第一篇：同學聚會個人發(fā)言詞

同學聚會個人發(fā)言詞

篇一：20年同學聚會發(fā)言稿 20年同學聚會發(fā)言稿

各位同學，女士們，先生們，大家好！

光陰似箭，日月如梭。相識至今已經(jīng)二十年。今天，在這里，我們又一次相聚！

首先，我受組委會的委托，謹向在座的同學們，表示無比親切的問候！向那些因事耽擱沒能到場的同學，表達無限美好的祝愿！

三年里，在座的老師們循循善誘，兢兢業(yè)業(yè)，用你們的博學多才，用你們的隨和溫婉滋養(yǎng)著我們每一個同學，令我們一生都受用不盡！

我建議大家用熱烈的掌聲來表達我們對恩師們的謝意！

芳草青青，楊柳依依，青山不老，綠水長流。曾經(jīng)，我們這一群懵懂少男少女，把知識和友情，一點點積累；也把自己的青澀的果實，掛滿枝頭。

三年里，我們懷著青春的夢想，盡情揮灑著智慧和汗水，課堂里孜孜不倦，課堂外勤學苦練，我們互助互學，攜手共進，渡過了人生中最寶貴的青春年華，也擁有了生命里最難忘的刻骨銘心。

“流水不因石而阻，友情不因遠而疏”，回想起學校生活的一樁樁、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，讓人激動不已！尤其當我們步入社會，品嘗了人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮之后，才發(fā)覺學生時代的生活就如同一杯陳年佳釀，如同一首飽滿深情的歌，悠遠而綿長；同學之間的友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜；多少歡笑、多少故事、多少點點滴滴的往事，多少次地出現(xiàn)在你我的夢里，閃現(xiàn)在我 們的眼前。

20年了，我們從青年也快步入中年了；20年了，我們每個人都在默默地譜寫著事業(yè)、家庭的輝煌篇章！在事業(yè)上全力打拼希望，在家庭中用心構筑愛巢；20年了，雖然歲月在我們眼角留下了皺紋，但刻苦奮進、自身成長的歷練在我們心中綻放著成功的喜悅。

20年來，我們中絕大多數(shù)同學依然堅守著最初的夢想，20年如一日，任憑歲月的風雨吹打著自己的執(zhí)著，我們都把人生的精彩寫在平凡的堅守上，不管是苦是笑，都是我們的收獲。而今，我們都有不同程度的滄桑感，而今天所取得的所有成就，都得益于那時候留下的堅實腳印，那段季節(jié)將是我們一生中最美好、最真實的回憶！所以，我們當中出了那么多的各行各業(yè)的人才，他們用自己的努力和成功證明著自己的能力和價值，他們是我們所有同學中奪目的亮點。應該說，我們同學都是優(yōu)秀的，都是成功的。3比20，有了三年的勤學才有這二十年的成長；有了三年的積淀才有了這二十年的提升；有了三年的醞釀才有了這二十年的甘甜！我們期待著3比30、3比40??到那時，也許時過境遷，但我深信此情此景還在，此情此意還在，讓我們把今天的歡聚化為人生旅途中前進的動力，再待十年，三十年相聚時，讓我們再來共同分享那盛大的豐收喜悅。

愿我們的老師健康常在，幸福長久！

祝我們的同學家庭幸福，事業(yè)有成，友誼地久天長！

謝謝大家！。

一別數(shù)載，會當痛飲千杯，今朝相聚，寧不相識一笑？

分別后的二十年，大家各奔東西，相信每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，更有甚者災難深重。但不管怎樣，有一點大家是一樣的，那就是我們已不再是豆蔻年華，而是人到中年，也許，只有到了這個時候，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念：同學們，那些在當時根本無足輕重的小事，如今說起竟然變的如此美好，竟然是這般的充滿情趣，這麼的讓我們難以忘懷。

二十年過去了，在人生的道路上，經(jīng)過一番磨煉，我們終于認識了生活，也最終認識了我們自己。社會的發(fā)展，又造就了我們這一群棟梁，如今的我們各行各業(yè)中充分發(fā)揮著聰明才智，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，為社會主義宏偉大業(yè)添磚加瓦?？唇癯?，盡是風流人物。

二十年的真切思念，時常在每一個同學腦海中繚繞，今日相聚，大家沒有貴賤之分，我們彼此都是同學好友，我真切的希望在以后的交往中，大家能互相幫助、互相體諒，為我們的一生，也為我們的事業(yè)，為我們今生的相識和緣分，抹

上一筆濃濃的色彩。

“天時人事日相摧，冬至陽生春又來”，我為大家祝福明天！相信所有老師和同學的明天更加燦爛......大家一起來為我們的相聚干杯！

看！當年班上最調皮的你，如今已變的成熟、穩(wěn)重而睿智；瞧，當年班上最漂亮的你，如今依然不失淑女風范！聽，十年前的歡聲笑語，還蕩漾于耳！如今沒有了。沒有了校園里單純得像一首小詩的共讀，沒有了綠茵場上鼓噪的吶喊，沒有了復習考試的匆忙，沒有了空閑時同學的長談，沒有了校園深處角落的細語傾談，我們早就打起裝滿夢想的背包，真實地走進了大慶——這座百年油化之都的生活！

今天，我們又一次相聚，面對當年熟悉的面容，依稀可辨當年的歡聲笑語，讓我們把回憶珍藏在心靈深處，不管走過的路有多么坎坷，久久地注視你的，依然是彼此真誠的目光；讓我們把友情串成珠鏈掛在自己的胸膛，因為有了彼此的祝福，我們的笑容，會越來越燦爛！這是黃金的20年，同學們都在各自的人生道路上拼搏著。想當年，我們還都是不諳世事的孩子，如今的我們都肩負起了生活的重擔。20年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來了睿智和經(jīng)驗；雖然磨平了我們的棱角，卻給我們帶來了沉穩(wěn)和老練?? 盡管由于各種原因，我們曾經(jīng)疏于聯(lián)絡，可同學之間的情誼不會變，同學之間的思念不會變，相互之間的祝福更不會變！當年的相識是因為我們有緣，20年的聚會也是因為我們有緣，聚會讓我們在這短暫的重逢里，傾情交談，共訴衷腸；讓我們共同分享快樂，一起分擔苦惱和憂患。

讓我們盡情地談笑風生，暢敘友情吧！讓我們愜意地輕歌曼舞，舉杯慶祝吧！最后，我要把祝福留給大家，原大家身體健康，家庭和睦，事業(yè)成功！愿我們友情長存！

尊敬的老師、各位同學，您們好：

首先，我借此機會，代表今天到來的和沒到來的同學，向當年給我們諄諄教導，給我們無限關懷的趙老師和XXX老師，表示深深的感謝！對今天參加這次同學聚會的同學表示熱烈的歡迎，并對未能參加的同學送去親切的問候和美好的祝愿。

重聚首，再牽手。不知不覺，我們已經(jīng)畢業(yè)了20個年頭。我真的很感慨，20年不過是彈指一揮間。想起當年，我們初踏進先灘中學的校園時，正處金色年華，實在令人留戀，畢竟其中鐫刻了太多的憧憬和歷練。三個春秋的故事，我們整整用了20載來復述、咀嚼和保管。

憶當年血氣方剛，青春年少，記得你趣聞逸事，音容笑貌。想起那過去的日子，不禁感慨萬千，夢牽魂繞；提起那熟悉的名字，頓時倍感親切，心涌熱潮。難忘記??！我們的每位老師，班級的每期板報，遲遲不交的作業(yè)，循循善誘的教導。難忘記??！賽場獲勝的驕傲，成績優(yōu)異的自豪，課間的追逐打鬧，偶爾的誤會爭吵，那悠揚深遠的鐘聲，那塵土飛揚的跑道，還有那參天的大樹，茂盛的野草?? 篇二：同學聚會發(fā)言稿

同學聚會發(fā)言稿

尊敬的老師同學們：

大家好，今天是我們老師和同學歡聚一堂的日子，首先請允許我代表全體同學向前來參加我們同學聚會的各位老師表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

向全體到會的同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

向為我們這次同學會能夠如期舉行而付出辛苦的同學表示衷心的感謝。向由于種種原因不能到會的同學表示慰問。

今天能站在這里講話，我的心情無比激動??！，我們一別就是十八年，十八年啊，十八年的分別，十八年的牽掛，給了我們足夠相約相聚的理由?；貞浲?，正值同學少年，風華正茂，青春飛揚。曾記否，操場上，同學們颯爽的英姿，燦爛的笑容；教室里，我們埋頭苦讀學知識，你追我趕爭榮譽；清清魚塘邊，留下了我們成長的足跡；興隆山春游，我們一路上的歡聲笑語仿佛還在耳邊回響著；可記否，課堂上不由自主偷吃饃饃的憨像，老師寬容的笑容；課下有些同學們風趣幽默的語言，引起陣陣的掌聲和爽朗的笑聲。雨雪天，我們滿身泥水，一步三滑、仍沒有停下自己前進的腳步。冬晨，迎著逼人的寒氣與星星相伴，與月亮同行的哪種無奈。曾記否，我們去農(nóng)場勞動，農(nóng)家犬吠，同學們的驚恐與嬉笑，還有爬山時的興奮，田地里的打鬧。。。(轉載于:www.cSSyq.co m 書 業(yè) 網(wǎng):同學聚會個人發(fā)言詞)。美好的回憶象電影一樣在你我腦海里播放。在那個純真的年代，我們一起渴求知識、增長智慧、憧憬未來、放飛夢想。那是白銀四中，給我們創(chuàng)造了這個寶貴的機會，我們有緣相聚在一起，結下深深的友誼。是老師辛勤的耕耘，給了我們人生的方向和無窮的能量！在此，我提議，大家以熱烈的掌聲，向我們敬愛的老師表示深深的謝意！

歲月如梭，彈指間一別十八載，當年風華正茂的我們已步入成年，我們經(jīng)歷了許多風風雨雨、走過了許多溝溝坎坎。而18年的風風雨雨，沖淡的是我們所經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。十八年的思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒。十八年后的今天，我們師生相見，同學聚首，舉起這杯美酒，有說不完的話題?；貞浤阄铱鞓返耐?，互訴你我思念的情愫，描繪你我美好的憧憬。我衷心地希望，在這歡慶的時刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ，傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；收獲的是夢想，放飛的是希望！

雖然時光可以帶走我們的青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們?yōu)樯畋疾?，為事業(yè)忙碌，每個人的經(jīng)歷不盡相同，境況各異，但是請記住：“我們永遠是同學，我們永遠是朋友，我們永遠是一個團結的集體”！前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強溝通和聯(lián)系，互相激勵，互相幫助，共同進步，一起創(chuàng)造我們幸福的人生！

海內存知己，天涯若比鄰。敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們共同祝愿：友誼長存，激情永在！讓我們永遠記住這美好時光，相約十八年后再相聚！最后，預祝這次聚會圓滿成功！祝我們的老師身體健康，福如東海長流水，壽比南山不老松。祝同學們吃好喝好玩好，在人生的旅途中一路走好，也希望再過十八年我們能再相會！

謝謝大家。

篇三：二十年同學聚會發(fā)言稿

二十年同學聚會發(fā)言稿

尊敬的老師們、同學們：

您們好！首先，我借此機會，代表全體同學，向當年給我們諄諄教導，給我們無限關懷的老師們，表示深深的感謝！對今天參加這次同學聚會的同學表示熱烈的歡迎，并對其他原因未能參加的同學送去親切的問候和美好的祝愿。

此時此刻，我們的心情無比激動！面對老師，面對著同窗好友，我真的很激動。說真的，好久沒這么激動過了！我想大家的心情一定和我一樣。時隔20年，我們終于又聚在一起了。20+20=40。我們大家在十六七歲相識，20歲分手，20年后的今天又重逢在一起。這樣的加法做不了幾次呀，同學們！讓我們在回憶過去的時候，更加珍惜今天，更加注重未來吧，我相信，這次聚會定會使這份沉甸甸友情延伸向你我的有生之年，甚至將它通過我們后代延向更遠的未來。(本文來自同窗匯)二十年前，我們從社會的各個角落帶著稚嫩的希望齊聚母校，那時母校正在發(fā)展之中；二十年后，再次相聚，母校已經(jīng)融合在古韻與現(xiàn)代之中。輕輕回首，原來我們竟已離開了母校這么久！二十年沒見了！同學們?！斑@么久？”好象有些夸大其辭。許多同學都說，歲月轉眼即逝，恍然一夢。兒時盼著長大，埋怨時間過得太慢；長大了卻責怪時間太無情，比我們想象的不知快了多少倍！

老師們，同學們！再次相聚母校，我同您們一樣感到十分高興。我只覺得無法找到合適的話語表達大家這濃濃的真情。真情就迸發(fā)在我們熱烈的爭論中，真情就寓含在那輕輕的點頭里，真情就包含在我們辛勤的汗水中，真情就存在于我們歡聲笑語穿越的時空里。

今天，還有部分同學由于無法聯(lián)系上而沒能來到這里。但我想，他們一定也和我們一樣時時感念母校培育之情，時時懷念這份濃濃的同學之情！

蘇東坡說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全?！苯裉觳畔嗑?，明天又要分手。重逢時的歡樂必須以分離為代價。今天，在這個難忘的日子里，我們以20年的別離為代價，終于從四面八方匯聚在一起----參加我們**中學**屆高中部20年的同學聚會，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。無論什么時候，無論走到哪里，我們也不會忘記我們的母校和母校的老師，還有一群親密的同學們。此時此刻，仿佛有一句熟悉的歌詞在我的耳畔縈繞，那就是“不求天長地久，只要曾經(jīng)擁有”。不過，在我看來，此話只說對了一半。因為任何歡歌都有曲終的時候，任何筵席都會散席。但是，師生之情、同窗之情，既然曾經(jīng)擁有，必將天長地久！

讓我們共同祝愿：師生之情天長地久！、同窗之情天長地久！我們的健康天長地久，我們的快樂天長地久！

謝謝大家！

“同窗匯”是國內首家專業(yè)的同學聚會服務機構?！巴皡R”成立以來始終如一的專注于同學聚會及其相關的聚會方案策劃、文化衫制作、畢業(yè)紀念冊制作、攝影制作、會場布置等領域。秉持“用心維系同學情”的宗旨，堅持創(chuàng)新，不斷完善服務流程，不斷提高服務質量，不斷超越客戶的期望，承辦了數(shù)百場同學聚會，場場精彩，得到各屆院校校友的好評。

第二篇：同學聚會發(fā)言詞

同學聚會發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

在這個充滿詩意的美好季節(jié)里，歡迎大家百忙當中抽出時間來參加這次同學聚會！

“聚散苦匆匆，此恨無窮?！苯裉?，在這春意盎然的日子里，我們以20年的別離為代價，終于從四面八方匯聚在一起----參加我們師范畢業(yè)20年的聚會，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。

“鄉(xiāng)音未改風度添，紅顏褪去烏發(fā)染，瞇眼相識不相認，定睛看去仍少年?！睍r光飛逝，歲月如梭，不知不覺之間，我們已經(jīng)分別了太久太久，屈指一算整整30年。分別后的30年，大家各奔東西，品嘗了人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷。但不管怎樣，有一點大家是一樣的，那就是我們已不再是豆蔻年華，而是人到中年，也許，只有到了這個時候，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念。

想當初，我們風華正茂進入來賓林校，朝夕相處，在相同的環(huán)境下寒窗苦讀，在艱苦的條件中成長成熟?；叵肫饘W校生活的一樁樁、一幕幕，依然還是那么清晰，仿佛就在昨天，讓人激動不已；回想起當年發(fā)生的點點滴滴，沉淀了30年依然那么的清晰，那么的讓人感動，也許需要我們用一生去回憶、去咀嚼、去珍藏。尤其當我們步入社會，更加體會到中學時代的生活就如同一杯陳年佳釀，需細細品味，方可領會其中奧妙；如同一首飽滿深情的樂曲，余音繞梁，三日不絕，悠遠而回味無窮；更加體會到同學之間的友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。

光陰似箭，日月如梭。從分別至今一眨眼就過去了30年，這是我們人生中黃金的30年，也是各位同學在艱難屈折的人生道路上自強不息、頑強奮斗的30年。30年了，說它長嗎？不長，想當年我們都還是不諳世事的孩子，也曾無憂無慮、也曾頑皮打鬧、也曾相互鬧意見，如今我們都長大成人、肩負起了生活與工作的重擔，它就這樣從我們的指尖悄悄滑過。30年了，你能說它短嗎，不短了，多少風雨坎坷，多少艱辛淚水，它奠定了我們的人生，我們現(xiàn)在已經(jīng)成為了各條戰(zhàn)線上的中堅力量和骨干分子。30年的崢嶸歲月，雖然抹去了我們的童真，卻給了我們睿智和經(jīng)驗；雖然磨平了我們的棱角，卻給了我們成熟和穩(wěn)重。

當年的相識是因為我們有緣，今天的聚會也是因為我們有緣，回首30年的風風雨雨，回望我們曾一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。30年思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒，今天，讓我們大家一起來共同分享！讓我們共同分享快樂，一起分擔苦惱和憂患。讓我們盡情地談笑風生，暢敘友情！讓我們愜意地輕歌曼舞，重新煥發(fā)青春！讓我們的聚會成為一架橋梁，成為一道讓人羨慕的風景！成為美麗的永恒！

此時此刻，仿佛有一句熟悉的歌詞在我的耳畔縈繞，那就是“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”。不過，在我看來，此話只說對了一半。雖然“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”，任何歡歌都有曲終的時候，任何筵席都有離別的時刻。但是，親愛的同學們，“流水不因石而阻，友誼不因遠而疏”，我們的師生之情、同窗之情，既然曾經(jīng)擁有，必將天長地久！

今天，讓我們在我們的天地，盡情享受屬于我們自己的情感！讓我們共同祝愿：師生之情天長地久！、同窗之情天長地久！我們的健康天長地久，我們的快樂天長地久！

第三篇：同學聚會開幕發(fā)言詞

各位老同學：

大家好！

今天，陽光燦爛，空氣清新。我們的同學今天起得特別早，心情格外高興，因為今天是我們離開學校37年后聚會的一天，誰不歡欣，誰不鼓舞！

37年來。我們?yōu)榱松?，前途，事業(yè)，家庭，走過了漫長、曲折、艱辛的道路。經(jīng)過37年的艱苦奮斗，努力拼搏，我們的同學已有所建樹，成就了不少人才。不論在教育事業(yè)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、企業(yè)管理，生意經(jīng)營各方面，都取得了非凡的成就。如今，我們的同學，個個事業(yè)有成，人人兒孫滿堂，都有幸福、快樂、美好的家庭。

同學們，我們都是年近花甲的人了，以前的奮斗換取了今天的成功，今后我們要快快樂樂地安享幸福的晚年。經(jīng)過這次聚會，我們要經(jīng)常保持聯(lián)系，經(jīng)常聚會，使晚年過得更加快樂，更加幸福，更加充實。讓我們共同享受美好人生。

最后，祝同學們身體健康，家庭幸福！謝謝。

第四篇：發(fā)言詞

尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：

大家上午好！

在這萬物生機的五月里，香港XX集團XXXXX工貿(mào)有限公司“項目竣工暨開業(yè)慶典”之際，我謹代表公司全體員工向蒞臨現(xiàn)場的各位領導、嘉賓表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！

去年的今天，我們懷揣著雄心與希望在老河口市委、市政府及老河口人民的誠摯相邀之下，把企業(yè)扎根在這塊肥沃的土地之上。這里，地處漢水之濱，南水北調中線工程源頭；這里，交通便利、是鄂西北的重要物質集散地，也是中國東西和南北交通線交匯之處，地理位置優(yōu)越。這里，文化豐富、歷史悠久、曾是古代商賈齊集之地；這里，市委、市政府領導親力親為、人民包容好客并勤勞善良；最令我們感動的，是老河口市委市政府領導下的各級領導班子，他們一心服務企業(yè)，不畏冬夏、不分早晚、隨叫隨到的親臨現(xiàn)場為企業(yè)排憂解難；他們不怕吃苦、不怕受累，這種不屈不撓、一心發(fā)展經(jīng)濟的精神將激勵著我們企業(yè)走向輝煌！

今天，我萬分激動的向大家宣布，這一年來的建設，我公司年產(chǎn)6萬噸PU膠項目一期工程順利竣工！并從今天開始，我們將進入正式生產(chǎn)狀態(tài)！在此，我們鄭重承諾，未來三年規(guī)劃的第一年，我們將實現(xiàn)年產(chǎn)PU膠3萬噸。同時我們將完成后二、三期年產(chǎn)3萬噸項目工程，全部建成后可達到年產(chǎn)6萬噸的PU膠生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)值可達11億元。第二年，集團計劃投入資金1億元，引進世界先進的無毒無害、環(huán)保節(jié)能水性膠生產(chǎn)設備和工藝，建成后年產(chǎn)水性膠2萬噸，可實現(xiàn)產(chǎn)值8.7億元。第三年，集團再將投入資金1億元，用于生產(chǎn)建筑用膠和汽車用膠項目建設，建成后分別實現(xiàn)年產(chǎn)值8億和7.8億。第二個三年規(guī)劃年里，公司年產(chǎn)值可達到30多億元人民幣，即時將成為國內規(guī)模最大的鞋業(yè)加工、建筑裝飾、汽車制造等工業(yè)膠粘劑生產(chǎn)基地。

在老河口市委、市政府的保駕護航之下，我們不僅僅是在增加資本和提高產(chǎn)能，而且是為把公司打造成老河口對外的一個窗口，也是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)一個展望老河口的廣角鏡頭，更是一個吸引四方賓客的商務平臺。因此，公司在以后的經(jīng)營管理中，將秉承現(xiàn)代企業(yè)管理模式，本著“以人為本、與時俱進、務實創(chuàng)新、誠信至上”的企業(yè)經(jīng)營理念，銳意進取、開拓創(chuàng)新，以管理求生存、以質量求效益、以科技求發(fā)展，努力把企業(yè)做大做強，為老河口的地方經(jīng)濟發(fā)展作出積極的貢獻。

最后我祝愿各位領導和來賓身體健康！生活幸福！工作順利！

謝謝大家！

第五篇：發(fā)言詞

讓淳美的文化為校園生活增添詩意

——論“孺雅教育”特色建設

“再使風俗淳”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。正是古代文人憂國憂民的表現(xiàn)，這也是每一個讀書人必備的品格。什么樣的文化才是我們的精神家園？---讓燦爛的中華優(yōu)秀文化成為我們的精神家園，讓淳美文化為我們的校園生活增添詩意，成為我們的職責。我校以領雁工程為契機，在項目專家指導和示范校的引領下，努力打造“孺雅教育”特色文化。

一、立足地域文化布道，打贏文化特色牌

多年的教育實踐使我們認識到：先進的辦學理念是一面旗幟，是一種力量，是一種寶貴的教育發(fā)展資源。先進的理念要靠文化來體現(xiàn)。而忽視地域歷史的校園文化必然根底浮淺，將會成為世人遺忘的角落，難具發(fā)展?jié)摿?。那么，我們選什么地方特色物產(chǎn)來做文化呢？看我們的辦學理念“棵棵桔苗結碩果”，我們選擇了柑桔為代表，順應“一地一品，一校一策”的區(qū)域文化發(fā)展態(tài)勢。

“長江濱”為我校地域文化符號，山水文化為表征，“人如山，大氣大成；人如水，大孺大雅”。龍孔中心校，龍孔者，龍人孔儒也，孔子是偶像，儒雅是標準，“龍潛深淵勤學業(yè)終會直沖九天, 孔顏樂處巧傳道必育大寫人生”，這成為龍孔師生的壯志。自我校成為“領雁工程”項目學校以來，在示范校引領和指導下，積極推動教師輪崗交流、促進教育公平，走以學校特色文化為核心的內涵式發(fā)展道路。從“棵棵桔苗結碩果”的辦學理念到“書香校園、孺雅教育”的教育理念；從“山水文化、大寫人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校訓，構建起以物質文化、制度文化、精神文化三位一體的文化體系，形成了學校的共同愿望與共同的價值理念，營造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。

二、凝聚文化品牌精神，催生文化建設路

文化不僅寫在墻上。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)。

第一步，文化要素提煉，多樣設計標識文化

隨風潛入夜，潤物細無聲。我校立足“儒”，突出“雅”。怎樣創(chuàng)設一個無處不“孔”、無“儒”不入的校園氛圍呢？我們深入挖掘學校內涵，提煉學校文化理念系統(tǒng)：以尊貴的深紅為標準色，以儒雅的孔子像為標準圖，以方正的楷體字為標準字，組建“儒雅”文化墻，分別設置“徜徉書海、走近名人、經(jīng)典誦讀、藝術天地、科技之窗”等多個文化主題宣傳窗，以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等作品點綴其間。

文化在墻上，儒雅之語常在眼里。漫步其中，可以體會到傳統(tǒng)文化的博大精深，讓學生抬頭就能接觸儒雅文化，轉身就可學到儒雅知識，在潛移默化中感受傳統(tǒng)文化的儒雅，承儒雅風，做文明人。

第二步，文化心理加工，靜態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境文化

怎樣讓文化走進師生心里去？我們對校園環(huán)境進行精心 “心理”加工，著力渲染校園環(huán)境的文化內涵。

學校立足“一線三層式”校園文化建設，突出國學長廊（理念浮雕墻——儒雅文化墻——啟智樓道間——篤行科室內）一條線，強調以“儒雅之語”“儒雅之習”“儒雅之行”三層階梯式校園環(huán)境文化打造，儒雅之語不離口、儒雅之習不離身、儒雅之行不離群、儒雅教育啟智理，充分表現(xiàn)柑桔的常綠、果圓、酸甜、開竅的特性?！吧醒拧睒?、“雅正”樓、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。班級文化是用《三字經(jīng)》里面的核心詞語來命名的，一年級“善習學”、二年級“勤禮友”、三年級“樂健美”、四年級“才智情”、五年級“仁義信”、六年級“行思正”，班班儒雅，雅有不同。

儒雅之語常念口中，儒雅之習在心里。置身于這樣的環(huán)境中，時刻都能體驗到一種雅意、心靜、情愿的文化氣息與氛圍。

第三步，文化行動詮釋，動態(tài)寫真行為文化

儒雅教育,是從談吐到內涵的鍛造。我們力圖從雅言、雅思、雅行“三雅”上入手，讓校風、教風、學風“三風”落地，努力追求“書香滿園”和“彬彬有禮”的儒雅校園。

一是校風，校長的行為設計

好校風最有力量，最有動力。而校長呢，是校風的風源。陪伴是最長情的告白，守候是最永恒的承諾。我們的校風“同學同樂、同伴同行”中的四個“同”字，就是我這個校長從周一到周五，從早晨到傍晚，長情地告白和永恒的承諾，校長的陪伴就是支持和贊賞，校長陪伴、教師陪伴、同學陪伴，這就是“龍潛深淵, 孔顏樂處”的龍孔精神所在。

我領著你做，滿意再離開。儒雅陪伴，成了最簡單、最直白、最有效的雅行管理。

二是教風，教師的行為設計

“育人一天、思其一生”，將學生的終身發(fā)展作為每位教師的追求，并將雅言、雅思、雅行溶入到自己平時教育教學之中，真正做到為孩子一生發(fā)展奠基，以達到六年成就一生的目標。教師雅言：開展“師生共同成長”活動，師生共讀儒家書，著力打造書香型教師團隊，鼓勵教師把教育實踐與讀書相結合，反思自己的教育細節(jié)和習慣，形成具有個性特色的教育思路和主張。每學年進行 “教研之星”評選活動，讓讀書尚雅、修身立德成為教師的一種生活方式和職業(yè)追求。

教師雅思：根據(jù)學生年齡特點，把儒雅教育的主要內容分解到不同年級，每個年級側重點不同，正如班名所呈現(xiàn)：一二年級“善習學”“勤禮友”的習慣教育；三四年級“樂健美”“才智情”的情感教育；五六年級“仁義信”“行思正”的仁愛教育。堅持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅持“以學為主、先學后教”兩個課堂原則，把握“自主學習、合作學習、探究學習”三種學習方式，用活“目標導學、自主預習、交流合作、展示提升、反饋測評、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來。不斷豐富儒雅教育課程體系，統(tǒng)一經(jīng)典誦讀時間，要求學生在教師的指導下有選擇地背誦經(jīng)典詩文，每周安排固定閱讀指導或口語交際課，著力開發(fā)“儒雅教育”校本課程。

教師雅行：培養(yǎng)儒雅的學生，先培養(yǎng)儒雅的教師。讓每一位教師都成為博雅的師者，才有可能讓學生都成為儒雅的君子、文雅的淑女。我們制定教師行為禮儀標準，從禮儀風度、形象氣質、言行舉止、道德品質、知識修養(yǎng)、價值觀等方面進行培養(yǎng)訓練，通過規(guī)范約束，喚醒教師的儒雅意識，引導教師做儒雅型教師，達到“重新點燃教師工作激情，破解教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象”的目的，讓教師成為儒雅教育的引領者和實踐者，進而提升教師的敬業(yè)奉獻精神。

教師雅言，讓課堂語言更標準；教師雅行，讓執(zhí)教行為更規(guī)范；教師雅思，讓課改理念真落實。

三是學風，學生行為設計 我們的學風“每天進步一點點”，是要求每個孩子在學習、生活、習慣、與人共處等全方位每天都要有所收獲。

儒雅教育的目標是提高學生的整體文明素養(yǎng)，因而儒雅教育也是一種多元整合教育。同構“書香校園”和“儒雅校園”，為學生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗的“儒雅文化”平臺，我校主要開展“五小”系列文化活動，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學生。

一是“小書房”“雅誦經(jīng)典”236行動 兩本經(jīng)典（養(yǎng)正 導行）

三種讀法（晨讀 午誦 晚悟）

六個活動：誦讀體會，經(jīng)典伴我行；器樂表演，經(jīng)典我感悟；書畫呈現(xiàn)，經(jīng)典在我心；集中展示，經(jīng)典在身邊；運動健身，經(jīng)典我能行；社會實踐，經(jīng)典我踐行 二是“小舞臺”“雅藝特色”236行動

兩種樂器（動口的：豎笛、葫蘆絲、口風琴；動手的：二胡等）三次訓練（課堂學習、課外培訓、課前練習）

六個活動（每課前一分鐘、每天自主練習不少于十分鐘、每周集培訓一小時、每月班級進行一次器樂展示活動、每期集中進行一次大型器樂比比賽活動、畢業(yè)進行器樂成果匯報表演）

三是“小競賽”“雅健特色”236行動 兩項必學運動技能（強身 塑形）

三方面的興趣愛好（酷愛個人運動項目、熱愛小組運動項目，喜愛班級運動項目）

六個層次運動目標（每天鍛煉一小時、每周參與各一次、每月競技有一項、每期參與兩次單項運動比賽、每年一次綜合運動競賽、六年達成終極目標）。

四是“小主人”“雅行規(guī)范”236行動 二個陣地（校內感恩教育：校園文化與養(yǎng)成教育，校外體驗教育：教育實踐基地建設）

三化德育（目標具體化、教育活動化、評價多元化）

六大支撐（師生同讀國學經(jīng)典系列活動、傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?、校園文化藝術節(jié)展示活動、校園綠化美化凈化系列活動、社會實踐系列活動、師生行為規(guī)范評價活動）

五是“小研究”“雅思實踐”236行動

兩個必須（寒假、暑假須安排校級和班級社會實踐活動內容）三項技能（與人相處類、獨立生活類、獨立學習類）每年參與六次實踐活動（秋的收獲系列活動、冬的蘊藏系列活動、寒假系列活動、春的萌芽系列活動、夏的生長系列活動、暑假系列活動）。

雅之行，讓文化落地變行為，正如此，師生行為才能豐富“儒雅”內涵，才能彰顯“儒雅”底蘊，提升著學校的辦學品位。

儒雅教育，既是對中華文化的傳承和發(fā)揚，也是與現(xiàn)代文明的有機融合。只有全面貫徹“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學校立魂”的理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神追求滲透到教育生活的各個領域，才能讓文化真正重生?！白竦蓝校桨胪拘枧?；會心不遠，欲登絕頂莫辭勞”。我校將繼續(xù)“求真求善，求美求新”，積極推進儒雅教育，建設儒雅校園，不斷提升學校內涵發(fā)展水平，傾力打造具有豐富內涵的儒雅教育品牌！