第一篇：陳嘉庚籌辦廈門大學(xué)演講詞

陳嘉庚籌辦廈門大學(xué)演講詞(1919年7月)

鄙人之所以盡出家產(chǎn)，以興學(xué)者，其原因有二：(一)嘗觀歐美各國教育之所以發(fā)達，國家之所以富強，非由于政府，乃由于全體人民。中國欲富強，欲教育發(fā)達，何獨不然。(二)南洋實業(yè)，日益發(fā)達，其進步之速，實有一日千里之概，而土地又大，未開墾之地頗多，各國人僑居于斯數(shù)，首推中國。則中國欲發(fā)達實業(yè)，南洋實為重要之地。乃反視在南洋之華僑，廣幫余不知，不敢言；請謂閩幫，余乃抱悲觀。每多許多華僑，多不愿回國者，雖有回國者，亦不過擁巨資作安逸之富家翁，專從事于種種奢華。在福建曾見華僑嫁女，乃費之千萬之多，實為奢華之極；而對于實業(yè)教育各問題，反置之不問。故余謂長此以往，華僑財愈富，具有害于中國尤深，因之乃每欲設(shè)法援救之。援救之方法無他，惟有身先作則，創(chuàng)辦數(shù)事，以警醒之。茲出家財之半，或十分之三四，恐仍不能動其心，故將所有家財盡出之，以辦教育，并親來中國經(jīng)營，以冀將來或成功，使其他華僑，有所感動也。至于現(xiàn)在尚在初辦，究竟對于前途，為“功”為“罪”不得而知，蓋事或成功，則無論矣。假使失敗，則定絕其他華僑后來之路，則非但無功可言，且將有害于祖國。是以對于前途，覺得非?？膳?。故惟有謹(jǐn)慎從事，努力前進，以冀成功，以免有害于中國，此則甚望各省教育家之指教也。

國家之富強，全在乎國民。國民之發(fā)展，全在乎教育。今就中國而論，據(jù)鄙人所知而言，鄙人家住福建同安，同安教育自廢科舉以來，辦學(xué)二十年，而今畢業(yè)者僅二班。觀此豈非愈趨于退化之境。同安如此，即就福建全省論，每年師范畢業(yè)生，不過千人。平均計之，每縣每年僅得教員三人。查福建人口有三千余萬，平均每縣有三十四萬，則得學(xué)齡兒童，至少有十萬，每年當(dāng)有畢業(yè)生六千人。今欲以三教員教人，如何能辦?故平均計之，福建人之受教育，每百人中不過一二人耳。福建如此，他省當(dāng)亦如此，則中國尚有強盛之日乎?雖然，鄙人前二月在福建，遇教育廳長，將此番意見為之呈說，乃得答話云：“省之師范學(xué)校之畢業(yè)生，尚無處安插位置，”豈非奇之又奇?鄙人于未見福建教育廳長之前，以為身為教育廳長，其見解之高，對于教育計劃之周，必有高于人者。乃既見之下，實毫無見解之人耳。因此一人，乃誤盡福建三千萬人民，豈不可哀?其所以致此者，不外“私”與“不認真”二事耳。福建省如此矣，除江蘇外，其他各省，不知如何?江蘇教育，可謂發(fā)達矣，然平均而論百人中至多亦不過十?dāng)?shù)人受教育，即多至百之二三十。若與歐美較，則仍遠甚。然如何而救濟之，則惟望于各大教育家耳。一國之強，必先受一種之痛苦，此為過渡時代，必須經(jīng)過。但鄙人對中國前途甚抱樂觀?何也?因中華共和國紀(jì)念日為十月十日，此四字合成，則含有“朝”字，則中國之前途，猶如“朝氣”蓬蓬勃勃之現(xiàn)象。我人既生于此時，可不努力前進，以達此蓬蓬勃勃之地位乎?

今日國勢危如累卵，所賴以維持者，惟此方興之教育與未死之人心耳。若并此而無之，是致國家于度外，而自取滅亡之道！夫公益義務(wù)，固不待富而后行；如必待富而后行，則一生終無可為之日。救亡圖存，匹夫有責(zé)。我廈中人士其可不猛省乎？且財自我辛苦得來，亦當(dāng)由我慷慨捐出，認捐十分之二三或十分之三四，則亦無損于富。

鄙人深愧綿力，負擔(dān)有限，惟具無限誠意。希望內(nèi)地諸君及海外僑胞，負國民之責(zé)任，同舟共濟，見義勇為，則數(shù)千萬元之基金，不難立集。

歐美先進各國，統(tǒng)計男女不識字者不及百分之六七，日本為新進之邦，亦不滿百分之二十，我國則占百分之九十余，彼此相衡，奚啻霄壤。國民之程度如此，欲求免天演之淘汰，其可得乎??？嗟嗟！我國不競，強鄰生心，而最痛巨創(chuàng)深者，尤莫我閩若也。試觀吾閩左臂，二十年前固已斷送。野心家得隴望蜀，俟隙而動，吾人若不早自猛省，后悔何及！誠能抱定宗旨，毅力進行，彼野心家能剜我之肉，而不能傷我之生；能斷我之臂，而不能得我之心。民心不死，國脈尚存，以四萬萬之民族，決無甘居人下之理。今日不達，尚有來日，及身不達，尚有子孫，如精衛(wèi)之填海，愚公之移山，終有貫徹目的之日。勿自餒其志，而視為杯水車薪，無裨大局。須知眾擎易舉，眾志成城，是所深望諸海內(nèi)外同胞也。

————————————————————————————————（原載《新國民日報》1920年11月30日。選摘自楊進發(fā)編著：《戰(zhàn)前的陳嘉庚言論史料與分析》，1980年新加坡南洋學(xué)會出版）

第二篇：籌辦工作

第一章 籌辦工作

近年，想成立蒙氏幼兒園或轉(zhuǎn)型為蒙氏幼兒園的個案愈來愈多，但多數(shù)辦園者卻遇到空有崇高的教育理念，完整的教具，卻不知如何落實推行蒙特梭利教學(xué)的窘境。因此，創(chuàng)辦一所蒙氏幼兒園，從環(huán)境規(guī)劃、教室的經(jīng)營與管理到園務(wù)行政、經(jīng)費的編算等事項，都必須在籌備期間深思熟慮，擬定策略，才不致花費了龐大的經(jīng)費，卻徒嘆（有志難伸，有夢難圓）！

1-1確立教育理念

在開辦幼兒園、所前，必須對當(dāng)前幼教環(huán)境有基本且專業(yè)的認識，進而確立辦園的教育理念。因為園長或教師對幼兒教育的理念與經(jīng)營態(tài)度，會直接影響園所的建筑規(guī)劃、環(huán)境設(shè)備、人事管理等。亦即不同的教育理念所規(guī)劃出來的幼兒園、所，就會有不同的特色和經(jīng)營方針以及它帶給社會的影響和評價。

兒童之家的教育理念就是為兒童創(chuàng)造一個潛能得以自由發(fā)展的環(huán)境。一個理想的兒童之家，必須是“以兒童為主人”為最高教育方針。因此，經(jīng)營一所兒童之家必須對幼兒身心成長的過程與需要有清楚的認知，并確知蒙氏的教育理念，了解其教學(xué)特點，而后理想的藍圖才能有所依循，而接近完善。

1-2人力規(guī)劃

籌辦階段的工作應(yīng)著力于規(guī)劃和籌備園務(wù)，包括師資的培訓(xùn)、市場調(diào)查、空間規(guī)劃、招生工作、文宣公關(guān)，并擬定經(jīng)營方針等事項。此時，人員宜精簡，可先完成董事會的設(shè)立，再聘任園長及

一、兩名有經(jīng)驗的幼師，然后配合幼兒園的規(guī)模與工作的進展，再增補教職人員。

1-3師資培訓(xùn)

就教育當(dāng)局的規(guī)定，不論采用何種教學(xué)法的幼兒園、所，其教師的聘任標(biāo)準(zhǔn)僅止于是否合格幼師（幼稚園）或合格保育人員（托兒所）。雖然合格的蒙氏師資不在政府的認可范圍內(nèi)，但由于蒙氏教學(xué)中，教師的專業(yè)認知與培訓(xùn)是不可或缺的，因此，蒙氏幼兒園必須聘任合格的蒙氏教師。若是由傳統(tǒng)轉(zhuǎn)型為蒙特梭利教學(xué)，則必須在轉(zhuǎn)型前的一年，與老師溝通后，開始著手進行蒙氏師資的培訓(xùn)計劃，以便銜接轉(zhuǎn)型后的不同教學(xué)模式。否則，空有完善的硬體設(shè)備，若不懂得教具的操作與教學(xué)的內(nèi)涵，也是徒然！尤其蒙氏教師在精神的準(zhǔn)備與角色的認知更是重要。（有關(guān)教師的進修，請參閱人員進用與在職進修）。

1-4市場分析

為了能長期經(jīng)營幼兒園、所，在園、所定位及選擇園址前，必須先分析園、所的周遭環(huán)境，評估其市場需求。尤其蒙氏幼兒園的籌建費用高于一般傳統(tǒng)幼兒園許多，因此在籌辦前，對市場的評估工作應(yīng)包括：

學(xué)區(qū)內(nèi)的幼兒人數(shù)

幼兒資料泊搜集包括向衛(wèi)生所、戶政單位詢問裝卸內(nèi)的出生概數(shù)以及學(xué)齡前幼兒概數(shù)，若能獲知名單更佳，同時應(yīng)分析過去、現(xiàn)在與未來幼兒人口的變化。其中，不同年齡層的幼兒人口，會影響到幼兒園所的前景，因此應(yīng)詳細研析。

家長的職業(yè)、經(jīng)濟能力和素質(zhì)

蒙氏幼兒園的市場需求是無庸置疑的，唯蒙氏幼兒園彩蒙氏教具及小班制，強調(diào)環(huán)境的亮麗、溫馨與豐富，所以收費較高。因此，家長的社經(jīng)水準(zhǔn)必須列入評估。此外，蒙氏的特殊教學(xué)法，也有賴家長對教保方式的認同，亦即家長的經(jīng)濟力、素質(zhì)以及對孩子的期望心理，都是必須考慮的。

學(xué)區(qū)的區(qū)域環(huán)境

區(qū)域環(huán)境包括社會環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、教育環(huán)境。這些不同的環(huán)境特性，是主導(dǎo)園所經(jīng)營方式的重要因素，必須做好事前的調(diào)查分析。

同業(yè)的競爭

學(xué)區(qū)內(nèi)是否有采用蒙氏教學(xué)或其它特殊教學(xué)的園所？其規(guī)模大小、收費標(biāo)準(zhǔn)、師資陣容、環(huán)境規(guī)劃如何？這些都需要在籌備階段詳加評估，思考對策。

學(xué)區(qū)的潛在變化

例如：新興的住宅區(qū)、大機構(gòu)的遷移計劃等因素，都會影響幼生的人口來源以及經(jīng)營方式。

1-5園所定位

我園幼教機構(gòu)依現(xiàn)行之規(guī)定可分為幼稚園和托兒所，兩者分屬不同的主管機構(gòu)管理。

幼稚園是學(xué)前教育的施教機構(gòu)，由教育行政單位負責(zé)管理，收托四歲以上至入學(xué)前之幼兒。托兒所則是以兒童福利為宗旨的保育機構(gòu)，由社會行政單位負責(zé)管理，收托零歲至未滿八歲之幼兒（但我國國民教育法規(guī)定六歲幼童必須接受國民義務(wù)教育，故實際上只收托到六歲）。

由幼兒園、所的教學(xué)與保育服務(wù)沒有極大差異，卻由于主管機關(guān)的不同，而造成管理上的困擾與經(jīng)營的混淆。辦園者宜參照相關(guān)法規(guī)（特別是園所的建筑條件），為園、所定位，才能進而確立園、所名稱，并進行幼師或保育人員的聘任工作。若為私立園、所，則大都設(shè)有董事會組織，并需著手進行申請立案工作。

1-6董事會組織章程

請參閱８－１行政組織編制及附錄之幼稚教育法旅行細則。

1-7申請立案

園、所申請立案的事宜雖然是在園、所籌備工作已完妥之后，但事前就必須先詳知園、所不同的立案標(biāo)準(zhǔn)，屆時才不致因為與法令不符合而無法立案。申請立案的辦法和必須填寫的表冊，幼稚園可向當(dāng)?shù)亟逃炙魅?，托兒所可向?dāng)?shù)乜h市社會局索取。（請參閱附錄之臺北市私立幼稚園立案申請須知、臺北市私立托兒所立案申請須知）

1-8經(jīng)營方針的擬定

為了達成園、所的教育目標(biāo)，在籌辦初期必須先擬定經(jīng)營方針，確立可供依循的準(zhǔn)則、方向，才能付諸實行，使園所有預(yù)期的成長，永續(xù)的發(fā)展。其具體的方針應(yīng)包括：

招生計劃的擬定

幼生來源、招生人數(shù)、收費標(biāo)準(zhǔn)（全日制／半日制），幼生物品的準(zhǔn)備、文宣品的制作（包括ＤＭ、海報、招牌、刊物以及媒體廣告）等招生工作，關(guān)系到園、所的長遠營運，因此，招生的企劃工作，務(wù)必事前仔細規(guī)劃。

另外，由于一般家長對蒙氏教學(xué)并不太熟悉，園方可在招生期間舉辦家長說明會，推廣蒙氏教學(xué)。

行政組織的擬定

為了推動園所的行政工作，在籌備階段需視幼兒園的規(guī)模大小，有系統(tǒng)的規(guī)劃行政組織、班級編制及教職員工的編制。

人事管理的擬定

人事管理包括教職人員的挑選、聘用以及職務(wù)分掌、薪資福利等辦法的制定和管理。環(huán)境規(guī)劃的擬定

兒童之家非常強調(diào)“預(yù)備環(huán)境”的重要，因此，從園舍的選擇、室內(nèi)外空間的規(guī)劃到環(huán)境的布置、教具的陳列，都必須經(jīng)過設(shè)計和規(guī)劃。

教學(xué)計劃的擬定

蒙特梭利教學(xué)不同于其他教學(xué)法，它有一套完整可供遵循，并準(zhǔn)許自由延伸變化的教學(xué)方法，經(jīng)營者應(yīng)具有專業(yè)的認知，才能順利推動教務(wù)，達到預(yù)期的教育目標(biāo)。幼保工作的擬定

幼兒的保育工作應(yīng)包括學(xué)童的每日作息、常規(guī)輔導(dǎo)、觀察記錄以及學(xué)童的健康、安全、餐飲管理和親職教育的計劃。

事務(wù)工作的擬定

事務(wù)管理的范圍包括文書處理、檔案管理以及財務(wù)管理。而在籌備階段的首要工作 則是設(shè)備的估價、采購以及編制各項教材、教具使用登記薄等。

財務(wù)管理的擬定

經(jīng)費是影響園所規(guī)模、人事編制、經(jīng)營方向的重要因素。事先擬定資金運用、成本預(yù)估、投資回收的計劃是能順利開展園務(wù)的首要關(guān)鍵。

目前蒙特梭利基金會實驗兒童之家為了實現(xiàn)基金會平民化的宗旨，規(guī)定實驗兒童之家的收費除了支付成本的要求以外，只能再加20％至25％的存儲保證金，以免受物價的影響，并能夠賴以發(fā)展。

要成為一所好的“兒童之家”，其中的計劃、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，都是以對兒童在不同階段中所具有的不同發(fā)展、需要的了解為基礎(chǔ)。

----蒙特梭利《了解您的小孩》

第三篇：陳嘉庚閱讀答案

陳嘉庚閱讀答案

陳嘉庚是福建省同安縣集美人，青年時期到南洋經(jīng)商，成為富翁。他熱心于祖國的文化教育事業(yè)，從1913年起，他陸續(xù)創(chuàng)辦和贊助了許多學(xué)校，著名的廈門大學(xué)就是他出資興1951年，陳嘉庚定居集美后，就立即主持了廈門大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃、擴建工作。一天，陳毅到廈門視察（陳毅當(dāng)時任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長），特意到集美拜望陳嘉庚。

一陣汽車?yán)嚷暫?，一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車?yán)锍鰜?，雙手反剪在背后，側(cè)著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比。

陳嘉庚把陳毅請進屋里。屋里陳設(shè)極其簡單。辦公室同時也是臥室，床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃，打了好些補丁，那是抗戰(zhàn)時買的，已經(jīng)用了好些年了。辦公桌上放著一個倒扣的破瓷碗。上面立著半根蠟燭，那分明是自制的燭臺。屋里還有兩張沙發(fā)，不成對了，一張看來已經(jīng)無法翻修；另一張蒙上了皮面，顯然是新修過的。陳嘉庚請陳毅坐皮面沙發(fā)，自己坐破的。

陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內(nèi)陳設(shè)，心中頗有感觸，臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情。他隨手從茶幾上的瓷盤里拿起一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說道：“嘉老，您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說：“比延安好多了。毛主席當(dāng)年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用?！标愐阏酒饋?，踱到窗前，看看窗外幢幢高樓，不由地贊嘆道：“嘉老，您真是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂呀!”“慚愧!不敢當(dāng)!不敢當(dāng)!”陳嘉庚說，“我多存一分錢，也就為國家多存一分錢，積少成多，用來興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國。這是我一生的心愿??！”

聽了這話以后，陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手，激動地說：“我們的后代會永遠記住您的?！?/p>

今天，當(dāng)你走進廈門大學(xué)時，可以看見一座塑像，那就是陳嘉庚。

（1）“嘉老，您讓我想起了延安！”聯(lián)系上下文，寫出你對這句話的理解。

（2）用“‖”給短文分段。

（3）用兩三句話寫出短文的主要內(nèi)容。

（4）讀一讀短文中畫線句子，想一想，此時陳毅心里會想些什么？根據(jù)短文的有關(guān)內(nèi)容，想像一下當(dāng)時陳毅的心里活動，用幾句連貫的話寫下來。

（5）讀了短文后, 你覺得陳老先生哪些方面值得你學(xué)習(xí)? 你有哪些想法? 用一兩句簡要的話寫出來。

參考答案：

1）這句話說的是陳老的生活非常儉樸，就像紅軍戰(zhàn)士當(dāng)年在延安一樣。

（2）第一段（第1自然段）第二段（第2—6自然段）第三段（最后一段）

（3）從陳毅拜訪陳老先生的所見所聞，表現(xiàn)了陳老為了祖國，甘于清苦的高尚思想。

（4）答：陳老啊，您太清苦了。您是一位愛國的富翁，怎么能這樣生活和工作下去。我們一定要關(guān)心您，我們的后代一定會永遠記住您的。

（5）答：陳嘉庚先生生活簡樸、興辦學(xué)校、振興祖國的高尚品德是永遠值得學(xué)習(xí)的。我希望

將來能考上廈門大學(xué),為陳老先生爭光,為中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻。

建的。但他一生卻過著極其筒樸的生活。

第四篇：《陳嘉庚辦學(xué)》讀后感

書籍是人類進步的解題，這句話說的真沒錯，通過一次次的閱讀讓我們的知識更加豐富，見識更廣泛了。下面是小編整理收集的《陳嘉庚辦學(xué)》讀后感，歡迎閱讀參考！《陳嘉庚辦學(xué)》讀后感一

學(xué)習(xí)《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家的形象深深地觸動了我幼小的心靈。

這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)自己小時候念書的私塾關(guān)閉了。一打聽，原來因為貧窮，很多孩子對那點微不足道的學(xué)費依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。于是學(xué)校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學(xué)校！

讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神深深感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛國情懷！

在萬眾一心努力實現(xiàn)中國夢的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學(xué)生。

現(xiàn)在，我們要發(fā)揚陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，發(fā)奮讀書，爭取學(xué)有所成，早日報效祖國！

今天，我們懷著無比崇敬的心情學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文。

這篇課文主要講述我國愛國華僑陳嘉庚，回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。

當(dāng)我讀到陳嘉庚要把自己下南洋辛辛苦苦掙來的錢用來辦學(xué)，并且十分堅決的時候，我明白了陳嘉庚爺爺是多么愛家鄉(xiāng)，多么愛祖國！當(dāng)我讀到陳嘉庚那著急的心情，堅定的語氣時，我深深地感動了！

陳嘉庚爺爺，您用自己掙來的錢在家鄉(xiāng)辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)林學(xué)校、商科學(xué)校。1921年的時候，您又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)——廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺對家鄉(xiāng)貢獻很大，對祖國貢獻更大！陳嘉庚的這一舉動，不知為祖國培育出了多少棟梁之材！這個舉動是偉大的，值得贊揚的！因為這個舉動不僅培育了許多人材，還表達了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏椋?/p>

在今天的這個社會上，仍有許多像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳鎏砹嗽S多力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的小學(xué)生。

當(dāng)我掩上書卷的時候，一位面容慈祥、頭發(fā)整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對我說：“要想讓中國立足世界，不受外國的欺侮，必須從興辦教育開始?！?/p>

說這句話的老人，就是我國杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名大實業(yè)家——陳嘉庚先生。

展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說自己想要辦學(xué)的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠而懇切的話語不禁在我耳邊響：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時間耽誤了可就再也補不回來了！”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分?jǐn)€下來的啊，所以我理解了陳太太的猶豫?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)時間耽誤了可就再也補不回來了”，陳太太終于被說服了，我們也被說服了，然而我們又豈止是被說服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。

當(dāng)學(xué)校辦起來了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。

歷史雖已過去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國情懷！

第五篇：陳嘉庚讀后感

當(dāng)看完一本著作后，相信你會有不少感想吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的陳嘉庚讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，我懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀著《陳嘉庚》這篇文章，心中感觸頗深。

這篇閱讀文主要講的是有一天，陳毅拜訪陳嘉庚，發(fā)現(xiàn)早已成為富翁的他卻有著比一般人還要簡樸的生活，感到十分驚訝，后來在他們的談話中，陳嘉庚透漏出自己一生的心愿就是希望存錢興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國這樣的一件事。

這篇文章中，令我印象最深、感觸最大的一處就是描寫陳嘉庚屋內(nèi)擺設(shè)極其簡單的那個片段，讀著讀著，我眼前仿佛浮現(xiàn)出了陳嘉庚屋中那發(fā)黃的蚊帳、自制的燭臺、以及那破舊的沙發(fā)，更從中感受到了他這些年來的勤儉節(jié)約。

還有，他的一句話也讓我印象深刻：我多村一分錢，也就是為國家多存一份錢，積少成多，用來興辦學(xué)校，多出人才，振興祖國，這是我一生的心愿??！這是多么強烈的愛國情懷??！陳嘉庚——這位從小就隨父親出洋經(jīng)商的老人——他草一把自己的一切都奉獻給了祖國??！

讀完這篇文章，我的心中思潮起伏，不由得想到了自己，我在家中是最小的，所以爸爸媽媽還有姐姐都很疼我，每天給我好多零用錢，可我總是花起錢來大手大腳，絲毫不知節(jié)儉為何物，每天都會把錢花的一貧如洗，更別提擁有像陳嘉庚一樣為國而存錢的高尚情懷了，現(xiàn)在反思一下我的所作所為，還真是不應(yīng)該啊！

啊，陳嘉庚爺爺，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，您那勤儉節(jié)約的品質(zhì)將被世人所銘記，真如陳司令所說的一樣——我們會永遠記住的！

當(dāng)我掩上書卷的時候，一位面容慈祥、頭發(fā)整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對我說：“要想讓中國立足世界，不受外國的欺侮，必須從興辦教育開始。”

說這句話的老人，就是我國杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名大實業(yè)家——陳嘉庚先生。

展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說自己想要辦學(xué)的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠而懇切的話語不禁在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時間耽誤了可就再也補不回來了!”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分?jǐn)€下來的啊，所以我理解了陳太太的猶豫?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)時間耽誤了可就再也補不回來了”，陳太太終于被說服了，我們也被說服了，然而我們又豈止是被說服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。

當(dāng)學(xué)校辦起來了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。

歷史雖已過去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國情懷!

今天我懷著崇敬的心情，一遍又一遍的讀了《陳嘉庚》這篇短文，心中思潮起伏，文中的陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的品質(zhì)令我難以忘懷。

這篇文章主要寫了陳司令到集美來拜訪陳嘉庚，看見他的住房十分簡陋，屋里的陳設(shè)也十分簡單，再和陳嘉庚談完以后，心中頗有感觸，為陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的高尚品質(zhì)而贊嘆。這篇文章有很多令我印象深刻的地方，其中描寫陳嘉庚加重的陳設(shè)施分簡單的句子最令我難忘。他臥室的蚊帳打了補丁也舍不得換，一只倒扣的破瓷碗也舍不得丟，無法翻新的沙發(fā)也舍不得買新的……這究竟是為什么呢？因為他要把錢存起來，用來興辦學(xué)校，為祖國多出人才啊。他明明是位富翁，但他過的生活卻好比窮人，他買不起高樓嗎？不是的。他買不起洋房嗎？不是的。原因只有一個因為他要把所有的錢都存起來興辦學(xué)校，為祖國多出人才。寫到這里我心中感慨萬千，不由的想到自己。我的家人都十分疼我，每天都會給我一筆“巨款”當(dāng)作零花錢，因為我一天中大多的時間都在學(xué)校里，所以我每天剩下來的錢都很多，但我從來沒有像過要把錢存起來。而是到處亂花，只到把錢全用完菜甘心。不過從現(xiàn)在開始，我一定不會亂花錢了，我也要把錢存起來。

嘉爺您愛國的品質(zhì)感染了我，少年強則國強，少年志則國志，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國。

我們幾天前學(xué)習(xí)了【陳嘉庚辦學(xué)】這一課，知道了陳嘉庚是愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家。

這篇課文主要講了陳嘉庚回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們的未來擔(dān)憂，于是幾十年如一日地為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著儉樸的生活。當(dāng)我讀到“從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學(xué)校。”這句話時，我體會到了陳嘉庚爺爺是多么的愛祖國、愛家鄉(xiāng)啊！陳嘉庚爺爺對家鄉(xiāng)的貢獻很大，對祖國的貢獻更大！陳嘉庚這一舉動，不知為祖國培育出了多少國家的棟梁，這個舉動是偉大的，是值得贊揚的！這個舉動還表達了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏钋椋?/p>

“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始?！边@是陳嘉庚爺爺辦學(xué)的思想動力，源于對祖國的愛，希望祖國強大起來，不受外國欺侮。

陳嘉庚爺爺，你為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國，付出了自己畢生的心血，自己卻一直過著儉樸的生活，這充分表現(xiàn)了一名華僑深切的愛國之情。陳嘉庚爺爺，你是我們尊敬的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我還要在學(xué)習(xí)上更加努力，將來像陳嘉庚爺爺一樣報效祖國！

“陳嘉庚是我國的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家?！闭n文一開頭便寫了這句話。當(dāng)看到這句話時，我開始對陳嘉庚爺爺?shù)暮闷嬉炎優(yōu)榱司磁濉?/p>

緊接著，我又讀到一句“但是，遠在異鄉(xiāng)的他，卻時時想念著自己的故鄉(xiāng)-----福建省同安縣集美鎮(zhèn)?！边@句話寫出了陳嘉庚爺爺對故鄉(xiāng)的思念，雖然他身在異鄉(xiāng)，卻時刻掛念著自己的家鄉(xiāng)。而當(dāng)他知道鎮(zhèn)里的孩子念不成書，上不成學(xué)時，他的心里又在著急：“孩子是祖國的未來，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?”當(dāng)我讀到下面時，不禁被這位愛國領(lǐng)袖震憾了，陳嘉庚爺爺不停地打拼掙錢，寄錢給家鄉(xiāng)，自己卻吃穿儉用。在家鄉(xiāng)他先后辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、商科學(xué)校等多所學(xué)校。1921年的時候，他又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)--廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)倪@個偉大舉動，不知為祖國培育了多少棟梁之材。課文的最后一句話使我牢記：“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始?！背浞直磉_了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏椤?/p>

讀完這篇課文，我對陳嘉庚爺爺有了深深地敬佩之情，他在異鄉(xiāng)打拼時還時刻掛念著自己的故鄉(xiāng)。回家后，還處處想辦法彌補家鄉(xiāng)貧困的不足。哪怕把他所有的積蓄用光，自己儉吃儉穿，他也要讓孩子們讀成書，上成學(xué)。陳嘉庚爺爺?shù)呐?，全都是為祖國做貢獻，為故鄉(xiāng)做貢獻，讓孩子們上成學(xué)，讓故鄉(xiāng)更美好，讓祖國更富強!我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負前輩對我們的希望，做一個熱愛祖國的好學(xué)生。

陳嘉庚從小就是媽媽的好幫手，幫媽媽拾螺、抓蝦、捉蟹……想想我飯來張口，衣來伸手，從來沒有幫奶奶爺爺煮過飯，洗過襪子，還吵著要名牌的運動鞋穿，從來不自己洗鞋洗腳，腳臭連天！

陳嘉庚從小就愛聽鄭成功故事，從小就看到她的媽媽為了平息爭斗，獻出自己所有的積蓄。使我知道什么事情都有從小開始，只有從小就有了一顆愛國的心，奉獻的心，長大才能成為有用的人。

我佩服陳嘉庚的眼光，他在辦罐頭廠時，已經(jīng)知道會競爭不過歐美，他在辦中國航運時，就知道為貨輪保險，他在地產(chǎn)最便宜的時候購下了500 英畝土地，花費1800 元買下18 萬粒橡膠的種子，這18 萬顆的橡膠樹成為他以后的財富的主要來源之一。

我更尊敬的他的為人，他有了錢后不是追求享受，而是把所有的不動產(chǎn)投在了一所所的學(xué)校上去，創(chuàng)辦的廈門大學(xué)成為了南方著名的大學(xué)，為中國輸送出了航運、漁業(yè)、船舶、海事方面的人才。

陳嘉庚的父親和我的爸爸一樣，長期在外面辦企業(yè)，當(dāng)他對著海螺喊爸爸時，他媽媽會對他說：“爸爸很辛苦，別打擾他了！”當(dāng)我想爸爸的'時候，爺爺會對我說：“你替爸爸禱告吧，他在外面工作的很苦。”也許有一天我也會像陳嘉庚一樣的接過爸爸的擔(dān)子，我要學(xué)陳嘉庚一樣把廠辦好，要像陳嘉庚一樣地為祖國多做貢獻。

學(xué)習(xí)《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文后，一個杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實業(yè)家的形象深深地觸動了我幼小的心靈。

這篇課文講述的是陳嘉庚衣錦還鄉(xiāng)時，發(fā)現(xiàn)自己小時候念書的私塾關(guān)閉了。一打聽，原來因為貧窮，很多孩子對那點微不足道的學(xué)費依然只能望天興嘆。于是，他毫不猶豫地要拿出自己遠涉重洋、苦苦掙來的積蓄，可妻子猶豫不決，但在陳嘉庚的耐心勸說下，她終于被說服了。于是學(xué)校紅紅火火地辦起來了，陳嘉庚先生聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。他就這樣將自己辛辛苦苦賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦了許許多多的學(xué)校！

讀了這篇課文，我被陳嘉庚關(guān)愛孩子、熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的精神深深感動了。陳嘉庚的故事雖然在歷史長河中只是滄海一粟，但他塑造的形象確實無比高大的，在于陳嘉庚先生商海弄潮的偉大成就，更在于他那被人津津樂道的情系家鄉(xiāng)、心系教育的偉大愛國情懷！

在萬眾一心努力實現(xiàn)中國夢的今天，依然有著數(shù)不勝數(shù)的像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強嘔心瀝血，貢獻了生生不息的巨大力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的好學(xué)生。

現(xiàn)在，我們要發(fā)揚陳嘉庚的那種艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，發(fā)奮讀書，爭取學(xué)有所成，早日報效祖國！

今天，我們懷著無比崇敬的心情學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文。

這篇課文主要講述我國愛國華僑陳嘉庚，回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔(dān)憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。

當(dāng)我讀到陳嘉庚要把自己下南洋辛辛苦苦掙來的錢用來辦學(xué)，并且十分堅決的時候，我明白了陳嘉庚爺爺是多么愛家鄉(xiāng)，多么愛祖國！當(dāng)我讀到陳嘉庚那著急的心情，堅定的語氣時，我深深地感動了！

陳嘉庚爺爺，您用自己掙來的錢在家鄉(xiāng)辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)林學(xué)校、商科學(xué)校。1921年的時候，您又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)——廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺對家鄉(xiāng)貢獻很大，對祖國貢獻更大！陳嘉庚的這一舉動，不知為祖國培育出了多少棟梁之材！這個舉動是偉大的，值得贊揚的！因為這個舉動不僅培育了許多人材，還表達了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏椋?/p>

在今天的這個社會上，仍有許多像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳鎏砹嗽S多力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的小學(xué)生。

最近，我學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文，知道了陳嘉庚為了使國家富強，把自己的積蓄全部投入到對孩子們的教育里。

課文講述了陳嘉庚在國外做生意，幾年后他回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)很多孩子因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。他既心痛又著急，就用自己的積蓄在家鄉(xiāng)集美建起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)、航海、農(nóng)林等學(xué)校。1921年他又用自己剩下的全部積蓄建起了福建省第一所大學(xué)——廈門大學(xué)。

讀到這里，我想起在電視新聞里看到有些山區(qū)的孩子也因交不起學(xué)費而上不了學(xué)。我想：如果在社會上有更多的企業(yè)家能伸出援助之手，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，那么在不久的將來，學(xué)校將會源源不斷地輸送出更多有用之才，成為國家棟梁，為祖國繁榮富強做出更大的貢獻!

讀了《陳嘉庚》這篇課文，文中陳嘉庚的一生令我感動。

這則故事講了1874年，陳嘉庚出生在福建省同安縣集美鎮(zhèn)。他少年大志，15歲就在父親開的米店里學(xué)習(xí)經(jīng)商。長大后擁有上千萬的資產(chǎn)。但他手中的資產(chǎn)卻被他用來資助孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，捐資抗日，自己卻過著異常艱苦的生活。我想：如果換成其他人，他們肯定會拿去享受一番；但如果他們看到陳嘉庚為國為民的無私奉獻的精神時，一定會感到羞愧。

陳嘉庚之所以為國家做出如此巨大的貢獻，是因為他特別關(guān)心祖國教育的普及和發(fā)展?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”曾是先輩們的豪言壯語，祖國解放后，李四以及許多科學(xué)家都拋棄了國外的優(yōu)良條件，回到祖國的懷抱。因為他們心中有祖國，想的是祖國的繁榮昌盛，而不是個人的享樂。他們才稱得上是祖國的脊梁，而陳嘉庚就是其中的典范。

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