第一篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)技巧舉例

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)技巧舉例

Source: 2008-05-25 16:04:37 恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)

恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇

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難點(diǎn)一：主觀判分，有所影響

不可否認(rèn)，四級(jí)考試是目前國(guó)內(nèi)各種英語(yǔ)測(cè)試中規(guī)模很大、公信度較高、科學(xué)性和客觀性較強(qiáng)的一種，能夠較客觀地考察出一個(gè)人的實(shí)際英語(yǔ)能力。但寫(xiě)作仍然是四級(jí)考試中主觀性較大的部分，存在主觀判卷的弊端。雖然考官依據(jù)四級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)，人為因素不可避免。

難點(diǎn)二：體裁多樣，難度較大

它既有書(shū)信作文，演講稿，圖表作文，也有議論文寫(xiě)作。字?jǐn)?shù)要求也是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)測(cè)試中較多的，30分鐘要求考生寫(xiě)一篇150字的短文。書(shū)信作文、議論文等尚能有章可循，然而圖表作文卻無(wú)從下手。這是因?yàn)閲?guó)內(nèi)各個(gè)層次的英語(yǔ)教學(xué)甚少涉及圖表作文，并且要寫(xiě)好圖表作文，不僅需要良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，同時(shí)還應(yīng)具備相應(yīng)的分析、歸納能力。

難點(diǎn)三：老題新出，千變?nèi)f化

四級(jí)作文有完善的出題套路，往往通過(guò)換關(guān)鍵詞的方式可以舊瓶裝新酒，老樹(shù)開(kāi)新花。請(qǐng)看下面幾道考題：

例1：1995年1月四級(jí)作文真題

Directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic can money buy happiness? you should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline(given in chinese)below:

1.有人認(rèn)為金錢是幸福之本（source of happiness）

2.也有人認(rèn)為金錢是萬(wàn)惡之源（root of all evil）

3.我的看法

例2: 1996年1月四級(jí)作文真題

Directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the two-day weekend.you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in chinese)below:

1.雙休日給大學(xué)生帶來(lái)的好處

2.雙休日可能給大學(xué)生帶來(lái)的問(wèn)題

3.我應(yīng)該怎樣過(guò)好雙休日

例3：1999年6月四級(jí)作文真題

Directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic reading selectively or extensively? you should write at least 100 words, and base your composition on the outline(given in chinese)below:

1.有人認(rèn)為讀書(shū)要有選擇

2.有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)

3.我的看法

只要細(xì)看片刻就能發(fā)現(xiàn)這三道題如出一轍，提綱的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是完全相同的，不難想像，在寫(xiě)這些題目時(shí)定有套路可循。

不少四級(jí)考生“談作文即色變”就是因?yàn)榫皖}論題，不識(shí)廬山真面目。四級(jí)作文題目雖然充滿變數(shù)，但萬(wàn)變不離其宗，考官不可能隨心所欲得出新題或更新題庫(kù)。與其上下求索，苦苦積攢上百道變化莫測(cè)的題目，不如勤于總結(jié)，牢牢記住以上幾條題目變化的法則。

許多學(xué)生習(xí)慣于用漢語(yǔ)思維方式來(lái)進(jìn)行英文寫(xiě)作，不善于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，缺乏中心句（thesis statement）和主題句（topic sentence）的意識(shí)，談了許多還未談到主題，還未等到他們一步一步地從次要觀點(diǎn)的闡述過(guò)渡到主要論點(diǎn)，時(shí)間已過(guò)去大半，不得不匆忙得出結(jié)論而收尾，作文也因此失分慘重。

應(yīng)試對(duì)策：

學(xué)會(huì)寫(xiě)主題段和主題句，遵循外國(guó)人的“線性思維模式”。從全篇來(lái)看，一般的議論文大多都分為三大部分，即提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，四級(jí)作文也不例外，三部分缺一不可。文章的第一段落應(yīng)是主題段，簡(jiǎn)單介紹了文章的大體思路。之后的段落要按邏輯順序展開(kāi)，這是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的完整還包括結(jié)構(gòu)的合理性，就像說(shuō)明文有說(shuō)明順序一樣，議論文的結(jié)構(gòu)分布同樣應(yīng)該掌握一個(gè)遞進(jìn)深入的順序。從每段來(lái)看，第一句應(yīng)是主題句，表達(dá)了本段的中心思想，其后的每一個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞這個(gè)中心展開(kāi)。所有擴(kuò)展句都緊扣主題。一般應(yīng)在段首就亮出主題句，避免主題句放在段中或段末從而無(wú)法明顯辨別引起混亂。

第二篇：英語(yǔ)四級(jí)作文難點(diǎn)及技巧

作文難點(diǎn)分析及考生應(yīng)對(duì)技巧

該文章轉(zhuǎn)載自無(wú)憂考網(wǎng)：http://

難點(diǎn)一：主觀判分，有所影響。

不可否認(rèn)，四級(jí)考試是目前國(guó)內(nèi)各種英語(yǔ)測(cè)試中規(guī)模很大、公信度較高、科學(xué)性和客觀性較強(qiáng)的一種，能夠較客觀地考察出一個(gè)人的實(shí)際英語(yǔ)能力。但寫(xiě)作仍然是四級(jí)考試中主觀性較大的部分，存在主觀判卷的弊端。雖然考官依據(jù)四級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)，人為因素不可避免。

難點(diǎn)二：體裁多樣，難度較大。

它既有書(shū)信作文，演講稿，圖表作文，也有議論文寫(xiě)作。字?jǐn)?shù)要求也是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)測(cè)試中較多的，30分鐘要求考生寫(xiě)一篇150字的短文。書(shū)信作文、議論文等尚能有章可循，然而圖表作文卻無(wú)從下手。這是因?yàn)閲?guó)內(nèi)各個(gè)層次的英語(yǔ)教學(xué)甚少涉及圖表作文，并且要寫(xiě)好圖表作文，不僅需要良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，同時(shí)還應(yīng)具備相應(yīng)的分析、歸納能力。

難點(diǎn)三：老題新出，千變?nèi)f化。

四級(jí)作文有完善的出題套路，往往通過(guò)換關(guān)鍵詞的方式可以舊瓶裝新酒，老樹(shù)開(kāi)新花。請(qǐng)看下面幾道考題：

1995年1月四級(jí)作文真題

directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic can money buy happiness? you should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline(given in chinese)below:

1.有人認(rèn)為金錢是幸福之本（source of happiness）

2.也有人認(rèn)為金錢是萬(wàn)惡之源（root of all evil）

3.我的看法

1996年1月四級(jí)作文真題

directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the two-day weekend.you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in chinese)below:

1.雙休日給大學(xué)生帶來(lái)的好處

2.雙休日可能給大學(xué)生帶來(lái)的問(wèn)題

3.我應(yīng)該怎樣過(guò)好雙休日

1999年6月四級(jí)作文真題

directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic reading selectively or extensively? you should write at least 100 words, and base your composition on the outline(given in chinese)below:

1.有人認(rèn)為讀書(shū)要有選擇

2.有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)

3.我的看法

只要細(xì)看片刻就能發(fā)現(xiàn)這三道題如出一轍，提綱的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是完全相同的，不難想像，在寫(xiě)這些題目時(shí)定有套路可循。

不少四級(jí)考生“談作文即色變”就是因?yàn)榫皖}論題，不識(shí)廬山真面目。四級(jí)作文題目雖然充滿變數(shù)，但萬(wàn)變不離其宗，考官不可能隨心所欲得出新題或更新題庫(kù)。與其上下求索，苦苦積攢上百道變化莫測(cè)的題目，不如勤于總結(jié)，牢牢記住以上幾條題目變化的法則。

許多學(xué)生習(xí)慣于用漢語(yǔ)思維方式來(lái)進(jìn)行英文寫(xiě)作，不善于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，缺乏中心句（thesis statement）和主題句（topic sentence）的意識(shí)，談了許多還未談到主題，還未等到他們一

步一步地從次要觀點(diǎn)的闡述過(guò)渡到主要論點(diǎn)，時(shí)間已過(guò)去大半，不得不匆忙得出結(jié)論而收尾，作文也因此失分慘重。

對(duì)策

學(xué)會(huì)寫(xiě)主題段和主題句，遵循外國(guó)人的“線性思維模式”。從全篇來(lái)看，一般的議論文大多都分為三大部分，即提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，四級(jí)作文也不例外，三部分缺一不可。文章的第一段落應(yīng)是主題段，簡(jiǎn)單介紹了文章的大體思路。之后的段落要按邏輯順序展開(kāi)，這是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的完整還包括結(jié)構(gòu)的合理性，就像說(shuō)明文有說(shuō)明順序一樣，議論文的結(jié)構(gòu)分布同樣應(yīng)該掌握一個(gè)遞進(jìn)深入的順序。從每段來(lái)看，第一句應(yīng)是主題句，表達(dá)了本段的中心思想，其后的的每一個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞這個(gè)中心展開(kāi)。所有擴(kuò)展句都緊扣主題。一般應(yīng)在段首就亮出主題句，避免主題句放在段中或段末從而無(wú)法明顯辨別引起混亂。

（一）Fire Prevention on Campus

1.前段時(shí)間校園火災(zāi)頻發(fā)，造成生命和財(cái)產(chǎn)損失

2.分析火災(zāi)發(fā)生的原因

3.作為學(xué)生，如何預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生

●審題概述●

這是一分析火災(zāi)原因和如何預(yù)防火災(zāi)為中心的文章，撰寫(xiě)時(shí)重點(diǎn)即在于此。開(kāi)篇綜述校園火災(zāi)頻發(fā)情形及造成的生命和財(cái)產(chǎn)損失，然后說(shuō)明火災(zāi)原因，最后提出可能的火災(zāi)預(yù)防措施。第一段，主要概述；第二段，說(shuō)明原因；第三段，詳細(xì)論述措施。

【范文】

Fire Prevention on Campus

People are alarmed by the succession of campus fires in recent years.In each of these accidents, heavy casualties were reported – houses were burned down, students lost their lives, and properties were damaged.Faced with such a chilling fact, people keep asking, “What on earth results in these repeated tragedies?”

A brief survey of them reveals that human factors still prove to be the leading causes.For example, three of these fires were caused by the students’ use of electric water-heaters.As students often leave the heaters unattended, the risks are rather high should the water in the bottle boil dry while no one is around to turn off the power.In other cases, fires were also caused by stoves, candles, cigarette butts, etc.Since most of these disasters could have been prevented if proper precautions had been taken, students should be better educated on the importance and measures of fire control.The following three reminders are of particular importance for us students: First, learn how to use a fire extinguisher.Second, double-check candles,heaters, stoves and other electric appliances, and make sure there are no open flames before leaving rooms.Lastly, do not smoke in the dorm.◇第一段思路點(diǎn)評(píng)：概述并引入下文

◇語(yǔ)言點(diǎn)提示：

（1）此句What on earth results in these repeated tragedies? ?？勺鳛檫^(guò)渡句，引出下文

（2）注意描述有關(guān)火災(zāi)客觀事實(shí)，多使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如are alarmed by，were reported，were burned down，were damaged，F(xiàn)aced with。

◇第二段思路點(diǎn)評(píng)：論述火災(zāi)的主要原因是使用電熱水器，還有造成火災(zāi)的次要原因是實(shí)用電爐、蠟燭和亂扔煙蒂◇語(yǔ)言點(diǎn)提示：electric water-heaters電熱水器

◇第三段思路點(diǎn)評(píng)：詳述預(yù)防火災(zāi)的三點(diǎn)措施，注意使用連接詞語(yǔ)first, second, lastly。

◇語(yǔ)言點(diǎn)提示：

take precautions采取預(yù)防措施

fire extinguisher滅火器

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（七）Knowledge and Diploma

1.目前社會(huì)上存在這樣一種說(shuō)法：文憑越高越吃香

2.而有些人則認(rèn)為文憑不等于知識(shí)

3.你的觀點(diǎn)

● 審題概述●

這是一篇論述高文憑與知識(shí)關(guān)系的文章。第一段，概述社會(huì)上文憑越高越吃香的看法。

第二段，主要論述有些人文憑不等于知識(shí)的觀點(diǎn)。第三段，重點(diǎn)闡述你對(duì)此的看法。

【范文】

Knowledge and Diploma

It is generally believed that a high diploma guarantees a promising future.Some

people identify high diplomas with profound knowledge and exceptional competence.Companies also tend to emphasize the academic achievement of a job candidate.Like it or not, there does exist a social reality – the higher diplomas one gets, the more popular he becomes.On the contrary, other people claim that a high diploma doesn’t automatically translate into knowledge.A diploma, in their eyes, is only the acknowledgment of one’s educational experience rather than a guarantee of one’s ability.Therefore, we can never measure the depth of one’s knowledge by the grade of one’s diploma.Besides, many knowledgeable people don’t have a high diploma.Take Bill Gates for example.His dropping out of college cannot deny the fact that he is one of the world’s most learned men.So I must say no one should ever equate a diploma with knowledge, because a diploma is nothing but a proof of a short-term study while genuine knowledge needs one’s lifelong devotion.◇第一段思路點(diǎn)評(píng)：先陳述人們對(duì)高文憑高能力的看法，再點(diǎn)出這是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

◇語(yǔ)言點(diǎn)提示：

job candidate求職者、應(yīng)聘者

◇第二段思路點(diǎn)評(píng)：詳細(xì)論述文憑并不等于能力。

◇語(yǔ)言點(diǎn)提示：

Acknowledgment承認(rèn)、致謝、感謝、答謝

◇第三段思路點(diǎn)評(píng)：使用一個(gè)長(zhǎng)句闡述了你對(duì)文憑與知識(shí)辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

◇語(yǔ)言點(diǎn)提示：

（1）equate a diploma with knowledge 把文憑與知識(shí)劃等號(hào)

（2）nothing but a proof of a short-term study只是短期學(xué)習(xí)的證明

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（八）The Rise of Shanzhai Culture

1.最近興起了一股“山寨熱”

2.你如何看待山寨現(xiàn)象

● 審題概述●

本文是一篇論述山寨現(xiàn)象以及人們和你對(duì)此看法的文章。第一段，概述方興未艾的山寨熱。第二段，闡述山寨產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)以及給人們帶來(lái)的好處。第三段，論述人們和你對(duì)山寨現(xiàn)象的反對(duì)立場(chǎng)和觀點(diǎn)，即山寨產(chǎn)品的非法性。

【范文】

The Rise of Shanzhai Culture

The vast array of knockoff name-brand products, such as cell phones, DVDs, MP3 players, have made “shanzhai” the hottest word of the year.Now we wear shanzhai watches, talk through shanzhai cell phones, play shanzhai video games, use shanzhai computers, even watch shanzhai TV shows.Once a term used before some electronic products to suggest a copycat version of inferior quality, shanzhai now suggests to many Chinese creativity and trendiness.With the media all over the rise of shanzhai culture, public opinions are clearly divided.Advocates invariably associate it with innovation, stylishness, the DIY spirit, open-mindedness and practicality, as shanzhai products often mix imitation with innovation – a similar skin but a different heart.The end products are usually more functional and much cheaper than the original.Besides, they respond to the market more swiftly and they are more considerate in design.Thanks to them, more people at the grassroots level can enjoy the benefit of modern technology.However, other people, including myself, hold more reserved attitudes towards the shanzhai fever.For all the popularity it has won, a copycat is a copycat.The mockery of the prestige products not only steals their profits but also upsets market competition.Moreover, shanzhai products thrive on the current legal loopholes.Under the disguise of anti-dominance slogans, they make illegal profits by violating intellectual property rights and evading taxes.And to top it off, the so-called innovation is only senseless talk as true innovation always faces huge costs and potential failures, while plagiarism simply builds success on other people’s risks.◇第一段思路點(diǎn)評(píng)：綜述山寨熱現(xiàn)象

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第三篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯技巧

英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)、三級(jí)考試翻譯技巧

句子翻譯的常用技巧

英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種差異比較大的語(yǔ)言，英語(yǔ)重形合，漢語(yǔ)重 意合。有人把英語(yǔ)句子比喻為“樹(shù)木叢生、干枝糾纏的樹(shù)林”，脈絡(luò)難析，主次難辨，而把漢語(yǔ)句子比喻為“枝干分明的竹林”，脈絡(luò)清晰，主次易辨。翻譯時(shí)，根 據(jù)表達(dá)習(xí)慣，英語(yǔ)、漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)有時(shí)需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。英漢語(yǔ)復(fù)合句中主句和從句之間的時(shí)間順序和邏輯順序也不完全一致，因此，翻譯時(shí)，也時(shí)常需要根 據(jù)表達(dá)習(xí)慣，對(duì)句序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)現(xiàn)代翻譯理論認(rèn)為，句子是最重要的翻譯單位。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的翻譯題型也是以句子翻譯為主?？忌绻軌蚴炀氄莆站渥臃g的基本方法，那么對(duì)于處理四級(jí)考試中的句子翻譯題必將是如虎添翼。本期著重介紹常用的句子翻譯方法：正反、反正表達(dá)法，分句、合句法。

正反、反正表達(dá)法

由于民族文化和思維方式不同，英漢兩種語(yǔ)言在表達(dá)同一概念時(shí)所采用的方式就有所不同。在表達(dá)否定概念時(shí)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)使用的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言邏輯就有很大的差 異。漢語(yǔ)中有些詞、短語(yǔ)或者句子是從反面表達(dá)的，而譯成英語(yǔ)時(shí)則需要從正面進(jìn)行表達(dá)，如例

1、例

2、例3。反之，漢語(yǔ)中有些從正面表達(dá)的詞、短語(yǔ)或者句 子，譯成英語(yǔ)時(shí)需要從反面進(jìn)行表達(dá)，如例

4、例

5、例6。此外，漢語(yǔ)還有一些特殊的句子結(jié)構(gòu)，如雙重否定（例7）、否定轉(zhuǎn)移（例8）在譯成英語(yǔ)時(shí)也需要引起我們的注意。

I.漢語(yǔ)從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)

例1：他提出的論據(jù)相當(dāng)不充實(shí)。

譯文：The argument he put forward is pretty thin.（詞）

例2：我們確信，年輕一代將不會(huì)辜負(fù)我們的信任。

譯文：We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust.（短語(yǔ)）例3：他七十歲了，可是并不顯老。

譯文：He was 70，but he carried his years lightly.（句子）

II.漢語(yǔ)從正面表達(dá)，譯文從反面表達(dá)

例4：他這個(gè)人優(yōu)柔寡斷，而且總是反復(fù)無(wú)常。

譯文：He was an indecisive sort of person and always capricious.（詞）

例5：調(diào)查結(jié)果清清楚楚地顯示病人死于心臟病。

譯文：The investigation left no doubt that the patient had died of heart disease.（短語(yǔ)）例6：這類舉動(dòng)遲早會(huì)被人發(fā)覺(jué)的。恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)

第四篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文應(yīng)試技巧

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文應(yīng)試技巧

在較高層次的英語(yǔ)考試中，寫(xiě)作是必不可少的題目，因?yàn)閼?yīng)考者的真正英語(yǔ)水平會(huì)在此題中體現(xiàn)得最明顯?，F(xiàn)在四級(jí)考試中的寫(xiě)作已采用新的計(jì)分原則，作文的好壞直接影響考生的總成績(jī)。我們知道，寫(xiě)作的功夫不是一朝一夕就能練就的，寫(xiě)作技巧需要時(shí)間和心血來(lái)提高。然而，大部分非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都缺乏足夠的時(shí)間和精力去練習(xí)寫(xiě)作，因此，對(duì)于這部分為應(yīng)戰(zhàn)大英四級(jí)而疲于奔命的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能簡(jiǎn)捷有效地提高寫(xiě)作水平確是一件迫在眉睫的事情。以下筆者準(zhǔn)備通過(guò)回答幾個(gè)大家共同關(guān)心的問(wèn)題來(lái)助大家一臂之力。１． 什么是高分作文？

高分作文的要素是體現(xiàn)在閱卷人員所依據(jù)的評(píng)分原則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)——總體評(píng)分（Ｇlｏｂａｌ Ｓｃｏｒｉｎｇ）之中的。閱卷人員就是憑著對(duì)文章總的印象、總體表達(dá)效果給分的，而不是按語(yǔ)法、詞匯、拼寫(xiě)等錯(cuò)誤的累計(jì)數(shù)目多少來(lái)扣分。也就是說(shuō)，作文是就內(nèi)容和語(yǔ)言兩方面給分的。語(yǔ)言和內(nèi)容是一個(gè)統(tǒng)一體，高分作文要求內(nèi)容切題、表達(dá)清楚、意義連貫、句法多變、語(yǔ)言正確。

（１）內(nèi)容切題：不能走題、偏題。

（２）表達(dá)清楚：要讓別人知道你想說(shuō)什么，不要用你認(rèn)為能看懂的漢語(yǔ)式英文句子（中國(guó)學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)作文的最大缺點(diǎn)），比如：He would help you in no word．（他幫你簡(jiǎn)直沒(méi)話說(shuō)。）It would not say he was not hard．（這并不是說(shuō)他不刻苦。）這樣的英語(yǔ)句子只能讓閱卷人員捧腹大笑，然后給你“溫柔一刀”。（３）意義連貫：中英文化差異造成思維方式和文字表述方式不同，英文表達(dá)更注重事實(shí)，所以寫(xiě)英語(yǔ)作文不要過(guò)多地進(jìn)行心理、環(huán)境描寫(xiě)，１２０個(gè)詞的作文結(jié)構(gòu)要縝密，理由和例子要簡(jiǎn)潔有力、說(shuō)明問(wèn)題，不要東拉西扯。

（４）

句法多變：為避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式（如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、否定句等），比如：Not until yesterday did I realized..．

（５）語(yǔ)言正確：不要犯低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，比如：Ｉ ｉｓ．．．

２． 作文考試會(huì)出什么題目？

（１）主要是議論文結(jié)構(gòu)的作文，題型主要分為五大類： My view on．．．，Advantages and Disadvantages of．．．，How to．．．，A or B，Why．．．等。（２）

考生熟悉的，有話可說(shuō)的內(nèi)容，比如：社會(huì)熱點(diǎn)My View on Job Hopping, Foreign Films and Domestic Films.（３）

還要和考生的文化背景有關(guān)，比如：The Teacher I Like Best, Why I Take the College English Test Band-4?（４）考題還要考慮到考生的語(yǔ)言水平?？傊?，校園生活、社會(huì)熱點(diǎn)、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)技術(shù)、業(yè)余生活等都會(huì)是出題的范圍。

３． 如何做考前準(zhǔn)備？（１）多看報(bào)刊雜志，注意收集材料，增加自己的信息量，寫(xiě)作文時(shí)才會(huì)有材料進(jìn)行加工。博覽群書(shū)是最好的辦法。

（２）多看經(jīng)典范文，其中好的用詞、句型結(jié)構(gòu)一定要記下，并在平時(shí)的作文練習(xí)中模仿使用。比如It is known that．．．也可有更精彩的表述：As is widely recognized that….再比如：“舉例”除了可以表達(dá)為For example, For instance之外，還可以有這些精彩表述：Ｃite…as proof, Take．．．for example, Another illustration is that…, A case in point is that．．．

（３）使用言簡(jiǎn)意賅、寓意深刻的言語(yǔ)會(huì)讓文章增色不少。但注意，言語(yǔ)的使用要配合具體的場(chǎng)合和上下文，因此，記下來(lái)的言語(yǔ)一定要在平時(shí)多想想可以在哪些文章里使用，否則張冠李戴，反而會(huì)弄巧成拙。

（４）應(yīng)熟記一些常用的議論文句型，比如：．．．is certainly correct when he says/ writes that…, It is generally/ widely accepted/ argued/ held/ believed that..．等。上述五大類議論文常用到的表達(dá)方式也應(yīng)在平時(shí)多加留意，比如在Ａor B題型的寫(xiě)作中，我們便常會(huì)用到以下句型和論述步驟：When we…, it is inevitable to meet the choice between A and B.We would be regarded as inconsiderate if we rushed our decision without comparing or contrasting them.First/ First of all / To begin with, both A and B…Ａ．．．．However, B… besides/ Moreover / In addition / What’s more, A….However/ In contrast / On the contrary/ On the other hand….Finally, the most striking difference is that A….while B…Therefore, it is not difficult to make a right choice now.If we…we will choose A;but if we…we will turn to B.In a word, the key lies in….（５）平時(shí)看到一個(gè)作文題目時(shí)，練習(xí)用五分鐘打草稿列提綱，也可和朋友切磋，擴(kuò)大視野，正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。

（６）注意具有中國(guó)特色詞組的翻譯。如：下海（risk one’s fortune in business）；德智體全面發(fā)展（develop morally, intellectually and physically）等。

以上總結(jié)的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作應(yīng)試技巧僅供參考，希望能對(duì)廣大考生有所幫助。

Ａｎｎｉｅ：Ｇｒｅａｔ ｎｅｗｓ！Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ ｗｅ＇ｄ ｈａｖｅ ａ ｔｅｓｔ ｔｏｄａｙ ｒａｉｎ ｏｒ ｓｈｉｎｅ?。剩椋恚恚?Ｗｈａｔ＇ｓ ｓｏ ｇｒｅａｔ ａｂｏｕｔ ｔｈａｔ？Ａｎｎｉｅ：Ｉｔ＇ｓ ｓｎｏｗｉｎｇ！樂(lè)樂(lè)天地如是說(shuō)凡學(xué)生大都厭惡考試測(cè)驗(yàn)。倒不是考不出一個(gè)好成績(jī)，只是現(xiàn)在教學(xué)無(wú)力，考試測(cè)驗(yàn)鋪天蓋地。聽(tīng)罷安妮的好消息，吉米煞是納悶。老師說(shuō)無(wú)論如何今天都得測(cè)驗(yàn)，可是安妮卻不亦樂(lè)乎。問(wèn)及原由，吉米是納悶還是開(kāi)朗？安妮的回答是Ｉｔ＇ｓ ｓｎｏｗｉｎｇ?。ㄌ煸谙卵＿@個(gè)應(yīng)答顯然針對(duì)老師所說(shuō)的ｒａｉｎ ｏｒ ｓｈｉｎｅ（不論晴雨，不管刮風(fēng)下雨，無(wú)論如何）。是安妮不懂，還是她在戲耍？真的不得而知。

（１）考前不斷聽(tīng)與英文有關(guān)的內(nèi)容，包括英文歌曲、英文電影、聽(tīng)力測(cè)試題等，一直到進(jìn)考場(chǎng)之前。

（２）樹(shù)立充分的自信心，輕松應(yīng)戰(zhàn)，要有“Ｅｖｅｎ ｉｆ Ｉ ｆａｉｌ ｔｈｉｓ

ｔｉｍｅ，ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｏｎ＇ｔ ｅｎｄ．”的心態(tài)。

（３）遇到漏聽(tīng)或聽(tīng)不懂的題目，盡快猜測(cè)一個(gè)答案，僅一分而已，不要撿了芝麻丟了西瓜。（４）緊盯選項(xiàng)，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行加工處理。一道題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)在意義上完全相同，則為干擾項(xiàng)；如果四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)對(duì)立的句子，則很有可能其中一個(gè)就是正確答案。

（５）掌握記筆記技巧（關(guān)鍵詞、主題句、縮寫(xiě)和代用符號(hào)），腦、眼和手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，增強(qiáng)記憶力。

（６）相信第一感覺(jué)，沒(méi)有１００％的把握不要輕易更改答案。

（７）不要留下空白題，不會(huì)做也要猜一個(gè)答案，這樣你就至少有２５％的幾率。（８）注意時(shí)間，及時(shí)涂卡（９）

第五篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試技巧經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試技巧經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

四級(jí)是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷考試的一部分，有考的好的有幾次不過(guò)的，基礎(chǔ)不同成績(jī)大不相同，今天就給大家分享一些實(shí)用的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試技巧經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)各位小伙伴的復(fù)習(xí)起到一定的作用。

一、英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧總結(jié)

英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力技巧可概括為以下3點(diǎn)：

第一就是聽(tīng)前預(yù)測(cè)，大家可以在聽(tīng)力開(kāi)始播放之前就快速瀏覽一遍題目，劃出題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，這樣可以大致推測(cè)出這篇文章的主題是什么。

第二就是記筆記，大家在聽(tīng)的時(shí)候要及時(shí)記下和題目有關(guān)的關(guān)鍵信息，這樣做題時(shí)就能夠快速定位正確選項(xiàng)，而不用每道題都回想半天。

第三就是要特別注意試題的排列次序，因?yàn)樗募?jí)聽(tīng)力題常常將小題按錄音材料的內(nèi)容排列順序。所以如果沒(méi)有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕，大家也可以邊聽(tīng)錄音邊依次瀏覽選項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行思考、答題。

具體解題技巧大家可以看巨微英語(yǔ)——四級(jí)真題/逐句精解那本書(shū)中的“聽(tīng)力滿分兵法大總結(jié)”部分，那部分對(duì)四級(jí)聽(tīng)力各種題型的解題技巧都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，講解的清晰透徹，值得一看。

二、英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀技巧總結(jié)

四級(jí)閱讀題也是很重要的，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用的四級(jí)閱讀技巧，這樣才能提高閱讀效率和閱讀正確率。巨微英語(yǔ)那本書(shū)中的“閱讀滿分兵法大總結(jié)”部分就介紹了幾種實(shí)用的閱讀技巧，它們分別是略讀法、尋讀法、意群閱讀法。大家在做題之前應(yīng)該學(xué)一下這幾種方法，從而在做題時(shí)靈活的運(yùn)用它們。

三、英語(yǔ)四級(jí)考試寫(xiě)作技巧總結(jié)

四級(jí)寫(xiě)作也是有相關(guān)的寫(xiě)作技巧的，所以大家可以邊練習(xí)四級(jí)寫(xiě)作，邊學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧，常見(jiàn)的四級(jí)寫(xiě)作技巧有：

1、使用不定式

He is so kind that he can do me a favor.(一般)He is so kind as to do me a favor.(高級(jí))

2、使用名詞性從句

She happened to have met him.(一般)It happened that she had met him.(高級(jí))

3、使用定語(yǔ)從句

The girl is spoken highly of.Her homework was well done.(一般)The girl whose homework was well done is spoken highly of.(高級(jí))

4、使用狀語(yǔ)從句

I won’t believe what he says.(一般)No matter what he says, I won’t believe.(高級(jí))

5、使用虛擬語(yǔ)氣

The patient didn’t die because there were the efforts of the doctor.(一般)But for the efforts of the doctor, the patient would have died.(高級(jí))

6、使用強(qiáng)調(diào)句型

I was born in 1987.(一般)It was in 1987 that I was born.(高級(jí))

7、使用倒裝

Though I’m sick, I’ll carry on.(一般)Sick as I am, I’ll carry on.(高級(jí))10個(gè)英語(yǔ)四級(jí)考試小技巧總結(jié)

1.聽(tīng)力一定要練，只要你把近幾年聽(tīng)力部分都練習(xí)一遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，比如說(shuō)火車or飛機(jī)總會(huì)晚點(diǎn)；邀請(qǐng)女士總是被拒絕；教授的講座一定難；要做的作業(yè)一定多??

2.雖然聽(tīng)力改革了，但是改革只是小部分的，以前的真題聽(tīng)力還是建議去聽(tīng)，可以去“零元課”網(wǎng)站打包下載，每年都有，MP3格式下載到手機(jī)上聽(tīng)很方便。

3.真題是一定要做的，而且真題一定要夠詳細(xì)，文章講解要細(xì)，答案解析也要細(xì)，還是推薦上面的巨微英語(yǔ)“土豪金”（《四級(jí)真題逐句精解》），反正覺(jué)得內(nèi)容確實(shí)做的很細(xì)致，很適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)。4.再來(lái)說(shuō)說(shuō)做題技巧吧，閱讀題細(xì)節(jié)題每年必考地方是列舉處，即有first，second，in addition??的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，for instance等出現(xiàn)的地方。

5.有幾個(gè)做題經(jīng)驗(yàn)：照抄原文的一般不是答案，同義詞替換的是；選項(xiàng)表達(dá)意義具體，句子較長(zhǎng)的一般不是答案，而概括性的、抽象的是答案；選項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的比如must，never，merely等不是答案，正確答案一般表達(dá)不會(huì)太絕對(duì)。

6.語(yǔ)義判斷題要注意，選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案；

7.選項(xiàng)中采用試探性，不十分絕對(duì)語(yǔ)氣詞的比如tend to，often等一般是答案。

8.寫(xiě)作很好復(fù)習(xí)，背幾個(gè)模板范文問(wèn)題不大，尤其是開(kāi)頭和結(jié)尾，要寫(xiě)好，內(nèi)容要有層次，善用序數(shù)詞和連接詞。

9.最好是積累一些諺語(yǔ)，和一些好的長(zhǎng)句式，這都能為文章加分，千萬(wàn)不能通篇都是 i think，一定要把語(yǔ)法凝練的高大上一點(diǎn)，避免用那些低階的詞匯和語(yǔ)法。

10.在考試前多刷真題練手，總結(jié)題型，這樣在考試中遇到類似的題型的時(shí)候自己就不在那么的慌亂。