第一篇：關(guān)于緬懷過(guò)去,展望未來(lái)的國(guó)旗下的講話

關(guān)于緬懷過(guò)去，展望未來(lái)的國(guó)旗下的講話

緬懷過(guò)去，展望未來(lái) 老師們、同學(xué)們： 大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是：緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。

再過(guò)三天是“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念日。今天，讓我們懷著景仰的心情，一起來(lái)回顧75年前那個(gè)不平凡的日子，一起緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年。

一二·九運(yùn)動(dòng)是由北平的青年學(xué)生在1935年12月9日發(fā)起的一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。九一八事變以后，華北局勢(shì)岌岌可危，北平淪陷一觸即發(fā)。為了挽救國(guó)家和民族，北平數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日舉行了大規(guī)模的游行示威，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的吶喊。第二天，北平學(xué)生舉行了總罷課，繼續(xù)斗爭(zhēng)。學(xué)生們不屈不撓，英勇斗爭(zhēng)的精神得到了全國(guó)人民的支持和響應(yīng)，由此掀起了轟轟烈烈的全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)。

一二·九運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去七十五年，但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中所折射出來(lái)的那種偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人為祖國(guó)的發(fā)展，民族的興亡奮勇前進(jìn)。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)不再是七十多年前那樣積貧積弱、任人宰割。我們已經(jīng)理直氣壯地收回了香港和澳門，如愿以償?shù)丶尤肓耸澜缳Q(mào)易組織，成功地舉辦了20**年奧運(yùn)會(huì)和20**年世博會(huì)。同學(xué)們，我們紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)，就是要發(fā)揚(yáng)一二·九運(yùn)動(dòng)中那些青年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、頑強(qiáng)拼搏的精神，并把這種精神用到我們的學(xué)習(xí)上，用到我們的鍛煉中，使自己成為對(duì)祖國(guó)有用的人才，為國(guó)家的明天出一份力，為自己的明天打下一個(gè)基礎(chǔ)，積蓄一份力量。愛(ài)國(guó)的概念太大，那么就從愛(ài)校開始吧。希望同學(xué)們能從自身做起，從身邊的小事做起，讓愛(ài)國(guó)情感和民族精神體現(xiàn)到我們的行動(dòng)中來(lái)！我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：緬懷過(guò)去展望未來(lái)

緬懷過(guò)去展望未來(lái)

—《虎頭要塞》觀后感“沖??！打倒日本鬼子！”看完這部影片，眼前不禁浮現(xiàn)出一幕幕令人感動(dòng)又令人震撼的場(chǎng)景，心里既有悲傷又有凄涼，悲傷是因?yàn)閮H僅這一次戰(zhàn)斗就讓不少人壯烈犧牲了，凄涼是因?yàn)榭吹侥茄鹊囊荒浑y以忘卻。

我們從出生到現(xiàn)在，在這世上度過(guò)了十幾個(gè)冬夏，可又有誰(shuí)想過(guò)，我們今天得幸福生活，到底是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的呢？

從前，我從沒(méi)有在乎過(guò)這些，考慮過(guò)這些，沉思過(guò)這些，直至今日，我看完了這部電影，才深深的感受到——“幸福生活多么來(lái)之不易！”我思緒萬(wàn)千，心里也久久不能平靜！

這是一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，在電影里面，我們中國(guó)是和蘇聯(lián)一起聯(lián)合抗日的，影片中的“少佐”是個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，他從小就在要塞生活，幾乎把自己的一生都獻(xiàn)給了這片土地，包括他那寶貴的青春！而“虎子”，是個(gè)十七八歲的小伙子，聰明、可愛(ài)、機(jī)靈、勇敢，雖然最后犧牲了，但他的愛(ài)國(guó)精神，還一直流傳至今。一次，少佐聽(tīng)說(shuō)大日本帝國(guó)投降的消息，怎么也不敢相信，讓是兵們繼續(xù)抵御我們中國(guó)軍與蘇聯(lián)軍，捍衛(wèi)這塊土地，而最終，虎子被一槍打中了腦門，倒下了！就在他倒下的那一瞬間，她的手臂一就按了那個(gè)“按鈕”，那個(gè)重要的“按鈕”，不僅摧毀了丸一打炮，還炸死了不少日本人，中國(guó)和蘇聯(lián)取得了最后的勝利！

中國(guó)人也好，日本人也罷，都懷有一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心，這點(diǎn)是

可貴的！我們既然活在這世上，就要有價(jià)值的活著，有意義的活著，不要像行尸走肉般的活著，就與臧克家先生聽(tīng)說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！比伺c人的本質(zhì)是沒(méi)有多大的差別的，是壞是好，也是后天培養(yǎng)的，所以，我們不能讓靈魂腐爛而化為烏有，而要活在人們的心中！

先輩用自己的生命，換來(lái)了我們今天的美好生活，讓我們能夠在這片土地快樂(lè)的生活成長(zhǎng)，品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美氣息。所以我們要好好學(xué)習(xí)，快快讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，這難道不是對(duì)烈士們的最好的報(bào)答嗎？

熱愛(ài)祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)，不一定是犧牲于戰(zhàn)場(chǎng)，不一定是去砸日本車，也不一定是打日本鬼子。我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁，不也是一種熱愛(ài)，一種回報(bào)嗎?以前沒(méi)做到好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在加以改正也不遲??！只要我們不怕苦，不怕敗，不怕輸，不拍累；敢拼，敢搏，敢斗；進(jìn)取，爭(zhēng)取，獲取，就能走向成功之路，就能看到成功的大門，就能嘗到成功的果實(shí)，就能做個(gè)成功的人。

昨天仿佛還是戰(zhàn)爭(zhēng)，今天就一切和平了，今天，我們打鬧嬉戲，嘻嘻哈哈，誰(shuí)又想過(guò)那“昨天”的戰(zhàn)火紛紛？若是沒(méi)有先輩那大無(wú)畏的精神，又哪來(lái)中國(guó)人民現(xiàn)在的和平安定？若是沒(méi)有先輩的拋頭顱撒熱血，又何來(lái)我們今天的衣食無(wú)憂？

回首昨天，我們應(yīng)是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，我們應(yīng)是倍加珍惜的；展望明天，我們應(yīng)是信心百倍的！

第三篇：國(guó)旗下講話 總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)

【篇九】：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來(lái)自**班的**，今天國(guó)旗下講話的主題是：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。

我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭(zhēng)取成功，卻更為糟糕.失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚，傷過(guò)心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭(zhēng)取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去--時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)--奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海--我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

我今天的講話就到此為止，謝謝大家!

第四篇：國(guó)旗下講話：回首過(guò)去展望未來(lái)

國(guó)旗下講話：回首過(guò)去展望未來(lái)

國(guó)旗下講話：回首過(guò)去展望未來(lái) 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：回首過(guò)去，展望未來(lái)。寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)筒襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，七萬(wàn)師生匯聚在國(guó)旗下，回首即將走過(guò)的2013，祈盼新年的到來(lái)。

回首我們攜手走過(guò)的2013，初中畢業(yè)我揣著忐忑又更充滿著期待的心情跨進(jìn)七中萬(wàn)達(dá)的校園，來(lái)到國(guó)際部。從軍訓(xùn)到拓展訓(xùn)練，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸融入了七中萬(wàn)達(dá)這個(gè)溫暖的大家庭，和在座的同學(xué)們一起慢慢成長(zhǎng)。列如我們?cè)诳萍俭w育節(jié)等比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先獲得理想成績(jī)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校園老師們的高度贊賞。這些榮譽(yù)凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，這些榮譽(yù)歸功于每一位深愛(ài)我校的老師和同學(xué)，這些榮譽(yù)更將成為我們繼續(xù)前行的動(dòng)力！

“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”是一年的開始，新年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

當(dāng)你還沉浸在迎接新年的歡樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的期盼、新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)。2014年，我校的第一批高三和初三的學(xué)子將迎來(lái)人生中的一次重大檢驗(yàn)，我們期待也堅(jiān)信付出辛勞和汗水之后他們一定會(huì)取得理想成績(jī)！

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，不珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。請(qǐng)同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束時(shí)，認(rèn)真思考我這一天的表現(xiàn)，我是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，我是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？練習(xí)課時(shí)，我是否因?yàn)榧阂庵颈∪醵牟辉谘桑吭诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，我是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我們的父母和辛勤耕耘的老師！

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際部的全體師生，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氤煽?jī)！預(yù)祝老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ黜樌?！闔家幸福！預(yù)祝老師們、同學(xué)們新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！謝謝！

第五篇：3.21國(guó)旗下講話《總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)》

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。

回首逝去的三個(gè)月，我們碩果累累。開學(xué)初，開展了“文明禮儀規(guī)范月”活動(dòng)，文明立德，潤(rùn)物無(wú)聲，使文明之花處處開放，真正做到了 “見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省”；重點(diǎn)推進(jìn)了秉承“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”“讓學(xué)生有傾訴的老師，讓老師有牽掛的學(xué)生”教育理念的全員育人導(dǎo)師制和秉承“人人都是參與者，人人都是管理者”教育理念的小組合作學(xué)習(xí)、自主管理兩項(xiàng)重點(diǎn)工程；同學(xué)們角色轉(zhuǎn)化比較快，迅速進(jìn)入了高三狀態(tài)，求知求真的學(xué)習(xí)氛圍日見(jiàn)氣候。

雖然取得了一系列豐碩的成果，但是也存在一些不足，例如現(xiàn)在同學(xué)們依然沒(méi)有完全養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是需要老師督促；壓力比較大，也很著急，但是時(shí)間觀念依然不強(qiáng)烈；心態(tài)不平穩(wěn)，患得患失，依然“勝就驕，敗就餒”；孤軍奮戰(zhàn)，不能不恥上問(wèn)等等。針對(duì)這些情況，我談一下我個(gè)人的認(rèn)識(shí)：

一、培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定一名學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。清華大學(xué)第33屆學(xué)生會(huì)主席王勇在總結(jié)他的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)?！睂W(xué)習(xí)習(xí)慣有很多在此就不一一贅述了，重點(diǎn)講一下分析錯(cuò)題、做好總結(jié)的習(xí)慣。

總結(jié)不是簡(jiǎn)單的回顧與歸納，它包含了更深層的思考，是站在新高度上對(duì)自己的反省與深思。學(xué)會(huì)總結(jié)自己可以減少不必要的失?。粚W(xué)會(huì)總結(jié)自己可以進(jìn)一步完善自己；學(xué)會(huì)總結(jié)可以幫助你開辟成功之路?？v觀古今，能成就一番事業(yè)的人無(wú)一不是善于總結(jié)自己的人。我們學(xué)生一方面要整理做過(guò)的錯(cuò)題，分析“錯(cuò)誤”的原因，從中發(fā)現(xiàn)自己的主要問(wèn)題，引起重視，加以改進(jìn)，并且需要我們?；仡^看看，常回頭做做；另一方面利用好《周結(jié)本》經(jīng)常反思自己的得失，進(jìn)一步強(qiáng)化階段目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”這充分說(shuō)明養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重在堅(jiān)持。

二、珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的。珍惜時(shí)間的最佳體現(xiàn)就是勤奮。俗語(yǔ)說(shuō)：“早起的鳥兒有蟲吃。”我們也要勤奮。我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、勤于鞏固、勤于總結(jié)。

機(jī)遇偏愛(ài)勤奮的人。在高三，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。高三的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。所以大家要加快吃飯的速度，走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇是什么呢?

三、培養(yǎng)積極心態(tài)、辯證看待成績(jī)。

人與人之間并沒(méi)有多大的差距。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？不少心理學(xué)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人也說(shuō)過(guò)：“要么你去駕馭生命，要么就生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師?！?/p>

我們要用積極心態(tài)看待成績(jī)，那就是“勝不驕，敗不餒”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功；在考試失利失利時(shí)，不輕言放棄。

人生的道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，去可以改變自己。我們要在下半學(xué)期中及時(shí)調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話：“在人生的道路上想哭就哭想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

四、交流討論，合作共贏。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞?！薄澳阌幸粋€(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后，每人還是只有一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換之后，每人就有了兩個(gè)思想?！睂W(xué)習(xí)小組是我們學(xué)習(xí)的基本單位，組長(zhǎng)要有秩序地安排小組成員交流，鼓勵(lì)組員大膽發(fā)言，出現(xiàn)分歧時(shí)，組長(zhǎng)應(yīng)讓組員說(shuō)明理由，引導(dǎo)組員用事實(shí)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)；冷場(chǎng)時(shí)，組長(zhǎng)帶頭發(fā)言，起表率作用。小組成員配合要默契，較好的同學(xué)能主動(dòng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)；同學(xué)們要勇于把自己的困惑和疑難向小組成員求教，同時(shí)要善于把自己學(xué)習(xí)所得跟其他同學(xué)分享。在征戰(zhàn)高考的路途中，我們絕不是單兵作戰(zhàn)，而是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，一定要堅(jiān)持 “眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”的理念

同學(xué)們，選擇了勤勞和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！衷心祝愿同學(xué)們：金榜題名，獨(dú)占鰲頭！