到創(chuàng)造是一個(gè)飛躍，它需要在充分掌握材料的基礎(chǔ)上，從上情到下情的結(jié)合上加以分析提煉，提出有特點(diǎn)，針對(duì)性、操作性強(qiáng)的意見(jiàn)和要求。創(chuàng)造有個(gè)視野問(wèn)題、水平問(wèn)題，但首先是責(zé)任心的問(wèn)題，是想不想創(chuàng)造的問(wèn)題。創(chuàng)造不能生編硬造，更不能生搬硬套，要合情合理，順其自然。在召開(kāi)一個(gè)會(huì)議之前，要做到三個(gè)超前：籌備醞釀超前，調(diào)查研究超前，材料準(zhǔn)備超前，盡最大可能比領(lǐng)導(dǎo)想得更早一些、更細(xì)一些、更深一些。-

三是要變堆砌為推敲。有的講話稿乍看還可以，但如果細(xì)心地分析，就感覺(jué)不對(duì)頭。問(wèn)題出在哪里？關(guān)鍵是一層層寫(xiě)什么，沒(méi)邏輯，也就是人們常說(shuō)的“頭上一句、腚上一句”“驢唇不對(duì)馬嘴”，這就是動(dòng)腦不夠，堆砌造成的。用心分析，好的文章，在層次上都有內(nèi)在規(guī)律，一層接一層，一環(huán)套一環(huán)，條條是理。這就要求我們寫(xiě)講話稿不能想到哪里就寫(xiě)到哪里，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容，理出若干層次，或是從低到高，或是從小到大，或是從虛到實(shí)等等，要有規(guī)律性，有層次感。起草人員只要下了真功夫，用心思去寫(xiě)，就一定能夠提高起草文稿的質(zhì)量。（最后檢查頁(yè)數(shù)裝訂是否規(guī)范。）-

四是要做到八忌。①忌閉門(mén)造車(chē)。②忌道聽(tīng)途說(shuō)。③忌夸大其詞。④忌妄下結(jié)論。⑤忌移花接木。（移時(shí)間、移地點(diǎn)、移過(guò)程、移結(jié)果）。⑥忌用語(yǔ)模糊。⑦忌孤芳自賞（愚蠢的烏鴉才認(rèn)為它們是鳥(niǎo)類(lèi)中最美麗的，真正美麗的鳳凰總是不斷地清洗著自己的羽毛。）⑧忌掠人之美（把別人寫(xiě)的當(dāng)作自己寫(xiě)的東西）。-

寫(xiě)作三個(gè)部分：導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)明，主體要詳盡，結(jié)尾要升華。-

最后要注意用五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量講話稿的質(zhì)量：干什么，為什么干，怎么干，誰(shuí)來(lái)干，干到什么程度。

出新是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本要求，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的最高要求，更是我們文字人員孜孜以求的目標(biāo)。本人從事綜合文稿寫(xiě)作20 余年，雖然還沒(méi)有達(dá)到最佳境界，但一直在朝這方面努力。每次接到文稿任務(wù)，首先想到的就是如何出新：行文過(guò)程中，最為關(guān)注的就是怎樣出新；文稿完成后，反復(fù)琢磨的還是是否出新。根據(jù)個(gè)人的理解和體會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講話的出新，可以通過(guò)以下方面來(lái)體現(xiàn)。-

1、新主題。主題，就是文章的中心思想，主基調(diào)。它是貫穿文章的靈魂，是文章的主線。抓住這根主線，文章就不會(huì)跑調(diào)，就能中心突出，形散神聚。-

確定會(huì)議主題，對(duì)寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿至關(guān)重要。這是講話稿的魂魄所在，全文的主線所在。確定會(huì)議主題，關(guān)鍵是要對(duì)會(huì)議召開(kāi)的背景準(zhǔn)確把握。不掌握大背景，就難以把握會(huì)議的主題。那么，如何確定會(huì)議主題呢，根據(jù)我個(gè)人的體會(huì)，一是要經(jīng)常研究國(guó)家的宏觀政策、大政方針。領(lǐng)導(dǎo)水平之所以比我們高，就是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)家大政方針的關(guān)注比我們多，對(duì)重大問(wèn)題的理解比我們透，考慮問(wèn)題能站在全局的高度。要真正成為合格的秘書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)滿意的秘書(shū)，就必須認(rèn)真研究國(guó)家和省市的大政方針，努力用領(lǐng)導(dǎo)的思維來(lái)考慮問(wèn)題。二是要關(guān)注上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)態(tài)。不少會(huì)議，往往是因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本地區(qū)、本部門(mén)、本單位的發(fā)展作出了新的指示提出了新的要求而召開(kāi)的。比如，市委四屆六次全體擴(kuò)大會(huì)議召開(kāi)的大背景就是江蘇省委原書(shū)記、現(xiàn)中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中組部部長(zhǎng)李源潮來(lái)鹽城視察時(shí)對(duì)我市提出了“努力在蘇北率先全面建成小康社會(huì)”的新要求，而且強(qiáng)調(diào)鹽城要以工興市，加快推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程。之后，市委主要負(fù)責(zé)同志提議召開(kāi)一次擴(kuò)大會(huì)，對(duì)李書(shū)記講話精神進(jìn)行貫徹落實(shí)。我們將領(lǐng)導(dǎo)講話稿的主題確立為“以工興市，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，富民強(qiáng)市，跨越發(fā)展，努力在蘇北率先全面建成小康社會(huì)”，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。三是要把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈搏，掌握領(lǐng)導(dǎo)頭腦中關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)以及興奮點(diǎn)。這不僅對(duì)確立主題十分重要，對(duì)整個(gè)講話稿的寫(xiě)作也十分重要。-

2、新思路。思路出新，領(lǐng)導(dǎo)講話就有新意。如2002 年開(kāi)市委擴(kuò)大會(huì)的時(shí)候，在領(lǐng)導(dǎo)講話中我們提出了“五個(gè)新”：形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)對(duì)外開(kāi)放的新局面，開(kāi)拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新空間，建立充滿生機(jī)和活力的新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)的新局面。2003 年開(kāi)市委擴(kuò)大會(huì)的時(shí)候，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)講話中提出了“五個(gè)一”：把以工興市作為富民強(qiáng)市的第一方略，把對(duì)外開(kāi)放作為富民強(qiáng)市的第一抓手，把做大城市作為富民強(qiáng)市的第一載體，把民營(yíng)經(jīng)濟(jì)作為富民強(qiáng)市的第一增長(zhǎng)點(diǎn)，把體制機(jī)制創(chuàng)新作為富民強(qiáng)市的第一動(dòng)力。2004 年開(kāi)市委擴(kuò)大

會(huì)的時(shí)候，在“五個(gè)一”的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步發(fā)展提出了“四化聯(lián)動(dòng)”戰(zhàn)略，即堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)國(guó)際化推動(dòng)新型工業(yè)化，以新型工業(yè)化推動(dòng)城市化，以城市化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。這樣思路的提出，既保持了市委工作思路的連續(xù)性、一貫性，又給人以出新的感覺(jué)。-、新舉措。同樣的工作，提出不同的推進(jìn)措施，講話稿的新意就出來(lái)了。比如，同樣是加快推進(jìn)新型工業(yè)化的主題，2003 年，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)講話中強(qiáng)調(diào)要建設(shè)大項(xiàng)目、培育大企業(yè)、重抓大支柱。2004 年，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上加了一個(gè)大載體，并把以工興市確立為全市的主戰(zhàn)略。2005 年，市委強(qiáng)調(diào)要實(shí)施“四大工程”, 分別是重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)工程、支柱產(chǎn)業(yè)強(qiáng)體工程、骨干企業(yè)培育工程、百億園區(qū)建設(shè)工程。同樣是講工業(yè)經(jīng)濟(jì)，由于在講話稿中提出了不同的措施，給人感覺(jué)很有新意。-、新目標(biāo)。目標(biāo)變新了，講話也就新了。比如，2004 年召開(kāi)的全市三個(gè)文明總結(jié)表彰大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，我們主要就是通過(guò)提出新目標(biāo)來(lái)達(dá)到出新的目的的。首先，文章標(biāo)題，就是一個(gè)新目標(biāo)—“南學(xué)溫臺(tái)、全民創(chuàng)業(yè)，北學(xué)膠東、加快發(fā)展”。其次，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)講話中提出的新的具體目標(biāo)是：“各縣（市、區(qū)）要對(duì)照膠東找差距，確立新的學(xué)趕目標(biāo)，不斷進(jìn)位爭(zhēng)先。東臺(tái)近要學(xué)趕通州、遠(yuǎn)要學(xué)趕威海的榮成；大豐近要學(xué)趕江都、遠(yuǎn)要學(xué)趕威海的即墨；城區(qū)近要學(xué)趕海陵、遠(yuǎn)要學(xué)趕嘉興的秀洲?！?、新數(shù)字。講話中引用的數(shù)字必須始終是最新的。我寫(xiě)講話稿用數(shù)字有三個(gè)原則：一是能用新數(shù)字的決不用舊數(shù)字，二是能用概括性數(shù)字的決不用具體性數(shù)字，三是能用預(yù)測(cè)數(shù)字的盡量使用預(yù)測(cè)數(shù)字。比如，有一年起草市委常委會(huì)的述職報(bào)告，在總結(jié)私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)時(shí)，如果采用鹽城市工商局提供的一大堆指標(biāo)不僅達(dá)不到預(yù)期效果，反而會(huì)影響大家在私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的熱情。通過(guò)權(quán)衡比較，我們最后用了概括性數(shù)字，“全市私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)主要發(fā)展指標(biāo)實(shí)現(xiàn)兩年翻一番”，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議講話稿中總結(jié)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成績(jī)時(shí)，我們則用了最能反映全年私營(yíng)發(fā)展成績(jī)的兩個(gè)新數(shù)據(jù)，“全市私營(yíng)企業(yè)注冊(cè)資本金突破200 億元，比年初新增50 多億元。”-、新邏輯。改變邏輯關(guān)系也可以達(dá)到“出新”的目的。我在響水縣做農(nóng)業(yè)秘書(shū)時(shí)寫(xiě)了一篇關(guān)于農(nóng)村工作的講話稿。按照習(xí)慣寫(xiě)總結(jié)成績(jī)這一部分往往采用的是并列式標(biāo)題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)奪得大豐收，中低產(chǎn)田改造取得顯著成績(jī)，科技興農(nóng)邁出新的步伐，新型農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣情況等等。這種常規(guī)寫(xiě)法，講話稿在領(lǐng)導(dǎo)那里也能通過(guò)，但我感到毫無(wú)新意。于是在處理講話稿的邏輯關(guān)系上我動(dòng)了一番腦筋，把幾個(gè)標(biāo)題由并列關(guān)系變成了因果關(guān)系，即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之所以?shī)Z得大豐收，得益于中低產(chǎn)田改造，得益于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善，得益于新型農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣得益于各級(jí)黨委政府對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的高度重視。這樣一來(lái)效果就大不一樣了。-

7、新典型。講話稿中適當(dāng)引用一些典型事例，效果也非常好。1997 年響水縣搞“家家上項(xiàng)目”，發(fā)動(dòng)全縣干群建大棚，當(dāng)時(shí)道理已經(jīng)講得太多了，再講道理大家都很反感。這時(shí)，我在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》頭版頭條上看到一篇介紹山東高唐通過(guò)搞大棚種植反季節(jié)蔬菜帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益的又章，于是把這一典型事例用到講話稿中，作為說(shuō)理的重要依據(jù)，收到了很好的效果。-、新表述。就是通過(guò)表述方式的創(chuàng)新而達(dá)到講話稿出新的目的。那么如何在表述方式上寫(xiě)出新意，根據(jù)個(gè)人體會(huì)，一是可以在轉(zhuǎn)換論述方式上動(dòng)腦筋。比如變正面論述為反面論述或?qū)Ρ日撌觯兗姓撌鰹榉稚⒄撌龌蜃兎稚⒄撌鰹榧姓撌龅?。二是把上?jí)原則性、概括性的觀點(diǎn)展開(kāi)講。進(jìn)行具體分析的語(yǔ)言，決不可能是照抄照搬的語(yǔ)言，因此就很可能講出富有新意的話。-

9、新手法。就是通過(guò)各種修辭手法的運(yùn)用而達(dá)到“出新”的目的。一是通過(guò)典故出新。毛澤東在講話中典故用得最多，信手拈來(lái)，揮灑自如，出神入化。如七大閉幕詞講“愚公移山”，號(hào)召“將革命進(jìn)行到底”引用“農(nóng)夫與蛇”的典故等等。2002 年我為常委秘書(shū)長(zhǎng)寫(xiě)辦公室系統(tǒng)工作會(huì)議講話，在強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的重要性時(shí)，引用了一個(gè)“盲人過(guò)橋”的典故，得到了領(lǐng)

導(dǎo)的認(rèn)可。二是通過(guò)比喻出新。我在響水縣當(dāng)綜合科長(zhǎng)時(shí)，一次為領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)工業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的講話稿，在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度時(shí)，我打了一個(gè)比方，“這就好比人騎自行車(chē)，達(dá)不到一定的速度，肯定要摔跟頭”。會(huì)議之后，大家都感到這樣寫(xiě)效果好，更能發(fā)人深思，更能達(dá)到講話目的。三是通過(guò)古語(yǔ)出新。在講話中適當(dāng)用一點(diǎn)古語(yǔ)來(lái)幫助說(shuō)明觀點(diǎn)，效果也很好。比如，在為市委主要負(fù)責(zé)同志撰寫(xiě)開(kāi)展基層評(píng)機(jī)關(guān)的講話中，我引用了《梁史》中“屋漏在上，知之在下”這句古語(yǔ)，給與會(huì)者留下了深刻印象。四是通過(guò)排比出新。使用排比句式，能使文章產(chǎn)生整齊美、雄渾美、連貫美，進(jìn)而達(dá)到“出新”的目的。在撰寫(xiě)各種動(dòng)員性大會(huì)講話的時(shí)候，在分析形勢(shì)的時(shí)候，在統(tǒng)一思想的時(shí)候，在提具體要求的時(shí)候，排比是最常用的手法，往往能收到意想不到的效果。五是通過(guò)群眾語(yǔ)言出新。在領(lǐng)導(dǎo)講話中適當(dāng)用一點(diǎn)群眾語(yǔ)言，可以增強(qiáng)講話的感染力。-

10、新標(biāo)題。形式是內(nèi)容的依托。標(biāo)題新，可以給講話內(nèi)容增色，增強(qiáng)內(nèi)容的感染力、說(shuō)服力。講話稿標(biāo)題主要有三種形式：一是整齊的標(biāo)題。這種標(biāo)題語(yǔ)句對(duì)稱、均衡、和諧，符合人們傳統(tǒng)審美習(xí)慣。二是散式的標(biāo)題。這種標(biāo)題參差不齊、錯(cuò)落有致，運(yùn)用得好，同樣能夠給人以美感。三是散整結(jié)合式的標(biāo)題。這種標(biāo)題集整式標(biāo)題和散式標(biāo)題之長(zhǎng)，運(yùn)用得好，同樣可以出新。另外，在一篇文章中，如果一級(jí)標(biāo)題是整式標(biāo)題，二級(jí)標(biāo)題一般要考慮用散式標(biāo)題；如果一級(jí)標(biāo)題是散式標(biāo)題，那么二級(jí)標(biāo)題一般要考慮用整式標(biāo)題。只有散整結(jié)合，才能取得最理想的出新效果。

第五篇：怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿(之二)

怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿（之二）

下面講第三個(gè)問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

1.主旨鮮明，重點(diǎn)突出

如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話，說(shuō)了很多，聽(tīng)眾還不知道他要表達(dá)什么意思，這個(gè)講話稿一定是不成功的。領(lǐng)導(dǎo)講話稿要做到主旨鮮明、重點(diǎn)突出。針對(duì)什么問(wèn)題，表明什么觀點(diǎn)，擁護(hù)什么方針，傳達(dá)什么政策，批評(píng)什么錯(cuò)誤，提出什么要求等等，都要集中明確。為了做好這一點(diǎn)，講話稿的寫(xiě)作首先要注意圍繞一個(gè)中心話題來(lái)寫(xiě)，其次要注意抓住要點(diǎn)、突出重點(diǎn)，不要面面俱到。

2.語(yǔ)言通俗，表達(dá)生動(dòng)

常見(jiàn)有些領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話時(shí)，臺(tái)下的聽(tīng)眾或心不在焉，或竊竊私語(yǔ)，或左顧右盼，或昏昏欲睡，這樣的講話根本達(dá)不到預(yù)期的目的，不是成功的講話稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞，也可能是語(yǔ)言枯燥、表達(dá)生硬，引不起聽(tīng)眾的興趣。語(yǔ)言通俗、表達(dá)生動(dòng)，是領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本特點(diǎn)之一，在寫(xiě)作中必須注意這一點(diǎn)。為此，八股腔調(diào)不能有，枯燥的說(shuō)教不能有，要使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，要有啟發(fā)性和吸引力。

3.臺(tái)上臺(tái)下，雙向交流

講話稿在引起臺(tái)下人思想和感情的共鳴時(shí)，才算是真正被聽(tīng)眾接受了。事實(shí)上，講話稿雖然是一個(gè)說(shuō)、眾人聽(tīng)的單聲話語(yǔ)，但臺(tái)下聽(tīng)眾用表情與講話人進(jìn)行的無(wú)聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽(tīng)眾的相互交流。為此，撰寫(xiě)講話稿時(shí)必須心中有聽(tīng)眾，要預(yù)測(cè)聽(tīng)眾可能出現(xiàn)的反應(yīng)，力求與聽(tīng)眾形成共鳴。

下面講第四個(gè)問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)講話稿的效用

各種不同種類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，首先要摸清領(lǐng)導(dǎo)要講什么，將產(chǎn)生什么樣的效果和作用。搞清楚了這一點(diǎn)，文稿的起草才會(huì)有明確的目標(biāo)；有了明確的目標(biāo)，在起草工作中才能具有較強(qiáng)的自覺(jué)性、針對(duì)性、主動(dòng)性和科學(xué)性，減少和避免盲目性和不確定性。

總的來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本效用應(yīng)當(dāng)是宣傳馬列主義、毛澤東

思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，指導(dǎo)、推動(dòng)改革開(kāi)放，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，推進(jìn)四個(gè)文明建設(shè)及整個(gè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展。具體來(lái)講，各種領(lǐng)導(dǎo)講話稿應(yīng)當(dāng)分別產(chǎn)生以下效用：

1.宣傳真理。在當(dāng)前主要就是宣傳黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神，宣講鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的兩大根本性建設(shè)，宣傳黨的基本路線和大政方針、重要政策。領(lǐng)導(dǎo)同志所作的理論輔導(dǎo)性講話稿要專門(mén)發(fā)揮這一作用，其他講話稿也要體現(xiàn)這一作用。如，江澤民 1998 年 11 月 2 日《在學(xué)習(xí)〈鄧小平文選〉第三卷報(bào)告會(huì)上的講話》，高度概括了《鄧選》三卷的主要內(nèi)容和重要意義，起到了最權(quán)威、最有力的宣傳作用。又如胡錦濤同志在2005年1月14日《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》，對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)作了全面而深刻的闡述，對(duì)全黨開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)起到了最直接、最有力的宣傳作用。

2.部署工作。即對(duì)某一方面或幾方面的工作進(jìn)行部署，講清工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和方法，講話成為該項(xiàng)工作開(kāi)展的起點(diǎn)。如鄧小平1975 年 7 月 14 日在中央軍委擴(kuò)大會(huì)議上所作的題為《軍隊(duì)整頓的任務(wù)》的講話，非常明確地指出了軍隊(duì)整頓的內(nèi)容和方法。又如市委常委、組織部長(zhǎng)馬國(guó)鈞同志2003年10月29日《在全市社區(qū)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》，對(duì)開(kāi)展社區(qū)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)進(jìn)行了全面部署，拉開(kāi)了社區(qū)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的帷幕。

3.提高認(rèn)識(shí)。對(duì)同一件事情、同一個(gè)事物，因高層次的領(lǐng)導(dǎo)同志站得高、看得遠(yuǎn)，進(jìn)行深刻闡述和分析后，能使下級(jí)提高認(rèn)識(shí)。如鄧小平1992 年初南巡講話中講到，?革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力?，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是?三個(gè)有利于?，?計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別?，?發(fā)展才是硬道理?，?形式主義也是官僚主義?（《鄧小平文選》第三卷第370－383頁(yè)）等，這些十分重要而深刻的論斷，提高了全黨對(duì)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。又如胡錦濤同志在2005年1月14日《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》中，對(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性作了深刻闡述，提高了全黨對(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

4.解放思想。如鄧小平1977年5月24日關(guān)于《?兩個(gè)凡是?不符合馬克思主義》的談話，同年 7 月 1 日關(guān)于《完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想》的講話，指導(dǎo)和推動(dòng)全黨從?兩個(gè)凡是?的桎梏中解放出來(lái)，重新恢復(fù)、確定了?實(shí)事求是?的馬克思主義思想路線，跨入了改革開(kāi)放的新時(shí)期。

5.鼓舞士氣。如鄧小平1978 年 3 月 8 日《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)

幕式上的講話》，首先講：?今天能夠舉行這樣一個(gè)在我國(guó)科學(xué)史上空前的盛會(huì)，就清楚地表明：王洪文、張春橋、江青、姚文元‘四人幫’肆意摧殘科學(xué)事業(yè)、迫害知識(shí)分子的那種情景，一去不復(fù)還了。?（《鄧小平文選》第二卷82頁(yè)）并在講話中強(qiáng)調(diào)了?科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力?的真理，對(duì)建國(guó)28年來(lái)的科技工作給予了充分肯定，給廣大科技工作者以極大的鼓舞。這篇講話稿宣告了?科學(xué)的春天?的到來(lái)。6.申明觀點(diǎn)。如鄧小平在 1988 年 9 月 5 日會(huì)見(jiàn)捷克總統(tǒng)胡薩克和 9 月 12 日聽(tīng)取價(jià)格和工資改革初步方案匯報(bào)時(shí)的兩次談話，提出和重申了?科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?的重要觀點(diǎn)，為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。

7.褒揚(yáng)正氣。如毛澤東 1944 年 9 月 8 日在張思德追悼大會(huì)上所作的著名演講《為人民服務(wù)》，借追悼張思德，提倡了我黨為人民服務(wù)的根本宗旨，這篇講話成了教育和激勵(lì)后人的不朽名篇。8.抨擊歪風(fēng)。如毛澤東 1942 年 2 月 8 日在延安干部大會(huì)上的演講《反對(duì)黨八股》，列舉了黨八股的八條罪狀，鞭辟入里，發(fā)人猛醒，對(duì)當(dāng)時(shí)正在蔓延的黨八股歪風(fēng)起到了有力的遏制作用。9.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如鄧小平1943 年 1 月 26 日在中共中央太行分局高級(jí)干部會(huì)議上的報(bào)告《五年來(lái)對(duì)敵斗爭(zhēng)的概略總結(jié)》，對(duì)五年的對(duì)敵斗爭(zhēng)進(jìn)行了回顧和概述，總結(jié)了 10 條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的對(duì)敵斗爭(zhēng)提供了寶貴的借鑒。許多講話都有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，特別是黨的代表大會(huì)工作報(bào)告，如十六大報(bào)告對(duì)江總書(shū)記在位13年的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要回顧，總結(jié)了十條基本經(jīng)驗(yàn)。

10.傳遞信息。如毛澤東在 1945 年 10 月 17 日在延安干部大會(huì)上的講話《關(guān)于重慶談判》，介紹了談判所取得的收獲，揭露了國(guó)民黨一方面談判、一方面進(jìn)攻的兩面行為，還分析了國(guó)際形勢(shì)，起到了使全黨明確時(shí)局、統(tǒng)一思想的作用。

11.解疑釋問(wèn)。如鄧小平1980 年 3 月 16 日在中央召集的干部大會(huì)上的講話《目前的形勢(shì)和任務(wù)》，在強(qiáng)調(diào)?要有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的政治局面?時(shí)，以有力的論證解釋了?是不是又在收?、?是不是會(huì)妨礙百花齊放?等疑問(wèn)，澄清了某些模糊認(rèn)識(shí)。

12.增進(jìn)友誼。如鄧小平1984 年 3 月 25 日會(huì)見(jiàn)日本首相中曾根康弘時(shí)的《發(fā)展中日關(guān)系要看得遠(yuǎn)些》的談話，以及歷次同其他外賓的談話，都起到了這種作用。

抽象地講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的效用僅是指可能產(chǎn)生的和應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生的效用和作用，是理論上的，具體到實(shí)踐中，這些效用能否產(chǎn)生或產(chǎn)生多大，要看領(lǐng)導(dǎo)講話精神的落實(shí)情況。但是我們首先還是要把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫(xiě)好，要使領(lǐng)導(dǎo)講話稿具備產(chǎn)生某種效用的前提條件。如果講話稿

平平淡淡，甚至文不對(duì)題、謬誤百出，那就根本不會(huì)產(chǎn)生積極效用，甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面效用。（共十五部分，未完待續(xù)）